夢(mèng)想的地方
夢(mèng)想的地方1
夢(mèng)想的地方，總有一天，腳步也可以到達(dá)。夢(mèng)想“dream”在通往它的困難險(xiǎn)阻，一次一次的跌倒爬起，只為了心中的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，路上，總是布滿荊棘，但為什么總有人想去實(shí)現(xiàn)它？答案總是多種多樣的，而我覺(jué)得它，是一個(gè)并肩作戰(zhàn)的好朋友。是你在現(xiàn)實(shí)生活中受挫之時(shí)的安撫你的地方。它不管你是怎樣，只要你有它，你努力過(guò)了，其實(shí)不一定實(shí)現(xiàn)，至少，你曾奮斗過(guò)，你曾和它并肩奮斗過(guò)。
我經(jīng)常問(wèn)自己，我為什么我去費(fèi)盡努力要去實(shí)現(xiàn)它，而我給我自己的答案是:為了心中的那個(gè)目標(biāo)，為了那一個(gè)信念。
而，夢(mèng)想也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能實(shí)現(xiàn)的。
在這通往夢(mèng)想大門，通往人生巔峰的一路，總是曲折坎坷的。有的人會(huì)在其中受到一點(diǎn)挫折，一次失望，就去放棄，就去反問(wèn)自己是不是自己選擇錯(cuò)了？而有的人，往往會(huì)不怕而這樣的人，往往最后成功了，他給我們的啟示是什么？?jī)H僅是堅(jiān)持不懈？不，我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這樣的人給我們帶來(lái)的是對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著，是一次證明自己的好機(jī)會(huì)。而從中可以得到這四個(gè)字“百折不撓”。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是沒(méi)有捷徑的，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
這，才是夢(mèng)想。
往往你的夢(mèng)想不被得到認(rèn)可，沒(méi)關(guān)系，用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，你的夢(mèng)想，你值得別人去認(rèn)可，是值得尊敬的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，一個(gè)即使是一個(gè)腳步也可以到達(dá)的地方。
濰坊外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初二年級(jí) 張婧瑋
夢(mèng)想的地方2
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，它在我們心靈深處，平凡而不平庸，它不需要種子就能萌芽，它不需要養(yǎng)分就能成長(zhǎng)，它什么都不需要就能活在我們心中。
在有夢(mèng)想的地方，必定是繁花似錦，一朵又一朵嬌艷欲滴的花，才能匯成這壯觀的花海，一個(gè)又一個(gè)平凡質(zhì)樸的夢(mèng)，才能編織出這神圣的夢(mèng)想。夢(mèng)想用它無(wú)與倫比的美麗，指引著我們所有人，一步一步的走的我們心靈深處，去看看那原本就活在我們心中的夢(mèng)，它如同紫藤蘿一樣蔓延在我們的心里，花香有內(nèi)而外，溢滿我們的心扉。
一直認(rèn)為夢(mèng)想是會(huì)改變的，其實(shí)并不是這樣，夢(mèng)想在我們心中從未改變，它永遠(yuǎn)指著前方，指引這我們這些游子找到回家的路，找回一個(gè)自己，不要讓心在外流浪太久。
