起跑線作文（精選11篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的起跑線作文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
起跑線作文1
新的學(xué)期，新的展望。初一的新生們憧憬著美好初中，跋涉在歡樂與躁動交織的初中旅途；初二的同學(xué)們耕種著，為會考而努力，展望著收獲埋著于耕耘的土地；而九年級的“農(nóng)民們”已經(jīng)到了最忙碌的時候。那散發(fā)著馨香的果實正在孕育，而我們千萬分的努力，只為那一顆屬于自己的獨一無二的果實。站在九年級這么一個全新的起點，必然要付出我們自己全部的努力。
站在起跑線上，我們需要堅定不移的目標�！鞍賹W(xué)須先立志”，沒有目標，整個人就像一只無頭的蒼蠅，失掉了自己最為重要的東西——方向�？目呐雠�，最好的結(jié)果就是一事無成，最壞的便是半途而廢，總不會落得個好結(jié)果。到頭來，學(xué)到了什么？只有“兩袖清風(fēng)”罷了。
有了目標，一定會成功嗎？
還要給自己添一分自信。只有伴隨著信心，才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。信心給我們動力。失去信心，猶如失去燃料的發(fā)動機，無法運轉(zhuǎn)，只是一個廢棄的機器罷了，沒有任何價值。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。
可一旦狐貍的尾巴翹上了天，太過于自信，就會成為阻礙前進的腳步的自負。自負讓人失去理智，自負讓人高估自己，自負讓人停滯不前。
謙虛與自負就像天使與惡魔。敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑。很多時候，人都會不自覺地驕傲起來。每當這個時候，就應(yīng)當去發(fā)現(xiàn)自己的不足，把驕傲剔除，把謙虛帶來，變成前進的“助燃劑”、成功的“催化劑”。每個人都希望人生是有尊榮的，并非是敗壞的。要是因為自負而失掉方向、失掉努力、失掉自我，又能怪誰呢？
目標是方向，它左右我們前進的方向；自信是燃料，它支撐我們前進；謙虛是助燃劑，它幫助我們充分認識自己，從而更好地邁進；我們就是一臺高效的發(fā)動機，目標、自信、謙虛缺一不可。只有將三樣?xùn)|西統(tǒng)一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的輝煌與成功。
起跑線作文2
春天，是新的開始。是大地復(fù)蘇。是生命力極強的青年。是我即將跨進新的學(xué)年。是一年四季的起跑線。
在春天里，我發(fā)生了許多事，也是這些事讓我明白了許多道理，現(xiàn)在還清晰的回蕩在腦子里，這次的測驗我考了一個歷史上最低的分數(shù)，在坐車回家的路上。我不知怎樣面對辛辛苦苦養(yǎng)大我的父母。不知道怎樣面對著鮮紅的65。我感覺整個天空都是灰色的，哎，這怪誰呢，還不是我整日泡在電腦游戲里啊。我在游戲里雖然過了好幾關(guān)，但作業(yè)和功課卻落下了許多，我只好把我心愛的游戲帳號交給朋友保管了，這幾天努力學(xué)習(xí)，爭取下一次測驗考個好成績。
我喜歡春天，因為它美；我喜歡春天，因為它純；我喜歡春天，因為它靚。我喜歡春天里的事，它讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人退步的道理，所以我喜歡春天，喜歡春天里的事。
起跑線作文3
當掌聲和歡呼在終點線上響起，當獎牌和鮮花在領(lǐng)獎臺上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨屬于這一處的美麗？
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個終點線跨越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時時流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我的生命才會如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這同一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是曾經(jīng)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因為有你，我無所畏懼！
我們在終點線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預(yù)測下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受、經(jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個目標付出一切，奮力拼搏！
起跑線作文4
“別讓孩子輸在起跑線上。”這句話在早教界流傳甚廣，于是一些家長擔心自己的孩子輸在起跑線上，便通過各種培訓(xùn)班給孩子超前滿灌與其年齡不同步的知識。
但是，買過新汽車的人都知道，新車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車以后才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。假設(shè)將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負荷運轉(zhuǎn)，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。
