精選小學(xué)學(xué)作文400字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
一天，一個(gè)流浪漢坐在街道旁的石頭上傷心的哭著，正巧遇到了時(shí)光老人。時(shí)光老人看見(jiàn)他這樣哭，便問(wèn)道：“你為什么這樣哭?”流浪漢聽(tīng)了，后悔地說(shuō)：“哎!我這一生都?xì)Я耍倚r(shí)候玩玻璃球兒，青年玩紙牌，中年玩麻將，把家產(chǎn)全敗光了!嗚嗚......”
時(shí)光老人聽(tīng)了，對(duì)他說(shuō)：“那么，如果有一天能讓你返老還童呢?”流浪漢一聽(tīng)，抬頭仔細(xì)的打量著時(shí)光老人，然后哀求時(shí)光老人：“求求你，大神，讓我返老還童吧!我保證我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，找好工作的!求求你了!”時(shí)光老人動(dòng)了心，說(shuō)：“好吧!我讓你返老還童，不過(guò)，你必須按照你說(shuō)的做!”于是，一眨眼間，時(shí)光老人不見(jiàn)了，流浪漢低頭一看，自己已經(jīng)變成了一個(gè)背著書(shū)包的小學(xué)生了。于是，他向一所比較熟悉的小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球兒，于是手癢癢，也跑去玩了起來(lái)。
就這樣，他還是按照老樣子將家產(chǎn)全敗光了。有一天，他又在路旁痛苦著，正巧又遇到了時(shí)光老人，于是，他又哀求時(shí)光老人再讓他返老還童一次。時(shí)光老人笑著說(shuō)：“我已經(jīng)給過(guò)你一次機(jī)會(huì)了，可是你不珍惜時(shí)間，不長(zhǎng)記性，沒(méi)有按照你那是說(shuō)的去做，所以你最終還是沒(méi)有成功�！闭f(shuō)完，時(shí)光老人就消失了。
以后，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我熱愛(ài)體育，身體很強(qiáng)壯。不過(guò)我有一個(gè)缺點(diǎn)——就是愛(ài)耍小聰明。
有一次，我們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我居然考了七十分。我想：媽媽幫我復(fù)習(xí)，爸爸起早為我做飯，為了我的學(xué)習(xí)他們這么付出，如果拿給媽媽看，她一定會(huì)傷心過(guò)度，而爸爸也會(huì)把我打個(gè)半死。所以，這試卷一定不能讓爸媽看見(jiàn)，我得讓它神不知鬼不覺(jué)地“消失”。
于是我左顧右盼，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人盯著我，就一把把卷子塞進(jìn)桌斗里，可是我的桌斗成了多年儲(chǔ)藏垃圾的地方，里面太滿(mǎn)了，剛一塞進(jìn)去卷子就掉了出來(lái)。唉！看來(lái)藏在桌斗里是不行了。
我想了想，把卷子揉成團(tuán)兒，趁別人不注意隨手丟進(jìn)了垃圾桶里，“這下OK了！”我跳起來(lái)說(shuō)。還沒(méi)等我高興起來(lái)，耳邊就傳來(lái)了聲音：“范紀(jì)龍，這是你的卷子嗎？”我回頭一看，原來(lái)是小明，他手里正拿著一張卷子要遞給我，我一看這是剛才我扔的那張，我連忙走過(guò)去裝模作樣地接過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“是我的，謝謝！”你這個(gè)死小明！眼睛干嘛那么尖呀？害得我又沒(méi)成功。唉！
“叮鈴鈴“上科學(xué)課了，我把卷子帶到了課堂，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱蔽的地方——試驗(yàn)臺(tái)下，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把卷子藏到那里，我的心突突的跳，就怕又被別人發(fā)現(xiàn)。終于熬到了下課，我像沒(méi)事人似的溜出了教室，我剛把心放下來(lái)，就聽(tīng)到科學(xué)老師喊：“同學(xué)們，這是誰(shuí)的東西拉下了？哦，范紀(jì)龍這是你的數(shù)學(xué)卷子，怎么那么粗心啊，這都能忘？”我苦著臉，只好灰溜溜的返回教室接過(guò)卷子。
看來(lái)卷子是沒(méi)地方藏了，我只好硬著頭皮給媽媽看了。沒(méi)想到媽媽沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是心平氣和的說(shuō)：“我早就給老師打電話(huà)知道你的成績(jī)了，以后別再耍小聰明，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人比什么都重要。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有張家界的奇山秀水，沒(méi)有黃山奇松異石，沒(méi)有……但它有著青翠欲滴的竹林。