夢(mèng)想的羅盤(pán)指的并不是通向成功的捷徑，反而是一條布滿荊棘的曲折小路，它在考驗(yàn)我們有沒(méi)有資格獲得成功，有沒(méi)有資格萬(wàn)人矚目。在荊棘中，我們更能看到真實(shí)的自我，看到自己對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)成功的向往，退卻了，說(shuō)明我們的意志并不堅(jiān)定。這樣我們便需要重整旗鼓，從內(nèi)心給自己加油打氣，讓自己相信自己，再次走這條心靈旅程時(shí)，會(huì)多幾分從容不迫，多幾分堅(jiān)定，這樣才能走到柳暗花明。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，它象征著生命的活力，對(duì)生命的執(zhí)著，以及對(duì)文明的追求，它像一支綠色的藤蔓，一點(diǎn)點(diǎn)的在我們心中延伸，它會(huì)像一位清潔工人一樣，在我們心中清除有害的雜念，從內(nèi)心凈化我們，是夢(mèng)想之花綻放得更加妖嬈美麗，不摻有任何污穢。
每個(gè)人都到過(guò)夢(mèng)想之花盛開(kāi)的地方，只是我們每個(gè)人的反應(yīng)不同，導(dǎo)致我們每個(gè)人的結(jié)局不同。有的會(huì)陶醉在花海里，便無(wú)法自拔；有的會(huì)無(wú)視這美景，便看不到自己成功；有的會(huì)驚嘆這美麗，之后便更加努力，竭盡所能，將自己心里的風(fēng)景裝飾得更加絢爛多姿。
在夢(mèng)想綻放的地方，有的不僅只是那一片絢爛，更是用來(lái)澆灌花海的汗水，那一點(diǎn)一滴付出，與那濃濃香氣的回報(bào)，只有用心培育了，才能看見(jiàn)這夢(mèng)想的綻放，那一片片花瓣的張開(kāi)，是我們付出后，最好的獎(jiǎng)賞，也是讓我們自己再重看一次來(lái)時(shí)的路，因?yàn)�，走�?lái)時(shí)的路，我們都不孤獨(dú)。
在那夢(mèng)想綻放的地方，一片山清水秀，一片澄澈如云，而我們心中都有一個(gè)相同的夢(mèng)，為了我們的明天，守護(hù)與付出是讓歲月留下腳印，讓夢(mèng)想之花永不凋謝的養(yǎng)分，它活在我們心中，卻又在我們身邊，看見(jiàn)了嗎？
在夢(mèng)想綻放的地方，一片繁花似錦。
夢(mèng)想的地方3
我們?cè)谶@里呱呱墜地，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里第一次拿起紙和筆，我們?cè)谶@里攜起夢(mèng)想走出了家門走出了我們親親的家。
它既有開(kāi)心與高興的分享，也有同甘共苦的承受，它既有曙光女神的寬恕，也像太陽(yáng)神那般嚴(yán)厲。而現(xiàn)在讓我們放大歷史的瞳孔來(lái)看看我溫馨的家吧。
常說(shuō)五口之家，我的家便是五口之家爸爸、媽媽、姐姐、弟弟組成我們這個(gè)家庭，在這里我感受到爸爸的溫暖與嚴(yán)厲，媽媽的慈祥與關(guān)懷，姐姐的親親照顧，弟弟的共勉與分享。爸爸一張寬厚的大臉。一雙犀利的眼睛像能看透所以人一樣，擁有與弟弟一樣寬大的鼻子，鼻子下是一張誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他的嘴。樸實(shí)而高大，他平時(shí)比較嚴(yán)厲，小時(shí)候做錯(cuò)事他就狠狠的打我，罵我。但是他給我的溫暖去早已淹沒(méi)了他的嚴(yán)厲，他平時(shí)老是繃著個(gè)臉，直到我跟他說(shuō)“平時(shí)別繃著個(gè)臉，多一點(diǎn)笑容，知道我為什么總是笑著嗎？因?yàn)槲铱偙３忠活w平常心，總把事情往好的方面想。”頃刻間他笑了就像陽(yáng)光一樣，溫暖著我們整個(gè)家。在外讀書(shū)打電話的時(shí)候總是噓寒問(wèn)暖，需要生活費(fèi)的時(shí)候總是會(huì)多打幾百生怕我不夠用。他對(duì)我最親昵的舉動(dòng)便是輕拎一下我的耳朵，那即鼓勵(lì)也是贊許。媽媽就更不用說(shuō)了，衣服總是給我買最好的，我做飯的時(shí)候她總說(shuō)“隨便弄點(diǎn)就好別累著”每次出家門的時(shí)候總是幫我準(zhǔn)備吃的生活用品到深夜，冬天到了家里只有一個(gè)火爐他總是拿到我房間來(lái)給我烤火，她就是那種另可自己凍著也不能讓孩子冷著的好媽媽。然而我美麗的姐姐從小到大總是謙讓著我，領(lǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)常常問(wèn)我錢夠不夠用還有沒(méi)有，我們家是有縫紉機(jī)的每每到冬天姐姐就幫我們制作一雙雙鞋墊讓我們整個(gè)冬天都暖著腳，樂(lè)著心，還有我的弟弟他總是無(wú)私，的對(duì)于哥哥他總是懂得讓步，處處善于分享。小時(shí)候玩具我們總是一起玩，他的東西從來(lái)都不會(huì)對(duì)我說(shuō)一個(gè)“不”字。這就是我的家，它就像溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；是如傘的大樹(shù)，遮擋酷夏的驕陽(yáng)；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠(yuǎn)的牽掛，珍藏幸福的存根。
