嘗試
嘗試1
小時(shí)候的我，特別喜歡去嘗試做些自己喜歡的事情，當(dāng)然，多半都是些兒時(shí)的蠢事，至今想起來還覺得幼稚好玩。比如把香皂當(dāng)成糖吃，吞香味的牙膏，從幾層樓梯上往下跳，去欺負(fù)小孩子等等，一系列的無意義的嘗試鑄就了我光輝的開創(chuàng)性童年，其中讓我記憶猶新的還是那次自己做菜——煎雞蛋的事。
話說當(dāng)年我煎雞蛋的興趣全是因?yàn)橐皇變焊枰鸬�，具體的我也忘了怎么唱，總之聽了老師的“煽動”：學(xué)了這首歌，你就懂得怎么煎出美味的雞蛋了哦！嘴饞的我當(dāng)然受不了這個(gè)大誘惑，所以唱著兒歌，順著兒歌里的步驟，驕傲的煎了起來。
我還記得，當(dāng)時(shí)最先遇到的難題是怎么把液態(tài)的蛋敲進(jìn)鍋里，笨手笨腳的我不是把蛋清掉在地上一大片，就是把雞蛋殼混在蛋黃里面，要么就是把手、盤子、臺面弄得到處黏糊糊的，勉強(qiáng)把一個(gè)雞蛋敲進(jìn)去的時(shí)候，冰箱里幾十個(gè)雞蛋所剩無幾。當(dāng)按照兒歌順序和步驟，好不容易開始揮動著巨大的鍋鏟把雞蛋翻來覆去時(shí)，后面不知什么時(shí)候傳來的媽媽的聲音讓我不寒而栗：放下，出去，誰讓你在這里瞎折騰！
這次的嘗試后，結(jié)果就是我煎出了一個(gè)沒有成功的蛋，挨了一頓強(qiáng)有力的暴打！而我自己呢，忍受著失敗、失望、疼痛的同時(shí)，可憐的一點(diǎn)點(diǎn)清理著身上的作料和蛋液。當(dāng)時(shí)我算小吧，總覺得很不公平，可又有什么辦法呢？
嘗試——第一次接觸廚房，第一次煎蛋。兒時(shí)的我，無畏大人的責(zé)怪，無畏后果如何，做自己想做的事，做自己喜歡做的事，義無反顧，從那次記憶猶新的煎雞蛋實(shí)踐中我就能感受到這些。只是不知道，長大的我，還有無兒時(shí)這樣努力嘗試而不懼怕失敗的勇氣？
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嘗試2
我的脾氣正如臉上的“青春美麗痘”一樣無法控制，因此和同學(xué)、朋友之間鬧出了不少的戰(zhàn)爭。身邊的人都說我像是一只“蓄滿勁的炸藥桶”一碰就炸，對于此種說法我表示非常不爽。為此，我決定，今天，我要嘗試寬容！
“啊——”剛與周公分別的我舒適的神了個(gè)懶腰，又看了一眼那只不會報(bào)時(shí)的發(fā)條鬧鐘，“�。 敝灰婔[鐘已顯示為7點(diǎn)03分。要是換做平時(shí)，我早就要沖到老媽的房間與她“理論”一番，但今天不能，因?yàn)槲医裉焓强梢詫捜輨e人的好孩子。于是我以光速洗臉、刷牙、穿衣、擦鞋，奪門而出，以百米跨欄九秒九的速度向?qū)W校進(jìn)發(fā)。到了班門口，看看表，“嗯，還有5分鐘上課，貌似比前天跑的更快了�！崩砹死眍^發(fā)，拉了拉衣角，走進(jìn)了班，本想瀟灑的坐在自己的座位上，但是眼前這一幕把我驚呆了。只見本應(yīng)躺在桌膛中的鋼筆正趴在地上，茍延殘喘，我便發(fā)揮自己柯南的頭腦，目光在幾個(gè)早到的同學(xué)臉上掃射，終于被我瞧出了破綻，同桌的臉上明顯的慌張，看來就是他了。要是換在平時(shí)，我早就上去一頓胖揍了，但今天不能。我彎下腰撿起鋼筆的殘骸，放進(jìn)垃圾箱再安穩(wěn)的坐下。這是只聽見同桌長長地出了一口氣。
下課鈴響，我隨著擁擠的人潮下樓，但不知誰在我嶄新的鞋子上留下了一個(gè)大腳印。氣死我也，很快我便發(fā)現(xiàn)了腳印的“元兇”，正要去找他唇槍舌戰(zhàn)時(shí)，便想起早上下定的決心，于是乎，我忍了！拿起紙巾將腳印擦去，依舊嶄新�！�
嘗試著寬容的一天已接近尾聲，躺在床上的我想想今天發(fā)生的事，我并沒有對任何人發(fā)脾氣。
于是我決定，明天、后天、大后天……繼續(xù)寬容待人，以便收獲更多的快樂！
嘗試3
人生總有第一次，我們把這叫做嘗試。
