頑皮酸奶作文

頑皮酸奶
山西省運城市搏力作文：郝翊帆
星期天下午，搏力學校的作文老師要給我們做個游戲。
剛一上課，只見老師興奮地從口袋里拿出一個信封、一盒酸奶，她滿面春風地說：“這就是這次游戲的道具。”我們疑惑不解：老師葫蘆里賣的是什么藥��？“酸奶和信封能干什么呢？”我自言自語，這更激發(fā)了我的欲望，讓我更想看看這個游戲是什么？魔術(shù)、表演、試驗……一串串疑問閃在眼前。
只見老師把酸奶豎立在桌子上，說：“我要請一個同學，上來吹酸奶盒。”聽完后，全班同學都舉起了手�？衫蠋熡终f：“我要選一個大力士上來吹。”隨后，大家又七嘴八舌地推薦大力士，最后，全班人一致通過讓尚春辛上臺當大力士，只見他信心十足地走上了講臺，做好了準備。他深吸了一口氣，彎下腰，憋足了氣，臉鼓的通紅，用上了“吃奶的力氣”來吹，可如此大的氣流并沒有擊倒瓶子�？伤�不放棄，弓著腰，用了九牛二虎之力吹瓶子，可還是未動分毫，他也沒力氣了，只能輸給了酸奶盒。
老師說：“既然一個大力士吹不倒，那我就叫五個大力士上來。”話音剛落，許多人都舉起了手，老師叫了五個人，起名叫“團結(jié)隊”。他們像一個個小勇士，聚在一起，同學們給他們喊口號：“大力士，加油！大力士，加油！”他們使勁一吹，強大的氣流卻再次沒有把瓶子擊倒，這可急壞了其中一個大力士，他用手推倒了酸奶盒，全班人頓時開懷大笑。
這一次，老師親自上場，拿起信封，把酸奶放到信封上，鼓起信封，使勁一吹，由于氣流沖擊，盒子倒地，酸奶投降了，老師贏了！
老師告訴我們，由于信封鼓起，氣流從底下流過，撞擊盒子，使盒子倒地，這才是成功的秘訣。原來是這樣啊，我恍然大悟，明白了其中的道理。
通過今天的游戲，我明白了，遇事改變一種方法，往往是最好的。生活中處處有學問，只要你認真去發(fā)現(xiàn)，就會覺得不可思議……

【每日寫作指導：小學生寫作文注意的重點……】

　　小學生寫作文注意觀察順序和觀察重點，培養(yǎng)學生想象能力。

　　老師指出，要想寫出更好更有內(nèi)容的作文要注意觀察，認真看，仔細想，善比較，悟道理。以這個思想指導學生寫好作文。

　　注意觀察順序和觀察重點，培養(yǎng)學生想象能力。（next88）如指導學生觀察教室的擺設情況，寫靜態(tài)片斷，要求學生做到：認真看，按方位順序，把教室的擺設和布置一件一件說清楚。

　　學生觀察口述后，要求學生仔細想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，把事物寫具體，然后把下面兩段短文進行比較，從中悟出寫作方法。如：我們的教室在圖書樓下，正面墻上掛著國旗，國旗下面是黑板……

　　我們的教室在圖書樓下第一間，教室寬敞明亮，干凈整潔，正面墻上掛著一面鮮艷的國旗。每當我抬頭看到國旗，心中就肅然起敬，它是千百萬革命先烈用鮮血染成的，它激勵著我們?yōu)樽鎳�美好未來而努力學習……

　　通過比較，學生就會明白描寫要抓住事物特征，運用數(shù)字，寫出靜物的.形狀、顏色等，只要注意發(fā)揮聯(lián)想和想象，就能把事物寫得具體生動些。

　　同樣的道理，刻畫人物時，也同樣需要觀察人物外貌�？梢酝ㄟ^比喻等修辭手法把外貌寫具體;抓住人物主要動作，按人物動作先后順序，如批改作業(yè)，準確選擇動詞。

　　寫作文，強調(diào)觀察的重要性和寫作的趣味性，突出方法的導行，體現(xiàn)了小學生由簡單到復雜的學習過程，這也符合小年級學生學習的心理。

【頑皮酸奶作文】相關(guān)文章：

1.制酸奶作文

2.制酸奶作文

3.酸奶汽車

4.愛心酸奶作文

5.參觀酸奶廠作文

6.自制草莓酸奶作文

7.酸奶投降記作文

8.頑皮弟弟作文