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      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字

      時(shí)間:2021-03-17 19:21:33 400字 我要投稿

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字10篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)放風(fēng)箏作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字10篇

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇1

        吃過午飯,我們來到了白鷺洲公園。

        到了白鷺洲公園,那里人山人海,但并不擁擠,而是特別熱鬧。我抬頭一看,“哇,還有人在放風(fēng)箏耶!”風(fēng)箏的形狀各式各樣,令人眼花繚亂,目不暇接。一只只風(fēng)箏忽上忽下,忽隱忽現(xiàn),仿佛正在展開一場別開生面的比賽:一只“老鷹”得意地說:“哈哈!怎么樣?還是我飛得又高又快吧!”“嘿!你別得意得太早,我快趕上你啦!”一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞;幾只“鳥兒”在云霧間互相追逐,哦,原來它們在玩捉迷藏的游戲……我看得入了迷,仿佛在風(fēng)箏的世界里翱翔……

        我也真想放風(fēng)箏,爸爸看出了我的心思,便給我買了一個(gè)可愛的蝴蝶風(fēng)箏,我心里比喝了蜜還甜,興奮地說:“謝謝爸爸!”

        開始放風(fēng)箏了。我先一手拿著線,另一手拿著繞線器,然后把風(fēng)箏用力往上扔,接著,我飛快地跑了起來,心想:風(fēng)箏應(yīng)該飛起來了吧?我回頭一看初中,風(fēng)箏還在原地不動(dòng)!我沒有放棄,繼續(xù)來……唉,連續(xù)幾次失敗后,我坐在草地上,像泄了氣的皮球似的,“放風(fēng)箏原來這么難!”“萬事俱備,只欠東風(fēng)!”“對!只欠東風(fēng)!”我來了精神,心想:風(fēng)啊風(fēng),你趕快來吧!讓我的風(fēng)箏飛起來!……我耐心地等待著。過了一會兒,一陣風(fēng)吹過來,我抓住機(jī)會,逆著風(fēng)狂奔,我扭頭一看:“哇!我的風(fēng)箏飛起來了!飛起來了!……”我欣喜若狂,看著看著,仿佛把我的希望帶上了天。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇2

        “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……”我們唱著歌,邁著輕盈的腳步,在老師的帶領(lǐng)下,到野外去放風(fēng)箏。我嘛,不去“實(shí)地演習(xí)”,只想用自己手中的畫筆,畫幾張同學(xué)們放風(fēng)箏的圖畫。

        圖畫一

        只見李森同學(xué)手舉風(fēng)箏,眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風(fēng)箏線,一邊飛快地跑,跑了一會兒,他大聲喊道:“放!”李森趕緊松開手, “小燕子”風(fēng)箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭,嘻嘻地笑著,希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝!亿s緊調(diào)好顏料,描畫出這精彩瞬間。

        圖畫二

        這個(gè)同學(xué)是誰呢?我定睛一看,才看清她是李禪。她呀,臉上的表情捉摸不定:一會兒笑得像朵花,可能是風(fēng)箏飛上天了;一會兒滿臉的沮喪,大概是風(fēng)箏慢慢在往下墜;一會兒又滿臉的怨恨,是不是她的風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線攪在了一起?你瞧,現(xiàn)在她又撅起了嘴,不知又發(fā)生什么了,我可不能錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會,趕忙畫下這豐富的表情。

        圖畫三

        忽聽“撲通”一聲響,我仔細(xì)尋找聲音的來源。原來是我們班的胖子南松一邊放線,一邊跑,不小心被田埂絆倒了。只見他滿不在乎地爬起來,又拽著風(fēng)箏線跑起來?伤娘L(fēng)箏似乎不太聽話,不時(shí)地俯沖下降。他仰起胖乎乎的臉,拖著胖墩墩的身子,一個(gè)勁兒地向前沖。他的堅(jiān)強(qiáng),他的執(zhí)著,我真的好佩服!

