原來這就是發(fā)明

網(wǎng) 址 ao ue 　　原來這就是發(fā)明　　
　　何老師布置我們搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求我們要多觀察身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)問題，尋找小發(fā)明的思路�！　�
　　同學們在做作業(yè)的時候，經(jīng)常會寫錯字，字寫錯了，就得用橡皮涂擦。我發(fā)現(xiàn)鉛筆頭上的橡皮比較硬，涂擦時很容易斷；橡皮頭也比較短，擦了不久，就用完了。我想是否可以將橡皮頭改進一下，變軟、變長、變粗呢？　　
　　我的想法得到爺爺和老師的支持。于是我和爺爺一起去商城找來圓柱狀、比較軟的橡皮，找來幾個唇膏。我們先將唇膏拔出，將圓柱橡皮削小，再將削小的.橡皮裝入唇膏殼內(nèi)，隨著唇膏殼的轉(zhuǎn)動，圓柱橡皮就會伸出、縮進。于是，一個“新產(chǎn)品”出現(xiàn)了，我給它取名叫“伸縮橡皮”。　　
　　我的“伸縮橡皮”參加了 009年度東陽市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得小發(fā)明作品二等獎，成了全市獲獎年齡最小的學生�！　�
　　我明白了，原來這就是發(fā)明。　　
東陽市實驗小學二（ ）班學生許  傲　　
　　指導老師：何  佳   網(wǎng) 址 ao ue

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