然而我們卻離它越來(lái)越回家的時(shí)間短了，和父母總坐不到一起談家常聊天了，每天都只在關(guān)心別的事了，夢(mèng)想、愛(ài)情、前途、名聲、財(cái)富。我們都走得太遠(yuǎn)，忘了怎么了回家。忘記了家的味道。而當(dāng)我失敗、失落、失去、絕望的時(shí)候，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)它在等我。沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我們帶著夢(mèng)想離開(kāi)了家就理應(yīng)讓夢(mèng)想回家。我回家的火車上問(wèn)了一個(gè)昆明的叔叔一個(gè)問(wèn)題“為什么要離開(kāi)家鄉(xiāng)呢？在家不好嗎？”而叔叔想都沒(méi)想就說(shuō)“在家好啊，在家快樂(lè)啊，我到是愿意在家啊，可我們出去是為了家為了家人啊”此刻我感覺(jué)說(shuō)話的不是他的嘴而是他的心��！為了家請(qǐng)珍惜家！回家過(guò)年，朋友少聚點(diǎn)，家人多陪點(diǎn)。讓我們攜手夢(mèng)想品嘗一番落葉歸根的滋味吧！親親的家。
夢(mèng)想的地方4
“國(guó)家體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)實(shí)在是太奇妙了，它那獨(dú)特的格柵結(jié)構(gòu)看上去像一個(gè)生命體，輕盈地浮在大地上”。這是《迎奧運(yùn) 促和諧》讀本中描寫(xiě)國(guó)家體育中心“鳥(niǎo)巢”的一段話。它是20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，整個(gè)體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，網(wǎng)絡(luò)狀的構(gòu)架像樹(shù)枝編織的鳥(niǎo)巢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它更像一個(gè)搖籃，寄托著中國(guó)人的奧運(yùn)夢(mèng)想。
鳥(niǎo)巢內(nèi)部沒(méi)有一根立柱，擴(kuò)大了看臺(tái)上觀眾的視野，也讓運(yùn)動(dòng)員充分感受到賽場(chǎng)上熱烈的氣氛。設(shè)計(jì)師給“鳥(niǎo)巢”穿上了一件透明的“外衣”，晴天它就是一把遮陽(yáng)傘，呵護(hù)著室內(nèi)的草坪，雨天它還能擋風(fēng)遮雨，有了這件“外衣”，“鳥(niǎo)巢”永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫暖的港灣。夜晚， 彩燈齊放，“鳥(niǎo)巢”立刻變得絢麗多彩，美侖美奐，仿佛置身于童話中的宮殿。俯瞰“鳥(niǎo)巢”，我們不禁為其蘊(yùn)含的高新科學(xué)技術(shù)所驚嘆！數(shù)學(xué)、美學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)在這里得到充分地展現(xiàn)。不久的將來(lái)，中國(guó)有可能再次舉辦奧運(yùn)會(huì)，而我們將成為奧運(yùn)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和建設(shè)者，只有從小打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，才有能力迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。