清晨，當(dāng)金雞還未啼鳴的時(shí)候，竹林里的竹葉上都?xì)埩糁S許多多珍珠大小的露珠，晶瑩的露珠恰似一個(gè)調(diào)皮的孩子，躺在竹葉媽媽的懷抱里，享受著溫馨。此時(shí)，竹林還被一層若影若現(xiàn)的紗霧籠罩著。放眼望去，蒼翠的竹，飄渺的霧，構(gòu)造了一幅美麗的圖畫(huà)。
中午，驕陽(yáng)烘烤著大地，到處都是行色匆匆的人群，走進(jìn)竹林，一陣陣涼爽的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到神清氣爽。陽(yáng)光透過(guò)茂密的.竹葉投射到地上，地上立刻顯出一個(gè)個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小光點(diǎn)，抬頭往上看，覺(jué)得十分刺眼，原來(lái)陽(yáng)光照在竹葉上，竹葉上都泛這一層耀眼的金光，一圈一圈，讓人看的眼花繚亂。微風(fēng)輕拂，竹子扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，與風(fēng)兒共舞，舞出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
夕陽(yáng)西下，勞累了一天的人們，也相約著，來(lái)到竹林乘涼，大家搬著小板凳，在竹林中坐下，談?wù)摪滋彀l(fā)生的事，小孩子們則來(lái)到竹林深處，幾個(gè)人、幾十個(gè)人圍在一起做游戲、歡快的笑聲不時(shí)的傳出，為這寂靜的傍晚增添了幾許歡樂(lè)的情趣。
這有著茂密之竹的地方，便是我的家鄉(xiāng)——龍山。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
站在穿衣鏡前，我看到了這樣一個(gè)小女孩：1.3米的個(gè)兒，一雙水汪汪的眼睛充滿(mǎn)活力，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她就是我——xxx。
我對(duì)人很好，但對(duì)書(shū)更好。一次，我乘車(chē)回家，一位叔叔在看書(shū)，我見(jiàn)了，一下子來(lái)了勁，忙湊過(guò)去，不管從哪個(gè)方向看，我一樣是津津有味。這時(shí)候，他把書(shū)收了起來(lái)，我情不自禁地伸手去拿，他一把抓住我的手，瞪了我一眼，我一下子醒悟過(guò)來(lái)，不好意思地收回了手。
我也很好問(wèn)，可有時(shí)候我一問(wèn)就沒(méi)個(gè)頭，把爸爸媽媽可難住了。一天晚上，我有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)爸爸：“為什么火車(chē)頭有這么大的力氣？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橛幸粋�(gè)大鍋爐在燒水，它利用了水蒸氣的力量。”話(huà)音剛落，我又有了一個(gè)問(wèn)號(hào)：“那如果在沙漠里沒(méi)有水了呢？�！薄岸鳌卑职窒肓讼胝f(shuō)，“那還可以燒煤呀，用內(nèi)燃機(jī)車(chē)�！卑职謩偝龇块g，我一下子又叫了起來(lái)：“可，要沒(méi)煤了呢？”就這樣，一直到了晚上8點(diǎn)鐘，我還有一火車(chē)的“想知道”，可是作業(yè)還有一大半。爸爸拿我沒(méi)辦法，只好不理我了，以為我冷靜一會(huì)兒就會(huì)做作業(yè)，誰(shuí)知……9點(diǎn)了，爸爸來(lái)看我做完了作業(yè)沒(méi)有，不看則罷，一看嚇了一跳，我還停在那道題上，思考著。爸爸只好耐心地給我講解：“每個(gè)司機(jī)都想到這一點(diǎn)的，所以還有一種火車(chē)叫電力機(jī)車(chē)，是用電來(lái)開(kāi)動(dòng)的�！卑�，終于把這個(gè)問(wèn)題給解決了。
朋友，固執(zhí)、愛(ài)看書(shū)就是我臉上的兩條粗線(xiàn)，你喜歡我嗎？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
下雪了！
我從窗戶(hù)往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，過(guò)了一會(huì)，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下，成了大地上一層雪的一部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖。瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下。
心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃，非常開(kāi)心。地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，無(wú)私的。
