我和書之間的故事作文800字（精選54篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我和書之間的故事作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書之間的故事作文 篇1
我非常喜歡書，我對(duì)書的喜愛甚至超出我對(duì)父母、親人的愛。同學(xué)們都說我快要變成書癡了。不管別人怎么說，我始終對(duì)書的喜愛分毫未減。下面就讓你們看看我有多愛書吧！
有一次，我偷偷地把我最愛的那本書——《鄭淵潔的童話》裝在書包里，平時(shí)我是最舍不得把這本書帶到學(xué)校去，因?yàn)槲疑峦瑢W(xué)們給我弄壞了。一走進(jìn)教室，我就迫不及待地把我的寶貝書拿出來，輕輕地?fù)崦藥紫乱呀?jīng)陳舊的封面，然后打開書，于是我又一次自由地翱翔在書海中了。可當(dāng)我正沉浸在那奇妙的故事中時(shí)，我的好朋友秦元潔悄悄地來到我的身旁，趁我不注意，迅速地將我的寶貝書搶了過去，并且還得意地說：“我倒要看看是什么書把你迷成這個(gè)樣兒？”說完，她就高高地舉起書來看�？晌疫@時(shí)的心已提到了嗓子眼：我怕我的書在她手里有什么三長兩短。于是我著急了，一改平時(shí)的溫柔，提高了嗓門吼道：“快把書還給我！”可秦元潔依然高舉著書，一點(diǎn)也沒還給我的意思，我更著急了，便站起來去搶，結(jié)果，只聽“嘩”的一聲，陳舊的封面一下子一分為二。看著我心愛的書粉身碎骨，我傷心欲絕，眼淚吧嗒吧嗒地流了下來。秦元潔看到我淚如雨下，慌忙把書還給了我。盡管她不停地給我道歉，可我還是一個(gè)勁兒地哭。
我為什么這么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書是我幼小時(shí)爸爸和媽媽給我買的第一本書，是這本書把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)全新的世界，也是這本書讓我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂。雖然它現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，但是我還完好地保存著。我說我喜歡書超過喜歡我的父母，那是因?yàn)槲抑罆械拿總�(gè)字，每幅畫都滲透著爸爸媽媽對(duì)我的深深的愛。我到現(xiàn)在都還清楚地記得爸爸和媽媽送給我這本書時(shí)所說的那句話：“孩子，多讀一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，絕不是壞事，要認(rèn)真地學(xué)習(xí)�！睆哪且惶扉_始我知道了爸爸媽媽對(duì)我的期望，也從那一天開始我迷上了看書。
自從那一次“搶書風(fēng)波”發(fā)生后，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤。一個(gè)人快樂，比不了更多人的快樂。于是，只要有一點(diǎn)好的書藉我都會(huì)和大家分享，我要向所有人說：“多讀一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，絕不是壞事，要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。”
我和書之間的故事作文 篇2
我一直把書當(dāng)做我的朋友。寂寞的時(shí)候我會(huì)看書，生氣的時(shí)候我會(huì)看書，高興的時(shí)候我也會(huì)看書！我和書之間常常會(huì)發(fā)生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡覺，但是沒有睡著。我聽見外面?zhèn)鱽怼爱?dāng)”的一聲，就立刻坐起來，打開燈，輕手輕腳的拿來我最近閱讀的一本書。其實(shí)這本書我已經(jīng)讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來，似乎感覺不到時(shí)間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來，我把書蓋在臉上，本來只是想躺一躺，然后再坐起來繼續(xù)讀書的，可不知不覺中，我已沉沉的睡了過去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發(fā)覺我昨天晚上竟然睡著了！書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生兩三次。
我不但在家里這樣，而且在學(xué)校也常常為了讀書不顧一切。
有一次上一節(jié)課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級(jí)圖書角里借來的一本書，醉心的閱讀起來。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺的從我的身邊走過。我卻渾然不知，繼續(xù)陶醉在“動(dòng)物世界”里。在情緒高漲時(shí)哦，會(huì)激動(dòng)的跺腳；在危險(xiǎn)來臨時(shí)我會(huì)害怕的全身發(fā)抖；在威脅解脫時(shí)，我也會(huì)松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過書放到一邊。
我知道現(xiàn)在是科學(xué)課時(shí)間。可我總覺得看到一半的書被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開展了“書本攻守戰(zhàn)”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先強(qiáng)攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時(shí)，我敗下陣來。第一計(jì)失敗我只好是出第二計(jì)——“智取”。我先認(rèn)真聽課，過了一會(huì)兒，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，是我慢悠悠的走過去，站在最后，我把手悄悄地伸進(jìn)同桌的書包里，“這里沒有，那里也沒有，�。∷谶@里！”我悄悄拿出書本，放進(jìn)我的課桌里，可我這一舉動(dòng)還是被眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊把書放進(jìn)書包里，用身體壓住，可一個(gè)人怎么也比過不過五個(gè)人，書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書本保衛(wèi)戰(zhàn)”就隨著下課鈴聲結(jié)束了。
我和書之間的故事還有許多。我愛書，書是我最好的朋友！
我和書之間的故事作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩@一句話。是啊，人類只有多讀書才會(huì)鬐步。我就是一個(gè)頗愛讀書的少年，我和書之間還有一個(gè)有趣的故事呢。
記得那是發(fā)生在我幼年時(shí)的故事。
那一天，剛好是我的生日，可我自己還不知道。早上，我去小伙伴家玩，看見伙伴有一本《水滸傳》，非常好，那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡，尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領(lǐng)更寫得出神入化，登峰造極。
回來，我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》，可是媽媽卻說：“買什么買？還沒識(shí)幾個(gè)字就開始炫耀自己了！”平時(shí)只要我要買書，媽媽高興都來不及，可今天卻……我感到莫名其妙。
我被媽媽拒絕后，心里很還是滋味，就獨(dú)自一人去商場散步。來到商場，我一個(gè)人獨(dú)自走在花園旁，走著走著，我心里就好受了點(diǎn)。忽然我看見了媽媽的身影，我嚦了一聲，她扭過頭一看，也沒說什么，就匆匆地走了。我剛平靜下來的心情又緊張起來，埋怨媽媽不好。這一天，我玩了很久才回家。
回到家里，晚飯已經(jīng)做好了，媽媽叫我，我也沒管。我來到飯桌旁，看見一個(gè)我最愛吃的巧克力蛋糕，還有一個(gè)很大的禮物盒。我沉著臉說：“今天又不是我的生日，你買蛋糕干什么？”媽媽笑著說：“笨蛋，今天不是你的生日，難道是我和你爸的？”我一算，“哎，是我的！”我尖叫了起來。這下我又是樂了，連忙打開禮物盒，看什么禮物。“哇！”我又是尖叫了一聲，原來就是一本我想要的《水滸傳》，還是注音版的，還有精美的插圖。媽媽說：“在前一個(gè)星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣，送你玩具了，這回要送點(diǎn)對(duì)你學(xué)習(xí)有用的�！薄笆堑摹！卑职蛛S口應(yīng)和著。媽媽接著說：“直到今天，你提醒了我們，我們之所以那樣回答，只是為了給你一個(gè)驚喜，沒想到你誤會(huì)了�！蔽艺f：“這驚喜太厲害了，我簡直都要快瘋了�！闭f完，全家爆笑，我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。
雖然這已經(jīng)是很久的事了，但我現(xiàn)在仍記憶猶新。雖然那本書已經(jīng)舊了，但我還是要保留它，我相信它給我的知識(shí)和力量是無窮無盡的。
我和書之間的故事作文 篇4
書是我的“長生果”、“開心果”，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我覺得書是一位好老師，是一位傾心交談的知己。
記得我和書的第一次結(jié)緣，是一年級(jí)的時(shí)候，看見同學(xué)們都有一本屬于自己的課外書，我十分羨慕。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在同學(xué)的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了：這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老……有孩子味兒的地方，心就怎么不會(huì)變老呢？這個(gè)問題困擾著我，我要弄個(gè)水落石出。于是，一回家，我就央求媽媽買這本書，可媽媽卻不答應(yīng)：“你報(bào)的學(xué)習(xí)班已經(jīng)夠多了，哪有時(shí)間看閑書��？”我苦苦地哀求道：“我保證不影響學(xué)習(xí)。”最終在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。
這個(gè)周末的下午，媽媽出門給我買《笑貓日記》。“丁零零，丁零零！”門鈴響了，我像一支離弦的箭沖到家門口，一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時(shí)間了，廚房飄來一陣陣菜香，我好像聽見有人在叫我，轉(zhuǎn)過身去一看，原來是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動(dòng)作的我，這次卻出人意料，幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說：“我的孫子今天是怎么了？這么快就把飯吃完了�！蔽曳畔峦肟暧旨泵︺@進(jìn)書房里，啃起我的精神食糧來，我覺得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。
自從喜愛上看書之后，我還有一個(gè)毛病，那就是上廁所總要帶一本書進(jìn)去，而且一待就是一兩個(gè)小時(shí)。有一次，我?guī)е槐尽独ハx記》進(jìn)去看，大約過了九十分鐘，媽媽急了：“邵騰，你再不出來，我可要把門反鎖了！”
書真是我的知己，寂寞時(shí)，它會(huì)陪伴我；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；憂愁時(shí)，它會(huì)給我?guī)砜鞓�；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn)……我愛看書！
我和書之間的故事作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營養(yǎng)品。我是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩，我和書也發(fā)生了許多有趣的故事！那我們就來看看吧！
一天，第三節(jié)課課間，龔祖借了我一本《同桌冤家》。我愛不釋手，剛要打開書津津有味看起來的時(shí)候，上課鈴卻“叮鈴鈴”的打起來�！斑@上課的鈴聲音打得真不是時(shí)候��！”我小聲地嘀咕了一句，便坐得端端正正。科學(xué)老師進(jìn)來了，經(jīng)過一套基本的師生禮儀后，科學(xué)老師開始講今天的重點(diǎn)內(nèi)容。過了兩、三分鐘。我看著那本書，心里癢癢的。我小聲地問同桌：“離下課還有幾分鐘啊！”我的同桌看了看表，瞟了我一眼：“上課還沒到十分鐘，就想下課？”“啊，不是吧？”我心里喊著，又看了幾眼那本書，心里想：要不就看看？不行，不行，不能上課看閑書！是副課沒關(guān)系的……
后來，我還是抵擋不了書的誘惑。我一邊看著書，一邊看著老師，生怕老師知道我沒有一心一意地上課。老師在黑板上寫重點(diǎn)內(nèi)容了，這是個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我像一個(gè)餓了幾天的人，瘋狂的“吃”著我的“食物”。突然我讀了一段十分幽默的句子令我情不自禁地哈哈大笑。瞬間，教室里靜得可怕。我看了看同學(xué)們想笑又不敢笑的表情，再看看老師困惑的表情，我心里也是十分疑惑：我不過就是偷偷看了一會(huì)兒書，怎么會(huì)這樣呢？
許久，老師輕輕地說：“熊嘉儀同學(xué)，我不過就是讓你回答個(gè)問題，你為何要大笑呢？”“什么？”我匆忙地站起來。全班立刻哄堂大笑起來�！昂昧�，停一停，安靜�！崩蠋熡行┥鷼饬�。全班這才安靜下來�！斑@個(gè)問題的答案是什么？”老師指著一個(gè)問題親切到問我。我的臉頓時(shí)紅了。尷尬地站在那里，嘴巴里支支吾吾的沒說出個(gè)所以然來。“熊嘉儀同學(xué)，你先坐下吧！”然后叫了另一位同學(xué)流暢地說出答案，我的臉通紅通紅的。
喜歡看書固然好，但不應(yīng)該在課堂上看課外書。這可會(huì)影響你學(xué)新知識(shí)哦！
我和書之間的故事作文 篇6
高爾基曾說過，“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，正是書獨(dú)有的風(fēng)味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周圍滿是北風(fēng)的吼叫，大街上一個(gè)人也沒有，萬籟俱寂。一陣響動(dòng)打破了街上的寧靜，一個(gè)大約十一二歲的小男孩正搓著凍紅的小手，不斷地哈著熱氣，他像一只無頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個(gè)被書香環(huán)繞的商店。
小男孩用力打開門，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來，他像一個(gè)饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書到長篇小說，這個(gè)書店好像要被他翻個(gè)底朝天。店主柔和地對(duì)他說：“小朋友，你叫什么名字？”那個(gè)小男孩面紅耳赤害羞地說：“蘇航幟。”“蘇同學(xué)你要買什么書��？”“《基督山伯爵》�！碧K航幟目光堅(jiān)定地回答。付完錢后，他心滿意足地回到家。
回到家后，小男孩的媽媽費(fèi)解地問：“去哪了？怎么這么晚才回來？”“我去小明家玩了�！彼卣f，“那我去寫作業(yè)了�！碧K航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜才抽出剛買的書——《基督山伯爵》，他把書放到桌上，然后把門鎖上開始沉醉于書的世界。