記得去年的五四青年節(jié)，學(xué)校要求每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，我們班是最后知道的，那些吃香的節(jié)目都被選了，只剩下一個(gè)最尷尬的主題——反串。就在我們都在猜測這是什么意思時(shí)，我們的班主任不厚道地笑了，“同學(xué)們……呵呵呵……反串的意思就是男扮女裝。”老師一邊笑一邊說。我心想“完蛋”，老師話音剛落，所有人就轉(zhuǎn)頭看向了我，那種眼神就好像一群惡狼發(fā)現(xiàn)了一只落單的羊羔一般，我也不好意思再多說什么，唯有默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們說咋樣就咋樣吧！”我用無奈的語氣說著，從那時(shí)起，我的生活就沒了色彩，我用無比空洞的眼神看著天花板，恨不得找坑把自己埋了算了……
之后的一個(gè)星期，我把老師教給我的那些極為騷氣的動作練了個(gè)遍，包括每一個(gè)表情，我都對著鏡子練習(xí)了無數(shù)遍，我媽一開始不知道還以為我受了刺激呢。后來，老師給我們買的服裝到了，別的男生是白的，女生是藍(lán)的，我的是一件玲瓏大紅旗袍，我差點(diǎn)昏過去了，我無法想象穿上之后有多么的恐怖。
演出當(dāng)天，我們班最后上場，臺下的觀眾昏昏欲睡，可我一上臺，觀眾們都沸騰了……
我的嘗試引起了哄動，完全出乎我的意料，這是一次有趣的嘗試。
嘗試4
滿懷憧憬，推出了那輛自行車。
如清風(fēng)一樣淺笑著，薄如蟬翼的光暈不偏不倚的織就在我那輛雪白的自行車上，似是綴上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。萬物生機(jī)，于藍(lán)天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想騎上車，在縷縷微風(fēng)中暢游。等不及爸爸來，直接豪放的將腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了自行車，雙手緊緊地握住車把，不管不顧地用力一踩踏板，就瀟灑地騎走了�？僧吘故浅鯇W(xué)，還沒騎走多遠(yuǎn)就搖搖晃晃了，車頭忽地歪向左，稍微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后又猛地倒向右，我登時(shí)嚇懵了，趕緊雙腳撐地，穩(wěn)住車子，驚出一身冷汗。
爸爸恰好看到了這一幕，無奈的看著我：“太遺憾了，首次嘗試失敗了�！蔽矣行┚狡鹊匦π�，但已暗自下決心，一定要學(xué)會騎自行車。爸爸接過我的車對我說：“我來騎一遍吧，你仔細(xì)看好了�！蔽伊⒖烫ь^目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動。依舊是先跨上車，將一邊的踏板稍抬高些，再一踩，車輪緩緩滾動，他的另一只腳也迅速踩上了另一個(gè)踏板，從最初的輕微的搖擺不定轉(zhuǎn)變?yōu)槠椒�(wěn)地騎行。我很驚嘆，下意識地徒手模仿起來騎車的動作，短短幾個(gè)步驟，對自己充滿了信心，爸爸沒騎多少路就把車給我，讓我練了起來。按照記憶中爸爸的動作，我緊抓車把，坐上車后用腳背把一側(cè)踏板抬高，曲起膝蓋，腳底牢牢踩住踏板，但此時(shí)卻莫名緊張了起來，心“撲通撲通”直跳，爸爸堅(jiān)定地注視著我，比了一個(gè)“加油”的手勢，我對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸平復(fù)情緒，腳一蹬，開始了漫漫騎行路……
車輪漸漸滾動了起來，我又即刻伸出另一只腳，蹬起踏板搖搖晃晃地再一次嘗試。小心翼翼地騎著，可越是這樣，車子就越晃的厲害，仿佛一片飄零的葉，無力搖曳著。我只得咬咬牙，雙腿撐地，放棄了。像這樣約莫三四次，終于頹廢了，便一把跨下自行車，把自己縮在一個(gè)角落里，無助的默默流淚。爸爸輕嘆口氣，拍了拍我的肩，一如既往地鼓勵我：“不要放棄啊，再加把勁就好了，誰還沒個(gè)幾次失敗呀，總是要嘗試的�！蔽椅⑽⒅棺×藴I水，他又鼓勵我道：“加油！我相信你肯定能學(xué)會的！”我用手臂一擦淚，回答他：“我會成功的！”那一刻，心靈似乎不再脆弱，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)和自信。
