金色的回憶
金色的回憶1
在我童年的記憶中，奶奶家住的小村子一直都是個(gè)金色的樂(lè)園，金黃的梧桐葉，金燦燦的夕陽(yáng)……
以前我還住在村子里的時(shí)候，每當(dāng)夕陽(yáng)西墜，我便和弟弟、妹妹一起跑到一座矮矮的小山丘上，一起看黃昏的陽(yáng)光輕撫山那邊的梯田，小樹(shù)，看一天中太陽(yáng)留下的最后一抹余輝。那時(shí)，天真無(wú)邪的我們時(shí)常想看太陽(yáng)最后落到哪里，想看山那邊是不是依舊是陽(yáng)光明媚。我們喜歡看夕陽(yáng)，也喜歡在夕陽(yáng)下山后殘留的余輝的照耀下回家。
金秋時(shí)節(jié)，我們會(huì)蹲在一棵葉子快掉光了的大梧桐樹(shù)下揀樹(shù)葉，看到大的，又沒(méi)有碎的，總喜歡拾起來(lái)玩弄一番，在一起比比誰(shuí)揀到的大，誰(shuí)揀到的漂亮。等到爺爺出來(lái)招呼我們回去吃飯時(shí)，我們就會(huì)把那幾片金黃色的葉子放在不遠(yuǎn)處的小河里，看著三條金色的“小船”順?biāo)蛳掠物h去，直到“小船”們飄到我們看不到的地方了，才肯依依不舍地跟著爺爺回去。
大梧桐樹(shù)不遠(yuǎn)處有一條小河，也是我們的好去處。在潺潺的流水中投進(jìn)一顆小石子兒，濺起一小片水花，水花在陽(yáng)光的照射下，閃出金燦燦的光，仿佛金子一般。有時(shí)，我們也不扔石子兒，只是靜靜的望著小河，看它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的流淌，看他撫摸旁邊的小草，碰擊河中的石頭，“叮咚——叮咚”地歌唱�？粗�(yáng)光灑在水上，反射起的一大片耀眼的金光，我們有時(shí)會(huì)爬到更高的地方，來(lái)俯視那潺潺的流水和撞到石頭時(shí)濺起的小水花。
童年，就是那樣度過(guò)的，金色的陽(yáng)光，金色的樹(shù)葉，金色的小水花。沉醉在金色的世界，陶醉在一片金色的景象中。就是這樣一抹耀眼的金色，給我的回憶添上了美麗的一筆，在我那塵封的回憶中閃爍著燦爛的光芒。
2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
金色的回憶2
今夜，月光皎潔，我獨(dú)自倚靠在窗前回味今天剛讀完的高爾基的《童年》，令我不禁遐想連篇。
一提起童年，每個(gè)人都會(huì)欣喜萬(wàn)分：想起童年那一件件趣事，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那肆無(wú)忌憚的笑……，童年是那么令人向往的天堂。然而，高爾基的童年生活卻如同地獄。
我們?cè)诩依锸前謰尩摹靶母螌氊悺保恰靶」鳌�、“小皇帝”，高爾基卻在三歲那年就失去了父親，由母親帶回了外祖父家，在那個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊里，外祖父脾氣火爆，兩個(gè)舅舅成天為家產(chǎn)而爭(zhēng)斗……，唯一令他感到溫馨的是外祖母的呵護(hù)與疼愛(ài)。
與他相比，我們是多么幸運(yùn)呀，我們可都是在蜜罐子泡大的哦。后來(lái)，高爾基又失去了母親，唯一對(duì)他好的外祖母是沒(méi)有任何地位的，可想而知他的生活是多么艱難�。∷簧狭巳陮W(xué)，十一歲就走上社會(huì)，開(kāi)始自食其力的生活，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、學(xué)徒、面包工……，吃盡了苦頭。哪像我們只要學(xué)習(xí)就好，從不用為生活操勞，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)父母都不讓我們做，相比較高爾基，我們是多么幸福呀！
