我親愛的甜橙樹作文(精選10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我親愛的甜橙樹作文,歡迎閱讀與收藏。
我親愛的甜橙樹作文 篇1
“人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西……”
“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人,他就會(huì)在你心中慢慢死去……”
這是我最喜歡的一本書——《我親愛的甜橙樹》。
這個(gè)故事講:有一天,小男孩明白了痛苦……
故事的主人公是那時(shí)不滿六歲的澤澤,一個(gè)生活在窮苦環(huán)境下的小男孩。
在圣誕節(jié)得不到任何禮物,也吃不到佳肴,只有面包片。
他因?yàn)楣陋?dú),和甜橙樹成為了朋友,在他眼中,這棵甜橙樹是會(huì)說話的,勝似他家人的。
那時(shí)的他可算是“遠(yuǎn)近聞名”的小“惡魔”——一個(gè)只會(huì)調(diào)皮搗蛋的孩子。
在澤澤的童年中,有一個(gè)他最喜歡的“爸爸”——老葡。
當(dāng)澤澤發(fā)現(xiàn)生活越來越美好時(shí),他身邊最重要的人都死去了。
甜橙樹被砍了。
老葡被撞死了。
他最好的“朋友”死了,他的“爸爸”死了。
澤澤認(rèn)為自己失去了生命中最重要的兩個(gè)人。他認(rèn)為愛他的人都死去了,但他忽視了愛他的家人。
他的大病一場(chǎng),所有人都認(rèn)為是甜橙樹被砍,只有他知道,他沒有“爸爸”了。
對(duì)于一個(gè)六歲的小孩子來說,他的心是一種被撕裂的痛。
他明白了什么叫做“痛苦”,也明白了什么叫做“失去”。
我親愛的甜橙樹作文 篇2
看完《我親愛的甜橙樹》。一個(gè)非常善良,腦子里充滿著幻想的5歲小男孩,常常聽到“魔鬼”的聲音,讓他對(duì)各種惡作劇樂此不疲,常常挨揍。如果他不是那么善感,可能他會(huì)在學(xué)齡期的第二年就成為跟別的孩子一樣的孩子—尤其是他父親找到工作后,他家的環(huán)境跟其它孩子就會(huì)差不多,對(duì)于孩子來講天大地大的圣誕禮物會(huì)有,家人的脾氣也不會(huì)太糟,而他在學(xué)校里,其實(shí)很乖表現(xiàn)得很好。至多不過一兩年,澤澤會(huì)成為另一個(gè)孩子的。
但不是。他認(rèn)得一個(gè)大朋友,可能跟他祖父年紀(jì)相當(dāng)?shù)拇笈笥。澤澤,你多么善良。你能不能不要說臟話,我不想聽。你怎么會(huì)有這么多的想法,太奇妙了!他看著澤澤身上的傷,眼里噙滿淚水。
我常想,一個(gè)人,如果他沒有得到過真摯的友情,他不會(huì)知道自己需要真摯的友情;如果他沒有得到過真正的欣賞,也不會(huì)知道自己需要真正的欣賞。所以也很難說,真摯的友情和真正的欣賞對(duì)一個(gè)人來說,是重要還是不重要,是幸還是不幸。
因?yàn)榈玫剑鸵馕吨K將失去。而從來沒有被啟蒙和體驗(yàn)過,就不會(huì)有“失去”。
敏感,善良而調(diào)皮搗蛋的澤澤,有機(jī)會(huì)被蒙塵,象其它的孩子一樣不會(huì)覺得有太大問題地成長(zhǎng),至少是生成。但他的確曾有過真摯的友情和真正的欣賞。大朋友遭遇車禍意外離世時(shí),澤澤好象也—死了一回。
我不能說這本書倒底好在哪里。那些細(xì)節(jié),孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”,肯定是格格不入的。我相信,不僅是敏感的澤澤,其它的孩子在用自己的眼光看外界時(shí),應(yīng)該也會(huì)覺得怪怪的。從柔軟到塑型,從易被傷害到自我保護(hù),這個(gè)過程,應(yīng)該是人人概莫例外吧。這個(gè)過程,有人經(jīng)過得波瀾不驚,有人卻是驚心動(dòng)魄,象換了一條命。當(dāng)然,還有人始終拒絕這個(gè)過程,始終站在柔軟,易被傷害的一端,張望但拒絕跨越(想到顧城)。
有多柔軟,就有多易傷。
既然每個(gè)人的起點(diǎn)都是柔軟,不管他將在幾歲時(shí),以怎樣的方式改變(是漸變或突變),我只是想,自己不要忘記也曾在他們站的這一端,充滿期盼,眼里放光。
我只是想,對(duì)每個(gè)尚柔軟的人,尤其是孩子,我要溫柔對(duì)待。我不希望任何通過痛苦才能帶來的成長(zhǎng)。
我親愛的甜橙樹作文 篇3
走進(jìn)書店,當(dāng)我看到《我親愛的甜橙樹》時(shí),那橙色的封面,讓我感到十分溫暖,心一下子就被吸引住了,于是我便要媽媽給我買了下來。一回到家我就開始看,我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑模赐赀@本書后我大有感受,果真和數(shù)億讀者一樣的感受——哭!
