初中擴寫作文（通用11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中擴寫作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏！
初中擴寫作文 篇1
一個假日，詩人——楊萬里在安仁乘船游玩。
忽然，一轉(zhuǎn)頭看到一條漁船上有兩個小漁童；他們可愛的模樣把詩人吸引住了。兩個小漁童將竹竿和船槳放下。坐到了船頭，這一幕讓詩人不解，為何將竹竿和船槳放下？沒有動力，船怎能前進？小漁童撐起一旁的油紙傘，這一幕更讓詩人不解：要油紙傘有何用？天空并未下雨？奇怪了！詩人讓劃船的老人家追上前邊那一條小漁船，船慢慢向小漁童那邊靠近了，詩人對兩個天真的小漁童說：“孩子，天空并未下雨，為何要撐傘？”“先生，用船槳和竹竿劃船太累了，利用風吹動傘的風力使?jié)O船劃動，那樣可省力多啦~”一個小漁童天真地說。
“是啊，是啊！那樣多省力啊！”另一個小漁童插上一句。
“呵呵！你們可真聰明啊~！”詩人望著這兩個小漁童開心的笑了。（是為兩個小魚童的聰明而笑的）
“對不起先生，我們要回家了�！毙O童們可不想讓自己餓肚子哩。詩人并未回答，只是點了點頭。望著小漁童，詩人再一次笑了。(這次是為小漁童的天真而笑的）
我望著他們的離去，詩人回到了船內(nèi)，點亮油燈，提起筆寫道：
舟過安仁
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風。
初中擴寫作文 篇2
萬物復蘇，那蟄伏了一個冬天的動物，和那經(jīng)歷了一東風雪的植物，都是抖擻精神，，煥然一新，在那被春染綠的山野上，叢林間。
春回大地，陳太丘見此春景，興意大發(fā)，急忙找來自己的好朋友來，約定明日正午，一起出行，趁興寫詩飲酒，好不歡心?這也正符那友人的心意，便連忙答應(yīng)下來，且滿口的信誓旦旦。
正午之時，陳太丘焦急地在屋子里踱步，明明約好了正午來我家一起出行，現(xiàn)在怎么到了正午還未到?早已日過三竿，陳太丘越發(fā)不耐煩，嘴里抱怨著友人，心里焦灼無比。
罷了!卻也是壞了我的雅興，他不守信未來，定是家中有事罷了，我先走罷。隨即對妻子吩咐了幾句，便拋下友人走了。
真是前腳跟出后腳進，已是不見了陳太丘的身影。友人只見年僅七歲的元方在太丘家門前玩。友人便問到：“我是你父親的朋友，與他相約出行，他現(xiàn)在在嗎?”
元方便答說：“等待您許久了您還沒來，已經(jīng)自己去了。”
此時友人心中也是煩躁，一聽這話，心中一股無名業(yè)火升起三丈，由不得元方是陳太丘之子，盡情罵道：“簡直不是人啊!與人相約一起出行，卻丟下我自己離去，還能有什么友誼情理呢?”沒想到元方反唇相譏說：“您與我的父親相約中午出行，正午過了許久仍然未到，卻不是不講信用?你對著別人的兒子罵他的父親，卻不是無禮?你不講信用在先，我父親走了情有可原，你不但不認識到自己的錯誤，還如此無禮，罵我的父親，有什么友誼情面可談?”
那友人啞口無言，才是認識到自己的錯誤，羞愧萬分，想下車去拉元方的手表示歉意，被那元方掙脫，徑直走向家中，連頭也不回。那友人手足無措，尷尬不已，狼狽而歸不題。從此以后，陳太丘也因為這件事漸漸和友人疏遠了。
初中擴寫作文 篇3
我慢慢地往東走，登上碣石山頂，來觀賞這洶涌磅礴的大海。
往東望去，視野寥廓無比，映入眼簾的是一望無際的大海，海水是那樣的寬闊，是那樣的浩蕩。碣石山高高聳立，山上生機盎然：許多樹木高高大大，各種草長得很繁茂。很快，到了秋風蕭瑟，落葉紛飛的季節(jié)，迎面而來的秋風，把山上的落葉吹得漫天飛舞，使叢生的草木在秋風中搖曳。仔細一瞧，秋風中的海面，竟是洪波巨瀾，風助浪勢，洶涌起伏啊!“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起�！绷攘葞坠P，卻勾勒出了一幅壯麗的海山秋景圖，真是美啊!