中國人自古即有“神童情結(jié)”，但神童大多未必成才。東漢孔融，10歲與士大夫論老子、孔子，長大后當官主政，卻弄得民不聊生，最后拋妻棄子獨自逃跑，應(yīng)驗了“小時了了，大未必佳”。南朝江淹，少年成名文采風(fēng)流，幾年后文章就寫得干巴巴，落得個“江郎才盡”的名聲。
北宋方仲永，5歲無師自通能作詩，20歲卻“泯然眾人矣”，徒留“傷仲永”。如今，就連風(fēng)靡一時的中科大少年班，培養(yǎng)出的“中國第一天才少年”寧鉑，最后也在2002年出家為僧。
傅聰三四歲時就已能感受音樂的強大吸引力，但他是直到17歲才立志終身投身音樂的。傅聰坦言“從未做過一夜成名的明星夢”。直到他19歲以后在國際比賽上拿了獎，父親傅雷還一直勸他“不要一直埋頭練琴，多去森林里散步思考、去博物館和美術(shù)館吸收營養(yǎng)……”
2005年，10歲的張炘煬以510分的成績考入天津工程師范學(xué)院，成為全國年齡最小的大學(xué)生。2008年夏天，13歲的張炘煬通過北工大碩士研究生的復(fù)試，成為全國年齡最小的碩士研究生，再次成為眾人矚目的焦點。2011年，16歲的他成了最小的博士生，被北航數(shù)學(xué)專業(yè)錄取。2011年10月，央視《看見》欄目對他進行專訪時，他先是要求父母全款給自己在北京買房，并且聲稱這樣做只是“希望活得有尊嚴”，繼而直指“白領(lǐng)對北京毫無建設(shè)”。
當火箭升空加速時，會出現(xiàn)超重，航天器里的人會有嚴重的壓迫感，這是速度帶來的后果。張炘煬十六年來，以異乎尋常的速度趕超他人，這個孩子的內(nèi)心也承受著必然會有的巨大壓力，他的成績、掙扎、狂妄和脆弱，都是這個壓力的后果。
解放孩子們的手吧，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳吧，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦吧，讓他們自由去想。還孩子一個愉快幸福的童年，發(fā)展他們自由自在的天性吧！
請讓孩子輸在起跑線上，輸在起跑線上，能贏得人生。贏在起跑線上，能輸?shù)羧松�。欲將取之必先與之，此大智慧也。
起跑線作文5
倘若學(xué)習(xí)是一場長跑比賽的話，你需要繼續(xù)努力，贏在起點上。
短跑，便于最終的最后的沖刺開心快樂；短跑，便于追逐夢想；短跑，便于體會出獲得成功
在中小學(xué)時，大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時間如天空的繁星多的數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安�？姘锏慕滩膬�(nèi)容總比故事書、故事會少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無拘束。庸碌的過著日子，或許這就是兒時的快樂吧！可時間與大家擦身而過，直至六年級畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚，三天打魚。沒有堅持不懈。故在杭外地人選員時，我因英語成績夠爛沒可以被入取。最終升入原校中學(xué)。
中小學(xué)時當我們面臨起跑線時懵懵懂懂；面臨起跑線時猝不及防；面臨起跑線后后悔不已。
大家?guī)е行W(xué)時的輕輕松松勁，來到了中學(xué)，來到了一條新的跑線以前。看來大家一點收斂性的念頭都沒有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線的實際意義，因此，大家放松了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可一些同學(xué)們則較早覺悟了，一位位同學(xué)們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢迎頭趕上在大家的前邊。
初二，我慢慢了解了這一條起跑線，意識到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。
起跑線作文6
“贏在起跑線”似乎已經(jīng)成為千古以來人們公認的一個真理。無數(shù)家長為他們的孩子報了一個又一個“學(xué)前班”，即使斥巨資也要讓他們的孩子先人一步地得到教育。在他們?nèi)绱睡偪竦谋澈�，便是這代代相傳的“贏在起跑線”的觀念。望子成龍的心固然沒錯，可贏在起跑線后真的就能就此一沖到底嗎？這可就不見得了。
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚幼時家境貧寒，小學(xué)時別人都通過考試拿到了畢業(yè)證，而他卻因為成績不好只拿到一本修業(yè)證書。到了初中，他的成績依舊沒什么起色，這使得同學(xué)們都嘲笑他是“廢物“�？扇A羅庚后來成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家，他的才能也得到了眾人的一致認可。從他的經(jīng)歷來看，小時候的華羅庚是一個“輸在起跑線”的孩子，那么他是如何成功的呢？當然還是靠后天的不懈努力。所以，贏在起跑線并不是成功最重要的因素，成功的關(guān)鍵在于不斷超越他人。
想要不斷超越他人，首先需要有明確的目標。在為某件事而努力時，有明確而合理的目標是很重要的。在《愛麗絲夢游仙境》中，愛麗絲問柴郡貓：“請你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說�！叭ツ膬簾o所謂。”愛麗絲回答�！澳敲醋吣臈l路也就無所謂了�！必堈f。當一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你。而如果沒有目標，人的注意力就會被分散，努力也會隨之失去方向。漫無目的地悶頭亂撞，只會不斷消耗氣力與信心，最終一事無成。
