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      書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2021-01-28 10:50:09 六年級(jí)作文 我要投稿

      書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(精選6篇)

        在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

      書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字(精選6篇)

        書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字1

        一本書(shū)好書(shū)就像黑夜里的啟明燈,就像航海時(shí)的指南針;一本好書(shū)就像打開(kāi)心扉的窗戶就像快樂(lè)的源泉。善于讀數(shù)的人知識(shí)很淵博,有很多人喜愛(ài)讀書(shū),我也不例外,我從書(shū)中獲得了許多知識(shí)和道理。

        在《給心靈洗個(gè)澡》書(shū)中,我學(xué)會(huì)了放棄憤怒,在書(shū)里面有一篇叫:候選人的脾氣。在這一篇中,有一個(gè)候選人要開(kāi)始進(jìn)行選票了。在選票前,他向選票的人討教如何讓自己有更多的選票,其中有一人說(shuō):“我來(lái)說(shuō)方法,但你不能反駁我”�!昂��!焙蜻x人爽快的回答。在教方法的同時(shí),他說(shuō):“反駁的話交10元錢(qián)�!�

        他上來(lái)就說(shuō)了候選人的壞話,候選人大發(fā)脾氣,幾次嘗試,候選人總是發(fā)脾氣。最后,指導(dǎo)他的人說(shuō):“這十塊錢(qián)是小事,如果你一發(fā)脾氣就丟一張選票,那損失可大了”。這個(gè)故事告訴我們,在生活中,發(fā)脾氣的時(shí)候要學(xué)會(huì)冷靜,不要因?yàn)樾∈聣牧舜笫隆?/p>

        在《中華上下五千年》的大禹治水中,禹不再堵水了,而是用疏導(dǎo)的方法。堵不如疏通,在治水這件事上是這樣,在待人處事中,也是同理。很多問(wèn)題堵是堵不住的,只有正確的疏通才能解決。

        唐朝大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�!眲⑾蛞舱f(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚�!睍�(shū)像是人生的指南針,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū)!

        書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字2

        我非常喜歡讀書(shū),我看過(guò)很多書(shū)。如果問(wèn)我最中意哪本,那就非《從外星球來(lái)的孩子》莫屬了。

        那是我第一次選書(shū),往常都是媽媽給我買(mǎi)老師要求讀的必讀書(shū)目。我被這本書(shū)的書(shū)名深深吸引住了,那本書(shū)就像一個(gè)吸鐵石,我就像一塊鐵,“磁”的一聲就被吸引過(guò)去了。

        這本書(shū)的總體內(nèi)容是:一個(gè)叫寶寶的孩子,他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”,每天保姆帶他來(lái)廣場(chǎng),他總是圍著一顆銀杏樹(shù)轉(zhuǎn),這被剛從音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)的胖頭看到了,他就想讓爸爸教他會(huì)笑,他在公園的門(mén)口一遍一遍地練,于是,胖頭終于教他學(xué)會(huì)笑,胖頭準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)就來(lái)到銀杏樹(shù)旁,那個(gè)孩子終于注視到了胖頭,這天,爸爸給寶寶買(mǎi)了一家架鋼琴,胖頭看見(jiàn)高興極了!胖頭打開(kāi)電視,用“手”點(diǎn)遙控器,突然停了,保姆和寶寶一看是一個(gè)人拿著指揮棒,胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續(xù)看了幾個(gè)月也學(xué)會(huì)了指揮,還和胖頭學(xué)會(huì)笑,寶寶媽媽看了,非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家,以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂(lè)演奏廳知道了。寶寶參加了指揮,得到大家的好評(píng)。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。

        最后,我要讓大家明白一句話,“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”希望大家不要像我一樣從不反復(fù)讀書(shū),也希望以后大家能愛(ài)上閱讀,讓書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

        書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字3

        小時(shí)候,我覺(jué)得書(shū)就是童話,是一個(gè)酸酸甜甜的夢(mèng)。我邊聽(tīng)媽媽跟我講《丑小鴨》的故事,一邊郁悶地嘟著嘴,憤憤不平地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁闯笮▲嗛L(zhǎng)得不一樣就受欺負(fù)��?”說(shuō)著說(shuō)著便開(kāi)始傷心。

        上小學(xué)了,認(rèn)識(shí)的字詞也日益增多,我不知不覺(jué)中愛(ài)上了名著,有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,羅貫中的《三國(guó)演義》,吳承恩的《西游記》,施耐庵的`《水滸傳》。這些書(shū)中的人物描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn),如未見(jiàn)其人先聞其聲精明能干的王熙鳳;料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛;神通廣大的孫悟空;機(jī)智勇猛的武松......他們各個(gè)都讓我感到欽佩和崇拜,也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多,如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過(guò)頭腦,不能意氣用事,要心平氣和地去思考;劉備讓我懂得了待人要謙和,要知人善任;魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......

        愛(ài)名著的同時(shí)我也愛(ài)上了詩(shī)詞:如蘇軾的《江城子,密州出獵》中的:老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎萬(wàn)卷平崗,衛(wèi)報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。何等瀟灑,何等氣魄!一個(gè)“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》:安能摧眉折腰,事權(quán)事,使我不得開(kāi)心顏。又是何等倔強(qiáng),何等孤傲,詩(shī)才橫溢堪稱絕世名作,有孤篇蓋全唐之稱。

        我記得毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。”讓我們一起徜徉在書(shū)海中去收獲更多更多吧!

