美就在身邊
美就在身邊1
美是什么？世人曾無數(shù)次詢問。有人說它是美貌，有人說它是智慧，可我，認為它是殘缺。而且，就在身邊。
枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對著它，我竟一時語塞。撫上它，金黃骨架烙著了我的手，我似是擁有了它舊時的記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的酡紅，金黃的骨架。曾經的它無比耀眼輝煌，身著紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最后的挽歌。現(xiàn)在，它安然地躺在我的手心里，不驕不躁，姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來面對這一切的呢？我不知，只知它必然不會如我這般浮躁。
它是殘缺了，但殘缺并不是可恥的，就像那斷臂維納斯，無頭勝利女神那樣，他們是殘缺的，卻又代表著另一種別樣的美。曾經的絢麗是美，現(xiàn)在的殘缺仍是一種美。
我抬起頭，看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問：你們不曾后悔嗎？怕是從未后悔過吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的名言依然鮮明。如此，還有什么可悔的呢？
敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而后抬頭，看著路人步履匆匆地起過，不由慶幸，在一個秋日的黃昏，我曾在這兒遇見了它，收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊，嘴里哼著小調，動作嫻熟優(yōu)雅，我閉眼聆聽，忽然懂得了什么。
美，要用心去看�？吹降模瑢⑹莿e樣的美。
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美就在身邊2
走在街道上，我無意中回頭，突然暼到一個年輕的姑娘正在安慰著一個走失的孩子，我不禁多看了幾眼……
年輕的姑娘臉很白，可我發(fā)現(xiàn)不是很自然的白，慘白慘白的，她瘦瘦弱弱的，頭發(fā)也很少，似乎像得了什么病，她咳了幾聲，手里還拿了東西，我走近了多瞥了幾眼，竟然是藥，她一副弱不禁風的樣子。我又看了幾眼，小孩子也哭的很凄慘，她說話的聲音很輕，幾乎是說幾句咳幾聲，似乎病入膏肓了�？伤齾s還在安慰那個孩子，我隱約聽到幾句：“小孩子你怎么了？”“我，我……我找不到媽媽了，嗚……”“咳咳，你找不到媽媽？咳你和你媽媽在哪里走失的呀……姐姐去找找好嗎……咳——”小孩子有些害怕的看著她，吞吞吐吐的說：“媽媽說去上廁所，過會來找我……嗚，她還沒找到我�！彼辶藥茁暽ぷ樱凵裰卸际顷P切：“你還是停在原地嗎？有沒有走開你媽媽說的位置，咳咳……”小孩子搖搖頭：“沒，沒有我想去找找媽媽的�！彼p輕扯起一點微笑，說道：“那姐姐陪你等一會兒媽媽好嗎……”說著她又咳了幾聲。
我沒有多看，我正準備走開的時候�？吹揭粋�婦女朝著焦急地跑來，也許在她的視角里，是這個女孩拉扯著她的孩子。她氣憤的走到了前面，大喊：“你這個女人，怎么？想拐我孩子啊，真不要臉�！币痪渚湓~匯朝著那個柔弱的小姑娘砸來，姑娘愣住了，這時候婦女卻覺得她是故意裝可憐，用力一推姑娘，把她推倒在地。姑娘一個腳步沒站穩(wěn)，就倒在了地方。而小孩子哭了起來，她媽媽不分青紅皂白就拉走了她。姑娘什么話都沒說，揉了揉膝蓋，艱難的爬了起來……我立馬上去扶起了她，問道：“姐姐，沒事吧？”她輕笑著搖搖頭，推開了我，撿起了地上的藥，說了聲：“謝謝你啊。我先走了�！彼裁炊紱]說，我卻看到她眼底的失落和失望。我點了點頭，看了眼小孩子和她母親遠去的方向，若有所思……
我不懂，為什么做好事現(xiàn)在都要受到誤解呢？這個社會為什么逐漸變成了這樣呢，我不懂真的不理解……
美就在身邊3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，開學啦！”張老師組織我們看《開學第一課》。它的主題是：美。美有許多種：心靈美、堅強美、信任美、責任美、愛心美......