從他的臉上可以看出幾分期待，期待著書中奇妙的故事來等著他發(fā)現(xiàn)、尋找、挖掘。有時(shí)候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開心事；有時(shí)候他的目光變得暗淡無比，好像書中的情節(jié)跟自己想的不一樣；有時(shí)候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書中主人公的身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書的知識(shí)。
時(shí)間飛快地流逝，剛才還夕陽滿天，現(xiàn)在卻是伸手不見五指的黑夜。那個(gè)男孩已在書本的陪伴下沉沉地睡去，他正夢見書中的人物呢！那個(gè)愛書如命，單純樸實(shí)的男孩正是本人——我。
書好似一對(duì)打火石，在碰撞中產(chǎn)生奇異的花火；書是一盞指路明燈，在人生的路上獨(dú)放光芒，照亮了內(nèi)心的污垢；書是構(gòu)成階梯的基石，讓我們更上一層樓！
我和書之間的故事作文 篇7
俗話說的好“父愛如山，母愛如水”。我最愛我的爸媽和他們在一起我都感到十分溫暖。因?yàn)椋改傅膼凼且汇迦�，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛是一場甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤如秋。我會(huì)想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點(diǎn)讓我笑破了肚皮。
在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的人。一個(gè)陽光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車回上海了，以前每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)默默的哭不讓媽媽知道。可是這次卻不一樣，不知道為什么當(dāng)媽媽說：“我走了，要聽奶奶的話�！痹谶@時(shí)我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，就對(duì)我微笑并說：“你是最勇敢的，別難過我還會(huì)回來看你的，其實(shí)我也不舍得。”聽到這就話我頓時(shí)感到溫暖，就鼓起勇氣說：“恩，媽媽再見�！笨粗鴭寢岆x去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。
在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個(gè)炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當(dāng)然是我的爸爸嘍！他一出場就給了我們一個(gè)下馬威唱了一首《回家看看》，這時(shí)姐姐聽了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛的供養(yǎng)》，爸爸聽了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經(jīng)過熱烈的戰(zhàn)斗，最后的贏家是老爸。不過沒想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個(gè)“ohye”的動(dòng)作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿了整個(gè)房間。
這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛與呵護(hù)，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動(dòng)吧！和我一起加油。
我和書之間的故事作文 篇8
自從我遇見了他，每天都過得是充足而又滿足的生活，每當(dāng)我看見他，我的心里一直在不停的跳呀跳，這是因?yàn)槲姨d奮了嗎？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。
我在網(wǎng)上的時(shí)候，他也在線，他用手機(jī)聊QQ，速度固然很慢，我們聊著聊著，就開始聊別的話題了，他問我：我喜歡誰？我真的不知道怎么回答，我就告訴他說我沒有喜歡的人，他說，我在騙他。這時(shí)候，我就轉(zhuǎn)移了話題，我說，那你喜歡誰？他就一五一十的告訴了我，可當(dāng)我聽見他不喜歡我的一剎那間，我頓時(shí)驚呆了，我準(zhǔn)備亂說一個(gè)名字假藝冒充，可是不行啊，早晚都會(huì)查出來的，最后，我還是實(shí)話實(shí)說了，我告訴他，我喜歡的人是海宗富，他也驚了，說：他現(xiàn)在的心也在跳動(dòng)，聽了這句話，我的臉一直紅著，不知道怎么給他說。
過了一會(huì)兒，他又對(duì)我說：你喜歡什么樣的畫？我一聽這話，肯定是接受了我，還是慢慢在了解我？我不敢斷定他的選擇，只能默默的祝福他。過了好幾天，他對(duì)我說：我現(xiàn)在喜歡的人只有你了，其他的人，我不要，聽了這句話，我也是驚呆了，不知道他是花心還是玩玩而已，我很恐嚇，不知道怎么辦？
有一天，我小學(xué)同學(xué)海雪在群里問我，海宗富是誰？我說是我同學(xué)，他說什么？我說這有什么可奇怪的，他就對(duì)我說：那是我哥呀，我嚇得一句話也說不上來！海雪就問我同樣的一個(gè)問題，我喜歡誰？我還是實(shí)話實(shí)說了，他對(duì)我說：你喜歡他？他很花心的！聽了這句話，我才知道，我的判斷是正確的……看來，真的不是突如其來呀！
慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢張口說，怕他對(duì)我有另一個(gè)想法，我只能憋在肚子里！很快，我們的感情是越來越緊密了，誰也不能分開了，我真的不知道怎么才能解釋清楚，也許愛情沒有誰對(duì)誰錯(cuò)吧！
我和書之間的故事作文 篇9
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書有很多好處，如可以增長知識(shí)，有的時(shí)候很疲勞，可以用看書的方法來放松一下，豐富了我們的精神世界。
通過讀課本，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。讀語文課本，我學(xué)到了許多古詩如，《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等，這些詩描寫得很生動(dòng)、很優(yōu)美。數(shù)學(xué)課本把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)數(shù)字的世界，讓我學(xué)到了許多關(guān)于算數(shù)的知識(shí)，如豎式、加減乘除法、小數(shù)等，在實(shí)際生活中可以應(yīng)用。英語讓我學(xué)習(xí)到了許多單詞和句型，如we、run、cook，mynameis……，將來可以跟外國的朋友交流。
課外讀物拓展了我的課外知識(shí)。我最喜歡讀的課外書是《大中華尋寶記》，讓我足不出戶就了解到中國的許多美食和名勝古跡。美食有北京的烤鴨、新疆的大盤雞、天津的狗不理包子、湖北的熱干面、陜西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉面等。名勝古跡有北京的故宮，甘肅的敦煌莫高窟，陜西的兵馬俑，福建的客家土樓，四川的樂山大佛，湖北的神農(nóng)架。這些讓我了解到祖國博大精深的文化底蘊(yùn)和秀麗山川，更加熱愛祖國的風(fēng)土民俗和大好河山。
讀漫畫書可以在我緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。我覺得《三毛從軍記》這本書就很有趣，比如三毛把帶彈孔的頭盔當(dāng)做花灑來洗澡，比如他把兩瓶酒看成了手榴彈，比如他穿大人的軍裝訓(xùn)練時(shí)的樣子很滑稽……我覺得三毛也很聰明，有一次，他看見有敵人朝他走來的時(shí)候，身邊只有一捆稻草，沒有別的地方藏身，于是他就躲在稻草里等敵人走過后，再從背后消滅敵人。讀完這本書，我知道了，無論遇到什么情況，用智慧解決問題，不能蠻干。
書豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，給我?guī)砹丝鞓�，這就是我和書之間的故事。作者：劉雨松
我和書之間的故事作文 篇10
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
剛上一年級(jí)的時(shí)候我還不怎么喜歡看書，也不認(rèn)識(shí)多少字，媽媽為了讓我喜歡上看書每天晚上睡覺前給我講故事，讓我懂得書中的樂趣，讓我喜歡上書。
上了二年級(jí)我漸漸喜歡上了書，我可以自己拿書開始閱讀了，我嘗試的讀有著拼音的書，不會(huì)的字就拼拼音。
到三年級(jí)了，我喜歡看想象內(nèi)的書。比如：《格林童話》里的丑小鴨讓我起到憐憫之情；《伊索寓言》里的老狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜f葡萄酸，的小把戲最后還是被小猴子給識(shí)破了……
到了四年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書館的次數(shù)也頻繁了。假期里，我還會(huì)一頭鉆進(jìn)大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現(xiàn)在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對(duì)我來說，是一種莫大的享受。
上了五級(jí)，我對(duì)書及更加愛不釋手了，每天的作業(yè)做完了，就以最快的速度沖進(jìn)房間打開書，到睡覺的時(shí)候，媽媽叫了幾遍了我還是不肯放下書，可是媽媽一走，我就開啟燈繼續(xù)看。
現(xiàn)在六年級(jí)了，看書的時(shí)間越來越少，可是一有時(shí)間就拿起書來看吳晨恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義">三國演義》等等讓我百看不厭。
從剛開始到現(xiàn)在我不知道我讀了多少本書，書幫我豐富了我的大腦。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
我和書之間的故事作文 篇11
書像一盞明燈，它指引著我在知識(shí)的海洋里遨游；有時(shí)書又像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，用文字訴說它的見識(shí)和經(jīng)歷；書又像不竭的泉水，緩緩流淌······
“等一會(huì)再來吧，現(xiàn)在太早了，還沒開電腦呢！”圖書管理員對(duì)我說道，“啊？好吧�！蔽蚁癖粷娏死渌粯拥椭^，在圖書館的大廳轉(zhuǎn)悠。
媽媽匆匆趕來，“今天我去你姥姥家，你去不去？”媽媽問道。我皺起眉頭，一點(diǎn)兒對(duì)策也沒有，一邊是去姥姥家，一星期只能去一次，一邊是自己要借的書，我該選擇哪個(gè)？就當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽說：“姥姥家該摘柿子了，又大又紅，可好吃了！”
聽到這句話，我頓時(shí)眼前一亮，“真的呀，又大又紅的柿子掛在樹上多壯觀呀！”我心想。
“開館了，”圖書室那邊傳來管理員的呼喊。我想到我?guī)状蜗虢鑵s又從未借到的那本《紅飄帶獅王》，想到紅飄帶勇敢地與象群搏斗。最后紅飄帶會(huì)怎樣呢？紅飄帶會(huì)稱霸獅群，當(dāng)上獅子王嗎？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我心中展開，遠(yuǎn)勝于去姥姥家的想法。
我越來越想看書了，書是人類精神的食糧，再說了，誰不想讀一本好書呢？“我想好了，媽媽。”我說，“去姥姥家？”媽媽問道，“不！是讀書�！蔽冶闹哌M(jìn)圖書館，讀到了我心心念念的《紅飄帶獅王》。
在以后的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我對(duì)讀書這項(xiàng)“苦差事”一天比一天喜愛，尤其是厚厚的名著，可寶貝著呢！比如《魯迅全集》，《邊城》，《平凡的世界》，可我讀了那么多的書，仍舊忘不了紅飄帶，忘不了沈石溪。
我愛書，特別是好書。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有他獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或歡快，或悲傷，或有趣，這些紛紛雜雜的情節(jié)有些記憶猶新，有些漸漸淡去，但我與書的故事不但不會(huì)終止，而且還會(huì)隨著我的成長更加豐富多彩！
我和書之間的故事作文 篇12
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了位益友”。我覺得這個(gè)比喻特別親切。
別看我現(xiàn)在非常喜歡讀書，但小時(shí)候的我是最討厭看書的孩子，記得有一次過生日，媽媽說要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會(huì)是什么呢？一個(gè)大的蛋糕，一套精美的玩具，一個(gè)漂亮的洋娃娃，······。沒想到竟是一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》。從那以后媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什么怎么解答。這本書讀完了，媽媽又要和我測試一下，看看誰答對(duì)的問題多。我本不想測試，可她說，我答對(duì)的多，就送我一個(gè)洋娃娃。最后媽媽輸了，我高興極了——我得到一個(gè)漂亮的娃娃。
還有一次，媽媽又買了一本書，是《狼王夢》，我覺得沒意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測試的時(shí)候我竟然輸了�？蛇@次的輸讓我發(fā)誓：一定要好好讀書，慢慢的我竟然喜歡讀書了。
我覺得書像一位神奇的老師，它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門，每次都陪著我去克服種種困難，讓我去攀登那知識(shí)的高峰，讓我得到了無窮的知識(shí)，讓我插上夢的翅膀，飛向我的理想�！�
我和書之間的故事作文 篇13
高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯，很多人都是順著這個(gè)階梯不停地往上走，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，學(xué)到了許多新知識(shí)，我也不例外。
近來，我發(fā)現(xiàn)了一本非常喜愛的書，我下課看，睡覺前看，坐車也看。這書叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過，但怪獸，你們見過嗎？這本書里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經(jīng)營得很困難。有一次，大家合起伙來騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒有放棄，它主動(dòng)上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動(dòng)物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請�？捎幸粋�(gè)小動(dòng)物，它坐了天馬的出租車后感到很開心，原來這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開了，最后天馬的生意起死回生，越來越好，坐它的出租車還要預(yù)約。從天馬身上，我懂得了“堅(jiān)持”的重要性。
書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個(gè)樂于助人、機(jī)智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時(shí)，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個(gè)專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。