        圖畫四

        田野上,同學(xué)們扯著線跑著;天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。你看,潘中興的“老鷹”風(fēng)箏凌空展翅,搏擊長空,他的理想是當(dāng)一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風(fēng)箏,在空中撲打著翅膀,她的理想是當(dāng)一名昆蟲學(xué)家。孫曉飛的“金魚”風(fēng)箏,在空中自由自在地游玩,他的理想是當(dāng)一名海洋生物學(xué)家……

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇3

        今天,天氣特別好,可以說是風(fēng)和日麗,晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

        我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀,我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下我自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

        說起放風(fēng)箏爸爸說:“寶貝兒,放風(fēng)箏其實(shí)很簡單,首先,要逆風(fēng),我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上,看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),我們斷定了風(fēng)向。

        我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,我一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,漸漸的風(fēng)小了,風(fēng)箏緩緩落下,我很著急。這時(shí),爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措,手忙腳亂的看到我自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。爸爸說:“別急,慢慢來,第一次放,能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng),拿線的這只手感覺線有勁時(shí),就放線,感覺沒勁時(shí)就收線,看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

        我聽了爸爸的話,反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧!跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下,肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。

        天漸漸的黑了下來,我們依依不舍的回家了。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇4

        今天,陽光明媚,我和爸爸來到了江灘公園放風(fēng)箏。

        大家來到了江灘。這里的風(fēng)景可真美呀!到處都開滿了美麗的花朵,有白色的小雛菊,紫色的牽牛,大紅色的山茶......數(shù)不勝數(shù),令人目不暇接,江邊,綠樹成蔭,長江水洶涌澎湃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一幅美麗的風(fēng)景畫。

        欣賞完美麗的風(fēng)景,大家便開始放風(fēng)箏了。大家先找到一塊通風(fēng)的地方,然后裝好風(fēng)箏,拉好線,接著由爸爸舉著風(fēng)箏,我拉著風(fēng)箏線在前面跑,等風(fēng)速到了一定的程度時(shí),爸爸一松手,風(fēng)箏就飛起來了?赡苁且?yàn)楫?dāng)天天氣的原因,我的風(fēng)箏試飛了好幾次都飛不起來,總是飛到一半就因?yàn)闆]風(fēng)了而掉了下來。

        但是我并不灰心。我耐心的等,等風(fēng)大的時(shí)候我再放;侍觳回(fù)有心人,老天爺給了我這次機(jī)會。這次,風(fēng)特別大,吹得樹沙沙作響,吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機(jī)會,拉起風(fēng)箏線,跑了起來。一邊跑,一邊放線,放一些,收一些,重復(fù)好幾遍,風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏飛啊飛啊,飛得越來越高,離我越來越遠(yuǎn),風(fēng)箏也越來越小,小得就像一個(gè)黑點(diǎn),看到我的風(fēng)箏飛的那么高,我的心里別提有多高興了。

        突然,有人拍了我的肩膀一下,我回頭一看,是爸爸!霸摶丶伊,收風(fēng)箏吧!”爸爸一邊說著,一邊幫我收著風(fēng)箏線!芭叮冒。”我回答道。說完,我依依不舍的.離開了江灘公園。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇5

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們來到了操場上的籃球場上放風(fēng)箏啦,此時(shí)此刻別提我們有多高興啦!

        我和劉銳、黃杰一起放的,我們的風(fēng)箏是一只“雄鷹”風(fēng)箏,它是黑色的,還有一些羽毛是灰色的,它的爪子看上去非常鋒利,好像要捕獵似的。別的同學(xué)帶的有的是“金魚”風(fēng)箏,有的是“奧特曼”風(fēng)箏,還有的是“憤怒的小鳥”風(fēng)箏,真多呀!

        我們開始放風(fēng)箏啦!我很少放風(fēng)箏,怎么放都快忘了,所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風(fēng)箏的支架,好像要乘著滑翔機(jī)一樣。劉銳右手拿線軸,左手牽線隨時(shí)準(zhǔn)備開始。我們等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)機(jī)再開始!捌痫L(fēng)啦!起風(fēng)啦!”我叫著。劉銳他們也開始了,黃杰在跑,劉銳也在跑,他邊跑邊放線,我們感覺風(fēng)箏應(yīng)該可以飛起來了,于是,黃杰松開了手,劉銳也停止了助跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒,就沒能持續(xù)下去。我也嘗試了一下,看看簡單,可是實(shí)際上卻很難,我也失敗了。我們信心不足了,于是就停了下來,看著別人放了。我們看見有快樂的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛起來了,有“憤怒的小鳥”風(fēng)箏成功地飛起來了,還有“飛機(jī)”風(fēng)箏也成功地飛起來了,它們把藍(lán)天裝點(diǎn)得可美麗啦!