“鳥(niǎo)巢”的建設(shè)也融合了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，將陶瓷藝術(shù)與現(xiàn)代建筑藝術(shù)完美地結(jié)合在一起，將“人文奧運(yùn)”詮釋得淋漓盡致。“鳥(niǎo)巢”的建設(shè)更體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的精神，采用了我們國(guó)家自主研發(fā)的太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)，在辦好奧運(yùn)會(huì)的同時(shí)也讓環(huán)保的觀念深入人心。“鳥(niǎo)巢”啟示我們：一個(gè)國(guó)家不僅需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，也需要提升整個(gè)民族的文化素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，這樣才能真正屹立于世界的東方。
“鳥(niǎo)巢”將不僅為20xx年奧運(yùn)會(huì)樹(shù)立一座獨(dú)特的歷史性的標(biāo)志性建筑，而且在世界建筑發(fā)展史上也將具有開(kāi)創(chuàng)性意義，它是中國(guó)人奧運(yùn)夢(mèng)想騰飛的地方，“鳥(niǎo)巢”帶給我們的不僅僅是一筆巨大的物質(zhì)財(cái)富，它所體現(xiàn)的“科技、人文、綠色”的理念更是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著我們?yōu)橹袊?guó)的美好未來(lái)增光添彩。
夢(mèng)想的地方5
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！新的一學(xué)期又到來(lái)了，今晚可以正大光明看電視了——《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：中華驕傲。節(jié)目一開(kāi)始由吳磊演唱主題曲《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，他一上場(chǎng)同學(xué)們的尖叫聲如雷一般震耳欲聾。
第一課：字以溯源，由王教授向我們講述了
第二課：武以振魂，請(qǐng)到了《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演及演員吳京，他告訴了我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻嬲挠⑿�！真正的的英雄就是能保衛(wèi)自己的國(guó)家，保護(hù)家人，保護(hù)身邊的人。最后還希望我們也要成為一名真正的英雄！
第三課：棋以明智，邀請(qǐng)到了世界圍棋冠軍柯潔，他向我們講述與《阿爾法go》的傳奇博弈。面對(duì)超強(qiáng)的人工智能，明知會(huì)輸還迎難而上直面挑戰(zhàn)，雖敗猶榮，永不服輸！人類相比機(jī)器，最寶貴的是鮮活的感情和靈動(dòng)的
第四課：文以載道，著名的翻譯家許淵沖教授講述了自己對(duì)翻譯漢字的“執(zhí)著”在他八歲的時(shí)候把“W”和“X”翻譯成了“打潑了油”和“嚇得要死”從此他就開(kāi)啟了翻譯生涯。
第五課：絲綢新路，講的是巴基斯坦?jié)h語(yǔ)老師米斯巴和老師的跨國(guó)師生情，中巴兩國(guó)結(jié)下了深厚的友情。節(jié)目最后由吉克雋逸演唱《千年之約》。
20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》我們?cè)僖?jiàn)啦！明年我們?cè)傧鄷?huì)！
夢(mèng)想的地方6
尊敬了領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，我今天講演的題目是《校園，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方》。
小時(shí)候，當(dāng)我第一次站在老師面前，看到她那張慈祥的面龐，聆聽(tīng)她溫和的聲音，化解心中一個(gè)個(gè)“為什么”的時(shí)候，除了對(duì)老師熱愛(ài)、敬佩之外，還有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。爸爸說(shuō)：“你選擇了教師，就選擇了清貧�！眿寢屨f(shuō)：“你選擇了教師，就選擇了平淡�！蔽覅s固執(zhí)地說(shuō)：“選擇了教師，就選擇了神圣和富有�！睆哪菚r(shí)候起，我始終向著自己的夢(mèng)想奮斗著。
