寫人的品質(zhì)作文400字（精選65篇）
導語：做事嚴謹認真，專注細致，做人踏實樂觀，豁達平和，對生活充滿熱愛，對工作充滿激情，一個人能擁有這樣的品質(zhì)，他的人生一定差不到哪里去。下面由小編為您整理出的寫人的品質(zhì)作文400字，一起來看看吧！
寫人的品質(zhì)作文 篇1
“爸爸，媽媽什么時候回來燒年夜飯呀？”今天是年三十，家家團員的日子，可媽媽還沒回來，我不禁有點著急起來了。“你媽媽社區(qū)里還有幾個孤寡老人要慰問，你不要急。爸爸和你先準備起來吧！”爸爸一邊安慰我，一邊拿出各種食材準備起來。我的媽媽是一位社區(qū)工作者，經(jīng)常在社區(qū)里走家串戶，有時候還要組織各種社區(qū)活動。就連媽媽下班回來的路上，碰上社區(qū)的爺爺奶奶都樂呵呵的和她打招呼，總要聊上幾句，以至于每天下班都晚點。
“叮咚叮咚”門鈴響起來，媽媽回來了！“媽媽，你總算回來了，爸爸把菜都洗好了，我們就等你下廚了！”我興高采烈地把媽媽迎了進來。“好，馬上開動。今天我的多做點。樓下302的孤寡老人吳爺爺生了重病，等下我們給他送點過去�！眿寢岋L風火火地把飯菜燒好，讓我也端上一碗噴香的紅燒魚給吳爺爺送去。
吳爺爺看著我和媽媽手上的菜和魚，激動得說不出話來，他拉著媽媽的手，除了說“謝謝，謝謝……”都不知道該說什么了。看著吳爺爺感激的眼神，我心里甜滋滋的。
過了年，吳爺爺去了敬老院，媽媽又和社區(qū)的工作人員去敬老院吳爺爺，給他送去了慰問金，并幫他買了許多食物和生活用品。另外媽媽還特意買了一套新衣服，表達了自己的一點心意。媽媽還對我說：“錢奕，吳爺爺年紀大了，身邊又沒親人，很孤單的。下次你和同學的小隊活動可以去看望這些老人，他們肯定會很高興的�！蔽蚁耄簨寢屨嬗幸桓睙嵝哪c，怪不得得到了居民的一致好評。
媽媽的工作看似很瑣碎，可我為媽媽的工作自豪，更為像媽媽的熱心腸而自豪。同時，我也要像媽媽一樣，做個熱心腸。
寫人的品質(zhì)作文 篇2
在古今中外，有許多英雄人物值得我們?nèi)ゾ磁�，他們在這個世上已奉獻了自己的全部，這些真正的英雄人物是當之無愧，是被人們歌頌的。
俗話說的好，大江東去浪淘盡，千古風流人物。此刻有多少英雄人物為拯救更多的生靈而犧牲，下面我就為大家介紹其中一位。她叫孟麗萍。孟麗萍是當之無愧的英雄人物，她為人們奉獻了許多，但她自己卻永遠跨入了天堂的大門，再也回不來了。
那一年，我國某一山區(qū)發(fā)生了一場大洪水，房屋都被大水淹沒了，大家無路可去，全被困在了一個小島里。那里沒有什么吃的，大家渴了就喝露水，餓了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人為這個而中毒身亡，當時的他們真的是痛苦不堪的……就這樣他們在小島上整整生活了半個多月，后來這可怕的洪魔終于結束了，但是他們卻被困在那里回不去了，因為面臨在他們面前的是類似長江的大河。他們又怎么過去呢？正當他們百感交集之時，面前卻駛來了一條小船，船上有一位女人身穿雨衣緩緩駛來。此時島上被困的人們都歡呼起來啦，他們?yōu)橛幸稽c生機而興奮。那為船上的女人便是——孟麗萍。
孟麗萍緩慢得劃了過來，她終于到達了目的地，她一到岸上就馬上跟他們說，‘不用怕，有我呢。我一定會救大家出去的�！捯魟偮渌婉R上開始了她的救援行動，可是她的那條船一次只能載重5個人，但島上卻困著上千個人，孟麗萍憑著自己勇敢和毅志成功營救了被困的人。到她自己一個人架著小船前行的時候，突然這可怕的洪水又將再次襲來，那可惡的魔爪抓走了孟麗萍，只剩那小船還在那擺著擺著……孟麗萍在她活著的最后一刻向岸上的人們大喊‘平安啦，我為祖國而驕傲’此刻岸邊的人們早已泣不成聲。
多好的人啊，當年的她才年僅21歲……盡然就這樣被奪去了她花一般的年齡，就像是一支被折斷的小花落入水中，將失去一片生機。后來被拯救了的那些人們?yōu)榱税У棵消惼�，把這個村叫為‘宇平村’象征著與孟麗萍永遠在一起。
是的，我國古今中外流傳著許多英雄人物，如雷鋒，魯訊……他們都為我們做出了很多的貢獻，他們的光輝永遠的銘記在我們的心中。
寫人的品質(zhì)作文 篇3
李珂昕是我的同班同學，她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，行動起來特別有精神。她最大的優(yōu)點是學習成績優(yōu)秀，每次考試各科成績都在班里名列前茅；她還是一個對書如癡如醉“書迷”。我從心里佩服她。
我佩服她上課認真聽講，課下刻苦學習，學習從不怕累的精神。記得一次她在我家小住，晚上很晚了，我們倆個在一個房間休息，我迷迷糊糊地睡著了，聽見有說話的聲音，我睜眼一瞧，這麼晚了，李珂昕還在看書，看到高興處禁不住讀出聲來。第二天早晨，她有那麼早起來看書，我被她的行為深深地打動了，我想：只有從小養(yǎng)成良好的學習習慣，多讀書才能學到更多的知識，許多知識是在課本上學不到的。
她不僅學習好，而且樂于幫助同學和團結同學。
她是我學習的榜樣，我要以她為“鏡子”，努力學習，掌握更多的知識，只有這樣，長大才能成為一名對社會有用的人才，才能不幸福老師對我們的殷切期望和辛苦教育。
寫人的品質(zhì)作文 篇4
善良是個好品質(zhì)善良，是每個人一來到這個世界必備的東西。但是，善良是個很“調(diào)皮”的東西，能把這“調(diào)皮”的東西到老一直留在身邊的人很少，很少。但是，就是一個不存在的人，她讓我很感動，她叫金鈴，是《我要做個好孩子》的主人公。
一上午的時間，我都在里面和金鈴暢游。金鈴是個高高的，胖胖的，壯壯的小女孩。
每次放學后，金鈴總是徑直走到店老板的臥室內(nèi)，從床下拎出一只虎皮小黃貓，親熱一番后，才回家。她為了“討好”小黃貓，就用自己零用錢去買它最愛吃的食物——糖醋魚。
修車的爺爺去世了，他的孫女辛辛十分可憐，金鈴就“自作主張”地把她領回了家。
晚上，媽媽怕金鈴睡覺的姿勢把辛辛壓哭，就讓辛辛睡客廳。但是，金鈴半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金鈴發(fā)現(xiàn)了辛辛的一個秘密——她喜歡上了一個十分昂貴的洋娃娃。于是，金鈴就想盡辦法，攢足錢，買了這個娃娃在她生日那天，不知道翻了幾座山，換了幾輛車。給已經(jīng)住在外婆家的辛辛送了過去。
��！金鈴真是一個好孩子��！
在這里，我，祝愿這個世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金鈴這么善良，無私，熱愛小動物的人長命百歲，一生平安健康！
寫人的品質(zhì)作文 篇5
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。
有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。
這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧!”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習!
寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉(zhuǎn)時，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆�，終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內(nèi)，你竟然學會了!”我笑著說：“那是因為你教得好!”
她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒!沒來上學都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習!
