一路歌作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一路歌作文（精選16篇），希望對(duì)大家有所幫助。
一路歌作文1
一路的歌聲，一路的景。歌不動(dòng)人，景醉人。
——題記
“啪，啪，啪�！薄稗Z，轟，轟。”珍珠泉，我們慕名而來(lái)。碧綠的浮萍，清冽的泉水，一串串氣泡蜂擁而至，在泉中繪出龍卷風(fēng)狀，從名字就可以知道，氣泡又似一顆顆大小不一的珍珠，被泉水這奇妙的海的女兒的雙手托出，作為游客們的饋贈(zèng)。這璞玉渾金的美，在腦海中慢慢融化，沁入心底，久久難忘。
移步上山口，幾株高大甚至比我們略粗上幾倍的綠樹像騎士一般守衛(wèi)著這山上沉睡的處處景公主。抬頭向上望，樹木遮擋天空，隱隱約約地縫隙在地上撒下一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)狀，那是陽(yáng)光的碎片，高而險(xiǎn)峻的坡度，讓人禁不住望而生畏。大約爬到了十階，右手邊的一塊巨石上綁住了一大片的巨鎖，斑駁的銹痕是時(shí)間的印記。又到了大約五分之一的行程處，一塊碑上記錄著不知是哪位“文人墨客”的語(yǔ)句，“火星背后是荒漠，起點(diǎn)前面是終點(diǎn)�！辈恢@位雅客有何意圖，但不知怎的卻也暗中給予了我們登峰造極的信心和力量。當(dāng)汗流浹背、精疲力盡時(shí)，小伙伴拉了我一把，也不知哪兒來(lái)的興致，我們放聲高歌，放聲大笑。腳下一級(jí)一級(jí)的樓梯，早已變?yōu)榭涌油萃�、凹凸不平的石子路。兩旁綠樹成蔭，仿佛一把把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，盡管有些破漏，但也時(shí)時(shí)會(huì)送來(lái)陣陣清風(fēng)。早間朦朦朧朧的大霧，在陽(yáng)光的敲擊下破碎成一片一片，又漸漸消散。琉璃色的晴空懷抱稠密綿白的云，如暈如染。
下山的路程要比上山來(lái)得輕松得多，兩旁的碧蔭，鑲嵌著一抹粉色，顯得有些突兀，卻不乏讓人眼前一亮。朵朵桃花枝枝盛，石子路上揮灑著一層零零碎碎的花瓣，令人引發(fā)一種“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)千秋去�！钡膼澣慌c同情，但樹間那瓣瓣嫣紅，又使人充盈一種枯木逢春的闊達(dá)樂(lè)觀。走到拐角處，映入眼簾的是一片茶田，方方正正、排列整齊的形式讓人賞心悅目，散發(fā)出的淡淡茶香更是沁人心脾。蝴蝶，確實(shí)沒(méi)有尋覓到痕跡，大概是被哪兒的花香引誘去了吧。倒是有幾只蜜蜂在頭頂徘徊，兇神惡煞的，仿佛我們侵犯了他們的領(lǐng)地。
大雄寶殿的雄偉壯闊，天上天的壯麗幽美，山頂?shù)幕砣婚_朗，珍珠泉的天然純美，無(wú)一不讓心為之拜倒。但更珍貴的，不是歌的動(dòng)人，不是景的醉人，而是自然的迷人。歌由人唱，景由自然存。
一抹夕陽(yáng)，旅程已結(jié)束，但美景在心中永存。
一路歌作文2
那是一段段就算現(xiàn)在想起仍會(huì)溢滿幸福的風(fēng)景，
那是一首首就算現(xiàn)在唱起依舊留戀萬(wàn)分的歌。
——題記
同手同腳（姐弟情）
“還記得小小年紀(jì)，松開我的手迷失的你。在人群里看見你一邊哭泣，手還握著冰淇淋�！�
不知不覺(jué)與你的相識(shí)已有5個(gè)四季，如今5歲的你，依舊時(shí)不時(shí)的哭泣，只是而今16歲的我不再會(huì)與你爭(zhēng)氣，我學(xué)會(huì)讓著你，學(xué)會(huì)陪著你，學(xué)會(huì)照顧你，這一切都是因?yàn)槟闶俏业牡艿�。我們的生命先后順序在同個(gè)溫室里，也是存在在這個(gè)世界唯一的唯一，你是我人生路上最可愛(ài)的一道風(fēng)景，最溫情的一首歌曲。陪伴我淺唱到天明。
忘不了你緊握我小指的依賴，忘不了你說(shuō)姐姐真好的期待，忘不了你皺眉淺睡的憨態(tài)，忘不了你我相互爭(zhēng)鬧的可愛(ài)。“未來(lái)的每一步一腳印，踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn)，路上偶爾風(fēng)吹雨淋，也要握緊你的手心，未來(lái)的每一步一腳印，相知相惜相依為命。別忘記之間的約定，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊陪著你！”
陶醉在這和諧的姐弟情中，就像撫摸米白色的珍珠，那般細(xì)膩與幸福。
聽媽媽的話（母女情）
“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她。”
您是我生命的引領(lǐng)，是我心中最美的天使，16年前的夜晚您將我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的城市，隨著我的第一聲哭泣，您就從一個(gè)女孩一下子背上了一輩子成為一個(gè)母親的責(zé)任，像流星劃過(guò)耳際的閃耀，您許下了我一生幸福平安的祝愿。您是我人生路上最重要的一道風(fēng)景，最永恒的一首歌曲。陪伴我淺唱到天明。
忘不了您深夜為我蓋被的溫暖，忘不了您說(shuō)媽媽愛(ài)你的真誠(chéng)，忘不了您為家日夜操勞的疲憊，忘不了您為我而長(zhǎng)出的斑斑銀絲�！皨寢尩男量嗖蛔屇憧匆姡瑴嘏氖匙V在她心里面。有空就多多握握她的手，把手牽著一起夢(mèng)游，聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽。天使的魔法溫暖中慈祥！”
歡笑聲中伴著奶油蛋糕的甜蜜，母親給我的感動(dòng)，相親相愛(ài)在粉色的幸福里，就像一串串粉色的水晶散在我的四周，反射著永不消失的愛(ài)。
感恩之心（師生情）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣作我自己。”
進(jìn)入初中第一次遇見您的場(chǎng)景仿佛還只是發(fā)生在昨天而已，那首感恩的心也是在些許個(gè)不眠之夜為您學(xué)起，可離校之際已經(jīng)屈指可數(shù)，在來(lái)不及回憶之時(shí)，歲月已從掌間悄然溜走，對(duì)您的感激，只能用這首感恩的心獻(xiàn)給您。您是我人生路上最堅(jiān)固的一道風(fēng)景，最不舍的一首歌曲。陪伴我淺唱到天明。
忘不了您詢問(wèn)我學(xué)習(xí)狀況的細(xì)心，忘不了您說(shuō)我很棒的鼓勵(lì)，忘不了您為班級(jí)辛勤的操勞，忘不了您為我們疲倦手上留下的繭。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”。慢慢長(zhǎng)路，師生相伴，您的關(guān)愛(ài)就像是裝點(diǎn)整個(gè)春天的綠葉，永遠(yuǎn)只做我們身后的園丁。
