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      與誠信為友

      時間:2017-10-19 09:54:02 初二作文 我要投稿

      與誠信為友

      與誠信為友1

      “金錢丟失,可以復(fù)得,信譽(yù)丟掉,難以再尋,失去信譽(yù),失去人品,失去一切,結(jié)局殘忍。與人交往,必須誠懇,言行一致,誠以待人……”這是選自《民族精神代代傳》上的《誠實守信》里的三句話。由此,我想到了這樣一件事情。一天我在市場和媽媽一起買菜,看見一個菜農(nóng)多收了八塊錢,我本以為她會占為己有。但菜農(nóng)的舉動出乎我的意料,她把那多收的八塊錢找出來,遞給那位家庭主婦,家庭主婦接過錢,感謝菜農(nóng),而她的回答就是:“我們菜農(nóng)是以誠信為本,不貪小便宜的!

      與誠信為友

      誠信,一個多么熟悉的字眼。∪欢,有多少人為了一點私利,而將這個詞語拋之腦后,毀壞了自己的名聲,斷送了自己的前途。

      與菜農(nóng)相比,一些小販賣過期食品,盜賣光碟,使很多人受到傷害,但他們卻忽略了,他們的人生道路所通往的是一個充滿罪惡的深淵。當(dāng)他們明白時,已經(jīng)太遲了,迎接他們的,將是一生的后悔,群眾的指責(zé),一副沉重的手銬!

      誠信,能助人一臂之力,使人們的前途無限光明、美好。但如果人們拋棄它,就很容易一失足成千古恨。一些企業(yè)家因為能做到對顧客講求誠信,服務(wù)周到,而家財千萬;一些企業(yè)雖擁有雄厚的資金,但卻屢騙顧客,結(jié)果使其地位在顧客心目中一落千丈,最后關(guān)門大吉。

      誠信,在講究道德的古代中國,更是占據(jù)著重要地位。先不說季布“一諾千金”,也不說“季札贈劍”,就說《毛澤東以誠立身》的小故事吧!1959年,毛澤東向黃炎培借了一本王羲之的真跡,約定好借書一個月。在那一個月里,毛澤東只要工作一停,就翻開來看。他每天聚精會神、廢寢忘食地看那本書。很快,一個月的期限到了。他讓警衛(wèi)員送去,警衛(wèi)員卻說:“黃老那邊已經(jīng)說過,主席只要還在看,多看幾天也沒關(guān)系。”可毛澤東讓警衛(wèi)員一定送去,說:“一個月就是一個月,朋友交往要講信義!

      主席為我們做出了杰出的榜樣,我們應(yīng)時刻做到誠信,與誠信成為親密的朋友,不拋棄它,不與其為敵,讓誠信幫助我們創(chuàng)造一個美好的前程。

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      與誠信為友2

        教學(xué)目標(biāo)

        1、 知道誠信在社會生活中的重要地位。

        2、 了解自己身邊誠信的好事例。

        教學(xué)重點

        知道誠信在社會生活中的重要地位,愿意為建立誠信的人文環(huán)境盡自己的努力。

        教學(xué)難點

        能主動約束自己的言行,愿意為建立誠信的人文環(huán)境盡自己的努力。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        收集講誠信的故事,身邊人講誠信的事;收集講誠信的詩歌、名言、格言等。

        教學(xué)程序

        一、人人講誠信

        師:課前老師讓大家收集了一些有關(guān)古人講誠信的故事,誰來和大家分享一下?

        師:聽了這個故事你明白了什么道理?

        師:誰收集了現(xiàn)代企業(yè)講誠信的事例?

        師:這個事例又使你受到了什么啟發(fā)?

        小結(jié):古人為了治理國家需要誠信,現(xiàn)代企業(yè)要想成為百年不衰的老品牌也離不了講誠信,

        對于我們每個人來說更是不可缺少的高貴品質(zhì),怎樣做到講誠信呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第三課《與誠信為友》。

        板書課題 3、與誠信為友

        二、事事講誠信

        1、 說說你周圍的人是怎樣講誠信的?

        2、 說說自己講誠信的事。

        3、 講誠信有什么好處?

        4、 在你或你周圍人的身上有沒有不講誠信的事,不講誠信會有什么危害?

        5、 既然誠信如此之重要,那我們應(yīng)該怎樣做呢?

