寫(xiě)人作文
【寫(xiě)人作文】
老師多么悅耳的一個(gè)名稱(chēng)，多么神圣的一個(gè)職位。是他們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得更多的道理。老師像園丁，細(xì)心的培育著祖國(guó)的花朵，使我們茁壯成長(zhǎng)，老師像蠟燭默默的燃燒自己為我們?cè)诿ＣW(xué)海中指出了明路。老師像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)不求索取，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神。
我曾遇到過(guò)許許多多的老師我曾遇到過(guò)許許多多的老師在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀。可是最優(yōu)秀的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——范老師
時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月您迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有您備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有您在晨練的吆喝聲，您的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
老師，您還記得嗎，您曾經(jīng)給過(guò)我多少次的鼓勵(lì)。那次月考，我不知為何考了一個(gè)自己都無(wú)法想象的成績(jī)，我傷心透了，不懂為是么會(huì)這樣，淚水止不住的往下流。是您走到我身邊，在我桌子上放下一張紙條，我打開(kāi)一看，映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。”短短的幾句話，充滿了無(wú)限的力量，充滿了您對(duì)我濃濃的愛(ài)，讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚，抬起頭，看見(jiàn)您正微笑的看著我，我堅(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭，您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。
您曾拍著我們的肩膀告訴我們：你們是花季的蓓蕾，是展翅的雄鷹，大好的明天在等待著你們?nèi)リJ，去探索，一定要努力呀！老師，你放心吧，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。他日我們成功了一定會(huì)回來(lái)看您，告訴您：“老師，我想您了，老師我成功了，您高興嗎？”相信到時(shí)您一定會(huì)很開(kāi)心，很幸福吧。因?yàn)槟母冻鼋K于有了回報(bào)！老師，如果把您比作蚌，那么我們便是蚌里的砂粒；
千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，只有一句老師我愛(ài)您。
【寫(xiě)人作文】
人們常說(shuō)世上只有媽媽好，而我覺(jué)得世上只有爸爸好。
我的爸爸是個(gè)廚師，每天早上五、六點(diǎn)鐘就去上班，晚上九、十點(diǎn)鐘才下班，我很難看見(jiàn)我的爸爸。有時(shí)放學(xué)回家做完了作業(yè)，我就會(huì)津津有味地沉浸在小時(shí)侯與父親一起戲嘻的快樂(lè)之中。
今天是星期天，當(dāng)我睡醒覺(jué)穿好衣服懶洋洋地走出房間來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有去上班，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我迅速刷牙、洗臉、匆匆吃了點(diǎn)早飯，不問(wèn)三七二十一便吵著要爸爸帶我去街上逛逛，在我的吵鬧下，爸爸這個(gè)不愛(ài)上街的人終于同意和我一起上街了。我們來(lái)到步行街，我看見(jiàn)我的同學(xué)張永鑫在買(mǎi)熱狗吃，看著那黃黃的、油油的熱狗，聞著那香噴噴的氣味，我看了看爸爸，爸爸好像看透了我的心思，對(duì)老板說(shuō)：“老板買(mǎi)一串熱狗。”爸爸接著對(duì)我說(shuō)：“今天，你需要什么就買(mǎi)什么。”我聽(tīng)了爸爸的話，高興得一蹦三尺高，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要買(mǎi)書(shū)，我要買(mǎi)文具，我要買(mǎi)玩具。”“統(tǒng)統(tǒng)都買(mǎi)”爸爸說(shuō)。我和爸爸逛了書(shū)店，買(mǎi)了文具，在月光的映照下，我和爸爸回家了，當(dāng)我們走到離家不遠(yuǎn)的一座小橋上時(shí)，我情不自禁地拉著爸爸的手向家奔去，頓時(shí)，我的手痛痛的，我立刻掰開(kāi)爸爸的手。在明亮的月光下，我看見(jiàn)爸爸的手上有無(wú)數(shù)條火傷，還有幾道刀印。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“男子漢，不流淚。”我一下子撲到了爸爸的懷里，爸爸摸著我的'頭說(shuō)：“好孩子，咱不哭，爸爸再辛苦都愿意，只要你好好學(xué)習(xí)，能取得好成績(jī)。再苦再累我都不怕。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。”爸爸那飽經(jīng)風(fēng)雨的臉上露出了滿意的笑容。
我愛(ài)我的爸爸。
【寫(xiě)人作文】