從這本書(shū)，我看到的是高爾基童年的悲慘與痛苦。然而，就是在這樣的環(huán)境中，高爾基卻成為了前蘇聯(lián)偉大的作家，不由得我心中對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩，更多的是慚愧。
我出生在一個(gè)依山畔水大好地方，童年里陪伴我的是伙伴們的笑聲、父母的關(guān)愛(ài)。這些編成一串充滿(mǎn)愛(ài)的鈴鐺，伴著我捉蝴蝶、摘果子、下水摸魚(yú)……
我邁入學(xué)堂，成為一名學(xué)子。每天獲取新的知識(shí)，和老師、同學(xué)建立新的友誼。上課學(xué)習(xí)，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，不知不覺(jué)一天又過(guò)去了。不用擔(dān)心生活的負(fù)擔(dān)與困難，每天生活得既充實(shí)又快樂(lè)。日子一天天的過(guò)，童年離我遠(yuǎn)去，我漸漸走向成熟。
我的生活這樣美好，還有什么事能讓我不好好學(xué)習(xí)呢？童年生活的困苦并沒(méi)有讓阿廖涉退步，他總是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。我要努力地學(xué)習(xí)，活出精彩，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，灑在我的身前。原來(lái)，黑暗的夜晚已經(jīng)過(guò)去，黎明已經(jīng)來(lái)到。我仿佛又看到了那金色的童年，金色的回憶，但終究要長(zhǎng)大，我愿那金色的回憶在我心中永居，伴我成長(zhǎng)，陪我擁抱美好的明天！
金色的回憶3
那日的陽(yáng)光斑駁成陰，獨(dú)留下一段金色的回憶。 ——題記
沿著時(shí)光的軌跡往回走，便能觸碰那個(gè)金色的午后。藍(lán)的透明的天空，隨意變形著形狀的云朵，明艷的陽(yáng)光在每個(gè)人的身上都勾勒出一層金邊，身邊的梧桐樹(shù)不知何時(shí)抽出了新芽，空氣中帶有一種獨(dú)特的青春的氣息，沉溺于這如同童話仙境般的景色，乘著輕快的風(fēng)我們來(lái)到了凌云山之巔。
不同于城市的污濁，山中獨(dú)有的清新空氣便讓人的神經(jīng)放松。換上軍服，盤(pán)腿坐于教室中，興奮地期待著接下來(lái)的項(xiàng)目。卻不料第一項(xiàng)就讓人犯了難。教練剛說(shuō)：“開(kāi)始討論” 教室里便像油鍋里滴了水 ————噼里啪啦的炸開(kāi)了。“誒，我覺(jué)得這個(gè)名字好，多有氣勢(shì)。”“那個(gè)不行，太老土了”“這個(gè)名字好，肯定能體現(xiàn)同學(xué)們間的友誼。”
好不容易有了結(jié)論，每個(gè)人的額頭上都染上了一層薄薄的'汗，襯得那雙眼睛越發(fā)明亮。
一聲令下，隊(duì)長(zhǎng)便扛著隊(duì)旗吆喝著隊(duì)友跑向草坪。到了這開(kāi)闊的地方，那解開(kāi)了枷鎖的野性便開(kāi)始沸騰。瘋跑于草坪上，與混著陽(yáng)光味道的風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，身后揚(yáng)氣的發(fā)絲仿佛是在張揚(yáng)著青春的活力。
當(dāng)教練揭開(kāi)“真人cs”不太神秘的面紗時(shí)，我仍感覺(jué)到了熱血的沸騰，輕車(chē)熟練地?fù)Q好裝備，指令一發(fā)出就端著槍沖入“叢林'，找好掩護(hù)體，可是腿都蹲麻了還不見(jiàn)敵人的影子。轉(zhuǎn)念一想直接端著槍跑出來(lái)，抱著一種傷敵'一千自損八百'的心態(tài)，看見(jiàn)了'風(fēng)吹草動(dòng)'就亂掃，把不要錢(qián)的子彈作用發(fā)揮到極致，在這種情況下竟也有幾個(gè)倒霉蛋被我亂槍掃中，實(shí)乃天助我也。