一個(gè)五歲的小男孩——澤澤,因?yàn)樗狈Ω改傅年P(guān)愛和家庭的溫暖,所以做了許多的“惡作劇”來充實(shí)自己的生活,博取大人們的關(guān)注:他從水溝鉆進(jìn)別人家的后院,用很鋒利的玻璃割斷了繩子,就是想看看褲子和衣服一齊掉下來是不是很好玩。他把蠟涂到人行道上,看誰(shuí)是第一個(gè)滑倒的人。他把一個(gè)長(zhǎng)筒襪做成蛇的樣子,嚇得一個(gè)懷孕的女人幾乎流產(chǎn)……因此被鄰居,被家人視為“無惡不作”的小惡魔,所以他經(jīng)常被家人毒打,被鄰居辱罵。但是他很孝順,為了得到爸爸的原諒,他背上擦鞋箱走街竄巷,辛苦地掙到了兩塊錢給爸爸買了一盒煙。他也很聰明,我很佩服他,也很喜歡他,他無師自通,在沒人教的情況下居然會(huì)認(rèn)識(shí)很多字,奶奶嘟囔著說這世道變了,伯伯贊許說他是個(gè)太陽(yáng),星星都會(huì)圍著他轉(zhuǎn)。然而他的父母因?yàn)槊τ谏?jì),卻從沒有注意過自己的孩子是這樣的聰明。后來由于父親的失業(yè),他們不得不搬進(jìn)新家。在新家里澤澤結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友,一棵會(huì)說話的甜橙樹,并給他起名為——明基諾,他每天和明基諾聊天,使自己忘記了寂寞,后來,澤澤有了第二個(gè)朋友——一位有錢的葡萄牙老人“老葡”,老葡給了他許多父愛和快樂,讓他感受到了從未有過的幸福和溫暖。然而,隨后老葡的去世和明基諾的被砍,讓澤澤的快樂城堡轟然倒塌……讀到這里,我不禁痛哭流涕,這個(gè)可愛又可憐的澤澤,以后的日子里還會(huì)有老葡和明基諾這樣的朋友給他幸福和溫暖嗎?
我喜歡澤澤——那個(gè)調(diào)皮,淘氣卻也最最善良也最最聰明的“壞小孩”。至少,他是最真實(shí)的自我。澤澤說自己或許真的是魔鬼,其實(shí):澤澤是我心中的小天使,我愛澤澤,我愛《我親愛的甜橙樹》,這是一本讓我受益匪淺的書!
我親愛的甜橙樹作文 篇4
讀了《我親愛的甜橙樹》這本書后,我感到特別吃驚:一個(gè)僅有五歲的小孩子竟然能自己學(xué)會(huì)識(shí)字?!澤澤是一個(gè)很有想象力的孩子,他可以和甜橙樹說話,但是讓我失望的地方是,澤澤雖然聰明但是太淘氣了,澤澤啊澤澤,你很聰明,但為什么你就是不能乖一些呢?