一望無際的海洋，似乎與天相接，吞吐日月星辰。在這廣大無際的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河……一切都顯得渺小了!太陽、月亮的升起落下，好像就是從這片廣大無際的海洋中出發(fā)的，銀河星光燦爛，好像就是從這浩瀚的大海中生產(chǎn)出來的一顆璀璨的明珠�！叭赵轮�，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”大海雄偉寥廓，似乎孕育了日月星河。真是妙啊!
真是幸運極了!用歌唱來表達自己的情感吧。
初中擴寫作文 篇4
初我在勝利歸來的時候，偶然路過碣石山。便爬到了山頂上。放眼望去，最讓我記憶深刻的是那片壯觀的海。站在山頂上，大海的壯闊景象盡收在眼底，我的心里感慨萬千，好像有許多話在心里響著。高高的山島，矗立在岸邊的礁嶼起伏交錯的.地方。陡峭的石壁布滿了海水擊打的痕跡。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是晚秋了，可是山上的樹木花草還是很開得茂盛。花草隨著風搖曳著。秋風吹動樹葉在沙沙作響，好像在做一首關(guān)于秋天的曲子，音律如此優(yōu)美。秋風指引著海水波濤洶涌，海水拍打著石壁，越來越大，越來越響，勾勒出一幅秋色山水畫。天連著水，水連著天，仔細一看，點點繁星好像出沒在遼闊的大海里，銀河好像出沒在浩淼的大海里。大海好像能包容一切一樣，太陽，星星，月亮，銀河，都在這大海里胸懷里，在這壯麗的大海里，漸漸地變得渺小。洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際啊!我的心情又怎不會激動呢?我的思緒又怎不凌亂呢?我很開心能見到此番景象，我們贊美不已，我做了這首詩來表達我博大的胸襟。
初中擴寫作文 篇5
陽春三月，草長鶯飛，正是旅游的好時節(jié)，我騎馬由孤山寺的北面繞到賈公亭的西面來到錢塘湖畔游玩。
一場春雨剛過。空氣格外清新，水面漲高了，云卻變得很低，云氣同湖面像是連成一片，貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。遠處近處都能聽見黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些小黃鸝們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭上飛。那里有幾只燕子在一戶人家的樹上扎了窩，我羨慕極了，因為燕子在哪家造窩，那家從此就會得到幸福。這些燕子在湖邊進進出出地忙著銜泥筑巢。
我漫步在湖畔，湖邊繁花似錦，東一簇，西一叢，令人眼花繚亂。蜜蜂忙著采蜜，飛進飛出，但蝴蝶卻挺悠閑，成雙成對的在花叢中翩翩起舞，累了就在小草上休息一會兒。而路上的春草剛從土里鉆出來，正好能遮住馬蹄。
最讓我喜愛的是那被綠楊翠柳遮住的白堤，白堤上綠柳的枝條在微風中隨風飄動，真是美不勝收，使人完全陶醉在當中，久久不肯離去。在岸邊，花花草草遍地都是，深吸一口氣，一股濃郁的芳香便撲鼻而來，真是一幅美麗的春景圖啊!
初中擴寫作文 篇6
共工抬頭看了看蒼茫的夜色，迷茫的搖了搖頭。
緩緩的，一口烈酒入喉，好似一腔煙霞烈火，彌漫上了雙眸�？v然功成。可是，他的夢想還沒有達到：他希望有一天他可以在各部落首領(lǐng)的認可、注視下，登上那夢寐已久的帝位!
他不甘心：我共工哪點不如你顓頊?難道就是因為血統(tǒng)的不同嗎?我也是帝之血統(tǒng)!我的祖先炎帝難道不如你的祖先黃帝?不!沒有祖先炎帝的幫助，你的祖先黃帝怎么可能打敗蚩尤!我不服!我必須打敗你，獲得帝位!
他站了起來，轉(zhuǎn)身俯視部落子民。以一種堅定不移的語氣沉聲說道：“明日正午之時，就是我共工打敗顓頊之時!后日破曉之時，就是我共工登上帝位之時!現(xiàn)在，全軍備戰(zhàn)!”
共工捏碎了手中的酒器。眾人正處于驚訝之中，看到此舉。知道此事不是開玩笑的：炎帝后裔共工將向黃帝后裔顓頊挑戰(zhàn)!眾人立刻摩拳擦掌，打磨兵器。
次日;
不周山之下;
“顓頊，我來了，來繼承帝位了。你可以走了!”“哦?是嗎?”“我共工那點不如你?就是因為血統(tǒng)嗎?血統(tǒng)再好，也是先人的!不是自己的!”共工怒吼道，一揮手，來自四面八方的將士朝著顓頊圍去�！澳愫芟胫�?”共工點了點頭。
“那我告訴你，和血統(tǒng)的關(guān)系不大。最重要的是，你過于浮躁了。你繼承帝位，部落十有八九會沒落!”
