放棄是一種境界
放棄是一種境界1
現(xiàn)代人總是在追名逐利中不斷前進,再累也不愿把手松開。其實放棄不意味著失敗,而是等待再次成功的機會。放棄也是一種境界。
古西臘有一個寓言故事:兩條河流匯聚到了一起,它們同向大海流去。在途中它們遇到了一片沙漠。甲河說:“現(xiàn)在怎么辦,是繼續(xù)走下去,還是回頭等下次的機會!币液訄远ǖ卣f:“我要繼續(xù)走下去,過了這片沙漠就是大海,為何還要回頭再去經(jīng)歷那些困難!闭f完毅然向沙漠流去。甲再三斟酌決定放棄這次遠行,重頭來過。最終乙河在沙漠中干涸了,而甲河則流入了大海。
放棄贏得了下次的勝利,堅持毀滅了永遠的下次。放棄不是對困難的畏縮,不是對壓力的懼怕,而是對下次機會的寄托,對成功的期望。放棄不是失敗,是等待下次的成功。失敗也是一種境界。
步入秋天,樹木都將樹葉們狠狠地拋棄。它們對樹葉放棄了希望,讓它們自生自滅。這是大多數(shù)人的看法。其實不然,樹木清楚地知道秋天它不可能再給予樹葉充足的營養(yǎng),不可能再給予樹葉夏天的碧綠、生機。那么樹木只有對樹葉放棄,讓它們化作養(yǎng)料去培育下一代樹葉,讓它們的燦爛換一種方式在別人的身上發(fā)光。
放棄贏得了生命的兩次延伸。放棄不是對事物的冷漠、無情,而是用另一種方式來傳遞心靈間的愛意。放棄換來了來年的美好風(fēng)光,換來了久轉(zhuǎn)不逝的生機。放棄也是一種意境。
堅持固然可以體會到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的喜悅,但放棄也可以遇到“驀然回首,那人卻在燈火斕珊處”的驚喜。學(xué)會放棄,因為放棄也是一種境界。
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放棄是一種境界2
“昨夜無眠,為了一個學(xué)生!11月13日,中國科學(xué)院博士生導(dǎo)師程代展陷入困惑,他在清華的學(xué)生博士蕭楊(化名)突然放棄留校繼續(xù)做科研的機會,與北京一所重點中學(xué)簽約做數(shù)學(xué)老師。程代展在博客上寫下3000多字的長信,表達惋惜與困惑。
清華博士蕭楊在老師和家長眼中,無疑是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,且不說在科研領(lǐng)域的天賦和已取得的成績,僅就清華的博士頭銜,就足以讓人對其發(fā)展前景充滿想象。作為人們看好的“優(yōu)績股”,導(dǎo)師、親友和社會自然懷有期待。然而,就在這當口,“優(yōu)績股”突然宣布下市,退出社會既定的游戲,不玩了,尋找自己心中的“山水田園”,這一違背常理的舉動,確實讓人錯愕和不解,難怪對其傾注大量心血的導(dǎo)師徹夜無眠,發(fā)出誰之錯和錢學(xué)森老人的終極之問:為什么我們的科研界培養(yǎng)不出杰出人才?