十八歲那年，我終于踏上教育這方神圣的凈土，邁入這充滿童真童趣的校園，如愿以償?shù)某闪艘幻鈽s的人民教師。我為自己夢(mèng)想成真，擁有太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)感到無(wú)比驕傲和自豪。
可是，看到同齡人一擲千金，而我卻囊中羞澀，我知道選擇教師的確選擇了清貧；看到同齡人年紀(jì)輕輕卻名噪一時(shí)，而我卻默默無(wú)聞，我知道選擇教師的確是選擇了平淡；看到別人八小時(shí)外逛街、購(gòu)物、美食、美容自由自在，而我卻苦口婆心為學(xué)困生補(bǔ)課，我知道選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)；看到別人晚上看電視、唱卡拉OK、跳廣場(chǎng)舞盡情瀟灑，而我不是批改作業(yè)，就是伏案?jìng)湔n，或者查找資料，制作課件，我知道選擇了教師就選擇了艱辛；當(dāng)節(jié)假日里，別人陪家人其樂(lè)融融地團(tuán)聚、旅游，而我常常為一節(jié)公開(kāi)課，或者一篇教學(xué)論文苦思冥想，寢食不安，我也常常后悔當(dāng)初的選擇。甚至懷疑自己做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，惟愿這夢(mèng)早醒。
然而，當(dāng)我看見(jiàn)常年拖著髕骨軟化的傷退，當(dāng)了二十多年班主任，依然每天扶著樓梯艱難前行，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課，把全部精力都放在教育事業(yè)上，始終以飽滿的熱情和高度的責(zé)任心，在教育教學(xué)上執(zhí)著追求，不停奮斗著的趙亞妮老師，用人格和成精贏來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)線尊敬和信任時(shí)，病痛中露出欣慰的笑容時(shí)，我明白了，教師的夢(mèng)，就是愛(ài)崗敬業(yè)。
當(dāng)看見(jiàn)常常在課間不是為學(xué)生縫補(bǔ)衣服、涂抹藥膏、縫紐扣、拉拉鏈、就是梳頭、翻衣領(lǐng)、系鞋帶，愛(ài)生如子的張寧老師，被天真的孩子們親切地稱為媽媽老師時(shí)，我明白了，教師的夢(mèng)，就是舉重若輕的從容，是熟視歲月如流，任韶華逝去的淡定。
每當(dāng)看見(jiàn)兩鬢微霜的白永平老師每天清晨，早早趕到學(xué)校，在大門外的交通主干道上，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，充當(dāng)保護(hù)神，學(xué)生們一聲接一聲地發(fā)自內(nèi)心說(shuō)著：“謝謝爺爺”時(shí)，我明白了，教師的夢(mèng)就是甘為人梯。
每當(dāng)看到不計(jì)報(bào)酬的劉妮娜老師，和藹可親的胡曉麗、史愛(ài)云等老師，備受師生愛(ài)戴，我知道老師的夢(mèng)，就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
夢(mèng)就是愛(ài)，是動(dòng)力，也是源泉。教師夢(mèng)，就是真心實(shí)意愛(ài)學(xué)生，全身心的育學(xué)生，以身作則熏陶感化學(xué)生。老師也懂得人間真情，也會(huì)權(quán)衡遠(yuǎn)近親疏；老師，也有如詩(shī)如畫(huà)的青春，也食人間煙火，也同樣背負(fù)這養(yǎng)家糊口的重荷。可是，他們有更寬廣的胸懷，有更博大的愛(ài)心。無(wú)論什么時(shí)候，他們把學(xué)生看得很重，把自己看得很輕。正是由于這，他們讓我在教育事業(yè)的樸素中看到了美麗，他們用愛(ài)心給平凡注入了偉大。
如今，我不再彷徨，不再遲疑。我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：如果生命有一百個(gè)輪回，我將一百零一次地選擇教師這個(gè)清貧而快樂(lè)，神圣而偉大的職業(yè)。我堅(jiān)信自己的人生價(jià)值將會(huì)在無(wú)數(shù)學(xué)生身上得以無(wú)限增值。
