友誼
友誼1
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你是荒原的一條小溪，
用人生最美妙的音符，
驅(qū)走嚴(yán)冬的寒意。
我愿做為你伴奏的琴手，
讓你那美妙的音符，
更添魅力。
何言孤獨(dú)，
何言寂寞，
生活是一枚橄欖果，
正因?yàn)槟愕拇嬖冢?br> 我才品出苦中的歡樂(lè)。 中學(xué)生優(yōu) 秀作文網(wǎng)( )
友誼2
（注：玲是我自己，莉是她那個(gè)因名利而背叛的人，蚺是挑撥者）
友誼這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，要想讓別人對(duì)自己一心一意真的很難。
還記得那是……
“嗨！你好，還記得我嗎？”“唔，天哪！你是……我們認(rèn)識(shí)嗎？”我們相遇時(shí)的場(chǎng)景時(shí)時(shí)在我的腦�；胤牛覜](méi)想到，你會(huì)背叛我。
四年級(jí)時(shí)，你在班上沒(méi)人肯跟你玩，大家都說(shuō)你很討厭，但我卻依然相信你，我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，你傷心的時(shí)候，我會(huì)安慰你，我們因此成為了最好的朋友。有一天，蚺讓我別和你玩，我不肯。她便說(shuō)：“我一定要讓你一定會(huì)后悔！讓你生不如死！”面對(duì)她的威脅我沒(méi)有聽她的。她來(lái)找你，說(shuō)會(huì)讓你成為班上的大紅人，你相信了她。然后你背叛了我！你和她還聯(lián)合起來(lái)整我，在班上群罵我，誣賴我，我都忍了，因?yàn)槲也辉敢庀嘈拍銜?huì)背叛我！終于有一天，你們告訴班主任說(shuō)我每天早上到班上抄作業(yè)，挑撥同學(xué)之間的關(guān)系。老師也因?yàn)槲覜](méi)有去她家補(bǔ)習(xí)，而誣陷我。班上的同學(xué)從此以后都遠(yuǎn)離我，你們滿意了，但是你還是沒(méi)成為班上的大紅人！
現(xiàn)在，我們各奔東西了，你還是那樣嗎？但愿不是吧！
友誼3
這是最無(wú)聊的時(shí)候傳的，嘻嘻。
還有很多很多，但是那時(shí)覺(jué)得無(wú)所謂，就隨手撕了，扔了，所以沒(méi)有留下來(lái)多少，不過(guò)諾諾那里應(yīng)該還會(huì)有一些吧�，F(xiàn)在想想，那時(shí)候要是把那些傳的紙條留下來(lái)該有多好，那里面有我們的回憶，也可以說(shuō)是我們友誼的見證吧！
奇異果，熊大，熊二，帕帕熊，小尬喇，Ox，Xxo，xx，Abc，讓老，惡作劇，劉曉倩，動(dòng)感超人，結(jié)婚超人（這個(gè)好好笑有沒(méi)有），果凍，神逃小隊(duì)，3逃，4逃，呵呵，老師，一年級(jí)的小朋友，某人，洗小車，星星，瓶子，小黃毛，爛白菜，神秘女人，塑料袋，巧克力，明天，今天，有關(guān)孫孫睡覺(jué)的真正秘密，小紫人，小藍(lán)人，諾諾，藍(lán)莓果，橙子果，檸檬果，裝我想，這個(gè)世界上恐怕除了我們就沒(méi)有其他人會(huì)真正理解這些詞的含義和知道這些詞后面的一個(gè)個(gè)小故事了，這也是我們友誼的見證，難道不是嗎？
你還記得嗎，在山青的時(shí)候，因?yàn)槲覀兯恢X(jué)，所以就在聊天，甚至可以聊的口渴，但是害怕涼水不干凈，所以就想去走廊中間的那個(gè)可以接熱水的大廳里，因?yàn)樽呃壤餂](méi)有燈，而且大廳離我們的宿舍有10來(lái)米遠(yuǎn)，那時(shí)候大家也不是很害怕，就一起拉著去了，結(jié)果快到了的時(shí)候，看到有一個(gè)屋子里們是開的，并且所以的床上的東西都是整整齊齊的，那時(shí)候不知道誰(shuí)叫了一聲有鬼啊，之后大家7個(gè)女生一起尖叫，（估計(jì)別的宿舍的人也被我們吵醒了吧）現(xiàn)在想想那場(chǎng)景好壯觀，對(duì)吧，嘻嘻哈哈。
那日，在公園我們刻下了我們的友誼，愿友誼天長(zhǎng)地久。
那日，在操場(chǎng)，在教室，在走廊，我們互相告訴自己的秘密，絲毫沒(méi)有隱瞞，這樣的友誼我們都很珍惜。
那日，在數(shù)學(xué)辦公室，我們研究著老師的頭發(fā)，一起偷偷地笑著，好像面對(duì)著很好笑的事。
那日，在語(yǔ)文老師辦公室門口，我們?cè)谟懻撝M(jìn)去之后怎么跟老師說(shuō)，結(jié)果最后還是沒(méi)有進(jìn)去。
那日，在樓梯口，我們抱著新書，一起抱怨說(shuō)，不知道老師是怎么想的啊，竟然讓我們兩個(gè)來(lái)完成這個(gè)重任，嘻嘻。
諾諾，這個(gè)暑假我很想你，很想，很想，雖然我們見面的機(jī)會(huì)不多，但是我知道，我們的友誼不會(huì)淡的，對(duì)嗎，我們還是很好很好的朋友，對(duì)吧，以前是，現(xiàn)在是，以后也一定要是的。
友誼4
