也是一種養(yǎng)料作文范文（精選59篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的也是一種養(yǎng)料作文，希望能夠幫助到大家。
也是一種養(yǎng)料作文 篇1
挫折，是生活中的導(dǎo)師；挫折，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，挫折也帶給我許多有益的東西。還記得小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來(lái)讀的，當(dāng)我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)排在倒數(shù)幾名的時(shí)候，我感到很沮喪。旁邊的同學(xué)也對(duì)我投來(lái)了驚異的目光。隨后，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這次考試，總的來(lái)說(shuō)并不難，有很多同學(xué)都考得不錯(cuò)。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說(shuō)道，“但是數(shù)學(xué)課代表卻考得很糟糕。等會(huì)兒到我辦公室來(lái)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對(duì)得起誰(shuí)？
下課后，老師在辦公室里批評(píng)了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字�；氐郊液�，爸爸媽媽也像老師一樣批評(píng)了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛蔓延在我的心頭。面對(duì)這樣的挫折，我一開(kāi)始很灰心，但后來(lái)經(jīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的疏導(dǎo)，我開(kāi)始重拾信心。我把大多數(shù)時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，遇到不會(huì)的題目做個(gè)標(biāo)記，去找同學(xué)問(wèn)問(wèn)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目自己用心思考，再也不像以前那樣抄別人的答案了。終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī)。
我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有今天的我。挫折，值得我去感恩。
挫折也是一種養(yǎng)料………
也是一種養(yǎng)料作文 篇2
挫折中，我們也許會(huì)變得沉淪會(huì)變得停滯不前。但是我們還有父母、老師、朋友、兄弟姐妹的支持與鼓勵(lì)，因此我們還會(huì)去對(duì)生活充滿信心，同時(shí)，我們也會(huì)感受到圍繞在自己身邊的親情、師生情、友情，并會(huì)對(duì)他們有一種更高層次的領(lǐng)悟。所以說(shuō)，挫折也是一種幸福。
在我們漫漫的人生長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會(huì)迎來(lái)絢麗的彩虹和晴朗的太陽(yáng)。
那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問(wèn)題就出現(xiàn)了，我無(wú)論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，哥哥姐姐們，也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒(méi)有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步�？删褪沁@樣，我邁出了一步就摔倒了，連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢(shì)不對(duì)，腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動(dòng)自己的步子，意外出現(xiàn)了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來(lái)越好。我戰(zhàn)勝了，一個(gè)人生的挫折。
也許人生就是一座花園，開(kāi)滿絢麗的鮮花，而挫折鋪滿了通向花園的道路，讓我們感受到無(wú)處不在的幸福；也許人生是一座山，到了山頂你就會(huì)看到一個(gè)大世界，而挫折就是那一塊塊石頭，堆砌出我們美麗的人生。等到達(dá)峰頂時(shí)讓你感受到很好的幸福。
也是一種養(yǎng)料作文 篇3
養(yǎng)料為何物？只有那柔和春風(fēng)甘霖才能滋潤(rùn)我們貧瘠的心，帶走煩惱焦躁嗎？我想并非這些，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料，且是更加肥沃的養(yǎng)料。有時(shí)，只有接受風(fēng)雨的洗禮才會(huì)心靈真正充實(shí)……
六月正值盛夏，天陰著臉，厚厚的烏云壓著這座城喘不過(guò)氣來(lái)。我在復(fù)習(xí)資料中走馬觀花地看著，時(shí)不時(shí)看向窗外灰黑的天。我的心如干裂的土地，煩躁不堪。此時(shí)風(fēng)雨臨近，我期待著會(huì)有一種神奇的養(yǎng)料來(lái)滋潤(rùn)我。畢竟，我模模糊糊地知道，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料。
校園的小池塘里，幾株菡萏立在水中。它們仰望天空，似乎也在期待著風(fēng)雨的洗禮帶來(lái)新的養(yǎng)料。
日子一天天過(guò)去，風(fēng)雨來(lái)了。教室中的我正在進(jìn)行著一個(gè)學(xué)期中最重要的期末考試。密密麻麻的黑色小字在我眼前漂浮著，穿躥不停，若一滴滴強(qiáng)勁有力的雨無(wú)情地打在我的身上。窗外時(shí)明時(shí)暗“噼噼啪啪”的雨聲不絕于耳。我有些懷疑自己前夕的期待，風(fēng)雨的洗禮是一種養(yǎng)料嗎？我的眉緊鎖著，雙手心已滲出了汗，但是手指尖仍是冰涼。恐怕這就是風(fēng)雨的洗禮吧。草稿紙畫(huà)滿了一頁(yè)又一頁(yè)，筆尖快速地旋轉(zhuǎn)在紙面上。我不斷在心中告誡自己：堅(jiān)持下去，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料！確實(shí)如此，每當(dāng)寫(xiě)完一道題目，心中的煩躁和緊張就不禁會(huì)減少幾分，或許是清涼的風(fēng)和雨帶走了這些，或許它真的也是一種能滋潤(rùn)心靈的養(yǎng)料……
時(shí)光飛逝，不知過(guò)了多久我才輕輕放下筆，看著那張寫(xiě)滿了答案的試卷笑了笑。我堅(jiān)持下來(lái)了，目光快速地望向窗外池塘中的蓮，在雨中攲斜著。但我和它都會(huì)堅(jiān)持奮斗，因?yàn)槲仪宄乩斫�，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料。
窗外雨停了，風(fēng)散了。天空換上了干凈的藍(lán)衣裳，菡萏已成醉人的紅蓮。美麗的花瓣上還留下幾滴晶亮的雨珠，這何曾不是給予了它最好的養(yǎng)料？空氣中滿是清新，我心中的煩躁蕩然無(wú)存。因?yàn)槲遗^(guò)，堅(jiān)持過(guò)。無(wú)論雨多大，風(fēng)多猛我都無(wú)所畏懼。它讓我的心態(tài)變得充實(shí)，靈魂不禁透亮。此刻成績(jī)已公布，但我并不以結(jié)果而悲喜。因?yàn)槲乙训玫侥欠菪撵`的享受與滿足，我學(xué)會(huì)艱苦的奮斗，我學(xué)會(huì)在困境中磨礪，我學(xué)會(huì)平靜地面對(duì)一切……
在最焦躁之時(shí)，或許渴望的就是那陣風(fēng)，那場(chǎng)雨。在風(fēng)雨的洗禮中默默堅(jiān)守，在那之后平靜的快樂(lè)，自己已有一個(gè)無(wú)比充實(shí)的內(nèi)心。我堅(jiān)定地相信，風(fēng)雨的洗禮也是一種養(yǎng)料。
在風(fēng)雨的洗禮后，空氣中迷漫著悠悠荷香與一脈心香；在風(fēng)雨的洗禮后，那種神奇的養(yǎng)料注入到我的血液中，迸發(fā)出全新的力量……
也是一種養(yǎng)料作文 篇4
我愛(ài)芭蕾，但是愛(ài)它可不容易。我看過(guò)舞女們?cè)谂_(tái)上輕盈地踮腳，卻不曾知曉她們的腳長(zhǎng)滿了老繭；我看過(guò)她們輕易地抬胯，卻未曾見(jiàn)過(guò)她們?cè)谂_(tái)下掰胯時(shí)的痛苦。
我在上課時(shí)一次次地用雙手扶著欄桿，勾起腳尖，再用腳指尖踮地，嘗試著放開(kāi)手，可不管我怎樣努力，等待我的總是摔倒。
我無(wú)數(shù)次用腳尖的不同部位來(lái)嘗試，無(wú)數(shù)次摔倒，再無(wú)數(shù)次爬起來(lái)，我的腳上也磨出了老繭，穿襪子時(shí)總把襪子撐得很大。我在夏天時(shí)更不敢光腳穿涼鞋，生怕被人嘲笑。
但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不僅僅是我的腳長(zhǎng)了繭，還有我的心。
我還是在學(xué)芭蕾舞，嘗試失敗了無(wú)數(shù)次的踮腳，但我和以前相比卻不同了，我慢慢變得老練，不再用腳的一個(gè)腳趾觸地。而且，我清楚地知道我會(huì)摔倒，會(huì)失敗，但我的心更加堅(jiān)定，我知道我一定會(huì)爬起來(lái)的。
因?yàn)榻?jīng)歷了失敗，所以我知道要坦然面對(duì)，因?yàn)槲抑懒私Y(jié)果，所以我會(huì)更加努力。就算我永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我也不會(huì)在交叉路口選擇放棄。因?yàn)槲颐靼�，�?jiān)持會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，更老成一些。
失敗只代表過(guò)去，無(wú)法代表未來(lái)，在無(wú)數(shù)次風(fēng)雨中，等待我的一定會(huì)是成功。
也是一種養(yǎng)料作文 篇5
沒(méi)有失敗，何以成功；沒(méi)有失敗，何為成長(zhǎng)；沒(méi)有失敗，何來(lái)成就。所以，失敗，也是一種養(yǎng)料。
有時(shí)候失敗，遠(yuǎn)比成功強(qiáng)。正是失敗，才讓我放下嬌情努力站起；正是失敗，才讓我豪情壯志走向下一站；正是失敗讓我告別懵懂學(xué)會(huì)承擔(dān)。有了失敗，人才會(huì)進(jìn)步。
花朵在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥(niǎo)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔碰后才學(xué)會(huì)展翅飛翔；太陽(yáng)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次搏擊后才沖出云霧。然而，夢(mèng)想也要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗后才實(shí)現(xiàn)。所以，失敗也是一種財(cái)富。
成功與失敗，它們有著奇妙的關(guān)系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時(shí)候；但是成功也是無(wú)數(shù)次失敗換來(lái)的。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出鋼鐵般的意志，奠定成功的基礎(chǔ)。
成功能使人激動(dòng)，使人振奮，使人的到滿足。可是有些人，只要他成功了一次，他就會(huì)沾沾自喜，無(wú)視他人的成果，自以為整個(gè)世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他們正在失敗的萬(wàn)丈深淵徘徊著。
而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣才會(huì)成功。我覺(jué)得沒(méi)有失敗的成功，這一種成功是不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的。而從失敗的痛苦中，經(jīng)過(guò)自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學(xué)元素鐳，最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。
所以失敗是一種養(yǎng)料，它值得讓我們每個(gè)人去吸收它，慢慢的成長(zhǎng)。
也是一種養(yǎng)料作文 篇6
人們窮極一生，不斷地尋找，不斷地失去，自然也不斷地痛苦。
其實(shí)我們擁有的并不少，但是奢望的太多，痛便梗在矛盾里無(wú)法取舍。我們一直以來(lái)，都對(duì)自己所擁有的不聞不問(wèn)，而對(duì)自己所沒(méi)有的卻異常執(zhí)著，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了很多。
但是，失去帶給人們的不一定是痛苦，因?yàn)槭�，只有失去，才�?huì)讓人們看透很多；只有失去，才懂得如何珍惜。一次次的失去，讓我學(xué)會(huì)一次又一次變得強(qiáng)大。
當(dāng)自己失去的時(shí)候，才會(huì)看透人心，才會(huì)明白人人都在偽裝。人要沒(méi)錢(qián)不如鬼，湯要無(wú)鹽不如水�，F(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的人，都喜歡虛的假的，不喜歡真的誠(chéng)的，誰(shuí)虛偽誰(shuí)高人一等，誰(shuí)真誠(chéng)，傻瓜一個(gè)。
以前我一直以為堅(jiān)持才會(huì)讓我們變強(qiáng)大，但是經(jīng)歷了很多后才會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正讓我們強(qiáng)大的，是放下。
當(dāng)你失去了你所謂的朋友，所謂的友誼，所謂的愛(ài)情，失去一切，你才會(huì)更早的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)；失去一切，才會(huì)懂得如何重拾一切。
只有抽掉人們精神養(yǎng)料中的感動(dòng)、天真、陽(yáng)光，再重新注入堅(jiān)強(qiáng)、失敗、痛苦、失去的精神養(yǎng)料，才會(huì)真正學(xué)會(huì)怎樣去堅(jiān)強(qiáng)。
朱元璋失去了世界上最親的人，最終成就了霸業(yè)；范仲淹三次散盡家財(cái)，卻又三次聚斂家財(cái)；虞姬雖然失去了生命，但她成就了楚王霸業(yè)的開(kāi)始。
所以，失去也是一種養(yǎng)料，而且它是強(qiáng)大的，不要總是徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，果斷一點(diǎn)，選擇失去吧，就算你失去了一切，它還會(huì)教你如何得到更好的。
也是一種養(yǎng)料作文 篇7
微笑，有的是嘴角向上，微微彎起，有的是大笑，露出四到八顆牙，有的是從眼底露出笑。養(yǎng)料，也有幾種，有的是天然養(yǎng)料，如陽(yáng)光，雨水等；也有人工養(yǎng)料如化合肥料等。但當(dāng)“微笑”遇上“養(yǎng)料”，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種“化學(xué)反應(yīng)”呢？答案是一定的。生活中處處有著這種神奇的“微笑養(yǎng)料”，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中給你精神滋養(yǎng)的“微笑養(yǎng)料”是那么的微不足道，又是那么的威力巨大。
有時(shí)候，當(dāng)坐在教室里的時(shí)候，會(huì)感到百無(wú)聊賴，對(duì)新知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒熱情和渴望。當(dāng)站在操場(chǎng)上的時(shí)候，會(huì)感到生無(wú)可戀，對(duì)鍛煉身體不抱有一點(diǎn)歡喜。這時(shí)，任課老師抖擻的精神和嘴角洋溢著的微笑，會(huì)讓你打起百分之一百二十的精神，來(lái)面對(duì)你剛剛明明覺(jué)得很無(wú)聊，膽怯的事物，改變對(duì)它的看法。這時(shí)，微笑就是一劑“催化劑”，它不會(huì)因?yàn)閷?duì)你心情的改變而減少性質(zhì)或能量，盡管它是那么的微不足道。
有時(shí)候拿起那一份你認(rèn)為很差的成績(jī)時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，你對(duì)自己失去了自信和耐心。這時(shí)，同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你不要放棄，并且邀你一起出去玩，呼吸呼吸新鮮的空氣，釋放釋放壓抑心情。抬起頭，你看到的是同學(xué)期待的微笑，你心里很溫暖，并充滿了希望。這時(shí)，微笑是一劑“希望劑”，讓你對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
有時(shí)候一個(gè)沉甸甸的行李箱擺在你的面前，你需要獨(dú)自把它抬上樓。在你正苦惱的時(shí)候，有人伸出了援助之手，他幫你把行李箱搬上了樓。
你感謝萬(wàn)分要道謝的時(shí)候，他給你一個(gè)溫暖的微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這是，微笑是一劑“雷鋒劑”，使你忘卻疲憊，讓你感受到它陌生人的善意。
這些事就在我們的身邊，它們幾乎每天都在發(fā)生�？纯�，微笑的威力是多么大呀！微笑就是一種養(yǎng)料，伴我們成長(zhǎng)。微笑很簡(jiǎn)單，微笑對(duì)待。
自己，微笑對(duì)待他人，微笑對(duì)待明天。
也是一種養(yǎng)料作文 篇8
如果說(shuō)我是一個(gè)高大挺拔，向陽(yáng)而生的大樹(shù)，那么滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的養(yǎng)料一定是快樂(lè)。
快樂(lè)源自于我的每一個(gè)童年玩伴，幼時(shí)，每一條小巷，每一個(gè)破院都是我們這群孩子們的天下，我們踩著潮濕低墻間墨綠色的苔，穿過(guò)人家門(mén)前艷麗的梅花叢，走在一條條充滿歡聲笑語(yǔ)的小路上。有一處墻角邊，生長(zhǎng)著一簇處蒲公英，那時(shí)走在前頭的小伙伴會(huì)神不知鬼不覺(jué)的偷偷摘幾朵，當(dāng)我換他們時(shí)，他們就會(huì)約好在我回頭時(shí)吹起蒲公英。霎時(shí)間，純白的蒲公英撲面而來(lái)。有的傾落在我的衣襟，有的微擦過(guò)我的臉頰，那一刻，仿佛飄起了雪，小伙伴們嬉笑的牽起我的手，順著墻角坐下，欣賞著飄向遠(yuǎn)方的蒲公英。那時(shí)陽(yáng)光和微風(fēng)剛好光顧，恰到好處，伴著滿載快樂(lè)的蒲公英漫天飛舞。
快樂(lè)源自于夏天父親親手做的雪糕，夏天的太陽(yáng)像一個(gè)正在燃燒著的火球，像要把人曬融化一樣，我煩躁的煽動(dòng)著雙手，兩鬢、額頭已經(jīng)布滿了豆大的汗珠，我感覺(jué)自己要被蒸發(fā)了。我煩躁的催促著廚房里忙碌的父親，他正在搗鼓著自己的雪糕，而我已經(jīng)被炎熱侵蝕，失去耐心，我實(shí)在忍無(wú)可忍，沖進(jìn)廚房審查父親的“勞動(dòng)成果”�？匆�(jiàn)的是手忙腳亂，汗流浹背的父親。我頓時(shí)鼻子一酸，所有的炎熱都煙消云散，所有的煩躁都隨風(fēng)飄去。走上前去，我拿著工具說(shuō)著：“爸爸，我?guī)湍�！”�?dāng)雪糕塞進(jìn)嘴巴里的那一刻，我才知道什么幸福，還有那留在心間的快樂(lè)，我和爸爸大口吃著雪糕，相視笑了良久。
快樂(lè)源自于老師的信任。有一次班里的同學(xué)丟了錢(qián)，看她焦急不安的模樣，我心里也憤憤不平，但只能替他干著急。突然有人站出來(lái)指著我說(shuō)：“看見(jiàn)你翻了他書(shū)包，肯定是你！”突如其來(lái)的罪名讓我措手不及，正當(dāng)我白口莫辯的時(shí)候，老師突然說(shuō)道：“肯定不是她，我相信她！”我看著老師的眼睛，他的眼神充滿了堅(jiān)定。這短短的話語(yǔ)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，溫暖了我的心窩。
快樂(lè)涵養(yǎng)著我，他使我堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光向上，正直開(kāi)朗�？鞓�(lè)也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇9
一個(gè)人的成長(zhǎng)需要無(wú)數(shù)的養(yǎng)料，比如堅(jiān)強(qiáng)、比如失敗、比如努力等等，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立卻是最好的養(yǎng)料。
去年冬天，學(xué)校組織去新加坡游學(xué)，從沒(méi)有離開(kāi)家、離開(kāi)父母的我獨(dú)自一人跟隨老師來(lái)到異鄉(xiāng)，各種的不適應(yīng)，每天哭哭啼啼，老師和同學(xué)都無(wú)可奈何，媽媽不停的給我講道理、可是我還是想家。一天一天過(guò)去了，爸爸媽媽不在身邊，沒(méi)有人幫我，自己的事始終需要自己做。
漸漸地我開(kāi)始學(xué)會(huì)了沒(méi)有別人的安慰也會(huì)止住眼淚，沒(méi)有了別人的幫助也會(huì)自己整理衣物，沒(méi)有別人的陪伴也可以靜靜的看書(shū)。我學(xué)會(huì)了不再用哭泣解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了有條不紊的做好自己的每一件事，踏出了人生獨(dú)立的第一步！
回來(lái)后的一年里，我每天自己起床，自己做早餐、自己坐車開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)校，大家夸我長(zhǎng)大了，我心里別提多高興了。雖然只有我自己知道這是個(gè)多么艱難的過(guò)程，我付出了多少淚水，當(dāng)初有多苦惱，可是今天我長(zhǎng)大了！
想起歷史上的那些名人也是依靠自己取得成功的，歐陽(yáng)修、富蘭克林、諾貝爾等等，他們都是先學(xué)會(huì)了獨(dú)立，然后通過(guò)自己的努力最后取得了成功。
成功的路上荊棘叢生，我們不可能隨時(shí)隨地得到別人的幫助，更多的時(shí)間都需要依靠自己、不言放棄，我慶幸成長(zhǎng)過(guò)程里有了獨(dú)立做養(yǎng)料，讓我茁壯成長(zhǎng)！
也是一種養(yǎng)料作文 篇10
什么是養(yǎng)料？你可能會(huì)說(shuō)，樹(shù)木的養(yǎng)料是泥土；孩山的養(yǎng)料是母親；學(xué)子的養(yǎng)料是恩師。而我卻認(rèn)為，自信才是我真正的養(yǎng)料。
