My friend
My friend1
.My friend2
這是一節(jié)單詞和句型的新授課。課堂氣氛活躍，完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)較好。
1. 生動有趣的CAI課件�！芭d趣是最好的老師”。課前我根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計了生動有趣，貼近學(xué)生生活的CAI課件，對學(xué)生進(jìn)行視覺與聽覺的雙重刺激，讓原本死的內(nèi)容變成活的內(nèi)容，讓無聲的課本變成有聲的畫面，增強了課本的趣味性。課件中熟悉的歌星和運動員，老師以及他們的同齡人，都讓學(xué)生覺得真實、自然，從而激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。
2. 形式多樣的游戲活動。我通過游戲Touchandguess導(dǎo)入新課，有趣自然，讓學(xué)生在做游戲中自然地復(fù)習(xí)句型“Ilike…。”為句型 Myfriendlikes…做好鋪墊，課中游戲Listenandtouch避免了機械單調(diào)的單詞操練，小老師的參與提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使單詞教學(xué)落到了實處。
3.美觀大方的`簡筆畫板書。為了使學(xué)生更好地理解本課時的五個生詞，我把抽象的內(nèi)容具體化、直觀化，用簡筆畫的形式表達(dá)詞語的意思。
My friend3
活動目標(biāo)：
1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣
2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval
3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞：red、yellow、pink
4、在幼兒體驗游戲樂趣的同時，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操
活動準(zhǔn)備：
1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干
2、玩具小狗一只、錄音機和有小狗叫聲的磁帶各一
活動過程：
1、導(dǎo)入
教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽見小狗的叫聲（誰來了？Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?)
2、漸進(jìn)
我們能為小狗做點什么呢？（教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個漂亮的房子）
你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎？（square、rectangle、triangle 、oval ）
它們是什么顏色的？（red、yellow、pink）
現(xiàn)在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧（要求：正確掌握今天新學(xué)的單詞）玩?zhèn)�小游戲（教師出示圖形看誰又快又準(zhǔn)的說出它的形狀和顏色）...
3、結(jié)束
房子搭好了，請小狗住進(jìn)去休息一會兒（小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-bye little dog，噓...）為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..
My friend4
I'm sorry to hear that you're not feeling well. I think you should have a rest. Maybe you should see a doctor. Don't be too tired and stressed out. It's bad for your health. If you get stressed out or tired, you can listen to some Chinese songs. I think it's good for your Putonghua. And you can make some Chinese friends. Chinese people are friendly. You should find a right way to learn Putonghua. I think your Putonghua will be better one day.
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