現(xiàn)在，我的心中又有一個(gè)更加美麗的夢(mèng)，那就是業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，思想上愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，早日把自己打造成一個(gè)的科研型、專家型優(yōu)秀教師。
夢(mèng)想的地方7
庭前，花開(kāi)花落，閑看；天外，云卷云舒，慢隨。
在現(xiàn)實(shí)的人生路上會(huì)有許多岔口，你選擇了其中的一條，就不能于原點(diǎn)徘徊，必須一直堅(jiān)持到底，朝最終的方向前往。一個(gè)信念不堅(jiān)定的人究竟能存幾時(shí)？一個(gè)躑躅不進(jìn)的人又能走多遠(yuǎn)？人只有朝著最終的方向前往，人生才會(huì)煥發(fā)出葴蕤的生機(jī)。
芣苢自得，是誰(shuí)在穿梭，走出一條精神坦蕩之道？
道士塔的歷程，莫高窟的歲月，寂寞天柱山，風(fēng)雨天一閣…余秋雨，除了在塵世之中精彩生活，依然的踏上新征程。他知道自己該前往何方，于是有了《文化苦旅》這本游記。他沒(méi)有在原處徘徊，他前往自己的重點(diǎn)，毫不猶豫。
熊熊烈火，是誰(shuí)在吟唱，開(kāi)辟一條真理天梯？
教皇的迫害，教會(huì)的壓迫，布魯諾從沒(méi)有屈服，他縱身一躍，躍入蘊(yùn)含真理的大火中。烈火灼燒了他的身軀，卻燃不滅他捍衛(wèi)真理的心。他明白自己到底該何去何從，他選擇繼續(xù)前往真理的源地。他沒(méi)有在源地猶豫，他奔向自己的靈魂深處，毅然決然。
荼蘼花開(kāi)，是誰(shuí)在指揮，譜寫(xiě)一段英雄樂(lè)章？
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼龅陌詺馀c生俱來(lái)。是他，領(lǐng)導(dǎo)建立了法蘭西第一帝國(guó)，創(chuàng)造了屢戰(zhàn)屢勝的神話。是的，拿破侖有很大的野心，當(dāng)然不會(huì)滿足當(dāng)前。他明確知道自己想要什么，更知道他要前往何處，他憑著自己強(qiáng)大的勢(shì)力與天生的信念，組織有萬(wàn)法軍縱橫馳騁于亞歐大陸。他沒(méi)有在原本的為之躑躅，他駛向自己前往的方向，絕不停止，雖然他的.結(jié)局是悲慘的，但是命運(yùn)只能奪走他的財(cái)富，決不能攫走他的靈魂。
芙蓉自若，你還徘徊在原地嗎？你還停留在原來(lái)所處的位置，看著身邊人漸行漸遠(yuǎn)，看著自己當(dāng)初想前進(jìn)的方向遙無(wú)可期嗎？人生最重要的不是我們身處何處，而是我們將前往何處。人生若沒(méi)有向往，沒(méi)有目標(biāo)，那是沒(méi)有生命的生命，等于死胎，早衰，或者枯萎。
明確自己的方向，奔向它吧，前方的風(fēng)景獨(dú)好……
夢(mèng)想的地方8
今天，陽(yáng)光明媚，我們《小主人報(bào)》懷化小記者站的全體小記者一起來(lái)到懷化學(xué)院參觀采訪，目的是讓我們能真切地收獲知識(shí)、懂得責(zé)任和回報(bào)。一走進(jìn)學(xué)院大門，“懷化學(xué)院”四個(gè)金光閃閃的大字首先映入我的眼簾，其次是高大的教學(xué)樓。
我們先來(lái)到中文系的多媒體會(huì)議廳，剛開(kāi)始是一位大學(xué)生代表致歡迎辭，接著是我們小記者代表張明凱致感謝詞。然后是中文系新聞專業(yè)的一位教授給我們上了一堂生動(dòng)，幽默的課，這節(jié)課使我影響深刻。
這位給我們上課的教授姓姚，姚教授一走上講臺(tái)的那句話就把我們笑得前俯后仰：“哎喲！看你們一個(gè)個(gè)坐得筆直，嚇得我都說(shuō)不出話來(lái)了�！痹趺礃�？這老師夠風(fēng)趣吧！他又說(shuō)：“要是你們這樣出去采訪，把本子、筆一抽，把話筒一立，別人不嚇出汗來(lái)才怪呢！”我聽(tīng)了這話后忍俊不禁地笑起來(lái)。還有句話叫“防火、防盜、防記者”。為什么要防記者呢？可想而知，記者是多了不起的職業(yè)！普利策說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)國(guó)家是一艘航行在大海上的船，那么新聞?dòng)浾呔褪遣t望臺(tái)上的瞭望者�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里驕傲極了。幽默詼諧的姚教授讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)。