游戲壓榨干了我的體力，一結(jié)束就變得“氣若游絲”，賴(lài)在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。奈何有同伴在外呼喚，便慢騰騰地挪著步子往外走。
時(shí)刻已接近黃昏，火紅的夕陽(yáng)仿佛就在我的手邊，腳下的城池在云海中朦朧，輕柔的風(fēng)讓我愜意地瞇著雙眼。那快沉寂下來(lái)的太陽(yáng)為她涂上最后一層顏色，她便在層層金色的包裹中逆著光對(duì)我笑。忽的停下腳步，想把時(shí)間就停在這一刻，停在這個(gè)金色的時(shí)刻。不自覺(jué)的朝她揮手，就像是為這份美好做出個(gè)回應(yīng)。
慢慢靠近，走過(guò)腳下的山川、河流、城市，站在她身邊，恍惚間便看到那個(gè)青澀的丫頭慢慢地有了成熟的痕跡，原來(lái)我走過(guò)的不僅僅是距離，還有時(shí)間。那個(gè)代表著由幼稚過(guò)渡到成熟的初中生涯就像流沙從我的指尖無(wú)聲無(wú)息的溜走。
這種感覺(jué)就像還未覺(jué)得是池前的春草綠了，臺(tái)階前的梧桐葉就已片片凋零。
沒(méi)由來(lái)的傷感讓我們失語(yǔ)，就由著那還未消失的紅光替我們畫(huà)了一張獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)，收藏在我們各自的記憶中。
那段回憶被心中的溫暖鍍?yōu)榻鹕�，用最璀璨的光芒守護(hù)著心底最深的美好。
金色的回憶4
望著窗外的落葉，使我想起了那難忘的一幕幕……
人人都說(shuō)：“世上只有媽媽好！”可我覺(jué)得世上還有老師好。如果說(shuō)，是父母教我邁出了人生的第一步，那么是老師教我邁上了人生的第一個(gè)臺(tái)階。
是您，把我從懵懂帶入成熟，是您，把我從一知半解變得學(xué)有所長(zhǎng)，漸漸地明白了做人的道理；也是您，帶領(lǐng)我們知道天有多高，地有多深，夢(mèng)想有多大。
到現(xiàn)在我的腦海里仍清晰的記得跟您讀書(shū)的一幕幕。記得去年國(guó)慶長(zhǎng)假后的一天，我還沉浸在假期的愉悅之中，精力不集中。這時(shí)，您那炯炯有神的眼睛盯了一下，在您的眼神里，既包含著對(duì)我的批評(píng)，也包含著對(duì)我關(guān)切。此時(shí)，只見(jiàn)您走到我身邊，本以為您要狠狠的批評(píng)我一頓�？墒牵坏珱](méi)有批評(píng)我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“于雅杏，你是一個(gè)很聰明的孩子，但是，如果你不認(rèn)真聽(tīng)講，就算再聰明也沒(méi)有用�。∩险n時(shí)你只要隨著老師的問(wèn)題去思考，會(huì)變得很優(yōu)秀的�！蔽乙幌伦用靼琢嗽S多。
畢業(yè)時(shí)，您哭了。我知道了你舍不得我們，我們也舍不得您啊！此刻，我知道了，知道了師生情的珍貴。
這個(gè)老師便是送我小學(xué)畢業(yè)的唐老師。唐老師，我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不至于在黑暗中迷路；感謝您教會(huì)我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我懂得如何從小去實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不干枯。面對(duì)這一切，我有千言萬(wàn)語(yǔ)。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的心田。
在這金色的秋天，又回憶起那金色的一幕幕……
【金色的回憶】相關(guān)文章：
3.金色的光芒
5.金色的秋天
6.金色的秋天
7.金色的秋天
8.金色的秋天