澤澤因?yàn)樘詺饨?jīng)常挨打,身上不是這里有青疤就是那里有紫疤,衣服也因?yàn)樘詺夂桶ご蛄蚜撕枚嗫p,最后還是和澤澤一樣淺色頭發(fā)的格洛里亞縫了上去,后來澤澤交了個(gè)大人朋友,澤澤就叫他“老葡”,他們經(jīng)常去野外郊游。
澤澤還有一個(gè)大人朋友,是“阿里奧瓦爾多”先生,第一次叫這個(gè)名字,還真費(fèi)勁。他們經(jīng)常一起去賣歌篇。
隨著經(jīng)歷過一件又一件的事情后,澤澤變得越來越懂事了。當(dāng)澤澤聽到老葡出車禍的消息后,澤澤萬(wàn)分悲痛,澤澤最好的朋友,老葡告別了這個(gè)美麗的世界。老葡,你怎么走的那么快,難道你不想再照顧澤澤了?唉,老葡啊老葡,你回來啊……
老葡死的事情,讓澤澤大病了一場(chǎng),差點(diǎn)沒死了,澤澤,你的生命還嫩著,難道你不想活了?想和老葡一起去天堂嗎?不行,你死了,家人就會(huì)很傷心的。
轉(zhuǎn)眼間,四十三年就過去了,澤澤已經(jīng)不再是以前那個(gè)小孩了,他現(xiàn)在是一個(gè)大人,但一想到老葡,他的心還是會(huì)隱隱作痛。澤澤對(duì)老葡說的.最后一句話是:再見了!
我親愛的甜橙樹作文 篇5
《我親愛的甜橙樹》是一個(gè)朋友送給我的生日禮物,今天,我要帶大家走進(jìn)這本書,一起分享里面有趣的故事。
這本書講的是澤澤和他身邊發(fā)生的故事。澤澤在別人眼里是惡魔,因?yàn)樗礻J禍,把衣服弄得破了衣腳、壞了袖管,還罵他的姐姐是壞人。為此,他總是被揍。而他在我眼里就是小天使,因?yàn)樗幸活w金子般的心,他把好不容易得來的面包送給比他還窮的女同學(xué)吃,他還為了得到爸爸的原諒而整天在大街上為人們擦皮鞋,最后把掙來的錢給爸爸買了最愛的香煙。
在故事里澤澤最喜歡的兩個(gè)朋友是老葡和甜橙樹明基諾。老葡是個(gè)葡萄牙人,開始老葡和澤澤是敵人,后來澤澤才發(fā)現(xiàn)老葡是個(gè)和藹可親的人。于是,澤澤和老葡成為了好朋友,然而有一天,澤澤得知老葡被火車壓死后,傷心過度,大病了一場(chǎng)。而我,也十分喜歡這個(gè)善良、和藹的老葡。當(dāng)然,澤澤也十分喜歡甜橙樹明基諾,因?yàn)樗鼤?huì)變成小馬,會(huì)說話,還會(huì)給澤澤帶來快樂。每當(dāng)澤澤有煩惱時(shí),他就會(huì)跟明基諾說,明基諾也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o澤澤提一些建議,使?jié)蓾擅靼捉酉聛碓撛趺醋。我也十分喜歡這可愛的明基諾,因?yàn)樗且豢枚糜亚榈臉洌?/p>
今天我給大家講述的只是書中的一部分,如果大家對(duì)這本書感興趣,那歡迎大家來讀吧!