愛(ài)無(wú)處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來(lái)是愛(ài);當(dāng)你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛(ài);在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛(ài)。
我在班里有個(gè)永遠(yuǎn)的朋友——符策。我們無(wú)論干什么都是一起的。我們不僅兩人感情很好，就連別人都說(shuō)我倆是一對(duì)兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅(jiān)不可摧。
那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜：符策是我哥們，到時(shí)候我只要跟他說(shuō)讓他”通融通融”，到時(shí)候我不就可以……想到這，我不禁偷笑了出來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問(wèn)： “陶澤彬，你干嘛呢？”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認(rèn)真批試卷。忽然，，我一眼瞟見了我的答案和黑板上老師的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時(shí)，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見他沒(méi)反應(yīng)，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢(shì)，反正都到這地步了，我就跟符策說(shuō)了： “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟： “你想…作弊！”他用一種不認(rèn)識(shí)的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說(shuō)： “嗯”。他立刻搖了搖頭： “不行”我又試圖“好言相勸”： “你不批我叉，我也不批你的。反正現(xiàn)在老師不在，也沒(méi)人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了！”符策用從未嚴(yán)肅的語(yǔ)氣跟我說(shuō)到： “老陶，你怎么能這么做呢？你變了，以前你正直善良，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)想到你竟然……做什么事都要講究誠(chéng)信……”“你少來(lái)這套！不幫就不幫！講什么大道理！”我當(dāng)時(shí)完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交！”我狠狠地在他的試卷上批了幾個(gè)大大的叉。我也隱約瞟見他想了想，還是批了叉。
課后我冷靜了下來(lái)，回想起自己的所作所為，不禁覺(jué)得很愧疚：符策說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉(zhuǎn)身離開，就是向老師告狀。正不知道怎樣開口，符策卻說(shuō)： “走，老陶，陪我打籃球去！”我愣住了……
這事讓我茅塞頓開：友誼應(yīng)建立在同志中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中；不然，就會(huì)斷送在奉承中。
友誼5
我是初一的學(xué)生，不過(guò)馬上就該是初二了。我的初一的所有夜晚都是在508度過(guò)。我愛(ài)我的寢室，更愛(ài)我的那些像“瘋丫頭”一樣的室友。
我們寢室的地勢(shì)不好，和廁所幾乎僅有一步之遙，可憐的攝像頭和我們無(wú)緣，看不到我們寢室的夜景。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還向朋友抱怨，后悔來(lái)到這個(gè)寢室，到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)寢室地勢(shì)不好的優(yōu)勢(shì)。之后，我們便開始充分的發(fā)揮這個(gè)地勢(shì)的不好之處。每天晚上，我們一等老班查寢過(guò)后，還不等扣分老師來(lái)，便開始了我們的坐談會(huì)。吵鬧的寢室肯定會(huì)招來(lái)寢管老師，可是每當(dāng)寢管老師來(lái)的時(shí)候，我們大家都格外的淡定，從容地回到自己的床鋪，寢管老師也只是說(shuō)我們幾句，之后便背著手走出我們的寢室。寢室里安靜了幾秒，等確認(rèn)老師是否離開后便又開始了我們的活動(dòng)。
508寢室雖然只有8個(gè)女生，但是個(gè)個(gè)都是麻雀嘴。我們班在年級(jí)上是NO.1，可是我們寢室卻是我們班唯一一個(gè)沒(méi)有得過(guò)文明寢室的。這讓我們親愛(ài)的室長(zhǎng)受到了王老師嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)然，我們也不例外。
