與作業(yè)一起走過(guò)的日子
“如果墨水灌得更滿,如果鉛筆削的更尖,是不是就能把靈感刺穿,唉,我還是沒(méi)靈感。唉,作業(yè)還沒(méi)做完。”這首歌是査可欣的《沒(méi)完成的作業(yè)》,一聽(tīng)這首歌,我就會(huì)想起小學(xué)那小山堆似的作業(yè),和與作業(yè)一起走過(guò)的小學(xué)六年時(shí)光。
與作業(yè)一起走過(guò)的日子。還清晰的記得,小學(xué)的每天晚上,我都在作業(yè)的'陪伴下度過(guò),我可以理直氣壯的說(shuō),哪一天沒(méi)有作業(yè),那一天作業(yè)不做2個(gè)小時(shí)以上,可又能怎么辦,師令如山,不敢違抗!但是后來(lái),不知不覺(jué)我也對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了好感,有時(shí)還會(huì)憶起那已逝的,美好的小學(xué)時(shí)光,那與作業(yè)一起走過(guò)的日子。
小學(xué)時(shí)淘氣的我一點(diǎn)都不喜歡上學(xué),一上學(xué)就盼望著放假,但一放假卻又后悔了,因?yàn)橛忠鎸?duì)哪些作業(yè)了。第一天的我還一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真的做著假期作業(yè),一點(diǎn)也不偷工減料,一天下來(lái)就可以完成作業(yè)的一多半,可第二天的我就完全像變了一個(gè)人似的,心里只想著作業(yè)還剩下一點(diǎn)了,終于可以先痛痛快快地玩上一會(huì)電腦了,一天下來(lái),時(shí)間全部都耗在了玩電腦上,剩下的作業(yè)卻紋絲未動(dòng),就這樣,一直玩到最后一天,才想起那被遺忘的作業(yè),最后再像發(fā)了瘋一樣的去做作業(yè),沒(méi)有了第一天的認(rèn)真,仔細(xì),也沒(méi)有了第一天的質(zhì)量。就像歌曲里說(shuō)的那樣:“我也想什么都不管,我也想別人提我干。”
上了初中,也還是躲避不了作業(yè),現(xiàn)在我做作業(yè)也與小學(xué)大不相同了,改掉了小學(xué)貪玩的壞毛病,那時(shí)的我總是在玩兒中做作業(yè),邊學(xué)邊鬧,現(xiàn)在不同了我總是會(huì)去認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè),不在去敷衍,雖然如此,但同時(shí)有沒(méi)了童年做作業(yè)時(shí)那一種特殊的感覺(jué),那種感覺(jué)也許已經(jīng)跟隨時(shí)光流逝了吧,只能在童年的回憶中找到。與作業(yè)一起走過(guò)的日子,與作業(yè)一起度過(guò)的童年,讓我懂得了一定要好好的去對(duì)待,好好的去對(duì)待未來(lái)的初中三年時(shí)光。
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