聽完我的介紹，你是否也想看看《故宮里的大怪獸》？現(xiàn)在的我雖然還沒有真正體會(huì)到“書中自有黃金屋”，但我和書的故事還會(huì)有很多很多，因?yàn)闀蜷_了我的另一個(gè)世界！我喜歡書，你們呢？
我和書之間的故事作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币郧拔艺J(rèn)為類似的這種名人格言只要會(huì)背誦就夠了，但是有一件事把我從這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中揪了出來。
一件什么事呢？別急，且聽我慢慢道來。
那是去年的一個(gè)周末，爸爸出差了，媽媽還沒有下班，午飯時(shí)間到了，我的肚子餓得咕咕叫，發(fā)出了強(qiáng)烈的求救信號(hào)！媽媽什么時(shí)候才回來呢？咦，何不自己做點(diǎn)飯呢？既能祭祭我的五臟廟，又能給媽媽一個(gè)驚喜！一舉兩得！
說干就干，我按書中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，簡單清洗之后就開火煮起米飯來了�？粗叭f事具備，只欠東風(fēng)”了，我放松下來，走進(jìn)臥室，一頭扎進(jìn)了茫茫書海之中。
忽然，一股刺鼻的燒焦味從廚房傳來。我連忙打開鍋蓋，一看，呀！水放的太少，米飯膨脹起來，粘在鍋上，馬上就變黑了！唉！果然“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！看來，我的第一次嘗試要以失敗告終了！
突然，一道光芒劃過我的腦海：書中記載了一個(gè)米飯去焦法，我何不來個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣呢！按照書中的方法，我把幾根洗好的蔥放進(jìn)鍋里，倒了少許的奶，蓋上鍋蓋燜起來。三分鐘之后，我一邊念著“阿彌陀佛上帝保佑……”一邊心情忐忑地打開鍋蓋。�。∫诲侊h著清香的米飯就出鍋了，這簡直就是“見證奇跡的時(shí)刻”，太讓人驚喜了！
這件事讓我明白了書籍對(duì)人類的重要性：讀書不僅讓我們獲得知識(shí)、智慧，更能夠給我們提供方法，改變我們的生活。就像羅素說的：“跟書在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！�
同學(xué)們，讀書吧！讀書，可以讓我們“不出門，盡知天下事”，讀書可以讓我們“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。
我和書之間的故事作文 篇15
小學(xué)入學(xué)以來，我就認(rèn)識(shí)到了書籍的重要性。顏真卿說過:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，書可以說是我們的老師，也可以說是我們的好朋友，書可以學(xué)到許許多多的字，我對(duì)書興趣。
漸漸 我長大了，學(xué)的字和知識(shí)很豐富，格林童話已經(jīng)不能再滿足我對(duì)書的欲望，我開始看一些世界名著：《西游記》·《水滸轉(zhuǎn)》，有時(shí)候我因?yàn)榭磿藭r(shí)間吃飯，當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí)，我已餓的饑腸轆轆，那時(shí)我也不要做白日夢，因?yàn)橥晖耆赝度氲綍墓适吕锪恕?/p>
記得有一次，我在做作業(yè)，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“我要出去買東西，你在家做作業(yè)，誰敲門都不要給他進(jìn)來，媽媽一走，我就拿起《十萬個(gè)為什么》，專心地看起來，看了沒多久，媽媽回來，我作業(yè)差不多寫完，我趕緊寫，最后我寫完。
書，它為我打開了神奇的天地。知識(shí)的海洋，寬闊的天地。
我和書之間的故事作文 篇16
記得有位名人說過：生活里沒有書籍就好像世界里沒有陽光；
智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
對(duì)于我來說，書是我的長生果。它有著無窮的力量引領(lǐng)我向前走；
它是我永遠(yuǎn)的朋友，陪伴著我，是不言不語的良師益友。
我每天都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)來閱讀課外書。我也讀過了許許多多的好書，至今仍記憶猶新。像《父親，我一定要找到你》這本書就給了我深深的啟發(fā)，并且讓我迷上了它。
記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家里好好待著，并讓我管好燒著的開水，等開了以后倒進(jìn)熱水瓶里。她囑咐完就走了，媽媽出去以后，我一看水沒有開，就抓緊時(shí)間去看書。我拿起我唯一的朋友——《父親，我一定要找到你》這本書，看著看著就走進(jìn)了書的世界，被故事情節(jié)感動(dòng)得眼淚嘩嘩。這里面的主人公太可憐了，他為了找到多年前失散的父親，歷經(jīng)了千辛萬苦，千磨萬難。他的經(jīng)歷讓我跟隨著他一起開心，一起悲傷，完全忘記了周圍的一切。等媽媽回來了，我這才想起媽媽給我的任務(wù)——管好開水并倒入熱水瓶。媽媽走進(jìn)廚房，看見水壺里的水早就開了，一片煙霧騰騰，趕緊拔了電插頭，走到客廳，把我狠狠地批評(píng)了一頓。可我卻毫不在意，一點(diǎn)不為看書被媽媽批評(píng)而后悔。
書，是我的長生果。每天在書的海洋里暢游，讓我感到無限的樂趣�？鬃诱f：活到老，學(xué)到老。我也要學(xué)無止境，讓書成為我永遠(yuǎn)的朋友。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個(gè)愛好以外，我最喜歡的就是看書了。
我愛看書愛到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)——“小書蟲”。我經(jīng)�？匆恍╅e書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒聽見，而且一下子就是兩小時(shí)呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯動(dòng)一下，好像被什么東西定住似的�？墒牵瑡寢屨f：“再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，可肚子”咕咕“只抗議，只好戀戀不舍地去吃飯了。
書就像知識(shí)的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
說起讀書，我感覺自己和書非常有緣，小的時(shí)候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當(dāng)玩具來玩。
有一次我偷拿爸爸的書玩，一不小心弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前，都給我講一些故事，在每一個(gè)故事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常會(huì)被書里的故事給吸引。從此，我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué)，因?yàn)槲乙矔?huì)了，終于可以獨(dú)自看書了。
有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個(gè)賭，就是半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間收拾得干干凈凈的，如果我的房間非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開始，我干得還不錯(cuò)，可是我在收拾房間的時(shí)候，找到了一本《奧秘》，因?yàn)榘职帜萌タ戳�，我還沒有看過呢，我放下了手中的活，津津有味地看著。結(jié)果，這個(gè)賭我當(dāng)然輸了！
我知道“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句名言，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上，讓書伴我一路前行。
我和書之間的故事作文 篇17
書籍是我人生的伴侶，是它伴著我長大的，它讓我快樂，使我成長飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節(jié)中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著了，我還聽得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級(jí)，我長大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的毛毛蟲》、《愛心樹》、《霸王龍》……我們都看過。老師把書打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫，聽著老師讀的繪本，簡直像是進(jìn)入了神奇的童話世界。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我上四年級(jí)了。我們都是少年了，都可以讀長篇小說了。我們在每天下午寫完作業(yè)后，就讀起長篇的書來。《城南舊事》、《童年》、《愛的教育》等等，好多書我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因?yàn)榭磿朊远粙寢屃R了。那時(shí)候，我們在看一套公主書，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當(dāng)天晚上，我上了床，聽見關(guān)燈關(guān)門的聲音，打開我的夜光鐘表，看起書來。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來幫我關(guān)電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，并把書沒收了。
讀書能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書能陪我度過了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書，我快樂！”
我和書之間的故事作文 篇18
從小，我就喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已像我身體中不可缺少的一部分了。我讀的書可多了：有讓我心驚膽戰(zhàn)的《西游記》;有讓我哈哈大笑的《貓和老鼠》;有讓我浮想聯(lián)翩的《七色花》;有讓我贊不絕口的《水滸傳》……可我最喜愛的書還是讓我捧腹大笑的《淘氣包馬小跳》。對(duì)于我來說，讀書應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈，一日不可間斷。就像陳濤說的：“一日無書，百事荒蕪�！�
記得有一天，陽光明媚，萬里無云，太陽像小火球似的掛在天上。我伸了個(gè)懶腰，便從書柜里拿出一本眉開眼笑的《貓和老鼠》，便專心致志地看了起來。我看得如癡如醉，仿佛來到了書的海洋。就連媽媽叫我吃飯，我也毫無反應(yīng)。媽媽只好把飯端到我面前。當(dāng)我聞到香氣撲鼻的菜香味時(shí)，我才發(fā)覺該吃中飯了。我一手拿著筷子吃飯，一手扶著書。由于我看得太津津有味，在毫不知情的情況下，把飯喂進(jìn)了鼻孔里。害得我把嘴巴里的飯像噴泉似的噴了出來，把書沾得到處都是米飯，像一幅米飯圖畫�？杀粙寢尶匆娏耍瑡寢尠盐伊R的狗血淋頭，慘不忍睹，像一位犯了彌天大錯(cuò)的“白素貞”�，F(xiàn)在回想起來，我覺得那時(shí)候真的好好笑。
還有一天晚上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，月黑飛高，月亮像一只小船似的，冷冷清清的掛在天空上，還帶有一絲絲的涼意。我因?yàn)樗恢X，所以起床，打開燈，穿上一件衣服。從書架上抽出一本書，便舒舒服服地躺在床上，全神貫注地看讓我淚流滿面的《紅樓夢》�？粗粗冶忝悦院厮诉^去。剛剛還精神飽滿的，可現(xiàn)在像一只懶洋洋的小豬似的。在夢中，我隱隱約約地看到在開書的宴會(huì)party。有像嬌滴滴的公主似的童話書;有活蹦亂跳的小說;有像風(fēng)度翩翩的美男子似的散文集;有儀態(tài)端莊的名人名言書;有婀娜多姿的詩歌書;還有一本破破爛爛，可憐兮兮的書。那里書山書海，像書的海洋那樣熱鬧非凡。那里張燈結(jié)彩，燈紅酒綠，像書的美麗天堂。還有像一望無際似的長城一樣的餐桌，似乎沒有盡頭。而桌子上放著各種各樣，像天上不可計(jì)數(shù)的星星一樣多的點(diǎn)心：有香甜可口的蛋糕;有香飄四野的面包;有色味俱佳的冰淇淋;還有顏色各異的果汁……還有余音裊裊的音樂。他們也在快快樂樂地聊天。
名人名言書趾高氣昂地說：“我知道許多名人名言，像牛的毛一樣多。有錢泳說的萬卷書，行萬里路;有高爾基說的：書籍是人類的階梯;有周恩來說的：加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多……”
童話書低聲細(xì)語地說：“我有成千上萬，成百上千的小故事。比如藕斷絲連的《海的女兒》;有結(jié)局幸福美滿的《白雪公主》;還有可憐兮兮的《灰姑娘》……”
詩歌書娓娓動(dòng)聽地說：“我也有許多首好聽的詩歌。有長歌行;有敕勒歌;還有漁歌子……”我聚精會(huì)神地聽他們說。忽然在不經(jīng)意間看到一本臟兮兮的書孤零零地站在一旁。我小心翼翼地走了過去，一看，原來是我許久沒看的作文書。于是，我好奇地問：“你怎么了?為什么不和他們?nèi)チ奶?”
她一把鼻涕一把淚的說：“我本是一本好看的書，可是主人一買來卻隨地把我放在一個(gè)地方，漸漸的，主人忘了還有我一本書，我也變得越來越破舊�？墒撬麄儏s煥然一新，像剛剛買來的一樣。你千萬不要看我丑陋，但我的知識(shí)是很多的，博覽群書，博學(xué)多才的，我有好多好作文。”
我看見她那可憐巴巴的樣子，像一只受了傷的小鳥一樣。我的心像成百上千支箭穿過我心;像許多只螞蟻在咬;像往傷口上撒鹽。我堅(jiān)定不移地說：“只有酷愛讀書的人才能發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)與美，我一定會(huì)做一個(gè)更愛讀書的人!”
她聽了，熱淚盈眶，淚水奪眶而出，像一顆顆珍珠似的落下。她激情洋溢地說：“謝謝你安慰我，你一定是個(gè)好讀書，讀好書，讀書好的人。我聽了，臉紅通通的，像一個(gè)大紅蘋果似的……
直到早晨，媽媽叫我起床時(shí)。我東張西望，看見燈開著，書倒在地上，我穿著衣服躺在床上，才發(fā)覺那只是一個(gè)夢，我把這個(gè)有趣的夢告訴了媽媽。媽媽頓時(shí)嫣然一笑，說：“你這個(gè)夢還真是讓人興趣盎然呀!呵呵~”可我并沒有火冒三丈，我立刻拿出那本作文書，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來。那里面真的有許多別人寫的精品良作，我讀的孜孜不倦，百看不厭。因此，我的作文在班上屢戰(zhàn)屢勝。這個(gè)夢讓我受益匪淺，我明白了一個(gè)道理：看人不能只看外貌，最重要是他的內(nèi)心和知識(shí)……
書就像我的朋友;書就像我的家長;但書更像我的老師。是書讓我感受世界;是書讓我提高思想修為;是書讓我汲取營養(yǎng);是書讓我明白人間疾苦;是書讓我分清善惡……書讓我知道許多的名人名言：有顏真卿說的：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�;有劉向說的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�;還有杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神!”;還有朱熹說的：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！�;還有凱勒說的：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方事駛向廣闊無垠的大海。”
我對(duì)讀書的態(tài)度就像是一個(gè)饑餓的人撲向面包。我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)用貢獻(xiàn)的人，這是我的基本點(diǎn)!