雖然我們寢室有不好的地方，但是不管我們做得再好，也沒(méi)有獲得過(guò)一次文明寢室，可憐了我們的努力。
其實(shí)，我們寢室也有優(yōu)點(diǎn)的。我們寢室的衛(wèi)生不錯(cuò)，只不過(guò)偶爾也是很亂的。最亂的時(shí)候是在中午午休過(guò)后，地上全是垃圾，果皮什么的都有，地上幾乎沒(méi)有可以下腳的地方。也許你可能會(huì)吃驚，可是我們寢室的女生不僅成績(jī)好，長(zhǎng)得也還是很上眼的。只是我不知道為什么我們會(huì)有這種怪癖。
我很愛(ài)我的寢室，不是因?yàn)槲铱梢栽趯嬍依铩隘偂�，是因�(yàn)槟睦镉形业幕锇�，有我追寶貴的友誼……
友誼6
軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，可始終有一個(gè)疑惑困擾著我——誰(shuí)動(dòng)了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長(zhǎng)了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標(biāo)鎖定了一個(gè)不常去訓(xùn)練的女生。
在我們的苦苦追問(wèn)下，她終于告訴了我們真相：東西確實(shí)是她拿的，但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說(shuō)一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話，我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲，是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個(gè)專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊？
你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長(zhǎng)出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……
青春多樣，卻沒(méi)有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬(wàn)歲！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。
友誼7
人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出友誼的可貴。朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽”的.品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內(nèi)在的意義。不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)，開始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對(duì)我的幫助很大，友誼給了我許多快樂(lè)，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
友誼8
望著這些破碎的友誼，我真不知道我還擁有什么。忍著痛，伸手想去把它們拾起，讓那碎片刺傷我的手，卻又無(wú)奈。
——題記
什么“永恒的友誼”“珍惜友誼”“永遠(yuǎn)的朋友”“……”這一切難道都是騙人的嗎？說(shuō)的那么的輕松，可又有誰(shuí)能做到，既然做不到，又為什么要說(shuō)這些？說(shuō)了只會(huì)更傷人。既然不想做朋友，有為什么不早說(shuō)？還嫌傷對(duì)方傷得還不夠嗎？既然討厭對(duì)方，又為什么不直說(shuō)？不直說(shuō)就算了，為什么還要在背后說(shuō)？……為什么？這一切都是為什么？
一塊塊的碎片，記錄了我們之間美好的回憶，記錄了我們之間悲傷的結(jié)局。拾起這些碎片，細(xì)細(xì)讀我們之間過(guò)去的故事，認(rèn)識(shí)了這么久，我卻始終還是沒(méi)有讀懂你們。
我和靜在小學(xué)就是很要好的朋友，但是，這一切都變了�；蛟S我早該明白，并不是所以美好的故事都有好的結(jié)局，顯得越深傷的就越深，那一份痛感，是常人無(wú)法體會(huì)到的。若不是親身經(jīng)歷過(guò)，我想，或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道有一竟是如此可怕。
我想，路燈會(huì)記得我和靜的友誼，它會(huì)永遠(yuǎn)記得我們的故事。它會(huì)記得，曾經(jīng)在它的照耀下，有兩個(gè)女孩手牽手，互相嬉戲，互相打鬧、追逐，互相傾訴，是何等的愜意。那時(shí)她們彼此還年幼，或許她們?cè)趺匆膊粫?huì)想到她們的結(jié)局竟是如此悲傷，更不會(huì)想到她們會(huì)從好朋友一下子變成了陌路人。路燈下，我們不再相伴而走，更不再打招呼……
