我是個(gè)堅(jiān)持的孩子作文
我是個(gè)堅(jiān)持的孩子
“下節(jié)課進(jìn)行體育測試！”體育老師的話音剛落，同學(xué)們在下面小聲地議論著。唉，我深深地嘆了口氣，要知道，體育一直是我的致命弱點(diǎn)！所以我想利用課余時(shí)間多加練習(xí)。
下半節(jié)體育課，我就在操場上練習(xí)跑步剛跑一圈就累得氣喘吁吁，風(fēng)的方向與我相逆，每跑一步都是那么艱難。調(diào)皮的風(fēng)越吹越大。好像它也在嘲笑我說：“還是放棄吧！你是跑不到終點(diǎn)的。”但是我的意志一點(diǎn)也沒有動(dòng)搖，我努力地向前跑，把疲憊化為力量。雖然天氣很冷，但是汗水還是冒了出來。終于！到了！風(fēng)似乎小了些！太陽公公露出了笑臉，它是為我的堅(jiān)持所笑吧，所以把溫暖的陽光灑在了操場的每一個(gè)角落。就這樣我堅(jiān)持了3次，每次都比原先有顯著的進(jìn)步。
后來在測試中，我的努力顯然沒有白費(fèi)，超過了平常比我跑得快的同學(xué)，而且，出乎意料的是，我竟跑了第4，我相信這應(yīng)該就是自信和練習(xí)所帶來的神奇力量�？吹酵瑢W(xué)驚訝的眼神，我猛然意識(shí)到原先所做的一切都值得。
原來，只要一個(gè)人堅(jiān)持，就會(huì)離目標(biāo)越來越近，最后成功。所以，一定要相信自己，成功必定會(huì)向你招手的！
【解密：寫作文的四大誤區(qū)……】
誤區(qū)一：假、大、空
今年高考作文，要求考生寫自己真實(shí)的思想。專家指出，近年來發(fā)現(xiàn)考生編造情節(jié)的現(xiàn)象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的假情節(jié)，很明顯看出是編的；還有的考生動(dòng)輒編造一些離奇荒誕的故事，如星球大戰(zhàn)、未來世界等。（next88）這類文章今年很可能“碰壁”。
專家指出，一篇作文能否打動(dòng)閱卷教師、得到高分，因素是多方面的。情感真摯是首要的，即便是源于生活的虛擬情景，也應(yīng)包含著真情實(shí)感。那些假話、大話、空話、套話必定不受歡迎。
誤區(qū)二：仿、套、抄
近年來，一些考生抱僥幸心理，臨場將考前背下的佳作進(jìn)行仿造、套抄，這種現(xiàn)象引起了閱卷老師的高度關(guān)注，今年評(píng)卷規(guī)則規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)作文為抄襲作品，將作嚴(yán)肅處理，直至判零分。
專家稱，考生備考多讀范文有必要，但關(guān)鍵在于從其中揣摩文章立意、構(gòu)思，學(xué)習(xí)語言、表述為己所用，而不是模仿、套抄內(nèi)容。
誤區(qū)三：選材老一套
“材料新鮮”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的閱讀是否廣泛、對(duì)生活是否關(guān)注。在近年的高考閱卷中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)考生在選取材料方面“老一套”，舉出的.例子是用過千萬次的，如屈原、雷鋒、居里夫人的例子都是出現(xiàn)頻率相當(dāng)高的。再則，部分考生喜歡在作文中堆砌材料，卻缺乏針對(duì)性的分析論證，這樣空洞的作文再不可能得到高分。
要寫出鮮活有靈魂的華章，專家建議考生可將目光放到身邊來：成長道路、身邊人事都可以成為寫作素材。
誤區(qū)四：文體怪異
話題作文是不限文體的，于是一些考生在高考中，“怪文體”也就出現(xiàn)了，不符合任何一種文體的規(guī)范，成了“四不像”；另外則是考生一心想創(chuàng)新，寫出的作文卻是內(nèi)容與形式嚴(yán)重不符。
專家稱，高考中創(chuàng)新可以，但應(yīng)該注意兩點(diǎn)：一是文體形式一定要與內(nèi)容符合；二是既然選擇了一種文體，就應(yīng)按照文體的特點(diǎn)、要求展開寫作。
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