        板書 從小事做起 人人講誠信 事事講誠信

        三、誠信大檢測(書上第14頁的題)

        四、真誠希望

        師:老師今天請了幾位嘉賓做客我們的課堂,你看看他們都是誰?在學(xué)習(xí)和生活中,大家都會遇到誠信的問題,關(guān)于誠信,你想對他們有什么希望?除了他們,你還想對誰說些誠信方面的希望?

        小結(jié):“己所不欲,勿施于人!毕M麆e人能做到的,希望大家你也要先做到。

        五、格言勉進(jìn)

        請把你課前收集到的有關(guān)誠信方面的詩歌、格言、名言等拿出來給大家展示一下。

        通過收集資料或聽別人的資料,你有什么感受呢?

        六、課堂總結(jié)

        “信用乃立身之本”。在學(xué)習(xí)和生活中,我們只有做到誠實守信,與誠信為友,才能贏得家長、老師、同學(xué)的信賴,才能真正肩負(fù)起社會、學(xué)校和家庭所賦予的責(zé)任。

        板書設(shè)計

        3、與誠信為友

        從小事做起

        人人講誠信

        事事講誠信

        教學(xué)反思

        本課力求體現(xiàn)“以生活為基礎(chǔ),以活動為載體,以育人為根本,以樂學(xué)為目標(biāo)!钡恼n程模式,采用兒童樂于接受的生活方式,“讓兒童通過自己的生活實踐和活動體驗來獲得認(rèn)知發(fā)展”。在整個教學(xué)活動中,學(xué)生直接參與到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中來,通過收集、調(diào)查、討論、講故事、交流等方式,利用以往所了解的知識,主動參與課堂活動,而教師只是鼓勵、引導(dǎo)兒童從他們的實際生活中挖掘有教育意義的內(nèi)容。

        本節(jié)課重在使學(xué)生知道誠信是一個人做人的根本,誠信是我們工作、學(xué)習(xí)的好幫手,誠信是優(yōu)秀人生的基石。本課的亮點是尊重學(xué)生的個性感受和獨特見解,教者創(chuàng)設(shè)的.種種情境旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)其個性發(fā)展。讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來,讓然而,在課堂中我們只能讓學(xué)生樹立一種觀念,懂得一點常識,明確一些要求,而培養(yǎng)學(xué)生的講誠信能力,還要靠學(xué)生在實際生活中的運(yùn)用。因此,教學(xué)中要注意由課內(nèi)延伸到課外,由學(xué)校延伸到家庭,乃至社會。讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識,到社會中實踐,在實踐中鍛煉,在鍛煉中提高。從而實現(xiàn)了品德與社會課生活化、活動化、具體化、行為化的實踐過程。

        學(xué)生暢所欲言,自由地發(fā)表自己的見解,鼓勵其真誠地說出自己的心聲,力求在情感興奮中產(chǎn)生創(chuàng)造與參與的沖動。

      與誠信為友3

        尊敬的老師:

        大家好!今天我說課的內(nèi)容是四年級品德與社會下冊第一單元“誠信”的第三個主題《與誠信為友》。

        誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是十分可貴的個人品質(zhì)。然而,由于現(xiàn)代社會競爭日趨激烈。不守信用等現(xiàn)象比比皆是,導(dǎo)致了誠信教育相對缺失,學(xué)生中說謊、缺乏責(zé)任感,不守承諾等現(xiàn)象時有發(fā)生,嚴(yán)重影響了孩子們心靈的成長?梢妼W(xué)生進(jìn)行誠信教育至關(guān)重要。因此,我選擇了《與誠信為友》這一主題。下面我就這一課說說我對教材的理解及在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的設(shè)計。

        說教材

        誠信這一主題,是我們四年級下冊品德學(xué)科的第一單元內(nèi)容,呈螺旋上升的目標(biāo)結(jié)構(gòu),《與誠信為友》這一課又放在了第一單元的最后一課,是前兩課的總結(jié)與升華,可見這一課的重要性,通過這一課的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生認(rèn)識到只有做誠實守信的人,才能肩負(fù)起社會、學(xué)校、家庭所賦予的責(zé)任。

        說目標(biāo)

        認(rèn)知目標(biāo):

        1、知道誠實守信的基本含義。

        2、懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,做人要誠實守信。

        3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

        情感目標(biāo):