我和靜都是在最脆弱的時(shí)候找到另一條友誼之路，感謝上天，讓我們?cè)俅握业接颜x。正更讓我懂得了：“世界上最珍惜的東西不是“得不到”和“已失去”，而是珍惜眼前的幸�！边@句話的含義。
把這些碎片拾起來(lái)裝進(jìn)記憶的盒子。靜，就像是我的流星，雖迸發(fā)出燦爛的光芒，但最終還是會(huì)消失。或許，美好總是短暫的吧！
讓我們珍藏著美麗的流星吧！友誼過(guò)去了。至少我們還有美好的回憶。
友誼9
我來(lái)小荷的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻在這個(gè)網(wǎng)站中知道了什么才是真正的友誼。
1.艾蘭。她整天不常上小荷，她是我在生活中的同學(xué)又是好朋友，就叫她“楚小孩”好了，楚是班長(zhǎng)，我一開始認(rèn)識(shí)她時(shí)，以為她是班長(zhǎng)，一定很驕傲，可我完全想錯(cuò)了，她很可愛(ài)，在與她交流的過(guò)程中，經(jīng)常和她開一些玩笑，她是1月13日的，而我是8月24日的，楚總是讓我叫她姐姐，比她小7個(gè)月的偶卻像教育小孩子一樣的教導(dǎo)她，最近掛在嘴邊的就是：“孩子啊，……。”其實(shí)我覺(jué)得叫他楚小孩還是挺8錯(cuò)的噠~這只是在生活中的娛樂(lè)而已，學(xué)習(xí)上，“楚小孩”總是比我強(qiáng)，可她沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而看不起我，每當(dāng)我遇見不會(huì)的題目時(shí)，“楚小孩”會(huì)教我，我真不如她，偶由衷的叫她聲姐姐，她看到一定很高興吧！眼看我們就要分離了，雖然在同一所學(xué)校，一起學(xué)習(xí)，一起長(zhǎng)大，但會(huì)是在一個(gè)班嗎？但愿吧~上中學(xué)了，我還每天騎著自行車去送她，與姐姐在一起，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是好朋友，好姐妹。
2.雙星物語(yǔ)。經(jīng)過(guò)歲月的流逝，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)可愛(ài)的姐姐，她也待我很好，也是我的超友。每當(dāng)我有開心事兒時(shí)，我總是很激動(dòng)的訴說(shuō)給她聽，姐姐也很高興，可我有煩惱時(shí)，可謂是有難同當(dāng)�。∵�記得在Q上聊的那一次，因?yàn)槲铱荚嚳荚伊�，姐姐知道后，�?dāng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得她會(huì)瞧不起我，但事實(shí)不是這樣，姐姐不但沒(méi)有那樣，還依然鼓勵(lì)我，支持我，給我加油！當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，更加堅(jiān)定地認(rèn)為姐姐永遠(yuǎn)是我的超友！
我終于感受到了無(wú)盡的友誼的氣息和味道，我要像品咖啡一樣慢慢回味其中盡在的快樂(lè)。~~
友誼10
天，下著小雨，正在哭泣。
------題記
無(wú)論是兒時(shí)，童年，還是現(xiàn)在；無(wú)論在何地，我們不要刻意的去等待與友誼的邂后，窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒飄到了一年前。
我再次來(lái)到這里，偶然遇見了她。
“你好”我伸出手。
“我不認(rèn)識(shí)你”她不懈的說(shuō)不懈的看著我。
我放下手，底著頭，沉默。她準(zhǔn)備走，我拉住她。
“對(duì)不起”
她摔開我的手，無(wú)情的走了。
我呆在那里，蹲在那里，雙手捂住臉，哭泣。
我走在街道上，一滴，一滴。下雨了，剛剛放晴的天，突然下雨，仿佛是在為我的遭遇而哭泣，我慢慢的走在大街上，不知該往哪走，因?yàn)槲沂チ宋易钜玫呐笥选?/p>
路過(guò)
過(guò)，不過(guò)是客路，不再路過(guò)。
---------題記
我不驚意的路過(guò)那個(gè)地方，我曾經(jīng)的家。我往里面看，看到了她，我的朋友。
“你來(lái)這里干什么，這里已經(jīng)不屬于你了�！�
“我來(lái)看看你”
“我們已經(jīng)沒(méi)有任何關(guān)系了，你不需要來(lái)看我”
我底著頭，離開了。
天，蒙蒙的，隱約還能看到帶著幾分詩(shī)意的藍(lán)色，幾縷縹緲的白云，很淡，很淡……一輪皎潔的明月懸掛在天空中，縷縷絲綢般的云朵遮擋自己。
在破碎的回憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習(xí)慣了她的冷酷，跟影子一起被拉長(zhǎng)，殘留的陰影淌散在東風(fēng)浮過(guò)的空氣中。
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