疼痛
疼痛1
我沉默，不代表我不痛。我不痛，淚就不會往下流。
曾經(jīng)很流行這樣一句話：不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。而對于我來說，你給的回憶都是痛苦的。那些回憶就是我的曾經(jīng)擁有，而留下的疼痛就是我的天長地久。
你可以很敷衍地回復每一條我鼓起很大勇氣發(fā)給你的短信，你可以把我的關(guān)心當做理所當然，你甚至可以對我為你所做的一切不屑一顧。而你仗著的也不過是我喜歡你。原來我的喜歡是如此的卑微，你對它又是怎樣的譏諷。
其實，你有你的自由，我有我的生活，奈何我會如此執(zhí)迷不悟。明知道你寫的不是我，我卻喜歡對號入座，白天做夢。你的眼神是如此的深情，卻不曾在我身上停留片刻。你回來時的身影是如此的落寞，而我卻沒有勇氣也沒有資格去擁抱你。而每每這個時候，我卻又會很習慣地給自己安慰，小心翼翼地對自己說，他不是那個意思，對吧？嗯，一定是，然后變成應(yīng)該是，最后變成可能是……
你真的讓我很痛苦。盡管我一個人的時候滿腦子都是你那冰冷的眼神，冰冷的表情，然后突然變了，然后你對著的卻是另外一個人，可你的點點滴滴都會在我的腦海里揮之不去。盡管一次又一次對自己說，有什么了不起��？誰稀罕呢！可心里卻比誰都清楚，我稀罕。
你喜歡過，你沉溺過，你殘忍過。這一刻我都懂了，我真的痛了。
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疼痛2
鉛筆說“我經(jīng)常感到刀削般的疼痛，但是，因為疼痛，我成為了一支更好的鉛筆�！�
——題記
這天下午放學后，因為周末的作業(yè)在學校就寫了所以回到家后書包一扔就跑到樓下找小伙伴們玩，和我年齡相仿的三個小孩，一個去培訓、一個不在家、一個要寫作業(yè)，我只好自己在樓下轉(zhuǎn)悠著。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就轉(zhuǎn)到老人下象棋的那套用石頭做的堅硬的一張瓷方桌和方桌四邊的四個瓷登子�？粗蝗盒∨笥言趪煞阶雷分鹜嫠＃h處還有他們的家長在聊天。為了向小朋友們炫耀一翻“我的本領(lǐng)”，我說：“嘿，看著，我要跳過這個石凳”。
在那時，我還在上五年級，只有1：47米．要跳過一個40厘米的石凳，而且是雙腳并攏且同時躍過，手和身體的其它部位均不能碰到物體，在這樣的條件下．有點不現(xiàn)實。
我雙手往空中一揮，雙腳并攏輕輕一躍，本來．是跳過去了的。誰知，在半空中兩只腳突然分開，重心不穩(wěn)。落地時，右腳把凳子勾了一下，“噗”！我重重地摔在地上，那個姿勢真是把我的臉都丟盡了。和蛙泳的姿勢一模一樣！
摔下去的那一剎那，我想：我是死了還是骨折了？難道直接掉進地獄了？閻羅王要來找我啦！突然，我瞪大了眼晴，張大了嘴巴，地上的灰塵都飛進了我的嘴里，原來我還活著，但是——摔了一跤！
我曾試圖像做俯臥撐一樣，雙手往地上撐，干凈利落地爬起來，然后拍拍身上的土，趕緊跑回家，畢竟還有這么多人看著。我要是不跑回家那不是太丟面子了！回到現(xiàn)實．我連爬都爬不起來，何談溜走？整個人就象從大廈的頂端摔下來一樣，都快癱瘓了！我拼命地掙扎著想要站起來。在旁邊聊天的家長們?nèi)歼^來扶我，我只是一個勁兒地哭，后來，一個阿姨問我們家里有沒有大人，我抽泣著說話。隱隱約約地聽出來我的回答是有，她問我們家住哪，我?guī)е奁穆曇粽f了三遍。她還沒明白．我一急，沖她吼了一句：“11一4一201這都聽不清楚！”阿姨去叫我媽媽，媽媽一聽穿著拖鞋就跑下來了。她們把我扶在凳子上坐著，看看我受了傷沒，發(fā)現(xiàn)左小腿上掉了一小塊肉，右邊大腿被瓷凳子的邊緣劃開了一條約17厘米的口子，像是被刀劃開一樣。右膝摔得都紫了！奇怪的是：我的運動褲卻絲毫無損！爸爸回來后，我滿認為他會安慰我兩句，他卻說：“你為什么要哭呢？哭能解決問題嗎？是不是哭了腿上的傷就好了？你就不能堅強一點自己爬起來嗎？就是因為疼痛，你才要堅強！”
