我們班的牛人作文(精選117篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我們班的牛人作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人作文 篇1
天才是99%的汗水加上1%的靈感。——愛迪生
我們班的牛人特別多,有擅長跑步的,有擅長音樂的。有的美術(shù)方面的天賦尤為突出。但他們都不是我最佩服的那位“牛人”。
我最佩服的那位“牛人”在數(shù)學(xué)方面的特長無人能比,因此他在數(shù)學(xué)老師心中也有較高的地位:每當(dāng)老師批評人時(shí),總是要和他來做對比:“看人家學(xué)習(xí)多好,看看你,唉!向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
他的做題速度在我們班中更是尤為突出。數(shù)學(xué)老師在晚自習(xí)課時(shí)留的作業(yè)的量對我這種數(shù)學(xué)“低能兒”來說如星空中的星星一樣多,當(dāng)我還在“題!敝斜M情地“遨游”時(shí),他已經(jīng)做完題,與周公“侃侃而談”了,真是“羨煞旁人”啊。他正在熟睡之時(shí),數(shù)學(xué)老師來了“巡班”,恰巧遇到他正在與周公談話,有了些許的生氣。于是乎,他被老師“親切”的叫醒,但老師得知他已經(jīng)做完題時(shí),大驚曰:“數(shù)學(xué)高手也!”
一次,數(shù)學(xué)老師給我們出了五道“世紀(jì)難題”讓我們做。我絞盡腦汁,費(fèi)死了n萬個(gè)腦細(xì)胞,卻只做出來了一道題!唉,真是“腦到用時(shí)方恨少”啊。沒辦法,只得犧牲寶貴的課間十分鐘了。下課了,我走到他的課桌前去問他題。卻發(fā)現(xiàn)有兩三張寫著密密麻麻數(shù)字的稿紙?jiān)谒淖郎。看到這些,我明白了天才也是需要付出的。他給我講題時(shí),講的十分認(rèn)真、詳細(xì),我聽了之后恍然大悟。
有時(shí)我就特別好奇:為什么他的數(shù)學(xué)那么好呢?于是我就在課下問他:“你的數(shù)學(xué)這么好,到底是‘天生神力’還是后天努力呢?”他回答我說:“這件事情三言兩語很難向你說清楚。這樣吧放假后,你來我家找我吧,我讓你看一些東西,你就明白了!庇谑,我期待放假那天期待了很久很久,我在學(xué)校的那些天里,覺得時(shí)光非常漫長。都說“時(shí)光如箭,日月如梭”。但我卻在那一段時(shí)間內(nèi)卻無法理解那句話。
盼星星,盼月亮,可算是熬到了放假。一放假,吃了中午飯,我就去他家了。他把我領(lǐng)進(jìn)他家的書房。在那兒,我看到了很多數(shù)學(xué)卷子,還有一些奧賽題,書桌上還有幾張卷子,幾張稿紙。這時(shí),我才明白:原來沒有真正的天才,每個(gè)天才都需要勤奮的努力。
他就這么牛的一位“牛人”。
我們班的牛人作文 篇2
說起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說只有41個(gè)人。但是這41個(gè)人絕對都不是小人物。說起我們的大班長絕對是級部第一第二的
我們副班長呢。級部前十沒問題。我們班雖說不是最好的班。但是這個(gè)班充滿了溫馨。
我們班的才子。不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對很厲害。作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣。我就先簡單介紹一下我們班的才子。他學(xué)習(xí)絕對一流就不說了。關(guān)鍵是他寫的一手好字。幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆。他呢彈的一手琴 。彈一手好琴其實(shí)沒啥。關(guān)鍵事人家是自學(xué)的!說起才子的平時(shí)他絕對不是書呆子!絕對是一個(gè)話多性格活潑的人。一般人看到他絕對不會想到他學(xué)習(xí)那么好!一定都會以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。
既然有才子就必須有才女。 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱號的人卻是少之又少。我就先來介紹一下我們這個(gè)班女生的性格分類吧
第一類!學(xué)習(xí)好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種。
第二類! 平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué)。
第三類 ! 學(xué)渣一個(gè)而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)?一、二個(gè)?然而我們班有一大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 。
才女蠻?恩。大班長肯定入選。脾氣好學(xué)習(xí)好人品好。絕對三號學(xué)生! 副班長為啥不入選?在我們班副班長絕對是特別矯情的一個(gè)小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好。
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班。才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家。
我們班的牛人作文 篇3
我們初一七班,可真是高手如云、人才濟(jì)濟(jì)!說起我們班的牛人,可謂是無人不知無人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技,著實(shí)讓人佩服。
曾祉涵,做事盡職盡責(zé),她是我們班的班長。班長事務(wù)繁忙,一到下課不是在座位上做試卷,就是在跑上跑下,一會兒開一會兒交作業(yè),一天到晚不知道來來回回多少次呢!“咚咚咚……”你聽,班長剛從辦公室回來了。只見她從我旁邊飛回她的座位上去,然后一陣涼爽的風(fēng)從我身邊拂過,每天都能享受到這陣清風(fēng),真是愜意啊!不過還真是辛苦了她呢。所以說她是風(fēng)一般的人物,可真是一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
我們的班長不僅盡職盡責(zé),而且成績也是杠杠的,每次考試都是全年級第一名,怎么也不會掉,而且一次成績比一次高。可真是讓人羨慕又嫉妒。
楊文萱這個(gè)人平時(shí)看起來很正經(jīng),雖然他成績很好,其實(shí)內(nèi)心就是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,還經(jīng)常給我們講一些無厘頭的笑話,完全看不出多有學(xué)問?墒菞钗妮嬲J(rèn)真起來,他一張嘴便會語驚四座,簡直無人能敵,但是很不巧,他是一個(gè)很靦腆的男生。他上知天文下知地理,簡直是無所不知,讓人佩服得五體投地。這可謂是我們班的“百科全書”。
楊文萱不僅上知天文下知地理,而且英語成績還賊好,每次老師沒講過的知識點(diǎn)他都知道,就好像已經(jīng)把英語課上過了幾百遍一樣!我們不會做的題目都去找他,所以導(dǎo)致他有的時(shí)候忙的不可開交呢!
