我的中國夢作文

我的中國夢
鄭東新區(qū)康平路第二小學三（2）班：游坤
很久很久以前，中國人就有夢想。到現在，很多夢想實現了。我也有很多夢想，希望通過自己的努力，能夠實現。
烈日當空，清潔阿姨還在大街上清理垃圾，這種情況讓我很痛心。于是我決定長大后發(fā)明一種機器，他能代替人掃地、拖地、倒垃圾……這樣清潔工們就能在惡劣的天氣情況下好好休息。
我還想當一名支教老師，到山區(qū)去教那些生活在大山里的孩子，讓他們也能學到很多很多的知識，幫助他們走出大山，實現他們的夢想，讓他們也能像成立的孩子一樣，過上幸�？鞓返纳�活。
我還想當一名科學家，發(fā)明出先進的武器，不會給地球帶來不好的影響，當然，我更希望這個世界不要有戰(zhàn)爭，所有人都能過上幸福快樂的生活。
我還想當一名宇航員，到外太空去探索更多的'奧秘。
……
每個人都有夢想，沒有夢想也就是沒有了奮斗的目標，為了我們的夢想，讓我們一起努力奮斗吧！

【寫作指導：寫讀后感要掌握基本的方法】

　　1、精讀代章，找到“感點”

　　精讀代章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。

　　代章中令人感動、引人思考的“點”，可能是代章的主要內容，也可能是代中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應該是你讀后感代章中的“感點”。

　　例如：我們五年級上期學習了《半截蠟燭》這篇課代。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。（next88）正當她踏上最后一階樓梯時，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰都不會忘記，此時我們的心情和小女孩一樣緊張，當“蠟燭熄滅”的時候，我們和這家人一起松了一口氣，同時我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘�？吹竭@里，同學們一定有許多話要說，自然，也就找到了“感點”。

　　同學們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結合全代來談，也可以結合代章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會1步步提高。

　　2、結合“感點”，展開聯想

　　好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

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