我和書之間的故事作文 篇19
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睍侵R(shí)的泉源，每個(gè)人都要多讀書，摘取文化的果實(shí)，提高我們的情操。而第一步就是與書為友，與書為伴。
我現(xiàn)在很愛讀書，可我以前卻不愛與書為伴，記得在我很小的時(shí)候，我是調(diào)皮的“孫悟空”。每當(dāng)媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時(shí)，我便火冒三丈。手里捧著書，眼里看著書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣�？晌以绞沁@樣，媽媽就越不管我說：“你把這幾頁看完，我就讓你出去玩�！�
“好，這可是你說的哦，可不能反悔。”我高興極了，一下子變得眉開眼笑。
“你也要誠實(shí)，我會(huì)考你的，看你讀的認(rèn)不認(rèn)真�！痹捯魟偮洌冶泔w快的捧起書本，一字一句認(rèn)真的看，生怕漏了什么內(nèi)容，不過一會(huì)兒我便被深深的吸引了，看完幾頁還想看，真是太精彩了，也就是從那時(shí)我愛上了書。從此遇到了好書，一定要借來和買來看看書，已經(jīng)成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個(gè)夢想，就是長大后在山區(qū)開個(gè)書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂趣，也可以讓他們像我一樣，把書當(dāng)做朋友看，從而受益一生。
我和書之間的故事作文 篇20
我們從剛開始的牙牙學(xué)語，到現(xiàn)在的讀書萬卷，不知已經(jīng)積累了多少知識(shí)。當(dāng)然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說，我并不喜歡閱讀那些關(guān)于文學(xué)之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節(jié)的書，我在小學(xué)的時(shí)光里幾乎都是閱讀的有情節(jié)的書。
說到有情節(jié)，那在小學(xué)時(shí)期最經(jīng)典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學(xué)在小時(shí)候聽得最多的情節(jié)故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當(dāng)時(shí)并不懂的這些情節(jié)中所講的道理，但是它們卻給了我們一個(gè)聯(lián)想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。這不就是這些情節(jié)里所表達(dá)出的人物品質(zhì)嗎？到現(xiàn)在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學(xué)到了那些美好的品質(zhì)。
現(xiàn)在升上初中，就不得不要閱讀那些文學(xué)類書籍了。每個(gè)初中學(xué)期老師都會(huì)向你介紹上十幾本的文學(xué)書籍看，這可讓我非常焦灼啊！然而這是需要花費(fèi)時(shí)間去看的。說到文學(xué)書，那么我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學(xué)，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當(dāng)我看完了第一篇時(shí)，這些本令我感到厭煩的文學(xué)一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書。當(dāng)我看完時(shí)，簡直是讓我受益匪淺，原來文學(xué)書也這么有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因?yàn)樵庥龊Ｉ巷L(fēng)暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內(nèi)容和主題，而且越到后面就越來越精彩，寫了魯濱遜經(jīng)歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質(zhì)讓我感受到了很多，學(xué)到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學(xué)書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動(dòng)，《紅星照耀中國》中讓我了解到了中國紅軍與共產(chǎn)黨的事跡，讓我不忘國恥，對(duì)中共與紅軍有了敬佩之情……
讀書萬卷，行萬里路。一本書帶我們領(lǐng)略了大千世界，讓我們知道了世界無奇不有。我會(huì)繼續(xù)閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識(shí)。
我和書之間的故事作文 篇21
記得九歲前，我對(duì)書一點(diǎn)兒興趣也沒有，媽媽再怎么勸我都不要看書，除了應(yīng)付學(xué)校要求的必讀書目外，看書就如同嚼蠟般索然無味。
直到三年級(jí)的秋假，曹文軒的一套書《我的兒子皮卡》改變了我對(duì)書的看法，書里面講了作者兒子的經(jīng)歷，故事生動(dòng)有趣，引人入勝，我在假期一口氣看完了全套10冊，欲罷不能。從此以后，我開始關(guān)注各種好看的書，后來又陸續(xù)讀了四大名著、《小屁孩日記》，以前覺得無聊的書像被施了魔法，吸引著我。后來，媽媽把所有曹文軒的書都買給我，我照單全收，之前書架上零零散散的幾本書，突然變得塞都塞不下，媽媽為此還添置了書架。
過了一段時(shí)間，我又迷上了《納尼亞傳奇》、《荒野求生》、《霧都孤兒》，這些都是作者嘔心瀝血的經(jīng)典創(chuàng)作。我對(duì)書的渴望越來越多，經(jīng)常放學(xué)沖到博庫書城里看書，里面的書多得不可計(jì)數(shù)，而我卻被沈石溪的動(dòng)物小說深深吸引：《狼王夢》、《五只小狼》、《第七只獵犬》等等，生動(dòng)描寫了動(dòng)物的艱辛生活和人一樣的情感。
就這樣，我愛上了看書，我和書的故事也將會(huì)繼續(xù)越來越精彩！
我和書之間的故事作文 篇22
書，一個(gè)哺育萬物靈魂的東西，。我天天與他形影不離，所以，我與它有著不同凡響的故事。
每次休息日，我都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火的來到書店飽餐一頓。書店里人山人海，我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書去。我當(dāng)時(shí)的頭腦里只想著昨天讀得什么書？讀到什么地方了？他會(huì)放在那里？《格列佛游記》你在哪里？終于，功夫不負(fù)有心人，找到了。我捧著心愛的讀物，盤腿坐在地面上，如饑似渴的讀起來。
在一排排似的海洋里，我有時(shí)看的眼花繚亂，愛不釋手。每當(dāng)我看到緊急關(guān)頭，我的眼睛會(huì)忽的瞪起來，目不轉(zhuǎn)睛的把文章讀完；每當(dāng)我讀到難以理解時(shí)，我會(huì)仔細(xì)的查找工具書，把問題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚，不留一點(diǎn)遺憾，不過偶爾我也會(huì)囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀；每當(dāng)我讀到爆笑的故事時(shí)，我會(huì)喜笑顏開，也會(huì)狂笑不止；每當(dāng)我讀到悲慘人生時(shí)，我會(huì)飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復(fù)雜的心情都交織在一起，成為我人生必不可少的一部分。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣苍f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我們青少年而言，書籍的力量簡直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們增長知識(shí)；又像一位益友，給我們帶來無限樂趣；書籍又像永遠(yuǎn)吃不完的巧克力，讓我們永遠(yuǎn)留戀忘返。
同學(xué)們都來讀書吧，讓它成為我們最永遠(yuǎn)、最忠實(shí)的朋友吧！
我和書之間的故事作文 篇23
書本，是給予我們知識(shí)的教師；書本，是陪伴我們成長的親人；書本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎么能離得開書呢？
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。歌德說過：讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。顏之推說過：積財(cái)千萬，無過讀書。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是不喜歡讀書的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績這么差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書，看那些對(duì)你有益處的書本，如果你敢玩電腦，那么你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監(jiān)督下，我在家中利用課余時(shí)間讀了一本又一本的好書。天哪！這真的是我嗎？真是沒想到��！每次回到家做完作業(yè)后，都會(huì)不由自主的去拿書看，而且我越看越感興趣。因?yàn)樵緦懽魑臅r(shí)，我是絞盡腦汁也寫不出來，我想那一定就是讀書少的危害吧�，F(xiàn)在我可不怕，落筆就寫，在寫作文的過程中還經(jīng)常用上平時(shí)在書中積累的妙詞佳句。
就這樣，我越來越喜歡讀書，課內(nèi)的、課外的，我讀了好多本書，知識(shí)豐富了，能力提高了，讀書真是其樂無窮��！我喜歡我的摯友，我的良師，我愿意每天和它發(fā)生點(diǎn)故事。
我和書之間的故事作文 篇24
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！鄙頌榱昙�(jí)學(xué)生的我們，更要懂得怎樣去學(xué)會(huì)看書，怎樣去學(xué)會(huì)用書。因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)，我們的看書時(shí)間很少，我們不能夠騰出這些那些的時(shí)間來看課外書。作為我這樣一個(gè)好動(dòng)又活潑的女孩，是不會(huì)安安靜靜地坐下來好好地看一小時(shí)的書，這對(duì)我來說是乏味的、沒有樂趣的。但是畢竟我們是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)上初中了，我們必須用課外的知識(shí)來充實(shí)自己，使自己的知識(shí)面更加豐富，才能在初中里站得住腳。
后來，在一次課堂上，老師和我們聊起了金字塔之類的一些未解之謎，我感到十分的神秘，這世界上還有多少未解之謎呢？引起了我巨大的好奇心，于是，我便開始閱讀未解之謎，當(dāng)李老師看到我總是去普陀圖書館借閱各種的類型的未解之謎時(shí)，她給我一本《世界未解之謎》的書，于是，在我受傷住院的這段時(shí)間里，我一有空就拿出書看起來，有時(shí)晚上做夢時(shí)還會(huì)夢到這類事情。特別是埃及的一些神秘事跡，金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神秘死亡，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣的驚心動(dòng)魄！面對(duì)這一個(gè)個(gè)神秘的問號(hào)，有時(shí)，我竟然會(huì)不知所措，究竟是為什么？可是是我對(duì)《未解之謎》的熱愛導(dǎo)致我身上也出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)未解之謎。這類書帶給我的，是無數(shù)的驚險(xiǎn)、無數(shù)的神秘、無數(shù)的問號(hào)……可我依然沒有放棄對(duì)其他書籍的追求。
在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，課文中有好多都是講解中國古時(shí)侯的故事的，于是我有對(duì)中國的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，起先是收看電視上播放的資料，接著就去普陀圖書館的綜合借閱室借閱了正宗的《三國演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書籍，可是除了不少的笑話，我所借閱的書籍每本最起碼都有15厘米的高度，里面的內(nèi)容都是文言文，就算看著注釋，我還是不明白，于是，我和爸爸一起去少兒借閱室不停的找，終于找到了簡單易懂的青少年兒童閱讀的史書，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁忙，我只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來看這幾本書，借閱時(shí)間快到了，可是書只看了一半，圖書館的管理員告訴我們，借閱的書不能連續(xù)接兩次的，我很后悔，后悔自己怎么沒多花時(shí)間把書看完呢？
于是，我便用自己的零花錢，購買了《中國上下五千年》和《世界上下五千年》，這書不用還了，所以我就利用自己“擠”出來時(shí)間看這兩本書，這些歷史書，讓我真正的充實(shí)了自己。讓我了解我們祖國的歷史，祖國的榮耀！現(xiàn)在，我正在看關(guān)于其他國家的歷史和事跡，相信這也能幫助我更好的充實(shí)自己，讓書真正成為我的好朋友，讓書伴我走過這一生！
我和書之間的故事作文 篇25
在我三四歲時(shí)，我和我的媽媽去超市買東西，進(jìn)去以后，一邊是玩具，另一邊是書，媽媽看著另一邊的書，我當(dāng)然是看著這邊的玩具，媽媽就說：“我們買一點(diǎn)書回去看吧�！蔽肄D(zhuǎn)過去，心想：這個(gè)可能是新型的玩具，我就爽 快得答應(yīng)了媽媽。
回到家拿出剛買的書開始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說到：“乖兒子，好樣的！這么快就愛看書，你等著，我去給你做你最愛吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開始玩了。一開始我還不是非常地掌握“書”的玩法，就急急忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，這玩具“書”怎么玩�。俊眿寢層悬c(diǎn)失望地說：“兒子，你不是在看書嗎？怎么又開始玩了？”哦！天真無知的我恍然大悟，原來是要“看”著玩！
我拿著書，把每一頁紙都撕了下來，疊成一架又一架輕盈的紙飛機(jī)，在客廳里飛來飛去。媽媽突然出來了，看到我在玩，她教育了我一頓。