我重又騎上自行車，目視前方，繼續(xù)漫漫騎行路……天空更加亮眼，宛如女子展顏一笑，炫目出彩。
在一次一次的嘗試中成長，將心靈帶入新的境地。
嘗試5
或許我們每天都在不停地嘗試，是否也可以說，我們的每一個(gè)動作都是一個(gè)嘗試。
今天要不要穿校服去上課外班？今早我這么問自己，然后我做出了選擇——嘗試一下。原來穿校服也不大會被誤解“做秀當(dāng)鎧甲”，反而我自己則更舒服了，這是最簡單不過的嘗試吧。
那天顫顫地給數(shù)學(xué)老師改完訂正，哪知老師似玩笑又似要求地對我說道：“殷一天，你要多問問題啊，距大考沒幾天了，你給我每天來我這問一個(gè)問題�！边@要求頓時(shí)把我驚著了，我一向很少往數(shù)學(xué)老師辦公室跑，那兒總有我不愿知道的數(shù)學(xué)成績，“嗯嗯嗯！”我慌亂中答應(yīng)，但直到第二天，我仍為是否該做這個(gè)嘗試而煩惱。
我抱著問題在辦公室門口，昨天晚上練錯(cuò)題發(fā)現(xiàn)的漏洞，左手緊拽著好朋友的那只手，就像多年前我曾在演唱會結(jié)束后牽著爸爸的手一樣，那是爸爸媽媽那個(gè)年代的歌手，那時(shí)我才8歲，整場演唱會我已經(jīng)睡著，卻被父母以一包旺旺大禮包為獎勵去要簽名，那時(shí)真太傻，把那透明塑料膜在了紙上，是人家換了3支筆都沒簽上，歌手簽完后問我：“是你自己要來的嗎？”我整個(gè)人之前也在為是否去要簽名徘徊好久，緊張到極致但我卻說：“我媽說我要到了就給我一包旺旺大禮包，我就來了。”可誰知道我做下這個(gè)嘗試接受了多大心理壓力！
后來，媽媽總以這個(gè)事說事，說我小時(shí)候膽子怎么大，現(xiàn)在什么都不敢嘗試。
我踮起腳尖，瞅見了數(shù)學(xué)老師的身影，想起兒時(shí)的風(fēng)采，一股腦沖進(jìn)了辦公室。
“陳老師，這道題我還是有點(diǎn)不清楚……”不久后我得到答案后出來，終于，結(jié)束了嘗試，后來，不受學(xué)霸的嘲笑，同樣也得到想要的答案。
后來，再去老師辦公室也不怕了，哪怕碰巧看到自己的成績，老師也是一起分析。
“你真是越長大膽子越小了，以前什么都敢，現(xiàn)在什么都怕！”腦海里又浮出媽媽的這句話。
我越來越不敢嘗試了，為什么？
或許我嘗到嘗試的苦頭了，形象點(diǎn)“作死”。明明那東西好好地在那兒，看它不慣，碰一下，就掉了、碎了，真是！往往有時(shí)舉手回答問題一個(gè)錯(cuò)誤的答案讓別人另眼相看。
但這是無法避免的。
嘗試讓我害怕嘗試，但我不就應(yīng)該在失敗的嘗試中站起來嗎？
一次的失敗，是否能推動下一次的成功，全在你自己。
多多嘗試吧，或許這樣，你才能找回自己，埋藏在骨子里的那份大膽、無畏、無束。嘗試，帶你找回你本應(yīng)擁有卻不敢尋找的自己。
嘗試6
每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難。我也一樣，但面對困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。
小時(shí)候，我跟著父母來到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識譜的方法，并遞給了我一本樂譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽使喚，不是按錯(cuò)了鍵子，就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。
那天回到家，我向媽媽匯報(bào)了學(xué)會的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽，問道：“媽媽，我彈得怎么樣？”媽媽說道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒聽懂你彈的是什么曲子啊？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無章的音符……