窗外，昏暗的天空雜帶著幾滴陰雨，偶爾幾陣?yán)溥值暮L(fēng)刮過(guò)了幾滴雨水，在窗面發(fā)出了“啪啪”的聲音。以往熱鬧的街道此刻已杳無(wú)人煙，只剩幾只低飛的蜻蜓忙碌地互相追逐。
窗內(nèi)本就緊張萬(wàn)分的考場(chǎng)，因天氣變得更加沉悶。耳中傳來(lái)其他考生答題的“唰唰”聲，我卻仿佛呆坐在原地，手中的筆顫抖地停在答題卡上方，卻遲遲不敢放下，考試的前一個(gè)小對(duì)我已把前面的題做完，此刻卻停在了倒二的第1小題。
眾所周知，數(shù)學(xué)卷子的最后有兩道“壓軸題”。我雖已懷著“能做則做，不會(huì)則罷”的想法，卻發(fā)現(xiàn)竟連第1小題都束手無(wú)策。
我的內(nèi)心又驚蚜、又憤怒，老師與父母在考前對(duì)我所寄予的那巨大的希望仿佛已經(jīng)成了泡影，難道我要失敗了嗎？
窗外，幾滴雨水被一陣風(fēng)帶進(jìn)來(lái)，殘酷地打在我的答題卡上，竟將我剛寫(xiě)下的一小步驟綻放開(kāi)來(lái)，形成了一滴墨汁。我連忙擦拭，卻將更大的一塊空處污染了。
這就像一根導(dǎo)火線，徹底點(diǎn)燃了我內(nèi)心的怒火。我將筆一把摔在桌上，與此同時(shí)，幾道悶雷劈過(guò)，外面徹底下起了傾盆大雨。偶然往窗外一瞟，竟出現(xiàn)了一幅令我無(wú)比震撼的畫(huà)面：
一只麻雀正在辛勤地建造窩舍，突如其來(lái)的雨將那已完成一半的鳥(niǎo)巢帶走在地。條條丫枝塊塊小石灑了一地，只剩那只麻徘徊在上空，似乎有點(diǎn)兒不知所措。
到此，我已為它連連嘆氣：同是天涯淪落人�。⊥瑫r(shí)想起一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信即是巔峰！然而此刻內(nèi)心卻滿是疑問(wèn)：自信真的有用嗎？再?gòu)?qiáng)的自信在真正的困難面前還不是不堪一擊？
可接下來(lái)的一幅卻徹底改變了我的觀點(diǎn)：小小的麻雀毫不猶豫地俯沖下去，銜起地上的樹(shù)枝，又開(kāi)始在樹(shù)上建起了鳥(niǎo)巢，這次的速度卻又比剛才快了一杯有余！它就那么地勞碌著，竟像一名有了翅膀的戰(zhàn)士！
現(xiàn)在，我不禁疑惑：到底是什么給它如此強(qiáng)大的力量，對(duì)了，是自信。如果沒(méi)有自信，它怎會(huì)在雨中建巢；如果沒(méi)有自信，它怎會(huì)在失敗后再次嘗試；如果沒(méi)有自信，它又怎么可能獲取最后的成功！
終于，我悟了。堅(jiān)毅地重新拿起筆，去完成那我未完成的夢(mèng)想，就讓自信成為我成長(zhǎng)的養(yǎng)料吧！自信，即是巔峰！
也是一種養(yǎng)料作文 篇11
花朵在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥(niǎo)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔碰后才學(xué)會(huì)展翅飛翔；太陽(yáng)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次搏擊后才沖出云霧。試問(wèn)：如果當(dāng)初馬云真的考上了大學(xué)，從此一帆風(fēng)順的話，那么他也不一定會(huì)創(chuàng)建阿里巴巴。古語(yǔ)有云：天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、增益其所不能。人只有經(jīng)歷了挫折，才能真正的成長(zhǎng)。
進(jìn)了初中后，從小受家人庇護(hù)的我就像一只失去大樹(shù)的小鳥(niǎo)。我對(duì)初中生活的到來(lái)還有一些慌張和無(wú)措。
遙想第一次月考的時(shí)候，我滿心期待。我一直希望第一次初中大型考試能獲得一個(gè)好的名次。我努力的復(fù)習(xí)，努力的看書(shū)�？傻搅丝荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，我卻被打擊了。我寒心的程度，就好像把我扔進(jìn)了冬日的湖水中。拿成績(jī)單的那一天，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間走完了原本十分鐘就能走完的路。
我進(jìn)了家門(mén)，媽媽看我鐵青著臉，也沒(méi)有過(guò)多追問(wèn)成績(jī)的事。我徑直走進(jìn)了房間，用被子捂住頭大哭了一場(chǎng)。晚飯時(shí)，家里一片安靜，因?yàn)槲疫@個(gè)話嘮今天無(wú)話可說(shuō)。爸爸輕咳了兩聲示意媽媽說(shuō)話。媽媽開(kāi)了口：“丫頭，你看一看這棵竹子。它有的竹葉已經(jīng)枯黃落入了水里化作了養(yǎng)料，它為綠葉提供了養(yǎng)分。它難道不重要嗎？”媽媽放下了碗筷繼續(xù)說(shuō)，“你這一次小小的挫折因該為下一次的勝利做鋪墊，你不應(yīng)該糾結(jié)于一個(gè)小挫折而停步不前。你自己好好想想吧！”
我躺在床上閉上眼睛仔細(xì)想來(lái)，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的太對(duì)了！這只是一次小小的考試，我又何必太在乎呢？我下一次好好考不就行了。便如課文中的香菱，不經(jīng)歷前兩次的挫折與失敗，怎么獲得最后的成功？
挫折，不應(yīng)該成為我前進(jìn)的絆腳石，應(yīng)該成為我的養(yǎng)料。
挫折，也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇12
曾看過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)民一生坎坷不平，雖然日夜勞作，經(jīng)濟(jì)上也無(wú)任何保障。但他熱愛(ài)文學(xué)，寫(xiě)下了許多清澈純凈的詩(shī)歌。有人問(wèn)他：“你的一生多苦多難，怎么會(huì)寫(xiě)出這樣柔情的作品呢？”這位農(nóng)民說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話：“糞便是臟臭的，但是它一旦和深厚的土地結(jié)合，就成了肥料。人的苦難亦如此。”
試想，如果祖沖之苦于那繁瑣的計(jì)算、屢次的失敗，而選擇了放棄，他能有這一番成就嗎？如果愛(ài)迪生對(duì)于自己的失敗感到灰心失望，不再繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，他能有2000項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，從而為人類的文明和進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)嗎？如果小仲馬忍受不了一次次退稿的打擊，不再繼續(xù)寫(xiě)作，會(huì)有《茶花女》這部名著問(wèn)世嗎？
所以，人需要經(jīng)歷苦難給予的磨練，才有成功的果實(shí)。生活在溫暖的家庭固然是好，如果我們總是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的；一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生，他們都缺少苦難，少了與苦難斗爭(zhēng)的毅力和信心，也就缺乏了這一筆財(cái)富。現(xiàn)在社會(huì)上不是出現(xiàn)有些尖子生經(jīng)不起學(xué)習(xí)一時(shí)的失敗而喪失斗志，甚至跳樓輕生嗎？他們就是缺少苦難這筆財(cái)富，經(jīng)不起磨煉。苦難并不可怕，可怕的是被苦難嚇倒的人，一蹶不振，意志消沉。相反，不畏苦難，迎刃而上，化苦難為動(dòng)力，可以培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)意志。“生于憂患而死于安樂(lè)也”，大概說(shuō)的就是這道理吧。
有一個(gè)住在馬廄里，在街上以賣報(bào)紙為生的人，他的命運(yùn)坎坷，生活困難，地位低下，可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，堅(jiān)持不懈，持之以恒，不停息地刻苦學(xué)習(xí)，不間斷地做著各種實(shí)驗(yàn)，終于創(chuàng)造了科學(xué)界的奇跡，創(chuàng)造了一個(gè)人間奇跡。這個(gè)命運(yùn)不佳，苦難重重的人，這個(gè)創(chuàng)造科學(xué)和人間奇跡的人，就叫法拉弟。這個(gè)苦難這所學(xué)校教育出來(lái)的人類奇才，不僅做出了輝煌的成就，而且樹(shù)立了榜樣。
不是每一種苦難不幸都是災(zāi)難。古人說(shuō)得好：天將降大任于斯人矣，必先勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身�？嚯y有時(shí)不僅是一種考驗(yàn)，也是一種培養(yǎng)教育，教會(huì)我們?nèi)绾瓮黄颇婢常瑧?zhàn)勝困難。
七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為就和小學(xué)一樣，每天作業(yè)寫(xiě)完了就沒(méi)我事了。時(shí)至今日，當(dāng)考試成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想，我才漸漸懂得不努力就會(huì)被這個(gè)時(shí)代out，勝者為王，而敗者永遠(yuǎn)為寇。
沒(méi)有苦難，何來(lái)成功？不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？自然界中的一切，若不是千般磨難，怎么會(huì)有美好的圖景？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。如果生活中沒(méi)有苦難，那生活就會(huì)平淡無(wú)味。如果生活路上充滿了變化，一會(huì)兒曲折不平，一會(huì)兒荊棘叢生，一會(huì)兒又平坦廣闊，那生活才有價(jià)值，才會(huì)更加精彩！
怎么大風(fēng)越狠，我心越蕩。我會(huì)變成巨人，踏著力氣，踩著夢(mèng)……
也是一種養(yǎng)料作文 篇13
讀書(shū)如品茶，不用心體會(huì)便會(huì)枯燥無(wú)味。一杯好茶芳香四溢，回味無(wú)窮；一本好書(shū)沁人心脾，受益匪淺！
小時(shí)的我與書(shū)籍似乎隔了一個(gè)不可跨越的障礙，即使班級(jí)圖書(shū)柜里擺放的有書(shū)，我也不屑一顧。老師的留的作業(yè)和小霸王紅白游戲機(jī)代替了書(shū)籍，填滿了我的時(shí)間。
第一次用心的去看一本名著，是小學(xué)畢業(yè)后的暑假。媽媽給我買的一本《魯賓遜漂流記》。我看了看書(shū)封面：“你沒(méi)事漂流個(gè)什么，還寫(xiě)成書(shū)！”掀開(kāi)第一面，并未感覺(jué)有什么意思。又翻了兩頁(yè)，我漸漸地被劇情吸引住了。像一塊磁鐵，碰上了一塊金屬……主人公不怕困難，勇敢冒險(xiǎn)的精神使我感到無(wú)比敬佩！我喜歡上了閱讀。
但很快，愉悅的假期又?jǐn)_亂了我的生活節(jié)奏。本打算每天讀書(shū)的我把這事拋在了腦后。
直達(dá)我進(jìn)入了七班，才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件非常有意義的事。班級(jí)里每周開(kāi)展了一節(jié)讀書(shū)課。這是我前所未有過(guò)的。第一節(jié)讀書(shū)課，朋友們都拿著各種各樣的書(shū)聚精會(huì)神的看著。而我始終靜不下心來(lái)，左看右看，我成了最孤獨(dú)之人。
一次，班里統(tǒng)一訂購(gòu)了曹文軒的兩部作品。我深深的沉浸在這田園式的故事中去�？赡苁且�?yàn)槲以谵r(nóng)村長(zhǎng)大，遍對(duì)此類書(shū)籍倍感興趣。草房子，小溪，小橋，稻草堆，這些農(nóng)村的有的事物使我感到親切。他的作品是我最喜歡的！僅因一中特殊的感覺(jué)。
CCTV中央電視臺(tái)暑假必播的《西游記》，相信大家都看過(guò)。我也不值看過(guò)一遍。六小齡童先生把悟空這一形象塑造的淋漓盡致。成為大家心目中的猴王。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本《西游記》原著。我發(fā)現(xiàn)了文字與視頻的不同。視頻只僅可以直觀的看別人拍攝的。而文字每一個(gè)動(dòng)作的描寫(xiě)都是如此精致，使腦子呈現(xiàn)出畫(huà)面感。這便是文字的魅力了！
古有“半部論語(yǔ)治天下”，現(xiàn)有“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”！充分體現(xiàn)出書(shū)籍對(duì)于人類的意義。讀一本好書(shū)，便是在和高尚的人談話。書(shū)籍也是一種養(yǎng)料！
也是一種養(yǎng)料作文 篇14
我一直以為孤獨(dú)是種病，至少是不好的對(duì)人不好的，一般人不應(yīng)該有的感受。
偶然發(fā)現(xiàn)姐姐在閱讀一本有關(guān)孤獨(dú)的書(shū)《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。我一時(shí)好奇，孤獨(dú)怎么會(huì)雖敗猶榮的呢，便拿來(lái)翻閱。原來(lái)，孤獨(dú)，就在，身邊！
從小對(duì)孤獨(dú)的理解很簡(jiǎn)單。孤獨(dú)，顧名思義就是無(wú)人相伴，一個(gè)人，獨(dú)自待在某個(gè)角落自作自事。但《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書(shū)卻給予了我另一種詮釋。孤獨(dú)，對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)它，是害怕、迷茫和討厭，但現(xiàn)在的我似乎喜歡上了孤獨(dú)。劉同在《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書(shū)中說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：孤獨(dú)并不可怕，它是與自己對(duì)話最好的時(shí)光。朋友總會(huì)離開(kāi)，而孤獨(dú)卻可能是人生道路上最忠實(shí)的伴侶，陪伴你度過(guò)一生。
第一章中有一句話，我似乎明白，又似乎不明白：有一種孤獨(dú)是與志同道合的人定下目標(biāo)，沒(méi)皮沒(méi)臉地往前沖，等到離光明不遠(yuǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見(jiàn)了。大概就是朋友的背棄的一種孤獨(dú)吧！或許對(duì)于我這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，這句話是那么遙遠(yuǎn)，難以理解，只是懵懵懂懂的而已。
孤獨(dú)，或是良師，讓你在其中找到新的自我；孤獨(dú)，亦或是益友，讓你懂得許多；孤獨(dú)，卻又跟多是伴侶，陪伴你度過(guò)一生。
孤獨(dú)，或者，又不孤獨(dú)。
也是一種養(yǎng)料作文 篇15
夜深人靜，唯有幾顆遙相呼應(yīng)的星在夜空中劃過(guò)幾道孤寂，偶爾的幾聲蟲(chóng)鳴也擾亂不了夜的深遠(yuǎn)。萬(wàn)戶燈熄，唯在此處燈火通明，我手中的鉛筆不停地?fù)]動(dòng)，心如止水。
初一時(shí)，學(xué)畫(huà)就被繁重的學(xué)業(yè)壓迫而取消了，我只得于暑假在鄉(xiāng)下的奶奶家自?shī)首詷?lè)。常是畫(huà)到夜深人靜時(shí)才停下，雖然疲困，倒也有獨(dú)特的趣味。只是手生，剛開(kāi)始的找手感就猶為困難。
嘩！
鉛筆從手中劃落，我看了眼那張潔白的紙，無(wú)力地嘆了口氣：“又歪了�！蔽夷闷鹣鹌げ�，小心翼翼地抹掉那不和諧的線條，那四四方方的橡皮擦卻又是不爭(zhēng)氣，連帶把原本的線條一共消除了。我心中氣惱，又是使勁一擦，那橡皮筆卻抓著紙往上一提，紙又給我搞皺了！難道是要降大任于我嗎？
我心中更是氣憤，全身的溫度也隨之升高，我一把扯下那畫(huà)紙，暴力地揉作一團(tuán)，砸到了一個(gè)偏僻的角落。那里還靜靜地躺著幾團(tuán)大同小異的紙團(tuán)，橫七豎八的癱著，潔白的像是在嘲笑我的不自量力。甚矣，汝之不惠，這讓我感到更加艱難。
我腦子里一團(tuán)麻亂，看著眼前的畫(huà)板，卻也無(wú)了再鋪紙的興致，便癱在沙發(fā)上休息“這就是’行拂亂吾所為’嗎？太難受了�！币贿呥@么想，一邊手滑點(diǎn)開(kāi)了手機(jī)的相冊(cè)。里面是一張張稚嫩的畫(huà)作，調(diào)色散亂，線條粗細(xì)不合理，甚至連打出來(lái)的形都人模狗樣的……我呵呵一笑，“畫(huà)得什么垃圾玩意兒�！�
但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共通點(diǎn)，這些長(zhǎng)得像花的風(fēng)車?yán)玻窆返呢埨�，都有著�?jiān)定的線。哪怕底下有許多涂改的痕跡，最后呈現(xiàn)的線條也一定是最連貫的……我突然悟到了什么——如今我線條的不連貫，不正是內(nèi)心不平靜與不堅(jiān)定的表現(xiàn)嗎？
我仿佛看見(jiàn)李白在安史之亂中高呼“但用東山謝安石，為君談笑凈胡沙”的堅(jiān)定；仿佛看見(jiàn)了蘇軾面對(duì)決堤大水的決心；仿佛看見(jiàn)海倫.凱勒失明后依然堅(jiān)定學(xué)習(xí)的平靜……
我受了莫大的鼓舞，又爬了起來(lái)，鋪上了紙。在萬(wàn)籟俱寂中，唯有心如止水的我與手中堅(jiān)定的筆在不斷起舞，每一筆，都是對(duì)堅(jiān)定最好的詮釋。
我明白了，艱難，何嘗不是對(duì)堅(jiān)定最大的考驗(yàn)？何嘗不是成長(zhǎng)中最好的養(yǎng)料？哪怕前路萬(wàn)里荊棘十分兇險(xiǎn)，你別放棄。惟有堅(jiān)定，才能如夏天的花一般燦爛的開(kāi)放。
也是一種養(yǎng)料作文 篇16
挫折是什么?挫折是黎明前的黑暗;挫折是海燕飛到海島之前的狂風(fēng)暴雨;挫折是獲得高分前，不斷揮灑的汗水。
挫折是一種動(dòng)力，能讓我們?cè)酱煸接�。每一位成功人士的背后，一定�?huì)有數(shù)不清的挫折，麥克阿瑟曾在菲律賓中繳械投降;拿破侖在成為皇帝之前被同學(xué)們肆意嘲笑，但他們?cè)酱煸接�，最后成功。挫折從某種意義上來(lái)講象征著成功，畢竟那些一帆風(fēng)順，沒(méi)有走過(guò)一點(diǎn)彎道的人，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是能成功的，而你如果受到了挫折，便意味著你已經(jīng)隱約看到了成功，稍加努力，便會(huì)功成名就。
挫折是一個(gè)磨練人心的磨盤(pán)。只有在里面待到人心成熟后，才能做大事。巴爾扎克在寫(xiě)稿時(shí)前期不斷遭到退稿;羅斯福從小患病不能走路;李白的仕途從未被人認(rèn)可;韓信在青年時(shí)期曾被天下人看不起，劉邦在漢楚之爭(zhēng)時(shí)無(wú)論遇到什么挫折都扛了過(guò)去。雖然上述的人物在前期都受到了巨大的挫折，但他們?cè)诖煺鄣哪ゾ氈袥](méi)有放棄，一一堅(jiān)持了過(guò)去，最后飛出了暴風(fēng)雨，來(lái)到了美麗的海島。挫折便像是一個(gè)磨盤(pán)，心志在里面待的越久，就越純凈，純凈，只有一個(gè)懷有這樣的心志的人，才能最后干成大事，到達(dá)成功的彼岸。
挫折就像黑夜中的明燈。中國(guó)在看到美國(guó)打壓中國(guó)芯片后，便十分努力地去制造芯片，當(dāng)蘇聯(lián)不肯幫助中國(guó)研發(fā)核彈時(shí)，中國(guó)便自主研發(fā);當(dāng)各國(guó)不愿教我們做航天器時(shí)，中國(guó)再一次將衛(wèi)星發(fā)射上天;當(dāng)美國(guó)不肯賣給我們飛機(jī)時(shí)，C919橫空出世。當(dāng)命運(yùn)或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給你施加挫折時(shí)，意味著你選擇的道路是對(duì)的，這讓他們感到害怕，那么，你就應(yīng)該不顧風(fēng)險(xiǎn)，繼續(xù)朝著這一條路進(jìn)發(fā)。
挫折，是一種動(dòng)力，它讓人越挫越勇;挫折，是一個(gè)石磨，它打魔人的心志，使其更加純凈;挫折，是黑夜中的明燈，它領(lǐng)導(dǎo)著我們成功的方向。
也是一種養(yǎng)料作文 篇17
人們總說(shuō)：“失敗是成功之母，”的確——失敗也是一種養(yǎng)料。
我第一次失敗是在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽都去了香港，只有我和哥哥留在老家。“爸爸媽媽還有兩天就要回來(lái)了，我是不是應(yīng)該給他們一個(gè)驚喜呢？”我正這么想著，奶奶推出了爸爸媽媽走之前給我買的自行車，“我可以學(xué)習(xí)自行車呀！”我好像突然受到了啟發(fā)，一蹦三尺高。
“奶奶！我想學(xué)自行車！”我大叫道�！昂绵�！”奶奶答應(yīng)道。
只見(jiàn)我小心翼翼地扶著奶奶，抬起小短腿，坐在自行車上。奶奶憐愛(ài)地說(shuō)：“淼淼，不要學(xué)了吧，你還太小。”我堅(jiān)決地回答：“奶奶，您就在后邊扶著就行了，我可以的，您放心吧。”就這樣，我學(xué)會(huì)了騎自行車的基礎(chǔ)——穩(wěn)。
在奶奶的幫助下，我可以一個(gè)人騎自行車了，但我還掌握不好自行車的速度，騎得時(shí)候總是很快，不然就不穩(wěn)。奶奶見(jiàn)我飛快地騎著，再三叮囑我，轉(zhuǎn)彎時(shí)慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，可我沒(méi)辦法呀，不快一些就會(huì)摔倒。兩天過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我“瀟灑”地坐上自行車，“開(kāi)始了，開(kāi)始了，爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！蔽倚南搿�
“嘭”的一聲，我一頭撞上了院子里的那棵大桂花樹(shù)，此時(shí)正是金秋時(shí)節(jié)，滿樹(shù)的桂花都落在了我的身上，我頂著一頭包，哭喪著臉向媽媽奔去。我的傷好了后，繼續(xù)學(xué)自行車，最后取得了成功。
失敗也是一種養(yǎng)料，我相信只要努力過(guò)，總會(huì)成功的。
也是一種養(yǎng)料作文 篇18
我愛(ài)芭蕾，但是愛(ài)它可不容易。我看過(guò)舞女們?cè)谂_(tái)上輕盈地踮腳，卻不曾知曉她們的腳長(zhǎng)滿了老繭；我看過(guò)她們輕易地抬胯，卻未曾見(jiàn)過(guò)她們?cè)谂_(tái)下掰胯時(shí)的痛苦。
我在上課時(shí)一次次地用雙手扶著欄桿，勾起腳尖，再用腳指尖踮地，嘗試著放開(kāi)手，可不管我怎樣努力，等待我的總是摔倒。
我無(wú)數(shù)次用腳尖的不同部位來(lái)嘗試，無(wú)數(shù)次摔倒，再無(wú)數(shù)次爬起來(lái)，我的腳上也磨出了老繭，穿襪子時(shí)總把襪子撐得很大。我在夏天時(shí)更不敢光腳穿涼鞋，生怕被人嘲笑。