太多的歌回響在記憶的腦海里，他們的枝蔓生生長(zhǎng)在我無(wú)法忘卻的心里，好比一路上我踩下的深深淺淺的愛(ài)的腳印。時(shí)間也許會(huì)讓物是人非沖淡了對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，但你們給予我的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)刻畫在這一路的風(fēng)景，淺唱在這一路的歌曲里。
布滿愛(ài)意的風(fēng)景，一路伴隨的歌。
一路歌作文3
風(fēng)雨吹過(guò)那時(shí)天，樹蔭下我們的臉，識(shí)其漢字的愉悅，久久不能忘卻。
回憶顛沛流離，駐入無(wú)盡的長(zhǎng)河，我們以文字記住故人，有些人以人形出現(xiàn)在我們面前，最后剩下文字和舊照片，或只留下一個(gè)名字，他們心有余，力不濟(jì)卻也能相伴到老。
書是人類進(jìn)步的鑰匙。
剪不斷，理還亂，是離愁。
李煜詩(shī)歌萬(wàn)口傳，作為帝王，他并不優(yōu)秀，他沉迷于酒色，被關(guān)后，對(duì)離人的無(wú)限思緒，山遠(yuǎn)天高煙雨寒，相思楓葉丹，菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月弦。李煜的詩(shī)帶著一絲絲愁緒，伴隨著我進(jìn)入青蔥歲月。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
一些人潛入我們的世界就是為了離開，若只如初見，兩人相看總會(huì)厭。離人怎挽，時(shí)間帶著傷，刺痛著我的心上，見時(shí)語(yǔ)不悲，別時(shí)淚沾襟。當(dāng)失去了才懂得珍惜的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一無(wú)所有，當(dāng)你一無(wú)所有時(shí)便是你開始收獲時(shí)。人生若只如初見。
別來(lái)春半觸目柔腸斷。
其弟李從善不得歸，托雁捎信無(wú)憑，心中所懷離恨，就像越走越遠(yuǎn)還生的青草那樣，體現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的思念和離恨。別來(lái)春半觸目柔腸斷，砌于落梅如亂雪，拂了一身還未滿，夜來(lái)音信無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成，離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。
林花謝了春紅太匆匆
李煜從帝王到囚犯，多同天上墜入深淵，那種感覺(jué)沒(méi)有懂。一切都來(lái)得太快，一切長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東，他并非一個(gè)人失意而是整個(gè)國(guó)家。林花謝了春紅太忽忽，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，胭脂淚，有留醉，兀時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。
調(diào)帳彩云飛，碧落知何許？
納蘭就是這樣安靜的美男子，他心懷大志卻入朝為官，看透了官場(chǎng)黑暗，他心愛(ài)故人，故人卻入朝為妃，可悲可悲，他的一生充滿了許多的悲劇，他是那樣的絕望著存在著。惆悵彩云飛，碧落知何許？不見合歡花，空倚相思樹�？偸莿e時(shí)情，哪得分明語(yǔ)，判得最長(zhǎng)宵，數(shù)得厭厭雨。
又到斷腸回首處，淚偷零。
人若無(wú)情便無(wú)傷，自有薄情郎。笑語(yǔ)不禁淚滿裳，歸去故人幾人回？
風(fēng)絮飄殘已化萍，泥蓮剛倩藕絲縈，珍重別拈香一瓣，記前生，人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�悔多情。
以書為鏡，可以明事理。以古為鏡，可以明得失，以人為鏡，可以正衣冠，詞賦伴我且行且過(guò)。
一路歌作文4
生活這個(gè)四面寬闊的舞臺(tái)，容我們站住自己的位置，也容我們選擇面朝的方向。“沒(méi)有比漫無(wú)目的的徘徊更令人無(wú)法忍受的了。”荷馬史詩(shī)《奧賽德》中如是說(shuō)。世界大得令人咋舌，把握好方向是何其重要！拋開陳舊的過(guò)去與優(yōu)柔寡斷的左右，前方正亮著人生應(yīng)不遺余力追求的光。
視野正前的方向，是掙脫了周身局限的方向，是獲得自身進(jìn)步的方向。德國(guó)大文豪歌德所處的社會(huì)，因封建勢(shì)力的迫害與革命力量的薄弱而顯得沉悶、落后而缺乏朝氣。歌德選擇了擺脫那庸俗的氣息，用筆尖勾勒出一條向前的路。他筆下的浮士德高喊著“我若停滯就成為奴隸”每日每夜不停爭(zhēng)取著幸福與自由。不倦的追求，生生不息的創(chuàng)造，歌德微笑著歌唱著，一路向前。
視野正前的方向，是給人生做加法的方向，是讓生命愈燃愈亮的方向。斯蒂芬妮·梅爾懷揣著一個(gè)對(duì)于家庭主婦來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)在文字的王國(guó)里前行，終于創(chuàng)作出風(fēng)靡全球的《暮光之城》。從家庭主婦到著名作家，從默默無(wú)聞到人盡皆知，不停的前進(jìn)讓她給自己的人生增添了更加迷人的色彩。一路向前，可以收獲豐碩的果實(shí)，讓含苞的心靈燦爛盛開；一路向前，可以點(diǎn)燃未知的花火，讓單薄的生命轟然綻放！
人生正前的方向，有時(shí)會(huì)被一時(shí)籠罩的黑夜遮掩。然而在暗處的埋怨只會(huì)增添無(wú)用的煩惱，讓原地徘徊的身影更顯可笑。多少用言語(yǔ)全然代替行動(dòng)的憤青們，抨擊著制度，抱怨著社會(huì)，卻從不想走出自怨自艾的牢籠，向前走，試著改變自己、提升自己。時(shí)代在進(jìn)步，人也要緊跟，義無(wú)反顧的向前是提高生命質(zhì)量的保證，更是應(yīng)對(duì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的法寶。
誠(chéng)然，前方有更多的挫敗與疼痛，但其引領(lǐng)的未來(lái)卻有無(wú)窮的意義與魅力�！都埮莆荨纷髡哌~克爾·道布斯說(shuō)過(guò)，不管我們?cè)覆辉敢�，都是人生路上無(wú)奈的過(guò)河卒子，只能一路向前。向前吧，給生活加足馬力，讓生命盡情歌唱！
一路歌作文5
我們家住在寧波，而外婆和外公住在南京。我的家里有一部電話，金燦燦的把柄，一塵不染的機(jī)座，它占著一張窗前的桌子。這部電話是我們和外公外婆聯(lián)系的工具。
當(dāng)電話鈴響起的時(shí)候，我總是第一個(gè)拿起聽筒，我渴望聽到外婆的聲音。外婆的聲音柔和如春風(fēng)，總是詢問(wèn)天氣如何，我的飲食如何，還有我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)外婆和我聊得起勁了，仿佛窗前就出現(xiàn)了外婆的身影，我推開窗戶，仿佛聽到了外婆古老的歌謠，如同回到了南京外婆家門口，而外婆就在樓下的玉蘭樹下靜靜地站著。