首先，我看到了女航員劉洋，聽說她還是咱河南人，她今年成功地登上了月球，在月球上留下了中國女子的榮耀，更是留下了我們河南人的驕傲！看見劉洋阿姨在月球的飛機艙里“飛”行，我心里好是羨慕呵！心里不由暗想：一定要好好學習，長大也去宇宙中探索奧秘！為咱們可愛的祖國做貢獻！
我還看到了身材高大的姚明叔叔，真沒想到，籃球明星也特別喜歡和小動物一起玩耍。姚明叔叔沒有名人架子，他說動物和人類一樣也是有感情的。所以我們人類不要也不能去傷害動物，要保護、愛護它們！
主持人撒貝寧英俊瀟灑，說話妙趣橫生，非常幽默，我們班的同學都被他的主持風格逗的是哈哈大笑！作為一名主持人，他學識淵博、妙語連珠，使在場的名人們都能暢所欲言，我真是對他佩服之極！
還有體育冠軍陳一冰、張成龍等，他們和小朋友互動玩了一場游戲，陳一冰說了一句話：沒有一個人的完美，只有一個團隊的完美！是的，每一個隊員都要團隊精神，只有團結起來，擰成一股繩，才能成功，才能更加完美！
看了〈開學第一課》，我想大家和我一樣都明白了，美就在我們身邊，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛才能找到它！我們更要有一顆美的心靈才能感受到它！這些阿姨叔叔們，他們都是我們的榜樣！
美就在身邊4
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對
手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著�？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的`位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧�！薄翱墒牵愕囊路�？”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！“”這女孩兒心眼兒真好！”這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
美就在身邊5
以前，我認為“美”就是人長得美的意思。但自從我讀了《美》這篇故事后(“篇”不能做“故事”的量詞)，我就不再這么認為了，我對“美”有了更深刻的認識。 (《美》究竟是文章還是書要交代清楚，出自何處也要說明清楚。)
這個故事講:從前，有一位農夫，他有兩個美若天仙的女兒。有一天，農夫出去釣魚，一不小心失足了，他大喊:“救命啊!救命啊!”一個叫花子將他救了上來，農民十分感激，對那位花子說:“謝謝您!我把大女兒嫁給您，希望您能接受!”叫花子很開心，便答應了。
農夫告訴了大女兒，大女兒死活也不愿意，這時小女兒說:“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁給他!”于是兩人就這么走了。
姐姐見了那位頭發(fā)亂糟糟、衣服左一個洞右一個洞的乞丐，掉頭就走。妹妹只好獨自來到乞丐面前，對乞丐說:“我愿意嫁給你，不過你必須再等兩年，因為我還太小�！逼蜇せ卮�:“我可以再等兩年�！闭f完，乞丐走了。
不久以后，姐姐就嫁給了有錢人，農夫很開心，妹妹一聲不吭，心里還想著那個救了爸爸的乞丐。
兩年到了，乞丐做出了驚人的成績——當上了國王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想:早知道嫁給他好了!妹妹從此當上了王后。一位雕刻家知道了，送來一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并語重心長地說:“妹妹的美才是真正的美!” (把所讀的書或文章的內容介紹出來，和讀者一起共享，這是讀后感文體的結構要求，作者做到了這點，但在行文中要注意語言的簡練和內容的概括，以提煉出精彩。)
對!妹妹的美才是真正的美!妹妹不僅外表美，心靈也很美!妹妹擁有一顆善良的心、真誠的心，那才叫“真正的美”，一個人就算她(他)外表美，沒有一顆善良的心，不叫“真正的美”! 而像這樣的“真正的美”在生活中常�？梢杂龅�。 (承前啟后，穿插介紹自己的心得體會，突出了自己的真實想法。)