過了幾天媽媽又給我買了一本新的書，她出去前，對(duì)我語重心長地說：“我回來后檢查你的書，記住，不僅要看完，還不能弄臟，知道了嗎？”經(jīng)過上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話。于是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發(fā)上，用經(jīng)過消毒干凈的手小心翼翼地打開看似寶的書本，看完了一個(gè)簡短而又似懂似不懂的故事，就把書本合上了，放在經(jīng)過我九牛二虎之力擦干凈的桌子上，關(guān)上了門，像神一樣“呵護(hù)”著它。但只是過了一兩分鐘，就無聊得快要咬手指頭了！沒辦法，又只能打開這本似懂似不懂的書。突然，一個(gè)顯眼的故事吸引了我，根據(jù)老師平常的教導(dǎo)，我成功地看完了這個(gè)故事。雖然很吃力，但是很有趣。
隨著時(shí)間的流逝，我居然看完了這本書！但已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了。突然聞到了一股飯菜的香，打開門一看，媽媽正在吃著飯。我問媽媽：“你為什么不叫我吃飯呢？”媽媽笑著說：“我看你還在汲取知識(shí)，我打算過一會(huì)兒再叫你，沒想到你先出來了！”不過，我突然發(fā)現(xiàn)，讀書真是件有趣而輕松的事！
這一天是我最開心，永生不忘的一天，我懂得了書的真正意義：書不僅僅是傳授知識(shí)，更是提升情操，提高情趣的“老師”！
我和書之間的故事作文 篇26
蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的原野，因農(nóng)民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神秘；孤寂的高山，因閱讀而熠熠生輝。祖國大地因有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而蓬蓽生輝。
我喜歡自己一個(gè)人靜靜地看書，細(xì)細(xì)地品味，聞著那一縷淡淡的幽香。
夜晚，在一個(gè)充滿書香的房間，我靜靜地翻著手上的書。
書，見證著一個(gè)民族歷史的滄桑變化，興盛與衰替，榮耀與恥辱，一頁頁，都仿佛電影般從眼前飛快地閃過。
我在歷史的源頭，看到了《詩經(jīng)》——中國最早的歌頌集。翻動(dòng)著《詩經(jīng)》泛黃的書頁，我仿佛聽到有一個(gè)人站在秋水河邊吟唱著“兼葭蒼茫，白露為霜”，仿佛聽到有人在誦讀“窈窕淑女，君子好逑”�！对娊�(jīng)》里有中國古代勞動(dòng)人民的歡歌與悲嘆，那是歷史的歌聲。
歷史的長河在流動(dòng)，我翻開了《論語》，有一位叫孔子的思想家一生執(zhí)著于自己的理想，他盼望天下太平，他要李樂文明，他的思想與現(xiàn)代“和諧社會(huì)”的概念多么的相似��！我們中華的文明是多么的博大，在幾千年前就蘊(yùn)有如此觀念的人。
接著是《史記》。司馬遷在受了腐刑之后仍不屈不撓，在幽暗的“詔獄”里寫了名垂千古的著作，那一片片竹簡記載的是中國早期的榮耀與恥辱�。�
回憶《紅巖》，耳邊似乎縈繞著堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨不屈的吶喊，一個(gè)夜深人靜的夜晚，江姐被特務(wù)帶到監(jiān)獄審訊時(shí)，特務(wù)瘋狂的嘶叫、抽打，還把鋼針刺進(jìn)江姐的指甲縫里……那一次次令人心悸的潑涼水聲音，冰冷的皮鞭無情地抽打在共產(chǎn)黨員——江姐的身上，江姐被特務(wù)整整折磨了一個(gè)晚上，當(dāng)她回到同志們的身邊時(shí)，高喊著：“同志們，共產(chǎn)黨員的意志是用鋼鐵鑄成的，是打不垮，摧不毀的，頭顱掉下，靈魂站著！”優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員江姐和幾十名堅(jiān)強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨員，為了中國人民的解放事業(yè)，壯烈犧牲了。我們將永遠(yuǎn)銘記這些偉大的英雄，懷念這些偉大的英雄！一書激起千層浪，一書激起愛國情，讓我們在書中汲取更多的知識(shí)寶藏吧！
緩緩合上書本，咽了一口唾沫，這唾沫似乎把所有知識(shí)都咽了下去。窗外灑下一道柔和的月光，仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程，一回與古人的對(duì)話，一次血與靈魂的洗禮！
我和書之間的故事作文 篇27
書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩書的滋味。
品，又可以分為細(xì)品和慢品。細(xì)品，就象喝一杯龍井茶，細(xì)細(xì)的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細(xì)品，慢品。才能品出《紅樓夢》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西游記》中唐僧師徒取經(jīng)的艱難啊！也許，只有品，才能明白生活的真諦。
聽，可以慢慢地聽或者帶著心情聽。慢慢聽，就能聽出故事里每個(gè)人的心聲，就可以聽出凡卡的渴望，就可以聽出雷鋒的希望。帶著心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時(shí)，聆聽一個(gè)快樂的故事，就會(huì)使你破涕為笑；如果你快樂時(shí)，聆聽一個(gè)悲傷的故事，那么你就可以嘗試著把快樂分享給悲傷的主人公。
看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會(huì)這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個(gè)主人公的豪邁，讀出這個(gè)主人公的堅(jiān)定，還能讀出這個(gè)主人公的柔弱。
悟，就是通過閱讀，用心體會(huì)，悟出其中的道理。讀了《生命的壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其實(shí)真正懂書的人就會(huì)明白，只有用心讀書，讀了之后認(rèn)真地品，你就會(huì)明白“詩書滋味長”的道理。
我和書之間的故事作文 篇28
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺得再好不過了。因?yàn)槌燥垥r(shí)長身體的，只是物質(zhì)上的需求，讀書時(shí)長知識(shí)的，是精神上的需求。但如果精神支柱倒了，那健康的人也可能臥床不起，得了絕癥的人，如果精神支柱還很挺拔，也許會(huì)有一天病就不治而愈�；叵肫疬^去看書的情景，我不禁涌起愉悅之情。
在我上幼兒園的時(shí)候我就開始看少字多畫的圖書，還記得有一次，我津津有味地看著，可是突然就跑來了一只“攔路虎”，“漸”字。這只名叫“漸”的攔路虎一直攔著我的路。沒辦法，我只好去找“獵人”----也就是我的媽媽來幫忙了。
我跑到媽媽跟前，指著“漸”字問：“媽媽，這是什么字啊？”媽媽回答道：“這個(gè)字讀jian，漸漸的意思就是慢慢�！迸�----這下終于把這只攔路虎給除掉了。于是，我又興高采烈地跑回椅子上，更加起勁兒地讀書。
所以，有攔路虎就必除，這樣才能理解那個(gè)詞的意思，而且，這次不除掉的話，可能它下次又來攔你。
還有一次，我晚上在看《哈利波特與死亡圣器》�？吹綇纳謥淼木拗┲胝谝徊ㄒ徊ǖ匾u擊霍格沃茨，看得我提心吊膽----要知道，我可是最怕蜘蛛的了，何況是那么大的一只！媽媽卻在這個(gè)時(shí)候說：“要睡覺了，不然就上學(xué)起不來了。”我本來還想說再看一會(huì)兒，我剛要把話說出口，媽媽就毫不留情熄了燈。本來我還想看到有美好結(jié)局的地方，然后就能安心入睡呢！可是，即使合上了書，腦子里還是情不自禁地想到剛才的情節(jié)，直到睡著……
在睡夢里，我總是夢見巨蜘蛛在襲擊各個(gè)國家！我被嚇出一身冷汗。第二早上，我趕緊打開書繼續(xù)看�？吹浇Y(jié)局是美好的，心情才得已平復(fù)。平時(shí)想看書不說，但我連睡覺了都在想，我自己都覺得想得太入迷了！
我相信，書會(huì)是我們一生中最好的營養(yǎng)品，也會(huì)是我們最重要的朋友！
我和書之間的故事作文 篇29
從幼年時(shí)，書就悄悄進(jìn)入我的生活，陪伴我成長。
童年不識(shí)書的滋味
小時(shí)候，我不會(huì)讀書，因此，也不愛讀書。
每一次，媽媽教我認(rèn)字以后，都給我買小連環(huán)畫讓我讀�？墒俏也幌氲⒄`玩耍的時(shí)間，便每天都不完成媽媽交給的任務(wù)。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我。
初見書欣喜若狂
我喜歡上讀書，是一次偶然的機(jī)會(huì)。5歲時(shí)，姑姑從北京給我買了一本注音版的《格林童話》，鼓勵(lì)我讀書。我在被逼無奈的情況下，只好翻開了第一頁。剛開始讀書的我，突然發(fā)現(xiàn)了讀書是一件多么有趣的事，因?yàn)槲冶焕锩娴那楣?jié)深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買《假如給我三天光明》、《名人傳》、，《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深?yuàn)W的書。
只留書香滿心頭
書，就像一只小帆船，領(lǐng)著你在知識(shí)的海洋里遨游。
從那以后，我也用自己的零花錢給自己買書“充饑”。這些書里，給我印象最深的還要數(shù)海倫�！�?jiǎng)P勒的《假如給我三天光明》。在今后，我要做到讀萬卷書，行萬里路。
漸漸的，在書的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。
作者：羅姿欣著名文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛讀書，經(jīng)常在書的天堂里遨游。
一個(gè)晴空萬里的星期六，我和弟弟一起去書城看書。一進(jìn)書城大門，只見里面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書應(yīng)該在那里吧，不知道有沒有人拿走了。我直奔“古典小說”的書柜邊東尋尋，西找找，終于找到一本《紅樓夢》，哎，怎么被人放得那么隱蔽呀！我把書抽取出來，貪婪地讀了起來。我每次看到林黛玉做壞事的時(shí)候，我都會(huì)說：“你怎么能這樣子�！蔽也恍蕾p林黛玉這種心胸狹窄、爭風(fēng)吃醋的人了�？粗�，看著，我把自己想象成了《紅樓夢》這本書里的一個(gè)人物了。
“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽見弟弟的聲音，假裝沒聽見，繼續(xù)看自己的書�！靶佬溃禳c(diǎn)！《魔法咪路咪路》要來了！”哎！雖然書很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子里很亂，兩種想法都在爭吵。最終，我拿了個(gè)一元硬幣，正面在這里看書，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。后來我還是在這里看書。不過好險(xiǎn)，選對(duì)了在這里看書，好好看哦！
我和書之間的故事作文 篇30
"書，書，我愛你，就像老鼠愛大米。書，書，我愛你，就像農(nóng)民愛土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個(gè)非常愛書的孩子。
如果一提起書，有的小朋友就會(huì)想：看書，那多么沒有意思�。∠缕�、打球（包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球—……）那才好呢。我愛看書，因?yàn)樗o了我無窮的樂趣。每天一放學(xué)，只要做完作業(yè)，只要有空閑，我就在書的海洋潛游。
高爾基說得沒錯(cuò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"通過讀書，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅(jiān)，曾國藩……。我愛看書，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)。有一次，老師提出一個(gè)問題，全班只有我回答出來了，老師夸獎(jiǎng)了我，并說這就是讀書的好處。以后我就更愛讀書了。書，我想對(duì)你說："我喜歡你！"
我和書之間的故事作文 篇31
在我的腦海中有很多我和書的故事，其中有一件事令我念念不忘。
從小我就很愛看作文書。作文書讓我大開眼界，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評(píng)�，F(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒找到，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“奕真，去把你的房間打掃一下。”
我無精打采地走進(jìn)房間，打掃起來，當(dāng)我打掃到床頭時(shí)，在枕頭下找到了那本書，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終于找到了！”我捧著書馬上津津有味地讀起來，和馬小跳一起爬樹，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來，房間里亂的像戰(zhàn)場一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的杰作了�？吹綃寢寶獾每毂恕Ｎ疫B忙說“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾干凈�！边@才免去了我地皮肉之苦。
我愛書，更愛看書，我愿和書分享苦與樂。
我和書之間的故事作文 篇32
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子里沒有一點(diǎn)課外書的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我讀了《格林童話》。當(dāng)我翻開那本書細(xì)細(xì)讀的時(shí)候，頓時(shí)，我喜歡上了讀書。因?yàn)�，書中還有一個(gè)美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習(xí)慣，我每天早上起來都會(huì)讀上一兩頁。
讀書還給我?guī)砹撕芏唷奥闊�，有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉。這時(shí)，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有回應(yīng)，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓(xùn)斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。
這時(shí)，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書。但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說：“如果我考試考上了九十以上，就不反對(duì)我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認(rèn)真的復(fù)習(xí)，終于，”功夫不負(fù)有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒再反對(duì)我讀課外書。