        1、愿意做誠實守信的人。

        2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

        行為目標(biāo):努力做到說話做事實實在在,表里一致。

        教學(xué)重、難點:知道誠信在社會生活中的重要地位,能主動約束自己的言行。

        說教法

        根據(jù)新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)設(shè)計中創(chuàng)設(shè)師生交往的互動互惠的教學(xué)活動,是品德與社會教學(xué)的一項重要任務(wù)。在活動中引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究,發(fā)展學(xué)生主動搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。讓學(xué)生用討論法、合作學(xué)習(xí)法等形式來學(xué)習(xí)。

        說教學(xué)過程及設(shè)計理念

        針對學(xué)生心理發(fā)展與認(rèn)知水平,我采用以下教學(xué)策略:

        以兒童的社會生活為基礎(chǔ),以主題活動為載體,以情感主題為線索,明理實踐為目標(biāo),通過搜集資料、合作交流等方法、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓兒童在活動中獲得情感體驗,從而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

        心育活動過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,感悟誠信。

        1、故事引入:上課伊始我為同學(xué)為講《狼來了》的故事,要求學(xué)生認(rèn)真聽,并思考:在這個故事中羊為什么會被狼吃掉?

        2、學(xué)生匯報交流,從而得出放羊的小朋友說謊騙人,才導(dǎo)致狼真正來的時候,大人們不信他的話,所以羊才會被狼吃掉。

        3、師小結(jié):故事中這個小朋友的表現(xiàn)就是不守誠信的表現(xiàn),那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)與誠信有關(guān)的內(nèi)容。(板書課題:與誠信為友)

        4、讓學(xué)生說一說,你認(rèn)為什么是誠信?從而總結(jié)出誠信的概念,并且進(jìn)一步加深學(xué)生對誠信的理解。

        這樣的設(shè)計直奔主題,使學(xué)生對于誠信有了初步的認(rèn)識,同時也為后面的體驗誠信、實踐誠信奠定了良好的基礎(chǔ)。

        二、激發(fā)情感,體驗誠信。

        在這個環(huán)節(jié),我設(shè)計了以下四個活動:

        活動一:討論班級中發(fā)生的一件事。

        說出自己真實的想法,并通過合作討論說出更好的解決方法,這樣能讓學(xué)生通過生活中的事體驗誠信,辨別是非,也體會到集體生活中理需要誠信。

        活動二:講出誠信

        通過老師真實的故事和學(xué)生親身經(jīng)歷過、聽過、看過的有關(guān)誠信的事,加深對誠信內(nèi)涵的理解。

        活動三:影視欣賞

        武秀君,我們本溪人的驕傲,她的事跡感動了所有的中國人,使學(xué)生更加明確只有誠實守信,才能獲得相互的尊重和信任,誠信是我們美好生活的開始。

        活動四:學(xué)生感悟

        四、總結(jié)

        同學(xué)們,誠實守信,重在實踐,貴在積累。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,去小惡而從善,積小善成大德。人無信不立,讓我們將誠信牢記心中。在書中尋找誠信,讓誠信促我們成長!在實踐中堅守諾言,讓誠信這個摯友助我們遠(yuǎn)航

        教學(xué)反思

        本課力求體現(xiàn)“以生活為基礎(chǔ),以活動為載體,以育人為根本,以樂學(xué)為目標(biāo)!钡恼n程模式,采用兒童樂于接受的生活方式,“讓兒童通過自己的生活實踐和活動體驗來獲得認(rèn)知發(fā)展”。在整個教學(xué)活動中,學(xué)生直接參與到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中來,通過收集、調(diào)查、討論、講故事、交流等方式,利用以往所了解的知識,主動參與課堂活動,而教師只是鼓勵、引導(dǎo)兒童從他們的實際生活中挖掘有教育意義的內(nèi)容。

        本節(jié)課重在使學(xué)生知道誠信是一個人做人的根本,誠信是我們工作、學(xué)習(xí)的好幫手,誠信是優(yōu)秀人生的基石。本課的亮點是尊重學(xué)生的個性感受和獨特見解,教者創(chuàng)設(shè)的種種情境旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)其個性發(fā)展。讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來,在課堂中我們只能讓學(xué)生樹立一種觀念,懂得一點常識,明確一些要求,而培養(yǎng)學(xué)生的講誠信能力,還要靠學(xué)生在實際生活中的運(yùn)用。因此,教學(xué)中要注意由課內(nèi)延伸到課外,由學(xué)校延伸到家庭,乃至社會。讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識,到社會中實踐,在實踐中鍛煉,在鍛煉中提高。從而實現(xiàn)了品德與社會課生活化、活動化、具體化、行為化的實踐過程。學(xué)生暢所欲言,自由地發(fā)表自己的見解,鼓勵其真誠地說出自己的心聲,力求在情感興奮中產(chǎn)生創(chuàng)造與參與的沖動。