今天，我去上學。在公共汽車上，我看到一個叔叔，他留著長長的頭發(fā)，身上的牛仔褲左一個洞右一個洞的，真像一個叫花子，太丑了!但他仍然一副怡然自得的樣子，坐在座位上聽著耳機。后來，上來了一位阿姨，手里抱著一個小弟弟，車上人太多了，她沒地方坐。我剛想要讓座，那位叔叔站起來了，把座位讓給了那位阿姨。我有些吃驚了，真沒想到啊!我仔細看了看那位叔叔，他還是挺帥的。(很不錯的一個例子，如果能抓住細節(jié)展開敘述那就很生動了。)
一個人美不美，有時候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一樣。 (如果能再舉個反面的例子，通過前后正反對比，主題說明就能更有力，主題也就更具說服力。)
以前，大家夸我美的時候，我的心里總是美滋滋的，現(xiàn)在我想，今后我的行為要對得起我的外表才行，我要做一個真正“美”的人! (結尾稍嫌倉促，最好是進一步結合自己的思想實際和生活狀況來表達自己的想法。)
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
美就在身邊6
清晨，我和媽媽走在上學的路上。風輕輕地吹著，撫摸著我稚嫩的臉，陽光暖暖地照在我身上，我享受著它們帶給我的快樂！
街道整齊而又清潔。忽然，我聽到了一陣歌聲：“請將垃圾送上車，城市衛(wèi)生靠大家！”我循聲望去，原來是城市的“美容師”在打掃街道衛(wèi)生�？粗麄冐䞍E著的身軀，我對他們的崇敬之情油然而生。我問媽媽：“環(huán)衛(wèi)工人每天這么早就掃街，難道他們不累嗎？”“累，當然累！”媽媽笑著回答我：“可是城市離不開他們呀！”是啊，因為有了環(huán)衛(wèi)工人，我們擁有了一個干凈、溫暖、舒適的“家”。美，就在他們的無私奉獻中。
放學后，我拿起掃把，跟著保潔員吳爺爺打掃起小區(qū)來。別看我人小，干起活來可認真啦！過了半小時，整個小區(qū)都被我和吳爺爺打掃得干干凈凈。我氣喘吁吁地對吳爺爺說：“可真是累死我啦！”吳爺爺看著汗流滿面的我，笑著說：“嘉嘉真棒！告訴爺爺為什么這么勤快啊？”我沖著爺爺扮了個鬼臉，神秘地對他說：“長大后，我要當個環(huán)衛(wèi)工人，讓我們的城市變得更美麗！”美，就在我小小的愿望里。
“地球非常美，也非常的脆弱！”愛護地球，是我們每個地球人的責任。所以，我們要保護環(huán)境，愛護衛(wèi)生。愛衛(wèi)生就是愛自己。美，就在我們身邊。我們會在無意中接觸美，這就是美的內涵。
美就在身邊7
說起“美”這個字，有的人說是景美，也有的人說是人美，我說“美”就是內在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的父親。
我的父親是一個幼兒園園長，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂�？赡谴问罴倩乩霞覅s徹底改變了我之前對老爸的誤解。
那次，因為小學比幼兒園放假得早，所以我回老家時，幼兒園還在上學。
那天，我拿著手機坐在蹦蹦床上玩。一個小女孩，爬了上來問：“姐姐，你拿的什么��？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時父親路過這里，看見小女孩在流鼻涕，并見我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓斥我：怎么都不知道給她擦一下？”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰下得去手啊，再加上她又和我非親非故的�？晌也桓液透赣H頂嘴�；氐脚P室后，奶奶看到我在生悶氣，問我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽了之后嘆了嘆氣對我說：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦��！”接著又說：“你知道你把一天都在干什么嗎？他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車接學生，7：30回來后，還要放音樂做操，8：00幫著我打飯，到9點多10點的時候還要查課……”聽著聽著，我的眼眶紅了，到這時候我才明白，父親所謂的“忙”并不是吃喝玩樂，而是時時刻刻都在為他的學生負責��！
父親謝謝您，因為責任心而感到自豪，父親我敬佩您，我為您不嫌臟，和學生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對不會把時間花費在吃喝玩樂上。父親，我想再一次對您說：“我因為有你這樣的父親而感到自豪和驕傲！”因為只有您才是我值得尊敬的美，是我身邊的美！