從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。
我和書之間的故事作文 篇33
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關(guān)于書的。在關(guān)于書的故事中，最閃亮的、最值得說的一個(gè)就是四年級(jí)的“竊讀記”。
我在讀四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)月的中旬我都很開心�！盀槭裁矗俊蹦憧赡軙�(huì)問了。當(dāng)然，我會(huì)告訴你，因?yàn)槊吭碌哪莻�(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì)發(fā)我們訂閱的書刊。書刊的內(nèi)容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒看完的書刊翻開并藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時(shí)抽出來偷偷看上一眼，時(shí)不時(shí)也會(huì)抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發(fā)現(xiàn)了書會(huì)被沒收的。
“竊讀”也有因?yàn)樘^專注被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課，因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》這本書太精彩，老師要我答題時(shí)我沒注意，沒站起來答題，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問道：“德眾，今天你怎么沒有答題，這不是你的風(fēng)格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對(duì)的，雖然上課的主要內(nèi)容通過預(yù)習(xí)可以掌握，但應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，這些是很難通過自學(xué)完成的，因此即使預(yù)習(xí)得很好，上課也應(yīng)該認(rèn)真聽講。聽了老師的話，我明白我錯(cuò)了，我向老師保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤，老師就把書還給了我。
偶爾，我會(huì)向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會(huì)不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經(jīng)看過，偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下，但一想起數(shù)學(xué)老師的話，我就會(huì)停下來。
我和書的故事不會(huì)停止，以后將會(huì)越來越多，它們必將會(huì)把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。
我和書之間的故事作文 篇34
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界。書，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們來到遠(yuǎn)古，想象未來。書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
我愛看書，也愛看作文選。因?yàn)樽魑倪x不僅讓我懂得了各種各樣的寫作方法，還提高了我的寫作水平。就如杜甫的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多看作文選，就會(huì)在不知不覺中不斷提高寫作能力。我不僅愛看作文選，而且還愛看偵探小說方面的書。
令我印象最深刻的是英國著名的偵探小說作家柯南道爾所寫的《福爾摩斯探案集》。書中寫了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個(gè)離奇的案件。它不僅讓我們學(xué)習(xí)到課本內(nèi)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，還開發(fā)了我們無窮的智力。
書讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火焰，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心。當(dāng)我悲傷時(shí)，書告訴我，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣。當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書，你是我一生中最好的伙伴！
我和書之間的故事作文 篇35
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著進(jìn)去一瞧究竟，結(jié)果總是被無情地“轟”了出來。小舅說那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著大家聊得興起時(shí)，鬧著小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應(yīng)了讓我進(jìn)去一探究竟。當(dāng)我激動(dòng)地把門打開，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現(xiàn)根本沒有什么寶貝，里頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉(zhuǎn)念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì)放得那么明顯，應(yīng)該有什么機(jī)關(guān)，像電視里頭那樣，把書抽出來說不定還有另一扇門呢。
于是，我開始了“翻箱倒柜”找機(jī)關(guān)，結(jié)果沒有找到任何機(jī)關(guān)，倒是先被書架掉下來的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì)寫日記嗎？我懷著好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒過多久，我就被這本書深深吸引住了。正當(dāng)我看得入迷，突然有誰敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說。這時(shí)我才恍然大悟，原來小舅所謂的寶貝就是這些書啊。
從此，我和書成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì)到了思維跳躍的快樂。
我和書之間的故事作文 篇36
古人曾說：“讀好書，讀書好，好讀書�！蔽揖褪沁@樣的愛讀書的小學(xué)生。有時(shí)候我因?yàn)樽x書而廢寢忘食，有時(shí)因?yàn)榭磿桓改概u(píng)。我和書有許多不解之緣。
上學(xué)時(shí)老師告訴我們一定要多讀書，因?yàn)榭磿嗔�，語文自然也就好了。我也有同感，因?yàn)橐郧拔覍懙米魑母砂桶偷�，沒有韻味，老師都不想看�？墒乾F(xiàn)在我非常喜歡看書。一次，媽媽告訴我：“今天休息，帶你和妹妹去書店逛逛�！甭牭竭@個(gè)好消息我和妹妹高興得一蹦三尺高。一來到書店，我像餓狼一樣叼起一本書，就開始津津有味地讀著，沉醉在書的世界里。
時(shí)間過得真快啊，不知不覺到了中午，妹妹哭著要吃東西，我卻一點(diǎn)兒也沒有餓的意思，媽媽說讓我選幾本自己喜歡的書買回家慢慢看。我高興的合不攏嘴。
回到家，我連飯都顧不上吃了，就跑進(jìn)書房開始看了。我買了《小桔燈》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……中間的好詞好句都被我用水彩筆畫了出來，到了下午三點(diǎn)多的時(shí)候我才從書房里走出來，一看飯都涼了。我又回到書房，把書捧了起來。看著書也不覺得餓了。
媽媽說，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在書的海洋里，我不僅感到了快樂，而且我還學(xué)到了許多知識(shí)，我愛讀書。
我和書之間的故事作文 篇37
我喜歡讀書。因?yàn)闀軌蜃屛以谛鷩痰氖澜缋�，找到一份難得的寧靜。
從小，我就愛讀書，從會(huì)識(shí)拼音起，爸爸就買來了一些帶拼音的書，什么《白雪公主》《拇指姑娘》雖然只是薄薄的幾本，卻也讓我愛不釋手。
在長大一點(diǎn)后，書便成為了我生活里必不可少的一部分。每天都擠出時(shí)間，來感受書字里行間的魅力。書柜便成為了一個(gè)小金庫，里面藏著無數(shù)寶貝，中外名著，童話，小說……數(shù)不勝數(shù)。我卻仍不滿足，每半年都要去書店淘一圈。
再大一點(diǎn)，家里的書本已經(jīng)滿足不了我了，圖書館，便成為了除家外，去的最勤的地方。我徜徉在一排排書架中，有時(shí)并不著急借閱書目。而是漫步其中，聞著那紙墨所散發(fā)出來的淳樸幽香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都美好了起來。借完書后，便快步走到爺爺?shù)昀�，找個(gè)角落窩著，迫不及待地讀了起來。那時(shí)，我最愛看《笑貓日記》。每次一翻開，便沉迷在這幾個(gè)主人公的故事中，仿佛我在與他們一起冒險(xiǎn)，又或者在一起悲傷……讀書就像聽一首悠揚(yáng)的曲子，一個(gè)個(gè)漢字帶你進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。外面吵鬧的聲音并不能妨礙我。而當(dāng)我戀戀不舍地從這美好的世界走出來，回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)恍如隔世，天都暗了下來，抬頭一看表，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)。
通過大量的閱讀，是我無形中積累了不少優(yōu)美語句。每次同學(xué)們?yōu)樽魑脑趺磳懚g盡腦汁時(shí)，我卻早已確定了主題，源源不斷的好詞從腦海里冒出來，動(dòng)筆寫下。
我愛書，書帶我領(lǐng)略了一個(gè)更廣袤的天地。書給我?guī)砹酥R(shí)與快樂！
我和書之間的故事作文 篇38
有人說過“書是全世界的營養(yǎng)品�！睍�，能讓我們增張知識(shí)；書，能讓我們開闊視野；書，還能讓我們感到快樂。而我記得在我小時(shí)候，是很討厭的書的。
小時(shí)候，我喜歡聽媽媽講故事，卻很討厭讀書。媽媽就借我愛聽故事的習(xí)慣，想了一個(gè)辦法。
那天，我又纏著媽媽講故事，媽媽給我講了一個(gè)《龜兔賽跑》和《灰姑娘》的故事，這兩個(gè)故事深深地吸引了我，勾起了我的興趣，便撒嬌地對(duì)媽媽說：“我的好媽媽，都說世上只有媽媽好，你就再給我講一個(gè)故事吧！”媽媽說：“好了，媽媽要去做飯了，你如果真的想聽故事的話，就去問那本《格林童話》吧！”媽媽指著爸爸前兩天買的書說，說完就進(jìn)了廚房。我忍住了誘惑，獨(dú)自玩了起來，過了一會(huì)，我就忍不住了，拿起書來，翻開第一頁讀起來，剛開始讀，我就被主人公給深深地吸引住了，好像我也成了故事中的一員。在門縫中偷看的媽媽也笑了。不知過了多久，開飯了，媽媽將飯端到桌上，若是平時(shí)，我肯定會(huì)拿起筷子就吃，可是今天媽媽大喊了我?guī)茁曃叶紱]聽到，一直沉浸在書的世界之中，與主人公一起歡樂的玩耍，這時(shí)媽媽搶過我的書，我才開始吃飯，剛吃完飯，我就又去找主人公玩耍了，媽媽又開始為我這個(gè)書蟲感到懊惱了。沒辦法，誰讓我的自制性低，沉浸在書的世界中，無法自拔呢？
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)的朋友，成了我生活中必不可少的一部分了，書對(duì)于我來說，比黃金還珍貴，如果你來我們家，準(zhǔn)能看到滿滿一書柜的書。不過，我和書的故事是不是有點(diǎn)傳奇呢？哈哈，我有今天這樣的愛書之好，還是得歸功于我的老媽，不是她，也許今天的我，還討厭讀書呢！
我和書之間的故事作文 篇39
“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這是來自高爾基的一句名言。是啊，書就像一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書就像一把鑰匙，幫助我們打開智慧的大門；書就像一位老師，所有知識(shí)都可以從它身上找到答案。從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，我在媽媽的懷里，媽媽手里捧一本書，慢慢地讀著：“丑小鴨就要凍死了，這時(shí)走來一位老婆婆，看到丑小鴨可憐的模樣……”我聽得津津有味，情緒也格外激動(dòng)，仿佛自己就是故事中的主人公。當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)熟練掌握了拼音，我的第一本書也就出現(xiàn)啦！那是圣誕老人送的一本《睡美人》。里面有許多生字，我只能邊拼邊讀，就這樣一個(gè)聲母一個(gè)韻母地拼著，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，雖然有點(diǎn)困難，但非常開心。尤其是讀完一整段，就跑到爸爸媽媽面前，跟他們敘述故事的經(jīng)過。他們聽著笑了，給我豎大拇指，讓我多讀幾個(gè)故事給他們聽。這無疑激起了我對(duì)書的渴望！
漸漸地，我的書越積越多，有些書也越來越厚，我不再看那些帶拼音的童話故事、連環(huán)畫了，慢慢開始看一些榮獲國際文學(xué)獎(jiǎng)的書籍和中國名著。我每天都遨游在書的海洋里，每天都汲取著營養(yǎng)。這時(shí)，我越來越覺得書給我?guī)淼闹R(shí)和智慧使人快樂、充滿力量。就在積極閱讀的時(shí)光中，我愉快地度過了三、四年級(jí)。
如今我已經(jīng)五年級(jí)了，每天都要聽故事、看書、做課外作業(yè)……有一次，我去新華書店看書，“晚飯時(shí)間到了�！卑职衷谝慌孕÷暤卣f道。我沒理他，繼續(xù)看了二十來分鐘，爸爸又說：“我要回家了，你不回去嗎？”我還是沒理他，又過了將近十分鐘，爸爸說：“你這個(gè)小書蟲啊，把書買回去吧�！蔽铱戳丝磿趁�38。5元：“有點(diǎn)貴，別買了�！薄澳敲茨阆麓卧賮砜矗俊蔽要q豫了下：“嗯，以后再來看！”我輕輕地合上，把它放回原位，并記住了位置。和爸爸笑著走出書店。讀書有很多好處，它不僅使我視野開闊，想象力豐富，而且還使我的作文水平提高了不少……
閱讀滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的素養(yǎng)，豐富了我的閱歷。與書為友，其樂融融，多看好書，受益無窮。
我和書之間的故事作文 篇40
現(xiàn)在喜歡閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質(zhì)書。捧起書本的時(shí)候可以隨時(shí)做筆記，標(biāo)記在書的空白處，或者記在本子上。