自從聽了爸爸這番話后，我就真的再沒哭過了！那塊疤．至今還沒有消失，正如爸爸的那句話。一直映在我腦海里——因為疼痛，所以堅強！
疼痛3
“同心協(xié)力”過后，腳傳來陣陣的酸痛，我感覺我的腳似乎好久沒有像今天這樣般的疼痛，是從什么時候開始，腳下的操場記載著我疼痛的記憶，隨我一起成長？
第一次,是在這個操場的籃球場上。
三年前，我孤身一人來到這個校園，內(nèi)心的不安讓我一直躲在黑暗的角落里。最初在學校認識的朋友是宿舍里的人，說起來還真是有些難為情，那時我花了兩個星期的時間把宿舍里的三個舍友認清，并記住了她們的名字。初一起，我們四個人一直在一起，成了班里有名的“四人黨”。
我以為我的生活會平平靜靜規(guī)律的過下去，但我以為和現(xiàn)實是有很大差別的。學校有女子籃球培訓，我的三位好舍友，跟我玩先斬后奏，把我們四人的名字都報上去了，那時我真的很想掐死她們，我的原則除非必要無法逃避的運動，其它一律不參加。可是都報了名了，沒辦法只好硬著頭皮上了，但沒想到這會是我今后半個學期惡夢的開端。我至今還記得那時我們是怎樣度過的，每天例行的“青蛙跳”、帶球來回訓練、八百米熱身……每當訓練后，我感覺我的腳不是我自己的，有心人都會看到教學樓、宿舍的`樓梯上，有四個人撐著黑色扶手一步一步往上跳，那時真的很痛，但現(xiàn)在對于我來說卻是最幸福的回憶，沒有考試的壓力，只是單純因為一件事而奮斗。那是我記憶中第一次疼痛。
第二次，是在這個操場的草地上。
由于種種原因，我們是在初二的時候軍訓的，教我們的教官是個溫柔的教官，舍不得罵我們，罰我們，因此我們在很多方面都比其他班都差。我們都是倔強的孩子，每天都在其他班休息時一直在堅持訓練，從不放松。晚上，我們骨頭都散了，直接就是躺在床上不能再動，很累，很痛，但從不后悔。
第三次，是在操場的紅色跑道上。
那時是初三上半學期，還不知道中考體育怎樣考，我們的體育老師就帶我們進行瘋狂的操練，每隔一天就跑步、跳繩、扔實心球……訓練后我們雖然曾埋怨過，但我們知道老師的瘋狂訓練是為了我們好。
在這個操場上，還有很多第四次第五次疼痛的回憶，每次都是在訓練后，當年的辛苦，如今在不知不覺中沉淀為我心中幸福的回憶。有很多時候，人生的路程是在一個又一個遺憾中走完，如果沒有任何疼痛的回憶，我們的心不會太寂寞了嗎？第一次疼痛教會了我，要勇敢面對眼前事，珍惜屬于自己的友誼；第二次疼痛教會了我，要勇敢的堅持下去，不能輕言放棄；第三次疼痛，我學會了理解他人，不只是一味的埋怨。
松湖的操場一直陪我成長，見證我從童真到成熟的過程，感謝它讓我擁有如此疼痛的回憶。
疼痛4
你一直記得這個詞。因為它代表著疼痛。
在這個年齡段，所有人都還只是一只稚拙浮淺的蟲，日夜期盼著蛻變。
這個時代的少男少女們，都各自心懷不安，對成長充滿著困惑。他們都像是被困在一個個蛹中，有掙扎的，有無奈的，有束手無策的。在成長的蛹殼中寂寞，享受孤獨，與疼痛感。都擔心自己蛻變后究竟是成碟還是成為一只不起眼的飛蛾。即使他們都得到了蛻變的機會，但卻始終相信自己只有丑陋而低微的身份。而你與他們一樣。
你看過巖井俊二的作品《關(guān)于莉莉周的一切》。覺得那是一部陰暗而充滿疼痛的電影，它把少年的心理刻畫地淋漓盡致。
但當你像電影中的人物星野一樣渴望蛻變的時候，發(fā)覺疼痛充斥著每一根神經(jīng)，牽動著你走向青春。
紛繁的作業(yè)。他人的指指點點，低聲咒罵。來自于家庭的壓力。以及要及時看開那些關(guān)于自己前途的挫折。你的視野被迫放大，那種樣子像極了由于驚恐而突兀放大的瞳孔。這些壓力聚攏在一起，將你壓制下去，像沉重負重奔跑，讓你全身心疲倦又無法動彈。它們是一只無形的手，想提早撕開蛹殼，放你出去，你卻感到更加疼痛。
一件唐突又令人震驚的事，打消了你渴望青春以及成長的念頭。一所學校的年段第一跳樓自殺。的確，這個社會給予青少年的壓力過大。
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