怎么樣,看了我們班的牛人,你一定收獲不小吧!你要是很感興趣的話,可以轉(zhuǎn)學(xué)來我們班哦。
我們班的牛人作文 篇4
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場上揮灑著汗水,已是有些濕潤的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏,連同微風(fēng)帶來的音律起舞,他就是我們班三人之下,三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛的大班長是也。他的成績不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者”的氣概。
“大家不要說話,快出來排隊(duì)”,一到體育課,音樂課這種需要“長途跋涉”才能到達(dá)的科目,上課鈴響的同時(shí)就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音,似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會,班級的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了,可能你覺得并沒有什么大不了的,但是在班級中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書呀,幫老師搬本子,但這些那是“神馬”重要的他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高危”工作——搬水桶。
幾乎是一到下課,就會有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁,“咕咕咕”的幾聲,飲水機(jī)那原本充盈的水是半滴不剩,那時(shí)他就像一個(gè)“超級英雄”一樣,左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜,握在了稍微向下的位置,把它用力地向上一提,雙手向中間握緊,一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去,然后把右手放在水桶的底部;把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上,右手發(fā)力,向上一搬,聞一聲如驚雷的聲響,一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話,我覺得蠻適合他的:“數(shù)學(xué)老師說:班長爸媽有這樣的孩子,睡覺都會笑,語文老師說:這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說:有這樣的班長,真值得我們自豪!
我們班的牛人作文 篇5
我們班真是個(gè)神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”,以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。
別急,接下來我給你介紹的這一位,并非你主觀意識中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒有啦!他真是人才中的“人才”,奇葩中的“奇葩”!
他身高不高,還有些微胖!鞍卜帧笨蓮膩聿皇撬拇~,他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式,還有說不完的段子和套路!鞍,哎。我給你講個(gè)笑話好不好?”這不,一到下課,他又開始打擾他的同桌,一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊!澳愕故侵v!”他的同桌不得不停下筆,不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意,繪聲繪色地講了起來:“從前有一只豬,一個(gè)獵人打了它一槍,那只豬不但沒有死,還說了一句話,你猜那只豬說了什么?”“我怎么知道啊!”他的同桌似笑非笑地看著他,”不知道,不知道。“豬也不知道呢?”他憋不住了,放聲大笑起來,臉上的肉一顫一顫的,好不滑稽。
當(dāng)然,他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的筆記本完美無誤地扔到地上之前,雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢沖出教室呢?他還不忘耍一耍貧嘴,順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚,你們都欺負(fù)我,人家太可憐了……嗚嗚嗚!笨墒撬髅髟谛Π!
不過,無論他再怎么搞怪耍寶,我也不得不承認(rèn)--他的確是一位牛人。明明你玩的時(shí)候他也在玩,你學(xué)習(xí)時(shí)他照玩不誤,可他的成績卻比你高出一大截!你看,他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案,數(shù)學(xué)課簡直是他的“專場”,那些讓人頭葷眼花的難題答案,他能脫口而出,他總是張狂又自負(fù),卻從未對學(xué)習(xí)馬虎。
“那是,誰叫我這么--牛!”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后,大言不慚地“自嘲”,“哎呀,我這輩子有一個(gè)最大的遺憾,就是長得太帥了!彼不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋!拔覐奈匆娺^如此厚顏無恥之人!”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。
我們班的牛人作文 篇6
我們班,可謂是高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人,更是個(gè)個(gè)身懷絕技,實(shí)在令人佩服。今天,我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一,朱瑞琦怎么能不精通電腦呢?關(guān)于電腦,他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課,電腦不知怎么的卡殼了,生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬分焦急的時(shí)候,朱瑞琦登場了:只見他小跑著上了講臺,小手一按,鍵盤便出現(xiàn)了主頁面上,隨后,他在鍵盤上點(diǎn)了好幾下,電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。
光是這近乎魔術(shù)般的技藝,就能讓人佩服得五體投地,可他不僅精通電腦,連電腦的近親——攝影,他的技藝也一等一的強(qiáng)。
這不,校里舉行攝影大賽,他帶著他精心拍攝的照片,以及初生牛犢不怕虎的勇氣,一路上披荊斬棘,憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn),過五關(guān),斬六將,沖出重圍,取得了全校一等獎(jiǎng)的好成績,照片也被學(xué)校收藏,供人觀賞,真是讓人自愧不如!