寫人的品質(zhì)作文 篇6
丫頭是我妹妹的小名，拉開丫頭家的門：嘩！一雙雙拖鞋整齊的擺在門前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐（我）的懶人鞋——都被整齊了。這是誰擺的？丫頭！
再看看妹妹的房間吧！床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了！桌子的臺燈“靠”著一本本搭在一起的，寫著娟秀字體的作業(yè)本，筆沒有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺電腦被穿上了一件紫底藍花的“衣服”，丫頭的房間真干凈�。�
丫頭的房間美，她的心靈更美！為什么說丫頭心靈美呢？因為她誠實、她正直、她努力向上、她天真可愛。她總為別人著想！每一次有好東西、新玩意兒都會想到我。以前，她學習不太好，但她努力向上，現(xiàn)在英語還是班上的前三名呢！丫頭還從不撒謊，十分誠實 、正直是因為她敢作敢當，做錯了就是做錯了，沒有什么好說的。聽話、乖巧，就是她的長處。
我覺得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹！
寫人的品質(zhì)作文 篇7
從小到大，有許多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人還是坐公交車的那位叔叔。
有一天，我坐公交車去輔導班上課，車上的人很擠，我好不容易才找到一個能落腳的地方，坐了幾站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶臉上布滿皺紋，在車上都站不穩(wěn)。她站在一位很時尚的女青年前面，由于車開得太快，停車的時候，全車的人都搖晃一下，那個老奶奶不小心踩到了那個女青年的鞋。只見那個女青年生氣地說：“你干嘛踩我的鞋？”“對不起，姑娘，我不是故意的，要不然我給你擦擦？”說完，老奶奶輕輕地彎下腰，給那個女青年擦鞋。車里的目光立刻轉(zhuǎn)向了那個女青年，那個女青年卻把臉扭向了一邊。這時，車上突然傳來了一個聲音：“阿姨，您到我這來吧！我馬上就要下車了。”只見一個小伙子從座位上站起來，把座位讓給了老奶奶。當大家把目光投向小伙子的時候，都驚呆了，啊，原來他是拄著雙拐的殘疾人！全車的人都驚訝起來，很多人臉色都紅起來。老奶奶對那個小伙子說：“謝謝你，小伙子！”不一會兒，那位殘疾人下車了，我也到站了，下了車。
走在路上，我還在想，這個殘疾叔叔有很多地方值得我學習。
寫人的品質(zhì)作文 篇8
我有一個鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區(qū)里的孩子，一見到他就會嚇得哇哇大哭起來。
“兇”大叔——張叔叔的發(fā)型，就像被炸過一樣，亂糟糟的。他的眉毛總是豎著，眼睛瞪得大大的很嚇人，嘴巴總是橫成一條線，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長得很兇，其實他還是很善良的。
有一次，我放學到了小區(qū)，在門口看見了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會理我，可是他卻笑了笑對我說：“放學了？”我說：“是啊。”說完以后，我迅速地朝家跑去，結果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過來，用雙手把我扶起來，還對我說了一句：“孩子，以后走路小心點兒�！蔽业纱笱劬ν鴱埵迨�，心想：原來張叔叔這么善良�。∥乙院笤僖膊粫谒较吕锕軓埵迨褰小皟础贝笫辶�。接著，張叔叔小心翼翼地扶著我，把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步，不停地問我要不要緊。從此，“兇”大叔這個名字消失了。我們見了他也會友好地向他打招呼，他也會微笑地向我們揮揮手。
張叔叔雖然看起來很兇，但是他的確是一個心地善良的大叔呀！
寫人的品質(zhì)作文 篇9
我的媽媽是一個平凡而又偉大的媽媽，她有著一雙會說話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺 ……
有一次，我不小心摔了一跤媽媽看見了，馬上把我背到樓上，她看起來很焦急又有點兇，讓我有一點害怕，但是到后來他用微笑不讓我感到害怕，而且還讓我感到了溫暖。最后媽媽用微笑讓我的傷好了一大半。媽媽的微笑是我動力的源泉，她的微笑如一縷陽光照亮了我的心房，她的微笑似清風吹去我心頭的燥熱，她的微笑像雨露滋潤我的心靈……
還有一次，我單元測試考得不理想，我一回家把試卷給了媽媽，媽媽看試卷時我的心忐忑不安的，害怕媽媽會批評我。雖然她一句話也沒說，但是第二天早上，她又微笑著鼓勵了我，我在綜合一的考試上雖然沒考滿分，但是考了第三名。我把試卷給媽媽看，媽媽再次微笑了，在媽媽的微笑中我看到了欣慰……
媽媽的微笑就像我的左右手，我渴的時候她會用微笑把我解渴，我熱的時候她會用扇子幫我打扇。我的媽媽是一個平凡而又偉大的媽媽。她有著一雙會說話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺 ……
寫人的品質(zhì)作文 篇10
我們班有這樣一個人，她不僅學習成績好，而且十分熱情，還是個中隊委員，她就是我們班的同學——周思妤。
她是一位包干區(qū)保潔員，因為撿垃圾的時候沒有夾子，于是，她特地去買了一個，使工作減輕了不少負擔，還有一次她在樓下發(fā)現(xiàn)了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的著也不知道要找到什么時候，周思妤決定都找回來，她連忙叫了幾個同學一起下來找，規(guī)劃了幾個區(qū)域，讓某某同學去那邊找，某某同學去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動，尋找彈子棋，過了一會兒，周思雨和幾個同學找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒有找到，她沒有放棄，依然再找，幾個同學也來找，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，就在大家快要放棄時，有三個同學先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過來問。那三個同學爭先恐后地說：“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊�！�
“終于找到了！”她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見了，夸周思妤是個好孩子，她不好意思地笑了。
寫人的品質(zhì)作文 篇11
誰都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學去的路上，發(fā)現(xiàn)有好多人都會說：你好，早上好了。
過馬路的時候我看見了一位老奶奶提了很多東西，也正要過馬路，一個戴著紅領巾的少先隊員出現(xiàn)在老奶奶面前，微笑著對奶奶說：“老奶奶，把東西給我吧，我?guī)湍嶂�，咱們倆一起過馬路�！崩夏棠谈屑さ恼f；謝謝你孩子，然后，那個少先隊員說：“不用謝老奶奶，這是我最應該做的�！闭f完就蹦蹦跳跳的離開了。
到了學校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)校園里，同學們見了老師就問一聲好。亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎沒有，同學們見了垃圾隨手撿起來，并扔進垃圾箱里。上課的時候，同學們認真聽講，回答問題，下課沒有了打鬧的聲音，大家互相幫助學習，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿了和諧，上進友好�！皩氊�！寶貝！”媽媽在叫我起床。��！原來是一場夢呀�，F(xiàn)實生活要是和我的夢一樣，人們?nèi)绻寄芎椭C共處，沒有戰(zhàn)爭。那該多好��！
相信人類的生活會更加美好，世界會變得多么美好啊。愿我的美夢成真！
寫人的品質(zhì)作文 篇12
我是在一次早自習遇到她的，當時教室只有我們兩個，她穿著一身淡藍色工作服，是很不透氣的那種。她有很多白頭發(fā)，但是聲音卻如豆蔻年華的少女，她一邊熟練的打掃衛(wèi)生一邊和我討論她的孩子與家庭。
能想象她的家是在城市的邊上，平房，過于破舊的家具，年久失修的各種家電，狹窄的窗戶。她臉上還不時的泛著些許羞澀，許是因為她的身份?但是談到她的孩子時，侃侃而談的她儼然忘記自己在工作，那表情像是孩子已經(jīng)上了領獎臺，有一種掩蓋不住的自豪感與期望。
她說她在我們學校找了一個大二的學生給她的兒子補習英語和數(shù)學，一個小時45塊錢。
從那以后很多天過去了，突然有一天在超市又見到了她，可能她不記得我了，但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類。我以為她會和其他的家庭婦女一樣，由于生活的艱難會把不良情緒帶到工作中來。
但是她沒有，倒像一個初入社會的青澀婦人，抑或是一個受過傷的驚弓之鳥。在小心翼翼的融入這個世界。我以為她換工作了，但是后來在學校遇到過她。我才知道，她是在，到處兼職。
或許，你會可憐她，可是她并不覺得自己可憐，反而會享受她的生活帶給她的樂趣，生活的艱難沒有擊垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一個過程。