我親愛的甜橙樹作文 篇6
《我親愛的甜橙樹》是一本自傳體小說,講述了作者若澤兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
若澤的童年是凄慘的,也是快樂的。那時(shí)候,淘氣的他常常遭到鄰居,哥哥姐姐,甚至親生父母的責(zé)罵。漸漸地,責(zé)備他已經(jīng)成為了家人發(fā)泄情緒的借口。但是他天真,聰慧,知錯(cuò)就改的精神,也使不少人改變了對(duì)他的看法。
在這本書中,我認(rèn)識(shí)了一位給予澤澤無私的愛的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父親般的愛和威嚴(yán)融化了澤澤受盡了打擊卻還稚嫩的童心,教會(huì)澤澤生命的溫柔。我覺得,老葡那無私的愛不僅僅體現(xiàn)在給澤澤買糖果,彈球……,更表現(xiàn)在以平等親切的口吻與澤澤說話,耐心地回答他的問題,以及他對(duì)澤澤所做的一切……也許正是老葡的這些行為,才讓堅(jiān)強(qiáng)的澤澤在得知老葡去世的那天泣不成聲。當(dāng)讀完《老葡》這一章時(shí),我在感動(dòng)之余不由得有些震驚——世上并非沒有無緣無故的愛!
主人公澤澤在別人眼里是可惡的小魔鬼,但在我眼里卻是可愛又可憐的小天使——因?yàn)樗麚碛幸活w善良,奇特的心。澤澤經(jīng)歷了許多痛苦,卻一次次在痛苦中露出笑容。他不但堅(jiān)強(qiáng),而且很為他人著想:他自己早已不相信童話里的事物,但不忍心讓他的小弟弟失望,就一遍遍地與弟弟討論;他想問一個(gè)問題,但別人都在釣魚,他便不去驚擾他們……
同時(shí)澤澤還是一個(gè)心思敏感的孩子,常使別人驚訝不已。我剛開始看這本書的時(shí)候,感到迷惑不解:這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎?為什么故事中的甜橙樹會(huì)說話?后來我終于明白了,原來那一切都是澤澤想象的。當(dāng)澤澤不再與甜橙樹對(duì)話時(shí),我意識(shí)到澤澤失去了童年……讀到這兒時(shí),我突然有一種莫名其妙的,淡淡的憂傷。
澤澤,跟我說了一個(gè)溫柔而心碎的故事。
我親愛的甜橙樹作文 篇7
我覺得《我親愛的甜橙樹》它讓我知道人心的偉大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。
《我親愛的甜橙樹》里面主要講了澤澤一家搬了家,澤澤得到了一棵小甜橙樹,因?yàn)闈蓾稍谶沒上學(xué)前是個(gè)著名的黑小子,可澤澤上了學(xué)之后,每到課間一位老師都給他錢,這才讓澤澤改變了。
后來,澤澤認(rèn)識(shí)了一位葡萄牙人,他告訴澤澤:做人要寬容,感恩!
最后老蒲被“曼加拉迪巴”號(hào)給壓死了,澤澤因?yàn)檫@個(gè)生了一場(chǎng)大病,后來他克制了內(nèi)心的恐懼,又在他的家人精心照顧下,康復(fù)了。
其實(shí)我覺得澤澤說的:人心里很大的,放的下我們喜歡的每一樣?xùn)|西,是我感受到在人的一生會(huì)經(jīng)歷許多的磨難,但是,我們需要勇于面對(duì)困難的勇氣,要學(xué)會(huì)從黑暗中尋找光明,我相信,在我的人生路上是一定會(huì)戰(zhàn)勝困難勇氣的。
我親愛的甜橙樹作文 篇8
故事講的是,有一天,小男孩發(fā)現(xiàn)了痛苦……
《我親愛的甜橙樹》是巴西作家若澤.毛羅.德瓦斯康塞洛斯的作品,講一個(gè)五歲孩子的故事,是作者在48歲時(shí),用12天時(shí)間一氣呵成的。曾兩次被拍成電影,三次改編成電視劇。