后來，我漸漸長大了，沒有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼，也沒有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫，可那種無力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個(gè)本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂曲之中�！鞍�，又彈錯(cuò)了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著臉，訓(xùn)斥我的畫面，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無奈，我只能一遍又一遍地練習(xí)這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚(yáng)……
那天是我考級的日子。我把考級證書遞給了評委，手心里不斷地冒著冷汗�！澳憧梢蚤_始了。”評委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭，當(dāng)我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)起老師指導(dǎo)的情態(tài)；腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵的眼神；耳邊回蕩起悠揚(yáng)的旋律。我原本緊張的心情放松下來了。悠揚(yáng)的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了！”評委的臉上綻放了笑容。當(dāng)我接過白色的考級證書的時(shí)候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”
在學(xué)鋼琴的路上，我曾跌倒過，也曾在跌倒的地方爬起來！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會奏出最優(yōu)美的音符。
嘗試7
不止一次，我努力嘗試著，我終于明白：只要你邁出嘗試的那一步，結(jié)果總是美好的。
又是一節(jié)語文課！對于一個(gè)語文成績不太好的人來說，我只能默默的呆在“臺下”，看著一位位同學(xué)的精彩“表演”，欣賞著他們一個(gè)個(gè)彰顯“才華”，而我，似乎永遠(yuǎn)只能躲在角落里……我雖然不敢在眾目睽睽下舉起那沉重的手，但老師提出的問題，我都會用心思考。
又一個(gè)問題出來了！教室里鴉雀無聲，每個(gè)同學(xué)都神情嚴(yán)肅，在腦海中努力思考著答案，我也一樣。突然，靈光一閃，我心中有了答案。真想舉手��！可是，我的手有些顫抖，不聽使喚，正當(dāng)我努力的做著心里斗爭嘗試舉起時(shí)，老師點(diǎn)了另一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)流利的說出答案，頓時(shí)，教師里響起了雷鳴般的掌聲。而我的答案，和他的幾乎一模一樣……
獨(dú)自走在回家的路上，四月的風(fēng)吹在我的臉上，有些刺骨。失落的我把路邊的草當(dāng)成了“出氣筒”，用力的踢著，甚至踩碎它們的心都有。忽然，草叢中的一小潭池水吸引了我。
池水的邊緣有什么東西在游動，仔細(xì)一看，是一群剛長成的小青蛙，它們好像要上岸�？伤鼈冊诖酥皼]到過陸地啊，它們猶豫不決，在池水邊徘徊。有的嘗試跳上去，可跳到半空中，就像失去了動力，“咚”的掉回了水中。它們努力嘗試著，一次、兩次、三次……最終，它們都跳上了岸�！斑蛇伞钡慕新暣碇晒Φ南矏偂Ｎ胰滩蛔⌒α�，無比釋然……