想要不斷超越他人，其次需要自信。如果自己都不相信自己能成功，那談何超越，又談何勝利呢？相信自己，就能為自己的“奔跑“提供源源不斷的力量。拿破侖有一句名言：”勝利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方�！叭绻沼兄腔鄱鴽]有自信，那么成功也是如星辰般可望不可即的。
想要超越他人，最后需要堅持。荀子曾說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“就像”龜兔賽跑“的故事一樣，即使兔子在剛出發(fā)時將烏龜遠遠甩在身后，最后兔子也因不堅持奔跑而在半路睡覺·輸給了雖然速度慢但卻在堅持前進的烏龜。因而堅持也是取得最后勝利的必須。
人生猶如長跑，贏在起跑線固然可以得到一點優(yōu)勢，但是唯有在過程中不斷超越他人才是制勝的法寶。不斷超越他人，需要付出莫大的努力。這個過程或許會十分痛苦，但只要一步一步地向前，成功也會是囊中之物。
起跑線作文7
小學(xué)六年的時光就這樣匆匆地過完了。我已是一個初一的學(xué)生了。小學(xué)與初中真的完全不能比較，知識含量也不是一個層次的�？偠灾�，初中就是一個新的起跑線。
每個孩子來到初中，都會站在同一條起跑線上。每個人都是平等的。在小學(xué)的時候，不管你是差生還是優(yōu)等生，這些在初中都是無關(guān)緊要的事。從現(xiàn)在開始，你的成績將會從“0”開始計算。
如果你不努力，就算你以前是“全班第一”或是“全校第一”，你也依然會落在最后。初中不像小學(xué)，沒有人會一而再，再而三地教你。想要成績好，必須靠你自己的努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！庇纱丝梢�，“天才”并不可靠。就算是被人們稱為“天才”，只要你不努力，也會變成“蠢材”。
中學(xué)，對于每個人來說都是公平的。它給了我們一個同等享受的權(quán)利。同時，它也給了差生一個“重生”的機會，只要肯努力，每一個差生都會成為老師眼中的乖孩子。
中學(xué)中，有著不同尋常的新挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)時，我們不應(yīng)該倒下，而應(yīng)該堅定而執(zhí)著的去戰(zhàn)勝它。
有一位智者曾經(jīng)說過：“過程重于結(jié)果。”站在新的起跑線上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。
站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
為了有一天能翱翔在更高更遠的天空中，今天的失敗、今天的汗水，就是我明天成功的`基石！
起跑線作文8
星期五，教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂劇——人生起跑線�？春�，讓我感觸很深。
故事的主人公安小花是一個農(nóng)村孩子，因為刻苦努力，成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦到城里讀書。由小花的老師——宋老師陪同她去報名引發(fā)的一個故事。小花在問路時，被城里的孩子戲弄，宋老師回來后，不見了小花，因心急而暈倒，住進了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費和住院費時，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢就去干，就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的當上了曾經(jīng)戲弄過她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當孫發(fā)發(fā)得知原委后，為了道歉想直接給小花錢，可小花卻委婉的拒絕了。音樂劇劇終，我想，小花姐姐真是個好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的精神。而且小花不是掙來的錢，她堅決不收，這種責任心和獨立的能力，讓我欽佩感動。同時也反應(yīng)出了農(nóng)村和城市之間文化的經(jīng)濟的差別，雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯就改勇于承認的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。
而在我的日常生活中，當遇到一點小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務(wù)勞動干一會就會覺得累，有時甚至不想干了�？戳艘魳穭『�，我要加以改正，學(xué)習(xí)小花姐姐，做一個勤工儉學(xué)，熱愛勞動，積極向上，懂得感恩的人！
起跑線作文9
眼看自己一天天地長大、成熟、進步。了解的東西一天天增多。精神領(lǐng)域一天天加闊。胸襟一天天的寬大，感情一天天地豐富深刻……哦，歲增識長。我已經(jīng)站到了青春的起跑線上。
我多想立馬昂首挺胸往前奔跑。在奔跑中追逐自我，在沖刺里放飛自我。我又多想展翅飛上蔚藍色的天空，在翱翔中王善自我。
站在青春的起跑線上，年輕的我，曾有過困惑，有過夢幻，更有著深深的思索。途中，是波濤、是海灘；彼岸是溝壑，是綠洲……
趁著青春去吃苦。我想，青春是用來吃苦的�！皭燮床艜A”，世上“沒有隨隨便便的成功”。一個人事業(yè)和生活的境界高低，都是要依憑青春時代打下根基。青春的價值不在于它擁有健康的體魄和旺盛的精力，更在于它能經(jīng)受的起任何的挫折與失敗。
沖去起跑線，我們正作青春之旅。今天之于我們，就如昨天渡向明天的一葉小舟，我們不能擱淺于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天晶瑩閃光。只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳，希望之光便會照亮心底的陰影，光榮我們的覆歷。
