工夫不負有心人作文

工夫不負有心人作文400字
    今天早上我?guī)е�高興的心情坐著汽車來到西湖少年軍校。我們下了車整好隊，老師帶進寢室，我、徐喜誠、應煒松、葉容有、李旭洋、黃澤浩、錢俊聰、鄔震宇、余烈、陳依銘、林偉信，我們幾個人在2-6人寢室，寢室長是李旭洋，衛(wèi)生長是應煒松。我們整理好東西就去集合練習。
    首先我們練習看齊，連長說：“向右看”。話音一落我們就跺腳慢慢的靠緊，另一位同學并把頭向右擺過去。教官司說：“向前看！”我們就把頭擺過來。練習的第二個內(nèi)容是向前走，我們一開始走，走到一個地方，但是沒走整齊被訓罵了一頓，我們記信了，接下來我們一次一次地走整齊了。我們就這樣練了一個上午，教官司吹了一聲響，我們就“停”，叫完時站起來，去吃飯。
    吃完飯我們鋪床單。到了下午我們還是練上午練的項目。到了晚上我們洗嗽好，就集合去看電影。我們到有些精彩部分，我們不由自主的拍掌。
    第二天我們早上首先跑了4圈，跑好了我們繼續(xù)練習昨天練的項目，幸好老天有眼讓這一天過的很快。到了晚上，我們聽說要開演唱會，所以我們就以最快的速度洗嗽。演唱會的時間到了，我們一連一連進去。營長說：“自娛自樂。”我們就自娛自樂了。一首歌一首的唱過去了，最后就結(jié)束了。
    第三天到了，我們起床看見外面下著傾盆大雨，我們特高興，不用練習了。上午我們吃飯坐著車回去了。到了學校我們以最好的姿態(tài)表演給一、二、三年級的同學看，他們看了以后拍掌都來不及，因為太好看了。功夫不負有心人，我們拿了個優(yōu)秀。
    這三天給我的印象最深的是我們在訓練的時候雖然很艱苦，但是我們都挺了過去。
工夫不負有心人作文500字
　　“我的作品發(fā)表了！我的作品發(fā)表了！”捧著《中小學書畫》，我高興地跳了起來。是呀，這是我的書法作品首次在雜志上發(fā)表，我能不高興嗎？記得一年半前，我因羨慕班上一個同學能寫一手好字，就纏著媽媽讓我學書法，從此我嘗到了練書法的酸甜苦辣。
　　起初，我練寫的興趣很高，但幾天后就覺得練書法太累，太乏味了。“每天得在家練寫1小時。”這是書法老師給我的規(guī)定。可每次練寫半小時后，我就感到手很酸；一小時下來，手就酸得不得了。而練習的.又不是字，只是橫、豎、撇、捺等基本筆畫。老師說，練了基本筆畫后才給寫字，真是太枯燥了！想想以前飯后自己能躺在軟軟的沙發(fā)上看小說，或邊嗑著瓜子邊看著自己愛看的電視，更是后悔自己當時練書法的選擇。打退堂鼓吧？面子上下不來，再說媽媽也不會答應，因為書法老師對她說過，我在書法方面是可以培養(yǎng)的。而繼續(xù)練吧，實在是……怎么辦？終于，我想出了一個“好辦法”——陽奉陰違。于是，每天到了練字的時間，我就裝模作樣地擺好筆墨紙硯，若媽媽在場，只得練寫；若媽媽不在場，嘿，那可是我的天下——看書、繪畫！沒想到，這法子還真管用，竟蒙了媽媽好幾天�？珊镁安婚L，一天，媽媽在整理我的小書房時發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是媽媽捧出了書法作品《蘭亭序》，給我講了書圣王羲之“墨池”的故事：“王羲之愛在池邊苦心練字。每次練完字后，他就在池里洗硯刷筆，后來使一池的水變成了黑色，被人們稱之為‘墨池’……”這故事太感人了，我聽得入了迷。“女兒，你每天只練這么點時間，就嫌苦；才練了這么幾天，就想放棄，你覺得應該嗎？”望著媽媽那充滿期望的眼睛，我慚愧地底下了頭。
　　從此，我堅持刻苦練字。整整一年半時間，不管嚴寒酷暑，我都堅持每天練寫一小時的字。終于，功夫不負有心人，我的書法作品先后在校刊、市級報紙上發(fā)表了，并獲了不少獎。這次，我的書法作品又在雜志——《中小學書法》上發(fā)表了，我真是太高興了！
　　“鍥而不舍，金石可鏤。”忽然，我又想起了這句名言。是呀，只要我們能朝著一個目標，堅持不懈地努力，那么我們就有成功的機會。
工夫不負有心人作文600字
　　俗話說得好：功夫不負有心人。只要我們學習認真，上帝是不會虧待我們的。但是并非學習習慣差、成績差；逃過學就沒有出息，只要肯下功夫，照樣能取得成功。deadspacehorror.com
　　愛迪生是著名的發(fā)明大王，這是家喻戶曉的，但是他小學都沒有讀完：愛迪生上小學一年級的時候，學習成績是倒數(shù)第一，同學們嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認為是低能兒，只學習了三個月便退學了。他的媽媽當過鄉(xiāng)村教師，便在家中教他學習、認字……六年過去了，因為家中生活困難，十二歲的他不得不在列車上賣報，并且他還在列車上做實驗。有一次，他差點把“實驗室”燒起來了，列車長毒打了他一頓，打得他一只耳朵失聰。雖然他為做實驗付出了慘重的代價，但是他鍥而不舍，始終不放棄這個理想，終于在十六歲時發(fā)明了自動定時發(fā)報機，這是一個美好的開始，隨后，他又陸續(xù)發(fā)明了兩千多項發(fā)明，這讓他一生的價值有了翻天覆地的改變。
　　如果這個事例不能打動你的話，那就再給你講一個吧：李白，他是唐朝著名詩人，一生創(chuàng)作成百上千首詩歌，但是他小時候還逃過學：那時，李白整天都在讀一些深奧難懂的文章，如果背不出來，就會被老師打手板。李白覺得讀書難，于是就逃學了。李白獨自來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，李白上前問到：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，說：“磨針。”李白疑惑不解地問：“那要磨到什么呀？”老婆婆自信的說：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”李白聽了，心想：老婆婆年紀這么大，還決心把鐵棒磨成針，我小小年紀卻怕上學，還不如這位老婆婆。從此以后，李白在也不逃學了，他刻苦學習，以至后來，他寫的詩想象奇特，風格雄奇豪放，成為了浪漫主義詩人的代表，被后人譽為“詩仙”。
　　愛迪生只上過三個月小學；李白逃學，在世人眼里，他們不是好孩子，但是，他們卻十分有出息，是世人的榜樣。一個被老師認為是低能兒的愛迪生成為了發(fā)明大王；一個因為怕讀書而逃學的李白卻被后人譽為“詩仙”，這是為什么呢？是上帝偏愛他們嗎？不是。是他們運氣好嗎？不是。那到底是為什么呢？是他們“后天”的努力；在“后天”下了功夫；在“后天”改掉了壞習慣和不足。因為俗話說得好：功夫不負有心人！

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