澤澤,一個(gè)五歲的小男孩,家里人口眾多,有三個(gè)姐姐一個(gè)哥哥一個(gè)弟弟,還有勤勞的媽媽失業(yè)的爸爸,有奶奶,有伯伯。因?yàn)榘职值氖I(yè),一家人的生活變得很艱難,艱難到不得不搬家,姐姐們不得不輟學(xué)去做工,艱難到圣誕沒有禮物,圣誕晚餐只有炸面包片淋上一點(diǎn)紅酒伴著更多的傷心。俗話說,窮人的孩子早當(dāng)家,五歲的澤澤看到爸爸憂傷的臉,在圣誕夜的第二天毅然背著擦鞋箱走上了街頭……講到這里,你一定覺得澤澤是個(gè)多么懂事的孩子啊,他愛他的家人,看到媽媽的辛苦他心疼,看到爸爸的憂傷他難過,看到哥哥被欺負(fù)自己能挺身而出卻因?yàn)槿诵×味ぷ幔麅H僅五歲,卻儼然成了弟弟的守護(hù)神,就是這樣一個(gè)孩子,當(dāng)他的“魔鬼”干爸出現(xiàn)的時(shí)候,他變得到處惹禍,鄰居家的衣服洗得干干凈凈,衣袖褲腿在繩子上快活地飄蕩,那個(gè)“魔鬼”干爸說要是把繩子割斷,衣服一定很好玩……背著擦鞋箱走街串巷的時(shí)候撿到一只黑色的長(zhǎng)筒絲襪,那個(gè)“魔鬼”爸爸說,這只襪子用線栓成蛇的樣子用來嚇人一定很好玩……把跟別人要的蠟燭頭涂在路上看別人摔跤的樣子一定很好玩……
所以,這個(gè)五歲的澤澤不斷挨揍,甚至有一天,他因?yàn)檎f臟話唱成人歌而挨揍了兩回,差一點(diǎn)喪命。
著名繪本畫家?guī)酌子幸槐緢D畫書叫“孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)”多少說出了一點(diǎn)孩子成長(zhǎng)的道理,其實(shí),五歲的澤澤并不清楚從自己的嘴里說出的臟話的意思,他只是覺得大人用這樣的話表達(dá)生氣,他自己也就去這么做,至于成人歌曲,他只是幫助一個(gè)買唱片的人一起唱幾句,為姐姐每天掙得一張唱片而已?墒谴笕藚s不這么想,他們覺得他犯了天大的錯(cuò),卻不告訴他錯(cuò)在哪里。親愛的大人們,或許我們也有這樣的時(shí)刻,只是要求孩子不這樣不那樣,卻不告訴他為什么不能這樣不能那樣,更糟糕的是,大人卻在肆無忌憚地這樣或那樣。
五歲的澤澤是聰明而孤獨(dú)的,他沒有上學(xué)便已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字,他喜歡探索和思考,卻因?yàn)樘詺鉀]有朋友缺少愛,于是他為他的甜橙樹取名字,和他的甜橙樹講故事,給他的甜橙樹說新聞……他把六棵芒果樹叫做亞馬遜森林,他把雞窩叫成動(dòng)物園,他就這樣成長(zhǎng)著,玩耍著,淘氣著,他是學(xué)校年齡最小的孩子,也是老師最得意的學(xué)生……
五歲的孩子睜著好奇的眼睛,用他們奇妙的腦袋想著周圍的任何事情,他們想不明白為什么自己怎么努力都不能時(shí)時(shí)做個(gè)乖孩子?想不明白花園里的花那么多,自己只是摘下一朵送給老師為什么就會(huì)受到懲罰?想不明白自己最喜歡的人為什么會(huì)離開?
幸好,還有甜橙樹,它了解并理解五歲孩子所有的一切,它同情他的一切遭遇并安慰他的所有挫折。也許,每個(gè)孩子都需要這樣一棵樹——收藏孩子所有的秘密,傾聽孩子所有的成長(zhǎng),我們,這些強(qiáng)大的成人,能不能成為孩子的那棵樹呢?
我親愛的甜橙樹作文 篇9
“我無法放下自己內(nèi)心的痛苦,感到自己像一只稀里糊涂被人痛打的小獸!
這部電影讓我想起了我的童年。
想要環(huán)游世界的夢(mèng)想,在方寸土地里建造自己的飛機(jī),屋后的樹林是秘密的動(dòng)物園。腦海里整天有無數(shù)奇思妙想,只能跟一棵樹,一只小鳥說。想象里它們都會(huì)說話,只有它們懂我的世界。
孩子做的一切事,無論好壞,出發(fā)點(diǎn)都是最單純的。年少的無知負(fù)氣,或者想引起其他人的注意。明明是天使,卻總被誤認(rèn)為魔鬼。莫名其妙總挨打,于是小小的心里塞滿對(duì)世界的仇恨。
“我有點(diǎn)不高興,不想再跟他說話。我也不想唱歌了。在我心里唱歌的小鳥已經(jīng)飛走了!