美就在身邊8
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。作為炎黃的子孫華夏的后代，我更應該讓美發(fā)揚下去，讓美隨時隨地可以發(fā)現(xiàn)，讓美時時刻刻就在大家的身邊，讓美永遠伴隨著我們，在我的眼里似乎行為美才是最重要的。
尋找美只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙善于傾聽美的耳朵和一雙樂于助人的小手，其實美在身邊。美會是不朽的傳奇和無法抹去的痕跡。
美就在身邊9
美，是無處不在的，她就在我們身邊。美景、美物、美言、美行，只要我們善于感受，生活中處處皆美麗。在我看來，最美的，不是那多姿多彩的景色，也不是那巧奪天工的人間珍品，而是人們那充滿真善美的心靈。
初秋的午后，我漫步在校園，暑熱退去了，悶熱的空氣也散去了，秋風陣陣，涼意襲來，我不由得打了一個哆嗦。不知什么時候，天空飄起了滴滴細雨，灑在我身上，我不禁打了一個噴嚏，趕緊逃回了教室。
上課了，我沒有心思聽講，一直在擔心一個問題：要是到放學了雨還不停，那我可怎么辦呢？爸爸不在家，媽媽工作又那么忙，沒有人來給我送雨傘，叫我如何是好呀？我在心里不停地祈禱著。終于到了放學的時間。我往窗外看去，雨依然下著。排隊來到校門口，眼看著同學們都被爸爸媽媽接走，一把把雨傘花花綠綠的，此時在我看來顯得那么刺眼。我心里真是又急又惱啊！
突然，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“郁熙瑩，你怎么沒帶傘�。课易蛱炜刺鞖忸A報了，就帶了雨傘，剛剛媽媽又給我送了一把，我借給你吧！”哦，是我的同學茵茵。我終于知道什么叫做“雪中送炭”了。我連聲道謝，她卻只是淡淡地一笑，而后便消失在雨中。
我撐起雨傘，只聽雨點打在傘面的聲音是那么悅耳，“滴答滴答，滴答滴答……”仿佛在吟唱一首美的贊歌。此刻，我覺得自己心中的不快立刻消失得無影無蹤。
走在回家的路上，我想：同學的幫助，讓我感覺生活是多么美好！我抬頭看看這一把雨傘，覺得它異常美麗，正如同學那美麗的心靈，在秋雨中舞蹈起來，也舞在我的心間。
啊，美就在身邊！
美就在身邊10
星期一的早晨，我早早地來到了教室。平常我總是在有同學踩臟了地板之后才走進教室的。但今天我想瞧一瞧，經過大掃除一番搗弄，教室究竟會變得多么干凈，多么的美?我用一張小卡片打開了門，悄悄地站在門檻上。
強烈的陽光透過窗戶的玻璃直射進來，照射在亮得像面鏡子般的地板上，反射出來的光線，似乎也并不那么剌眼，感覺也十分柔和，暖洋洋的。課桌和椅子整齊地排成了一條線，像一個個訓練有素的老兵。黑板黝黑發(fā)亮，臉上再也沒有了那病態(tài)的蒼容。講臺恢復了容光，同學們亂擦、亂涂和亂摸的痕跡不見了。銀色的課桌面上映出了窗外大樹的倩影，一切都顯得那么協(xié)調，那么的美。
活潑的教室更美，歡聲笑語的同學們勾畫出他們美的弧線，那一張張笑臉，襯托出了最美的一面�；叵胍郧�，這兒是一座岌岌可危、搖搖欲墜的危房，經挖土機這巨大的怪手一陣搗鼓，就成了一片廢墟。它是由工人叔叔們用最快的速度、最美的汗水一磚一瓦蓋起來的。教學樓竣工后，學校又多次對此進行改造、加工，為的就是給這最美的同學們一個大顯身手的最美的環(huán)境。啊，這最美的教室，最美的校園!
我想著想著，竟有些不忍玷污這潔美無瑕，如似“仙境”的美麗“風景”。我們一起在這最美的教室中尋找美，卻沒有發(fā)現(xiàn)，原來，我們身邊都是美。
在這樣美的教室中，我們漸漸地成熟，尋求人類最美的真諦。但我們也漸漸失去了人類最純真的美，失去了最美的笑臉。我們開始為作業(yè)而苦惱、頭痛，看不見也想不到，但其實這也是美。成長蛻變，心靈的一種鍛煉的美。往往一個動作，一個眼神，一句話語，也能讓我們知道，便我們明白，生活處處皆是美。美就在身邊，我們不斷地失去它，又不斷地得到它，這就是一種循環(huán)的美。掀破表面的虛偽，能畫出真正的美，人人都是最美的!
在最美的校園中，有最美的同學們，最美的同學們有最美的笑臉，最美的情誼，最美的發(fā)展史。人們漸漸知曉，漸漸豁然開朗，哦!原來美就在身邊!
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