讓愛(ài)成為習(xí)慣，生活中關(guān)心的話語(yǔ)，一杯香濃的茶，一個(gè)溫馨的眼神，都會(huì)猶如愛(ài)的興奮劑打進(jìn)為我的心底，我希望讓愛(ài)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
升入初中的我，不再向小學(xué)那樣是父母的小公主了，初中的我多了一份穩(wěn)重，一份含蓄，就是那份穩(wěn)重，那份含蓄，讓我自己感覺(jué)似乎和父母之間有了許多的距離……
我不喜歡現(xiàn)在的我，留戀歡樂(lè)，開(kāi)放的自己，回憶小學(xué)，父親來(lái)接我，“我爸爸，最好了”然后就會(huì)屁顛屁顛的拉著父親那雙有些粗糙的大手，奔向家里。而現(xiàn)在呢？那句“我愛(ài)你”都不輕易說(shuō)出口。作業(yè)壓得我不得不上補(bǔ)習(xí)班。
那天晚上9點(diǎn)，我剛下課，知道父親來(lái)接我，興奮不已，一路小跑，著急的險(xiǎn)些摔倒，直到看見(jiàn)父親的背影才慢慢停下腳步，從后面看父親的背影總覺(jué)得很俊朗，近近的一走，他的臉不知不覺(jué)爬滿了皺紋，鬢發(fā)稀疏且有白發(fā)，手里還拿著什么東西，鼻子一酸，眼淚險(xiǎn)些落下，我向父親走去，他的眸子似乎一亮，立刻把手中的東西給我“冰激凌，你最喜歡吃的”他邊說(shuō)邊從我的肩上拿下書(shū)包，突然我不想在擁有穩(wěn)重，含蓄；“爸，我愛(ài)你！”父親笑了，說(shuō)；“我一直在等你收這就話呢。”一瞬間，我看見(jiàn)父親的眼睛含有鉻分外晶瑩的東西，只是在不經(jīng)意間悄悄的滑落……
我只是想讓他成為久違的愛(ài)。
【寫(xiě)人作文】
老師多么悅耳的一個(gè)名稱(chēng)，多么神圣的一個(gè)職位。（next88）是他們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得更多的道理。老師像園丁，細(xì)心的培育著祖國(guó)的花朵，使我們茁壯成長(zhǎng)，老師像蠟燭默默的燃燒自己為我們?cè)诿ＣW(xué)海中指出了明路。老師像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)不求索取，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神。
我曾遇到過(guò)許許多多的老師我曾遇到過(guò)許許多多的老師在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀�？墒亲顑�(yōu)秀的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——范老師
時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月您迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有您備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有您在晨練的吆喝聲，您的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
老師，您還記得嗎，您曾經(jīng)給過(guò)我多少次的鼓勵(lì)。那次月考，我不知為何考了一個(gè)自己都無(wú)法想象的成績(jī)，我傷心透了，不懂為是么會(huì)這樣，淚水止不住的往下流。是您走到我身邊，在我桌子上放下一張紙條，我打開(kāi)一看，映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。”短短的幾句話，充滿了無(wú)限的力量，充滿了您對(duì)我濃濃的愛(ài)，讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚，抬起頭，看見(jiàn)您正微笑的看著我，我堅(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭，您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。
您曾拍著我們的肩膀告訴我們：你們是花季的蓓蕾，是展翅的雄鷹，大好的明天在等待著你們?nèi)リJ，去探索，一定要努力呀！老師，你放心吧，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。他日我們成功了一定會(huì)回來(lái)看您，告訴您：“老師，我想您了，老師我成功了，您高興嗎？”相信到時(shí)您一定會(huì)很開(kāi)心，很幸福吧。因?yàn)槟母冻鼋K于有了回報(bào)！老師，如果把您比作蚌，那么我們便是蚌里的砂粒；
千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，只有一句老師我愛(ài)您。
【寫(xiě)人作文】
聽(tīng)過(guò)一首歌“哦，她~永遠(yuǎn)的她~深?lèi)?ài)著她，就像那夢(mèng)一樣點(diǎn)燃我胸口，夢(mèng)一樣的她~”總想起我身旁的那個(gè)她，美麗的她。
她來(lái)了，臉上掛著迷人的微笑，來(lái)感化每一個(gè)人。她說(shuō)話時(shí)，手上下飛舞著，畫(huà)出最漂亮的圖畫(huà)。有一次，她為我們講解一道難題時(shí)，頭發(fā)跳著芭蕾，時(shí)而急急地走上幾步，揚(yáng)起手寫(xiě)幾個(gè)字，時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)身，偏著頭問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi)，如果答案是肯定的，她就重重地點(diǎn)一下頭，變出一個(gè)大大的小臉�？蓯�(ài)的她。