從起跑線到終點，是從此岸到彼岸降拍巨浪的搏擊，更是山下與山頂間荊棘劃破腳板的聲音，在岸邊羨慕魚湯的鮮美，永遠是那臨池慕魚的故事；在山下過分埋怨山高，永遠達不到山頂，遺憾著那山頂俯望的豪邁。
我們置身于人生的春季，恰似一方位于我們腳下的土地，種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。如若我們不在春天里播種，布谷，躬身耕耘，而只是哼著“明日歌”從壟上走過，秋季時，也許能收獲幾縷雜草，幾把空虛，卻注定不會是豐盈的果實。
沒有任何桂冠會在瞬間而還，沒有任何輝煌會在夢幻中降臨。沖出起跑線用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能沐浴彼岸那美麗的沙灘。用自己實在的腳印去展示一和堅實的自我，用堅實的自我去沖終點那溫馨的綠洲，刷新自己青春的記錄。
起跑線作文10
“跑起來，堅持就是一種勝利，加油……”在我耳邊徘徊著一聲聲的吶喊聲和呼喊聲。今天我們班女生測試800米的競賽，一個個都做好了拿好成績的準備，而我恰恰相反，牛仔褲搭配大棉襖�？粗齻円粋�個拖著身體到終點時，臉上卻仍掛著笑容，想必她們跑得還不錯吧。但我的心卻不由得升起一股寒氣。
“滴答，滴答……”時間匆匆飛逝，該輪到我們小組了，我跺了跺腳，舒展了身體，像要打前鋒戰(zhàn)一樣。當然我還時不時地向身邊的人望瞭望。呵！幸好沒有給我很大壓力的對手。信心滿滿的我正在得意時，哨聲響了。呼！人一溜煙沒了，我急忙追趕上去，隨她們的腳步跑跑跑……此時，跑道上只有我們跑步的腳踏聲了。
“加油！加油……”吶喊聲突然響了，但到了第三圈的我已兩腳發(fā)軟，兩眼直冒金花，像犯上了什么老年癥一樣。不行了！我真的不行了！當我要倒下的時候，一聲“加油”給了我力量，前一秒的念頭就被這一聲“加油”踢到了九霄云外。我拎拎了沉重的步伐，拖著沉重的身體，自己鼓勵自己，繼續(xù)前進。踏過終點線的那一刻，我?guī)缀跛诹瞬莸厣�，待我回過神來去尋找那位為我“加油”的人時，周圍已經(jīng)渺渺無幾人了，那聲“加油”我只能永遠珍藏在心中了。
雖然我的成績不是很好，但至少我踏過了終點線，完成了一個“使命”。同樣，跑道上那條白色的起跑線好比是我們心中那條五彩的夢想的起跑線上。不管在那之間的過程是如何，只要你能跨過終點線，那便是一個勝利！每個人心中都有一聲屬于自己的“加油”聲，讓它觸動自己，化心動為行動，把自己最美的笑容留到最后。過程是痛苦、艱難的，但終點永遠是快樂的�！獕粝氲钠鹋芫�在你眼前，終點線也會一直等你，加油吧！
有起就有落，有浮必有沉，有付出必有回報。
起跑線作文11
微風(fēng)徐徐，秋意襲人。度過了一個漫長的暑假，迎來的是一個美好的秋天。在這桂花飄香、金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光；我們走進了陌生而美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
時光如白駒過隙，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了中南東洲國際學(xué)校，正式進入了初一生活。
開學(xué)已有一個星期，而眼前的這所學(xué)校對我來說還是陌生的。新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。進入新班級，我既感到新奇又感到孤單。新奇的是我走進了這美麗的校園，校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，在這個新的環(huán)境里學(xué)習(xí)讀書，我感到無比的滿足和幸福。但與此同時，我也有一絲孤單，告別了相處六年的小學(xué)同學(xué)，進入了新的環(huán)境，認識的人還很少。面對身邊的陌生面孔，我心里有一種莫名的擔憂和恐懼，總覺得自己不合群，不能盡快地適應(yīng)新學(xué)校的一切�？墒俏液芸炀捅话嗉壢诨耍瑢W(xué)們的天真活潑、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。在這個溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識了許多新朋友，我們處得非常好。當然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在代溝，大家彼此交談也很愉快。
告別小學(xué)的天真懵懂，緊接著要面臨的是初中的充實緊張。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當激烈，這也給了我一定的壓力，唯恐成績被拉到隊伍后面。俗話說，“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。作為一名初中生，我們絲毫不能懈怠，要時時保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。與其怕這怕那，不如活在當下，盡快適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，為自己以后更好的學(xué)習(xí)奠定牢固基礎(chǔ)，爭取在未來三年給家長、老師和自己交上滿意的答卷。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中獨樹一幟。前方的征途或許會有坎坷，但我始終相信，在我們敬愛的老師的帶領(lǐng)下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，如海面上展翅高飛的海燕一樣迎著狂風(fēng)暴雨，終會到達成功的彼岸！
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