媽媽，我想對(duì)您說作文500字
媽媽，我想對(duì)您說
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是一首大家耳熟能詳?shù)母�，體現(xiàn)出了母愛的偉大，我也深有體會(huì)。
親愛的媽媽，我知道您以前有一個(gè)令人羨慕的職業(yè)—幼兒園園長(zhǎng)，因?yàn)榘职纸?jīng)常要出差，在我上小學(xué)后，您為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和放學(xué)有人說話、有可口的飯菜，毅然放棄了您的工作。您在生活方面很相信我，例如：把我的壓歲錢讓我自己保管，不像一些家長(zhǎng)把小孩的錢管得很緊，每天規(guī)定最多能花多少錢，多了就會(huì)被打罵，所以有些孩子就會(huì)背著家長(zhǎng)“偷”錢。每一次去春、秋游，您都會(huì)讓我?guī)╁X備用，說：“只要你認(rèn)為有用的東西就買吧。”別看這些是小事，但就是因?yàn)槟男湃�，我才�?huì)更自覺。媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，謝謝您的民主和信任，我也不會(huì)辜負(fù)你的，我愛您……”
親愛的媽媽，您還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，您對(duì)我嚴(yán)格又不會(huì)過于苛刻；既疼愛我又不會(huì)溺愛；既不是“虎媽”也不是“羊媽”；既有“虎媽”的優(yōu)點(diǎn)又有“羊媽”的優(yōu)點(diǎn)。記得三年級(jí)有一次英語單元測(cè)試我考砸了，才八十多分，垂頭喪氣地回到家，本以為您會(huì)數(shù)落我一頓，結(jié)果您沒有那樣做，而是耐心、認(rèn)真地和我分析錯(cuò)題，原來我有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，你還告訴我事情已經(jīng)過去，弄懂了就行了。當(dāng)我每次取的好成績(jī)時(shí)，您又會(huì)肯定我，還會(huì)告誡我，在輝煌的成績(jī)也已經(jīng)成為過去了，我們要面朝前看，希望我再接再厲。媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，您真好！”
細(xì)細(xì)回味起來，您不知為我花了多少心血，您小心翼翼地培養(yǎng)我，不辭辛苦，從無怨言，美麗的臉上多了幾條皺紋。千言萬語匯成一句話：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”
【寫作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。（next88）但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的.縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個(gè)語段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個(gè)語句之間都有一定的語脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
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