初一、初二的時(shí)候我住在學(xué)校里，外婆的電話變得特別寶貴。它是活力，它是希望，它是能量，它是使我心靈靜下來(lái)不再浮躁的源泉。每每將耳朵貼在話筒上時(shí)，外婆帶著關(guān)心的話語(yǔ)，娓娓道來(lái)，讓我感到仿佛是小時(shí)候外婆用溫暖的手撫著我的頭。
有一天晚上，我作業(yè)還沒(méi)有做完，還有一些班會(huì)上要安排的事情等著我做。當(dāng)我正準(zhǔn)備給父母打電話請(qǐng)求幫助時(shí)，寢室的電話突然劃破了我心中的煩躁。外婆的電話來(lái)了，像知道我的心思一樣，在我最希望得到問(wèn)候的時(shí)候來(lái)了。一個(gè)人靜靜地坐在電話旁，同學(xué)在外面走廊上鬧騰著，外婆的聲音有些沙啞，但悅耳動(dòng)人，如同溫暖的陽(yáng)光灑在寢室中。她聽出我的心情不好，于是講起來(lái)她今天買菜時(shí)的樂(lè)事，我還沒(méi)有被逗笑，電話那邊的外婆突然像孩童般大笑起來(lái)，笑聲漫過(guò)聽筒，傳到了我的心上。我的心情慢慢平靜下來(lái)，就像聽了一首輕松的歌，那是我的外婆為我唱的歌。
現(xiàn)在，不住學(xué)校了，但我的學(xué)習(xí)生活更加忙碌，外婆打電話來(lái)基本都不是我接。偶爾我接到電話，她就給我分享她的趣事，又給我介紹最近她在做什么，看什么電視節(jié)目，還鼓勵(lì)我不要害怕學(xué)習(xí)上的困難，有志者事竟成。聽著電話，我腦海中浮現(xiàn)出這樣的情景：我和外婆同在早春的中山陵行走，青苔和綠草為我們開道，外婆摸著我的頭，唱起了小曲。牛毛一樣的小雨落下來(lái)，混著鳥兒的歌和她的歌，空氣中彌漫著快樂(lè)。就這樣，在這中考復(fù)習(xí)最關(guān)鍵最煩躁的時(shí)候，外婆的話語(yǔ)如同最好的輕松劑，給了我撫慰。
我知道，無(wú)論我走到哪兒，外婆都會(huì)惦記著我，就這樣一路走一路用電話為我歌唱。
一路歌作文6
不知道從什么時(shí)候開始愛(ài)上了讀書，或許是在晨光微熙之間，又或許在暮色四合之際，一個(gè)個(gè)文字精靈般躍進(jìn)我的眼簾，濺起一圈漣漪。
小時(shí)候最喜歡的當(dāng)然是美輪美奐的童話故事，白雪公主和七個(gè)小矮人，阿里巴巴和四十大盜，小紅帽，灰姑娘……那時(shí)候我會(huì)整天纏著媽媽一遍又一遍的給我講這些故事。長(zhǎng)大一些，我認(rèn)識(shí)了拼音，可以自己讀這些故事，我會(huì)贊嘆阿里巴巴的機(jī)智，會(huì)被白雪公主的美麗而折服，也會(huì)為海的女兒而忿忿不平。這些故事豐富了我的童年，也讓我小小的年紀(jì)就領(lǐng)略了愛(ài)情的艱辛與文字的惆悵之癥。
在那個(gè)紅了櫻桃綠了芭蕉的季節(jié)，我雖不會(huì)像那個(gè)宋朝的女詞人一樣唱“流光容易把人拋”，但免不掉的是我已經(jīng)不再著一身花衣，彼時(shí)的我不再不諳世事的奔走在花叢中，多了份感傷，多了份孤單。童年的記憶落葉一樣悄然飄落，我對(duì)書籍又多了份依賴，渴望從書中尋找屬于自己的故事，從書架上取出一本書，靜靜地，只有我與它。
翻著泛黃的書頁(yè)，似乎能夠跨越時(shí)間的芥蒂聞到每個(gè)文字散發(fā)出與眾不同墨香，感覺(jué)周圍的一切都被放空。黑色的精靈踮起腳尖起舞帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)未知的世界，墨香縈繞在鼻尖帶我領(lǐng)略商時(shí)風(fēng)，唐時(shí)雨。
《紅樓夢(mèng)》中聽賈寶玉手拿曲譜，唱一句“開辟鴻蒙，誰(shuí)為情種�！薄对垢栊小分锌窗噫兼ラL(zhǎng)信宮中孤燈映壁，房深風(fēng)冷。《白頭吟》中看卓文君與司馬相如的悲情�！堕L(zhǎng)恨歌》中看楊玉環(huán)“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！贝罄颂陨程员M多少秦磚漢瓦，小樓聽雨聽盡多少滄海桑田。原本有些深情的故事都被我降了一個(gè)調(diào)，不過(guò)我還是暗暗竊喜，因?yàn)檫@是我喜歡的格調(diào)，是只有書籍才能帶給我的感覺(jué)。
看過(guò)饒雪漫，看過(guò)郭敬明，也看過(guò)安妮寶貝，饒雪漫這個(gè)“文字女巫”仿佛能夠聽到青春的聲音，嗅到青春的味道；郭敬明筆下的世界注定是一場(chǎng)悲劇，不到最后絕不知道結(jié)局，也絕對(duì)會(huì)給讀者一個(gè)迎頭痛擊，卻又回味無(wú)窮；安妮寶貝，不知道她的文字為什么會(huì)那么冷艷張揚(yáng)，每一句話都能到達(dá)心靈的最深處。這些作者給我編織了一個(gè)又一個(gè)平凡或不平凡的青春。
當(dāng)童年稚嫩的歌聲不在，自己的身上再也沒(méi)有那么多繽紛的色彩，在那個(gè)看什么都不順眼的年紀(jì)突然意識(shí)到只有自己一個(gè)人的時(shí)候，我只想與書籍相伴。
時(shí)光荏苒，他不會(huì)為誰(shuí)停留，但我想抓住歲月的尾巴，從書中尋找自己忘記或還沒(méi)有經(jīng)歷的故事，跨過(guò)歲月這條難以逾越的河流，一路書香一路歌。
一路歌作文7
我在地淵里哭泣，黑暗無(wú)底，誰(shuí)人有輕聲歌吟；我在青春中忘情，人生無(wú)題，誰(shuí)人又予我潛移；我在樹梢上不語(yǔ)，狀似無(wú)意，誰(shuí)人又靜候聆聽。
冷風(fēng)吹
天氣忽然變冷了，冷風(fēng)吹散了白云，吹走了花香，吹謝了花朵，怎么變得這么冷了呢？
風(fēng)在窗外狂虐地刮著，“啪！”一聲巨大的聲音在我的耳邊響起，我轉(zhuǎn)頭一看，月把墨水瓶摔在了我的身邊，藍(lán)色的墨水濺到了我潔白的襯衫上，她笑了一笑，說(shuō)：“我不是故意的�！蔽冶鞠朐徦�，但一見她那笑容，就大聲吼起來(lái)：“不，你是故意的！”
那天，我和月爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤，風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)，最后不歡而散。
淚花飛
我獨(dú)自一人在風(fēng)中走著，沒(méi)有了月的陪伴，顯得郁悶又無(wú)聊，今天這么冷，月會(huì)不會(huì)感冒呀？我又開始為她擔(dān)心。想到剛才的吵架，我不禁后悔不已，我怎么能這么沖動(dòng)呢？有可能月真的不是故意的呀，真不應(yīng)該和她大吵一架呀！回去找她道歉？又顯得太沒(méi)面子了。
唉，想到這里，我的眼淚大顆大顆的落了下來(lái)，風(fēng)把它卷上天空，在風(fēng)中飄飛。先回家吧，明天再找她好了，我自我安慰道。
情未碎
昨夜難眠！今天風(fēng)停了，云慢慢散開，太陽(yáng)灑下一片燦爛，我一早就來(lái)到了教室，一眼就瞥到了旁邊的位置，月還沒(méi)有來(lái)。