寫人的品質(zhì)作文 篇13
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學—杜佩津。
在眾多同學中，我和她就像親姐妹那么親密，同時我最佩服的也是她，她那助人為樂、關心同學的品質(zhì)時時讓我感動。
記得讀二年級時，我們班上有個同學家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過生活，所以平時她幾乎沒有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過留給她的.。有一次她看上了學校對面文具店里一個粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個偶然的機會，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是她暗暗下了一個決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學了不管太陽公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動讓我不能理解，甚至覺得她有些傻。家境并不富裕的她平時零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個小紅做夢都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。
這件事讓我感觸頗深，值得我學習，在我的心中，杜佩津就像一顆無名的小星星在閃閃發(fā)光。
寫人的品質(zhì)作文 篇14
黛色的夜幕上出現(xiàn)了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東邊升起來了，一輪金黃的月，光溜的月，像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺說起高尚的人，還要說大街上那平凡的清潔工，他勤勤懇懇，為人民服務，不管什么時候，他們都在辛苦的干活，從來沒有怨言，總是將地打掃的干干凈凈。
去年的時候，我和父親母親吃晚飯出去轉(zhuǎn)，走在大街上，我發(fā)現(xiàn)這里的地非常干凈，忽然，一個普通的清潔工吸引了我的注意力，它用一把很舊的掃把認真的掃地，身上已經(jīng)全是汗了，衣服全都濕透了。我在回來的路上，我又看見了他，他顯然已經(jīng)很累了，在一直的擦汗，而不休息，這時，一個滿臉驕橫，打扮得珠光寶氣的女人路過，他看到街上的塵土，在輕蔑的看這個清潔工，責備到：“你干什么呢，把這掃的塵土飛揚，真不像話！”這個清潔工連忙道歉，給他避讓開了一條路，富婆“哼”了一聲，側身閃過，而那位清潔工什么也沒說，笑著搖搖頭，又去干活了。
看到這一幕，我心想：這個清潔工心胸多么寬闊，別人罵他，它只是一笑而過，不斤斤計較；他多么無私，早上四五點起來，為人民服務，認真的掃地；她是多么勤懇，認真干自己的工作，工作完，身上總是又臟又臭，他也沒什么抱怨，仍就認真的工作。
清潔工人，平凡，無私，勤懇，為他人服務。點亮他人，犧牲自己。他那無私奉獻的精神，值得我們學習。
寫人的品質(zhì)作文 篇15
我很清楚地記得，那是開學前的一天，正好是星期六，爸爸帶我去圖書館看書。由于前兩天剛下過雪，沒有太陽的地方還有不少水和沒有融化的雪，我故意踩在上面，感覺很有意思。
當我走進圖書館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)我走過的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子里有一個打掃衛(wèi)生的阿姨，緊緊地看著我，好像我是一個怪物似的，那個阿姨并沒有說什么，只是在用力拖著地。
我注意到，圖書館是一個公共場所，進出的人很多，那個阿姨不停地在進進出出的人后面，拖了又拖，她已經(jīng)累得直不起腰了，但人們好像并沒有注意到她。我正準備坐下，門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看了看，又把頭縮了回去，停了一會兒，門又被推開了，還是那個男人，他扛了一桶水進來了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光，我發(fā)現(xiàn)他的兩只腳上都套著一個塑料袋，響聲就是從腳上發(fā)出來的，但他走過的地板上卻是干干凈凈的。我驚呆了，這個送水工的帽子是舊的，綠大衣是破的，但他為了不給別人找麻煩，想出把塑料袋套在腳上，這是何等的修養(yǎng)啊。如果我們也能為他人著想，拖地阿姨就不會那么累了。
送水工的這件事深刻地印在我的心中，我在想，雖然他沒有光鮮的外表，體面的工作，但是我很敬佩他的修養(yǎng)，敬佩他的敬業(yè)，我真的很敬佩他。
寫人的品質(zhì)作文 篇16
常言道“人不可貌相，海水不可斗量�！币馑际钦f，不能以貌取人。在我的記憶里，有這樣一個人，他的長相談不上好看，而且還有點丑，但他的品德高尚，至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，知了熱得叫個不停，我騎著自行車著急去買冰棍，可是由于自己的不慎我差點撞著了正在打掃衛(wèi)生的清潔工，把對方嚇了一大跳。而我頭也沒回，飛快地溜跑了，到了小店門口我突然發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，渾身上下翻了個遍也沒找著，急得我滿頭大汗，我趕緊推著車往回一路尋找，正當我垂頭喪氣地尋覓之時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，關切地問：“小朋友，你是在找這個嗎？我抬頭定睛一看，正是剛才那位清潔工大叔，看得出他也很著急。只見他手上拿著的正是我的錢包。我這才如夢初醒，既激動又羞愧，半天說不出一句話來，也不敢去接他手中的錢包，只是細細打量著這位叔叔：他滿臉塵土，渾身灰土色布衣，卻也顯得整潔得體，叔叔笑笑，說了句“以后小心注意”，把錢包遞給我后便一瘸一拐地走了。而我卻連一句感謝或?qū)Σ黄鸬脑挾紱]能說出口……
望著叔叔漸漸遠去的背影，我突然覺得自己是多么渺小，而他卻開始在我眼前漸漸高大起來。
唉，還真是人不可貌相。我以后再也不敢小瞧人啦！
寫人的品質(zhì)作文 篇17
六年級上半學期里，我們一起隨老師游歷在豐富多彩的課本中，感受一篇篇精美的文章，體會作者的情感。有歡樂的，有悲傷的，有追悼的。更有感人的，贊美人們淳樸善良的文章······
其中，最讓我難以忘懷的一篇文章便是《窮人》一課。每當看到這一課，我的腦海就會思緒萬千。我贊嘆，而又更加敬佩桑娜和她丈夫善良、高尚的品質(zhì)。讀著這篇課文，絲絲感動就從心底飄出來······
文章記述了桑娜一家很是貧窮，生活來源是靠丈夫捕的魚，而且還有五個孩子。夜晚，天氣很糟糕，海上狂風大作，桑娜的丈夫捕魚未歸，于是她出門去望丈夫的漁船，突然，他想到了女鄰居，在探望女鄰居時，意外的發(fā)現(xiàn)鄰居死了，但是鄰居的兩個孩子還活著。她便鼓足勇氣把孩子抱會家中，雖然她知道丈夫和她是負擔不起的。很快丈夫就回來了，在她試探丈夫收不收養(yǎng)兩個孩子時，丈夫猶豫一陣后同意了······
作者列夫·托爾斯泰形象的描寫出了在沙皇的壓迫統(tǒng)治下的窮苦大眾，他們雖然平窮，但是有淳樸善良的心靈，贊揚了人世間最美好高尚的情感。
其實，在我們的生活中，也有許許多多像這樣的事件。比如，在公共汽車上，如果上來一位老人、孕婦或者是殘疾人，許多人就會同時起來讓座；還有在獻血現(xiàn)場，人們爭先恐后上前獻血······這些難道不是體現(xiàn)人們美好善良的心靈嗎？
人人獻出一點愛，一點善良，社會將變得更加美好！更加和諧！更加可愛！
寫人的品質(zhì)作文 篇18
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個陌生的老太太。
那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著，一點點地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！
寫人的品質(zhì)作文 篇19
當你看到這個題目的時候，一定覺得佷奇怪。成浠是誰啊?對了，她就是在我有困難的時候，主動跑出來幫助我的人，她就是我的好朋友。
有一次，我們上體育課，在跑步的過程中，一不小心，我摔跤了，腿被蹭破了，其他同學都是視而不見，聽而不聞的繼續(xù)跑。她回頭一看，見我摔跤了，獨自跑來扶著我到老師的辦公室，老師說沒有事，她這才安心。
記得還有一次，我一不小心，頭撞在了桌角上，起了大包，她看了以后，急忙跑過來，見我正在位置上哭，頭上的包不停地長，她就趕緊把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生一看，就不慌不忙地用消毒水把我頭上的瘤消消毒，漸漸地，我頭上的包越來越小了，醫(yī)生替我消完了毒，就開了個藥方，叫她去拿藥。她拿完藥就和我一起回學校了。過了幾天，我頭上的包漸漸消失了，她再次帶我去醫(yī)院，我說：“不用啦�！彼齾s說“得再去檢查一下，要不然還會長一個大包，疼死你。”沒辦法，我又說不過她，只好跟著她去了，到了醫(yī)院，醫(yī)生說已經(jīng)完全好了。她這才放心了。
多好的同學呀，在我需要幫助的時候，她就來幫助我，她就是好人——成浠。
寫人的品質(zhì)作文 篇20
我呢，原來一直不相信真的有揚州好人，也沒有遇到過�？墒沁@一次，我徹底被揚州好人征服了。