但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不僅僅是我的腳長(zhǎng)了繭，還有我的心。
我還是在學(xué)芭蕾舞，嘗試失敗了無(wú)數(shù)次的踮腳，但我和以前相比卻不同了，我慢慢變得老練，不再用腳的一個(gè)腳趾觸地。而且，我清楚地知道我會(huì)摔倒，會(huì)失敗，但我的心更加堅(jiān)定，我知道我一定會(huì)爬起來(lái)的。
因?yàn)榻?jīng)歷了失敗，所以我知道要坦然面對(duì)，因?yàn)槲抑懒私Y(jié)果，所以我會(huì)更加努力。就算我永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我也不會(huì)在交叉路口選擇放棄。因?yàn)槲颐靼祝瑘?jiān)持會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，更老成一些。
失敗只代表過(guò)去，無(wú)法代表未來(lái)，在無(wú)數(shù)次風(fēng)雨中，等待我的一定會(huì)是成功。
也是一種養(yǎng)料作文 篇19
在輝煌耀眼的比賽場(chǎng)上，我坐在鋼琴前，雙手流淌出涓涓細(xì)流�！岸＿恕保�(dāng)最后一串音符滾落在琴鍵上，一手激起千層浪時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，觀眾們都站了起來(lái)，潮水般的掌聲與排山倒海的吶喊聲如千萬(wàn)匹駿馬向我飛奔而來(lái)。
我，當(dāng)然是掛著獎(jiǎng)牌離開(kāi)的。
六歲那年的成功永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我為它驕傲，為它自豪！
然而后來(lái)，隨著年級(jí)的升高，曲子沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，我也早已失去了當(dāng)年學(xué)琴的興趣與歡樂(lè)。老師也不再滿面微笑，不再柔言細(xì)語(yǔ)，媽媽也不時(shí)懊喪地催促著，總是一副恨鐵不成鋼的表情。
我不再愛(ài)鋼琴，不再以它為樂(lè)。
每日練一小時(shí)鋼琴，時(shí)而時(shí)間還沒(méi)到，我就擺擺手，關(guān)上了燈；時(shí)而拖拖拉拉，一直挨到時(shí)間為止；時(shí)而干脆就不彈了，索性一看完書(shū)就上床睡了……鋼琴不再是我日思夜念的好知己。我失敗了，我失敗了！連個(gè)鋼琴都彈不好，我還能做什么？再次沒(méi)有彈好彈琴時(shí)，我在心靈深處大喊著。當(dāng)年的成功在我的腦海中一抹而去，沒(méi)有一點(diǎn)兒印象。
媽媽仿佛看穿了我的心思，她拉著我的手：“梅花的精神是什么？”“從來(lái)都是頂天立地，不低頭折節(jié)……”“是啊，人處事就要像這梅花一樣，知難而進(jìn)，不向困難低頭！”這話，觸動(dòng)了我墮落的心弦。“加油，你一定行！”我對(duì)自己說(shuō)。
從此以后，我天天都與時(shí)間賽跑，拖拉的壞習(xí)慣漸漸遠(yuǎn)去，鋼琴的“地位”重臨于我的心頭。
是啊，失敗乃成功之母！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的只是你的墮落，你的放棄。有時(shí)，失敗也是一種養(yǎng)料，讓原本枯落的小苗兒重新煥發(fā)生機(jī)！
也是一種養(yǎng)料作文 篇20
在人的成長(zhǎng)中，需要很多的養(yǎng)料，在我的眼里，其實(shí)失敗也是一種養(yǎng)料。
人生道路上，失敗不計(jì)其數(shù)。但失敗會(huì)使我們一次次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，它是一種不可缺失的養(yǎng)料。
諾貝爾，他是一位科學(xué)“巨人”，他小的時(shí)候看見(jiàn)工人們開(kāi)鑿山洞的時(shí)候很辛苦，所以他從小就立志要研究一個(gè)可以幫助工人們開(kāi)山的器具。起初，他和爸爸、弟弟一起做實(shí)驗(yàn)�？墒怯幸惶�，一聲巨響，把諾貝爾的實(shí)驗(yàn)室炸了灰燼，弟弟被炸死，爸爸也成了殘疾�？墒撬](méi)有放棄鉆研，而是更加努力的去研究這個(gè)器具。他夜以繼日的實(shí)驗(yàn)，終于成功地發(fā)明了炸彈，讓開(kāi)山的工人們不再那么辛苦了。
沒(méi)有人從不失敗，愛(ài)迪生也失敗了兩千多次才發(fā)明了電燈，諾貝爾多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明出了炸彈……失敗像食物一樣不可缺失。俗話說(shuō)：“失敗是成功之母�！庇辛耸。艜�(huì)有你的成功。
偉人亦是如此，平凡的我也經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著百花芳香，那一天是我的生日�！白Ｎ疑湛鞓�(lè)！”我大聲喊道。媽媽交給我一個(gè)小任務(wù)：去釣魚(yú)。我心想：釣魚(yú)有什么難的？就拿起魚(yú)竿和爸爸一起去釣魚(yú)去了。我到了湖畔，把一切準(zhǔn)備好了以后就開(kāi)始釣魚(yú)了。起初，我不會(huì)釣，總是把魚(yú)嚇跑。后來(lái)，我開(kāi)始心平氣和的釣魚(yú)。我等了很久，半天都沒(méi)有一條，好不容易等到一條，一拉上來(lái)結(jié)果那魚(yú)一骨碌就掙脫了我的魚(yú)鉤。我又等呀等，發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)有了動(dòng)靜，結(jié)果一看是一個(gè)瓶子。最后在爸爸的幫助下我才成功的掉到了一條小魚(yú)。唉，真難啊。不過(guò)那次事件以后讓我明白了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！
失敗，是我們一生中必不可少的，如果缺少了它，那么便不會(huì)再有成功。失敗，也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇21
“失敗乃成功之母”這是溫德?tīng)栒f(shuō)的一句話。是啊，不經(jīng)歷失敗，怎么能成功呢？有時(shí)候失敗也是一種養(yǎng)料。
就像著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他發(fā)明了電燈，在尋找適合做燈絲的材料時(shí)，有人嘲笑他說(shuō)：“愛(ài)迪生先生你已經(jīng)失敗了1500多次了”。他回答說(shuō)：“不，我沒(méi)有失敗，我的成就就是發(fā)現(xiàn)1500多種不適合做電燈的燈絲�！痹诮�(jīng)歷重重困難后，愛(ài)迪生在1879年10月21日終于點(diǎn)燃了世界第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。
南朝的祖沖之在當(dāng)時(shí)極其簡(jiǎn)陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次失敗，終于，他是世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。
馬云小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，十分調(diào)皮，如果當(dāng)初馬云真的考上了大學(xué)，從此一帆風(fēng)順的話，那他也不一定會(huì)創(chuàng)建屬于自己的阿里巴巴王國(guó)了吧。
名人亦是如此，那么作為平凡的我們呢？
有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上犯了難，好不容易算出來(lái)的得數(shù)，交給老師批改后，竟然是錯(cuò)的。我不放棄，我開(kāi)始去問(wèn)同學(xué)，在這道題上，我一共弄錯(cuò)了五次，就等于失敗了五次。在前幾次的經(jīng)驗(yàn)中，我細(xì)心解題，終于答對(duì)了！我頓時(shí)明白了“失敗乃成功之母”這句話的意思。從此以后，我下定了決心，都以這種精神面對(duì)難題，面對(duì)生活。
鳥(niǎo)兒，不經(jīng)歷萬(wàn)次跌落怎么能翱翔；花兒在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打才能綻放出嬌艷的花朵；太陽(yáng)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次沖擊才能沖上云霄，射出耀眼的光芒。
生活，有時(shí)不一定一帆風(fēng)順，記住，失敗也是一種養(yǎng)料，沒(méi)有失敗，哪來(lái)成功？
也是一種養(yǎng)料作文 篇22
沒(méi)有失敗，何以成功；沒(méi)有失敗，何為成長(zhǎng)；沒(méi)有失敗，何來(lái)成就。所以，失敗，也是一種養(yǎng)料。
有時(shí)候失敗，遠(yuǎn)比成功強(qiáng)。正是失敗，才讓我放下嬌情努力站起；正是失敗，才讓我豪情壯志走向下一站；正是失敗讓我告別懵懂學(xué)會(huì)承擔(dān)。有了失敗，人才會(huì)進(jìn)步。
花朵在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥(niǎo)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔碰后才學(xué)會(huì)展翅飛翔；太陽(yáng)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次搏擊后才沖出云霧。然而，夢(mèng)想也要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗后才實(shí)現(xiàn)。所以，失敗也是一種財(cái)富。
成功與失敗，它們有著奇妙的關(guān)系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時(shí)候；但是成功也是無(wú)數(shù)次失敗換來(lái)的。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出鋼鐵般的意志，奠定成功的基礎(chǔ)。
成功能使人激動(dòng)，使人振奮，使人的到滿足�？墒怯行┤�，只要他成功了一次，他就會(huì)沾沾自喜，無(wú)視他人的成果，自以為整個(gè)世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他們正在失敗的萬(wàn)丈深淵徘徊著。
而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣才會(huì)成功。我覺(jué)得沒(méi)有失敗的成功，這一種成功是不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的。而從失敗的痛苦中，經(jīng)過(guò)自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學(xué)元素鐳，最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。
所以失敗是一種養(yǎng)料，它值得讓我們每個(gè)人去吸收它，慢慢的成長(zhǎng)。
也是一種養(yǎng)料作文 篇23
沒(méi)有人喜歡失敗，所有人都向往成功，但在生活中，又常常事與愿違。有人從此心灰意冷，有人卻更加努力。親愛(ài)的朋友，如果是您，您會(huì)如何選擇？
我想起了我歷經(jīng)的一次次失敗……我喜歡用筆尖去觸摸潔白的紙張，把自己的經(jīng)歷，自己的想法，以及快樂(lè)或是悲傷，都記錄下來(lái)，寫(xiě)成一篇篇文章。在很多次的作文比賽中，我多次投稿，卻始終以失敗告終。但我覺(jué)得并不遺憾，讀過(guò)其它好的作品之后，我心服口服，還收獲了更多的美文美句。而且在一次次的嘗試中，我的作文水平有了進(jìn)步，這是毋庸置疑的。
在考試中，我也曾馬失前蹄。英語(yǔ)是我各科學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，我對(duì)自己英語(yǔ)成績(jī)的要求一直是滿分。五年級(jí)的一次期中考試，在得知其它科目成績(jī)不錯(cuò)后，我就開(kāi)始信心滿滿的等待英語(yǔ)成績(jī)。但是，當(dāng)我看到試卷上鮮紅的96時(shí)，我頓時(shí)出了一身冷汗。后來(lái)，我通過(guò)仔細(xì)分析試卷，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)丟在聽(tīng)力和粗心的拼寫(xiě)上，我認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)開(kāi)始驕傲，對(duì)待學(xué)習(xí)掉以輕心。從那以后，我把課文背到滾瓜爛熟，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，反復(fù)練習(xí)聽(tīng)力。終于在期末考試中，滿分再次回到我的手中。我覺(jué)得，如果不是之前的考試失利，我不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，不會(huì)激勵(lì)自己更加努力。
親愛(ài)的朋友，成功固然是好事，但失敗也未必是多么壞的事情。如果失敗只給我們帶來(lái)了灰心和頹喪，那這一次的失敗就會(huì)成為永遠(yuǎn)的絆腳石。我們何不把這次的失敗變成一塊墊腳石，讓我們站在上面，以更全面的視角審視自己，發(fā)現(xiàn)短板，彌補(bǔ)不足�；蚴前阉�(dāng)成鞭策自己前行的鞭子，當(dāng)成時(shí)刻警醒自己的一盞紅燈。那樣，我們就會(huì)更加努力。
所以我說(shuō)，在人生的這片沃土上，失敗，也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇24
人的成長(zhǎng)需要物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐富的精神養(yǎng)料，很多人認(rèn)為成功、上進(jìn)才能被稱為養(yǎng)料，但在我眼中失敗也是一種養(yǎng)料。
記得上個(gè)星期四，那是一個(gè)陰天，天上飄著毛毛細(xì)雨，這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，也是一節(jié)考試課。我不緊不慢的拿出筆和紙，一切準(zhǔn)備就緒，陳老師一聲令下，大家紛紛抓起筆來(lái)，在卷子上沙沙的寫(xiě)著，似乎一根針落地的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我也拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我一看是第一單元測(cè)試卷，便想第一單元不就學(xué)個(gè)解方程嗎，有什么難的？這時(shí)我的速度慢了下來(lái)，讀題也只讀了一遍，而且一會(huì)兒去跟同學(xué)講小話，一會(huì)兒又去翻東西，一會(huì)兒……最后我以這種“龜速”在打下課鈴以前寫(xiě)完了卷子。
下午又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，外面的雨又下起來(lái)了。我覺(jué)得自己能考九十分以上，這時(shí)陳老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)這回考試很不理想，只有少部分同學(xué)考得可以。我猜我就是那少部分之一。這時(shí)陳老師開(kāi)始念成績(jī)了：汪欽淋99、佘思彤92……郭佳麟68，當(dāng)聽(tīng)到68這個(gè)數(shù)字時(shí)，天上突然打下來(lái)一個(gè)炸雷，雨也愈下愈大，這時(shí)我呆住了，仿佛那個(gè)炸雷不光引發(fā)了暴雨，還炸碎了我的心，卷子發(fā)下來(lái)以后我盯著那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題了：口算沒(méi)有認(rèn)真做，導(dǎo)致計(jì)算題錯(cuò)了一大堆，更嚴(yán)重的是我的態(tài)度不端正。
第二天，陳老師又組織考了第二單元，這次我跟別的同學(xué)一樣拿著筆在瘋狂地寫(xiě)著，這次我每道題都讀了三遍做完以后，認(rèn)真檢查果然這一次考了81分！這時(shí)，我回想起昨天的68分，失敗有時(shí)確實(shí)是一件好東西。
雖然大多數(shù)人都覺(jué)得成功、上進(jìn)、優(yōu)秀，才稱得上精神養(yǎng)料，但我覺(jué)得失敗也是一種很好的精神養(yǎng)料！
也是一種養(yǎng)料作文 篇25
推開(kāi)夜的天窗，對(duì)流星說(shuō)愿望；給我一雙翅膀，能夠接近太陽(yáng)；我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我力量。
波光瀲艷晴方好明月清，清風(fēng)明，時(shí)光靜，你仍在。
成長(zhǎng)，一個(gè)承載著無(wú)數(shù)笑與淚的詞，我的成長(zhǎng)，因你而充滿無(wú)數(shù)的溫暖回憶。依稀記得落日的余暉下，影子被拉得很長(zhǎng)，大小手牽著，走過(guò)那條記憶的路。這一走就是十多年，記得我很喜歡吃街邊的糖葫蘆，你非說(shuō)吃了牙里長(zhǎng)蟲(chóng)子，不讓我吃，但在我期盼與渴望的眼神中，你總能先像戲法一樣拿出手中一串糖。至今，我都記得那些年一個(gè)手拿糖葫蘆的你，還有夕陽(yáng)下的歡聲笑語(yǔ)，都已定格成做最美好的回憶。
時(shí)光不老歲月靜，時(shí)光暫停，歲月靜好，你一直在。
歲月，一個(gè)寫(xiě)滿了回憶與愛(ài)的詞，人們常說(shuō)歲月靜好，你在安好。你說(shuō)誰(shuí)向東流時(shí)間怎么偷，你喜歡講大道理，總要我努力學(xué)習(xí)，你喜歡讀書(shū)，而我一看書(shū)就犯困，于是學(xué)校一有讀書(shū)任務(wù)，不論再忙，你都會(huì)停下來(lái)陪我看書(shū)，才能懂得時(shí)光靜好的含義，我總笑你像八十多歲老頭一樣，每天曬著太陽(yáng)讀書(shū)。我知道我的每次成功都有你的陪伴，我不再害怕，我要像你所說(shuō)：“努力到無(wú)能無(wú)力，拼搏到感動(dòng)自己�！�
筆染年華愛(ài)仍在那條充滿故事的老街，夜深人靜雨落屋檐，訴說(shuō)著無(wú)盡思念。
時(shí)光似水東流，轉(zhuǎn)眼就是十四年，你說(shuō)要我努力，你送我到好的學(xué)校，說(shuō)這樣我才會(huì)努力，你去外地工作，說(shuō)希望有一天你能我而驕傲，我說(shuō)不會(huì)讓你失望，可是我卻從未達(dá)到你的期望，你從未對(duì)我失望帶著你的期望，即使前方再難，路再艱險(xiǎn)，我也會(huì)一直向前。
西洋古舊唱腔，隔窗穿透思念的墻，蝶一雙劃過(guò)窗，飛舞仲夏流光，尋找那個(gè)愛(ài)的地方。
也是一種養(yǎng)料作文 篇26
失敗并不可怕，可怕的是我們害怕失敗。不為失敗找借口，要為成功找方法。只有這樣，我們才能從失敗中得到正真的養(yǎng)料。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)
“噓——”隨著哨聲劃破天際，比賽結(jié)束了，我們最終還是輸了。每個(gè)人都在為失敗而感到遺憾。都在為失敗中的小錯(cuò)誤而感到懊悔，每個(gè)人都垂頭喪氣耷拉著腦袋。
逐漸的，我們開(kāi)始不承認(rèn)自己的失敗，為失敗找借口，怨這怨那。體育老師了解到了，便過(guò)來(lái)安慰我們：“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。不就是比賽輸了嗎，大不了明年再贏回來(lái)。但不能為失敗找借口，要為成功找方法……”
知錯(cuò)就改善莫大焉
經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥之后，我們開(kāi)始反思自己。這次失敗，主要是因?yàn)槲覀儍?nèi)部不夠團(tuán)結(jié)，只顧自己爭(zhēng)獨(dú)角戲，這樣，其他的班很容易就會(huì)把我們擊潰。
知道根本原因了之后，大家便不在埋怨，開(kāi)始從自己身上找缺點(diǎn)。大家不再害怕失敗，因?yàn)槭〗虝?huì)了我們團(tuán)結(jié)。從那以后我們變得無(wú)比團(tuán)結(jié)，技術(shù)有了很明顯的提高。
失敗是成功之母
終于，在眾人的期盼下，我們迎來(lái)了第二屆比賽。反思過(guò)后的我們、團(tuán)結(jié)的我們、渴望勝利但無(wú)所畏懼的我們，最終取得了勝利。
所以，我們才真正領(lǐng)悟到了失敗是成功之母。只有經(jīng)歷失敗，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的失敗。只有經(jīng)歷失敗，我們才能有勝利的渴望，只有經(jīng)歷失敗，我們才能見(jiàn)一切重視起來(lái)。
失敗是一種養(yǎng)料，為我們走向成功的路指明了方向。
也是一種養(yǎng)料作文 篇27
天灰蒙蒙的，呼嘯的狂風(fēng)刮在臉上，好似一聲聲嘲笑;枯萎的楊柳隨風(fēng)搖擺，仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍著;雨淅淅瀝瀝，一下一下敲打著我的心，讓人喘不過(guò)氣。
“你怎么只考了這么點(diǎn)分，你太讓我們失望了”……耳邊傳來(lái)家長(zhǎng)、老師責(zé)備的話語(yǔ)，恍似看到自己的淚水如斷線的珠子，順著臉額肆意流淌，滿地都是撕碎的試卷，就如同我的心碎了一地�！皼](méi)想到辛苦付出一個(gè)月，換來(lái)的卻是如此慘不忍睹的成績(jī)�！蔽覠o(wú)助的看著四周，心更加沉重就仿佛斷翅的蝴蝶，想展翅高飛卻無(wú)能為力，眼淚朦朧沒(méi)有任何人覺(jué)察。
我孤零零地走在風(fēng)中，走在雨中，失魂落魄。這時(shí)遠(yuǎn)處一片枯黃的樹(shù)葉跌跌撞撞地飄過(guò)來(lái)，在我的腳旁落下，我不知為什么竟蹲下身，在仔細(xì)一看，呀!是一只斷翅的蝴蝶，只見(jiàn)它在風(fēng)雨里掙扎著，掙扎著，明明只剩下一只翅膀卻依然企圖用生命的最后一絲力量完成高飛的夢(mèng)想，我在一旁默默地看著暗笑它的癡，卻也佩服它的執(zhí)著，深深理解著它，但突然它卻一動(dòng)不動(dòng)，就在那兒靜靜地躺著。我想它是死了吧，就算在努力在掙扎也是徒勞。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛就仿佛上了鎖，費(fèi)了好大一番勁才睜開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：這只斷翅的蝴蝶飛起來(lái)了!看著它伴看秋風(fēng)，在雨中快樂(lè)地舞著，我的心中久久不能平靜，我突然明白了，有時(shí)挫折也是一種養(yǎng)料啊!是的，不管風(fēng)雨寒流有多大，都只能催折它的身體，卻打不垮它的堅(jiān)持和信念，那金色的蝴蝶在風(fēng)雨中奏著一曲鏗鏘有力的生命之歌，我看著看著，不禁潸然淚下慚愧不已，我有什么資格覺(jué)得它不自量力?“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能飛翔……”是它在說(shuō)話嗎?