現(xiàn)在，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我了。一有機(jī)會(huì)我就會(huì)到圖書館看書，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心愿，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。
我發(fā)現(xiàn)書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語時(shí)，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時(shí)，字典會(huì)告訴你，學(xué)會(huì)利用工具書也是一種提高學(xué)習(xí)的方法。
書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的進(jìn)步的階梯”，書也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫，所以我愛讀書。
我和書之間的故事作文 篇41
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我讀過一本書，那本書使我記憶深刻，它就是《窗邊的小豆豆》。
記得當(dāng)時(shí)，是媽媽推薦給我讀的，它的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園，這本書講的是她在巴學(xué)園的故事，那時(shí)候，我還不太懂書里講的是什么意思，只是默默地讀。令我印象深刻的是純真可愛的小豆豆、充滿歡樂的校園，以及后來巴學(xué)園被戰(zhàn)火毀于一旦的情景。
終于有一年暑假，在老師的推薦、鼓勵(lì)下，我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步閱讀這本書，并寫出讀書筆記，一有時(shí)間，我便拿起書在上面圈圈畫畫，認(rèn)真寫出自己的感受，就這樣，我寫了整整一本讀書筆記，我對(duì)這本書更加了解了，這時(shí)，我看到了在巴學(xué)園老師的關(guān)心教育下，小豆豆茁壯成長著。
后來，當(dāng)我再拿起來看這本書的時(shí)候，我又學(xué)到了不少新知識(shí)，仿佛更加明白了作者的想法。陪伴我成長的小豆豆給了我不同的感受，從一開始的有趣到后來的津津有味。小豆豆，一個(gè)不甘平凡的她，在巴學(xué)園親切隨和的教學(xué)方式下度過了美好的時(shí)光，制造出種種“奇跡”，她告訴了我怎樣勇敢、樂觀地對(duì)待生活。
如果，你問我，你以后還會(huì)關(guān)注小豆豆嗎？我會(huì)回答：是的'！
一本好書，給予我們無窮的知識(shí)和力量。我們要認(rèn)真讀書、反復(fù)讀書、做好筆記，爭做一名合格的讀書人。讓我們與書為伴，讀一本自己喜歡的書吧！我們的成長需要書的培養(yǎng)、教育，和對(duì)書的熱愛！
我和書之間的故事作文 篇42
讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。一喬治，馬丁
書籍是朋友，雖然沒有熱情但是非常忠實(shí)。-雨果
記地小時(shí)候接觸的書是一些小孩子的益智故事書，我特別喜歡聽小動(dòng)物的故事。那時(shí)我很小。只能靠耳朵聽，主要是媽媽爸爸讀書，我聽書。每天都是在聽書中入睡的，還必需聽三個(gè)故事以上才肯睡。再大些我有了自主讀書的能力就自己嘗試閱讀了。每年暑假寒假，只要有時(shí)間，我便拖著爺爺奶奶陪我去圖書館看書，國書館里的書絕對(duì)是種類繁多，應(yīng)有盡有。踏進(jìn)圖書館仿佛掉進(jìn)了書的海洋。任我在書的海洋里暢游。我會(huì)找自己特別喜歡的拿來看，看的太入迷常常會(huì)忘記了時(shí)間。今年暑假我讀了一本叫《小王子》的書。打開書我先看了一下簡介，只是一個(gè)短短的簡介便把我吸引住了，接下來就是一個(gè)故事接著一個(gè)故事，好像有種力量在吸引著我，讓我無法自拔，由于我看的太入神，媽媽叫我喝水我都沒聽見，直到我渴到不行了這才想起喝水。媽媽還調(diào)偶侃了我一句"這本書有什么魔力，連水都不喝了！讀完給我講講吧！讓我也感受一下。”我說：“好�。 弊x完我便給媽媽說起了我讀的這本書是多么好看。媽媽聽完后，鼓勵(lì)我以后也要多讀書。
讀書讓我傷佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。根據(jù)故事情節(jié)心情會(huì)變得或喜、或悲。從書中還會(huì)獲取一些啟示和道理。這便是讀書帶給我的。我喜歡讀書，書是我最忠實(shí)的朋友。
我和書之間的故事作文 篇43
打開書櫥，里面的書琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，每一本我都很喜歡，看到它們我就會(huì)回想起我和它們的一段故事。
我最喜歡的一本書是《我愛背詩詞》，這是一本囊括了詩經(jīng)，楚辭，漢樂府，唐詩宋詞元曲等很全面，很經(jīng)典的書，她很厚，大約有四百頁，它陪了我700多個(gè)夜晚，每晚睡前總會(huì)拿起她來翻一翻，讀一讀，雖然看起來書面有些破損，但每當(dāng)我再次拿起的時(shí)候?qū)λ臒釔垡稽c(diǎn)沒減少，白看不厭。我很喜歡詩詞，這些詩詞都是經(jīng)典，雖然剛開始讀起來有點(diǎn)難，但讀過幾遍后就會(huì)覺得朗朗上口，再讀幾遍就背過了。
三百多首深入人心的詩詞盡數(shù)收攬，有些詩詞十分有趣，如《碩鼠》把剝削者比喻成貪吃的大老鼠；《木瓜》講的是投桃報(bào)李，人與人之間是要往來的；《木蘭詩》是一篇膾炙人口的詩，記述了木蘭扮男裝替父從軍打仗，凱旋歸來受封的故事；還有李白的《行路難》和《將進(jìn)酒》讀起來很上口而且詩意也很好。
我最喜歡白居易的《長恨歌》，它講述唐太宗和楊玉環(huán)的愛情故事。它非常長，背誦它花了很長時(shí)間，我每天晚上會(huì)讀一段，因?yàn)閷?shí)在太長，一次讀不完，每晚讀一段（共31行）。
走進(jìn)古詩的世界，賞析源遠(yuǎn)流長，意境優(yōu)美的中國古詩詞感受文字的魅力，重溫經(jīng)典的美好，在朗讀和吟誦中成長。我愛你，古詩詞！
我和書之間的故事作文 篇44
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”這句話深深的印在了我的腦海里，它讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。書有時(shí)像你的朋反和你一起玩耍游戲：書有時(shí)像你的老師教你學(xué)習(xí)，做人。
書，你是我最好的朋友。在我無聊的時(shí)候，我隨手拿了一本書，呀！是美術(shù)書，我以前非常討厭美術(shù)，但這次不一樣。我翻這本書，第一頁，上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕，各式各樣的圖案，中間美麗的藝術(shù)字體寫了一句話“美術(shù)讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的自己�！蔽铱戳诉@句話后滿懷著好奇的心來看本書，看完這本書后我突然知道了美術(shù)的魅力。書就像我的朋友，在我無趣的時(shí)候它給我找到了快樂的道路：書就像我的朋友，一直陪伴在我身邊。書，你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書的時(shí)候從書中學(xué)到了很多知識(shí)，在寫作的時(shí)候?qū)懻媸拢磉_(dá)出自己的真情實(shí)感，要多用好詞好句，這是寫作時(shí)要注意的。在讀書時(shí)要認(rèn)真地讀，要邊讀邊思考多寫，讀，多背，多思考，想象。這是讀書時(shí)注意的。這就是我的貼身老師，隨時(shí)我都可以向它請教。
這就是我的讀書故事，書就像是朋友和老師，它可以和我一起趣樂，也可以和我一起
上課。所以我們要多讀書，讀好書。讓我們養(yǎng)成閱課外書的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧。
我和書之間的故事作文 篇45
書，人類一生中不可缺少的一部分，人類文明的關(guān)鍵。每個(gè)人都喜歡讀書。書對(duì)所有人都有一種吸引力，讓那些人去讀書，去看書。爾每個(gè)人在讀書和看書的過程中都會(huì)有一些事情，然而沒有一個(gè)人的讀書經(jīng)歷和其他人是一樣的，也沒有一個(gè)人的一生沒有書的相伴。
每個(gè)人的讀書經(jīng)歷不同，讀書的事也不同。比如在《竊讀記》中的小女孩寫了她讀書的經(jīng)歷，‘竊讀’。每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都是寫了一個(gè)人對(duì)書的渴望。比如在《我的長生果》一課中寫了作者對(duì)書的渴望，和對(duì)更多書的如饑似渴。今天我來說說我讀書時(shí)的經(jīng)歷。
我第一次接觸書是在3歲那年。那天我奶奶帶我去超市，在奶奶買東西的時(shí)候我看了我人生中第一本書《西游記》，故事中的情節(jié)使我如癡如醉。因此，我便開始了我的讀書欲望。我把那本書買回了家，一有功夫，我便看了起來。不過《水滸傳》，《紅樓夢》什么的我都喜歡看。
我有的時(shí)候，該吃飯了我還在看書。有時(shí)，我上廁所時(shí)也會(huì)�？磶妆緯�，一上就是大半天。在晚上睡覺前我都會(huì)看上好幾頁，然后被催著放下書去睡覺，還真是依依不舍呢。有時(shí)我拿手電筒在被子里偷偷的看。
之后家里的書都看完了，我就去超市那去看書，我每天晚上都和奶奶去超市，在哪里看書。
每個(gè)人的一生中，要讀上千本書，然而每一本書都值得我們記下來。
我和書之間的故事作文 篇46
我是在四歲開始接觸書籍的。最開始是漫畫書，開頭，我感覺到里面的人物形象都很可愛，而且很搞笑，并且精彩連連。
后來，我感到非常不過癮。那時(shí)候家里有許多動(dòng)物記，我就看了看，沒想到，故事竟然如此生動(dòng)形象。孤熊華普的一生、吉吉的回家路、春田狐的愛……我看的如醉如癡。
我悟出了一點(diǎn)道理：看書，總要多讀多背，做筆記，只有這樣才能在書中讀到“鮮味”。
記得小時(shí)候我喜歡如饑似渴地閱讀，常常落了個(gè)賠了夫人又折兵的下場：有一次，我媽媽讓我寫作業(yè)，那時(shí)我不想寫，于是我就看起了書。被我媽發(fā)現(xiàn)，痛打一巴掌。因?yàn)槌燥埧磿⑺X看書、做作業(yè)看書。都是家常便飯。
我看書感到：看書一定要堅(jiān)持看下去，一本書不管看幾遍都會(huì)學(xué)到新東西。這就是我讀書的體會(huì)。
我和書之間的故事作文 篇47
書是一位優(yōu)良的教師，它伴隨我們成長，讓我們增長知識(shí)。高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
每天晚上8點(diǎn)，我寫完作業(yè)，都從書柜上拿本書再上床。上了床，打開書，便一字一句地慢慢細(xì)讀，每當(dāng)我看到十點(diǎn)時(shí)，媽媽總會(huì)給我關(guān)燈，媽媽一關(guān)燈我就打開燈繼續(xù)看，看到媽媽發(fā)火，我才放下書。
在學(xué)校里，我迷上了同學(xué)的一本書，叫《他有全則》。于是，每到下課，我就一直向他借書，嘴里叨叨著：“給我那幾本看看，借我看看，看完了就給你了，就給我看看吧�！蔽移疵叵蛩o我后，我立馬說：“謝謝，太感謝你了�！蔽夷闷疬@本書后，就放不下了，老師來上課了，我還是在看，打鈴了，我就當(dāng)沒聽見，老師看見我了，準(zhǔn)備走過來，我同位拍了拍我，我才放下書。
星期六那天，我媽媽把我的書不小心弄濕了，我見狀說了句：“哎呀，你可真是我親媽呀！”“你都看完了，濕了沒事�！蔽胰套鈶嵳f：“唉！我可喜歡這本書了，媽……你給我弄濕了！”我拿起吹風(fēng)機(jī)，一頁頁的慢慢地吹，吹了差不多半個(gè)多小時(shí)才停下，又拿出去曬了曬，我一看還行，能看清，這才放心。
書，帶我遨游大海；書，帶我去探索奧秘；書，給我講了好多感人、有趣的事。我愛書，讓我們讀書吧！
我和書之間的故事作文 篇48
從前，我不愛讀書，整天沉迷動(dòng)畫片“奧特曼”。自從我踏進(jìn)四小一年級(jí)，有幸成為李老師的學(xué)生后，她就帶我走進(jìn)了書的世界，使我和書成了一對(duì)形影不離好朋友。
記得我們剛上一年級(jí)時(shí)，李老師就鼓勵(lì)我們大家多看課外書，她繪聲繪色地給我們講《我不是膽小鬼》的故事，還自己掏錢買了好多繪本和成套的圖書擺在教室里，引導(dǎo)我們閱讀，并要求我們每天養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。她給喜歡讀書的同學(xué)蓋上“閱讀之星”的小印章，給最愛閱讀的同學(xué)頒發(fā)“閱讀大王”的水晶獎(jiǎng)杯，每個(gè)星期會(huì)留出1-2節(jié)課給我們閱讀圖書和報(bào)紙，教我們表演書上的小故事�，F(xiàn)在，李老師還教我們做圖書推薦卡、寫讀后感，一起分享閱讀體會(huì)和收獲……上李老師的課真有意思。
在李老師的引導(dǎo)下，我愛上了閱讀，閱讀使我的視野更加開闊，讀書也讓我學(xué)會(huì)了思考，讀書使我的生活變得更加充實(shí)有意思。有一段時(shí)間我迷上了中國地理，那是因?yàn)槲页３Ａw慕別人有機(jī)會(huì)出去旅行，能親眼看看外面的世界，而我卻沒有這樣的機(jī)會(huì)。有一次，我去圖書館看書，當(dāng)翻到一本《中國國家地理》時(shí)，就完全被它迷住了，精美的攝影圖片，簡潔的介紹，使我完全沉迷其中。書中介紹我國各個(gè)省份的名勝古跡、大好河山。通過閱讀我還了解到了各地的風(fēng)俗民情，使我免費(fèi)做了一次全國旅行。李老師常對(duì)我們說“讀萬卷書，行萬里路”，真的是這樣，我想只要我多多閱讀，一定能彌補(bǔ)我沒有條件去實(shí)地旅行的遺憾。
我非常感謝李老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛上閱讀，廣泛的閱讀使我的視野不斷擴(kuò)大，了解到了許多課本以外的知識(shí)，增加了生命的寬度與厚度。平時(shí)我讀書時(shí)喜歡把一些好詞好句勾畫出來，并認(rèn)真記在心里。在我寫作文的時(shí)候，這些詞語和句子就會(huì)像泉水一般往咕咕地外冒，使我真正體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書，儼然已成了我的良師益友，它似一盞明燈，引導(dǎo)著我在探索知識(shí)的道路上越走越好。
我和書之間的故事作文 篇49
書，被人們稱為人類文明的長生果，書，被人們稱為智慧的源泉，書，被人們稱為“有寶藏的黃金屋”。我覺得這個(gè)比喻很親切。
像蝴蝶飛往花叢，像彩虹劃過天空，我拿著一根畫筆，畫出了天空、河流、大樹。畫出了一個(gè)小女孩靠在大樹上看書，她看的如癡如醉，猶如魚兒進(jìn)去了大海，忘記了時(shí)間的流逝，猶如一只饑餓的小羊闖入芬芳嫩綠的草地，享受著那一瞬間，我用畫筆畫出了五彩繽紛的世界，畫出了——我
記得又一次，媽媽去超市買水果，我突然發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”---書店!我急促的走過去，我看著一排排花花綠綠的書里，眼睛急切的尋找著。啊!這就是我愛看的——【秘密花園】!我抱著書跳了起來。心里無比激動(dòng)。我像一只餓狼貪婪的看著，一頁、二頁....書里的精華仿佛被我吸干了，我感覺渾身上下都無比舒服，我把書放了回去，走去超市，我一看天色不早，我的心中冒出了一個(gè)念頭：媽媽要請我吃好吃的“竹筍炒瘦肉”了!慘了!