對(duì)一個(gè)孩子來說,最殘忍的事莫過于美好的故事被現(xiàn)實(shí)打破。他躲在內(nèi)心的世界里不肯出來,一直逃避著,畏懼著。
幸運(yùn)的是,zeze遇到了對(duì)他溫柔的老葡。
“老葡!”“嗯……”“知道嗎,我再也不想離開你了!薄盀槭裁?”“因?yàn)槟闶鞘澜缟献詈玫娜,有你在身邊,誰(shuí)也不能欺負(fù)我,我就覺得自己心里有一個(gè)‘幸福的太陽(yáng)’。”
我最羨慕zeze的,就是他有個(gè)這樣的朋友,在他絕望到想要自殺的時(shí)候,有個(gè)人愿意抱著他,告訴他,這只是人生的一段歷程,一切都會(huì)好起來的。挨打,白眼,貧窮,這一切的黑暗都只是暫時(shí)的,一切都會(huì)過的。
然而,太陽(yáng)還是下山了。
“現(xiàn)在,我真正懂得了“痛苦”的含義,“痛苦”不是被打得暈過,不是腳被玻璃碴劃破了口子和做縫合手術(shù)。“痛苦”就是整個(gè)心在疼,就是一個(gè)人到死都不能告訴任何人的秘密。它讓人四肢無力,情緒低落,連腦袋在枕頭上動(dòng)一動(dòng)的愿望都沒有了。”
黑暗是永存的,短暫的光明只是為了支撐你穿過將來茫茫的黑夜。
紙球飛走了,再造出來它就不是屬于我的了,它是獨(dú)一無二的。屬于我的每一樣都是無法復(fù)制的,包括記憶。
zeze在夢(mèng)里騎著馬,看到所有人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。姐姐穿上了漂亮的衣服,流浪歌手登上了璀璨的舞臺(tái),唯獨(dú)沒有看到老葡,只見到他的屋子是亮的,接著馬兒不受控制,與迎面而來的馬撞上……然后,一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)醒了,他就長(zhǎng)大了。
動(dòng)物園不復(fù)存在了,所有的記載著夢(mèng)想的紙條都沉入流沙。
在我小的時(shí)候,也無數(shù)次地向zeze那樣,問自己,我是不是不應(yīng)該出生。大人和老師眼里的壞孩子,同學(xué)圈里的被孤立者,做什么事都是錯(cuò)的,是不是存在也是個(gè)錯(cuò)誤。
如果越過這輛火車,就可以越過心里的障礙。那么,火車什么時(shí)候會(huì)開來。
“我感到嗓子眼兒打了一個(gè)結(jié),需要很大勇氣才能把心里的話說完。”
“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人,他就會(huì)在你心里慢慢死!
“我總是那個(gè)墊底的。等我長(zhǎng)大了,讓你們好好看看。我要買下整個(gè)亞馬遜森林,所有長(zhǎng)得和天那么高的大樹全是我的。我還要買一倉(cāng)庫(kù)酒瓶,上面全是天使,誰(shuí)也別想得到一片翅膀!