“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能飛翔……”
我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想如此拼命掙扎，我又怎能輕易放棄?失敗了，從頭再來(lái)罷了!只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能飛翔……!因?yàn)�，挫折也是一種養(yǎng)料!
也是一種養(yǎng)料作文 篇28
“養(yǎng)料”顧名思義就是提升壯大自己的東西。物質(zhì)養(yǎng)料可以提供身體成長(zhǎng)的所需，使自己的身體強(qiáng)大起來(lái);精神物質(zhì)可以提供思想的成長(zhǎng)，使自己的精神得到發(fā)展。精神的養(yǎng)料有很多種，各有各的作用。成功使我們激動(dòng)、挫折使我們深思、批評(píng)使我們走向成熟。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人都做過(guò)錯(cuò)事，受過(guò)批評(píng)，但別人的批評(píng)可以使自己改掉過(guò)錯(cuò)，使自己逐步走向成熟，更加完善。
每次的考試都讓我心煩，因?yàn)槠綍r(shí)上課聽(tīng)不懂，課下也不主動(dòng)去問(wèn)，所以考試也不會(huì)。每次看著試卷不會(huì)做，幾乎都是空白，心里就很煩躁。
有一次，我看見(jiàn)別人丟紙條給別人，一開(kāi)始還不知道是在干什么，后來(lái)才知道原來(lái)是在傳答案。
在一次考試中，我因不會(huì)做，就寫(xiě)了一張求救條，團(tuán)成團(tuán)把它丟給了自己的好朋友，在忐忑的等待著……考完試，看見(jiàn)墻上的“誠(chéng)信考試，端正考風(fēng)”八個(gè)大字，以前覺(jué)得很嚴(yán)肅，自從丟了紙條給朋友后，就覺(jué)得這幾個(gè)大字很諷刺。自從那次以后，我從一開(kāi)始的忐忐忑忑到不懼不畏，到最后的駕輕就熟，考試?yán)鲜�，誠(chéng)信早就拋到腦后了。沒(méi)人指責(zé)和批評(píng)。
有一次，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你知道誠(chéng)信嗎?”“知道”我說(shuō)�！澳悄阒乐勒\(chéng)信的作用嗎?”我默不作聲。老師又說(shuō)：“誠(chéng)信是每個(gè)人都必須擁有的品德，他關(guān)系到人的一生，一個(gè)人如果不誠(chéng)信，別人會(huì)看不起他，會(huì)疏遠(yuǎn)他，他的品質(zhì)就會(huì)下降，那你誠(chéng)信嗎?”我說(shuō)：“誠(chéng)信”她立刻就發(fā)火了：“誠(chéng)信，你看你的試卷，您說(shuō)這事誠(chéng)信嗎?考試不僅是測(cè)試你的成績(jī)水平，還能測(cè)試你是否誠(chéng)信，人都會(huì)變，但我不想你變成這樣，你自己反省反省吧!”
自從那次聽(tīng)了老師的批評(píng)，我回去想了又想，自此我考試就再也沒(méi)有傳紙條了。
批評(píng)不一定對(duì)你而說(shuō)是壞事，它可以讓你知道自己的過(guò)錯(cuò)，知道自己的不足。批評(píng)這個(gè)養(yǎng)料是你成長(zhǎng)中必不可少的，也是不能缺失的。
也是一種養(yǎng)料作文 篇29
人生不可能是一帆風(fēng)順的，有的人生充滿了挫折，有的充滿了困難，它們都有可能是人生的一種養(yǎng)料。有的人覺(jué)得批評(píng)是一種對(duì)自己的一種侮辱，但如果把它反向想象一下，其實(shí)批評(píng)也是一種對(duì)身體很好的養(yǎng)料，它會(huì)使人進(jìn)步，使人們從批評(píng)中成長(zhǎng)，從批評(píng)中認(rèn)識(shí)自我，在批評(píng)中獲得別人的評(píng)價(jià)獲得別人的指導(dǎo)，使人們更好的成長(zhǎng)。
批評(píng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)詞再熟悉不過(guò)了，小學(xué)時(shí)，老師總是找我的家長(zhǎng)，來(lái)到學(xué)校說(shuō)你家孩子又怎樣怎樣，調(diào)皮搗蛋又和誰(shuí)誰(shuí)打架這事可以在班級(jí)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，別人都說(shuō)我惹事精。淘氣鬼，都不愿意和我玩，從小就感覺(jué)很孤單，媽媽和我說(shuō)，老師批評(píng)你，那是對(duì)你好，每天和同學(xué)打架，還讓不讓大人省心，你不小了，也該懂事了，每天都讓家長(zhǎng)操心，可煩死人了，我和媽媽說(shuō)，我說(shuō)不過(guò)他但我也有錯(cuò)不該打人家老是為了批評(píng)我還不讓我回家說(shuō)人家家長(zhǎng)都來(lái)這里反應(yīng)啦說(shuō)打的這么嚴(yán)重還不給看醫(yī)生你在老師是怎么當(dāng)?shù)倪@個(gè)家長(zhǎng)非常的厲害也許是我打的，太嚴(yán)重了所以這個(gè)小孩的家長(zhǎng)都親自來(lái)了我媽媽為這件事賠了不少錢(qián)我媽問(wèn)我為什么把別人家的小孩，我說(shuō)誰(shuí)讓她欺負(fù)別人的，看他那個(gè)傲氣的樣子，看到他就煩，別說(shuō)打它了，沒(méi)打癱瘓就不賴了，我媽氣得刪了我一耳光，還讓我給在那里好好地反思一番。
我當(dāng)時(shí)被我媽氣昏了頭腦，每天都批評(píng)我，我哪里不對(duì)了，不過(guò)再跪的過(guò)程中，我好好的反思了一番，也許我真的不該那樣，真不應(yīng)該打他，還每天得不到同學(xué)的好，別人都在背后說(shuō)我壞話，也許真不應(yīng)該這樣做女漢子都說(shuō)淑女好嗎，
古人云窈窕淑女，君子好逑嗎?
也是一種養(yǎng)料作文 篇30
人的一生總是會(huì)遇到一些挫折與批評(píng)，不要失落，這更應(yīng)該慶幸，因?yàn)檫@會(huì)成為你通往成功的基石。
我從小學(xué)習(xí)并不好。難免遇到一些批評(píng)，一開(kāi)始我是憎恨的，不知道自己做錯(cuò)了什么，為何要批評(píng)我。還清楚的記得，因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試不及格，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)看著那滿江紅的試卷。我就知道不會(huì)有好果子吃。果然，一下課我就被請(qǐng)到了辦公室。不用說(shuō)，肯定得被恨恨批評(píng)一頓�？晌乙琅f抱著僥幸心理，反正考也考過(guò)，下次努力就是�？僧�(dāng)面對(duì)老師我還是有一些哆嗦，老師拿著我的試卷，翻來(lái)覆去看了幾遍：“你啊，底子差。你看看這次考試，連及格都沒(méi)有，你想干什么?底子差沒(méi)關(guān)系，但要努力呀!你看你這一陣學(xué)習(xí)，太散漫�！崩蠋熞荒樖�
不知怎的，眼眶還是濕潤(rùn)了，心里格外的難過(guò)。后來(lái)他又說(shuō)，數(shù)學(xué)不是一下就能學(xué)好，但要努力，你呀，學(xué)習(xí)要找到方法。要多做習(xí)題，先攻一些簡(jiǎn)單容易的題目打好基礎(chǔ)，不會(huì)的就問(wèn)。我不知最后是怎么走出辦公室的。就知道那一刻我下定決心再也不要被叫到辦公室。回去后我按照老師說(shuō)的方法，做習(xí)題，不會(huì)的問(wèn)同學(xué)。漸漸的，我的成績(jī)確實(shí)提高了一些。原來(lái)老師說(shuō)的都是真的，只要努力就會(huì)成功。當(dāng)然更謝謝他的批評(píng)，狠狠罵醒了我。老師感謝你的批評(píng)那是最好的養(yǎng)料。
批評(píng)的話語(yǔ)總是最受益的。小的時(shí)候爸爸媽媽就在外打工，只有爺爺奶奶帶著我。他們總是慣著我，從不讓我干些重活，我也從不干家務(wù)活。直到有一次，爸爸媽媽回來(lái)�？吹郊依镆粓F(tuán)糟，而我卻什么都不做。媽媽生氣極了：“你都多大了?不會(huì)幫爺爺奶奶收拾一下，你看這個(gè)家，亂成什么樣?我們?cè)谕庑列量嗫啻蚬つ憔褪沁@樣的�！蹦赣H滿臉的失望，刺痛了我的心。漸漸的，我開(kāi)始學(xué)著干家務(wù)，因?yàn)槲蚁Ｍ麓嗡麄冊(cè)倩貋?lái)看到的不再是那樣，是一個(gè)干凈的家，勤快的我。謝謝母親對(duì)我的批評(píng)，成就了現(xiàn)在的我。
每個(gè)人在人生的道路上，都會(huì)遇到批評(píng)，請(qǐng)你接受他，因?yàn)槟鞘亲詈玫酿B(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇31
挫折，是生活中的導(dǎo)師；挫折，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，挫折也帶給我許多有益的東西。還記得小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來(lái)讀的，當(dāng)我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)排在倒數(shù)幾名的時(shí)候，我感到很沮喪。旁邊的同學(xué)也對(duì)我投來(lái)了驚異的目光。隨后，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這次考試，總的來(lái)說(shuō)并不難，有很多同學(xué)都考得不錯(cuò)。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說(shuō)道，“但是數(shù)學(xué)課代表卻考得很糟糕。等會(huì)兒到我辦公室來(lái)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對(duì)得起誰(shuí)？
下課后，老師在辦公室里批評(píng)了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字。回到家后，爸爸媽媽也像老師一樣批評(píng)了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛蔓延在我的心頭。面對(duì)這樣的挫折，我一開(kāi)始很灰心，但后來(lái)經(jīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的疏導(dǎo)，我開(kāi)始重拾信心。我把大多數(shù)時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，遇到不會(huì)的題目做個(gè)標(biāo)記，去找同學(xué)問(wèn)問(wèn)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目自己用心思考，再也不像以前那樣抄別人的答案了。終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī)。
我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有今天的我。挫折，值得我去感恩。
挫折也是一種養(yǎng)料………
也是一種養(yǎng)料作文 篇32
花朵在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥(niǎo)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔碰后才學(xué)會(huì)展翅飛翔；太陽(yáng)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次搏擊后才沖出云霧。然而，夢(mèng)想也要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗后才實(shí)現(xiàn)。所以，失敗也是一種財(cái)富。
成功與失敗，它們有著奇妙的關(guān)系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時(shí)候；但是成功也是失敗另一面。而失敗也是人生不可缺少的一種過(guò)程。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出鋼鐵般的意志。是達(dá)到成功的基礎(chǔ).