        不知不覺下課鈴聲響了,我們快樂地離開了。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇6

        小時(shí)候,我最喜歡和小伙伴們一起放風(fēng)箏了。

        又一個(gè)陽春三月,是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。今天的天氣真好,我和爸爸決定出去放風(fēng)箏,去年的風(fēng)箏壞了,爸爸便帶我出去買風(fēng)箏。我們來到小市上,啊,風(fēng)箏好多啊,好漂亮。≠u主把不同的風(fēng)箏都掛了起來,排成一行,真是好看極了。爸爸一眼就相中了一個(gè)飛機(jī)形狀的,我卻看中了一個(gè)蝴蝶樣式的,最后我們統(tǒng)一了意見,買了個(gè)豬八戒形狀的,爸爸付了錢,我們便拿著風(fēng)箏回家了。

        我和爸爸來到了田野上,做好了放風(fēng)箏前的準(zhǔn)備,爸爸用手托著風(fēng)箏,我牽著線站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,我一聲令下“放”,爸爸手一松,我快速地向前跑,邊跑邊回頭看,風(fēng)箏漸漸飛起來,我越跑越快,風(fēng)箏也越飛越高,漸漸高過了樓房,這時(shí)我停下來,看著天空中飄著的風(fēng)箏,心里非常地高興。風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄來飄去,就好像豬八戒在天空中騰云駕霧似的,好看極了。小伙伴們的風(fēng)箏也飛起來了,看!天空中有漂亮的蝴蝶、有長長的蜈公……好像走進(jìn)了動(dòng)物樂園。

        大約玩了一個(gè)小時(shí),天也漸漸暗了下來,我們依依不舍地把風(fēng)箏收起來,并商量好明天我們還要一起來放風(fēng)箏。

        到了晚上,我想到了一個(gè)問題,“風(fēng)箏為什么會飄在空中而掉不下來呢”?我認(rèn)為是風(fēng)的緣故吧,爸爸告訴我,這不只靠的是風(fēng)力,還有牽引力和浮力的作用,風(fēng)箏受到向上和向下的力達(dá)到平衡,才使風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中。因?yàn)榉棚L(fēng)箏,我不但找到了快樂,而且還學(xué)到了知識。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇7

        星期六,我和奶奶、爸爸一起去濱江公園放風(fēng)箏。

        走進(jìn)濱江公園,抬頭望去,哇!天空中飄著好多五顏六色的風(fēng)箏,有彩色的燕子,有黑色的鯊魚,在五彩的花蝴蝶,還有調(diào)皮又可愛的機(jī)器貓等等,數(shù)不勝數(shù)。

        我迫不及待拿出十個(gè)連在一起的福娃風(fēng)箏系上斗線開始放,可是突然被風(fēng)一吹纏在一起了,我和爸爸解半天也解不開,還好旁邊有一位叔叔幫我們解開了,我們試了一下還是飛不起來,可能由于尾巴掉了的原因吧,總是在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)急死人了。所以我們決定再買一個(gè)風(fēng)箏。我挑來挑去挑了一個(gè)小燕子的。我迅速做好準(zhǔn)備,借著風(fēng)勢不斷的放線,一會兒風(fēng)箏就飛上天了!爸爸教我玩了一個(gè)給風(fēng)箏打電話的游戲,就是把一張紙的中間穿一個(gè)洞,然后把線穿進(jìn)那個(gè)洞里,那張紙就會飛到風(fēng)箏上面給給風(fēng)箏打電話,時(shí)間過得真快啊!一會兒我就要回家了,收線的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)放線容易收線難,爸爸幫我拉著線我不停地繞啊繞,可我手都軟了風(fēng)箏還是飛得高高的,然后爸爸來幫我。經(jīng)過我們倆從的共同努力終于收下來了,可真不簡單。

        我走在回家的路上雖然很累,但心里還是挺開心的,放風(fēng)箏真有意思!

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇8

        今年我讀三年級了,別看我年齡小,我已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),如:畫畫、放風(fēng)箏、毛筆字……但是在這中間,讓我印象最深刻的就是放風(fēng)箏。

        那天,春光明媚,風(fēng)和日麗,我們一家人興高采烈地準(zhǔn)備去玉環(huán)公園放風(fēng)箏。

        到了公園,那兒人山人海,已經(jīng)有許多人把風(fēng)箏放到了藍(lán)藍(lán)的天空上;天空上的風(fēng)箏花花綠綠的,有章魚,有噴火龍,還有啄木鳥……站在旁邊的弟弟,這時(shí)迫不及待地對我說:“姐姐,快點(diǎn)!把我們的風(fēng)箏也放上天吧!”