然后，我們又到了圖書(shū)館，圖書(shū)館真大呀！里面一共有十層，每一層書(shū)的類別都不相同，里面的書(shū)非常多，但查找起來(lái)卻非常方便，因?yàn)槔锩嫒珜?shí)行電腦管理。接著我們又來(lái)到學(xué)院的休息區(qū)休息。我們參觀美麗的校園，樸素的教學(xué)樓，整齊的學(xué)生宿舍，寬闊的籃球場(chǎng)，一條小溪從茂密的樹(shù)叢穿過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底，好多只活潑的蝌蚪在快活的游來(lái)游去。多么美麗的一副景色！
互動(dòng)時(shí)間到了，我們和大學(xué)生一起互動(dòng)交流，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑，笑聲響徹整個(gè)校園！我還采訪了隨行的幾位大姐姐，其中一位姓羅的大姐姐最令我感動(dòng)。她告訴我，她來(lái)懷化學(xué)院是為了完成自己的夢(mèng)想，她的夢(mèng)想也是成為一名新聞工作者，她要用自己的努力，揭露出社會(huì)上不公平的事情。誰(shuí)聽(tīng)了這句話，不會(huì)深受感動(dòng)呢？
時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀似的，倏的一下就到了午餐時(shí)間。老師趕緊帶著我們?nèi)ナ程贸燥垺４髮W(xué)生的菜真豐富呀！有蘿卜絲、土豆絲、玉米炒火腿、紫菜湯、菠菜，我狼呑虎咽地吃相把旁邊的人驚呆了，他們給我了個(gè)綽號(hào)——吃神。
這次走進(jìn)懷化學(xué)院，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還讓我體驗(yàn)到了大學(xué)生活的樂(lè)趣，并且讓我對(duì)“記者”這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)：記者。不！每一位新聞工作者都是最可愛(ài)的人。
臨近晌午，同學(xué)們依依不舍的結(jié)束了今天的活動(dòng)。我的心里也泛起了陣陣漣漪。這里是夢(mèng)想起飛的地方，我在心里吶喊著！
夢(mèng)想的地方9
十二年磨成一劍，而我們已經(jīng)將這把劍磨了十二年，明年的仲夏，便要試鋒芒。
我們都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，都在朝著這個(gè)方向前進(jìn)，沿途中我們有時(shí)哭，有時(shí)笑。或喜或悲，都只是命運(yùn)在告訴我們通往成功的道路，不可能輕而易舉，不可能順順當(dāng)當(dāng)，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷而取得的成功，最珍貴！
步入高中之時(shí)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么新奇和神秘。我不是神一樣的人物，無(wú)法在剛來(lái)之時(shí)，就把頭埋進(jìn)書(shū)本，就開(kāi)始像高三的那樣與時(shí)間作歇斯底里的斗爭(zhēng)，于是帶著僥幸之心，沒(méi)有節(jié)制地將時(shí)間揮霍了一年。興奮過(guò)后，便莫名地心慌，莫名地不知所措，突然間就意識(shí)到這不是理想中的自己，心中不停地有個(gè)聲音在吶喊：你真失敗，這么多的光陰白白浪費(fèi)了，最后你又得到什么?對(duì)呀，最后我又得到了什么？
步入高二，才真正覺(jué)得離“決戰(zhàn)”之時(shí)真的不遠(yuǎn)，而我卻怕再一次在路中丟失了自己，于是，我便開(kāi)始逼著自己完成每一小步的前進(jìn)，哪怕向前只走了一厘米，我也不覺(jué)悔恨。畢竟是在進(jìn)步。況且，欲速則不達(dá)，太過(guò)于急功近利，也不一定是好事。所以，我們都得有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)小的目標(biāo)，再為之努力即可。
