可怕的愚人節(jié)作文
又是一個四月一日,又是一個愚人節(jié)。
我心里暗暗告誡自己,今天可不要做“愚人”啊。
上課前我問同學:“幾何課用圓規(guī)嗎?”“當然用,你沒聽老師說嗎?”我不記得老師是否說過,便開始搜書包,找了半天也沒找到,我急得要給家里打電話。這時,那個同學笑得前俯后仰地跑過來,說:“我騙你呢,哈,又一個愚人。”她說完便跑開了,氣得我在原地七竅生煙。
到了第五節(jié)地理課,我才想起,我的地理課本在A同學那兒。我去管A要,A說:“沒帶。”我剛要去別的班借一本,便想到了今天是愚人節(jié)。“對,這次不能再當愚人了。”我對自己說。于是便返回去,和A同學進行了激烈的舌戰(zhàn),一直到上課鈴響。這時,我才傻了眼,知道A同學真把我的課本擱在了家里:唉,我又一次成了愚人。
下午,上完第二節(jié)課,B生警告我,說:“今天別走學校后門,有人打架。”一聽打架,我怕了,心想:這次一定不會假了?捎窒氲阶孕熊嚪旁诤箝T,怎么辦呢?放學后,我在教室里傻等了半個小時才出去。出了校門口,看和往日一樣的平靜。我不愿相信自己又被騙了。于是回去問傳達室的老師:“剛才是否有人打架?”老師說:“今天和平常一樣,沒有打架的。”說完便用怪怪的眼神看了看我,弄得我臉都紅了。又被騙了,氣得我兩眼發(fā)綠光。我第三次成了愚人。
回到家中,看到BP機上顯示的:“小學同學,請回電話。”于是便急急忙忙地回電話。
“喂,毛竹吧?"
“對,有什么事快說吧。”
“咱們小學轉到法國的`同學C回來了。今天是她的生日,快點來參加生日聚會吧。”
我條件反射地想到了愚人節(jié),便問:“真的?"
“真的。”
“今天可是愚人節(jié),你真沒騙我嗎?”
“沒有,放心吧,六年同窗,我還能騙你?”
“好吧,我現(xiàn)在就去。”
風風火火地跑到了同學C家,出來開門的是她奶奶。奶奶問:“你是誰?"‘℃的同學。”“同學?”“對呀,小學的。”“噢,C還沒回國呢。”我傻了眼,知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上,我氣得居然笑出了聲。
我一次次成為愚人。因為我對“愚人節(jié)”沒什么感覺,因為我對愚弄別人役什么感覺。
這樣的愚人節(jié),還是不過的好。
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