所有夢(mèng)想都會(huì)到達(dá),只是道路太曲折;蛟S在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn),或許在現(xiàn)實(shí)成真。
所有的痛苦都是閃亮的勛章,伴隨著成長(zhǎng)在記憶里熠熠發(fā)光。
我親愛的甜橙樹作文 篇10
我親愛的讀者們,你是否有這樣的經(jīng)歷,不想和現(xiàn)實(shí)中的人說話,只想和植物、動(dòng)物或者公仔交談,在幻想的世界里,他們安安靜靜地聽我們傾訴,一心一意地為我們排憂解難。我親愛的甜橙樹就是他們中的一員!段矣H愛的甜橙樹》是五歲小男孩澤澤“馴養(yǎng)”的密友,是澤澤傾訴煩惱和分享快樂的好對(duì)象。它給我們帶來了一個(gè)構(gòu)思了42年卻僅用12天就寫成的故事,一個(gè)曾讓數(shù)億讀者感動(dòng)落淚的故事,一個(gè)關(guān)于生命、關(guān)于貧窮、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于愛和溫柔的感傷而溫暖的故事。
《我親愛的甜橙樹》的主人公是一個(gè)天生敏感、聰明而早熟的五歲男孩子澤澤,他喜歡唱歌,喜歡美國(guó)西部電影,喜歡幻想。他在圣誕節(jié)出生,但他卻認(rèn)為圣誕節(jié)沒有給他帶來圣嬰,而是帶來了魔鬼。因?yàn)樗麄兗依锖芨F,爸爸失業(yè)了,媽媽和姐姐去工廠打工,所以人都為生活而勞碌奔波,他感覺沒有人愛他,關(guān)注他。圣誕節(jié)來臨,他沒有生日禮物,沒有圣誕禮物,連像樣的食物也沒有。所以他經(jīng)常搞點(diǎn)惡作劇,卻換來家人的打罵。于是他走入了幻想中的世界,他把后院分成三個(gè)冒險(xiǎn)的樂園,也“馴養(yǎng)”了一棵“會(huì)說話的甜橙樹”。他經(jīng)常和甜橙樹聊天,排遣生活中的不如意和委屈。雖然在大人眼里,澤澤不是個(gè)乖孩子,但他卻很有愛心和同情心,他溫柔耐心得照顧他的小弟弟,還和其他窮孩子分享點(diǎn)心。甜橙樹一直陪伴著澤澤,是他最親愛的密友。后來,老葡出現(xiàn)了,澤澤發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)他最喜歡的人,于是,老葡取代了小甜橙樹,經(jīng)常傾聽澤澤的各種奇思妙想,送澤澤禮物,還帶他去郊游,讓澤澤的世界里充滿了愛和溫柔。但是,一場(chǎng)意外的車禍,把老葡帶走了。因?yàn)樾蘼,小甜橙樹也要被砍掉了。現(xiàn)實(shí)生活中和幻想世界中的他最親愛的兩位密友,一下子都沒了,澤澤受到了巨大的打擊而發(fā)燒昏迷過去……最后的最后,澤澤病好了,他告別了幻想中的世界,告別了童年。他學(xué)會(huì)了愛與溫柔,他長(zhǎng)大了,卻依然把美好的“幻想世界”溫柔地留給了他的小弟弟。
“人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西!薄艾F(xiàn)在我真的懂得了什么是溫柔,我對(duì)我喜歡的一切都溫柔!边@些充滿愛的美好句子,好溫暖,好溫柔。澤澤帶給我們的將會(huì)是相伴一生的感動(dòng),他沒有年齡,不管是五歲還是四十八歲,在我們的人生道路中,他都時(shí)刻存在著。我們?cè)谏畹南才防镉鲆娏怂,也將?huì)在未來的悲歡離合中與他重逢。小甜橙樹溫柔動(dòng)人,卻在講述一個(gè)殘酷悲傷的故事。《我親愛的甜橙樹》溫暖美妙,卻不是童話。
臺(tái)灣80后女導(dǎo)演陳映蓉說:“不管是九歲,十九歲,還是二十九歲,澤澤都會(huì)與我同行,給我一樣的感動(dòng),還有不一樣的感悟!庇H愛的讀者朋友們,讓我們走進(jìn)《我親愛的甜橙樹》,感受和領(lǐng)悟愛與溫柔的真諦,“因?yàn)闆]有溫柔的生命并不美好!
作者介紹:若澤·毛羅·德瓦斯康塞洛斯(1920-1984),巴西著名作家,并身兼新聞?dòng)浾摺V播節(jié)目主持人、畫家、模特和演員等數(shù)職。他出身貧寒,從小被送去伯伯家寄養(yǎng)!段矣H愛的甜橙樹》是他在創(chuàng)作高峰時(shí)期的代表作,帶有自傳性質(zhì),讓無數(shù)人感動(dòng)落淚。
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