成功能使人激動(dòng)，使人振奮，使人的到滿足。可是有些人，只為得到但前的成功感動(dòng)到驕傲，只為過(guò)去的成功感到自豪。他卻忽略略了大部分的時(shí)間——將來(lái)。這些人只要他成功了一次，他就會(huì)沾沾自喜，無(wú)視他人的成果，自以為整個(gè)世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他們正在失敗的萬(wàn)丈深淵徘徊著。
而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣才會(huì)成功。我覺(jué)得沒(méi)有失敗的成功，這一種成功是不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的。而從失敗的痛苦中，經(jīng)過(guò)自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學(xué)元素鐳,最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。
所以失敗是一種精神他值得讓我們?nèi)ノ账拈L(zhǎng)大成人。
也是一種養(yǎng)料作文 篇33
春風(fēng)實(shí)十里柔情。她和煦地?fù)崦恳豢脛倓偯俺鰜?lái)的嫩芽，無(wú)形中帶給它們以生機(jī)，化為養(yǎng)料。無(wú)形的精神也一直在我們成長(zhǎng)中伴隨，而我們從未注意，因?yàn)樗彩菬o(wú)形的養(yǎng)料。
我生于北方。恰巧是最溫暖的春天，媽媽說(shuō)我是春天的使者。
小時(shí)候最喜歡與媽媽一起出去玩�！皨寢屪詈昧恕！币痪湓捑湍艿玫轿蚁嘁臇|西，那個(gè)時(shí)候，媽媽很寵我，也很愛(ài)我。她很愛(ài)笑，兩個(gè)酒窩甜甜的，笑起來(lái)很溫暖。
她的笑成為養(yǎng)料滋養(yǎng)著我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng)的時(shí)光。
我長(zhǎng)于北方，恰巧是人們口中常念叨的“白眼狼”，媽媽說(shuō)我很讓她操心。
我頑劣的性格惹了不少禍，媽媽經(jīng)常會(huì)包容我，我一直認(rèn)為她本就應(yīng)包容我。也是偶然發(fā)現(xiàn)了她的病歷單，她一直在吃藥控制情緒，努力不發(fā)火。那一次我泣不成聲，她為我付出了太多。我終于明白了她的不易，她的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
她的苦成為養(yǎng)料滋養(yǎng)著我成長(zhǎng)中懂得了什么叫責(zé)任。
我六年級(jí)了，這次不是恰巧了而是我人生中第一次轉(zhuǎn)折，媽媽說(shuō)讓我努力。畢業(yè)班的生活不過(guò)點(diǎn)燈熬油，廢寢忘食，幾個(gè)月的沖刺，只為那一紙通知書(shū)。
媽媽身體不好，卻又一定要陪我熬夜，幾次勸她去睡覺(jué)，她總是說(shuō)想再陪我會(huì)兒。當(dāng)我冥思苦想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我累了，不想學(xué)習(xí)時(shí)，她會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；入眠之前，她總會(huì)遞給我一杯牛奶；早上醒來(lái)桌子上永遠(yuǎn)會(huì)有熱氣騰騰的早點(diǎn)。
她的付出成為養(yǎng)料滋養(yǎng)我人生中懂得什么叫夢(mèng)想。
媽媽對(duì)我的愛(ài)在無(wú)形中全部成為了養(yǎng)料，滋養(yǎng)我健康成長(zhǎng)。是啊，親情就是成長(zhǎng)中最好的養(yǎng)料，無(wú)聲勝有聲。
也是一種養(yǎng)料作文 篇34
社會(huì)主義社會(huì)，我們最常聽(tīng)到的一個(gè)詞就是壓力大。沒(méi)錯(cuò)，上班族每天加班到半夜，直呼壓力大；家長(zhǎng)每天監(jiān)管孩子做作業(yè)到深夜，直呼孩子壓力大。壓力，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)、最常聽(tīng)的熱門(mén)詞語(yǔ)。
那么就有人說(shuō)了，壓力這個(gè)東西，它到底是算好的東西還是歸結(jié)為對(duì)人有害的東西呢！對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的看法，有人說(shuō)：壓力這個(gè)東西吧，總是在人們有困難而又沒(méi)有辦法解決的時(shí)候悄然出現(xiàn)，最好而又最困難的方法就是將困難完美解決，壓力也就隨之消散。
在我剛步入初中時(shí)，也有過(guò)類似的經(jīng)歷。剛剛進(jìn)入初中的校園，陌生的人，陌生的樹(shù)，陌生的環(huán)境，一切的一切都是陌生的，加上我這內(nèi)向的性格，我就變成了班里最默默無(wú)聞的一個(gè)不為人知的人。由于學(xué)習(xí)難度的加強(qiáng)，壓力也伴隨著一起來(lái)到我身旁。但隨著時(shí)間的推移，教會(huì)了我很多東西，讓我認(rèn)識(shí)到不應(yīng)該這樣默不作聲，要大膽的做一些自己該做的事，讓壓力臣服與我，變成自己做事的動(dòng)力，成為一個(gè)得力的助手。
我那時(shí)有個(gè)朋友，他說(shuō)他媽媽幾乎每天都會(huì)監(jiān)管他寫(xiě)作業(yè)，甚至給他找資料做，哪怕是每天做到深夜也得把資料做齊，后來(lái)由于身體勞累過(guò)度，導(dǎo)致休假將近兩個(gè)月未能上課，成績(jī)一落千丈。
所以說(shuō)，壓力這個(gè)東西，它并沒(méi)有好壞之分，只不過(guò)在乎它的程度和用什么方法去對(duì)待它。壓力這東西，不能過(guò)度，要適可而止，適當(dāng)給點(diǎn)壓力能使人成長(zhǎng)，過(guò)度的壓力就會(huì)適得其反；當(dāng)然，如何對(duì)待它也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，但總結(jié)起來(lái)也就是幾句話：不要讓壓力永遠(yuǎn)壓迫你，要拿起武器與它抗衡，直到收服它，讓它可以為你所用時(shí)，才能算是真正的運(yùn)用好壓力。
壓力并不可怕，只要你懂得化壓力為動(dòng)力，那么再次面對(duì)壓力時(shí)，也會(huì)有好的方法去解決它。
也是一種養(yǎng)料作文 篇35
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直、誠(chéng)實(shí)的道路，必將會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！�
那天，炎日當(dāng)空，小狗慵懶地趴在地上，樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴聲。
今天是我第一次獨(dú)自乘公共汽車回家，我的心情有些激動(dòng)，便情不自禁地哼起小曲來(lái)。
車到站了，我飛快地上了車，生怕沒(méi)有座位。公共汽車上的人真多，就如沙丁魚(yú)罐頭一般擁擠不堪，大家互相“擁抱”著。我急忙擠到一個(gè)小空間，站著。
突然，我的腳被一個(gè)硬物硌到了，好像踏到了一只腳。正當(dāng)我打算面對(duì)責(zé)怪時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我腳下的必非一只腳，而是一個(gè)錢(qián)包！我大驚失色，慢慢地將它撿了起來(lái)，快速地放到身后，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，心中不由有幾分忐忑。
那是一個(gè)十分精致的錢(qián)包，上面有兩頭可愛(ài)的小象正卷著鼻擁抱呢。看著那可愛(ài)的模樣，我心中有幾分糾結(jié)。
此時(shí)，身旁的一位老爺爺正焦急地尋找著什么。他的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出厚厚的老繭。流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋。
看著老爺爺焦急的臉龐，我不禁感到十分羞愧。此時(shí)，內(nèi)心中有兩個(gè)人，一個(gè)善良的白天使和一個(gè)黑魔鬼在斗爭(zhēng)。白天使勁鼓勵(lì)說(shuō)：“一諾，媽媽總是說(shuō)做人要誠(chéng)信哦�！焙谀Ч硇皭旱卣f(shuō)：“一諾，今天天氣真熱，等一下用這些錢(qián)買幾個(gè)冰激凌吧。”最后我把還是錢(qián)包還給老爺爺了，老爺爺高興地說(shuō)：“小姑娘，你心眼真好�！�
誠(chéng)信猶如一盞時(shí)燈，當(dāng)你提著它時(shí)，你的人生道路就會(huì)變得平坦、廣闊，當(dāng)你拋棄它時(shí)，你的人生將會(huì)變得狹小、坎坷。
也是一種養(yǎng)料作文 篇36
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。鋒利的寶劍，只有經(jīng)過(guò)多年的磨礪才有用武之地，傲骨留香的梅花也只有經(jīng)歷一整個(gè)冬的洗禮，才有一身堅(jiān)強(qiáng)不屈的傲氣。我們從不缺陷美的肥料供我們汲取營(yíng)養(yǎng)，也從不缺燦爛的陽(yáng)光給我們吸收鈣質(zhì)品，并不缺甘甜的雨水給我們吸收水分，相反，我們最缺的是挫折的養(yǎng)料。
人還是要有夢(mèng)想的萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢，這是阿里巴巴創(chuàng)始人，也是如今中國(guó)首富所說(shuō)的。馬云，一個(gè)相貌平平，出生普通的老百姓。卻經(jīng)過(guò)自己的努力一步一步走到今天這個(gè)位置。他到底經(jīng)歷了多少挫折？
他的求學(xué)之路是最艱辛的，可是連續(xù)幾次高考落榜，卻并沒(méi)有使他放棄創(chuàng)業(yè)。他還曾經(jīng)去酒店做過(guò)服務(wù)員，夢(mèng)想做警察，也去過(guò)肯德基應(yīng)聘，但都因?yàn)殚L(zhǎng)相被拒絕。馬云最初的創(chuàng)業(yè)是一家翻譯社，馬云為了支撐它，背著麻袋去義烏批發(fā)襪子來(lái)賣，還上門(mén)推銷商品受盡了白眼，先后四次創(chuàng)業(yè)馬云都失敗了。
馬云為了創(chuàng)業(yè)，為了成功經(jīng)歷了如此多的挫折，可見(jiàn)成功人士背后挫折的養(yǎng)料是故不可少的。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
作為意氣風(fēng)發(fā)的少年正處在成長(zhǎng)佳期，我們更不能少了挫折的養(yǎng)料來(lái)磨練我們的意志，鍛煉我們的精神。
隨著炎炎夏日的來(lái)臨，中考復(fù)習(xí)已進(jìn)入緊迫階段，九年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正面臨著他們?nèi)松械闹匾D(zhuǎn)折，每天破曉的響亮的早起晨讀，每夜秉燭刷題夜讀，正是這段骨骼與時(shí)間賽跑的日子。相信吧，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們你們奮斗的一百天將是你們?nèi)松凶蠲利惖钠�，相信吧，無(wú)論結(jié)果如何，只要能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句，我盡力了，就無(wú)悔于你們最美麗的青春年華。
不要害怕黎明前的黑暗，請(qǐng)盡情享受挫折的養(yǎng)料吧，雖然它是苦澀的，是難以下咽的病，他卻能教你如何面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，教你譜寫(xiě)人生最美麗的風(fēng)華！
也是一種養(yǎng)料作文 篇37
小時(shí)候，父親被派去北京工作，兒時(shí)對(duì)父親的記憶幾乎是模糊的，朦朧的。只記得一雙寬大的手掌將我從地上抱起。一聲一聲似有非有的低沉的搖籃曲伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。記不清曾有多少次因?yàn)樗寄罡赣H而躲在被子里偷偷地抽噎，淚水一滴滴打在了父親送給我的毛絨小熊上。
第一次隨母親到北京看望父親，是在一個(gè)燈火明亮的夜晚。只屬于大城市的霓虹燈的光芒灑在我小小的、稚嫩的臉上，我用一雙急切的目光在茫茫人海中尋找父親的身影。終于，那個(gè)既熟悉又陌生的臉龐映入我的眼簾，我小聲的，用不準(zhǔn)確的語(yǔ)氣喊了一下聲“爸爸”，對(duì)面的男人眉間忽然展開(kāi)，奔跑著，向我走來(lái)，用力地抱起我，拉著我的小手，走出車站。我貪婪地享受著從父親指尖中傳來(lái)的溫度，這是記憶中第一次牽起父親的手。
離開(kāi)北京是我?guī)缀跏潜惶匣疖嚨�，火車轟轟的聲音將父親的聲音掩蓋住了，我呆呆地望著站在車站上慈祥的父親，幾滴淚落在手上。把頭埋進(jìn)母親的懷里不停地抽泣。當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，我盯著那塊玻璃，仿佛父親還印在上面。默默地擦干眼淚，收拾好行李，以小小的力量拖著沉重的行李箱走回了家。
記得那一次，學(xué)�；顒�(dòng)結(jié)束后，身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)隨父母親回去了，我不停地向校門(mén)外張望、卻遲遲見(jiàn)不到母親的身影，老師對(duì)我說(shuō)，母親臨時(shí)有事，來(lái)不了，要我自己走回家。家離學(xué)校雖然不遠(yuǎn)，但有好幾個(gè)十字路口。一個(gè)從沒(méi)獨(dú)自走過(guò)馬路的二年級(jí)小孩子就這樣背著書(shū)包走出去。站在第一個(gè)十字路口，車的鳴笛聲與行人的腳步聲充斥著我的耳朵。但此時(shí)，卻沒(méi)有人與我分擔(dān)這份恐懼。我用雙手攥緊衣角，邁開(kāi)微微顫抖的步伐，用余光不停地望著過(guò)往的車輛。在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，終于回到了家。心里一份莫名的興奮涌出，打電話告訴父親，我的勇敢。父親用溫柔的聲音夸著我，長(zhǎng)大了。我也開(kāi)心的不行。
留別的痛苦雖永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間磨滅，但離別后的成長(zhǎng)確實(shí)會(huì)永遠(yuǎn)記住。從一個(gè)只會(huì)哭泣的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)自立的少年，從一個(gè)離開(kāi)父母手足無(wú)措的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)能夠照顧好自己的少年。天下無(wú)不散的宴席，沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴你走完一生。有時(shí)離別也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇38
友誼，好似一葉扁舟，載著你我的夢(mèng)想，飄到遙遠(yuǎn)的彼岸。而朋友，就是在那彼岸綻放的花朵，如夢(mèng)幻般敲開(kāi)二人的心扉。一曲肝腸斷，天涯何處覓知音？朋友人皆有之，可知己的朋友卻千里難尋。
心之窗
初次見(jiàn)到他時(shí)，未免有些驚詫，便略帶不懷好意地大叫了一聲：“博爾赫斯！”我原以為他會(huì)不顧一切地沖上前去大罵我一頓，可誰(shuí)曾想到，他在被我所喝住的同時(shí)，沖著我淡淡地微笑。他不會(huì)不知道，我在拿他的生理缺陷開(kāi)玩笑。
上帝十分不公平的將他的兩扇心靈之窗關(guān)閉，而他卻報(bào)以微笑。我有些戲劇性地走過(guò)去與他交談，卻不甚驚奇地發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)好竟同我?guī)缀鮿e無(wú)二致。我便主動(dòng)提出與他成為對(duì)方的良師益友。而他仍在微笑，那是天使般的微笑，人間最美的微笑，超凡脫俗的微笑。
天之藍(lán)
猶記得那時(shí)，天很藍(lán)，草很綠。我們二人經(jīng)常躺在一片田野之中，夕陽(yáng)的余暉照映著你的面龐，使得你那空洞的眼神中增添了些許色彩與光芒。
我的左耳邊放映著瑪麗蓮·曼森沙啞且陰森的古怪音樂(lè)，你的右耳邊卻始終如一地聽(tīng)著鮑勃·迪倫那優(yōu)美的民謠。我們一起談天論地，共同仰慕著世間的一切。你欣賞著李敖的狂傲，我欣賞著韓寒的直言；你欣賞著施耐庵的文采，我欣賞著金圣嘆的風(fēng)趣；你欣賞著卡夫卡的性格，我欣賞著紀(jì)伯倫的世界；你欣賞著叔本華的冷漠，我欣賞著尼采的超人。
盡管我們大多數(shù)時(shí)所崇拜的對(duì)象不盡相同，但我們卻近乎一致的欣賞著村上春樹(shù)，贊賞他敢于寫(xiě)南京大屠殺的實(shí)事求是，以至于都想把今年的諾獎(jiǎng)給予這位長(zhǎng)期的陪跑者。我也曾寫(xiě)些傻兮兮的文章讀給他聽(tīng)，但他卻只是莞爾一笑罷了。
魂之歌
誰(shuí)也不會(huì)料到，傳說(shuō)中一度被認(rèn)為萬(wàn)能無(wú)私的上帝居然得寸進(jìn)尺，在其豆蔻年華時(shí)無(wú)情地剝奪了他的生命。而他臨死前對(duì)我做的最后一個(gè)表情——是微笑。我曾對(duì)他說(shuō)我看透了生活，而如今我才領(lǐng)悟到北島所寫(xiě)的那一個(gè)“網(wǎng)”字的深刻含義。我的淚在某種力量的驅(qū)使下，絲毫不可遏止的自由落體著……
天依舊很藍(lán)，草依舊很綠，我依舊躺在田野里，而眼前那塊墓碑的主人卻不知去向。我不知他多久后會(huì)歸來(lái)，只知道他定然在天堂之中伴隨著信仰與民謠，和那飄蕩在空中的答案一起微笑。
也是一種養(yǎng)料作文 篇39
微笑，有的是嘴角向上，微微彎起，有的是大笑，露出四到八顆牙，有的是從眼底露出笑。養(yǎng)料，也有幾種，有的是天然養(yǎng)料，如陽(yáng)光，雨水等；也有人工養(yǎng)料如化合肥料等。但當(dāng)“微笑”遇上“養(yǎng)料”，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種“化學(xué)反應(yīng)”呢？答案是一定的。生活中處處有著這種神奇的“微笑養(yǎng)料”，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中給你精神滋養(yǎng)的“微笑養(yǎng)料”是那么的微不足道，又是那么的威力巨大。
有時(shí)候，當(dāng)坐在教室里的時(shí)候，會(huì)感到百無(wú)聊賴，對(duì)新知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒熱情和渴望。當(dāng)站在操場(chǎng)上的時(shí)候，會(huì)感到生無(wú)可戀，對(duì)鍛煉身體不抱有一點(diǎn)歡喜。這時(shí)，任課老師抖擻的精神和嘴角洋溢著的微笑，會(huì)讓你打起百分之一百二十的精神，來(lái)面對(duì)你剛剛明明覺(jué)得很無(wú)聊，膽怯的事物，改變對(duì)它的看法。這時(shí)，微笑就是一劑“催化劑”，它不會(huì)因?yàn)閷?duì)你心情的改變而減少性質(zhì)或能量，盡管它是那么的微不足道。
有時(shí)候拿起那一份你認(rèn)為很差的成績(jī)時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，你對(duì)自己失去了自信和耐心。這時(shí)，同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你不要放棄，并且邀你一起出去玩，呼吸呼吸新鮮的空氣，釋放釋放壓抑心情。抬起頭，你看到的是同學(xué)期待的微笑，你心里很溫暖，并充滿了希望。這時(shí)，微笑是一劑“希望劑”，讓你對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
有時(shí)候一個(gè)沉甸甸的行李箱擺在你的面前，你需要獨(dú)自把它抬上樓。在你正苦惱的時(shí)候，有人伸出了援助之手，他幫你把行李箱搬上了樓。
你感謝萬(wàn)分要道謝的時(shí)候，他給你一個(gè)溫暖的微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這是，微笑是一劑“雷鋒劑”，使你忘卻疲憊，讓你感受到它陌生人的善意。
這些事就在我們的身邊，它們幾乎每天都在發(fā)生�？纯矗⑿Φ耐κ嵌嗝创笱�！微笑就是一種養(yǎng)料，伴我們成長(zhǎng)。微笑很簡(jiǎn)單，微笑對(duì)待。
自己，微笑對(duì)待他人，微笑對(duì)待明天。
也是一種養(yǎng)料作文 篇40
望著窗邊被風(fēng)吹打著的秋葉，我的腦海憶起了一件往事。
那天，體育測(cè)800米，于我而言，是艱難的。此時(shí)，我站在操場(chǎng)上吹著涼風(fēng)。風(fēng)很烈，同樣也很刺骨，頭很亂，心很煩。看著滿地的落葉，我心里有一絲不安。我靜靜地坐在操場(chǎng)上，看著別的班的人在跑道上奔跑，心里慌張。正當(dāng)我想逃脫的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)告訴我：晚了。
在哨子吹響的那一刻，我忍住了所有不該有的情緒，把全身心放在跑道上。隨著我的腳步加快，我的呼吸越來(lái)越短促。時(shí)間飛逝之快，使我不得不努力向前進(jìn)。跑到一圈的時(shí)候，我感覺(jué)腿腳麻木，失去了向前的動(dòng)力�？耧L(fēng)吹著我脖子間的汗珠，鼻間吸入的空氣越來(lái)越稀薄，現(xiàn)實(shí)告訴我：堅(jiān)持。因?yàn)樽罱K會(huì)取得勝利。
而取得勝利也要付出代價(jià)，跑步的我，腳已經(jīng)麻木不堪，腿間的力氣越來(lái)越少。我停了一會(huì)，吹了一口氣，心里暗念道：好多了。于是，我繼續(xù)加速前進(jìn)，就那么一步一步。斷斷續(xù)續(xù)的風(fēng)伴著斷斷續(xù)續(xù)喘氣的我，呼吸聲在空氣中顯得很渺小。心里空涼涼，表面什么想法也沒(méi)有，心里卻喊著要歇息。脖子間的汗珠摻入我的背上，打濕了地上的秋葉，滴到了我的手背上，大汗淋漓，氣喘吁吁，體力不支。
后面有幾個(gè)人超過(guò)了我，我心存不甘，加快腳步，超了前面兩個(gè)人。最后十秒，我終于到了終點(diǎn)。只剩下休息和疲憊的我在操場(chǎng)上坐著。烈風(fēng)仍然吹著，我的頭發(fā)仍然很亂，我的情緒仍然很壞。我躺在操場(chǎng)上，沒(méi)有雜念的閉上眼睛，嘴里呼著氣，四肢恢復(fù)正常，沒(méi)有疼痛，舒心愉悅。
這其實(shí)就是所謂的挫折，現(xiàn)實(shí)中不可缺失的一部分，這也是人必須經(jīng)歷的�？墒怯旰蟮牟屎绮攀亲蠲赖�，可是沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人卻又是不完美的�？烧媸菓�(yīng)了那句，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
就是再困難的事情也是沒(méi)堅(jiān)持不可以解決的，有時(shí)候，堅(jiān)持是面對(duì)挫折的解藥，也是通向成功的一把把鑰匙。挫折后的成果由時(shí)間解釋，會(huì)給出合理的答案。也要堅(jiān)信這個(gè)答案不會(huì)有錯(cuò)，會(huì)讓你更加愉悅。
有句話說(shuō)得好，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
也許，挫折磨難只是暫時(shí)，可以用堅(jiān)持來(lái)解決，你要克服挫折，就會(huì)有最后的成功。經(jīng)歷挫折磨難終會(huì)獲得成功，挫折也是前進(jìn)的難題，但可以鍛煉人的心性。
抬頭望著天，嘆了口氣，又低頭望著聚為一處的樹(shù)葉，回過(guò)神。往事就似那“年事夢(mèng)中休，花空煙水流”。
也是一種養(yǎng)料作文 篇41
鼓勵(lì)，就像一個(gè)太陽(yáng)，它照耀是我的成長(zhǎng)；自律是一片肥沃的土地，它為我的成長(zhǎng)提供了“營(yíng)養(yǎng)”，我是一個(gè)嫩綠的樹(shù)苗，批評(píng)告訴我生命的奧妙，教會(huì)了我如何健康茁壯的生長(zhǎng)，批評(píng)也是一種養(yǎng)料，必不可少......
那個(gè)夏天會(huì)永遠(yuǎn)記得——對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一天，老師將我們以往測(cè)的一張卷子發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我看到我的卷子上一如既往地布滿了紅叉叉時(shí)，我如夢(mèng)初醒，春風(fēng)得意地拿起手中的卷子跑去倒數(shù)第一的位置上去炫耀：“你看你看我及格嘍！”隨即而來(lái)的就是我嘲笑倒數(shù)第一的那爽朗的笑聲，伴隨著喧鬧聲一陣一陣，此起彼伏。
忽然，全班鴉雀無(wú)聲，只剩下我還在哈哈大笑，我見(jiàn)其情況不對(duì)，即刻收斂了。我疑惑的望著同學(xué)們，有一位同學(xué)用眼神示意我：背后有老師，我顫抖的身子小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)去，定睛一看，我呆住了——老師正站在我的背后，用眼睛直勾勾的盯著我，見(jiàn)我的意洋洋的樣子，又讓我去辦公室。我的臉被漲得通紅，極不情愿地進(jìn)了辦公室。
老師就坐在我的面前，我不敢直視老師的眼睛，只是看著地板�！斑@次及格你很開(kāi)心嗎？這僅僅是及格��！去倒數(shù)第一面前去炫耀有意義嗎？你應(yīng)該設(shè)身處地的為別人著想，你記住了，老師批評(píng)你，是因?yàn)槟氵�有藥可救，要學(xué)會(huì)尊重別人，為別人著想，謙遜地對(duì)待別人，不驕傲，不自大，真正的沉得住氣的才是王者！明白嗎......”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)到這，我的眼淚在手上滯留，一滴又一滴的匯聚，那是無(wú)聲的感慨......
那次批評(píng)以后，盡管我有時(shí)會(huì)有得意的苗頭，但我會(huì)想起六個(gè)字：謙遜，尊重，學(xué)??
這不僅僅是簡(jiǎn)單的六個(gè)字他教會(huì)我做人，教我做事，告訴我什么是真正意義上的成長(zhǎng)。也因?yàn)檫@個(gè)，我十分感謝這一次批評(píng)，他既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)也是一個(gè)禮物，降臨在我的手上......
批評(píng)并不會(huì)鼓勵(lì)人心，但它是一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)敲響——批評(píng)也是一種養(yǎng)料，育養(yǎng)著我的成長(zhǎng)。
也是一種養(yǎng)料作文 篇42
人的成長(zhǎng)需要養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜......
