“小東西”的“功勞簿”-關于動腦筋的小學生作文
關于動腦筋的小學生作文
我是一個愛動腦筋的孩子，總愛提出些自己的想法。每當我冒出一個新想法的時候，媽媽和爸爸總會點著我的腦門兒自豪地說一聲：“你這個小東西！”
我這個“小東西”有一個記錄本，上面記著每次能夠讓爸爸、媽媽叫我一聲“小東西”的事情。時間一長，這個記錄本就成了我的“功勞簿”。不信，我就給你說說看。
上二年級的時候，在一次晨讀中，我發(fā)現(xiàn)《回聲》一課里將小青蛙說的'“呱呱呱，多好看哪”這句話的回聲寫成了“呱呱呱，多好看啊”。我覺得既然是回聲，就應該與原話一模一樣，怎么能一個是“哪”，一個是“啊”呢？于是，我就抱著試試看的想法，給出版社寫了一封信，談了自己的看法。誰知過了些日子，我競然收到了專家的回信！回信肯定了我的看法，并指出這處錯誤是由于印刷部門的工作失誤造成的，他們己與印刷部門進行了聯(lián)系，改正了這處錯誤。這件事在學校里引起了轟動，而且還驚動了《滄州晚報》的記者，把它登到了《滄州晚報》的頭版頭條。（小學生作文網(wǎng)）
上學期，我們學了《荷花》這一課。課文里有這樣一句話：“如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。”老師講：這里的畫家指的是大自然，是大自然造就了這一大池的荷花美景。我又冒出個新想法：荷花池在公園里，荷花肯定是園林工人培植的，何況，課文插圖上還畫著假山，假山也是人工建造的。由此推想，畫家應該是園林工人才對。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：“你寫一篇論文，寄給報社吧！”我就真寫了我的第一篇論文，寄了出去。后來，爸爸還拿著這篇論文在教師培訓大會上念了一遍，老師們聽了連連稱贊，我聽說了以后心里比吃了蜜還甜。deadspacehorror.com
你可別以為我光會說，不會練。滄州市開展小制作比賽，我用舊網(wǎng)球、破棉絮、毛線、鞋帶和布頭等做了一個“健身球’、用廢羽毛球拍和紗布做了個“昆蟲捕網(wǎng)”。這兩件小制作花了我整整一個晚上。當然，我又高高興興地把它記在了我的“功勞簿”上。
聽我這么一說，你該明白我不是在吹牛了吧。我還有不少上過“功勞掩”的事兒呢！不過，我還得繼續(xù)努力，爭取把“功勞簿”寫得滿滿的。
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