我們要向他們的偉大無(wú)私學(xué)習(xí)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
明天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周?chē)鷶[著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話(huà)音剛落，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開(kāi)了校園。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
快過(guò)年了，為了表示我心中的歡樂(lè)，經(jīng)過(guò)我的一番深思熟慮，我決定找一個(gè)人來(lái)和我一起放。最后，我決定找鄰居家的一個(gè)小孩和我一起玩。
我來(lái)到雜貨鋪買(mǎi)了兩盒鞭炮，來(lái)到河邊開(kāi)始放鞭炮。 我先拿出一個(gè)，點(diǎn)著，扔進(jìn)河里，可是鞭炮一到水里，馬上就熄火了，還沉了下去。
他笑著說(shuō)：“哈哈，就你這破技術(shù)還放鞭炮，純粹是丟人現(xiàn)眼嘛�！�
我說(shuō)：“你這么厲害，有本事你試試好了�！�
“試試就試試，讓你見(jiàn)識(shí)一下天才的本事，你可要睜大眼睛看清楚了。”他爽快的答應(yīng)了。
我心想：不好，如果他真的成功了，我以后怎么有面子去別人面前說(shuō)��！不行，他一定不能成功。
只見(jiàn)他拿出一個(gè)鞭炮點(diǎn)著，可他卻不放開(kāi)，好像他手里的炮仗沒(méi)有被點(diǎn)燃似地。我百思不得其解，便說(shuō)：“你快人啊，不然可要爆炸了�！彼f(shuō)：“我可是老手，不會(huì)出差錯(cuò)的，你就看著好了�！�
過(guò)了幾秒，他就狠狠地將鞭炮朝河里扔過(guò)去，那炮仗剛到水面就爆炸了，掀起了一陣陣的水花，把我們兩個(gè)澆得像個(gè)落湯雞。
“怎么樣？我厲害嗎？”他得意洋洋得說(shuō)。
不好，他真的成功了，這下我的一世英明可就會(huì)在道栽在他手里了。我心想。
“沒(méi)關(guān)系，我教你，你先點(diǎn)著，不要急著仍，你要先在手里握個(gè)三秒左右，再扔過(guò)去�！�
我就照著他說(shuō)的做，我先點(diǎn)著一個(gè)，在手里拿三秒，再扔過(guò)去，終于成功了。
�。∵@是多虧了他我才學(xué)會(huì)放鞭炮。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)�！笔前�，樹(shù)和人一樣，必須找到一個(gè)屬于自己的很少的養(yǎng)分。
依賴(lài)父母并不是我們的本性，在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過(guò)，那我們?cè)贂?huì)永遠(yuǎn)有一顆依賴(lài)心，永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立自主。
要想獲得自主的能力，必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn)，從而讓自己對(duì)事物和道理有更深的了解。
在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己解決。
在學(xué)習(xí)中，老師不就像是一位辛勤的種樹(shù)人，不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè)，樸實(shí)無(wú)華的老師日日操勞卻沒(méi)有怨言，這讓我們也對(duì)老師產(chǎn)生了依賴(lài)心。
生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折，它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇到困難要自己想辦法去解決，才能更好地生存。人生也不是一帆風(fēng)順的，它也就像一條路，有彎有直，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，偶爾也會(huì)摔一跤是不可避免的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。既有陽(yáng)光的普照，又有風(fēng)雨的洗禮，才有利于我們健康成長(zhǎng)。我也要做一個(gè)能經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人。獨(dú)立自主，我能行！
我們應(yīng)該像桃花心木那樣，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中學(xué)會(huì)把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。
……
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