人生此起彼伏，像一幅心電圖，沒(méi)有一帆風(fēng)順。失敗也是常有的事，他也是成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
我鐘情美食，也中意于制作，每一次成功都是頗費(fèi)精力時(shí)間。當(dāng)然，失敗也是家常便飯，最讓我印象深刻的，是那一次做蛋糕。
我看了一遍制作過(guò)程，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，于是馬上開(kāi)始照做起來(lái)，在做的過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�。〉谝淮巫龀鰜�(lái)的又硬又難咽，簡(jiǎn)直與外面的不能相提并論。
然后我又仔細(xì)的復(fù)查了一遍，查缺補(bǔ)漏：蛋清沒(méi)有打發(fā)完全，蛋糊不夠細(xì)膩等等。隨后又開(kāi)始了第二次的制作，這次我可比任何時(shí)候都要細(xì)心，絕不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，在我的精心烘焙下，終于第二次制作品出鍋了，但還是有些塌陷，依然不夠柔軟。
最后我有留心觀察，發(fā)現(xiàn)儀器不對(duì)，需要換成電動(dòng)的，而且得將面糊翻拌均勻，根據(jù)幾次失敗經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)、歸納，終于制作出來(lái)和外面一樣柔軟，不油膩也不塌陷的蛋糕，在我心中它比外面的好吃多了......
失敗并不可怕，只要你敢勇敢的面對(duì)他，便可以成功。著名的法國(guó)作家法布爾不也是不畏困難，堅(jiān)持不懈而寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》的嗎？愛(ài)迪生不也是不畏失敗，最終取得成功的嗎？
每一次失敗，都是成功的鋪墊，是成長(zhǎng)的養(yǎng)料......
也是一種養(yǎng)料作文 篇43
如果說(shuō)我是一個(gè)高大挺拔，向陽(yáng)而生的大樹(shù)，那么滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的養(yǎng)料一定是快樂(lè)。
快樂(lè)源自于我的每一個(gè)童年玩伴，幼時(shí)，每一條小巷，每一個(gè)破院都是我們這群孩子們的天下，我們踩著潮濕低墻間墨綠色的苔，穿過(guò)人家門(mén)前艷麗的梅花叢，走在一條條充滿歡聲笑語(yǔ)的小路上......有一處墻角邊，生長(zhǎng)著一簇處蒲公英，那時(shí)走在前頭的小伙伴會(huì)神不知鬼不覺(jué)的偷偷摘幾朵，當(dāng)我換他們時(shí)，他們就會(huì)約好在我回頭時(shí)吹起蒲公英。霎時(shí)間，純白的蒲公英撲面而來(lái)。有的傾落在我的衣襟，有的微擦過(guò)我的臉頰，那一刻，仿佛飄起了雪，小伙伴們嬉笑的牽起我的手，順著墻角坐下，欣賞著飄向遠(yuǎn)方的蒲公英。那時(shí)陽(yáng)光和微風(fēng)剛好光顧，恰到好處，伴著滿載快樂(lè)的蒲公英漫天飛舞。
快樂(lè)源自于夏天父親親手做的雪糕，夏天的太陽(yáng)像一個(gè)正在燃燒著的火球，像要把人曬融化一樣，我煩躁的煽動(dòng)著雙手，兩鬢、額頭已經(jīng)布滿了豆大的汗珠，我感覺(jué)自己要被蒸發(fā)了。我煩躁的催促著廚房里忙碌的父親，他正在搗鼓著自己的雪糕，而我已經(jīng)被炎熱侵蝕，失去耐心，我實(shí)在忍無(wú)可忍，沖進(jìn)廚房審查父親的“勞動(dòng)成果”�？匆�(jiàn)的是手忙腳亂，汗流浹背的父親。我頓時(shí)鼻子一酸，所有的炎熱都煙消云散，所有的煩躁都隨風(fēng)飄去。走上前去，我拿著工具說(shuō)著：“爸爸，我?guī)湍悖 碑?dāng)雪糕塞進(jìn)嘴巴里的那一刻，我才知道什么幸福，還有那留在心間的'快樂(lè)，我和爸爸大口吃著雪糕，相視笑了良久。
快樂(lè)源自于老師的信任。有一次班里的同學(xué)丟了錢(qián)，看她焦急不安的模樣，我心里也憤憤不平，但只能替他干著急。突然有人站出來(lái)指著我說(shuō)：“看見(jiàn)你翻了他書(shū)包，肯定是你！”突如其來(lái)的罪名讓我措手不及，正當(dāng)我白口莫辯的時(shí)候，老師突然說(shuō)道：“肯定不是她，我相信她！”我看著老師的眼睛，他的眼神充滿了堅(jiān)定。這短短的話語(yǔ)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，溫暖了我的心窩......
快樂(lè)涵養(yǎng)著我，他使我堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光向上，正直開(kāi)朗。快樂(lè)也是一種養(yǎng)料......
也是一種養(yǎng)料作文 篇44
一個(gè)人的成長(zhǎng)需要無(wú)數(shù)的養(yǎng)料，比如堅(jiān)強(qiáng)、比如失敗、比如努力等等，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立卻是最好的養(yǎng)料。
去年冬天，學(xué)校組織去新加坡游學(xué)，從沒(méi)有離開(kāi)家、離開(kāi)父母的我獨(dú)自一人跟隨老師來(lái)到異鄉(xiāng)，各種的不適應(yīng)，每天哭哭啼啼，老師和同學(xué)都無(wú)可奈何，媽媽不停的給我講道理、可是我還是想家。一天一天過(guò)去了，爸爸媽媽不在身邊，沒(méi)有人幫我，自己的事始終需要自己做。
漸漸地我開(kāi)始學(xué)會(huì)了沒(méi)有別人的安慰也會(huì)止住眼淚，沒(méi)有了別人的幫助也會(huì)自己整理衣物，沒(méi)有別人的陪伴也可以靜靜的看書(shū)。我學(xué)會(huì)了不再用哭泣解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了有條不紊的做好自己的每一件事，踏出了人生獨(dú)立的第一步！
回來(lái)后的一年里，我每天自己起床，自己做早餐、自己坐車開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)校，大家夸我長(zhǎng)大了，我心里別提多高興了。雖然只有我自己知道這是個(gè)多么艱難的過(guò)程，我付出了多少淚水，當(dāng)初有多苦惱，可是今天我長(zhǎng)大了！
想起歷史上的那些名人也是依靠自己取得成功的，歐陽(yáng)修、富蘭克林、諾貝爾等等，他們都是先學(xué)會(huì)了獨(dú)立，然后通過(guò)自己的努力最后取得了成功。
成功的路上荊棘叢生，我們不可能隨時(shí)隨地得到別人的幫助，更多的時(shí)間都需要依靠自己、不言放棄，我慶幸成長(zhǎng)過(guò)程里有了獨(dú)立做養(yǎng)料，讓我茁壯成長(zhǎng)！
也是一種養(yǎng)料作文 篇45
堅(jiān)持是一種信仰，它可以激勵(lì)我們奮發(fā)向上；堅(jiān)持是一種力量，它可以讓我們克服生活中的種種困難。只要堅(jiān)持，就可以讓我們達(dá)到勝利的彼岸……
但凡是擁有堅(jiān)持的人，總是會(huì)有成果的。
就拿我親身經(jīng)歷的一件事來(lái)說(shuō)吧。爸爸給我買了一輛自行車，我十分高興，心里像吃了蜜一樣甜，但遺憾的是，我并不會(huì)騎自行車。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你都這么大了，也該學(xué)騎自行車了，不然會(huì)被人笑話。”于是我開(kāi)始了學(xué)車之旅。雖然爸爸在后面扶著，我的心還怦怦直跳，生怕從上面摔下來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先騎上去，我會(huì)一直在后面扶著車，你只要眼睛看著前方，集中精力，一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我騎上去開(kāi)始前進(jìn)了，這時(shí)車頭開(kāi)始搖搖晃晃的，我害怕極了，手也顫顫抖抖。“別害怕，我在后面扶著的，你只管握緊車吧，往前騎就行了�！卑职终f(shuō)。我按爸爸說(shuō)的，車漸漸平衡了，爸爸叫我加快點(diǎn)，我就提起勇氣加快了。車快了起來(lái)，爸爸不知何時(shí)放開(kāi)了手，我一不留神，車哐當(dāng)一下就到了，膝蓋流血了，手也擦破了皮，特別疼，但我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)定的站了起來(lái)。
從地上爬了起來(lái)后，我又開(kāi)始了第二次挑戰(zhàn)，我相信這次一定行，果不其然，一會(huì)就掌握了騎車的要領(lǐng)，從顫巍巍地慢行，到一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的叫起來(lái)，爸爸笑了……
事實(shí)告訴了我：堅(jiān)持的意義有多大，只要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)持就是成功的養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇46
什么是養(yǎng)料？你可能會(huì)說(shuō)，樹(shù)木的養(yǎng)料是泥土；孩山的養(yǎng)料是母親；學(xué)子的養(yǎng)料是恩師。而我卻認(rèn)為，自信才是我真正的養(yǎng)料。
窗外，昏暗的天空雜帶著幾滴陰雨，偶爾幾陣?yán)溥值暮L(fēng)刮過(guò)了幾滴雨水，在窗面發(fā)出了“啪啪”的聲音。以往熱鬧的街道此刻已杳無(wú)人煙，只剩幾只低飛的蜻蜓忙碌地互相追逐。
窗內(nèi)本就緊張萬(wàn)分的考場(chǎng)，因天氣變得更加沉悶。耳中傳來(lái)其他考生答題的“唰唰”聲，我卻仿佛呆坐在原地，手中的筆顫抖地停在答題卡上方，卻遲遲不敢放下——考試的前一個(gè)小對(duì)我已把前面的題做完，此刻卻停在了倒二的第1小題。
眾所周知，數(shù)學(xué)卷子的最后有兩道“壓軸題”。我雖已懷著“能做則做，不會(huì)則罷”的想法，卻發(fā)現(xiàn)竟連第1小題都束手無(wú)策。
我的內(nèi)心又驚蚜、又憤怒，老師與父母在考前對(duì)我所寄予的那巨大的希望仿佛已經(jīng)成了泡影，難道我要失敗了嗎？
窗外，幾滴雨水被一陣風(fēng)帶進(jìn)來(lái)，殘酷地打在我的答題卡上，竟將我剛寫(xiě)下的一小步驟綻放開(kāi)來(lái)，形成了一滴墨汁。我連忙擦拭，卻將更大的一塊空處污染了。
這就像一根導(dǎo)火線，徹底點(diǎn)燃了我內(nèi)心的怒火。我將筆一把摔在桌上，與此同時(shí)，幾道悶雷劈過(guò)，外面徹底下起了傾盆大雨。偶然往窗外一瞟，竟出現(xiàn)了一幅令我無(wú)比震撼的畫(huà)面：
一只麻雀正在辛勤地建造窩舍，突如其來(lái)的雨將那已完成一半的鳥(niǎo)巢帶走在地。條條丫枝塊塊小石灑了一地，只剩那只麻徘徊在上空，似乎有點(diǎn)兒不知所措。
到此，我已為它連連嘆氣：同是天涯淪落人啊！同時(shí)想起一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信即是巔峰！然而此刻內(nèi)心卻滿是疑問(wèn)：自信真的有用嗎？再?gòu)?qiáng)的自信在真正的困難面前還不是不堪一擊？
可接下來(lái)的一幅卻徹底改變了我的觀點(diǎn)：小小的麻雀毫不猶豫地俯沖下去，銜起地上的樹(shù)枝，又開(kāi)始在樹(shù)上建起了鳥(niǎo)巢，這次的速度卻又比剛才快了一杯有余！它就那么地勞碌著，竟像一名有了翅膀的戰(zhàn)士！
現(xiàn)在，我不禁疑惑：到底是什么給它如此強(qiáng)大的力量，對(duì)了，是自信。如果沒(méi)有自信，它怎會(huì)在雨中建巢；如果沒(méi)有自信，它怎會(huì)在失敗后再次嘗試；如果沒(méi)有自信，它又怎么可能獲取最后的成功！
終于，我悟了。堅(jiān)毅地重新拿起筆，去完成那我未完成的夢(mèng)想，就讓自信成為我成長(zhǎng)的養(yǎng)料吧！自信，即是巔峰！
也是一種養(yǎng)料作文 篇47
在人生的漫漫星河中，我們會(huì)遇到挫折，而這挫折也便是人生的一大考題，錯(cuò)誤，這挫折就如一劑劇毒的農(nóng)藥毀滅你的一生；正確，就如同一中養(yǎng)料滋養(yǎng)你的一生，使你受益終生。
那是一年寒冷的冬天，窗外寒風(fēng)蕭瑟，細(xì)雨綿綿，伴隨著凄慘的風(fēng)聲，好似一種悲涼的樂(lè)曲。坐在窗前，望著窗外這荒涼景象，思緒漸漸隨風(fēng)飄散。
昨天早晨，一陣急促的電話鈴聲將我從那美妙的睡夢(mèng)中驚醒，是母親打來(lái)的，在一段恭恭敬敬的談話后，才得知期末考的成績(jī)出來(lái)了，我登上自己的學(xué)習(xí)賬號(hào)，收到了成績(jī)。我不敢點(diǎn)開(kāi)這份成績(jī)單，也許是因?yàn)樵谑盏匠煽?jī)前就已經(jīng)料到了吧，心里的那塊千斤重的巨石好像將我死死地壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，內(nèi)心也變得不安，手心里也早已布滿了豆大的汗珠。在一陣內(nèi)心的糾結(jié)后，我才忍下心來(lái)點(diǎn)開(kāi)了這份在旁人看來(lái)清如鴻毛而在自己的心里卻重于泰山的成績(jī)單。
果然，不出我的所料。那每一科的成績(jī)都像是一發(fā)鋼彈穿透我的心臟，像是一把利刃刺進(jìn)我的身體，又像是冬日里的寒風(fēng)涼透我的心田。拿出考試原卷用紅筆仔細(xì)地尋找錯(cuò)題，看著那紅圈，心情似乎更加低沉。但在那一刻我似乎感到心情舒暢了些，也許是對(duì)成績(jī)的一種釋然吧！
突然，一股寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，連窗戶都發(fā)出了響聲，這也一把將我從那灰色的壓抑世界中拉了回來(lái)。
不知不覺(jué)間，天已經(jīng)暗了下來(lái)，太陽(yáng)也下山了，只剩下一抹斜陽(yáng)，街道上的路燈也亮了起來(lái)，路燈下，那淅淅瀝瀝的雨絲好似一根根銀針深扎大地，卻不知為何我的心變得更加悲涼。
在那白皙的燈光下，不知是何處隱隱地散發(fā)著綠光，定睛一看，竟是一株不起眼的小草，這令我感動(dòng)十分驚奇，但令我更加驚奇的是這株小草竟長(zhǎng)在了一塊不毛之地——水泥地中。
在幾年前，這里還是一塊草木茂盛，充滿生機(jī)的草地，卻因?yàn)闀r(shí)間的推移，經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展，家家戶戶也都有了車，隨著車輛增多，可以停車的地方也愈來(lái)愈少，人們不惜搶占這片草地，在它的上面大肆動(dòng)工，倒上了一層厚重的水泥。
春夏交替，日月輪轉(zhuǎn)，漸漸的，這片堅(jiān)硬的水泥地也出現(xiàn)了一道道裂縫，甚至已有小草冒出。沒(méi)有人知道在那段時(shí)間里，它經(jīng)歷了多少挫折，在那漫無(wú)天日的環(huán)境下，它所能汲取到的養(yǎng)料是少之又少，而它只能不斷努力，從土里攝取那極少的養(yǎng)分。
是啊，而我現(xiàn)在不就像那些還在灰色的世界里的小草嗎？那塊水泥地不就是現(xiàn)在的一場(chǎng)場(chǎng)失利嗎？我如果選擇逃避，那我永遠(yuǎn)也迎不來(lái)屬于我的春天。我必須像小草那樣，努力奮斗，不屈不撓，沖破一切艱難險(xiǎn)阻，只有這樣我才能見(jiàn)到那片世外桃園。
想到這兒的我，已是熱血澎湃，對(duì)未來(lái)也充滿了希望。
也許挫折不全是壞的，它的好與壞也完全取決于我們是否有與它頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，畢竟“天將降大任于是人也”。它也會(huì)作為人生的一大養(yǎng)料呵護(hù)我們。
也是一種養(yǎng)料作文 篇48
有些養(yǎng)料，對(duì)一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)說(shuō)，是可以直接吸收的，例如表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等；又有些養(yǎng)料，必須通過(guò)心靈的轉(zhuǎn)化，我們才得以吸收，否則會(huì)讓我們衰落凋零。嘲諷，便是如此。
站在時(shí)光的裂隙上凝望，曾經(jīng)的我，似乎是一顆深埋于嘲諷之下的種子。
記得一年級(jí)的第一次考試，考的數(shù)學(xué)。我的同桌可謂“紅光滿卷”，每個(gè)勾勾似乎都散發(fā)著誘人的光芒，還有那一個(gè)大大的耀眼的“100”……我轉(zhuǎn)回頭，看著自己的卷子，一瞬間，紅光的那種誘人似乎轉(zhuǎn)化成了一把把利刃，刺痛了我的心靈。兩條斜著的紅線的交錯(cuò)間，是我的痛處。
“你才考這么點(diǎn)分？”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，同桌一手招搖著自己的滿分卷，一手指著我的分?jǐn)?shù)。我抿著嘴，說(shuō)不出話來(lái)。同桌卻似乎趁虛而入，腳踏著自己的得意洋洋，進(jìn)入了我落魄的窘境之中。她卷上的勾勾化為齊發(fā)萬(wàn)箭，我內(nèi)心似乎有個(gè)堅(jiān)固一角轟然倒塌。
“你得向我學(xué)習(xí)呢！”同桌拍拍自己的胸脯說(shuō)。
我的怒火似乎已被她激起，拋給她一句：“你給我等著！”
“哦……”
于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，可是成效卻不那么明顯，我仍超不過(guò)她�？荚嚭螅涑盁嶂S都會(huì)如約而至，接下來(lái)的兩三年亦是如此。嘲諷積少成多，覆蓋在我心靈的土地上，我沖破它們的希望，也更是強(qiáng)烈。
于是我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，甚至主動(dòng)要求父母給我報(bào)數(shù)學(xué)班，買數(shù)學(xué)卷子。
又一次考試，又一次奮進(jìn)。她盡管是一如既往的100分，我卻只與她差之毫厘——98分！我從沒(méi)有考過(guò)這么高的分，似乎有一陣甘霖從天而降，落在心中的土地上，夾雜著嘲諷沁入我心中。恍惚間，一絲光明從我上方透入，這意味著我將沖破泥土，迎接光明。
不只是考好后的甘甜給予我成長(zhǎng)的養(yǎng)分，更重要的卻是我身負(fù)嘲諷踽踽而行，它讓我有所展望，有所向往，給予我前行的力量！沒(méi)有嘲諷，我可能還沉睡于黑暗中；嘲諷，讓我?jiàn)^力向上，力大無(wú)窮。
正是嘲諷，這特殊的養(yǎng)料，使我?jiàn)^進(jìn)，使我成長(zhǎng)。嘲諷也是一種養(yǎng)料！
也是一種養(yǎng)料作文 篇49
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話—“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，是的，千真萬(wàn)確，書(shū)可以促使人的心靈成長(zhǎng)，讓人有強(qiáng)大的心境與淵博的知識(shí)，實(shí)際上就是書(shū)創(chuàng)造了所謂的智者。
讀書(shū)是一種養(yǎng)料，它可以使人們的靈魂成長(zhǎng)。有許多這樣的例子，就拿我來(lái)說(shuō)，我四歲時(shí)還沒(méi)有正真的接觸過(guò)書(shū)籍，每天除了玩就是玩，除睡了還是睡，終于有一天媽媽給我網(wǎng)購(gòu)的繪本送到了，雖然文字很少都是圖片但我很是喜愛(ài)，于是我不再這樣整天只知道玩玩具，不再是只知道玩和睡的小孩子了，不過(guò)那時(shí)的我還沒(méi)有完全成長(zhǎng)，要是問(wèn)我什么時(shí)候成長(zhǎng)到一個(gè)新階段，我會(huì)毫不猶豫的回答：當(dāng)我接觸到故事書(shū)時(shí)。故事書(shū)的確是一種更好的養(yǎng)料，它幫助我認(rèn)識(shí)了許多字，為我看短篇小說(shuō)打下了基礎(chǔ)，短篇小說(shuō)是我第三種接觸的讀物，里邊的內(nèi)容更加吸引人，而且文辭也十分優(yōu)美，通過(guò)短篇小說(shuō)的閱讀讓我知道了冰心、魯迅、馬克吐溫等作家。我越來(lái)越喜歡閱讀了，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我對(duì)書(shū)異常熱愛(ài)，于是開(kāi)始看章回體小說(shuō)《三國(guó)演義》，里面的情節(jié)跌宕起伏使我毫不厭煩，當(dāng)讀到關(guān)羽單刀赴會(huì)時(shí)情我不自禁拍手叫好，讀到諸葛亮草船借箭更是萬(wàn)分佩服，而現(xiàn)在我漸漸把三國(guó)演義放在了一邊，開(kāi)始讀散文，散文的中心思想讓我悟得了許多道理，可能道理并不是那么大，但都很有啟發(fā)。就這樣我沉浸在書(shū)的世界里，書(shū)也陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
