人與動(dòng)物的作文500字
【文章導(dǎo)讀】這個(gè)地球上除了人類(lèi)還有動(dòng)物和植物，下面是小編為您整理的關(guān)于 人與動(dòng)物的作文500字，供您參考和借鑒。
【篇一】人與動(dòng)物的作文5
從古至今，人和動(dòng)物共同生存在這個(gè)美麗的星球上，互相影響、互相依存。人與動(dòng)物都為大自然中的存在，都是單獨(dú)的生命體，都應(yīng)該被平等對(duì)待。
動(dòng)物與人類(lèi)是密不可分的，長(zhǎng)久以來(lái)，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，是人類(lèi)的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類(lèi)也將不復(fù)存在。
人與動(dòng)物長(zhǎng)久以來(lái)都是共同生存在這個(gè)星球上的，互相影響、互相依存著。從原始時(shí)代開(kāi)始，就有些動(dòng)物被馴化、開(kāi)始與人類(lèi)生活在一起，與人類(lèi)一起生存、工作。隨著時(shí)間和時(shí)代的發(fā)展，動(dòng)物之于人類(lèi)的貢獻(xiàn)是越來(lái)越突出，我們從動(dòng)物那里得到很多，例如人類(lèi)利用狗類(lèi)靈敏的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)為我們放哨、災(zāi)難之后尋找生命、救災(zāi)救火、導(dǎo)盲等等。2008年的地震和泥石流中狗類(lèi)的搜救工作為很多人提供了生存下來(lái)的可能，拯救了很多人的生命。甚至有很多人都把動(dòng)物當(dāng)做家里的成員、當(dāng)做朋友，陪伴左右、慰藉心靈。我們也時(shí)常從動(dòng)物的身上學(xué)到很多可貴的精神，像是狗的忠誠(chéng)和堅(jiān)忍、貓的溫順和謙遜。小孩子從動(dòng)物身上學(xué)會(huì)了善待生命、照顧他人；年輕人和老年人有了動(dòng)物的陪伴才更好的排解了孤獨(dú)和寂寞。
我認(rèn)為，現(xiàn)在的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)應(yīng)該從小抓起，讓孩子從小關(guān)愛(ài)動(dòng)物，如果小孩子從小就把動(dòng)物當(dāng)作我們的朋友來(lái)對(duì)待，那么現(xiàn)在社會(huì)上就沒(méi)有那么多的`“虐貓”“虐狗”事件的發(fā)生了，更不會(huì)以此為榮耀。
人類(lèi)應(yīng)該不斷完善動(dòng)物保護(hù)的法律，不斷培養(yǎng)每個(gè)人的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，明白保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己，讓我們每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。
【篇二】人與動(dòng)物的作文
螳螂，是人類(lèi)的朋友，是大自然的朋友，它可以幫人們幫忙去除蚊子，去除害蟲(chóng)，它也是大自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優(yōu)雅的大自然。
今天，天氣甚是舒爽，我坐在門(mén)市的路邊上，聽(tīng)著歌曲、望著星空，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。自由自在，休閑自如。非常開(kāi)心，但是今天有一只螳螂飛到我的身上，我也并沒(méi)有在意，三舅看見(jiàn)了拿出打火機(jī)，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗著，但是一切都是徒勞，三舅把打火機(jī)點(diǎn)著，直沖這只可愛(ài)的小螳螂，火點(diǎn)燃了螳螂的觸須、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍著絕望的表情，我叫三舅別點(diǎn)了，三舅點(diǎn)完后就把小螳螂給了我，我看見(jiàn)這只小螳螂還是極力反抗
著，它是無(wú)辜的。也許是在我的衣服上休息一會(huì)在去某個(gè)地方，結(jié)果卻惹來(lái)殺身之禍。
我想對(duì)三舅和全世界的人說(shuō)：“人與動(dòng)物是一家人，雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是，我們是在一個(gè)太空、一個(gè)星系、一個(gè)星球�。〈笞匀毁x予了我們寶貴的生命，我們都常說(shuō)，我們是高級(jí)動(dòng)物，是，我們是高級(jí)動(dòng)物，但是如果我們變成低等動(dòng)物，高等動(dòng)物拿火燒你的觸須、前爪、翅膀的時(shí)候，是什么樣的？我希望大家能與動(dòng)物、大自然、地球美好的相處，切記人類(lèi)屬于地球，但地球不是屬于人類(lèi)一個(gè)種族的！還有動(dòng)物、植物、微生物……
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