第二天的語文課上，老師提出了一個(gè)稍有難度的問題，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我也很有困惑，但我仍在努力思考，尋找突破口。慢慢的，大腦中出現(xiàn)了一組答案。我有些猶豫，怕自己答錯(cuò)了。此時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了青蛙出水的情景，它鼓勵著我穩(wěn)穩(wěn)地舉起了手——仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)我用顫抖又有些結(jié)巴的聲音回答后，班上響起了熱烈的掌聲，那掌聲擊打著我的心弦……
從那以后，無論遇到什么難題，無論學(xué)到什么新的課程，我總會想起那群毫不猶豫往岸上跳躍的小青蛙，更會想起自己那曾艱難的一舉——那是沖出云層為自己搖臂吶喊的一舉！它讓我明白：在人生的長路中，我們要勇于嘗試，嘗試之后，往往都是滿滿的收獲。
嘗試8
閱讀在我國古代也被稱為“悅讀”。在心情不好的時(shí)候，捧上一本書，讓書中的文字驅(qū)除內(nèi)心的不悅，帶來微風(fēng)的清爽與悠閑……
幼時(shí)，每晚睡覺前，總有一個(gè)“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進(jìn)入夢鄉(xiāng)；兒時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事浮現(xiàn)在腦海中，甚至認(rèn)為那是真實(shí)的；現(xiàn)在，大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中，豐富我們的知識。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著，文中主人公鋼鐵一般的意志是每個(gè)人所敬佩的`�！都偃缃o我三天光明》中的女主人公，在上帝沒有給她健康的身體時(shí)，她不認(rèn)命，用自己的力量去改變自己一生的命運(yùn)。在老師的幫助下，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握五種外國語言。即使雙目無法欣賞世界的美麗，也無法聆聽大自然中美妙的聲音，更無法與其他人一樣快樂的生活，但她卻拼盡全力創(chuàng)造出奇跡，這樣的人我們能不敬佩嗎？
書中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史，知道“水可載舟，亦可覆舟”的真正含義，懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆，提高修養(yǎng)，陶醉情操。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收與鑒賞。
閱讀是一種自由，是一種放松�；蛟S我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音；或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發(fā)出來的光芒；或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉，書中的喜怒哀樂牽動著自己的心。
在幽靜的小路上、僻靜的村莊里，捧上一本心愛的書，世間最美好的事也不過如此！書香是世界上最能使人陶醉的味道，仿佛讓你神游天境，學(xué)習(xí)書中的真，善，美。
閱讀，打開未知的大門，敞開自我的心扉。一本好書，伴隨我度過青春，見證歲月逝去的痕跡，從出生直至死去……
嘗試9
人生路上，我們不該總是盲目跟從。要明白，敢于嘗試的精神才值得贊揚(yáng)。
相信大家還記得小學(xué)語文教材中那一個(gè)“狐貍和葡萄”的故事。狐貍吃不到葡萄，便硬說他是酸的，而其他的動物也只是盲目的這樣認(rèn)為�？善咸咽撬崾翘�，誰也不關(guān)心這個(gè)真正的問題了。