語文課“牛人”
朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“!保谡Z文課上也很牛。那節(jié)語文課,站在講臺上的不是黃老師,而是他——朱瑞琦。一米五不到的個(gè)子站在講臺上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑?蓚(gè)子歸個(gè)子,能力歸能力,他熟練地拉開黑板,打開課件,開始為我們講課了:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕,口若懸河。一節(jié)課罷,老師對他贊不絕口,臺下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這,他還是語文課上的積極份子,每當(dāng)老師提出問題,他便會緊鎖眉頭,埋頭深思,然而只要他一想出來,他便會用雙腿跪在椅子上,身子靠在講臺邊,用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的,仿佛在跟語文老師說著:“快點(diǎn)我,快點(diǎn)我。”絲毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦,他只是我們班上“牛人”中的一員,想來我們班上看看嗎?你一定會收獲不少。
我們班的牛人作文 篇7
提起110米跨欄的“飛人”劉翔,人人都會豎起大拇指稱贊。你知道嗎?我們班也有一個(gè)飛人。不同于“劉飛人”是用腿跨欄,我們班的“飛人”是用手來跨欄的。他那拿筆的手在練習(xí)本子的“欄”上“疾如雷電,健步如飛”,讓我們好生羨慕。
有一次在最后一節(jié)的自習(xí)課上,徐老師讓我們在20分鐘內(nèi)抄詞語并翻譯。天哪!這次竟然要抄一篇文言文并把它翻譯下來!得知這個(gè)消息,對我來說這簡直就是一個(gè)晴天霹靂!話音剛落,班里唏噓一片,對于寫字速度一向不怎樣的我來說,簡直是個(gè)大工程,我嚇得眼前一黑,差點(diǎn)沒暈過去。我用眼瞟了一下我們班的“飛人”,他卻若無其事泰然自若地笑了笑,馬上又埋頭寫了起來。10分鐘過去了,整個(gè)教室空氣仿佛都凝固了,鴉雀無聲,同學(xué)們爭分奪秒,有的低頭沉思,有的奮筆疾書,我的耳朵里聽不到教室里的一點(diǎn)聲音,聽到的也只是筆的“沙沙”聲,氣氛很是緊張。我好不容易寫完了詞語和抄完了句子,正想放松一下酸痛的手臂,只聽見有同學(xué)在小聲議論著:“真快!”“神了!”我便習(xí)慣性地朝“飛人”方向看去,只見他已經(jīng)把語文抄寫本和書合上了,正靠著椅背休息呢。他只用了一半的時(shí)間!我驚呆了,張著嘴,半天說不出話來,眼珠子差點(diǎn)沒從眼眶里掉出來。
“飛人”第一個(gè)把本子交給老師,老師在他的本子上寫了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字,表揚(yáng)“飛人”寫字又快又好。他搖晃著腦袋,撇著嘴,似笑非笑的一臉滿不在乎與得意。然后昂著頭,大搖大擺地從大家面前走過。
就這樣,“飛人”成了我們班許多同學(xué)的競相模仿的對象。我們都希望能超越他,當(dāng)然,我也不例外,可惜的是,每每只能望塵莫及,望洋興嘆呀。不過我們毫不氣餒,還是一如既往地把他當(dāng)成我們最大的競爭目標(biāo)。就這樣“你追我趕”,我們班寫字速度進(jìn)步神速,學(xué)習(xí)興趣也越來越濃厚,每次考試都是全年級前三名。
你一定會好奇,他到底是何方神圣呢?他就是我們班的品學(xué)兼優(yōu)生,——田真
我們班的牛人作文 篇8
牛人處處有,我班特別多!“!边@種特質(zhì),不求你貌美拼如花,但求你技術(shù)比藍(lán)翔。我們班的“牛人”千奇百怪,看看是否有一個(gè)合你的味口呢?
百科全書——聶萌遙
她的臉,小小的,鼻子和眼睛都十分突出,雖說貌不驚人,但學(xué)習(xí)能力卻非同一般,她可是我們班的第一學(xué)霸,她上知天文,下知地理,前可預(yù)知未來,后可看前世紅塵……不僅如此,她還是一個(gè)沉默的思考者。每當(dāng)老師上課提問無人應(yīng)答時(shí),你以為她會積極地舉手回答問題嗎?哦,你想錯(cuò)了。事情常常是這樣的,當(dāng)老師癡等無人應(yīng)答時(shí),終于決定點(diǎn)號數(shù)——6號,只見學(xué)霸應(yīng)聲“咻”地從座位上筆直立起,“這是由于緯度因素……因?yàn)楸被貧w線穿過整個(gè)大陸……”此時(shí),在底下坐著的人聽得一愣一愣的如聽天書般云里霧里,良久,終于陸續(xù)有人回過神來,向她投去無比夸贊的目光。從此,老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號時(shí),總會恍然大悟地笑著又讓她坐下。
新東方藍(lán)翔雙修碩士——全能工李建材
當(dāng)班級電腦卡死的時(shí)候,當(dāng)投影儀“紫屏”的時(shí)候,同學(xué)們都會不約而同地振臂高呼他的名字,“建材!建材!”聞聲,他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起,然后健步如飛走向講臺,輕輕一拉講臺上的小環(huán),“登登登!”所有故障立即消除,一切恢復(fù)了正常。
看到這里,你可能會說:“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛!我也會!”但是,他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上,那可不是普通的環(huán)啊!那是李建材用他那慧眼、巧手創(chuàng)造出來的,讓機(jī)器“重生”的部件,鐵環(huán)的一端勾著鐵線,連到機(jī)體內(nèi)部一根松動的管線,只要電線一松,就會“紫屏”,這時(shí)拉緊鋼絲,就拉緊了電線 ,“紫屏”就好了,這真是一個(gè)創(chuàng)意又便利的小發(fā)明。
這就是我們班的牛人,你說牛不牛?