        我讓弟弟托著風(fēng)箏,我手里拿著線軸,一邊跑,一邊對弟弟說:“放!”弟弟一使勁,把風(fēng)箏扔了出去;可是,風(fēng)箏就像一個(gè)淘氣的寶寶,不聽我的指揮,怎么飛也飛不起來。就這樣一直試了好幾回都以失敗告終。

        就在我垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽走上前來,對我說:“放風(fēng)箏也有技巧,要順著風(fēng)向才能夠成功地放上天空……”聽了媽媽說的一番話后,我們恍然大悟,都說道:“哦,原來是這樣!”接著我和弟弟按照媽媽說的方法又試了好幾回,果然,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏凌空飛起,越飛越高,好像在空中翩翩起舞。

        弟弟看我的風(fēng)箏飛得這么高,當(dāng)然不服氣,也把自己帶來的“噴火龍”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤棚w到了天空。它追趕著我的“鳳凰鳥”,我立馬向前跑去,心里暗暗笑著說看你能否追上我!就這樣,弟弟的“噴火龍”和我的“鳳凰鳥”在天空中追逐著。廣場上時(shí)不時(shí)傳來了我們的歡聲笑語。

        這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要掌握它的技巧,還要有耐心,這樣堅(jiān)持下來,最后方能成功。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇9

        春天到了,大雁從南方飛回來,大地從美夢中蘇醒過來,綠樹長出了嫩綠的新芽,小草從地下探出頭來,小花悄悄的綻開了,真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子!

        風(fēng)箏源于春秋時(shí)期,已經(jīng)有兩千多年的歷史了,一開始是用木頭做的,叫木鳶,后來改為用紙做,叫紙鳶,現(xiàn)在又變成用布做,叫風(fēng)箏。

        我畫的是一只海綿寶寶的風(fēng)箏,它的身子是黃色的,褲子是棕色的,上面還系了個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié),真像個(gè)大明星,它旁邊的派大星都給它送了一束美麗的花。

        開始放風(fēng)箏了,我和爺爺合作放風(fēng)箏,爺爺舉著風(fēng)箏。我一手拿著線,一手拿著線團(tuán),準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的姿勢,對爺爺說:“爺爺放吧!”爺爺喊:“一二三,開始!”就這樣爺爺松開了手,我拿著線往遠(yuǎn)處跑去,不多久風(fēng)箏飛起來了,飛向了空中,風(fēng)箏越飛越高,我控制著線,抬頭仰望著自己放的風(fēng)箏,心里樂滋滋地!

        風(fēng)箏在空中飛著,突然不知道為什么,我的風(fēng)箏像中了邪一樣,往下落,撲的一聲,落到了地上,怎么回事?我急忙查看原因,往四處看了看,原來我和一位阿姨的風(fēng)箏纏在一起了,我和爺爺趕快向風(fēng)箏跑去,這位阿姨也跑到了風(fēng)箏的旁邊,我們?nèi)齻(gè)人耐心把線解開了,阿姨夸我是個(gè)有耐心聰明的好孩子。

        今天我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏,還學(xué)到了放風(fēng)箏的知識;不僅玩的開心,還知道了一種精神:互幫互助,團(tuán)結(jié)就是力量,做一次失敗了,不要放棄,一次一次的做,肯定能成功。

      小學(xué)放風(fēng)箏作文400字 篇10

        今天,陽光明媚,微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落,連續(xù)的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學(xué)們又議論開了:上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來,今天那么好的天氣,能去放風(fēng)箏該多好啊。果然,第一節(jié)課,老師宣布:“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!薄班!”同學(xué)們歡呼雀躍。

        好不容易熬到下午,同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室,好一個(gè)風(fēng)箏聚會!有活潑可愛的小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的彩虹,有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采。

        我們來到操場上,三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時(shí)我站住了!胺拧,他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來,突然,一陣橫風(fēng)吹過,風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。

        唉,出師不利,不過沒關(guān)系,繼續(xù)努力。這次,我們有了經(jīng)驗(yàn),乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風(fēng)箏越飛越高,線團(tuán)上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團(tuán),一只手不時(shí)拉拉線,讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周,同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空,各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿:“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈;“飛機(jī)”一會兒俯沖,一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著,好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個(gè)操場。

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