那一天，我要去書法考級，爸爸媽媽上班去了，我只能獨自乘公共汽車去學校。上了公共汽車，車開了中途就偏離了原來的路線，我趕忙問司機叔叔怎么回事。司機叔叔說：“揚州大學今天舉行百年校慶，部分路段交通管制，所以臨時繞道�！蔽乙宦牼图绷耍覍P州地形還不熟悉，我怎么去學校呢？我懵住了，呆若木雞地站在車上。就在這時，突然我身旁傳來溫柔的聲音：“小朋友，別擔心，我也和你同路，一會兒你跟我走，我保證把你帶到學校。”
聽到這話，我心里懸著的石頭總算落了地。我不由自主地靠在她身上。到了一個不知名的站臺，阿姨牽著我的手下了車，走了一段路后，來到了阿姨上班的地方，她向同事借了一輛電瓶車送我去學校。坐在車上，一股暖流從我心底升起，那一瞬間我感到仿佛是每天早上媽媽送我上學一般。到校門口，我激動得一直跟阿姨說謝謝，阿姨跟我說了再見，騎車而去。
那天我考書法時特別順暢，一點錯誤也沒犯。經(jīng)歷這件事后，我才知道揚州好人真的很多，我決定長大后也要做個揚州好人。
寫人的品質(zhì)作文 篇21
哦，說到好人好事，我就會想到一個外表看起來不起眼，卻做了無數(shù)次好事的他。
他長得不太高，鼻子卻大大的，皮膚黑得像大公無私的包公。他就是王宇琦。
有一次，我、王宇琦和幾個好伙伴一起出去玩。正在路上，有一個老奶奶不小心摔了一跤，坐在路上痛苦地呻吟著。宇琦準備跑過去時，被我和小伙伴拉住說：“不要管那么多事，如果被別人誤會了可不好�！撬麍詻Q地跑過去扶起老奶奶，準備送她回家。老奶奶卻說她的腳扭傷了，不能走了。宇琦問了老奶奶的住址，二話不說就扶著老奶奶艱難地行走。到了老奶奶的家，老奶奶的家人趕緊扶住老奶奶。老奶奶的家人看到了老奶奶的傷勢，就責備我們：“你們怎么能把老奶奶弄成這樣呢?”老奶奶連忙說：“不是他們弄傷的，是我自己不小心摔了一跤，如果不是他們，我可能還在大街上�！崩夏棠痰募胰寺犃�，連忙跟我們說對不起。我們的臉刷的一下紅了。
這件事其實只是宇琦所做好事的冰山一角，他還扶老爺爺過馬路，給老人讓座……“助人為快樂之本”就是他的口頭禪。
我以后也要像他那樣，多做好事。如果每個人都經(jīng)常做好事，我們的世界會變得美麗而安全了。
寫人的品質(zhì)作文 篇22
7月6日，星期六，爸爸媽媽帶我去廣州看眼睛。一路上，我遇到了很多好人。
我們是坐地鐵去的，一上地鐵，車上坐滿了人，沒有座位了，我只好站著。一位老奶奶也緊跟上來，站到我的旁邊。老奶奶剛站穩(wěn)，原來坐著的大哥哥馬上起來把座位讓給了老奶奶。然后，另外的一位哥哥發(fā)現(xiàn)我站著，也把座位讓給了我。這樣，我一直坐到了下一站。車停了，上來了一群人，其中有一個比我小的女孩子沒座位，我想：我應該把座位讓給比我小的人，因為她比我更需要座位。然后我起來，請小女孩坐下。
下午，看完眼睛了。我們決定坐大巴回家，上了大巴后。人很多，我沒有找到座位，只好站著，一個姐姐看見我站著，就把自己的座位讓給了我。
雖然是讓一個小小的座位，但可以看出一種大美德。我認為，一個好人，不是要做多少驚天動地的大好事，只要能為有需要的人幫個忙。好像：看到有人掉了東西，提醒他撿回;垃圾桶倒了，去扶正;同學沒本子，借給他一個。這看起來都是小事，能做到這些的都是一個大好人了。
寫人的品質(zhì)作文 篇23
我們身邊有很多好人，他們也許是你的親人，也許是你的朋友，也許是你的同學，也許是陌生人。我今天要說的是我的同學——武靜雯。她是一位特別愛幫助別人，而且學習成績優(yōu)異的女孩。
記得有一次，我在教室里思考題目，我想來想去，絞盡腦汁，可怎么也想不出來。這時，武靜雯走過來，看到我低著頭，愁眉苦臉的樣子，便問我：“你有什么煩心事嗎？”我就把這道苦惱的題目給她看，她把題目仔細地讀了一遍，微微一笑，對我說：“這道題不難，只要把題目認真讀，一句一句的理解就能做出來了。你好好思考，如果還不會，我就講給你聽�！蔽野此f的去做，又思考了一會，終于解出了這道題。這時，武靜雯又走過來，她問我說：“有沒有想出來呀？”我想逗她一下，就裝著一臉可憐相說：“還沒有�！彼s緊說：“我來講給你聽吧�！蔽夜笮φf：“我想出來了，剛剛騙你的�！彼脖欢旱霉笮ζ饋�，開心地說：“沒關系，同學之間就應該互相幫助�！�
武靜雯不僅在學校樂于助人，而且她還是敬老院里爺爺奶奶的開心果。周末的時候，她經(jīng)常去敬老院逗爺爺奶奶們開心，給他們唱歌，給他們跳舞。
我喜歡有這樣一位愛幫助別人的同學。
寫人的品質(zhì)作文 篇24
我有一個非常要好的朋友，他叫王時未，今年八歲了，沒事的時候愛學小�！斑柽琛钡慕校媸强蓯蹣O了！他非常樂于助人，如果你不相信，就請大家聽一聽下面的一首小故事。
有一次，王時未走在上學的路上，看見了一位大約六十多歲的老爺爺，吃力的為一個年輕小伙子推車，車子上裝滿了大塊大塊的磚頭。老爺爺弓著腰，曲著腿，滿臉漲紅的推著車。年輕的小伙子一邊不停的用手拍打著老爺爺?shù)谋常贿叴舐暯兄骸袄项^子，你快點推，要不然的話我就不給你工錢了！”王時未看在眼里，急在心里，急忙跑到老爺爺面前，一拍胸脯說：“老大爺，我來幫你推！”老爺爺聽了笑瞇瞇地說：“我有力氣呢，小朋友你還要上學，幫我推車恐怕你會遲到的！”聽了爺爺?shù)脑挘鯐r未連忙說：“不會的，老爺爺，我順路。”說完就開始推車了。他用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。他推的可認真了，只見他手肩并用，身體前傾，兩腳蹬地，一直到終點才停下來。這是王時未雖然渾身是汗，但是臉上卻洋溢著快樂的神情。老爺爺既感動又高興，一時不知道說什么來表示感謝……
哦！世間自有真情在！同學們，聽了我的介紹之后，你們是不是也覺得王時未同學是一位樂于助人的人呢？
寫人的品質(zhì)作文 篇25
羊城處處有好人，就讓我們一起來看看吧！
有一次，我和爸爸乘地鐵去公園玩。到了站臺，看見很多人排著隊。列車到站了，大家一涌而上。我和爸爸被擠來擠去，非常難受。眼看周圍的人那么多，我想一定沒有空座位了。這時，有人拍拍我的肩膀，說：“小朋友，這里有個空座位�！蔽腋吲d極了，連忙坐下去。爸爸對我說：“應該先說謝謝，再坐！”我不好意思地說了聲“謝謝”。
第二天，我又和爸爸乘坐地鐵。人不算多，我一進車廂就看見了一個空座位，我連忙坐下。到了下一站，我看見一個老人家慢慢走進車廂，我連忙站起來，急忙說：“老爺爺，這里有個座位，您坐。”老人家摸摸我的頭，說：“真乖！”我心里很高興。
下了車，爸爸笑著問我：“你有座位坐，為什么要讓給別人呢？”我說：“上次我很難受，別人讓給我，我就舒服多了。老爺爺年紀大了，我應該把座位讓給他。老爺爺高興了，我也就高興了�！卑职贮c點頭，贊許地說：“看來，我的兒子越來越懂事了�！�
我發(fā)現(xiàn)，只要我們心中有他人，懂得關愛他人，我們身邊的好人好事就會越來越多，并且會影響著我們每一個人。
寫人的品質(zhì)作文 篇26
去年暑假，我作為小隊長帶領班級小隊成員來到元氏前營孝道活動中心，在這里，我們參觀了孝道街，聽王老師講解了《弟子規(guī)》，給老人們表演了舞蹈朗誦等節(jié)目，家長們還一起為三百多位老人包餃子。半天的時間，我們感受到了這里濃濃的“孝心”氣息，同時我們還認識了一位無私奉獻的好人——李耀青。
前營孝道文化中心是李耀青創(chuàng)建的，他把自己的房子改成了三層樓的孝道中心，這里為老人們免費洗腳、理發(fā)，還有元氏縣醫(yī)院的醫(yī)生義診。在每個月農(nóng)歷的初八、十八和二十八，還為老人們提供美味的餃子，行動不便的老人還會享受到志愿者把餃子送到家的服務。我們就是在七月初八參加的第十五期孝道活動。當時媽媽提出可以為孝道中心帶去一些面粉、菜等做餃子的材料，李耀青老師都婉言謝絕了，他說：“能夠把孝道文化在孩子中傳播下去，我就非常開心了。”
他真的就是我們身邊的一位活雷鋒，我們每一個人都應該學習他的孝道精神，做孝道文化的傳播者。希望今年暑假我還能和小伙伴們一起去參與孝道中心的孝心活動。
寫人的品質(zhì)作文 篇27
有些時候，我自己都不知道自己怎么就這樣的不上進，整天讓人不省心。父母就快要放棄我了，不止一次地要送我回老家，我都有點麻木了，知道錯怎么就不能改呢？
4月21日，那樣的雨，那樣的讓人說不出心里的痛，感覺就是為著親人而留下的淚水，不曾忘記悲痛。災難以外降臨于玉樹人民。我也為之一震，如同《大作家的小老師》中蕭伯納遇見小女孩的的震驚，原本以為我真的一個壞孩子了，老師不喜歡，家長不疼愛，成績老是上不去的一個問題學生，今天居然也有感情了，久久不愿說話，不知道什么原因。想來沉默可能也是對死者最崇高的尊敬。
災難降臨了，是我們的同胞受苦了。學完《菩薩兵》的我，知道了我們中國的軍隊和人民心連在一起的，你們又怎么會不在第一線出現(xiàn)呢？第一時間的十五個小時，那最具有生命的十五個小時，我平日一頓不吃都覺得餓的慌，解放軍叔叔和第有一線的搶救者不曾吃過一粒米飯，這種精神，夠我一生享用。
請老天保佑你們吧！像你這樣的好人。
寫人的品質(zhì)作文 篇28
我身邊的好人很多，我的媽媽就是其中一個。
我的媽媽工作認真、助人為樂的人。她是一名農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測員，主要檢測蔬菜、水果和糧食是否可以安全食用。媽媽經(jīng)常深入農(nóng)村，走向田間地頭，進行采樣，抽取一小部分樣品，拿到單位的檢測室里進行檢測，為人們能夠吃上健康安全的食品而作出貢獻。近兩年來，她的另一項重要的工作是精準扶貧。經(jīng)常早出晚歸，有時我中午回家的時候?qū)ξ艺f：“：媽媽一會兒要下鄉(xiāng)，你自己在家寫作業(yè)，我把你弟弟送到外婆家。”媽媽總是這樣的忙，都快顧不得我的學習了。不過，媽媽是為了給貧困戶送溫暖，與他們深入交談，了解他們在生活中所遇到的困難，爭取讓他們早日脫貧。