我們班的牛人作文 篇9
要說我班上的“牛人”可不算少,但這位“牛人”可與眾不同,要問他哪里牛,他是酣睡如牛。
學(xué)校的午休時(shí)間,大概是他最喜歡的時(shí)光。每當(dāng)午休鈴一打響,他立刻抽出抱枕,將自己肥碩的頭顱深深埋進(jìn)去,頗有“一睡不醒”的架勢。
但他還不止于如此著急去見周公。當(dāng)他熟睡,同學(xué)們也即將進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,一陣宏亮而又頗富節(jié)奏的呼吸聲突然響進(jìn),同學(xué)們立刻發(fā)出一陣哄笑聲,但“睡仙”本人卻似乎完全不為笑聲所動,依舊酣睡不止。不過這下同學(xué)們卻都難以睡著了,那呼嚕聲就像是有人一遍又一遍地嘗試啟動發(fā)動機(jī),但每次到半截又硬生生地停了下來。我聽見一位同學(xué)低聲說:“這樣不讓經(jīng)過的人以為我們班在裝修才怪!
我相信,這樣的鼾聲下也沒有幾個(gè)人能睡著了,我有種想過去將他搖醒的沖動,但我也清楚,估計(jì)再怎么搖,也沒法把他的魂搖回來了。
午休結(jié)束,燈光也亮了,但睡仙依舊抱著他的枕頭,不為所動,好像他只要有那個(gè)枕頭就能活下去。直到快上課了,他才慢慢地挪動他肥碩的身軀,緩緩地抬起頭,離開了那塊對他無比重要的抱枕,然后瞇著他那天生就不大的眼睛,扭頭看了看四周,眼中都透著困意,仿佛這一覺反而把他睡困了,還奇怪休息時(shí)間為什么這么少呢。
這個(gè)“酣睡如!钡呐H嗽趧e的方面也許并無出奇之處,但關(guān)于睡覺,他可是名副其實(shí)的“!。
我們班的牛人作文 篇10
相傳六一班奇人百出,而我接下來介紹的這位神童,可謂是“前不見古人,后不見來者!痹谖覀儼嗬铮形弧安灰话恪钡纳裢。說他不一般,太對了!粗壯的手臂,突起的肌肉,使他能在運(yùn)動場上飛馳;跑步!幾百米隨便跑跑;跳遠(yuǎn)!能躍四米多;舉啞鈴!那也不在話下,小啞鈴、大啞鈴也就用了五成力氣......說他英俊吧,那也不得不承認(rèn),一頭中國民俗的板寸頭,濃眉大眼,俊俏的臉蛋上嵌著一個(gè)高挺的鼻梁,那令人羨慕的肌肉和大長腿,都在他身上“結(jié)合”。
體育課上,激動人心的籃球比賽即將開始,首發(fā)隊(duì)員都是“千姿百態(tài)”,有的不會運(yùn)球,有的不懂規(guī)則,有的則抱著球就跑......能投籃的都是披卦上陣,全場一陣噪亂,在老師一聲哨響下,籃球飛入空中,籃球賽拉開了帷幕......小高牛高馬大,用滿身賊肉,活活擠開別人,搶到球權(quán),立即傳給了他。接著,他如一棵龐大的炮彈向前沖,踮起腳尖,原地運(yùn)了三四下,然后撞開兩道防線后,迅速把球交給右手慌慌張張地向籃筐跑去。“砰”“哇——”全場都尖叫起來,可這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,球竟從板上直直的飛出去了,又經(jīng)過一次又一次的搶奪與防守,第一場無人得分。
面對記分牌上大大的“0”,他已無法忍耐,只好被迫親自上陣。在體育考試一錘定音的哨響后,他如離弦的箭,脫韁的野馬,飛翔的雄鷹,撲向籃球。立馬快馬加鞭,腿向輪子般向前滾動,一個(gè)交叉換手,一個(gè)后轉(zhuǎn)身,走到籃球板下,雙手將球舉過頭頂,眼睛如同狙擊槍的瞄準(zhǔn)鏡似的對準(zhǔn)籃筐,接著向上一跳,將球投出,球劃過一道優(yōu)美的弧線,完美的投進(jìn)筐中,先下一城。在一輪輪的進(jìn)攻中,他又連連得分,使得“敵隊(duì)”都用兇神惡煞的眼睛直勾勾地盯著他們,仿佛想把他撕成碎片......又隨著一聲哨響,比賽終于落下了帷幕,他成為全場MVP,快樂也就在窘態(tài)和凄亂中落下了帷幕。他,不一般,顏值高,還是個(gè)運(yùn)動健將。
這就是他,不一般的他——王子杰。
我們班的牛人作文 篇11
今天我來跟大家介紹一位“重量級選手”:劉翰學(xué)。有時(shí)他會講自己名字的由來,他的媽媽想讓他成為翰林院的大學(xué)士。
為什么說他是“重量級選手”呢?因?yàn)樗兄鴪A滾滾的身體,帶著一副運(yùn)動型眼鏡,有一個(gè)貌似沒有鼻梁的小鼻子,他的頭稍微往下一低就會在下巴位置出現(xiàn)一道溝,難不成這就是瘦人絕無僅有的二下巴?所以才會叫他是“重量級選手”!