那次比賽，她穿的很陽(yáng)光去加油助威。開(kāi)始了，她激動(dòng)地高喊了起來(lái)，舉起雙手揮舞著，突然，她像發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸般，高興地跳起來(lái)，“看！第一！第一！”此刻，她是一個(gè)幼稚的孩子，與平日的氣質(zhì)截然不同，可是，我卻更愛(ài)這個(gè)像小鳥(niǎo)一樣活潑的她。
去找她，正在伸著懶腰的像只小貓一樣的她。親了她，她便不好意思地笑了，用自己的手指卷著頭發(fā)，哦，我可愛(ài)的她。
我們很鬧，不肯安靜下來(lái)聽(tīng)她說(shuō)話。她第一次如此生氣，唇微微地顫抖著，手?jǐn)�成拳，望著我們。一個(gè)不識(shí)相的同學(xué)依舊沒(méi)完沒(méi)了，她瞪了那位同學(xué)一眼，提醒無(wú)效。她爆發(fā)了，手拿著戒尺，腳咚咚地跺著地面，向說(shuō)話同學(xué)走去，揚(yáng)起胳膊，狠狠地打了那同學(xué)一下。全班都倒抽了一口冷氣。她拿著戒尺繼續(xù)在班里轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我看到，她經(jīng)過(guò)一個(gè)女生時(shí)，那女生強(qiáng)烈地顫抖了一下。嚴(yán)厲的她。
無(wú)論是哪個(gè)她，嚴(yán)厲的，溫柔的，可愛(ài)的，幽默的，都是我們心中哪個(gè)亙古不變的她。我們愛(ài)她，她更愛(ài)我們；我們敬她，她更疼我們。她是我們心中的太陽(yáng)，理想的指明燈。她正用她的一言一行，教會(huì)我們做人。感謝她，不忘她。
哦，我們的她。
【寫(xiě)人作文】
友誼是愛(ài)心，在你無(wú)助時(shí)伸向你的那雙援助之手；友誼是刀刃，在你毫不防備的時(shí)候刺痛你的心；友誼是快樂(lè)，在你傷心落寞的時(shí)候給你帶來(lái)意想不到的驚喜。雖然我和她的友誼經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但是友誼的大樹(shù)在風(fēng)雨中變得枝繁葉茂。
踏雪尋友
我走在林間小路上，心中無(wú)比惆悵�；叵脒^(guò)去，我們是多么的親密無(wú)間，天天在一起，有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)限，太陽(yáng)天天是新的，仿佛鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上享受我們的快樂(lè)。但是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，我沒(méi)去赴約，她等了足足兩個(gè)小時(shí)，我們的友誼破裂了。好像是寒冬來(lái)臨了，寒冷的雪飄進(jìn)了我的心中，冷凍了我的靈魂。我們互相不再來(lái)往，彼此不說(shuō)話。啊，my，god！難道我們就這么度過(guò)中學(xué)時(shí)光嗎？難道我就再也找不到這個(gè)知己了嗎？命苦�。�
我仿佛在踏著春雪，茫茫的皚白中，雪花飄飄，我卻尋找著冬天里的一點(diǎn)紅。
再沐春雨
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了。整個(gè)一個(gè)假期，我很想念她，腦海中不時(shí)也會(huì)浮現(xiàn)出她的笑臉。原來(lái)她的音容笑貌已經(jīng)清晰地洗印在了我情感記憶的底片上，她過(guò)去的一舉一動(dòng)都在我的頭腦中一遍遍地過(guò)濾。啊，終于開(kāi)學(xué)了！我想她對(duì)我的態(tài)度會(huì)怎樣呢？我第一面見(jiàn)她的時(shí)候會(huì)是什么樣呢？原來(lái)，時(shí)間是個(gè)好東西，洗掉了我們一切一切的不愉快，開(kāi)學(xué)后，無(wú)形中我們的關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，我無(wú)比欣慰。我相信我們之間冬天留下的堅(jiān)冰已經(jīng)被春風(fēng)融化了。
那是一次班級(jí)的春游，下起了綿綿春雨，我們倆在春雨的山上漫步，說(shuō)著悄悄話，話語(yǔ)雖然不多，可是我們互相笑了。
雨中送傘
夏天到了。一天，她因班級(jí)衛(wèi)生不好被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自愿陪她一起挨罰。她仿佛看透了我的心思，對(duì)我很是感激。此時(shí)，我心潮澎湃，如湍急的河水奔騰不息。值完日之后，我們走在回家的路上下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，她撐起了那把花傘舉在了我的頭上。我們?cè)谟曛泄泊蛞话褌�。幸福的雨滴打在傘上發(fā)出“嘭嘭”的響聲，我們歡笑著。夏天的雨是熱烈的，像火一樣燃燒著我的心，給了我溫暖。
友誼的雨水暢快淋漓，把心中無(wú)數(shù)的煩惱都沖走了，留下的是清涼中的溫暖和人生的彩虹。
啊，友誼地久天長(zhǎng)。
〔寫(xiě)人作文〕隨文贈(zèng)言：
1、人要有新成就，就要有點(diǎn)精神。就要對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有一股激情，有一種拼搏精神。——穆青
2、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
3、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。
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