讀書(shū)是一種養(yǎng)料，它使人進(jìn)步成長(zhǎng)，讀書(shū)是一種陪伴，讓我不再孤單，書(shū)籍像一位老師，教給我許多知識(shí)，如果你問(wèn)我什么東西最有價(jià)值，我會(huì)毫不猶豫的告訴你—那就是書(shū)籍，因?yàn)樽x書(shū)是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇50
默默無(wú)言，在墻角一株草探出頭，我蹲下碰了碰，雖然說(shuō)它的葉很柔嫩，但我卻不想讓它活下去，我決定掐死這株幼苗，讓它爛在土里，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，不是土，是這塊沒(méi)有太多土壤的地方�？晌遗龅剿臅r(shí)候，我卻能清晰的感覺(jué)，葉子在微微的震顫，或許是起風(fēng)的緣故。
這時(shí)候，好友卻來(lái)找我，看我蹲在這里，好奇的詢問(wèn)了，最后她失聲了笑了出來(lái)：“你怎么可以掐斷它？結(jié)束它呢？你去拿個(gè)小盆過(guò)來(lái)，這株植物扎根太深，弄傷根可就不好養(yǎng)活了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她喃喃自語(yǔ)，不覺(jué)好笑�？稍谒晌业臅r(shí)候，我還是乖乖的拿過(guò)來(lái)了，里面有一些營(yíng)養(yǎng)土，上回母親養(yǎng)的植物沒(méi)養(yǎng)活，但舍不得扔，沒(méi)想到竟然有了這個(gè)作用。
待我過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)取出了，我看著這株植物，只是不屑的皺皺眉：“這顆雜草干脆扔了吧？”她望著我：“你怎么知道是雜草？這樣吧，我每天來(lái)這里，到時(shí)候就知道了�！蔽覜](méi)吭聲。她小心地處理，卻對(duì)我的那盆土露出了不滿意的神色，她嘆道：”就這么將就一下�！�
她每天都過(guò)來(lái)了，有幾天陽(yáng)光正好，她邊澆了水，將它挪到了陽(yáng)光底下，順手她打開(kāi)我的作業(yè)，我看見(jiàn)作業(yè)不覺(jué)嘆氣。卻看見(jiàn)她望向窗外。
她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，我唯一承認(rèn)卻又不敢否認(rèn)的事實(shí)。家長(zhǎng)都會(huì)拿她給我作比較，我知道她有一個(gè)清晰的夢(mèng)，是關(guān)于田地的。我笑著問(wèn)過(guò)她，是不是看多了《麥田的守望者》，她沒(méi)有回答我，只是說(shuō)我不懂。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她抱著一本農(nóng)作物的書(shū)，然后大驚小怪的跟我議論，說(shuō)你看它們都那么堅(jiān)強(qiáng)，是不是？那時(shí)我會(huì)躺在床上，有些惆悵的望著天花板，后來(lái)我才知道，每一種作物，都會(huì)經(jīng)歷病蟲(chóng)的侵染。
她每天還是會(huì)過(guò)來(lái)，美其名曰是為我補(bǔ)習(xí)，我內(nèi)心明白七八分，她說(shuō)，還有一個(gè)多月會(huì)經(jīng)歷高考，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“時(shí)間那么緊，你跑過(guò)來(lái)不會(huì)就是為了看一眼這個(gè)草？”她沒(méi)說(shuō)話，我調(diào)侃了一下，也沒(méi)再說(shuō)，畢竟學(xué)習(xí)是放不下的事。
我清晰的記得，后來(lái)她高考考的很好，慶祝的時(shí)候，她說(shuō)她堅(jiān)持不下的時(shí)候，哭過(guò)。我知道，她對(duì)我說(shuō)，你要記得，堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持。
如今我也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間高考，我看著窗邊的植物，記起她的話，我忽然懂了一切。
當(dāng)那株草開(kāi)花的時(shí)候，我打電話描述了一下，她笑著說(shuō)，她沒(méi)有猜錯(cuò)，果然是百合。
我放下電話，百合，是生如雜草，卻汲取養(yǎng)分，謝謝你和我一起的堅(jiān)持。眼眶不禁微微紅。
也是一種養(yǎng)料作文 篇51
在人生道路上，難免會(huì)有挫折。挫折容易使人沮喪，但也能使我們獲得經(jīng)驗(yàn)，為成功打下基礎(chǔ)，在挫折中成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好“不經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹”如果當(dāng)初馬云考上大學(xué)，那也不一定會(huì)有現(xiàn)在的阿里巴巴，他也不會(huì)成為華人首富。馬云的成功，有挫折相伴。我認(rèn)為挫折也是一種養(yǎng)料，我們大可不必避而遠(yuǎn)之。
對(duì)此我深有體會(huì)：上學(xué)期的后半期，總認(rèn)為自己有一定的基礎(chǔ)，對(duì)待學(xué)習(xí)，就開(kāi)始飄飄然了。上課不聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，以至于期末考試成績(jī)直線下降�？粗酋r紅刺眼的分?jǐn)?shù)，和以前相比，天壤之別。這學(xué)期一開(kāi)始，我就下定決心，向失敗挑戰(zhàn)。試想一下，要是沒(méi)有上學(xué)期的挫折，我會(huì)醒悟過(guò)來(lái)嗎？所以說(shuō)，挫折也是一種養(yǎng)料。我們遇到挫折要學(xué)會(huì)冷靜處理。
就拿外公去世的那件事情那說(shuō)吧！在那個(gè)周末，媽媽告訴我，外公去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我的們?nèi)ニ退�！起初，我相信了，但后�?lái)從媽媽的神情看出事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。果然，外公已經(jīng)離開(kāi)人世。想到這一切，我十分后悔沒(méi)有見(jiàn)到外公最后一面，事后，我還責(zé)怪媽媽沒(méi)有告訴我實(shí)情。從這件事中，我明白了生命至上，開(kāi)始變得重視親情，珍愛(ài)生命。試想一下，如果沒(méi)有這個(gè)挫折，我會(huì)重新審視生命嗎？
上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，那他必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。不要被挫折擊倒，要學(xué)會(huì)化挫折為動(dòng)力，讓它成為人生路上的養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料作文 篇52
我一人獨(dú)自坐在教室外的走廊圖書(shū)角上，心有余悸地回想著之前的那堂課。
一小時(shí)前的我正坐在容納了五十多人的教室里，趙學(xué)霸正胸有成竹地笑著，另外幾位女學(xué)霸也笑著看向趙學(xué)霸，意欲來(lái)個(gè)咸魚(yú)翻身，本學(xué)渣不知哪兒來(lái)的輕松，心中竟迫不及待地想要早點(diǎn)發(fā)試卷。
“唏——嘩！”
一張張白紙黑字的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我剛把試卷提起，密密麻麻的問(wèn)題讓我不寒而栗。我緊張地拿起筆，小心翼翼地填上一個(gè)個(gè)答案，大腦飛速思考，心里暗想：“不咋難嘛！”可高興了不到20秒，我的臉就僵住了，這閱讀怎么這么難？大腦再次高度工作，雖然成功解開(kāi)了題，可進(jìn)度與同學(xué)們差了一大截。我?jiàn)^起直追，但可怕的難題接踵而至，當(dāng)別的同學(xué)都快考完時(shí)，我仍停在第3面。這時(shí)的我十分惱怒，瘋狂地讓腦子拼命思考，可越急越?jīng)]用，亂七八糟的回答有了不少，理想的一個(gè)影兒都沒(méi)有。
這時(shí)的我終于明白了什么是真正的思考，我深呼吸了幾下，閉目休息了一會(huì)兒，睜開(kāi)眼，原本狂躁無(wú)比的心慢慢地冷靜了下來(lái)，回到了原本的樣子。我再一次驅(qū)動(dòng)大腦拼命思考，一個(gè)個(gè)清晰的答案浮在了腦海里，各種題目迎刃而解。沒(méi)花多少時(shí)間，就只剩下一道題了，答案的頭緒已經(jīng)若隱若現(xiàn)�？蓽惽�，下課鈴響了，但我已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的干擾而心浮氣躁，而是安如磐石般心平氣和地完成了考試。
是思考，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造；是思考，讓我們的生活多姿多彩；是思考，引領(lǐng)我們前進(jìn)；是思考，為我?guī)?lái)了豐富的養(yǎng)料！
思考，也是一種養(yǎng)料！
也是一種養(yǎng)料作文 篇53
閱讀是什么？ 閱讀，是學(xué)習(xí)的一類，是從視覺(jué)材料中獲得信息的過(guò)程。閱讀，能陶治人們的情操，提升自身的素質(zhì)，是智慧的源泉。光閱讀是不夠的，同時(shí)還要思考，領(lǐng)悟，吸收。正如張載所說(shuō)：“學(xué)貴心捂，守舊無(wú)功”。
閱讀是一個(gè)東西，是一個(gè)可以看得見(jiàn)的，可以讓人捧在手心里的東西。當(dāng)你把一本好書(shū)捧在手里面細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，你就是把閱讀捧在手心里，當(dāng)你讀得感動(dòng)的時(shí)候，閱讀就是液體，像—股暖流，流進(jìn)我們的心田里。
閱讀可以讓你愉快，讓你憂傷，讓你憤怒，讓你感動(dòng)。閱讀可以讓你了解過(guò)去，期待未來(lái)。比如我在讀巴金老先生的《家》、《春》、《秋》時(shí)，我真正的從內(nèi)心體會(huì)到了封建社會(huì)的黑暗和腐敗，我似乎就是書(shū)里的人物，親身經(jīng)歷一樣，跟著大家一起哭，一起笑。我為大哥覺(jué)新的懦弱而感到憤慨；在計(jì)劃淑英的逃婚行動(dòng)時(shí)我也跟著激動(dòng)與興奮；為海臣的離去而悲傷流淚……書(shū)，總是能帶給你千萬(wàn)種不一樣的感受，不一樣的生活體會(huì)。 當(dāng)煩惱郁悶的時(shí)候，坐到書(shū)桌前，隨手抽出一本書(shū)，就可以靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)，心中沒(méi)有雜念了，心思全部都在書(shū)的內(nèi)容里面，煩惱自然無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，書(shū)好像有磁性，把我深深地吸引住了。也許這就是作家梅子涵老師說(shuō)的：“書(shū)就像一塊磁鐵，把人像釘子一樣給吸引住了�！� 我覺(jué)得：書(shū)更像是有磁性的磨刀石，人則是一把小刀，磨刀石把小刀給吸引住了，不知不覺(jué)間，小刀被磨得越來(lái)越鋒利。
閱讀為什么如此重要？因?yàn)殚喿x能讓我們了解過(guò)去、了解歷史。如什么是辛亥革命、什么是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)等等，只有了解了過(guò)去人們的勞苦，才懂得現(xiàn)今幸福生活的滋味，才有對(duì)未來(lái)充滿希望和夢(mèng)想。閱讀像是一個(gè)神靈，掌握著你的命運(yùn)。如果你不愛(ài)閱讀，就像花朵失去養(yǎng)分一樣，慢慢地枯萎。但是我們千萬(wàn)不要做書(shū)的奴隸。我們要做書(shū)的主人。要學(xué)會(huì)選擇好與壞之分：讀好書(shū)，能啟發(fā)人，給人帶來(lái)好的品德、智慧，帶人走向光明；壞書(shū)，也能“啟發(fā)”人，但這個(gè)啟發(fā)不是好的，會(huì)給人帶來(lái)痛苦、悲傷，會(huì)引人墜入深淵。 怎樣才能好好利用時(shí)間閱讀呢？東漢末年，有個(gè)人叫董遇，兒時(shí)讀了許多書(shū)，長(zhǎng)大成了一名學(xué)者，經(jīng)常有讀書(shū)人來(lái)找他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。他總是說(shuō)：“先用心讀上百遍書(shū)再說(shuō)�！睂W(xué)者們回答：“可我們都很忙，哪有那么多時(shí)間�。俊倍龌卮穑骸岸�，白雪茫茫，寒風(fēng)刺骨，沒(méi)什么農(nóng)活；夜間，不用下地勞作；陰雨天，不好出門(mén)干活，好好利用這些時(shí)間，就可以讀不少書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們，我們的空閑時(shí)間比董遇說(shuō)的多得是：小長(zhǎng)假、周末、寒假、暑假……為什么我們不珍惜這些時(shí)間呢？把這些時(shí)間好好利用起來(lái)進(jìn)行有計(jì)劃地閱讀，相信我們也會(huì)像高爾基先生那樣成為文學(xué)家，或許成為居里夫人那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。
閱讀能陶冶自己的情操，調(diào)節(jié)自己的心境，澄清自己的是非觀念，還可以提高自己的文學(xué)水平。這便是閱讀的魅力。
也是一種養(yǎng)料作文 篇54
街上喇叭震耳欲聾，樓上搖滾轟轟作響。這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有安靜過(guò)。真是太忙，太鬧了。我沒(méi)有耳塞，被那聲音吵得無(wú)可奈何。
終于挨到周末，可以放松片刻了。我卸下“作業(yè)之山”，以一種略微慌張的興奮打開(kāi)手機(jī)，關(guān)閉微信群，點(diǎn)擊整整幾個(gè)月未用的qq音樂(lè)，又從抽屜中拿出耳機(jī)，卻為選哪首歌犯了愁。思索片刻，點(diǎn)擊了一首叫“minecraftc4l8”的音樂(lè)，這歌我聽(tīng)過(guò)，是一種高強(qiáng)度的釋壓歌曲。躺在床上，戴上耳機(jī)，靜靜地等待著那陣清澈如水般的聲音出現(xiàn)。
世界長(zhǎng)久的喧囂屏住了呼吸。
這首歌無(wú)歌詞，只有幾個(gè)音節(jié)組成。陽(yáng)光溫和地曬在我身上，閉上眼，一次次重復(fù)地聽(tīng)著音樂(lè)。時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，時(shí)而哀婉。聽(tīng)著它，我也隨之心潮起伏。我仿佛進(jìn)入了冥想狀態(tài)，沒(méi)有一絲雜念、一絲心煩，腦海中只回蕩著這首歌。
也是一種養(yǎng)料作文 篇55
安靜，似乎有著強(qiáng)大的磁力，我等待著最后那陣如水晶般的聲響，讓我疲憊的四肢溫暖，沉寂的心情變得平靜、坦然，能帶我進(jìn)入一種極度“輕飄”的境界，它是一種靈魂上的滋養(yǎng)。
母親回來(lái)了，看我那陶醉的表情，竟也不想打擾，退了出去。音樂(lè)最終還是停下了，過(guò)了好一會(huì)兒，我才從令人幻想的境界中出來(lái)。心野開(kāi)闊了，剛才如同做了一個(gè)七彩的夢(mèng)，與之前沉寂的心情截然不同。
我卻仍有些不知足，便又重蹈覆轍地播放了一陣。這時(shí)母親發(fā)話了：“不要成天聽(tīng)這些過(guò)于沉寂的歌�！彼S手換了一首。一出場(chǎng)就是一個(gè)超聲波和海豚音，把昏夢(mèng)中的我嚇得打了個(gè)哆嗦。這時(shí)，母親卻拿出耳機(jī)陶醉去了。我一臉茫然的躺在床上。
心靜下來(lái)了，往日煩躁的我今天卻出奇的平靜。一首音樂(lè)，重新滋養(yǎng)了我，連我自己都大感詫異！音樂(lè)重塑了我的心情。收心，開(kāi)始學(xué)習(xí)！
也是一種養(yǎng)料作文 篇56
失敗也是一種養(yǎng)料，它和培育小花小草的泥土一樣，都是一種養(yǎng)料，失敗的滋味很痛苦，很難受，可就因?yàn)檫@樣，我們才可以從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得三年級(jí)那年，我報(bào)了美國(guó)大聯(lián)盟杯賽事，去考試時(shí)，我心中仿佛有一頭牛在亂撞，引得我忐忑不安。來(lái)到考場(chǎng)，我心臟在撲通撲通的跳，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的考試，終于考完了，我與爸爸媽媽等待著成績(jī)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，老師在宣布了進(jìn)入決賽的名單。整個(gè)名單讀完了，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的名字，我的爸爸媽媽非常失望，我也非常難過(guò)，爸爸媽媽用了那么錢(qián)供我讀書(shū)，花了那么多錢(qián)讓我考試，可我卻沒(méi)考上，我默默地留下了眼淚。這時(shí)，我便發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考上。
今后每天，家人都給我出題做，給我許多訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)了一年的努力，再一次的考試來(lái)臨了，我比上一次放松多了，進(jìn)入考場(chǎng)，我拿出考試工具，開(kāi)始等待考試鈴聲響起。鈴聲響后，老師發(fā)了卷子，我看了看卷子，會(huì)大概一半的題，寫(xiě)好姓名，開(kāi)始答題。我使出渾身解數(shù)，撐到了考試結(jié)束，又心情緊張的離開(kāi)教室。幾個(gè)星期過(guò)去了，結(jié)果出來(lái)了，我進(jìn)入了決賽，我很開(kāi)心。
到了決賽考試時(shí)間，我又來(lái)到考場(chǎng)，考完后，靜靜等候成績(jī)。我居然得了三等獎(jiǎng)，我開(kāi)心得跳起來(lái)，和數(shù)學(xué)打了那么久的交道，我終于成功了！這一切都是失敗磨練了我，給了我克服困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。
失敗也是一種養(yǎng)料，它是一種精神養(yǎng)料，精神養(yǎng)料強(qiáng)大了我的靈魂，讓我不斷的獲取成功。
也是一種養(yǎng)料作文 篇57
一個(gè)人的世界，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人走路，一個(gè)人喝酒，一個(gè)人難過(guò)，一個(gè)人開(kāi)心，一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人自哼自唱，一個(gè)人等待月落晨起，一個(gè)人走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)人生活著，真的很寂寞，很孤單。
我害怕孤獨(dú)，卻又那么渴望孤獨(dú)，我害怕一個(gè)人的生活，可總是容不到朋友的圈子里去，我不喜歡人多的地方，漸漸的我和她們疏遠(yuǎn)了，我想變成一位孤獨(dú)患者。
其實(shí)以前的我是個(gè)愛(ài)熱鬧，總往人多的地方去，當(dāng)然去哪都要朋友陪著，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心她們會(huì)忘記我，她們很煩我，但又無(wú)可奈何，經(jīng)歷過(guò)那件事后，我開(kāi)始偽裝自己，與她們漸行漸遠(yuǎn)。