而且他也非常聰明,在2016年他獲得了我是《小小演說家》兒童組金獎(jiǎng)。他還是一位小詩人,最近幾天他已經(jīng)寫了三至八首詩了。他的字稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不好,他自己詩興大發(fā)起來就能寫出一首歪歪扭扭的詩。別看他肉嘟嘟的小臉一臉“萌萌噠”的樣子,他要是生起氣來,那么惹他的那個(gè)同學(xué)就死定了,千萬別小瞧他。他只要一生氣,“小馬達(dá)”就爆發(fā)了,他會一直追,直到追到那個(gè)人累得再也跑不動為止。
他還是一名電腦高手,有一回上微機(jī)課時(shí),老師讓我們通過電腦上圖片結(jié)合自己的想象做出一副連環(huán)畫。正當(dāng)我在那里不知所措的時(shí)候,劉翰學(xué)像發(fā)明了這個(gè)程序的人一樣,毫不猶豫地點(diǎn)開了幾個(gè)程序,不到一分鐘便把第一幅做完了,而我才剛剛把第一幅做完的時(shí)候,他的第二幅早已經(jīng)做完了,正在用“剪切”功能剪成一片一片的,我就覺得很奇怪:為什么要剪成一片片的呢!原來他在玩拼圖……哦!我倒,這也太厲害了吧,真不愧是我們班里的電腦高手!
最后我還要友情提示一下,劉翰學(xué)同學(xué)要注意減肥喲!
我們班的牛人作文 篇12
我們班的“牛人”很多,他給我們爭來了很多榮譽(yù),同時(shí)也增加了許多趣味。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的胡惠澤是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級第一。每次放學(xué)都是她最晚走,上學(xué)最早來。在我們玩兒的時(shí)候,她也是在學(xué)習(xí),回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂,她就有很多種方法來回答了。讓我們對她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語速”“牛人”
他學(xué)習(xí)不錯(cuò),回答問題的那語速更是驚人。有的時(shí)候,老師提問他問題,速度很是驚人,他說中文,我們都聽不懂。在老師的再三要求下,他才能把語速降下來。我們才能聽得懂,如果說英語的話就算盡量把語速降低,也只有我們英語老師和一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生仔細(xì)想才能聽得懂。
跑步“牛人”
他身材很高,腿更是很長,而且還有一頭白發(fā),是少白頭。這位最近學(xué)校開展運(yùn)動會,他的腿受了傷,還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會和我們開開玩笑。而這就增長了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上,在老師說完一個(gè)問題時(shí),他總能補(bǔ)上幾句,引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑,不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人,就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。
我們班的牛人作文 篇13
我們班的“小諸葛”方聞成,就像諸葛亮一樣聰明,總有使不完的錦囊計(jì)。
妙用飲料瓶
有一天,我去他家玩,參觀了他家的花壇,花壇里的花真是應(yīng)用盡有。眼看烏云來了,馬上要下大雨了,我心想:那些花該怎么辦呢?我往外看,花兒們竟然平安無事,過了一會兒,我終于明白了,原來是他把飲料瓶剪成風(fēng)車狀,再用絨布做成擋風(fēng)屏障呀!我連聲說:“真厲害,真厲害!”后來找他了解,他便說這是在電視上學(xué)到的小知識。
妙用氣球
一天,剛好是折紙課,老師讓我們來比賽,比誰折的飛機(jī)飛得最快。我看他的飛機(jī)上粘了一個(gè)氣球,我疑惑不解地說:“粘氣球難道不會讓飛機(jī)變重嗎?”他賣了賣關(guān)子:“馬上你就知道我為什么要粘氣球了!闭f完,他手拿飛機(jī),往前一扔,氣球鼓起來了,像安裝了加速器一樣,一下就飛得好遠(yuǎn)。大家都羨慕他腦袋瓜轉(zhuǎn)得快。
妙用蜘蛛網(wǎng)
還有一次,全班去春游,有好多調(diào)的小家伙在捉蜻蜓,大家都捉不住,只有他一個(gè)人捉住了。我心想:這是怎么回事呢?”他說:“看,我找了一根木頭,上面有蜘蛛網(wǎng),蜻蜓飛到上面就下不來了。”大家都對贊嘆不已。看,他總是能想到妙招,讓大家信服他。
這正是“小諸葛”方聞成,妙計(jì)巧法時(shí)時(shí)有,就是因?yàn)樗B(yǎng)成了愛看課外書的好習(xí)慣,成為了大家最信服的人,他呀,真牛!