直到有一天，當(dāng)一只猴子爬上葡萄樹在了一顆放在口中，甘甜的果汁流入口中時(shí)，狐貍的留言才被識破，而猴子，自然也算是個(gè)“大英雄”。課文中，猴子就代表著生活中敢于常試的人，而那種精神，不正是我們應(yīng)該所具有的嗎？這倒讓我想起了我的演講比賽。第一次參加是，是在八年級，演講的主題是“迎新春”。其實(shí)本不想?yún)⒓舆@種活動的，在七年級時(shí)便是這樣，這些活動我一次都沒參加過看同學(xué)們報(bào)名，我也無動于衷，可向爸媽提起的時(shí)候，他們卻說“演講？！這可是好機(jī)會啊，為什么不試一試呢？”對呀，我為什么不試一試呢？于是毅然報(bào)了名。因?yàn)槭堑谝淮�，且�?zhǔn)備不充分，成績并不太好。本以為此后一年多與演講再無交集，但我不得不感謝我我八年級的語文老師。當(dāng)老師告訴我有一個(gè)“推薦一本好書”的演講比賽時(shí)，我是沒有準(zhǔn)備的慌亂與無措，“不想?yún)⒓印痹谖夷X海里浮現(xiàn)�？吕蠋焻s對我百般鼓勵，并說了想爸媽那樣的話，“這是一個(gè)機(jī)會啊，既然你得到了這次機(jī)會，為什么不嘗試一下呢？”于是，我決定參加。這一次，老師輔導(dǎo)我選擇題次，又指導(dǎo)我的發(fā)音和聲調(diào)。終于“功夫不負(fù)有心人”，我拿到了第一。到目前為止，我大大小小，校內(nèi)校外共參加了6次演講比賽，不論結(jié)果如何，這都是收獲。而這些，我是都記著的，因?yàn)檫@是我初中生活中一筆偉大的財(cái)富！當(dāng)然，我能做到這些，都是敢于嘗試的結(jié)果。
因?yàn)楦矣趪L試，所以才有成績；因?yàn)楦矣趪L試，所以才有屬于我初中生活中那一筆偉大的財(cái)富。這當(dāng)然都在告訴我：敢于嘗試的你，真棒！
嘗試10
“不食葡萄怎知酸，不食辣椒怎知辣，只有勇敢地去嘗試，才會迎來成功。”
去年暑假，我第一次與朋友來到人才市場找暑假工作。
人才市場人山人海，有老人、年青人、初中生……我與朋友費(fèi)了半天時(shí)間，才找到一份工資又低又累的工作——賣報(bào)紙。
我們與一些接了賣報(bào)紙這份工作的人來到了一條馬路附近，道路上人來人往。工作開始了，我找準(zhǔn)了一位路人走過去，“大叔，買一份報(bào)紙吧……”我討好地推銷這份報(bào)紙，誰知這位路人沒等我講完，一把推開了我，急急忙忙地走開了�！捌孑�，不買就不買，還推我干嘛？”我嘟囔著，有點(diǎn)心灰意冷地走到一旁，正準(zhǔn)備坐下來休息一下。但我看到朋友已經(jīng)賣了好幾份報(bào)紙了，我有點(diǎn)不甘心，就又站起來尋找下一個(gè)目標(biāo)。此時(shí)，太陽火辣辣的，把我的臉烤得紅彤彤的。我有些后悔，家里富裕，不缺錢花，早知如此辛苦，不如在家玩玩，何必自找苦吃，來這里“罰站”。
休息時(shí)間到了，大家開始放松起來，互相問賣了多少張報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)朋友的業(yè)績最好，一早上賣了七張，而我忙活了半天才賣了兩張。朋友見我沮喪的模樣，便走了過來，對我說：“你賣報(bào)紙時(shí)太古板了，好像別人強(qiáng)求你賣報(bào)紙似的。要臉帶微笑、嘴巴要甜，否則你的報(bào)紙兩天都賣不出去�！蔽衣犃�，思考了一下，試著調(diào)整一下情緒和心態(tài)，就進(jìn)行下午的工作了。我接受了朋友的意見，賣報(bào)紙時(shí)，對人微笑，而且不那么拘謹(jǐn)了，大膽地說一些讓路人開心的話，讓路人都樂意買我的報(bào)紙。不出所料，我的“業(yè)績”直接反超朋友，他賣了15張，我卻賣了21張。第一次嘗試成功！
下午，很快就過去了，太陽要落山了，指導(dǎo)員把我們叫過去“結(jié)帳”，把“工資”給了我。拿著用汗水換來的錢，我感到了從沒有過的喜悅和興奮。
與朋友走出人才市場，迎面拂來一陣風(fēng)涼絲絲的，十分愜意。這一次的嘗試，讓我體會到賺錢的辛苦，以后再也不敢亂花錢了。
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