小學(xué)生該不該上網(wǎng)小學(xué)作文500字
隨著科技的發(fā)展,電腦隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),可一直有一個(gè)問(wèn)題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)?為此,我們小組圍繞這個(gè)話題展開(kāi)了討論。
討論會(huì)正式開(kāi)始了,李響首先發(fā)言:“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)橥ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影、查資料等豐富我們的課余時(shí)間!甭(tīng)了李響的發(fā)言,張萌立刻站了起來(lái)說(shuō):“對(duì)。∩暇W(wǎng)可以有那么多的好處,還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助,我贊同李響的說(shuō)法。”接著,余忠旭皺了皺眉頭,搖了搖手說(shuō):“我覺(jué)得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著大家。就像你們說(shuō)的,上網(wǎng)可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影、查資料這些,可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的'誘惑嗎?能保證時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己哪些該看,哪些不該看嗎?那自覺(jué)性要有多高。 鄙塾詈骄o跟著也贊同地說(shuō):“我也認(rèn)為小學(xué)生不該上網(wǎng),就像余忠旭所說(shuō)的,像我們這樣大的學(xué)生,其實(shí)說(shuō)上網(wǎng)查資料是假,玩游戲才是真的,大家根本沒(méi)那么多的自覺(jué)性,到時(shí)還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò),害了自己。“說(shuō)完,和余忠旭對(duì)視一眼,相互點(diǎn)頭認(rèn)可。
討論會(huì)在激烈的對(duì)辯中,雙方都有各自的支持者,正反兩方僵持不下。這時(shí),輪到我發(fā)言了,我考慮了一下,不緊不慢地說(shuō):“其實(shí)大家說(shuō)的似乎都有道理,凡事都有雙面性,就看我們?cè)趺慈ダ盟。網(wǎng)上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對(duì)我們有危害,但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書(shū)本上都學(xué)不到的知識(shí),要取長(zhǎng)補(bǔ)短,任何事情都不能極端對(duì)待。我的話得到了大家的認(rèn)同,老師也希望大家可以像我說(shuō)的那樣做,這次的討論會(huì)就這樣圓滿的結(jié)束了。
所以,上網(wǎng)有利有弊,只要我們克制自己合理利用,網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的良師益友。
【小學(xué)生該不該上網(wǎng)小學(xué)作文500字】相關(guān)文章:
該不該?10-06
上網(wǎng)07-13
上網(wǎng)風(fēng)波作文05-17
該不該給予愛(ài)06-10
教爺爺上網(wǎng)作文04-12
該不該憂天作文900字03-30
論家長(zhǎng)該不該打孩子作文08-05
我該不該幫螞蟻07-13