我們班的牛人作文 篇14
我們班有幾個(gè)牛人不得不提。
季恬伊是我們班的班長,首先,別人選她當(dāng)班長肯定要有理由的,是不可能無緣無故地選她當(dāng)班長的。前一個(gè)時(shí)期,季恬伊可以說是班里語文老師的天之驕子,什么語文作業(yè)啊,看拼音寫詞語啊,她都能取得前三的頂尖成績。非常了不得,實(shí)在很牛。
可是好景不長,季恬伊的好成績就被別人超越了。邱筑凝和陳一諾像兩顆地雷一樣,在季恬伊后面終于爆發(fā)了,季恬伊的成績不能撐得住兩顆地雷,結(jié)果,“砰”一下被炸出老遠(yuǎn),大家驚訝不已。所以說新的牛人又冒出來了。但是,其他人還跟在后頭呢,總之,雖然季恬伊的排名落后了,但是她還是排在前六的。
之后,你追我趕,班級里隨著好多牛人的出現(xiàn),想要排在第一名也就不容易了。什么定海神針——鄭涵銘,一口氣沖向云霄的溫珈綺啊,都出現(xiàn)了。唉,最近牛人多得不得了。
后來,季恬伊在課前三分鐘演講中獲得了班里唯一一個(gè)滿分,也是最高分,10分,還是牛人啊。
但最令人欣賞的是邱筑凝,他今年在班里和楊一琦考上了云燕文學(xué)社呢,而且他沒有讓老師失望過。
我們班的牛人真多啊!
我們班的牛人作文 篇15
江山如畫,一時(shí)多少才子。
向來每個(gè)班級都有那么幾個(gè)才子才女,用獨(dú)有的特長和學(xué)識壓倒群芳,是同學(xué)們眼中的學(xué)霸,這些人是其他同學(xué)眼里神一般的存在。
不得不說,阿基同學(xué)的文字功底是極深厚的,他的每一篇文章都有可圈可點(diǎn)的地方,竇文中的佳作,他的文字極樸素,讀起來卻仿佛嗅到縷縷,相信這是濃重的書卷墨香,不是油畫般濃墨重彩,而是水墨圖畫的天地靈氣,山水序姿,一字一句都是那么和諧明快,他沒有大篇幅的華麗詞藻,而是用無數(shù)簡單詞拼成一個(gè)個(gè)精彩絕倫的句子,仔細(xì)斟酌,更能品出其中的妙處,讀后回味無窮。
作為班里的知識淵博者,阿宇完全詮釋了什么叫做上知天文下知地理,國內(nèi)國外未來歷史,科學(xué)政治,幾乎都談得上幾句,他曾用精湛的詞匯為我們普及了多方面的知識,我們受益匪淺,于是與她聊天變成一種樂趣,話語簡單,卻用得精辟,多次引導(dǎo)眾人的共鳴,他能把枯燥的東西描繪得有聲有色,即使再無聊的活,從他嘴里,也會變得妙趣橫生,這是我們不得不佩服的本事。
作為班上長跑界的的一匹黑馬,對他來說,800米的路程似乎短了些,他從不會停下腳步,大步跨越,在一二圈保持實(shí)力,三四圈霸氣反超,讓其他選手望塵莫及,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著前方的背影,在眼前如一個(gè)跳躍的白點(diǎn),幾下便竄到前方去了,超別人一圈兩圈,甚至是不成問題的,在跑道上,他永遠(yuǎn)是亮點(diǎn),其他人都變成了襯托,他是所有目光的匯聚者,在觀眾的加油聲中,他顯出從未有過的沉穩(wěn)和波瀾不驚。
與阿基一樣,阿瑞的畫作總能給我們帶來驚喜,每一種色彩都搭配的恰當(dāng)好處,每一縷線條都勾勒的流暢完美,不僅是布局合理的布局,使畫作整潔優(yōu)美,在他的畫中,沒有雜亂無章的線條,每一筆都排著整齊的隊(duì)伍,即使是一個(gè)小細(xì)節(jié),都能做得完美無缺,把所有的東西呈現(xiàn)得栩栩如生,充滿生氣。
自古以來,正有了這些才子,我們的生活才多了幾分情趣,每個(gè)人并非生來就能發(fā)現(xiàn)天賦,而是在一次次摸索中找到了自己真正的喜好,閑雜無事時(shí),寫小字,作作詩,這才是生活的正確打開方式。
我們班的牛人作文 篇16
自古英雄出少年,我們班男生上山打虎,下海捉鱉,個(gè)個(gè)英雄好漢,十八般武藝樣樣精通;我們班女生上得廳堂,下得廚房,文靜端莊,真誠善良,成績冒尖,英姿煞爽。
各位看官別著急,小朱先給你介紹兩個(gè)。
第一個(gè)是我們的"陳班"。
她可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,成績冒尖,品行?yōu)良,粉絲眾多,淳樸善良。眼如兩汪秋水,嘴如小小櫻桃,兩道眉毛像月牙,兩排睫毛似小窗。
七年級時(shí),電視臺來采訪,全班都不敢去,是她從容地站在鏡頭前,面帶微笑,侃侃而談。我們都睜大了眼睛,張大了嘴巴望著她,在一片寂靜中,她不緊不慢,鎮(zhèn)定自若地回答著記者的提問。
每學(xué)期我們班都要舉行一個(gè)語文演講,以往都是勵(lì)志演講,今年改成了即興演講。我抽到了一個(gè)很煽情的題目,結(jié)果在講臺上泣不成聲,哭得稀里嘩啦,陳班第一個(gè)跑上講臺,抱著我的雙肩,安慰我,鼓勵(lì)我……難得高智商的她情商也那么高。