還記得有一次，媽媽要出去，媽媽對(duì)我說：“??...”然后媽媽指了指天空對(duì)我說：“一會(huì)要下雨，一會(huì)吧衣服收進(jìn)來，記得哦!”我只是邊看書邊說：哦，我知道了。媽媽走出了家門，而我還在繼續(xù)的看，過了一會(huì)，下起了傾盆大雨，正看津津有味的我猛的想起了媽媽對(duì)我說的話，沒想到衣服都濕了，慘了!
我和書之間的故事作文 篇50
記得莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蹦俏液蜁窃鯓咏Y(jié)下不解之緣的呢？
我最初是因?yàn)榭戳诉B續(xù)劇《西游記》，覺得很有意思，就買了一本少兒版的《西游記》看。菩薩心腸的唐僧；智勇雙全、神通廣大的齊天大圣孫悟空；肥頭大耳、好吃懶做的豬八戒；憨厚老實(shí)、任勞任怨的沙和尚，個(gè)個(gè)性格鮮明。書里的那些文字，如同跳躍的精靈，上演一出出精彩的神話劇。這本書像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這一看，就一發(fā)不可收拾。此后，我對(duì)書的追求日益強(qiáng)烈。但與此同時(shí)，我的視力也下降了。老媽為了保護(hù)我的視力，對(duì)我采取了一項(xiàng)“戒書”措施。
有一次，我正津津有味地看《三國演義》，老媽大聲叫道：“看一個(gè)小時(shí)了，要休息眼睛。”說著，就把我手中的書給奪走了。我正看到精彩處，又氣又急卻也無可奈何。之后，我想到了從一本書上學(xué)到的“關(guān)門抓賊”的一計(jì)。我看見媽媽在書房工作，便放心地溜進(jìn)臥室去偷回被沒收的書，我還拿了一些粗繩子放在門邊待用。我突然尖叫起來：“媽快來，有蟑螂。”老媽飛速跑進(jìn)臥室，手拿拖鞋，四處尋覓。我趁機(jī)跑出來，把門鎖上，用繩子在門把上打了個(gè)死結(jié)，然后繩子另一端固定在一個(gè)重物上�，F(xiàn)在除非剪掉繩子，否則門是打不開的。見老媽已被困在里面，我便得意洋洋地拿出《三國演義》，一頭扎進(jìn)書中，大飽眼福。不知看了多久，夕陽的余暉灑在書面上，我的肚子也咕咕叫了，我才知道已經(jīng)很晚了。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書放回書架，最后解掉繩子，把老媽放出來。
雖然事后我被老媽狠狠教訓(xùn)了一頓，但我對(duì)書的熱愛依然“癡心不改”。
我和書之間的故事作文 篇51
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”這句詩總令我覺得親切，我從小就喜歡讀書，家中最不缺乏的就是書，書房擺放著一整面的大書柜，里面全是古今中外的各種書籍。在假期里我更是閱讀了很多書籍，增長了自己的知識(shí)面。
書本讓我從牙牙學(xué)語的嬰兒，變?yōu)榱烁矣谙蜻@個(gè)世界邁出第一步的孩子，讓我用腳步去證明書中文字描寫的一切。但我認(rèn)為書本教會(huì)我的更多的是做人的道理，因?yàn)槭畞須q的孩子之間，最容易發(fā)生碰撞和摩擦，每當(dāng)我與他人產(chǎn)生了沖突，心頭無名火起的時(shí)候，我的眼神落在一旁安靜的書籍上，一顆心忽然沉淀了下來。我想起了每天捧書夜讀的日子，想起了我和書中人物同悲同喜的時(shí)刻，他們仿佛都變成了我的朋友，正在用真誠的眼神看著我，讓我冷靜下來。因此我總是能保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)平和地與人解決矛盾，最后握手言和。我最喜歡在假期的下午，溫暖的陽光照進(jìn)書房的時(shí)候，捧著一本書閱讀，呼吸書籍散發(fā)的油墨氣息，然后慢慢閱讀書中的故事。我在書中看遍了祖國的江河湖海，甚至還穿越了上百年的時(shí)光，從古代去到炮火紛飛的抗戰(zhàn)年代。
“醒醒，怎么又在這兒睡著了？”我經(jīng)常會(huì)被媽媽推醒，誰讓我總是看著書就趴在桌上睡著了，每次醒來以后我總會(huì)拍拍手中的寶貝書本，就怕把它給壓皺了或者是流口水潤濕了。結(jié)果有一次我連自己臉上印上了書本上的字跡都不知道，頂著一張花貓臉在家里走來走去，把爸爸媽媽逗笑得前仰后合。我不理會(huì)他們的笑聲，帶上我的“小金庫”就出了門，目的地當(dāng)然是書店，我要再往家里買回幾本書，看書哪里有足夠的時(shí)候呢！
我覺得書籍就像一位人生的啟蒙老師，她擁有一雙富含智慧的眼和最寬廣的胸懷，張開雙手擁抱每一個(gè)渴望知識(shí)的人。她不論貧富，更不論貴賤，只是將一頁頁滿是油墨氣息的紙張，作為一份份送到人們手中的禮物。我和書籍的緣分遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，在我未來成長的每一次旅程，我都會(huì)用書籍教會(huì)我的言行舉止，去做一個(gè)如書一般溫柔寬和的人。
我和書之間的故事作文 篇52
古人陳壽曾說過：“一日無書，百事荒蕪”，而我的行動(dòng)恰好證明了這句名言。
在我的記憶長河中，我讀過許許多多有趣的書，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當(dāng)我無所事事的時(shí)候，就總想翻一兩本閑書來看。可是媽媽不支持我看閑書，總說：“你有時(shí)間就看作文書，看這書頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果可以，你看多少我都不管你”。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本有趣的書，那本書就是淘氣包馬小跳，就在那時(shí)我就就迷戀上了這本書。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來到書店，在花花綠綠的書架上用目光急切的尋找起來�！鞍。业搅�，”我激動(dòng)的說，急忙打開書，一頁、二頁。我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書呢？而我會(huì)毫不猶豫地回答：“因?yàn)檫@本書的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達(dá)，毛超。他們在故事中樂于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。所以我迷戀這本書。”
當(dāng)太陽光照射進(jìn)來時(shí)，我才發(fā)覺已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書跑了出去。媽媽見我從書店出來，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著熊熊怒火的眼神中清楚得知道了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書都拿走了，只留下了作文書。
書是一條船，可以帶你去沐浴知識(shí)的海洋；書是一根拐杖，可以把你扶上進(jìn)步的階梯；書是一雙明亮的雙眼，可以讓你清楚得認(rèn)識(shí)世界；書是知識(shí)的寶庫，可以讓你自由馳騁，精神愉悅。
書是我成長道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
我和書之間的故事作文 篇53
書，是我們在成長中必不可少的一個(gè)朋友，在我的成長道路上，書，一直在陪伴著我長大。
我讀小學(xué)一年級(jí)那會(huì)，在農(nóng)村讀書，條件也不是特別好，連看課外書都是一種奢望，只要遇到人家有書，我就絞盡腦汁讓人家給我看，那時(shí)候的我什么書都看，不知道什么書看了對(duì)我有幫助，什么書有害。后來，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市，學(xué)習(xí)條件變好了課外書也不再是件難事了，但我也沒有因此對(duì)閱讀減少半分喜愛，我繼續(xù)看書，那時(shí)我讀的書有《格林童話》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》……這些書讓我受益匪淺。
我喜歡看很多書，我最喜歡看的一本課外書，名叫《笑貓日記》，但他也讓我受了苦。有一次，我在看那本書，就在要結(jié)尾時(shí)，媽媽催我睡覺了，我像媽媽求情：“媽媽，就讓我看完吧！就五分鐘�！眿寢専o情的就絕了我。我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿，有啦！我假裝答應(yīng)了媽媽，關(guān)上燈和門，蓋上被子，用手電筒照著看書。第二天，我的眼睛特別疼，早知道就不那樣看書了，真后悔！
閱讀時(shí)，我在書中看到好詞好句，我都會(huì)寫在筆記本中，遇到不懂的地方，我會(huì)多讀幾遍，再聯(lián)系上下文來理解，要還是不太懂的話，我就會(huì)去問別人，或者上網(wǎng)搜索答案。
好書伴隨我們一生，愛閱讀的孩子都很懂事，從現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀吧！
我和書之間的故事作文 篇54
窗外，斜陽一縷;天邊，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
年少時(shí)，光陰似取之不盡，用之不竭。閑時(shí)，便坐在床沿，輕輕翻書。陽光從窗外投射進(jìn)來，房間內(nèi)光線敞亮，微風(fēng)吹起窗簾，窗外的梧桐葉沙沙地響著……
那時(shí)候，我很愛書的。五六歲時(shí)，讀繪本。每回周刊一到，我都興奮地從母親手中接過書，然后回到房間坐在窗臺(tái)上，能聚精會(huì)神地看一上午。那時(shí)候膽子小，家里人讓我出去找小孩子玩，我都不愿意，唯一的愛好就是看書。父母又氣又無奈。窗外不只是大片蔚藍(lán)的天空、瞬息萬變的白云，還有對(duì)面紅瓦屋頂上的幾只麻雀。坐在窗臺(tái)上的孩子捧著心愛的書，如獲至寶。
不過彈指，便是七年。歲月卷走了天真和稚氣，五六歲的孩子成了十三歲的少年。家里把老祖宅買出，搬進(jìn)一個(gè)新樓盤。年齡增長，學(xué)業(yè)加重，低頭攻克完一道道難題，抬頭天色已晚。窗外是萬家燈火，閃爍繁星。我收拾好作業(yè)本，嫻熟地從書架上抽出一本書，坐到窗臺(tái)上安安靜靜地讀起來。街上車水馬龍，人來人往，川流不息，書里卻是極為安靜的。我曾很羨慕古人，有山林可隱，有田園可退。后來漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也有獨(dú)處的靜謐之地一一書里。窗臺(tái)靜坐，紙上幽居，無人上門打擾，無事擾亂內(nèi)心。此時(shí)，少年只能斂下他一身的張狂，安靜地坐在那里，沉溺于書海之中。我凝望著夜空，童年和少年的切割點(diǎn)在遠(yuǎn)方閃爍，忽而感慨時(shí)間飛逝，歲月荏苒。青春的帷幕早就被拉開，幸好，書還在。彼時(shí)，窗外沒有像兒時(shí)一樣的天空，抬頭是滿目繁星，還有窗前樹梢上不停的蟬鳴。
過去的日子里，繁重的學(xué)習(xí)鋪天蓋地而來。一路上，我收獲了很多，也失去了很多。令我最驚訝的是，當(dāng)我拋下了童年和最心愛的玩具時(shí)，還能看到兒時(shí)最喜歡的故事書。書卷像是跟我約好了一樣，要陪我走過青春的歲月，甚至是未知的將來。
我愛書。因?yàn)樗鼮槲议_出了一朵朵絢麗的花，如同盛夏里的繁星，一片連綴著一片，迎來每個(gè)清晨。
愿將來，有一個(gè)干凈的窗臺(tái)，有一個(gè)灑滿陽光的早晨，有一個(gè)繁星綴空的夜晚，陪我一起在書里，靜聽花開。
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