在家里，媽媽把我和弟弟照顧得無微不至，只有時間，就變法子給我們做喜歡的飯菜。在我的學習上，媽媽抓得很緊，真是煞費苦心�。寢尀榱私o家人一個舒適的生活環(huán)境，像個陀螺一樣，一刻不停地干著家務活。我覺得媽媽好像有無窮的力量，從來不覺得累一樣，總是干了這個又干那個，我?guī)缀蹩床坏綃寢屝菹�，我想媽媽應該也會累吧，但她從來不說累！
我的媽媽在單位是一個愛崗敬業(yè)的好同志，在家里是勤儉持家的好媽媽。
寫人的品質(zhì)作文 篇29
我有一個好朋友，名叫高悅涵。她是一位有愛心，幫助人從來不求回報，是我們班公認的好學生。
有一次，我忘拿了水彩筆，她把她唯一的一盒給了我，結果美術課上，她沒有了水彩筆，不但無法畫畫染色了，而且還受到了老師的批評。她卻沒有給老師解釋，就這樣默默地接受了。
我呢，還有一個壞習慣，改正帶總是丟，她為了幫助我改掉這毛病，給了我一個名字帖，寫上我的名字帖在了我的改正帶上。從此以后，我的改正帶再也沒有丟過。她真是一個細心，而又熱心的人。
高悅涵不但有愛心，而且還特別樂于助人呢！上周末，我找她一起玩，可是她卻說：“隔壁老奶奶年齡太大了，行動很不方便，我們一起去幫她洗洗衣服吧！�！蔽乙宦犓斓卮饝�，我們就一起去幫老奶奶洗衣服，收拾房子打掃衛(wèi)生，家具擺放得整整齊齊的�？粗蓛舻姆孔�，老奶奶夸贊我們懂事，我心情特別愉悅。
在高悅涵的帶動下，我也改變了自己懶惰的習慣。高悅涵是我的朋友，也是我成長中的榜樣。
寫人的品質(zhì)作文 篇30
我的哥哥是一位中國人民解放軍，他樂于助人，嚴于律己。
10月1日，我哥哥去天安門參加閱兵儀式，哥哥在天安門前走著整齊的步伐，閱兵完后，因為人多太擠了，一位小朋友走失了，哥哥看見那個小朋友在哭，走上去問：“小朋友你怎么了？就你一個人在這里？”小朋友傷心的說：“我……我和我的媽媽走失了�！备绺缂泵枺骸澳悄阒滥銒寢尩碾娫捥柎a嗎？”小朋友說：“知道。”接下來小朋友把電話號碼告訴哥哥后，哥哥立刻給小朋友的媽媽打了電話，并告訴她小朋友的所在地點，最后，他的媽媽急急忙忙趕來了，對小朋友先是一頓關心，又對他一頓訓，說：“我告訴你人多不要亂跑，你卻不聽，你看多危險啊，你急死媽媽了�！比缓笥謱Ω绺缯f：“太謝謝你了！”說著就拿出一千元給哥哥，表達自己的感謝之情，哥哥立刻拒絕了她的好意，并說：“你太客氣了，這是我的責任，作為解放軍，就應該為人民服務�！闭f完后哥哥就趕回部隊里去了。
我的哥哥也對自己生活嚴格要求，從不喝酒，不抽煙，也不玩電子游戲，身體健康強壯，走起來身桿筆挺，很威武。
這就是我的哥哥，一位樂于助人，嚴于律己的軍人，是我們的好榜樣。
寫人的品質(zhì)作文 篇31
在我心目中哥哥是最好的人，你想聽聽他是什么樣的人嗎？
哥哥有一雙水汪汪的大眼睛，腿特別有力，手掌很大，眉毛很黑，頭發(fā)也是烏黑的。
哥哥是知錯就改。一次，我發(fā)燒沒有去學校，哥哥看見我不去學校，也不想去學校了，就對媽媽說：“媽媽，我發(fā)燒了”。媽媽拿來溫度計一測才三十六度，又摸了一下他的頭，冰冰涼涼的。哥哥說：“媽媽，我下次再也不撒謊了，我現(xiàn)在立馬去學校�！眿寢屨f：“沒事，知錯就改就是好孩子”。我很開心有一個知錯就改的好哥哥。
哥哥是踢足球的“老將”，不管我怎么用心，哥哥都會輕松打敗我。一次，我在哥哥十米外站著，叫哥哥踢到我這來。哥哥輕輕一踢，就踢中了，我非常驚訝。還有一次，哥哥在和我散步，看到了足球場要有一場大比賽，就馬上跑到了足球場報名。哥哥每天都去練習，終于到了比賽的那一天，哥哥緊張地來到足球場。第一次哥哥哥與別人平分，到最后一場時，我為哥哥捏了一把汗，哥哥一腳就把球射進了門。哥哥的這一隊贏了，隊員們?nèi)颊f哥哥的功勞。
你們說，這是不是一個完美的哥哥呢？
寫人的品質(zhì)作文 篇32
我的身邊有許許多多的好人，今天給你介紹的就是其中的一個，那就是我親愛的媽媽。
我的媽媽很漂亮，每天出門前，都要打扮得整潔而得體。
記得我小時候，有一次，媽媽拿著一堆東西還帶著我坐公交車，有一位老奶奶上來了，誰都不給她讓座，只有我媽媽抱著我主動站起來給老奶奶讓了座位。當時我就哭著要坐下，媽媽強把我拉起來，說老奶奶站不住，并騙我說下車后給我買玩具，我這才站起來。老奶奶直夸媽媽是好人，我現(xiàn)在都記得老奶奶夸媽媽時，媽媽微笑著的表情。
我的媽媽也很勤勞，是一位賢慧的母親。每次當我中午或下午放學回家，媽媽把家已經(jīng)收拾得干干凈凈，提前就把飯做好了在等我！
我的媽媽有一次在超市買菜，看見一位叔叔拿了好多東西，都悄悄的裝在了他的口袋里，沒結賬就準備走呢！我的媽媽走過去對那人生氣地說：“把你的東西快點拿出來放下！”那位叔叔瞬間臉通紅，垂頭喪氣地把東西放了下來，倉皇逃出了超市。
這就是我心中的好人。
寫人的品質(zhì)作文 篇33
我的媽媽是一位好人，不信？就聽我說說吧。
首先我的媽媽是一位樂于助人的人。一天，媽媽從文化廣場到我家要乘公共汽車，我的媽媽正在刷卡的時候，看見刷卡臺上寫著“有卡的優(yōu)惠，一元，沒有卡的二元”！看完后，媽媽很滿意地刷了卡，準備走的時候，上來了兩位老人，他們問司機：“我們沒有卡，我們只有五元，可以給我們找一元嗎？”司機連看也沒有看就說：“不可以！”他們倆失望地正準備下車的時候，我的媽媽說：“你們不用走了，我有公交卡，給你們刷了就行了！”我媽媽說了以后，就又刷了兩次卡。他們上了車以后，說：“我們只拿了五元錢，這錢你拿著吧！剩下的一元不要了！”我的媽媽說：“老人家，我不缺這點錢，留著你們用去吧！”他們說：“謝謝你，年輕人，好人會有好報的！”我媽媽說：“不用客氣，咱正好遇上了，你們年紀大了，生活不容易，能節(jié)省一點是一點，我們年輕人誰還在乎一兩元了？”到站后，媽媽下了車，還聽見那位老奶奶在大聲喊：“年輕人，好人會有好報的！年輕人，好人會有好報的，年輕人，好人會有好報的……”可是汽車越走越遠，聲音也越來越低，我想媽媽肯定微笑著，一臉幸福的樣子。
這就是我的媽媽，她是好人！
寫人的品質(zhì)作文 篇34
我的媽媽，她既善良又熱心。
你看平常鄰居王阿姨常把垃圾扔在我家的門口，我?guī)状蜗脒^去說一下王阿姨，不應該把垃圾放在我家門口呀！但是媽媽對我說：“別去，別傷她的心，因為她是一位可憐的獨居老人。我們順便就倒一下垃圾沒關系的�！本枚弥�，慢慢地我也養(yǎng)成了主動為王阿姨倒起垃圾習慣。
還記得上周日下午，我和媽媽去超市，天上下著毛毛雨，當我們到超市門口時，一位老奶奶摔倒了，周圍有許多人在小聲說：別會不會是騙子？這時媽媽說：要是不是呢？萬一是真的病了呢？救人要緊。當我和媽媽扶老奶奶起來時媽媽問：您沒事吧？老奶奶說：沒事，只是感冒，頭暈眼花摔倒了。媽媽立刻把雨傘撐給老奶奶說：“您把傘撐上，別再淋雨了。”老奶奶連聲“謝謝”，看到周圍的人投來敬佩的眼神時，我為媽媽的舉動感到自豪。
媽媽不但善良，而且特別熱心。一次我和媽媽去買黃瓜時，我們買好后，當老爺爺給我們找錢時，一個小偷迅速拿了幾根黃瓜準備溜走，被媽媽一下子抓住了。小伙子狡辯說：“黃瓜是對面買的�！眿寢寙枺骸澳隳苷f出幾斤幾兩嗎？小伙子慚愧地放下黃瓜�！被伊锪锏嘏芰恕�
這就是我最愛的媽媽，因為媽媽是善良的、熱心的好媽媽。
寫人的品質(zhì)作文 篇35
在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒；有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識淵博的魯迅；有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”；有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船夫。
以前在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村里，村里的孩子上學務必經(jīng)過一條小河，因為出行十分不便，村里的孩子們因此失去了學習的機會。
這件事被一個年邁的船夫明白了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船夫。每一天上學、放學都準時來到小河邊接送孩子們，風雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學到了很多的知識，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一個小孩不留意掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船夫奮不顧身地跳進了冰冷的河水里，將小孩救了起來。但是，老船夫因為年紀太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。
看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺�。∷峒簽槿说木裰档梦覀兠總�人學習。
寫人的品質(zhì)作文 篇36
偶然遇到的事，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。有一篇名為社會上到處是好人的報道引起了我的關注。
里面報道的是一個才1歲大的嬰兒，被熱水燙了，事情是這樣的，這個嬰兒的母親因為工作忙沒時間照顧孩子，所以把孩子交給了婆婆，誰知這個孩子剛學會走路但因為頑皮碰倒了暖水瓶，滾燙的熱水直接灑在了孩子的頭上，孩子被燙的哇哇大哭，哭得讓人撕心裂肺，哭得讓人心疼。
孩子的姥姥趕忙把孩子送到了醫(yī)院，孩子的爸爸媽媽也趕到了醫(yī)院，孩子經(jīng)過救治暫時脫離了生命危險，當即被送到了重癥監(jiān)護室，可是孩子的臉已經(jīng)毀容了。惟一的方法就是植皮，從孩子看不見的地方植皮到臉上，可是這需要昂貴的手術費，但是這個家再也承受不起了。