我擔(dān)心的等著月的到來(lái)，準(zhǔn)備對(duì)她道歉。十分鐘過(guò)去了，月還是沒(méi)有來(lái)，我焦急著跑出門，恰巧與月裝了個(gè)滿懷，我的臉紅了，小聲說(shuō)了一聲“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”她燦爛的一笑，說(shuō)：“不，是我錯(cuò)了，我應(yīng)該向你道歉才對(duì)，我們都原諒對(duì)方吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的烏云也散開，靦腆的笑了。
我們又在一起瘋玩，一起幫助，一起學(xué)習(xí)，友情在我們兩人手中并未破裂，我相信以后也是一樣！
勇敢追
今天的我們，不再爭(zhēng)吵，都懂得了友情的可貴，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，一起探索研究，去勇敢追求屬于我們自己的奇跡，去打造屬于我們更加湛藍(lán)的天空！
忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，我堅(jiān)信，在以后與朋友一起走的日子中，我會(huì)更加珍惜友情，明白友情的真諦！
一路歌作文8
我們行走在路上，帶著滿滿的力量，為了夢(mèng)想，我們從不回望，從不止步，也許前進(jìn)的路上，無(wú)人同你作伴，但你若愿意放聲歌唱，那么未來(lái)就在前方。
“親愛(ài)的小孩，是否遺失了心愛(ài)的禮物，再找不到別人傾訴�！币苍S童年的煩惱就如同當(dāng)時(shí)我們的想法一樣簡(jiǎn)單，你穿著新裙子向小伙伴們跑著展示，不巧在路上摔了一跤，你心愛(ài)的裙子沾滿泥土，你站起來(lái)，拍去裙子上的沙土，依然如剛才一般一蹦一跳地跑著。大家都夸贊你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我親愛(ài)的小孩，謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)，讓你的心靈沒(méi)有憂傷。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還在上面。”你戴著紅領(lǐng)巾，小手小腳規(guī)矩地放著，小嘴由于認(rèn)真還微微地向上撅起。你碰到了一道很難的乘法題，你歪著頭，小腦瓜也快速轉(zhuǎn)動(dòng)著，小小的臉龐上那認(rèn)真的模樣讓人難忘。你絞盡腦汁終于解答出來(lái)，你緊抿的嘴唇終于放松下來(lái)，心里為自己鼓掌歡呼�！澳闶莻�(gè)優(yōu)秀的孩子”，老師摸摸你的頭，你羞紅了臉。成長(zhǎng)的第一步，你的步伐堅(jiān)定而有力，前方的路還很漫長(zhǎng)，但愿你一如既往，高歌前行。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”當(dāng)你脫下天使的翅膀，褪去天使的光環(huán)，你心里暗自高興終于擺脫了孩童時(shí)代，走向你那憧憬已久的青春年華�？赡銋s發(fā)現(xiàn)再?zèng)]有翅膀可以保護(hù)你不被傷害。你前進(jìn)的腳步開始有了停頓，步伐也不像從前那般堅(jiān)定有力。你不像從前那般專注，總愛(ài)關(guān)心一些你自己看來(lái)很“酷”的事。你的成績(jī)退步很大，可你總是不屑一顧。那天你與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，你破門而出的一剎那，聽到了媽媽的抽泣聲，你那似乎被冰封的緊鎖的心門逐漸融化，打開。你心里有了悔意，想要向媽媽道歉，可你卻為了所謂的“面子”，抬起的手漸漸放下。走出家門，走在路上，你后悔自己的行為為何那么愚蠢，用最冷酷的方式傷了那最愛(ài)你的人的心啊。你想到了以前的一切，悔恨的淚水奪眶而出。你跑回家中向媽媽道歉，她溫柔地原諒你，可你曾知道你一次次的不懂事都是在深深地傷害那最愛(ài)你的人啊�？粗巴庀﹃�(yáng)掩映下，兩個(gè)不諳世事的孩童追逐打鬧著，你想到了自己，想要回到過(guò)去，重新開始。你擦干眼淚，改掉自己的壞習(xí)慣，像從前一樣，步履更加堅(jiān)定地向未來(lái)走去。也許成長(zhǎng)的道路上會(huì)有岔路口，可謝謝你，沒(méi)有失去前進(jìn)的方向。
如果你失去了前進(jìn)的目標(biāo)，迷失了人生的方向，或許，你感覺(jué)自己就像是那蒼茫大海上的一艘航船，但別忘記你最初的夢(mèng)想，或許前方的大霧散去后，你就會(huì)看到那明亮的燈塔。
“至少我還有夢(mèng)，就會(huì)看到彩虹�！�
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，
追趕雷和閃電的力量，
就算遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，
我也會(huì)有勇氣去闖�！�
生命的征程何嘗不是追夢(mèng)的旅途，既然選擇了開始，又為何說(shuō)放棄。
行走雖易，始終保持前行不易，讓我們?cè)谌松牡缆飞�，永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的態(tài)度，且行且高歌！
一路歌作文9
成長(zhǎng)之歌，這首充滿了奮斗的艱辛，也洋溢著收獲的喜悅的歌，究竟應(yīng)該如何詮釋？我試圖在一行行看似冰冷的代碼中，摸索出一條與眾不同的道路。
啟程——一首青澀的初識(shí)之歌。
機(jī)房外，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。初入信息奧賽隊(duì)，眼前的一串串代碼，就像剛剛相見的一個(gè)個(gè)陌生的面孔。從小對(duì)電腦的愛(ài)好，促使我走上這一條嶄新的道路。我知道，這將是我編寫代碼，駕馭計(jì)算機(jī)之路的起點(diǎn)。窗外飄來(lái)成熟的氣息，但屬于我的成長(zhǎng)的歌，才徐徐開篇。
跋涉——一首昂揚(yáng)的拼搏之歌。
起初的一年，是我興趣盎然的一年。抱著對(duì)新事物的好奇與向往，我和其他隊(duì)員開始有條不紊地投入到信息奧賽中來(lái)。在大家還帶著懶意的周末清晨，校園開滿鮮花的小路上便有了我們的足跡。在老師孜孜不倦的指導(dǎo)下，代碼的結(jié)構(gòu)、基本指令等，我們都逐漸理解。那時(shí)，我們正像未完成的程序，將一串串“代碼”——信息學(xué)知識(shí)輸入到我們充滿希望的頭腦里。樹影搖曳，鳥兒也在樹枝上，輕輕為我們夢(mèng)想的歌伴奏著。
進(jìn)入第二年，那是我們激情澎湃的一年。老師由臺(tái)前轉(zhuǎn)為幕后，我們行向歌曲的中段，那是我們的獨(dú)奏。數(shù)以千計(jì)的習(xí)題，摞成小山的書本，我們一點(diǎn)點(diǎn)攻克；高深莫測(cè)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，花樣百出的神奇算法，我們用手中的代碼一點(diǎn)點(diǎn)探究。夜深了，機(jī)房亮到深夜的燈，與窗外的月光相呼應(yīng)，成了校園一道最美的風(fēng)景。奮斗的我們，像打包運(yùn)行的程序，在代碼的指引下散發(fā)著能量，只為了最后的那個(gè)正確結(jié)果。日歷一頁(yè)頁(yè)被撕落，我們正滿懷希望地走向那驚耀全場(chǎng)的樂(lè)曲終章。