后來,她在調(diào)研測試中考了個(gè)全區(qū)第一,成了名人,很多低年級同學(xué)來找她簽名,她又是一個(gè)低調(diào)的人,下課后,教室前后門都有人候著,她只得躲進(jìn)廁所,直到上課鈴響了才回來。她說:自己普普通通,平平凡凡,希望能安安靜靜地學(xué)習(xí)。
第二個(gè)是我們班的“可以”。
她可是我們班的班花哦。她有一頭柔順飄逸的長發(fā),白皙的臉上露出甜甜的微笑,英姿颯爽的她總帶著強(qiáng)大的氣場。
她不但成績優(yōu)秀,多次獲得年級第一,還多次為我們班體育競賽立下了汗馬功勞。在今年的運(yùn)動會上,沙坑跳遠(yuǎn),她獲得一枚銅牌;四人女子接力,她是四分之一,為我們班奪得了團(tuán)體第一。在關(guān)鍵時(shí)刻她總是挺身而出,當(dāng)有人因特殊原因不能比賽時(shí),她說,我來!
也是本期開學(xué)即興演講,她講的是班主任,說起班主任修空調(diào),也是數(shù)度哽咽,淚水漣漣,真是個(gè)性情中女生啊。
說她有情有義,溫柔豪氣,一點(diǎn)也不夸張吧。
她倆一樣,總喜歡靜靜地坐在那里,看書、作業(yè),很少說話。然而,考試時(shí)卻能一鳴驚人,在年級數(shù)一數(shù)二。更難得的是她倆還是好朋友,每天都能看見她們并肩走在校園里,一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起送走夕陽,迎接黎明……
我們班的牛人作文 篇17
說起我們班的牛人倒也真不少.我們班雖說只有41個(gè)人.但是這41個(gè)人絕對都不是小人物.說起我們的大班長絕對是級部第一第二的
我們副班長呢.級部前十沒問題.我們班雖說不是最好的班.但是這個(gè)班充滿了溫馨.
我們班的才子.不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對很厲害.作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生.是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
.就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣.我就先簡單介紹一下我們班的才子.他學(xué)習(xí)絕對一流就不說了.關(guān)鍵是他寫的一手好字.幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆.他呢彈的1手琴 .彈1手好琴其實(shí)沒啥.關(guān)鍵事人家是自學(xué)的!說起才子的平時(shí)他絕對不是書呆子!絕對是1個(gè)話多性格活潑的人.一般人看到他絕對不會想到他學(xué)習(xí)那么好!一定都會以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣.
既然有才子就必須有才女. 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱號的人卻是少之又少.我就先來介紹1下我們這個(gè)班女生的性格分類吧
第一類!學(xué)習(xí)好.而且喜歡鬧騰的女生.就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種.
第二類! 平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué).1考試全是渣的女生
第三類 ! 學(xué)渣1個(gè)而且喜歡鬧的女生.你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)?1.2個(gè)?然而我們班有1大群.歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 .
才女蠻?恩.大班長肯定入選.脾氣好學(xué)習(xí)好人品好.絕對三號學(xué)生! 副班長為啥不入選?在我們班副班長絕對是特別矯情的1個(gè)小女生.我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好.
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班.才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家.
