愛(ài)的幾種樣子-關(guān)于詮釋愛(ài)的初中作文1100字
引出下文
偶見(jiàn)團(tuán)委給七年級(jí)學(xué)弟培訓(xùn)值周,心中感慨萬(wàn)分,思緒不禁又回到了那個(gè)我們的難忘的第一次值周……
陳述回憶
周四,進(jìn)行完最后一次人事調(diào)動(dòng),不禁淚流滿面,重重地倒在沙發(fā)上……
一周以來(lái),擔(dān)任常規(guī)檢查的我們,堅(jiān)守著嚴(yán)格檢查的原則,在承擔(dān)著責(zé)任的同時(shí),同時(shí)承擔(dān)著非議,我們什么也未做錯(cuò),為何要如此忍氣吞聲?身為班級(jí)兩大最高負(fù)責(zé)人之一,不斷地進(jìn)行總結(jié),卻仍陷于迷茫中……
永遠(yuǎn)難忘那個(gè)傍晚,陸老師滿臉怒氣的站在講臺(tái)前,把手中的講義重重地摔在講臺(tái)上,緊皺著的眉頭,像一把倒掛著的鎖,清秀的臉龐帶著幾分蒼白,突顯著一份不屬于她的沉重,而沉重中包含著憤怒,憤怒中,更多的是迷茫,與其說(shuō)是莊重的班主任,還不如說(shuō)是比我們大十幾歲的大姐姐,因?yàn)閷W(xué)校的壓力,不得已,要開(kāi)始棄卒保將了,沉默后,是她失望的眼神,雖未一反常態(tài),卻加上失落的語(yǔ)氣“他們告狀都告到馮校長(zhǎng)那了,你們啊,哎……鐘,許,黃……六人連自己都管不好,即日起,撤去常規(guī)檢查行使牌,交到蔣處!”說(shuō)罷,意味深長(zhǎng)地望了我們一眼,走回辦公室。deadspacehorror.com
為了不讓班級(jí)榮譽(yù)受損,為了不留人話柄,老師不得以拿自己班的同學(xué)進(jìn)行“權(quán)力的犧牲”,誰(shuí)都清楚,除了成績(jī)差,那6人根本什么都沒(méi)做錯(cuò),不過(guò)此時(shí),為了班級(jí),老師不得已為之,老師何曾想如此,不過(guò)出于對(duì)班級(jí)整體的愛(ài),老師只好忍痛如此,老師的愛(ài),竟是憤怒與無(wú)奈,可笑蒼天,此舉何意?
當(dāng)接過(guò)那六人的牌子時(shí),或許他們都注意到了我眼神的失落,他們回報(bào)我的,卻是笑臉,黃嬉皮笑臉地說(shuō)“哈哈,終于不用查了”事實(shí)如此嗎?說(shuō)完這句話后,黃換將牌子鄭重得交到我手上,有意無(wú)意還在我手上重重地壓了一下,剎那間,他的笑容伴隨著窗外的雨珠凝固。那一瞬,冰冷的神情中,目光卻是那么堅(jiān)毅,他那寬厚肥碩的.手一下變得那么有力,這告訴我,他的內(nèi)心也在憤怒與咆哮!我的嘴囁嚅一下,卻說(shuō)不出話來(lái),只是低下頭看著牌子。“沒(méi)關(guān)系的,干好最后一天!”黃歡低沉的聲音會(huì)回響于我的耳畔,他那堅(jiān)定的目光,又一次給予了我勇氣。
是的,目光堅(jiān)毅,代表著我10班每個(gè)人內(nèi)心都在咆哮!在壓力面前,同學(xué)們從未斥責(zé)過(guò)我這個(gè)負(fù)責(zé)人,卻一直默默地支持,甚至當(dāng)我收牌子時(shí),更是全班性的沉默,也許大家處于不同境界,但每個(gè)人的心中在值周時(shí)都升起一個(gè)信念:固守原則的同時(shí),10班榮譽(yù)不可侵!彼此間的信念溝通了我們間的障礙,學(xué)校的壓力,對(duì)班級(jí)的愛(ài),造就了我最強(qiáng)大最團(tuán)結(jié)的10班,對(duì)班級(jí)的愛(ài),同學(xué)們呈現(xiàn)的樣子,是微笑,是堅(jiān)毅,是沉默,是犧牲,是支持!(中國(guó)作文網(wǎng))
總結(jié)全文
對(duì)班級(jí)的愛(ài),有無(wú)奈,有微笑,有沉默……在壓力面前,我們10班人譜寫出對(duì)班級(jí)天長(zhǎng)地久,海枯石爛仍不變的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)之愛(ài),像山一樣堅(jiān)固,像海一樣寬廣,像天空一樣澄凈,而不同,平凡的樣子,就可以成就這所有的愛(ài),所有的美好!
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