沖刺——一首盛大的豐收之歌。
程序，該輸出結(jié)果了。我們，該迎接最后的挑戰(zhàn)了。在全省精英云集的考場(chǎng)上，我們堅(jiān)定地打下一行行代碼，爭(zhēng)奪屬于自己的最后的勝利。原本雜亂無(wú)章的代碼被一種信念串連起來(lái)，鋪平我沖刺的道路，譜成我豐收的.歌。成績(jī)出來(lái)時(shí)，望著我用淚水與汗水換來(lái)的佳績(jī)，我發(fā)現(xiàn)，路的盡頭，果真是光明。
那一刻，我成長(zhǎng)了。
歌結(jié)束了嗎？不，歌遠(yuǎn)未結(jié)束。我深知天外有天人外有人，但我仍將不回頭地在這條路上走下去。因?yàn)槲抑�，我的成長(zhǎng)之歌，就是那一串串代碼中賦予的，蘊(yùn)含著嶄新的活力與生機(jī)的，青春的歡歌！
一路歌作文10
高天大地，我們站在地平線上，準(zhǔn)備去賞秋天。
深秋的清晨，天氣已經(jīng)有了幾分涼意，幾縷乳白的若有若無(wú)的淡淡薄霧在天空中慵懶地飄著。我們便在這時(shí)出發(fā)賞秋了。
車在一條平整的小路旁停了下來(lái)。我們拉著手悠閑地漫步在在一條小道上，小路的一旁是開闊的田野，金黃的麥穗搖曳著飽滿豐盈的身姿隨風(fēng)扭擺。另一邊是成片的果園，紅紅的柿子像一盞盞小燈籠，嬌嫩欲滴；黃澄澄的橘子你擠我碰，新鮮可人，個(gè)個(gè)都像待嫁的新娘，令人眼花繚亂。在果農(nóng)的熱情的召喚下，我們每人摘了一個(gè)橘子和柿子，酸甜絲滑，浸入心田。
薄霧漸漸褪去了，天空碧藍(lán)、澄清，像一望無(wú)際的平靜的大海。強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起微波。此情此景，我們都興奮而激動(dòng)，你看，小雨同學(xué)的嘴角如同一輪彎月，眉毛也因高興而微微向上挑著，嘴里不禁哼起了《快樂(lè)的童年》，沉甸甸的稻穗在清爽的秋風(fēng)里發(fā)出輕柔的小清新的歌聲，與《快樂(lè)的童年》交相呼應(yīng)，宛如天籟一般動(dòng)聽悅耳。我們仿佛進(jìn)入了世外桃園，如癡如醉。
我們邊走邊聊，聊著學(xué)校發(fā)生的故事，不時(shí)地開懷大笑。不一會(huì)兒，便來(lái)到了一條小河邊，清澈的河水上泛著魚鱗的微波，一群群魚兒似乎也抵不住秋天的誘惑，互相追逐著、跳躍著，企圖呼吸一下暖暖陽(yáng)光的味道。河上有一座木板串聯(lián)的橋，兩邊只有粗繩欄桿，我一踩上去，它便不停地?fù)u擺，我總在準(zhǔn)備沖出去的那一剎那間退了回來(lái)，因?yàn)楹ε碌羧牒又�。�?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的思想斗爭(zhēng)，我還是不敢邁步。對(duì)岸的一個(gè)同學(xué)大喊：“連嘗試的勇氣都沒(méi)有，你怎會(huì)知道自己不能成功？懦夫！”是呀，我為什么成為懦夫？我堅(jiān)定而勇敢地邁出了第一步，一步一個(gè)腳印地到達(dá)了對(duì)岸。我深深地呼了一口氣，空氣中有股甜甜的香味，這便是成功的美味。
河的對(duì)岸是一株株魁梧的銀杏樹，在秋風(fēng)的撫摸下掉光了樹葉，露出了烏黑的光禿禿的枝干。真是美到極致，便是蒼涼。我忍不住唱起了那句歌詞：“繁華如三千東流水，我只取鄉(xiāng)間秋最美……”這恰如其分地反應(yīng)眼前這幅美麗的圖畫。
不過(guò)，也不要太傷感，我們手挽手繼續(xù)前行。小草都換上黃色的衣裳，輕吻著我們腳下這邊深秋的土地，蝗蟲、蟋蟀不時(shí)傳來(lái)幾聲叫喚。不遠(yuǎn)處有一座小山，一眼望去，青綠的、橙黃的、火紅……滿眼都是色彩斑斕的楓葉，像一朵朵小花盛開在秋天里。小鳥也在樹林間開音樂(lè)會(huì)，競(jìng)相唱著一曲曲歡快的歌曲，仿佛要昭示天下：秋天是紅火的季節(jié)、秋天是豐收的季節(jié)！風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^(guò)，站在山頂，俯覽一路的秋光，靜候浪漫的繁星……。
一路秋光一路歡歌。秋不僅給了我們味蕾上的刺激，給了我們視覺(jué)上的享受，更告訴我們只有努力付出，才能收獲秋的果實(shí)。我愿就將歡歌沿著一路秋光唱下去。
一路歌作文11
人間四月，春暖花開，大地呈現(xiàn)出一片生命的絢麗！
清明放假，我格外的激動(dòng)，因?yàn)檗D(zhuǎn)到縣城求學(xué)的我有一年多沒(méi)回老家了，而現(xiàn)在終于可以回到那個(gè)依山傍水、鳥語(yǔ)花香的家鄉(xiāng)去了！
汽車在新修的高速公路上行駛著，眼前的每一棵樹、每一株草都是那么的親切！公路兩旁的田地里，黃燦燦的油菜花開得真神氣，此時(shí)她成了天地間最?yuàn)Z目的女王！水田里的秧苗，穿上了最鮮嫩的綠衣裳，排著整齊的隊(duì)伍，迎著春風(fēng)展露笑臉！車上的我，有一種要飛起來(lái)的感覺(jué)，真想與那五彩斑斕的蝴蝶為伴，飛翔在陽(yáng)光下，沉醉在春色里……
不多久，我們到了集鎮(zhèn)，但下了車到我家還有一段崎嶇山路要走。記憶中我最不愿走那條路了。那真是條羊腸小道，兩旁長(zhǎng)滿鐮刀片似的雜草，還有帶著“針頭”荊棘，到現(xiàn)在，我的手背和小腿上還有它們的“紀(jì)念”呢�？蓜傋叩讲砺房�，我整個(gè)人就呆住了，映入眼簾的分明是一條又寬又平的水泥路嘛！我滿臉不解地看著媽媽，她似乎看出了我心里的疑惑，拍了拍我的頭，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家富啰，第一個(gè)想到的就是咱們老百姓啊！公路都修到家門口了�！狈叛弁�，一條銀灰色的水泥路蜿蜒地爬向山林深處。我心里那高興勁就甭提了，脫下笨重的外套，蹦跳在彌漫著野花清香的公路上。
快到家了，房前屋后到處是人們忙碌的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了一個(gè)熟悉的人，是鄰居大伯。他正在田里忙著，手里扶著一臺(tái)輕巧的耕田機(jī)，他很認(rèn)真地和它配合著，目光專注。
我悄悄地奔向他，猛然響亮地叫了一聲：“大伯！”
他先是一驚，然后笑了，說(shuō)：“靜丫頭回來(lái)了？來(lái)，瞧瞧我這個(gè)鐵家伙，怎么樣？”他邊說(shuō)邊拍著他面前的那臺(tái)機(jī)器。
“大伯，你家那頭老水牛呢？不要它了？”
“賣了，買了這家伙。用的時(shí)候給它喝點(diǎn)柴油，不用了也不要人看，方便得很啦！”
“嗯，水牛換鐵牛了，您真先進(jìn)！”我向大伯豎起大拇指。