這時，社會上的好心人伸出了援助之手，為他們捐助了資金，而紅十字會也為這個生命之花籌集了許多錢，給他做手術。小男孩終于得到了救治，從這件事我看出，社會上的好心人真是處處有，在社會上我們應該和諧相處，我們在關注這些好人好事時也應伸出援助之手，去澆灌這些即將失去的生命之花。
寫人的品質(zhì)作文 篇37
贈人玫瑰，手有余香。
——引子
今天下午上學時我沒打球，直接回班，當我走到校門口時聽見一個不大的聲音：“樊涵予你能幫我把書包送上樓嗎？“那聲音有點猶豫無助，我猜她或許遭受過別人的拒絕吧！
我扭頭一看，是劉育彤，她正用可憐的眼神望我，我怎么可能拒絕呢？同學們幫我拿過那么多次書包，而我又這么善良，早就想施展一下自己的“肌肉”了。再說，如果連我都不幫，那還有誰會幫忙呢？
我欣然答應了，把她的書包提走了，過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)這樣比較累，兩邊一輕一重，很是費勁。她的書包雖然沒有我的書包重，但畢竟也有重量呀。
那怎么辦，要不一前一后背？不行不行！別人會笑話我像是孕婦的；要不左邊拿一個，右邊拿一個？不行不行，那樣會更累……不知不覺中，我將劉育彤的書包用一個肩膀扛住，也在無窮盡的思考中回到了班，打聽到了劉育彤坐在哪，把她的書包小心翼翼地放了上去。
這一幕都被周子丹看見了，她說：“樊涵予，你真‘好’呀！，要是我才不幫她呢！繼續(xù)當你的‘好’人吧。
我怎么就不能當一回好人，幫別人扛書包呢？
寫人的品質(zhì)作文 篇38
幾個月前的一個晚上，爸爸下班回來，聽到“喵”的叫聲。原來是只受傷的小貓，爸爸就把小貓帶回來了。
它只有爸爸手掌那么大，眼睛像兩顆珍珠，耳朵尖尖的，胡子又長又細，軟軟的。它有黑白相間的毛，而且蓬松，所以摸起來很柔軟。這只小貓真的很可愛。
但是，他的腿受傷了，走路總是搖搖晃晃的。有時候走路會突然摔倒。這樣看著，感覺很難受。如果它的腿不長大，就抓不到老鼠。我能怎么做呢？我想好好照顧它，讓它早日康復，成為一只優(yōu)秀的貓。
每天放學回來都會先去看，給它一些火腿腸。每次它都得跛行著去吃東西。它總是張著大嘴吃東西，味道很香。
兩周后，在我的精心護理下，貓的傷已經(jīng)痊愈了。它可以從地上跳到床上，跑得非常快。心里很開心。當它長大后，它可以抓老鼠。
爸爸媽媽說:“小貓痊愈了。讓我們把它送到鄉(xiāng)下奶奶家去抓老鼠。它會成為一只優(yōu)秀的貓�！毙睦镉悬c舍不得。
我還是經(jīng)常想起這只受傷的小貓。不知道現(xiàn)在怎么樣了。成了一只優(yōu)秀的貓。
寫人的品質(zhì)作文 篇39
從前，有一個小村莊，有兩個非常要好的朋友。比較壯的是布魯諾，比較瘦的是巴勃羅。他們都想要更好的生活，所以想了很多辦法，但終究做不好。
有一天，機會來了，鄉(xiāng)長貼出兩個強者的申請書，去隔壁喜馬拉雅山打水。結果他們拿到了申請，很開心，就得到了工作。每天從早到晚，爸爸和布布提著水桶去隔壁喜馬拉雅山打水，但布布對工資不滿意。他想賺更多的錢，所以他放大水桶，認為錢可以賺更多的錢。所以，他有一個很大的夢想，就是想得到一頭牛，一棟大房子。爸爸對工資不滿意，就想了個辦法，把村里的水管連到水庫上。他很激動，告訴了布布，但布布拒絕了，于是兩人各做各的。
后來，布布辛辛苦苦買了他想了很久的奶牛和大房子，他的生活方式改變了�，F(xiàn)在周六周日下班后，他會去酒吧犒勞自己，但是體力越來越差，滿臉皺紋，每天帶的水也少了，有時候還會摔倒摔跤。爸爸從周一到周五一直在挑水，周六和周日在建水管。雖然布布和居民嘲笑他，叫他“派珀爸爸”，但他沒有放棄，努力工作。最后，爸爸掙的錢越來越多，像水一樣。
寫人的品質(zhì)作文 篇40
爸爸媽媽親戚朋友都說我是個好孩子。這不僅是我對老人的尊敬，對學習的熱愛，也是我對節(jié)約食物，不吃零食的贊美。我能得到這樣的夸獎，應該感謝婆婆的教育。
小時候住在婆婆家。婆婆教我做人，教我節(jié)約糧食。記得有一天中午，因為我們班放學有點晚，走到我家門口發(fā)現(xiàn)奇跡，婆婆不等我就開始吃飯了。我好奇地走近。啊，婆婆吃了我昨天吃不下的剩菜。我趕緊從婆婆手里接過工作，聞了聞。我聞到一股酸味�！捌牌�，這頓飯不能吃�！逼牌乓残崃诵幔f:“嗯，一點點。沒什么，我熱。”我從婆婆手里接過飯碗，說:“我吃不下。吃了會生病的�！�
婆婆皺著眉頭說:“現(xiàn)在我生活的很好，吃的也很多，但是我舍不得。當我們有食物的時候，我們不應該胡亂浪費食物。我們應該拯救。另外，種莊稼也不容易。它在風雨中來，面向黃土，生活在太陽的背后……”我聽著婆婆的話，想起了我們學到的東西。古詩詞“中午鋤草，汗流浹背，落土里，每粒都很難吃”。目前爺爺頭上戴著草帽，肩上搭著毛巾，后背曬得黝黑，一串汗珠從后背淌下來，婆婆在大風中搶走了麥子。
我漸漸低下頭。從此我連桌子上掉下來的米粒都撿了起來，也不隨便吃零食了。
寫人的品質(zhì)作文 篇41
很小的時候，大人總是開玩笑說我是個“壞孩子”，但是長大了，每次聽到這個都不開心。我心想:誰好誰壞總有一天會讓你自己改變的。
母親節(jié)那天，我媽忙得跟和平日一樣，好像忘了那天是什么日子。我悄悄拿出平時的積蓄，溜出家門，跑到店里。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細尋找令人滿意的商品。有的還算滿意，價格太貴；有些價格是對的，但有些東西不是。突然發(fā)現(xiàn)中間掛著一排胸針，散發(fā)出耀眼的光芒。在售貨員的幫助下，我終于選擇了一枚“母女情深”圖案的胸針。
回到家，我小心翼翼地把胸針放在臺燈旁邊，打開錄音機，開始錄音”親愛的媽媽，我會在節(jié)日里送你一首小詩……”我深情地讀了一遍。錄音機錄下了我的聲音和我的真實感受。
天漸漸黑了，全家人都坐在桌旁。我讓我媽關燈，開小燈。我按下開關，錄音機里傳來我祝福的聲音:“親愛的媽媽，今天是母親節(jié)。這枚胸針是我女兒送的小禮物。我會戴著它，讓我女兒的心每天都靠近你……”
這時，她把我緊緊地抱在懷里，柔聲說:“我的孩子，我媽媽理解你的心。你真是個好孩子！”
寫人的品質(zhì)作文 篇42
在一個陽光明媚的早晨，森林里住著一只兔子。它的名字叫西溪。
當西西躺在床上做著一個美麗的夢時，鬧鐘響了。西西一聽到聲音，就趕緊穿上衣服洗臉刷牙。這時，門鈴響了。思思很奇怪：我們不是約好了在公園見面嗎？是誰呀？西溪打開門一看，是她姑姑！阿姨說：“我要出去一天。請幫我照顧好你的表弟！它不知道什么是貓，哪個是老虎。請順便教教�！蔽飨f：“好了，全靠我了，放心吧！”
西西讓表妹坐在椅子上，拿出黑板教小表妹。它說：“貓是我們的朋友，老虎是我們的敵人，狗是我們的朋友，狐貍詭計多端�！�
第二天早上，西溪出去爬山，帶著她的小表妹。到了爬山的地方，一只小貓輕輕的和西溪的小表妹打招呼，小表妹喊：“西溪姐姐，我們快跑，有老虎！”西溪看了看，說：“沒有老虎，是貓！”西溪帶著小表妹回去的時候，小表妹看到了一只小老虎。他沖過去抱住小老虎說：“終于看到你了！”小老虎高興極了，心想：“獵物哪來的本事自己來找我？”就在小老虎要吃小表弟的時候，西溪撿起蘿卜扔向了老虎，立刻帶著小表弟跑回家。西溪對小表妹說：“我真的白教你了！”
這個故事告訴我們，學習知識很重要！
寫人的品質(zhì)作文 篇43
從前，有一個人叫冬冬。有一天，他正在路上散步，走著走著，碰到了一對正在打架的小螞蟻。冬冬走上前去，勸告他們說：“你們別打啦，君子動口不動手，冤家宜解不宜結，你打一下他打一下不就扯平啦！”那對螞蟻聽了覺得有點道理，接受了冬冬的勸告，一起上路去搬糧食了。冬冬樂呵呵地往前走，來到了一個小池邊，看到清澈的池塘水，他正要洗把臉，突然從樹上跳下一只小猴子沖著他說：“有人溺水了，快去救救他吧！”冬冬一聽，飛奔到池塘一角，“撲通”一聲跳進水里，救起了奄奄一息的溺水者，并和小猴子一起給他做人工呼吸，讓他緩過了氣。接著，冬冬繼續(xù)往前走，碰到獅子在搔癢，就幫它抓走跳蚤；看到小雞迷了路，就幫它找到了雞媽媽。
有一天，冬冬出去散步，不小心被一個壞人打傷了，被他幫助過的人和動物聞訊紛紛趕到他身邊，狠狠地懲罰了打傷冬冬的人。冬冬非常感激地問：“你們?yōu)槭裁磶臀夷�？”大家異口同聲地回答：“是你讓我們懂得了愛，好人應該有好報，你幫助我們，我們也應該幫助你這樣的好人！”
冬冬開心地笑了，因為他明白了，傳遞愛就能收獲真誠的回報。
寫人的品質(zhì)作文 篇44
好人和壞人？這是多么可笑的名詞啊，世界上有絕對的好人嗎？又有絕對的壞人嗎？
少時，我信奉“弱肉強食”的叢林生存法則，并將它侍奉為真理。因為這是真實存在的社會風氣，只是它隱藏得很好，我們很難發(fā)現(xiàn)。于是乎，我從墊底的憂等生一下躍入排名前十的優(yōu)等生，并且樂此不疲地不擇手段地用盡招術只為到達金字塔頂端。殘酷的是，你只能靠排擠別人來獲得更高的地位，不然則是又一次的一落千丈與從頭再來。這個游戲，少時的我玩得樂不可支，有誰能說我是個壞人？說到底，這就是人性。
現(xiàn)在，我更多的表情是微笑，那個“別人犯我一寸，我必還他一尺”的時代過去了，我學會了寬容。別人犯我一寸時，我會讓他臣服于我，廣闊我的人脈。奇怪的是，我的成績沒有掉下去！又有誰能說廣結人脈的我是個好人？其實，這也是人性。
給所有所謂的好人，壞人以及不知道自己是什么的人一個忠告：無論如何，都不要違背自己的內(nèi)心，因為，你是人，這是人性，好人壞人不過都是人性的兩面性而已。
寫人的品質(zhì)作文 篇45
今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！
別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長!