顓頊的部下以數(shù)倍的優(yōu)勢將共工的部下?lián)魯�，又將他圍住�?/p>
“你可以走了�！薄澳悴粴⑽�?”“殺你?哈哈，殺你有什么好處?”“對我來說，敗仗了，就沒臉面活下去�！�
結(jié)果共工去撞擊不周山!以此來報復顓頊，他沒想到：支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。日月星辰東升西落，大江大河也自西向東。將他的部下全部卷進河中死了。
“沒想到，我拼搏一場，最后竟落得一場空!”他苦笑著搖了搖頭。罷了罷了，就讓我以軀體為柱，支撐天!
共工毅然用手支撐著天……
初中擴寫作文 篇7
“呼呼呼。“一陣陣蕭瑟的秋風在繁華的洛陽都市徘徊著。一群群大雁隨著秋風，排成“人”字形朝南方飛去。陣陣秋風把金黃的落葉卷起了一次又一次。遠處，大片的麥子和果樹都豐收了，豐收的喜悅蓋過了千萬游子思鄉(xiāng)的情念。
在一所普通的院子里，詩人張籍跟往常一樣在散步。突然，一片落葉伴著秋風飄到了詩人的腳上。他站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透露出絲絲淚光，想起了家鄉(xiāng)的親人。詩人想：明天正是鄰居吳賢弟回鄉(xiāng)之日，我可以借此機會讓他幫我捎一封家信啊。
于是，詩人在夜暮之時點上一盞油燈。借著微弱的燈光，他濃濃的思鄉(xiāng)情義流滿了一張又一張信紙。直到雞鳴之時才寫好。詩人看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。是啊，自己已經(jīng)30多年沒有回到自己的家鄉(xiāng)了，想對親人說的話也太多太多了，這深厚的情念豈是一封信能裝下的?
次日清晨，吳賢弟已經(jīng)準備出發(fā)了。詩人小步疾奔過去，語重心長地說：“吳賢弟啊，我自小漂泊在外，居無定所，30多年沒有回家了。這次逢你回鄉(xiāng)，請幫我捎一封家書，好嗎?”“沒問題�！痹娙擞滞艘幌卵b著十幾頁信紙，鼓鼓囊囊的信封，嘆了一口氣。吳賢弟騎著馬，大喝一聲“駕”，馬就向遠處奔去。等馬跑出十多丈遠，詩人又大喊：“吳賢弟，請留步!”吳賢弟駛了回來，“有什么事嗎?”“我能否再看一下家書?”“可以�！痹娙四弥趴戳税雮�多鐘頭，才把信交給吳賢弟。吳賢弟抽了抽鞭子，馬又奔馳起來。
詩人望著遠去的吳賢弟，又嘆了一口氣。吟道：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！�
初中擴寫作文 篇8
夜深了。
我望向窗外，一片漆黑，仿佛舍不得留一點兒痕跡似的，天空全被染上了黑色。好似一位擅書法的大書法家，揮毫鋪墨，寫下幾個濃厚的打字。窗外全是灰黑色，壓的鄰人喘不過氣來，正應(yīng)了我此刻的心情。
走近書案，點上燈，又是一封封紙頁泛黃的家書。你的情感，你的容貌，你的語氣，你的所有一切，仿佛都透過那一個個秀氣的字，浮現(xiàn)在我眼前。你哭過，笑過，愛過，恨過;你期盼過，焦急過，失望過，甚至沒有了希望過。但是，你還是按時的，細心地給我寄來一封封書信，告訴我，你很好;可是，我到底什么時候回去，什么時候回家看看吶!面對那一個個暖心的字，安慰的句子，那一句句急切的，焦急的問題，我竟無法回答;今天，明天?下個月，甚至明年……我不能確定。你的思念與牽掛，載著書信，穿過一個個黑夜與白天，越過那遙不可及的距離，高山，江水，都越過了。只是為了能傳遞給我，抵達我寂寞的窗臺，望我能明白�？粗且环夥鈺牛鞍舌�，眼淚毫無征兆的掉了下來。
一個個白晝，一個個黑夜，，悄無聲息的過去了。巴山不覺，春光已逝。一轉(zhuǎn)眼，秋已經(jīng)來許多天了。蕭瑟的秋風吹過，秋雨不知不覺的下下來，淅淅瀝瀝。你呢?你在那邊，看得到，聽得到嗎?秋雨就那么下著，慢慢的，像一個個活潑可愛的孩子死的，擠滿了門前的小池。這些雨絲們，又將陪我度過一個個沒有你的夜晚。在前一個七夕，記得也是這樣的小雨，你是不是“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”呢?你的思念是不是也是千絲萬縷的呢?和我一樣，都思念著彼此呢?