作為個體,蕭楊有選擇人生道路的權(quán)力,這點誰也無法干預(yù)和指摘。蕭楊之所以放棄問鼎科學(xué)殿堂之路,自然有深思熟慮和理性的決擇。對于導(dǎo)師的惋惜、痛心和挽留,蕭楊給出的解釋是搞科研太累,沒興趣。之所以選擇去中學(xué)老師,是因為喜歡將知識傳授給別人,覺得當中學(xué)老師很有成就感,憑自己所掌握的知識,當中學(xué)老師很輕松快樂。說穿了,蕭楊就是想做自己感興趣的事。教育行業(yè)更適合自己。
由于導(dǎo)師程代展的“今夜無眠”和幾千字的博文,以及對整個教育行業(yè)和科研現(xiàn)狀的反思,蕭楊的離去便具有了“公共事件”的意義。人們從個案的內(nèi)核及背后,總想挖掘出某種具有社會價值的東西。加上蕭楊本人對導(dǎo)師的回應(yīng)文章,洋洋灑灑幾千字,從中人們讀出了蕭楊的真誠,智慧,勇氣與灑脫。正如蕭楊自己所言,“只是我自己肯定不是科研界需要的人才,對科研沒有興趣的人是不可能做出真正有意義的成果的,我希望自己可以是教育界需要的人才吧!保@不是矯情,而是對自己的客觀分析和理性判斷。
人貴有自知之明。按照蕭楊的天賦和現(xiàn)有的知識積累,在科研界混也許可以如魚得水,但最后只有兩種結(jié)果,一是迫于學(xué)校的壓力,將自己淪為發(fā)文章的灌水機器,雖然可以混得不錯,天天面對的是自責(zé)和對自己的鄙視;二是堅持不發(fā)水文,又因為能力不足難以做出有價值的成果,從而貽誤終生而混得更慘。說到這,人們可以看出,蕭楊對自己的前程,看得十分清醒,不帶有半點的盲目和情緒化。蕭楊反復(fù)解釋說,對科研不感興趣是因為心累,一方面是無休止的,為沒有什么實際意義和價值的文章,同時對科研界的“灌水”行為充滿了厭倦,說穿了,蕭楊的.離去,實際上是對當今科研環(huán)境的極端不適應(yīng)。記得楊瀾曾經(jīng)說過,人之所以選擇跳槽,是因為對周邊環(huán)境的不適應(yīng),或自己的潛能得不到充分發(fā)揮,所以改變成了唯一的出路。
有人說,蕭楊的離去是人才的浪費,是國家的巨大損失。從世俗的觀點,一個博士生從事中學(xué)教育,是大材經(jīng)濟學(xué)的觀點,衡量蕭楊“出走”的得失與社會價值。其實質(zhì)仍是反映了整個社會,對待基礎(chǔ)教育的認識和價值標準。在社會的天秤上,科研與教育工作者熟優(yōu)熟劣,拷問著社會與政府的認知與取向。如果說,蕭楊當中學(xué)老師就是浪費,且不說是一種數(shù)典忘祖的行為,絕對是對基礎(chǔ)教育行業(yè)的歧視,對中小學(xué)老師形象的貶損。試問,科學(xué)家是從哪里來的?科研界沒有基礎(chǔ)教育作后盾,是否成為海市蜃樓。萬丈高樓腳下起,作為基本常識,為什么人們總是忽視或者根本忘卻。這是教育的失敗還是社會的悲哀。人們永遠不該忘記,正是由于千千萬萬默默無聞的基礎(chǔ)教育工作者,才有了社會各行各業(yè)所需的建設(shè)者和領(lǐng)軍人物。
人們應(yīng)該為蕭楊的“出走”而喝彩。放棄需要勇氣,更是一種智慧。在急功近利、浮躁不安的時代,放棄繁華選擇平凡,注定走向思想的崇高。不為名利所累,做自己所熱愛的事業(yè),不失為人生的最高境界。誰能保證蕭楊不會成為下個赫爾巴特呢!也許蕭楊的教鞭下,將出現(xiàn)無數(shù)的牛頓、愛迪生甚或比爾蓋茨,興趣所致,一切皆有可能!
放棄是一種境界3
只有懂得放棄的人,才能永遠擁有最新、最強的自己,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。放棄不是認輸,而是為了爭取更好的機會。
遇到一個難題時,戈登·摩爾可能會有五六種解決方案,很多人可能都會浪費大量的時間把這些方案一一試驗探索,再淘汰那些可行性比較差的辦法,而戈登·摩爾卻仿佛擁有一種奇異的淘汰直覺,他會毅然放棄其余方案,只選定一種解決途徑,而最終結(jié)果總是證明他所使用的方法是效果最佳的。
也許因為具有這種才能,他精彩的一生都是用不斷地淘汰所點綴起來的。
在獲得了物理化學(xué)博士學(xué)位后,戈登·摩爾先是到約翰·霍普金斯大學(xué)的應(yīng)用物理實驗室工作。雖然發(fā)表的研究論文能有每個單詞5美元的稿費,但又有多少人會認真地研讀他費盡心血研究出來的理論呢?為了讓自己的研究能體現(xiàn)出應(yīng)用價值,戈登·摩爾把自己從實驗室“淘汰”了出來,應(yīng)邀到諾貝爾獎獲得者、晶體管的合作發(fā)明者威廉·肖克利的半導(dǎo)體公司工作。