在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。
有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊
萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優(yōu)秀品質(zhì)�，F(xiàn)在我們學校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環(huán)境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！
寫人的品質(zhì)作文 篇46
“別隨便給人發(fā)好人卡，我從來就知道我不是什么好人。”我冷冷的看著郝湘。郝湘似乎沒想到我會這樣說，但是良好的修養(yǎng)還是讓她扯出一個微笑，“不是就不是吧�！�
“慢走不送。”我冷笑道。郝湘出去了。門被重重的關上，如此良好修養(yǎng)的人也生氣了，我卻不生氣。俗話說伸手不打笑臉人，郝湘的教養(yǎng)確實很討人喜歡，我也很喜歡她，可這并不能成為我成為她好友并且成為一個好人的理由。我從來不是什么好人。
雖然我害怕孤獨，但是交不到益友，我寧可享受孤獨。
嘆口氣，為自己倒了杯水，將自己埋在沙發(fā)里，抱著暖暖的水杯思考著。來這里的每一個人都感謝我，他們都把我當成好人。我卻一直不溫不火。這是否也是我一直孤獨的原因？可是，一個有著情感潔癖的人怎么會允許自己嘗試著去交友，相當于嘗試著在身上留下不好的地方。這是我厭惡的。
他們說，謝謝你。有三分真，七分口頭。我坦然而笑，“你不需要感謝我，我們之間再做一場交易�！薄暗�，你幫我們的時候比自己都盡力�！薄澳鞘切抛u�！蔽逸p描淡寫。
喝了一口水，將杯子放在草綠色的桌上，享受著熱烘烘空氣的簇擁，我深吸了一口氣，開始在電腦上記錄起下一位顧客的資料……
寫人的品質(zhì)作文 篇47
在我們的生活中，有無數(shù)的好人，他們的言行時時刻刻地感染著我們，讓我們珍惜好人吧！
有一次，我去坐公交車，和我一同上車的是一位老奶奶，一個姐姐看見了她，便給她讓座，可是一位叔叔趁老奶奶還沒坐下，就一下坐在了那個座位上，那位姐姐說：“唉，你這人怎么這樣��！”“我怎么了？怎么了？”那位叔叔不依不饒的說。這時，全車人把目光全投在了他們的身上。有些人打抱不平的讓司機把門開開，一起把那個叔叔趕下了車。在車下，他還對姐姐罵罵咧咧的。這時，有人說“現(xiàn)在有些人怎么這么沒素質(zhì)呢？不知道尊老愛幼嗎？真是�！薄熬褪�，就是�！比嚾艘黄鸹卮稹＠夏棠瘫粍偛乓荒粐樀淖诹说厣�，姐姐連忙把老奶奶扶到了座位上，拍著她說：“奶奶，沒事了，已經(jīng)過去了�。 蹦棠陶f：“謝謝你，小姑娘，你真是個好人�！比嚾硕奸_心的笑了，為小姑娘點贊。
還有一次，我去超市買東西，排隊結帳時，排在我前面的人想要偷孕婦的錢包，這時，一位男子插到了孕婦的后面，把那個想偷錢包的人擠走了，我看到了這一幕，給了他一陣響亮的掌聲。
我也要做個好人，用自己的言行傳遞正能量。
寫人的品質(zhì)作文 篇48
上一星期，我們班發(fā)生了一件好人好事。
那天下午放學時，我們班張星雨同學在回家的途中，自行車壞了，與他一道走的還有找一龍、賈昱琨同學，當時薄暮冥冥漆黑一片，只有點點微弱的光，他們見此情形，隨即放下單車，兩人二話沒說，彼此心照不宣地走到壞掉的自行車旁，俯下身子，用雙手不停的擺動著車輪，車帶屨及劍及地細細察看，補苢罅漏。趙一龍，賈昱琨同學苦心造詣地忙活李大半天，累的汗流浹背，終于拔丁抽楔，大功告成。此時，夜色愈加昏暗深沉。淡淡的月光映出他們頎長的身影。
事后，張星雨把這件事報告給了我。我聽后十分感動，我所在的班級居然會有同學為了朋友的利益，舍己為人，顯出非凡的男子氣概。我很想寫一封信表揚趙一龍，賈昱琨，誰知他們?nèi)魺o其事地說：“算了吧，朋友之間互相幫忙是理所當然的。我內(nèi)心振奮不已。我為一七班有這樣的男生而感到驕傲，自豪。它是我們大家的榮譽，也是整個七班的榮譽，我相信，今后像這類事還會在我們班屢見不鮮，我更堅信，每一位七班的男生都是胸懷寬廣，頂天立地的男子漢。
寫人的品質(zhì)作文 篇49
生活中有很多好人和好事，只要我們留心，就能夠發(fā)現(xiàn)。
就拿我們班來說吧，喜悅是我們的班長，她就很愛樂于助人。有一次，我生病不能上學，到了學校放學的時間，我想糟了，沒人給我送作業(yè)了。正在這時一陣敲門聲傳進了我的耳朵，媽媽趕快開門，一看是喜悅，她進門就關心的問我說：“高潯，你的病好些沒有��？我代表全班同學來看望你，順便把今天留的作業(yè)給你說一下�！蔽艺f：“謝謝大家的關心！”喜悅認真的給我說清了作業(yè)，然后又耐心的把新學的課程給我講了一遍。這雖然是一件小事，但卻一直記在我的心頭。讓我感受到班集體的溫暖。
還有我們班的朱旭洋，拾金不昧給我留下了深刻的印象。有一次他在學校的花壇邊撿到了一元錢，他馬上把錢交到了老師的手中。老師在課堂上表揚他說：“雖說朱旭洋同學只撿了一元錢，但他拾金不昧的精神值得同學們學習。”還讓班長記在了我們的好人好事本上。
我們班的好人好事還很多，不論在日常生活中，還是在學校組織的各種活動中，都活躍著我們班同學的身影，他們都為班集體的榮譽努力著，都在不停的做著好人好事，我愛我們團結向上的班集體。
寫人的品質(zhì)作文 篇50
如果有人問起我身邊的好榜樣是誰？我會毫不猶豫地告訴他，是我的朋友鵬鵬。他可是我身邊值得學習的好榜樣。
我的朋友鵬鵬。比我大一個月，可看起來他比我要大很多，因 為他長得很壯實，個頭很高。而我有些瘦，顯得單薄。每當我們在一起玩時，他總是像一個大哥哥一樣照顧我，讓著我。他還是一個很有愛心的朋友。
記得有一次，我們在小區(qū)里玩，正玩得很高興的時候，身邊的一個小女孩哭了起來，他跑過去，問了她才知道，小女孩找不到媽媽了，急得她跑著找媽媽，摔了一跤。把腿摔疼了。只見鵬鵬小心地用紙擦掉小女孩腿上的灰塵。還讓我看著小女孩，他跑到小賣鋪給小女孩買了一個小布丁。然后陪著小女孩，而我就在旁邊傻傻地站著，很不理解，他干嘛要多管閑事。沒過多久，小女孩的媽媽找到了她。一直不停地跟我們說謝謝！這時，我真的感到很慚愧，我什么也沒有做，都是鵬鵬做的呀。他真的是個很有愛心的朋友，是值得我去學習的。
他有很多值得我去學習的地方，比如，我是很急噪的人，碰到事情總是愛發(fā)脾氣，而他性格溫和，無論碰到什么事情總是不急不燥。他學習好，體育好，對事情認真負責的精神。都是值得我學習的好榜樣。
寫人的品質(zhì)作文 篇51
祖國是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃。我愛我的祖國，因此，我要經(jīng)常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”
今天，我要在這里向大家表達我對祖國那真摯的愛慕。
我愛我的祖國，為了偉大祖國美好的明天，我將胸懷祖國，放眼世界，懷著一顆感恩的心，去努力學習，我會扛起我應盡的責任！
每當我們唱起莊嚴的國歌時，每當我們看著飄揚的五星紅旗冉冉升起時，愛國之情便在我們的胸懷激蕩，我為自己是中國人而感到自豪。
解放前，多少xx戰(zhàn)士光榮地犧牲了，他們用自己的鮮血，生命換來了我們今天的美好日子。前人種樹，后人乘涼。戰(zhàn)士們用鮮血換回來的“大樹”，為的就是我們，讓我們有好日子過。我以自己是中華民族的兒女而驕傲；明天，祖國將會為我自豪。梁啟超曾說過：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要接受戰(zhàn)火的考驗，不需要擔心國土會淪陷，但是，我們有責任、有義務接過前輩手中的接力棒，艱苦奮斗，積極進取，為祖國的建設盡一份自己的力量。
所以，我們一定要控好人生，為國爭光！
寫人的品質(zhì)作文 篇52
這天，我做了一件個性個性大的好事，你想聽聽嗎？下面，我就講你聽一聽吧。
這天，我和爸爸媽媽一齊去爬雪山。當媽媽向我“報告”要一齊爬雪山時，我一碰，差一點蹦上了天！我滿心歡喜的上了車，我的心像小兔子一樣，砰砰地跳著，腦子里凈想著電影里的探險家和毒蛇、老虎、餓狼、鱷魚、狗熊之類的動物決斗的場景。但，我到了那我想象的“險兇之地”，我有些后悔了，因為這根本沒有我想象的那么險兇。我一邊喪氣一邊走，雙腳不喲自主的拖了起來，在白白的雪地上。留下了兩條“路”。我突然轉(zhuǎn)念一想，咦，我“開路”那豈不是做了一件個性個性大的好事嗎？我又想，“爸爸明白了我干的這件事，還不夸獎死我？”我說干就干，不一會兒，我就開出了一條很長很長的路。我加快了工作速度，不一會兒，我就趕上媽媽、爸爸，爸爸媽媽異口同聲地說：“你開路干嘛？我說：“明知故問。我不是在做好事嗎？爸爸媽媽說：“哦�！蓖蝗�，爸爸一陣激動，說：“太感謝你啦！我正愁該怎樣回去呢！”在說，別人來了，也好上山啊！此刻，你做了一件個性個性大的好事了。我獎勵你一件很好玩很好玩的玩具!
同學們，你們做好事了嗎？沒做的，趕緊做做好事吧!
寫人的品質(zhì)作文 篇53
我就是個好人，因為我做過許多好事。
有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一齊看，上個星期五下午有兩節(jié)音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。
我二年級的時候，放學了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個一年級的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎樣了，他說：“我媽媽沒有來接我�！蔽逸p輕的問他：“你明白媽媽的電話吧？”他說明白。我讓爸爸拿出手機說：“你會打電話嗎？”他說會。他打完電話，他媽媽說：“等著媽媽，媽媽很快回來�！蔽液桶职峙闼谶@等。他媽媽來了說：“太謝謝你們了！”
有一次，有一個小朋友和他媽媽來上學，她媽媽騎著電動車，她媽媽停下來和我說：“小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不明白是誰的，放到自己的書包里那就不好了�！庇谑俏揖徒o她用了鋼筆，那個小妹妹的媽媽問我：“把你帶到學校吧？”我說不用了。
做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一向不斷的做好事就會是一個助人為樂的好學生。
寫人的品質(zhì)作文 篇54
讀書，可以作為裝飾，還可以增加才能。
孤獨時，讀書可以消遣，和人談話時，可以作為裝飾，處于行事時，可以正確運用平常學來的知識來行事，這樣才可以放心的干。
讀一本好書，可以改變?nèi)松�，陶冶情操，人的天性像野生的花草，求知學習好比修剪移栽，學問雖能提高人的修養(yǎng)，但往往讀書也不是萬能的，我們必須讀好書來幫我們解決。
讀書的目的是為了明確方向，認識事物的原理，求知的目的不是吹噓，而是為了激勵人們懂得做人的道理和怎樣去做人。
有些書必須細讀，細讀，再細讀，細看，細看，再細看。顧名思義，就是要讀的書，不要只是嘴動，心也要動，腦也要動，才能恰到好處地懂得怎樣去讀書，怎樣讀好書，明了其中的道理。同時，有些書只需大概看，以免誤了時間。
讀書可以讓人快樂、充實、明智。讀書可以讓人高尚，讓人的寫作能力變得多樣化，明朗化。
閱讀之后該做筆記，及時寫下自己的感悟和收獲。
讀書是重要的，閱讀不能當作消遣，要從書中吸取他人的經(jīng)驗，達到為我所用的目的，借以來增加我們的能力。
寫人的品質(zhì)作文 篇55
在我的記憶中，發(fā)生過很多的事情，這些大大小小的事情，就像是天上的星河中的繁星一樣，多得讓人數(shù)不過來，其中最閃耀的一顆繁星，還在我的記憶中存在著。
記得那是一次早上上學的時候，由于快要遲到了，我趕緊從家里跑出來去坐公交車，但是到了公交站臺，我一摸兜就傻眼了，兜里干干凈凈的，我忘記拿上媽媽給我準備的一塊錢零錢了。
這可怎么辦才好，沒有錢怎么做公交車呢，如果沒辦法按時坐上車，到學校的時候肯定要遲到了。我急得像是在熱鍋上的螞蟻一般，不知道怎么辦才好。
旁邊一位等車的阿姨看見我著急的樣子，趕緊過來問我：“小朋友你怎么了，著急的滿頭都是汗�！蔽倚募钡恼f：“我忘記帶坐公交車的零錢了�！卑⒁搪犚娏�，若有所思的點點頭，笑瞇瞇的從自己的兜里拿出來了一塊錢，遞給了我：“快拿去用吧，別上學遲到了�！卑⒁痰脑捜缤还膳髯⑷胛业男拈g。
這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但是阿姨這種助人為樂的好人行為，卻讓我一直難以忘記。
寫人的品質(zhì)作文 篇56
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里，同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
寫人的品質(zhì)作文 篇57
放假之前，大隊部給我們布置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛(wèi)生，對我說：“謝謝你，小朋友�！苯又�，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經(jīng)過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非�？鞓�。
寫人的品質(zhì)作文 篇58
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的情緒可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍鯓恿�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都就應向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自我的援助之手。幫忙別人共度難關!