      與誠信為友4

        捧一顆心往催開誠信之花;點一盞心燈往期待真誠 。假如天空沒有藍(lán)色的披肩,或許就不會鳥兒的漫天歌唱;假如人與人之間沒有誠信,世界就會變得凄涼而荒涼。

        或許你只是一株默默無聞的小草,或許只是大海中的一滴水珠,請不要懊喪,也不要煩惱,你的人生還有誠信這個朋友,讓它與你同行!當(dāng)冰雪覆蓋的時候,我們需要一團(tuán)火來取熱;當(dāng)暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來照明;在前程茫茫時,我們需要一盞航燈來引導(dǎo)……人生漫漫長路 ,心中總有幾絲憂愁與孤寂,迎風(fēng)而立的你們 , 不如留些誠信給自己取熱吧!

        人無信不立,國無信不國。具有誠信是我們做人的底蘊(yùn),信任是人與人交往的基石。只有以誠來做人處世,才能在社會上立足,沒有誠信的人就像是一顆漂浮在空氣中的塵埃,孤獨,無助。在茫茫人海中,失往了方向感;得不到信任的眼神,也不知道可到何處……在人生的財富中,可見誠信是沒法拋棄的。只要具有它,你便成功了一半;只要具有了它,你便具有了“翱翔”的能力;只要具有它,你便得到了一位知己。

        假如理想是大樹,誠信便是根 。在人生的花盆中,知識是“沃土”?慈纭胺N子”,汗水是“耕耘”,但最重要的是它的內(nèi)質(zhì)誠信。若沒有了它,花兒將沒法綻放,夢想將沒法翱翔!讓我們現(xiàn)在就以誠信為友,相信誠信將會在你的人生中絢麗綻放。

      與誠信為友5

        活動目標(biāo)

        知識與技能:知道講誠信是公民的基本道德規(guī)范,是做人的基本原則之一。并能主動向身邊的人學(xué)習(xí),做像他們一樣講誠信的人。

        行為與習(xí)慣:真誠相待,相互理解、講信用的可貴。懂得同學(xué)、朋友之間要互相尊重。

        情感與態(tài)度:教育學(xué)生從我做起,從小事做起,做講誠信的人。

        過程與方法:本節(jié)課是定位在以學(xué)生為本,教師處處起到引導(dǎo)作用,通過活動使學(xué)生學(xué)到知識,提高能力。

        活動準(zhǔn)備

        教師:

        課件1:《去年的樹》FLASH

        課件2:測試題

        課件3:公民道德規(guī)范二十字

        學(xué)生:

        課前搜集誠信故事;

        有關(guān)誠信的名言、諺語、詩歌等等;

        A4紙一張、彩筆。

        活動過程

        一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題

        同學(xué)們,首先請大家看一個故事——《去年的樹》(FLASH課件)看了這個故事以后,你認(rèn)為小鳥有什么樣的品質(zhì)呢?(誠信)這節(jié)課我們就先針對誠信來收集一些資料,再檢驗一下同學(xué)們是不是真的講誠信。

        誰能給大家解釋一下“誠信”是什么意思?(誠實、守信用;答應(yīng)別人的事一定做到;說到做到;……)

        二、故事明理誠實守信

       。薄㈥P(guān)于誠信,從古至今有很多故事,你們知道那些?

       。、今天我們開個故事會,一起聽一聽同學(xué)們的誠信故事。

        我們在小組內(nèi)完成,把你們小組成員找到的故事先在組內(nèi)讀一讀,選出一個最有代表的故事和全班同學(xué)說。同時,說出你們組對這個故事的理解。如果有選重的,后說的同學(xué)希望你能換一個。

       。、聽了這么多好故事,你一定有很多想法,說一說你的感想?梢员硌。

       。、辨行明理:看書P12,你認(rèn)識是件小事嗎?如果,你是趙明,你會怎么做呢?