“沒(méi)有呢，你瞧咱村還有幾戶人有牛了？大都換上這東西�！�
大伯趕著“鐵�！鞭Z轟向前了，在鐵犁走過(guò)的地方立刻涌出兩列泥土，像黑色的波浪向后翻滾。很快，大伯就從那邊又犁過(guò)來(lái)了。媽媽說(shuō)，大伯今年承包村里很多荒廢的田地，用這耕田機(jī)種還算輕松，農(nóng)業(yè)稅不收了，還給補(bǔ)貼，保準(zhǔn)今年有錢賺。
“你沒(méi)看見，你大伯腰里掛的是啥嗎？”媽媽問(wèn)。呵，是手機(jī)！深藍(lán)色的，在陽(yáng)光下特別的耀眼。“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”手機(jī)的音樂(lè)響了，在美妙的音樂(lè)里，我發(fā)覺(jué)這古老的山村，變得更美麗、更年輕了！
一路歌作文12
在黑暗里披荊斬棘，伴隨余音繞梁的旋律，路的盡頭，即是燕語(yǔ)鶯聲，花兒芬芳�！}記
漫漫人生路，總會(huì)遇上心酸與彷徨，挫折與迷茫。別害怕，無(wú)論黑夜怎樣漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)，哼上一首輕松小曲兒，給自己一份信心，相信自己，一定能夠戰(zhàn)勝困難！
那時(shí)，我還在上小學(xué)。從小便熱愛(ài)籃球的我每天都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)?yè)]灑汗水。那次也不例外，我拉上小伙伴來(lái)到球場(chǎng)，無(wú)奈的是場(chǎng)地早已人滿為患，我有些煩悶的將手中的皮球扔向遠(yuǎn)處�！斑旬�(dāng)！”一聲響，籃球砸中了不遠(yuǎn)處學(xué)校新修的大屏幕上，原本報(bào)著喜訊的屏幕霎時(shí)暗淡無(wú)光。我愣住了，大腦一片空白，沒(méi)想到我泄憤的方式卻導(dǎo)致了這樣一幕的發(fā)生。
球場(chǎng)的喧鬧嘈雜將我拉回現(xiàn)實(shí)，我四下望了望，似乎沒(méi)有人注意到這邊，神轉(zhuǎn)念想之后，我決定“肇事而逃”，就這樣，帶著心里的那一絲僥幸，我跑回了教室…
這節(jié)是語(yǔ)文課，班主任在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，高溫并沒(méi)有影響大家的熱情，只有我，心不在焉，時(shí)不時(shí)忘向窗外。太陽(yáng)火辣辣的烘烤大地，窗外鳥語(yǔ)蟬鳴，而我卻被心中的不安與愧疚壓的喘不過(guò)氣來(lái)：為什么會(huì)這樣，難道你是那種敢做不敢當(dāng)?shù)娜藛�？我反�?fù)問(wèn)自己。
驀地，門被緩緩?fù)崎_，校長(zhǎng)與班主任溝通了一番，只見班主任的臉由紅轉(zhuǎn)紫，由紫轉(zhuǎn)青，到最后，她用幾近咆哮的聲貝吼道：“是誰(shuí)干的！”我被老師嚇住了，煞白的臉不斷冒出冷汗，卻也還是顫巍巍的起身上前�！笆悄愀傻�？你就是這么一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)沒(méi)有責(zé)任心的人嗎？我教不出這樣的學(xué)生！”班主任憤怒的喘著粗氣，說(shuō)道。我默默無(wú)言，只是低下頭羞紅了臉：是啊，難道我就這么沒(méi)有擔(dān)當(dāng)嗎。回到座位，我失魂落魄的望著窗外，腦海一陣陣混亂，老師的話語(yǔ)和冷眼一次又一次的回放，同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，像一根根的細(xì)針插入我的內(nèi)心深處。
我漫步走出教室，思考著自己，陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的感覺(jué)，心情仿佛好轉(zhuǎn)了一些。風(fēng)兒輕拂，鳥兒在樹上歡快的歌唱，我的心情似乎也好了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)起羽泉的“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”窗外鶯聲燕語(yǔ)，窗內(nèi)余音裊裊，我的心情變得無(wú)比愉悅，之前的煩悶全而消失不見了。我輕快的哼著歌，卻突然略有所悟，“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航�！边@句歌詞不就告訴了我們要心胸寬廣嗎，“把海洋都裝進(jìn)胸膛”不就告訴了我們?nèi)松枰獡?dān)當(dāng)需要勇敢嗎�！凹词乖傩〉姆材苓h(yuǎn)航�！笔前�，只要你心胸開闊，勇于擔(dān)當(dāng)，即使帆再小，它都能載你遠(yuǎn)航。想到此處，我不免羞愧難當(dāng)，此刻我才覺(jué)得自己真正成長(zhǎng)了，戰(zhàn)勝了挫折，懂得了擔(dān)當(dāng)。
人生如歌，在繞梁三尺的余音中，你能享受到它帶給你的酸甜苦辣咸；人生如歌，在夢(mèng)魂縈繞的回音里，你能感受到它給予你的力量，在黑暗中，戰(zhàn)勝挫折！
一路歌作文13
伴著歌兒，一路成長(zhǎng)，領(lǐng)略人生的冷暖。——題記
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。
我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)，這里的春天最美麗�！�
提起我的童年，歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的，便是我的外婆。從小，爸媽忙于工作，是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時(shí)候，總愛(ài)縮在外婆懷里咯咯地笑�，F(xiàn)在聽著外婆給我說(shuō)小時(shí)候的故事，那生動(dòng)的情景，仿佛就在眼前發(fā)生——我小的時(shí)候是個(gè)嗜睡鬼，經(jīng)常躺在外婆懷里一睡就是半天�？赏馄挪⒉贿@樣認(rèn)為。她總是一臉驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你小的時(shí)候啊，可聽話了。總是乖乖的自己玩自己的，笑呵呵的。不像別家的小孩，又哭又鬧的，鄰居家的都夸你呢！”那時(shí)，在我家的門前，總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)慈祥的老人，抱著一個(gè)胖乎乎的小女孩，女孩在外婆懷里扭啊扭的，總想掙脫懷抱與大地相親近，笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來(lái)，老人笑著搖搖手中的女孩，口中念道：“睡覺(jué)覺(jué)嘍，寶寶睡覺(jué)覺(jué)嘍�！闭f(shuō)罷便慢慢抖動(dòng)雙腿，手輕輕地拍著女孩的背，嘴里哼著：“小燕子，穿花衣……”而女孩，也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中，這首歌是我聽得最多的，除此之外，還有外婆哼的瑤曲。雖然聽不懂，但我總能在歌聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落。我一樣會(huì)珍惜！”