當(dāng)樹(shù)木披上春裝，天空寫(xiě)意在遠(yuǎn)方，風(fēng)已展翅，花亦綻放，你會(huì)知道，夢(mèng)想盛開(kāi)的地方，你想要有多美，就會(huì)有多美！
夢(mèng)想的地方10
“中考在即，收一收你那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，考上好的高中你的人生才有出路……”母親地嘮嘮叨叨成了我的日常習(xí)慣，偶爾那些話確實(shí)能夠打動(dòng)我，但大多數(shù)就當(dāng)了耳旁風(fēng)。我甚至?xí)伎�，難道說(shuō)只有考上高中才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
從小學(xué)到初中，原來(lái)的老同學(xué)有些也在初三這條分岔路上，另辟新路。有的去了技校，有的放棄他們的文化課而選擇了藝術(shù)之路。
小學(xué)時(shí)我有個(gè)好朋友，她在初二的時(shí)候就選擇舞蹈學(xué)校，也就是說(shuō)她成了準(zhǔn)藝考生。曾有機(jī)緣碰巧與她偶遇，她拉著我的手問(wèn)我最近的狀況，我問(wèn)她，我說(shuō)：“你累么�！彼读艘粫�(huì)笑笑說(shuō)：“我已經(jīng)選了這條路了，我也沒(méi)有退路了，我的學(xué)業(yè)也荒廢了，再想重新學(xué)習(xí)就有些遲了。”我看著她，明明年紀(jì)輕輕卻莫名添了幾分滄桑，我問(wèn)：“你后悔么�！彼龘u搖頭，眼神望向遠(yuǎn)方，沉默了許久道：“從單純的熱愛(ài)舞蹈，到以它為生存，這社會(huì)到底是殘酷的。”
初二，班級(jí)里有個(gè)“差生”去了技校。我從來(lái)對(duì)“差生”這個(gè)詞匯不喜，什么是差生？難道只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而被貼上了這樣的標(biāo)簽么。他曾在我們的班級(jí)群里有所感嘆，他有些后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在離開(kāi)學(xué)校去那兒，只為以后可以謀一口飯吃。
初一時(shí)，班級(jí)里的一位同學(xué)早早步入社會(huì)，開(kāi)始工作，后來(lái)聽(tīng)聞他很辛苦，畢竟他還是個(gè)孩子卻已經(jīng)步入社會(huì)了，但他說(shuō)，他根本學(xué)不進(jìn)去了，還不如早早地工作，總比待在學(xué)校里強(qiáng)。有些人就很不理解他的做法，我倒覺(jué)得這沒(méi)什么錯(cuò)，雖然很辛苦但是也是在拼未來(lái)。
我常常想，他們又何嘗沒(méi)有夢(mèng)想，其中有人為了自己的夢(mèng)想拼盡全力，夢(mèng)想成了她生命中不可缺失的一部分；其中有人重新開(kāi)始，也許是為了夢(mèng)想，也許是身不由己，但是他為了自己的未來(lái)也在拼搏；其中有人明白自己想要的是什么，賭上一切放手一搏，哪怕有一天會(huì)粉身碎骨，但是他還會(huì)再站起來(lái)，繼續(xù)前行。
而我的夢(mèng)想，它只是一顆萌芽，我要小心翼翼地守護(hù)它成長(zhǎng)，有一天，能夠開(kāi)花結(jié)果。實(shí)現(xiàn)它的第一步就是考上好高中，好好學(xué)習(xí)，為自己，不服輸。
我堅(jiān)信，堅(jiān)定與執(zhí)著一定會(huì)在我的夢(mèng)境里流過(guò)，為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過(guò)與不安。
于是，我不再覺(jué)得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無(wú)比清晰的全新世界。我不再覺(jué)得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀挥谧兓�，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o(wú)從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。
夢(mèng)想，最初的地方。
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