肖克利雖然是個天才科學(xué)家,卻不善經(jīng)營,所以盡管他的實驗室網(wǎng)羅了羅伯特·諾伊斯、布蘭克、拉斯特以及戈登·摩爾等才華橫溢的年輕人,可是一年過去了,居然沒有研制出一件像樣的產(chǎn)品。于是,在諾伊斯的提議下,戈登·摩爾與他帶著另外六個志趣相投的年輕人集體遞交辭呈。他們就是肖克利后來口中的“八個天才的叛逆”。
1957年9月,“八叛逆”在被35家公司拒絕了35次后,終于被費爾柴爾德老先生賞識,為他們提供了3600美元的種子基金,創(chuàng)立了仙童半導(dǎo)體公司。雖然僅用了10年時間,他們的營業(yè)額已經(jīng)接近2億美元,這在當時是個天文數(shù)字,但因為母公司的總經(jīng)理總是把他們的利潤轉(zhuǎn)移到東海岸,用以支持總公司的盈虧平衡,1968年,戈登·摩爾又果斷地和諾伊斯帶著當時還默默無聞的格羅夫脫離了仙童公司,創(chuàng)立了“英特爾”(Intel)公司。很快,他們就在存儲器芯片上做出了大名堂。1974年,他們推出了被專家贊譽為有史以來最成功的微處理器之一的“8080”,從8080開始,個人電腦漸漸在全球范圍內(nèi)發(fā)展起來。
1974年,諾伊斯卸任英特爾公司總裁,原任副總裁的戈登·摩爾接替他的職位,成了英特爾的總裁和首席執(zhí)行官。因為技術(shù)出身的優(yōu)勢,使他十分注重技術(shù)的轉(zhuǎn)化,英特爾在他的帶領(lǐng)下飛速地發(fā)展起來,很快就確立了其市場巨人的地位。
誰知,就在他們以為找不到對手而洋洋自得時,日本最大的5家電氣公司聯(lián)合組建了一個超大規(guī)模的集成電路研究所,僅用4年時間就取得了非凡的成績。1980年3月,惠普公司總經(jīng)理安德森在華盛頓的一次會議上發(fā)表了一份日美兩國芯片質(zhì)量的比較報告上,報告顯示:美國最好的產(chǎn)品的次品率竟要比日本最差的產(chǎn)品高出5倍。這簡直讓硅谷狠狠地震動了一下。這還沒完,1981年12月,英特爾剛自信地拿出8087芯片時,日本松下馬上推出了3200芯片。雖然英特爾的這個64K動態(tài)隨機存儲芯片包含了65536個元件,不僅能讀,而且能夠像黑板一樣擦寫。但日本的64K芯片,卻倚仗著低成本和高可靠性,以迅雷不及掩耳的速度擠占了美國市場,英特爾的單個芯片價格因此在一年內(nèi)就從28美元慘跌至6美元。大象竟被螞蟻劈斷了腿,英特爾簡直成了硅谷的笑話,更令整個美國一片嘩然。
在這個時候,戈登·摩爾突然做出了一個驚人的決策:進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,專攻微型計算機的“心臟”部件——CPU。因為他敏銳地預(yù)測到,個人電腦在未來的成功,所以決心冒險全盤放棄存儲芯片市場,只對準微處理器(控制芯片)市場。這個決定讓全公司的員工人心惶惶。有很多人說他瘋了,放棄了自己的優(yōu)勢——存儲芯片,那不是把江山乖乖地送給對手嗎?而且失去了這個優(yōu)勢,英特爾又將如何立足?但戈登·摩爾卻頂住了所有的壓力。后來的事實證明,就是他這個果敢的決策,確立了英特爾現(xiàn)在在全球微處理器市場上的霸主地位。而英特爾的輝煌背后,戈登·摩爾是最大的推動者和勝利者。
早在1965年,戈登·摩爾就曾預(yù)言:集成電路上能被集成的晶體管數(shù)目,將會以每18個月翻一番的速度穩(wěn)定增長,并在今后數(shù)十年內(nèi)保持著這種勢頭。這個預(yù)言后來得到了證實,而且在很長的一段時間內(nèi)都保持了有效性,被譽為“摩爾定律”,并成為新興電子產(chǎn)業(yè)的“第一定律”。
“摩爾定律”的核心其實就是不斷淘汰。而這種淘汰就是放棄,只有懂得放棄的人,才能永遠擁有最新、最強的自己,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。放棄不是認輸,而是為了爭取更好的機會。放棄,并不意味著失去,因為只有放棄才會有可能獲得更多的機會,也許今天的放棄,就是為了明天的得到。干大事業(yè)者不會計較一時的得失,他們都是懂得放棄的人。放棄,是一種境界,一個入學(xué)會了放棄,也便迎來了成熟。會,也許今天的放棄,就是為了明天的得到。干大事業(yè)者不會計較一時的得失,他們都是懂得放棄的人。
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