還記得那一個夜晚，你靜靜的，坐在窗前，兩只大眼睛撲閃撲閃的，你那時，那么年輕，那么美。如同荷花“出淤泥而不染”。今晚和那晚一樣，燭光搖曳。在夢里，我緩緩走向你，掀下你的紅蓋頭�？勺詈笮褋�，卻怎么也抓不住你，找不到你。淚水再一次模糊了我的雙眼。
依稀是夢，在朦朦朧朧中，你想我走來，歡笑著，步伐輕快的向我走來。這大概是一個夢吧，一個美好的令我向往的夢吧。我輕輕的拉起你的手，感到了莫大的幸福感和依靠感。我坐在你身邊，溫柔的說著巴山那些孤寂的，想你到撕心裂肺的夜晚。那個讀起你給我寫的信的夜晚，那一個個哭到天明的夜晚，還有那場淅淅瀝瀝的雨。
夢中，你瘦削的身子，讓我心疼。
初中擴寫作文 篇9
很久很久以前，有一座高山，哪兒的花草樹木都長得很茂盛，竹子、楓樹、鳳凰木……又高大，又茂密，綠油油的圍繞著整個高山。在半山腰哪兒，有一條彎彎曲曲的小河，里面住著歡樂的小魚、小蝦和蚌。小河周圍長滿了五顏六色，爭奇斗艷的鮮花，還有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)的鳥兒。
一天中午，太陽溫柔地照耀著大地。有一只小蚌想：今天其他人都睡著了，是個大好日子，我一定要趁這個機會上岸曬一曬太陽。
于是，小蚌爬上岸，懶洋洋地躺在岸上，張開蚌殼，悠閑自在地休息了。過了一會兒，也沒有鷸來吃他，他便放下心來，閉目養(yǎng)神，還唱起愉悅的小曲子來，讓太陽溫暖自己的身軀，真舒服!
小蚌那動聽的歌聲引來了一只已經(jīng)餓得饑腸轆轆的鷸。鷸找到了歌聲的來源，原來是一只擁有又白又嫩又胖的身軀的小蚌。鷸口水直流，想：這么胖的蚌，他的肉肯定既新鮮又好吃!我終于可以大飽口福了!
鷸以為自己找到了美食，洋洋得意。放肆的飛了下去，使勁地啄了一口小蚌的肉。小蚌感到十分的疼痛，一驚，大發(fā)雷霆，“誰啊!這么大膽，敢咬老子!”鷸又啄了一口。小蚌睜開眼一看“鷸，你給老子滾開!我在享受日光浴呢!再咬我揍你哦!”小蚌大聲叫著，他渾然不知鷸的厲害�！熬湍悖F(xiàn)進我肚子里，再向閻王爺伸冤吧!”鷸又啄了一大口。
小蚌腦子機靈，靈機一動，把自己的殼合了起來，緊緊地咬住了鷸的嘴巴。鷸惱火了，命令小蚌放開他�？尚“鏊酪膊环�。鷸便笑了，說著：“今天老天不下雨，明天諾還不下雨，你就會被曬死的!哈哈哈哈!”小蚌也樂了：“我不怕，我只要今天不放過你，明天還是不放過你，你早晚也會餓死的!”
他們兩互不相讓，小蚌合緊著殼，鷸咬緊著蚌肉。爭得筋疲力盡。這時，一位漁翁來捕魚，看到鷸蚌相爭，便一手抓住小蚌，另一只手捉住鷸，樂開了花。說道“不用明天，不用，現(xiàn)在就到我的魚簍里吧!”
鷸和小蚌都后悔莫，他們只能互相埋怨，可是上哪里有后悔藥啊!