小p是我最好的朋友，平常都是她陪我在一起，我很開(kāi)心有她這個(gè)朋友，可是她患上了喜歡拿別人的東西的壞毛病，為了這件事她挨過(guò)很多次打，那些天她在躲她的媽媽所以搬到我家住，媽媽并不知道她這個(gè)毛病，所以把一個(gè)挺貴的包包放在屋里，當(dāng)時(shí)就我和小p在家，而我在看電視，突然間她說(shuō)自己有事就慌慌張張的跑出去了，我也沒(méi)太在意，后來(lái)媽媽回來(lái)了發(fā)現(xiàn)包沒(méi)有了，竟然以為我拿的，當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意了，卻沒(méi)有把小p說(shuō)出來(lái)，我相信她會(huì)把包還給我。其實(shí)是我想多了，我問(wèn)她時(shí)她完全處于裝瘋賣傻的狀態(tài)，我蠻生氣的也想不出什么辦法，回到家只能挨罵。從那以后自己就再也沒(méi)有交過(guò)真心的朋友。陪伴我的只有影子，漸漸的我習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人的世界并不差，只是剛開(kāi)始還是會(huì)不適應(yīng)。
現(xiàn)在的我?guī)缀跏且粋�(gè)人，沒(méi)有了以前的別扭，害羞，總感覺(jué)一個(gè)人怪怪的，別人都是成對(duì)的，顯得自己好另類，取而代之的是坦然自若，有時(shí)間了自己一個(gè)人去喝喝奶茶，逛逛街，看看電影，不用顧及身邊人的感受是那么自由，那么放蕩，當(dāng)然也學(xué)會(huì)了自己拿主意，獨(dú)立思考。孤獨(dú)沒(méi)什么不好。
這個(gè)世界上，誰(shuí)失去誰(shuí)都沒(méi)什么大不了的，日子還是要過(guò)，而且要過(guò)的越來(lái)越精彩；自己也越來(lái)越會(huì)說(shuō)服自己，既然孤單了這么久，又何必再介意多熬一天，況且，值得自己牢牢把握好好享受的，不只感情，還有很多。
可是享受孤獨(dú)，還是會(huì)孤單，只好把自己變得更強(qiáng)，至少可以享受那份孤獨(dú)，那份獨(dú)特的養(yǎng)料。
一個(gè)人的房間，一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人孤單的走著，漸漸的孤單也變成了一種養(yǎng)料。
又是一個(gè)人，又和家里人吵架了。明明天是晴朗的，為什么我總覺(jué)得有點(diǎn)黑，黑的深沉，黑的陰暗�；叵肫饎偛拍棠痰脑捳Z(yǔ)，陷入了沉思。
“這幾天怎么看張夢(mèng)雨背著書(shū)包？她上哪去？”這個(gè)星期是九年級(jí)第一次月考，所以張夢(mèng)雨去考試去了，而我很榮幸的沒(méi)有抽到，便在家待著，然而奶奶這幾天正好看見(jiàn)張夢(mèng)雨每天都背書(shū)包出去，便問(wèn)了我一下，而我瞬間被堵住了話，不知道該如何回答。
“她，她，她，應(yīng)該是去補(bǔ)課吧！”我撒了謊，擔(dān)心奶奶知道不開(kāi)心。“可是今個(gè)他奶問(wèn)我，你考試可回來(lái)來(lái)，人家都去考試了，你為什么沒(méi)去考試？”我的心猛地一顫，糟糕，奶奶知道了，本來(lái)就快要瞞過(guò)去了。
“嗯…這個(gè)，這個(gè)吧……”我不知道該怎么回答。奶奶犀利的目光盯著我，我的手不知所措。“嗯，我因?yàn)樯弦淮慰疾盍�，張�?mèng)雨成績(jī)比我好，在全班前30名，所以她被抽出去考試，可是我沒(méi)有抽出去考�！�
“怎么考試都不帶你考了？”
“因?yàn)槲铱疾盍��！?/p>
“你怎么不說(shuō)因?yàn)槟闾焯煸谕娌粚W(xué)習(xí)，所以成績(jī)下降了呢。不帶你考都是因?yàn)槌煽?jī)不好。不要用什么理由……”奶奶說(shuō)了一大堆。我最后實(shí)在是不耐煩了，“他們家里有人給他們辛福，而我什么都沒(méi)有，我是留守兒童。”說(shuō)完，便上了樓，把門(mén)狠狠關(guān)上，一個(gè)人盯著書(shū)看，但我什么也沒(méi)有看進(jìn)去。一個(gè)人偷偷的跑了出去。
又是一個(gè)人走在大街上，輕輕哼著小調(diào)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)愜意，仿佛剛才發(fā)生的事情煙消云散。然而可以確定的是我依然是孤獨(dú)的。
小時(shí)候和現(xiàn)在總是會(huì)發(fā)生這樣一些事情，奶奶每次這樣說(shuō)我，我總是會(huì)用我是孤獨(dú)的來(lái)反駁奶奶，事情經(jīng)歷的越多，我是孤獨(dú)的也沒(méi)有用了。
孤獨(dú)把我養(yǎng)大，孤獨(dú)給了我堅(jiān)強(qiáng)，孤獨(dú)也是一種養(yǎng)料。教會(huì)了我成長(zhǎng)。
我的生命沒(méi)有意義，我的生活沒(méi)有快樂(lè)，因?yàn)闊o(wú)奈，由于無(wú)情。沒(méi)有目標(biāo)，我以自己獨(dú)特的方式活著，活在自己的世界中。經(jīng)常我微笑著，冷漠地看著身邊的每個(gè)人，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點(diǎn)。我想我已經(jīng)忘了怎樣去哭，是因?yàn)闆](méi)有理由，還是沒(méi)有依靠…
我也許在很多人眼里沒(méi)有資格哭泣，在他們不了解情況的時(shí)候哭泣，只會(huì)換來(lái)無(wú)限的謾罵和蔑視。所以我想了想，沒(méi)有必要再像從前，努力的想要索取，得到和維護(hù)那稚嫩的感情。我真的以為傾盡自己的心思然后付出，就會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲和那交心的好友，但事實(shí)并不是這樣的，不是所有付出都會(huì)被人理解，不是所有付出都會(huì)有回報(bào)。
所以自己一個(gè)人也許會(huì)更好。
有時(shí)候想想真的挺好的，自己做自己的事情，不必考慮別人的感受，想難過(guò)就難過(guò)，想開(kāi)心就開(kāi)心。沸騰的白開(kāi)水不停地冒著熱氣，我呆呆地握住它，思緒一點(diǎn)一點(diǎn)地飛離我的身體。我在想什么？我還能做什么？我不斷地問(wèn)著自己，沒(méi)有回答，或許我已經(jīng)習(xí)慣了質(zhì)疑自己。
在大多數(shù)情況下，我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，在生活中即使面對(duì)著困難，身邊沒(méi)有知心好友，也沒(méi)有好心人愿意幫助你的時(shí)候，你就可以也是必須自己去努力，自己去克服生活中必不可少的坎坷，困境，自己想盡辦法讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這樣，在以后，我就不會(huì)因?yàn)橐淮纬煽?jī)的失敗而傷心過(guò)度，自己一個(gè)人久了，就想著自己可以更好，只要自己努力。我也不會(huì)太過(guò)于依賴別人，什么事情都表現(xiàn)的十分弱小，不堪一擊，自己一個(gè)人長(zhǎng)大了，不需要?jiǎng)e人對(duì)你的幫助，以后進(jìn)入社會(huì)，面對(duì)事情時(shí)不會(huì)不知所措。這樣以后的以后，我也許會(huì)感激現(xiàn)在這些口中說(shuō)著知心，行為卻總是相反的所謂的好友。是他們讓我硬生生的從開(kāi)懷大笑，變成了一個(gè)連自己的笑都覺(jué)得違心的人，我被孤立，這何嘗不是一種磨練自己的機(jī)會(huì)？這或許就是我在長(zhǎng)大過(guò)程中所需要的。
在某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我選擇了一個(gè)人坐在角落里，面無(wú)表情地靠著冰冷的墻壁，感受手中白開(kāi)水的唯一一點(diǎn)熱量�？粗倚Υ螋[的人群，依舊保持微笑，我的悲傷沒(méi)人發(fā)覺(jué)，我的孤獨(dú)沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
沒(méi)人走進(jìn)我的內(nèi)心，也許是因?yàn)槲易约鹤晕冶Ｗo(hù)，不允許罷了。但是這是一種磨練，這讓我學(xué)會(huì)了自立，所以我認(rèn)為這也是好的，不是嗎？就像我害怕黑暗，但是在黑暗中總是會(huì)想到很多，也可以教會(huì)我很多。
所以孤獨(dú)也是一種養(yǎng)料……
很多人不喜歡孤獨(dú)認(rèn)為孤獨(dú)，是自己沒(méi)有朋友交際能力差的表現(xiàn)，所以假裝和周圍的人很要好，裝作自己并不孤獨(dú)的樣子，其實(shí)孤獨(dú)也不是一件壞事。
與其把自己偽裝起來(lái)，和一些并不喜歡的人裝作要好的樣子，還不如做回自己，用真實(shí)的自己生活，這樣情況下交的朋友才是真正的朋友，因?yàn)樗麄兯私獾哪闶钦嬲哪�，他們是知道你是這樣的人然后才和你做朋友的，而不是因?yàn)槟闼鶄窝b的表面和你做朋友，這樣的朋友才知道珍惜不是嗎？
孤獨(dú)使人變得成熟，旁觀者清，而孤獨(dú)的人被孤立在為可以說(shuō)是，所有似的旁觀者所以他會(huì)比任何人都了解那件事的真實(shí)情況，知道哪些人是虛偽而裝作很誠(chéng)實(shí)，看清人心也就明白了許多是何道理。
哪怕有事就坐在喧鬧的人群中，周圍的人都在歡樂(lè)的聊天，討論著一些你也了解的話題，可是你還是差不上嘴，只能默默坐在旁邊，看著他們的笑臉，內(nèi)心被孤獨(dú)感所淹沒(méi)，可那又能怎么樣呢？我和他們處不好，又何必偽裝成他們感興趣的模樣和他們哈哈大笑。呢？我就是我，不為任何人改變。
我曾經(jīng)有一個(gè)很好的朋友，但是，但是在人的成長(zhǎng)階段，他發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)好朋每天和他一起出門(mén)，一起來(lái)上學(xué)整天的形影不離，被人們所成為“情侶”我每次現(xiàn)在他們身旁和他們無(wú)話可說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)存在感，心很是難受，但有沒(méi)有真心的朋友與自談心交流，每天只是沉默不語(yǔ)。但是現(xiàn)在我想通了一件事就是做真正的自己。
孤獨(dú)，也是一種養(yǎng)料，讓我們默默的成長(zhǎng)，不再像以前那樣天真和幼稚，做真正的自己，我從不帶上那面虛偽的面具！
我默默地坐在教室的角落，無(wú)聲地翻著語(yǔ)文書(shū)，一切顯得那么平凡而又美好。不喜歡春的溫暖，不喜歡夏的熱情，唯獨(dú)喜愛(ài)秋的凄美和冬的孤傲。我，是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。
從小到大，我總是少言寡語(yǔ)，不懂得如何與別人交流，如何討老師歡心，同學(xué)們因我孤僻的性格而遠(yuǎn)離我，老師也對(duì)我的憂郁情緒束手無(wú)策。久而久之，我的身旁就只有孤獨(dú)相伴�？墒�，又有誰(shuí)能真正走進(jìn)我的心呢？其實(shí)，孤獨(dú)也是一種享受。
在一個(gè)溫暖的午后，沖一杯咖啡，拿起《借我一生》來(lái)到屬于我的小天地，拂去書(shū)面的微塵，打開(kāi)它那素雅的封面，書(shū)香和濃濃的咖啡香在空氣中彌漫，合成了一種獨(dú)特的香味，使人陶醉于其中。一抹冬季的陽(yáng)光悄然爬上書(shū)桌，給整個(gè)有著神秘藍(lán)色的房間又增添了幾分美麗的色彩。書(shū)中那不加裝飾的字字句句，如樸實(shí)無(wú)華的金色的小花，綻放在我的心田，讓我躁動(dòng)不安的心得到安撫，漸漸靜了下來(lái)。窗外，一棵大樹(shù)披上了白色的婚紗，顯得格外妖嬈。在這種環(huán)境之中，你是否會(huì)承受一種令人害怕的孤獨(dú)呢？哦，不，它也是一種人生的享受。
享受孤獨(dú)，是人生的一種境界，你要在生活中不斷磨練，才能獲得享受孤獨(dú)的快樂(lè)與愜意。在這個(gè)過(guò)程中，靠的是堅(jiān)持不懈的毅力和耐心，你要有一顆強(qiáng)大的心來(lái)面對(duì)如大浪般撲面而來(lái)的孤獨(dú)，必須有足夠的勇氣與信心。你不可逃避，這是一場(chǎng)你和孤獨(dú)之間的較量。你絕不可以落荒而逃，這樣只能顯示你的懦弱和無(wú)能。不要把孤獨(dú)當(dāng)作是一種煎熬，這樣只能以你的失敗為結(jié)果，把孤獨(dú)看作是一種舒適的享受，成功就輕而易舉了。
孤獨(dú)也是一種養(yǎng)料，它讓你學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，用平和的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，它讓你練就了一種堅(jiān)強(qiáng)的性格和能承擔(dān)各種壓力的強(qiáng)大的心，讓你明白了強(qiáng)者的作風(fēng)，告訴你做人的道理……它教給你的，實(shí)在是太多太多……如今，一個(gè)孤獨(dú)的女孩在紙上書(shū)寫(xiě)著孤獨(dú)的文章，室內(nèi)，只有筆在紙上劃過(guò)的聲音，在緊張的氛圍之中，柔和的燈光之下，一切都顯得那么平凡，那么美好……
孤獨(dú)是人生最好的養(yǎng)料。是的，我一直堅(jiān)定地這樣認(rèn)為。只有肉體的孤獨(dú)，才能帶來(lái)心靈的真正解放。
我說(shuō)的孤獨(dú)，不是徹底的脫離社會(huì)，隱世不出，而是讓我們己離開(kāi)一下喧鬧的世界，在孤獨(dú)中給自己的心靈放個(gè)假。
尋找孤獨(dú)，并不是要在一個(gè)絕對(duì)安靜的地方把自己封閉起來(lái)，這樣的環(huán)境不會(huì)讓心靈得到放松，只會(huì)因寂寞產(chǎn)生恐慌。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們并不能因?yàn)閷ふ夜陋?dú)就避世不出。
我要尋找的孤獨(dú)，是相對(duì)的孤獨(dú)。最好的辦法，就是先找一些事情束縛起自己的四肢。比如一個(gè)人走路，甚至躺著曬太陽(yáng)，織毛衣，繡十字繡，都是可以的。當(dāng)你的四肢被束縛住，你既無(wú)法分出更多的精力去做其他的事情，又不會(huì)產(chǎn)生太過(guò)寂寞的錯(cuò)覺(jué)，在這樣的環(huán)境下，你不需要絕對(duì)的安靜，甚至你走在喧囂的馬路上，也可以自己成為一個(gè)世界。
在這個(gè)世界里，一切都是自由的，荷馬可以坐下來(lái)和司馬遷談心，當(dāng)然，屈原也可能和卡夫卡融為一體。在心靈的絕對(duì)寧?kù)o中，思維以光速劃出自由的軌跡，互相碰撞出令人愉悅的火花。就像鄭淵潔說(shuō)，他最愛(ài)在堵車的時(shí)候?qū)ふ异`感。這其實(shí)也是一種另類的尋找孤獨(dú)的方式。身處狹小的空間，沒(méi)有能分散自己注意力的事情，堵車讓人更加無(wú)所事事。在這個(gè)時(shí)候，打發(fā)無(wú)聊的最好方式就是放空自己，讓思維自由流淌，在孤獨(dú)中得到炫目的成果。
孤獨(dú)是人生最好的養(yǎng)料。只有孤獨(dú)，才能讓你安心地思考你，以及你的世界，只有孤獨(dú)，才能讓你熱烈地走過(guò)每一天。
也是一種養(yǎng)料作文 篇58
在生活中，親人們總是祝愿我們：一帆風(fēng)順，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨難。
然而，在很早以前，高爾基曾在他的《海燕之歌》里面，對(duì)我們呼喚：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”古代思想家孟子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)�！�
磨難也是一種養(yǎng)料。
生活中有許多坎坷，自古以來(lái)，有學(xué)問(wèn)的人沒(méi)有一個(gè)人是離開(kāi)了“苦”字的。雖然收獲與付出，往往難以成正比。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”。
史蒂芬�；艚鹪趧虼髮W(xué)就讀研究生時(shí)，他被診斷了“盧咖雷病，”從此，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談，而霍金卻不因?yàn)閰s不因?yàn)椤靶⌒〔⊥础钡恼勰�，而放棄了�?duì)學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。
諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師，發(fā)明家，在經(jīng)營(yíng)不佳的情況下，一場(chǎng)大火又燒毀了全部家當(dāng)，生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日……因?yàn)橥晟畹姆N種不幸的境遇，使他形成了孤僻，內(nèi)向的性格。然而，這種坎坷的磨難，使他靠刻苦持久的自學(xué)，終于成為了一位眾人矚目，偉大的科學(xué)家，發(fā)明家。
清朝光緒年間，人稱“瞎子阿炳”的華彥鈞，年幼喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)，8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。在私塾學(xué)習(xí)了三年書(shū)，后從父學(xué)習(xí)鼓，笛，二胡，琵琶等樂(lè)器，他刻苦專研，精益求精，18歲時(shí)被無(wú)錫道教音樂(lè)界譽(yù)為演奏能手，34歲時(shí)雙目失明。窮困潦倒的他，于無(wú)錫惠山二泉畔，創(chuàng)作了在國(guó)際樂(lè)壇上盛譽(yù)的二胡曲《二泉映月》。
我們向往一帆風(fēng)順的人生，但人生中的磨難是不可避免的。當(dāng)磨難來(lái)臨時(shí)，我們要坦然面對(duì)。因?yàn)槟ルy過(guò)后，我們才會(huì)更加成熟。在這種伴隨我們一生的養(yǎng)料，不是可有可無(wú)，而是有了它，生命的意義才有更好的詮釋。
也是一種養(yǎng)料作文 篇59
紅寶石在三千度高溫下，才會(huì)射出最美麗的光彩；在危機(jī)四伏的深海中努力游動(dòng)，敢于尋找食物才會(huì)成為深海霸主；在戰(zhàn)火紛飛的亂世中，白手起家，那才是有真本事；在狂風(fēng)暴雨中活下來(lái)的樹(shù)苗，才會(huì)看到雨后的彩虹……
沒(méi)有風(fēng)雨的人生是不完美的，是不獨(dú)一無(wú)二的。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的八百米跑步比賽中，我信心十足地去比賽，卻傷痕累累地走了回來(lái)。
比賽槍聲“啪”的一響，我們十二個(gè)運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭般跑了出去。到了搶道線，我們都拼命往里跑，想把別人推倒，好從他的“尸體上”踏過(guò)去，成為自己勝利的鋪路石。十二個(gè)人中，三個(gè)人在我們的強(qiáng)烈撞擊下，倒下了，成為我們的鋪路石。在電光火石之間，我用腳絆了一個(gè)人的腿，再一踢，“啪”的一聲，又有一個(gè)人倒了下來(lái)，這使我不禁有幾分得意，但另外幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員好像說(shuō)好了似的，三下五除二就從我身上跨了過(guò)去。這一倒雖然我只停了幾秒，但我想了很多……
“要不要接著跑呢？”“不要吧，他們都跑了那么多了，我跟上去也追不上呀！”“但不試一試，怎么知道呢！”“可是我沒(méi)力氣了，手也被劃破了，還在流血呢�！闭谖要q豫不決時(shí)，剛剛被我撞到的那個(gè)家伙追上來(lái)了，我一看也沒(méi)想什么，爬起來(lái)了就立刻開(kāi)始奔跑。
我從第九名的位置一路狂奔，一個(gè)兩個(gè)……到了最后一圈，前面還剩四個(gè)，眼看終點(diǎn)線已經(jīng)擺好了，我倍受刺激，也不顧手上的傷口在流血，拿出吃奶的力氣，使出了九牛二虎之力，拼了老命沖了上去，雖然只得到了第三名，但看著手中流出的血，又想：“沒(méi)留什么遺憾，至少努力過(guò)了！”
雖然我并不滿意這個(gè)成績(jī)，但同學(xué)和老師的贊嘆，讓我獲得了一絲安慰與回報(bào)。
努力和拼搏不一定會(huì)成功，但不努力不拼搏，永遠(yuǎn)是不可能成功的。在這小學(xué)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有歡笑，有淚水，也有痛苦。風(fēng)雨是一個(gè)人一生中必須要經(jīng)歷的，但是你只要戰(zhàn)勝了它，在之后的人生道路上，你會(huì)不懼危險(xiǎn)，勇往直前。
狂風(fēng)暴雨后的彩虹，定比平白無(wú)故出現(xiàn)的彩虹更美麗，更有價(jià)值，要更使人難以忘懷。
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