在歌聲中，也是在愛(ài)里，我一天天長(zhǎng)大。進(jìn)入青春期的我，卻也免不了的在心里滋長(zhǎng)著叛逆的情緒。我開始極度渴望獨(dú)立，以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現(xiàn)，則是對(duì)父母的不服從。那時(shí)，我對(duì)父母的一些行為極度不理解：我不明白，他們?yōu)槭裁纯偸沁@么啰嗦，無(wú)論我做了什么，他們總是在說(shuō)這兒，說(shuō)那兒；我不明白，我都這么大了，還需要他們事事操心嗎？我不明白，他們?yōu)槭裁磳?duì)我管的這么嚴(yán)厲，有時(shí)我只是有一些小疏忽，或是語(yǔ)氣稍微有些不對(duì)，他們就要揪住不放。為什么一定要這樣呢？我更不明白的是，如果以上可以歸結(jié)為關(guān)心我，那他們?yōu)槭裁纯偸遣换丶�？為什么總是讓我和外婆兩個(gè)人在家？因此，我經(jīng)常與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。
記得有一次，我遇到難題不知道寫，滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家，我大喊：“爸！媽！我回來(lái)了！”可回答我的，依舊是外婆蒼老而又無(wú)奈的聲音：“你爸媽今天不回來(lái)吃晚飯了，他們今天要加班�！蔽业男那橐幌伦拥吐涞搅斯鹊祝麄�?yōu)槭裁从植换貋?lái)了！我抱著希望等著，總覺(jué)得他們一定會(huì)回來(lái)的。于是，我和外婆說(shuō)好了，邊看電視邊等著他們回來(lái)。我望著鐘默默數(shù)著時(shí)間：一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，他們還沒(méi)回來(lái)。終于，在我快睡著的時(shí)候，看見他們拖著疲憊的身子回來(lái)了。我一下興奮起來(lái)，可沒(méi)想到他們卻對(duì)我說(shuō)：“這么晚還在看電視，快點(diǎn)去睡覺(jué)！”我一下來(lái)了情緒，甩下一句：“知道了�！本蜌夂搴宓乃X(jué)去了。
直到第二天，我對(duì)他們的態(tài)度依然不是很好。此后不久，班上組織看了一場(chǎng)演講，主題是感恩，之后有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學(xué)哭了，我也哭了。但我哭不是因?yàn)楸桓袆?dòng)，而是終于明白了父母的不容易，也是對(duì)自己行為的羞愧與自責(zé)。那一刻的我，在老師的歌聲中醒悟。而我也終于明白了感恩這個(gè)詞：我們作為子女的，要學(xué)會(huì)理解父母，體諒父母，更要對(duì)父母心存感恩之心。
“總是向你索取去不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底�！�
筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動(dòng)我的歌。在我的記憶中，陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學(xué)習(xí)方面為我操心，而外婆的關(guān)心總是存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么爸爸呢？他幾乎沒(méi)怎么單獨(dú)帶我出去玩，我的童年記憶中，爸爸似乎很少有什么出彩的部分。不過(guò)，他不在家的時(shí)間是最多的，他是唯一一個(gè)扇過(guò)我巴掌的，只有他總是板著臉，怒目圓睜……說(shuō)起來(lái)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對(duì)他有著不親近感。可慢慢的，也許是年齡的增大讓我變得成熟，我開始慢慢地理解他——若不是為了撐起一個(gè)家，誰(shuí)愿意整天受著酒精的折磨？若不是因?yàn)樵诤�，誰(shuí)會(huì)為了你的不足與缺點(diǎn)而動(dòng)怒？解除誤會(huì)后，我也開始慢慢感受的他帶來(lái)的那份沉甸甸的父愛(ài)：他總是在雨天沒(méi)帶傘時(shí)脫下外套為我擋雨，而自己卻冒雨前行；他總是在我難受的時(shí)候盡力開導(dǎo)我，讓我盡快走出困境；他總是用他的方式默默關(guān)心著我……在《父親》的旋律中，我讀懂了他。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好享受年輕，就老了；
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了�！�
現(xiàn)在的我，開始能理解父母身上的擔(dān)子，以及他們所承擔(dān)的壓力。而我也在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來(lái)越多，青春的活力幾乎散盡，身上是滿滿的經(jīng)歷過(guò)生活考驗(yàn)的成熟與歲月的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)，我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經(jīng)十四年了，他們不年輕了。而我在這十四年來(lái)，什么都沒(méi)有為他們做過(guò)，只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中，幾乎付出了他們的所有，難道這不值得我為他們做些什么嗎？《時(shí)間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲，也讓我明白，我不能再心安理得地將他們的付出收下，我必須要盡自己所能為他們做些什么。趁父母還年輕，讓他們享受被我所關(guān)心的日子，讓他們的付出能有所回報(bào)。
盛夏花開，一路芬芳；一路成長(zhǎng)，一路歡歌。
——后記
一路歌作文14
風(fēng)漸起，生命就是那一場(chǎng)花開、花落，落英奏響一首支離破碎的歌……
含苞
一縷斜陽(yáng)灑進(jìn)窗欞，不偏不倚，恰好投在您的臉龐。那是一個(gè)下午，金黃的陽(yáng)光有些耀眼，您眉間微皺，淺淺一笑。側(cè)著臉朝著身旁的小女孩望去，她也笑得正甜——?jiǎng)傞L(zhǎng)好的小虎牙，瞇著縫的眼睛，歪著小腦袋問(wèn)道：“媽媽，什么是大海呀？”您輕聲回答：“走，我們?nèi)タ春��！狈块T被關(guān)起，只留下陣陣的風(fēng)鈴聲和地面上搖曳的流蘇細(xì)影……秋日的下午，海面上吹來(lái)幾陣海風(fēng)，拂過(guò)您的頭發(fā)，拂起您耳間的碎發(fā)，也拂起您的笑容。您一字一句的教我吟詩(shī)：“面朝大海，春暖花開…”身旁的小女孩笑著，跳著。她們?cè)谏碁┥狭粝铝艘淮笠恍〉淖阚E，留下了純真和快樂(lè)的影兒。