初中擴寫作文 篇10
在古時有個名叫夸父的巨人。因所住的地方已經(jīng)很久沒出太陽，那天氣時而沙塵暴，時而暴風雨，時而龍卷風，他突發(fā)奇想：要是可以追上太陽，讓太陽在人間多停留一段時間，那么就再也不承受這樣的鬼天氣。為了這個想法，他興奮的一夜未眠。
第二天，太陽從四面發(fā)射光芒，使得整片屋子都亮騰騰的，這太陽真難得出來一趟，夸父就邁開步伐向著太陽升起的地方飛奔而去�？烧斉c太陽越近時，那太陽猛的快跑。才一會兒，夸父已經(jīng)越過一座座的山，躍過一根根枝頭；再一會兒，夸父已經(jīng)跳入半空中，掉下地面上。夸父沒有為了抓不到太陽而放棄自己心里所想的夢想，他鎮(zhèn)定地擦了擦額頭的汗，邁開大步，一直向前沖，追著太陽一直奔跑，遼闊的大地上留下了他的腳印。離太陽近了，只有往前再跑幾步，就可以把太陽抓住了；離太陽近了，太陽的火焰讓全身上下冒出了煙，幾乎把夸父身體里的水都干了。
夸父實在跑不動了，太渴了，只好停下來，彎下腰，一口氣喝光了黃河、渭水的水�？砂腰S河、渭水里的水喝了，可還是渴的要命。路邊的老人看到他在為水而憂愁，就好心地對他說：“年輕人，北方有一個很大的湖泊，那里的水取之不盡，用之不竭。”夸父便邁開大步向北方走去。
還沒到那兒，可他再也堅持不住了。在死前，深情地看了看太陽，用力的把手杖扔了出去變成了一片桃林。這片桃林讓長途跋涉的經(jīng)過，吃一個桃子，立刻水分充足。
初中擴寫作文 篇11
齊宣王愛聽別人吹竽，他喜歡聽許多人合奏，不喜歡聽獨奏。為此，宮里還專門成立了一個由三百人組成的吹竽樂隊。
有一個南郭先生，知道宣王這個脾氣，就挖空心思找門路，想謀求個進宮吹竽的差事。這天晚上，南郭先生喝得醉醺醺的，哼著小曲走進家門。妻子見他這副模樣，不滿地說：“沒啥真本事，沒一個正經(jīng)職業(yè)，得意個啥？”南郭先生拍著胸脯說：“我很快就會找到一樁美差事！”他得意地告訴妻子，他剛請一位老朋友喝過酒，這個朋友就是宣王樂隊的領(lǐng)班。他答應(yīng)過幾天帶南郭先生去見宣王，謀個給宣王吹竽的美差。妻子一聽大吃一驚：“天哪！你哪里會吹竽呢？騙了宣王，要殺頭的！”南郭先生做出神秘的樣子，低聲說：“宣王只愛聽合奏，我有辦法對付，你就放心吧。”
這天，樂隊領(lǐng)班帶著南郭先生去王宮大殿拜見宣王。南郭先生除了把自己的吹竽技藝說得天花亂墜之外，還吹捧說：“大王繼位以來，國泰民安。我愿編進您的樂隊，為大王吹竽獻藝，與眾位樂師合作，頌揚大王的圣明�！毙趼犃耍吲d地連聲說好，讓領(lǐng)班把他編入樂隊試試看。
領(lǐng)班馬上召集樂隊，故意把南郭先生安排在樂隊中間。齊奏開始了。南郭先生看別人怎樣捧竽，他也怎樣捧竽。他模仿別人的樣子，兩個腮幫子一鼓一癟，有時雙眉緊鎖；有時眉開眼笑，有時仿佛陷入沉思，有時搖頭晃腦，顯出是個吹竽高手的樣子。其實，他哪里敢讓自己的竽發(fā)出一絲聲響！齊宣王坐在寶座上，看著，聽著，覺得南郭先生似乎比其他樂師演奏得更賣力氣，竽聲仿佛比別的樂師吹得更加悠揚悅耳，高興地說：“南郭先生果然演技高超！”于是把他留在樂隊，俸祿要比別人高一些。
這下子，南郭先生抖起來了，吃好的，穿好的，神氣極了。他的妻子卻為此擔驚受怕。
就這樣，南郭先生混了幾年。齊宣王死了，齊湣王接替王位。他也喜歡聽竽，但喜歡聽獨奏，不喜歡聽合奏。他下令第二天早晨樂師們一個個獨奏給他聽，南郭先生立刻嚇出一身冷汗。當天夜里，他只好帶著妻子慌忙出逃。路上，妻子邊哭邊生氣地說：“這都是你沒有真才實學，不會裝會，欺騙別人惹來的禍呀……”
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