寫人的品質(zhì)作文 篇59
我的鄰居阿姨是一個中年婦女，她心地善良，心胸寬大，我們村子里沒有一個人不說她好。的確，我也感受到了她對我年的關愛。
那是一個風雨交加的夜晚，我的爸爸出差了，媽媽在廠里加班，要到半夜才能回來，只有我一個人在家里，我在書房里寫作業(yè)，聽著窗外可怕的風聲和雨聲落在地聲的聲音，也沒有心思去寫作業(yè)了，因為我非常害怕，害怕有“鬼”。雖然我知道世界上是沒有“鬼”的，那只是一個迷信是說法，但是我控制不住自己的思想，忍不住會去想那些可怕的事情。我聽著風婆婆呼嘯而過的聲音，心里很害怕。
突然，從客廳里傳來了敲門的聲音，我更加害怕了，拿起放在寫字臺邊上早以準備好的木棒，走到門邊問：“誰?”“是我，王阿姨”。我一聽是王阿姨，就打開了們。王阿姨說：“我知道今天你爸媽不在，就來看看 你�！薄拔覜]出聲。王阿姨又說：“走，上阿姨家睡去�！蓖醢⒁堂鎺⑿Φ卣f。我心想：反正我一個人在家也害怕，不如去王阿姨家去睡。就關了燈，鎖了門，到王阿姨家去睡了。
王阿姨叫我跟她睡。晚上，阿姨用被子把我蓋得嚴嚴實實的，不讓我受冷。
啊，王阿姨，你真是一個大好人!
寫人的品質(zhì)作文 篇60
難得連續(xù)的假期，雖說也沒什么特別安排，可是連竄的壓力下，抗壓能力不強的我，還是有點小期待，小竊喜。
可時間還沒到，就有人來求幫忙，把連續(xù)的日期打亂。
起初是有點小糾結，就像是當你饑腸轆轆地等著上菜時，明明看到好吃的菜正要端到你面前，服務員說，不好意思，端錯了，這是別桌的。
思來想去，還是答應，畢竟大家都有不方便的時候，自己也曾這般懇求過別人，將心比心。
一天的假期過的混沌，又在夜晚和自己慪氣，反而在反思中明白些什么。
被打散的假期，還是有值的期待的，尤其是有點疲憊的時候。
不想，當覺得離假期越發(fā)近的時候，又有人來求助。
說實在的，心里的糾結不是一會。
想了想，又答應了。我想，這種做法有點老好人。
可想到自己曾經(jīng)做求助，也明白人家當時的無可奈何，誰都不喜計劃被打亂。
想著，也明白當初別人的好心。而如今，又有人尋我的幫助，想想，力及能及，也就沒什么，能幫到別人，自己也是歡喜的。
贈人玫瑰，手有余香。
也漸漸地明白，世上沒有白吃白拿的好事，因果循環(huán)，總有要回報的時候。
不說什么老好人，有能力幫別人的人，也是幸福的。
寫人的品質(zhì)作文 篇61
我的語文老師姓孔，她有著苗條的身材，炯炯有神的眼睛。她的課講得特別的棒，我非常喜歡。她對我們既嚴肅又和藹可親，課堂上她給我們講述許許多多的知識，；課堂下就像我們的媽媽，告訴我們做人的道理；當我們犯錯誤的時候，她總是微微一笑，告訴我們這樣做錯在哪里。
這一學期期中考試后，我的語文成績很不理想�？桌蠋熞笪颐刻煜挛绶艑W后，默寫語文課本中的生字或課文。剛開始我很不情愿，非常不高興，甚至還哭鼻子�？桌蠋熅涂嗫谄判牡亟o我講道理，她對我說：“這一次考試你主要是基礎知識掌握的不扎實，只要把字詞、句子掌握好了，期末考試你一定會考好的�！笨粗蠋煘榱宋业膶W習，寧愿犧牲自己的休息時間，不怕下班回家晚，這樣辛苦，我終于堅持下來了。再加上課堂上孔老師也經(jīng)常提問我，讓我背課文或者回答問題，這次期末模擬考試我果然取得了好成績，我相信期末考試我會考得更好的！
我愛我親愛的孔老師！她為了讓我們有一個美好的人生，美好的前途，不惜犧牲自己的一切，她那無私奉獻，不圖回報的精神時刻激勵著我，我要珍惜這美好的時光，努力地學習來回報老師。
寫人的品質(zhì)作文 篇62
好人好事是在我們的身邊無處不在的，讓我們就去看看這些好人好事散落在哪里吧。
冬天的一個早上，天氣很冷，我縮著脖子走在大街上去上補習班。大街上人不是很多，一位保潔阿姨在清掃大街，她衣裝樸素，衣服上還打著補丁，讓人看著很不舒服。
突然，有一個叔叔急匆匆的走了過去，因為走得快手機掉到了地上，可是那位叔叔并沒有發(fā)覺到，保潔阿姨看到了地上的手機，她撿起手機朝周圍看了一眼，迅速把手機往口袋一裝，什么也不管就跑了�？吹竭@一幕我心想：她撿到了手機肯定是要跑回家了。
誰知，阿姨朝著那位叔叔走的方向跑去，一邊跑一邊喊：“師傅等一等�！蹦俏皇迨宄泽@的回過頭，保潔阿姨終于追上了，她喘著粗氣說：“你的手機掉了，還給你，下次得注意呀!”叔叔接過手機，感動的說：“謝謝你，太謝謝了�！北嵃⒁陶f：“應該的，應該的�！�
看到這一幕，我瞬間覺得整條街都那么干凈漂亮，保潔阿姨是那么的美，就連空氣中也流淌著暖暖的氣流。
寫人的品質(zhì)作文 篇63
今天我看到了一個新聞，這是這樣講的：一天一位大娘和一個不到2歲、走路晃晃悠悠的孩子來到武漢地鐵上。當時那位大娘刷了卡準備過閘門時，孩子先過去了，大娘還沒來得及追上去閘門就合上了。孩子來到扶梯那里正準備踏上去，一位保安叔叔發(fā)現(xiàn)了，他不顧三七二十一敏捷地翻過欄桿，把孩子抱到安全的地方。
我覺得那位保安叔叔好有英雄氣概。因為他落在電梯上時電梯正是下行狀態(tài)，一不小心便會摔下去�？墒撬研『⒎旁诘谝晃�，當他落到電梯上時，他馬上穩(wěn)住自己的重心，第一時間抱起了小孩。
在我們身邊也有很多人像他這樣，我媽媽就是其中之一。為什么這樣說呢？因為每次上地鐵時，她都會環(huán)顧四周，看看有沒有老人或小孩子。如果有，她就會第一時間自己站起來讓座。我覺得她也是活雷鋒。媽媽時常教育我們，要尊老愛幼，力所能及幫助他人。
活雷鋒就是我身邊的“超人”，有一顆善良的心，有一顆助人為樂卻不求回報的心。我也要成為活雷鋒。俗話說，不以惡小而為之，不以善小而不為。那我們就從小事做起吧。
寫人的品質(zhì)作文 篇64
眼睛是心靈的使者，能將我們的所想所感傳送出來。在我們心里，它是最純潔，最高尚的。一個人如果想要了解你，首先就是看你的眼睛，從而了解你是一個怎樣的人。然而，盡管它非常重要，可我們卻不懂得珍惜它，并且在一步步傷害它。
就在星期四上午，“好視立”的愛眼使者到我們學校來跟我們講“近視眼是怎樣形成的”，“怎樣預防近視眼”，以及“近視眼的危害”等。
其實，近視眼和遺傳一點兒關系也沒有，都是因為后天的發(fā)育造成的。其實，我們身邊有諸多隱患：看電視，玩電腦時間長，離電視太近。寫字姿勢不正確，看書時間太長等。這些都是警戒線，你只要不觸碰它，近視眼就會繞著你走。
近視眼的危害可大了，它不僅可以讓你的眼睛失明，還會使你的大學夢破滅。愛眼使者對我們講，一個正常的眼球是不會向外凸出的，可是如果近視了眼球就會向外凸出，而且視網(wǎng)膜會變得很黑，所以我們要好好保護自己的眼睛。
擁有一個好視立就可以讓你看到光明的世界；擁有一個好視立就可以讓我們考上大學；擁有一個好視立，就能讓我們的人生充滿陽光。
寫人的品質(zhì)作文 篇65
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我哥哥。
有一次剛下課不久，坐在哥哥旁邊的同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨哥哥一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接著，哥哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見表哥在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。
事后有的同學問哥哥：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”
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