       。ò鍟簭男∈伦銎穑

        5、你們能誠信對待每一件事嗎?我們誠信測試,請在()里填上“√”或“×”。

       、侔职只驄寢尨饝(yīng)帶我出去玩,每次都說道做到。()

       、诶蠋煂ξ覀兊某兄Z,總能兌現(xiàn)。()

        ③同學(xué)跟我說好的事,他們會馬上去做。()

       、茏约捍饝(yīng)別人的事,就一定做到。()

        ⑤與同學(xué)出去游玩或參加活動,我從不遲到。()

       、廾恳淮慰荚囄业某煽兌际钦鎸嵉。()

       、咦鲥e了事,即使沒人發(fā)現(xiàn),自己也會坦白。()

        誠實填寫的請舉手。找?guī)酌瑢W(xué)到前面展示填寫情況。讀一讀自己填寫的結(jié)果。

        6、這是對你和你身邊的人是否誠信的一次檢驗,關(guān)于誠信你對身邊的人有那些希望呢?請你說一說。比如說,老師、父母、同學(xué)、售貨員……

       。ò鍟喝巳酥v誠信)

       。、自己設(shè)計一款誠信卡,把你搜集的名言、諺語寫在上面,或者畫一幅關(guān)于誠信的畫,課下把它真誠地送給你的朋友,好不好?

        三、暢談收獲升華感情

        學(xué)完這節(jié)課,你的收獲是什么?

        老師再送你二十個字“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”這是公民基本道德規(guī)范,“誠信”是每個公民需要做到的,是一種良好的道德品質(zhì),我希望同學(xué)們從小事做起,事事講誠信,做一個真正誠實守信的人。

        四、實踐所學(xué)搜集資料

        這節(jié)課我們了解了誠信故事,也檢驗了同學(xué)們是否誠實,請同學(xué)們課下觀察身邊誠信的事,了解周圍誠信的人,我們下節(jié)課再繼續(xù)探討這個話題。

        板書設(shè)計:

        與誠信為友

        從小事做起

        人人講誠信

      與誠信為友6

        捧一顆心去催開誠信之花;點一盞心燈去期待真誠 。如果天空沒有藍(lán)色的披肩,也許就不會鳥兒的漫天歌唱;如果人與人之間沒有誠信,世界就會變得蒼涼而荒蕪。

        也許你只是一株默默無聞的小草,或許只是大海中的一滴水珠,請不要沮喪,也不要煩惱,你的人生還有誠信這個朋友,讓它與你同行!

        當(dāng)冰雪覆蓋的時候,我們需要一團(tuán)火來取暖;當(dāng)暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來照明;在前途茫茫時,我們需要一盞航燈來引導(dǎo)……人生漫漫長路 ,心中總有幾絲憂愁與孤寂,迎風(fēng)而立的你們 , 不如留些誠信給自己取暖吧!

        人無信不立,國無信不國。擁有誠信是我們做人的底蘊(yùn),信任是人與人交往的基石。只有以誠來做人處世,才能在社會上立足,沒有誠信的人就像是一顆漂浮在空氣中的塵埃,孤獨,無助。在茫茫人海中,失去了方向感;得不到信任的眼神,也不知道可到何處……在人生的財富中,可見誠信是無法拋棄的。只要擁有它,你便成功了一半;只要擁有了它,你便擁有了“飛翔”的能力;只要擁有它,你便得到了一位知己。

        如果理想是大樹,誠信便是根 。在人生的花盆中,知識是“沃土”希望如“種子”,汗水是“耕耘”,但最重要的是它的內(nèi)質(zhì)——誠信。若沒有了它,花兒將無法綻放,夢想將無法飛翔!讓我們現(xiàn)在就以誠信為友,相信誠信將會在你的人生中絢麗綻放。

      與誠信為友7

        誠信,是人類的一種美好品質(zhì),做人講誠信,這是你走向社會的 成 功的第一步。

        做人講誠信,就會贏得別人對你的信任和尊重,假如 你失去誠信,你就會失去一切。

        現(xiàn)在,我向大家講一個小故事。

        季布“一諾千金”使他免遭禍殃

        秦末有個叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾!保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。

        所以啊,做人不可以缺少誠信,缺少誠信,你就無法在社會立足,你就無法得到別人對你的信任,對你的尊重,甚至?xí)ヒ磺小?/p>

        誠信是你在成功道路上一位重要的導(dǎo)游,一位不可缺少的伙伴。

        ……

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