        書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字4

        “生活中沒(méi)有書(shū),就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞眼里的書(shū)。我覺(jué)得沒(méi)有知識(shí)的人,像漆黑的夜晚沒(méi)有星星的點(diǎn)綴,像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書(shū)的王國(guó)遨游的時(shí)候才能無(wú)憂無(wú)慮。我喜愛(ài)看書(shū),一看起書(shū)來(lái),便如醉如癡,愛(ài)不釋手。

        記得有一次,我正在津津有味地看一本書(shū),書(shū)名是什么,我記不清了。我看著看著,馬上就要進(jìn)入最精彩階段的時(shí)候,媽媽叫我去摘點(diǎn)紅辣椒,我隨口應(yīng)了一聲“哦!”當(dāng)時(shí)我心想:先把這一段看完再去吧!但是,時(shí)間不知不覺(jué)地流逝,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……

        媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去摘辣椒,便大聲喊:“快去摘辣椒!”我一驚,才想起來(lái),媽媽叫我做的事兒我還沒(méi)做呢!我只有依依不舍地放下書(shū),便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想:接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢?故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個(gè)辣椒回家,心想:這下總可以讀最激動(dòng)人心的片段了吧!媽媽一看,生氣地說(shuō):“明明叫你摘紅辣椒,你怎么摘青辣椒了呢?”沒(méi)辦法,我只好心不甘,情不愿地重摘了。

        書(shū),在我孤獨(dú)的時(shí)候陪著我,并給予我安慰;書(shū),似一位摯友,和我一起談天論地;書(shū),像一位良師,教會(huì)我知識(shí)與道理,在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我;書(shū),給予了我希望和光明,讓我快樂(lè)成長(zhǎng),仿佛一有了書(shū),所有煩惱都拋在腦后……

        書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字5

        在我成長(zhǎng)的歷程中,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書(shū);在我知識(shí)的海洋中,我是幸福的,因?yàn)槲覔碛辛藭?shū);在我智慧的寶庫(kù)中,我是快樂(lè)的,因?yàn)槲壹橙×藭?shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

        星期六,我和同學(xué)約好在新華書(shū)店看書(shū)。到了新華書(shū)店,來(lái)到少兒類(lèi)書(shū)籍面前,我立馬被一本封面精美的《老人與�!方o吸引住了。我打開(kāi)書(shū)看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的內(nèi)容豐富有趣,便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這書(shū)中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。

        讀到了老人在面對(duì)鯊魚(yú)來(lái)襲的時(shí)候,他的左手卻突然沒(méi)勁了。我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)�?墒抢先藚s心態(tài)平常、樂(lè)觀對(duì)待地調(diào)侃著:“我的左手該工作的時(shí)候,卻在休息!”讀到這里的時(shí)候,我驚訝不已,明明是同一件事,可我與老人的心態(tài)卻截然不同。

        在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂(lè)觀、冷靜、沉著的精神。

        接著,又讀到了老人努力了這么久,卻只打到了些許魚(yú),并且自己雙手老是抽筋,落下不少毛病。我又隨之無(wú)比傷心,眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄,堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去�?吹竭@,我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。

        突然,一聲嘲笑把我從書(shū)的海洋中拉回現(xiàn)實(shí),“張可雨含,你準(zhǔn)備在書(shū)店里住的嗎?還在這里哭鼻子,都多大了呀!”原來(lái)同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說(shuō):“看書(shū)看太入迷了嘛?”于是轉(zhuǎn)身將《老人與�!焚I(mǎi)回了家。

        書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴,書(shū),也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來(lái)給我的陪伴,讓我們一起加油吧!

        書(shū)伴我成長(zhǎng)作文500字6

        劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”是呀!善于讀書(shū)就可以治好愚鈍,書(shū)是良師益友,教你做人的道理;書(shū)是心靈的沃土,滋養(yǎng)我們的靈魂,哺育我們成長(zhǎng)。

        我最喜歡讀一些親情類(lèi)的書(shū)�?墒�,小時(shí)候能力有限,總囫圇吞棗,懵懂之間夾雜著好多疑問(wèn)。隨著年齡的增長(zhǎng)和老師的指點(diǎn),漸漸明白了書(shū)中的含義,我便更加如饑似渴,感受書(shū)中每一個(gè)句子的美妙,感悟每一個(gè)人物的內(nèi)心。

        記得一個(gè)夜晚,我躺在床上看書(shū)。不一會(huì)兒,雷電交加,下起了滂沱大雨。媽媽對(duì)我說(shuō):“關(guān)上窗子再睡覺(jué)�!蔽曳笱艿卮饝�(yīng)了。半夜,我迷迷糊糊地,感覺(jué)到濕漉漉的,睜開(kāi)眼一看,渾身濕透了。我急忙下床,手忙腳亂地跑到媽媽房間,問(wèn)媽媽說(shuō):“房子漏了?”媽媽一看,我渾身都濕了,說(shuō):“是你竟顧著看書(shū),睡覺(jué)沒(méi)關(guān)窗戶�!卑�,都是看書(shū)惹的禍!我只好溜之大吉了。

        還有一次,周日的早晨,媽媽讓我搞衛(wèi)生,可我的目光集中在床邊的一本書(shū)上。我拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。不知太陽(yáng)幾時(shí)升上天空,不知風(fēng)兒何時(shí)停歇,不知鳥(niǎo)兒何時(shí)歸巢。我只知道,那書(shū)太有意思了!搞衛(wèi)生這件事,哪還和我有半點(diǎn)兒關(guān)系。我偷笑,媽媽不會(huì)責(zé)怪我吧?

        經(jīng)典的書(shū)籍是智慧的鑰匙,也是使我們敞開(kāi)心扉無(wú)話不說(shuō)的朋友。是書(shū),讓我成長(zhǎng)的道路中,多一份溫暖,多一份樂(lè)趣,多一份陪伴!

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