初開
“走，我們?nèi)タ春�！”在耳旁說(shuō)話的，是那小女孩，她長(zhǎng)大了，梳著一條細(xì)而長(zhǎng)的馬尾辮，臉上的笑容依舊不變，只是多了些許的浮躁。她拉著您的手，一起向海邊走去。一路上，她和您暢談校園里的趣事兒，也傾訴著自己的煩惱和心事。您就像個(gè)知心的大姐姐，牽著她的手，在夕陽(yáng)暮色中，慢慢地走……
盛放
她上初中了，身上的壓力無(wú)形中增重了許多，不再像小時(shí)候那般活潑可愛(ài)。整日沉浸在學(xué)習(xí)中，空闊的家中只剩下嘩嘩的翻書聲和不時(shí)的幾聲嘆息。您為此，很是苦悶，想讓她多去放松放松，卻換來(lái)幾句不屑的話語(yǔ)和“嘣”的一聲摔門聲。無(wú)奈的您，獨(dú)自一人出了門。落日余暉下，一個(gè)孤獨(dú)的背影在冷風(fēng)中閃動(dòng)……
重拾
終于，小女孩被家里的氣氛憋得喘不過(guò)氣，出門散心。不知不覺(jué)又重回到了海邊，那個(gè)充斥著整個(gè)童年的地方�；仡^望去，那片沙灘上，卻是您孤落的背影在海邊踱步，從前的一切涌上心頭，浮現(xiàn)眼前。為之，心頭一顫。她猛地向您跑去，淚光在眼中顫動(dòng)。微風(fēng)中，又多了一個(gè)熟悉的背影……
在人生的花季，您細(xì)心伴我左右，而我卻在在中途把自己弄丟了。又一場(chǎng)煙雨，落花滿地殘紅，細(xì)雨枝頭灑下，剩下的歲月里，您可愿意再陪我去？
“走，我們看海去……”
一路歌作文15
黎明的曙光輕輕一吹，夜霞接下黑夜的薄紗，一聲清脆尖細(xì)的鳥聲沖破晨霞籠罩的寧?kù)o，接著第二聲第三聲，活潑清脆的音符在耳畔跳動(dòng)著，久久回響著，緩緩睜開沉睡已久的雙眼眼前一片郁郁蔥蔥，草木朦朧的景象，一路上風(fēng)景彌漫著四周自然一點(diǎn)點(diǎn)退去睡意，一路上鳥鳴唱響著早晨心靈一點(diǎn)點(diǎn)敞亮開放。
時(shí)光一晃，花香迎面撲來(lái)。這是一個(gè)花園，不，這是一個(gè)花的世界。一條歪曲白石青苔影影約約的鑲嵌在其周的一條路上。花，永遠(yuǎn)那么美。瞧，大朵大朵的芍藥姚艷盡顯猶如一個(gè)個(gè)風(fēng)華絕代的公主。雖說(shuō)是“妖無(wú)格”可香卻是清新迷人，嗡的一聲，從耳邊劃過(guò)，一只蜜蜂？不，是兩只，仿佛又是三只，接著耳畔有更多的響聲了，如縷縷細(xì)絲交織在耳中，天籟般回響著。遠(yuǎn)望，一蓬蓬玲瓏精致、潔白無(wú)瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若無(wú)際夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似霧般朦朧，似水般的清純微風(fēng)，清香四逸，盡顯溫馨浪漫。近觀，紫羅蘭美麗婀娜在百花叢中，身姿搖曳，頭頂依舊綴滿串串露珠的桂冠，一朵玫瑰，亭亭玉立、雍容挺拔，那傲然翹首藍(lán)天的英姿恰似綠寶石燈上的一柄燃燒的火炬。
伴著天籟般歌聲，一路來(lái)到了荷塘，陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來(lái)，愈走便愈分明地看出湖上的那一片墨綠。忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，一陣清香襲來(lái)，田田荷葉輕輕搖動(dòng)，把顆顆珍珠傾入湖中，唯美的畫卷在眼中展開。
一晃，我沐浴著霞光走了，天上的仙女編制的籠罩的霓裳籠罩大地，一架飛機(jī)呼嘯而過(guò)在頭頂上，留給我癡癡的遐想，思，一路上之景。念，一路上之音。靜謐的夕陽(yáng)露出了臉胖，暮晚的鐘在此敲響。我也沉睡在這景色與歌聲的世界了。
一路歌作文16
人應(yīng)以書為伴，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍帽纫黄Ｑ螅锩姹M是美妙的知識(shí)；書好比一盞路燈，當(dāng)我們迷茫在求知的路上時(shí)，為我們指明方向；書好比一位摯友，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，為你進(jìn)行疏導(dǎo)。書是我們一生的朋友，讓我們以書為伴，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
毛姆曾說(shuō)過(guò)：“為樂(lè)趣而讀書。”我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)的閱讀，在獲取知識(shí)的同時(shí)獲得樂(lè)趣。懷著快樂(lè)的心情去讀書往往會(huì)事半功倍。杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們應(yīng)該把薄書讀厚，把厚書讀薄，一本書來(lái)來(lái)回回讀幾遍每一遍都會(huì)有新的、不同的理解，這樣才能真正的讀懂一本書，讀透一本書。
程端禮曾說(shuō)過(guò)：“勞于讀書，逸于作文�！敝灰谧x書，在讀書時(shí)要養(yǎng)成積累名家的好詞佳句的習(xí)慣，積累的詞句多了寫作文就行云流水，一篇文章會(huì)富有詩(shī)情畫意，所以說(shuō)讀書做筆記的習(xí)慣將受益終身。
古話說(shuō)得好：讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。在讀書時(shí)總會(huì)遇到一些讀不懂的地方，但請(qǐng)不要對(duì)書產(chǎn)生厭倦，積極解決在書中遇到的自己不懂的問(wèn)題，可以豐富自己的頭腦，讓自己對(duì)難點(diǎn)的理解更加深刻。而對(duì)于那些略為平淡的書，在讀書前一定要告訴自己：拿起一本書就要把它讀完，絕不能半途而廢。
趙樹理曾說(shuō)過(guò)：“讀書也像開礦一樣‘沙里淘金‘�！蔽覀�?cè)谶x擇書籍之前就要篩掉哪些對(duì)我們無(wú)益、有害的書籍；就像我們要樂(lè)交益友，拒交損友。一本好書回事我們受益匪淺。如果選出一本書，那我們就要對(duì)它的內(nèi)容進(jìn)行篩選。列如：你選擇了一套小說(shuō)，如果光看劇情，等于浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力；但如果我們擇其精華來(lái)閱讀也能學(xué)到許多好東西，寫作方法，好詞佳句就是書中的精華。
讀書會(huì)使我們終身受益，請(qǐng)讓我們以書為伴，使成長(zhǎng)的路上書香四溢，讓書中的文字放聲歌唱吧！
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