我們班的牛人作文 篇18
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場上揮灑著汗水,已是有些濕潤的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏,連同微風(fēng)帶來的音律起舞,他就是我們班三人之下,三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛的大班長是也。他的成績不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者(大管家)”的氣概。
“大家不要說話,快出來排隊(duì)”,一到體育課,音樂課這種需要“長途跋涉”才能到達(dá)的科目,上課鈴響的同時(shí)就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音,似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會,班級的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了,可能你覺得并沒有什么大不了的,但是在班級中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書呀,幫老師搬本子(純屬娛樂,不要打我),但這些那是“神馬”(神馬都是浮云)重要的他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高危”工作——搬水桶。
幾乎是一到下課,就會有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁,“咕咕咕”的幾聲,飲水機(jī)那原本充盈的水是半滴不剩,那時(shí)他就像一個(gè)“超級英雄”一樣,左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜,握在了稍微向下的位置,把它用力地向上一提,雙手向中間握緊,一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去,然后把右手放在水桶的底部;把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上,右手發(fā)力,向上一搬,聞一聲如驚雷的聲響,一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話,我覺得蠻適合他的:“數(shù)學(xué)老師說:班長爸媽有這樣的孩子,睡覺都會笑,語文老師說:這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說:有這樣的班長,真值得我們自豪。”
我們班的牛人作文 篇19
我們班有很多大神,聽我細(xì)細(xì)道來。
“搞笑專家”—周俊材,就是我本人。我有搞笑天賦,隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時(shí)候,我不是在跳小蘋果,而是在發(fā)羊癲瘋,不搞笑嗎?殺傷力,百分之八十五,必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭,可以把你吵得找不到東南西北。上次,我借了“包租婆”一只筆,沒過多久,她氣勢洶洶地來到我面前,吼道:“周俊材—快—還—我—筆—來!”你說這人是不是“包租婆”,殺傷力百分之八十九,必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來,神仙都能被踢死,因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛,所以被她踢的次數(shù)也多了,不自覺的速度也變快了,所以我覺得女生是惹不得的,更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五,必殺技—“佛山無影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對是全班“殺氣”最高,最威嚴(yán)的女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某,那個(gè)誰誰誰提醒一次,某某小組又提醒一次,還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天,我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話,哈哈,楊振寧,提醒你一次,看我不減死你。殺傷力百分之九十八,必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會讓你絕望的人,呵呵……偶爾給你減分,都會讓你懷疑人生。所以,你千萬不要做什么壞事,否則你不但會被減分,還會在深夜里絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力:百分之百,必殺技—“超級減分掌”。
看,這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起,絕不會遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈!
我們班的牛人作文 篇20
“牛人”?照意思來理解,就是能干出很牛的事的人,這樣說來,我們班還真有不少呢。
小李,不得不說他之前是一個(gè)“睡神”,什么語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課,他總是在睡夢中游蕩。那次的語文課,上的正起勁,老師就忽然停下來了,生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊,不用猜,準(zhǔn)是小李,老師向他喊:“長媽媽來啦!”他動了一下,可能以為是夢里的話吧,結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長媽媽來啦”,這下他才慢慢地抬起頭來,慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛,瞇成一條縫,轉(zhuǎn)向四周張望一番,才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了,老師也笑了,說他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上,更是容易睡著,坐在墻角的他,又不容易被老師發(fā)現(xiàn),于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),用力扳斷了粉筆,準(zhǔn)確無誤地投到小李身上,結(jié)果,扔一根沒用,他側(cè)身一轉(zhuǎn),老師又扔出第二根、第三根。終于,他抬起頭來,惹得全班哈哈大笑。我猜想著,可能他夢到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”,還有他——小趙。這樣一說,他還真是“!薄W腊宓紫,亂糟糟的一團(tuán),真是“不看不知道,一看嚇一跳”。課上,我們紛紛拿出試卷,他還在下面摸索,結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上,不僅有書,還有紙,有水杯、鉛筆盒……不得不說那是一個(gè)“分水寶地”,F(xiàn)在這樣,以后的他就不一定是這樣了,我相信他可以改正,因?yàn)檫@是一個(gè)過程。
我們班是一個(gè)大集體,雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好,但有了你我他,有了各路的“牛人”,就平添了幾份快樂,從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
我們班的牛人作文 篇21
天下之大,無奇不有,各路“英雄好漢”齊聚我班。有“佛山無影腳”,有“歸山隱士”,還有我接下來要介紹的這位:傳說中風(fēng)一樣的女子。哦,不對,是“瘋一樣的女子”。
這個(gè)“瘋”有很多種意思。她像練就了“千手觀音”的絕招。每次老師剛說放學(xué),她已經(jīng)整理完東西,背上書包,準(zhǔn)備回家了。我真得很驚訝,心里想:“她怎么能這樣?”有一次放學(xué),我找了答案。這天,她媽媽來接她,我發(fā)現(xiàn)了,原來動作快,是遺傳的。她的媽媽動作更加麻利。這天剛輪到她掃地,她媽媽在我收拾完東西準(zhǔn)備走時(shí),已經(jīng)掃完地了,好像踏著孫悟空的筋斗云在掃地一樣。
她又很“風(fēng)騷”,在我們女生面前,完全不注意自己的形象。別看她長得文文靜靜,內(nèi)心的最原始的“騷氣”始終按捺不住。一天,我們在一起玩游戲,當(dāng)一位同學(xué)將她“禁”了之后,影后的潛力爆發(fā)了,她低下頭,神情悲傷中帶著幾絲憤怒,面色暗下來,我們叫了她好幾聲,也沒反映,我們開始有些擔(dān)心。不過,憑我的推理,心里想:“裝,你繼續(xù)裝,看我一招讓破功!蔽沂刮业慕^招:撓癢癢。她最受不了了,終于忍不住了,爆笑起來。說實(shí)話,奧斯卡肯定欠了她一座小金人。這“風(fēng)騷”的演技也是沒誰了。
“瘋”,她還是一個(gè)“羊癲瘋”患者,她總會突如其來發(fā)瘋。當(dāng)我們聊天聊得好好的,她突然大吼一聲,我們都被嚇了一跳,回過頭來說:“葉奶奶,老病又犯了,我們給你治治吧!”馬上,就是一場追逐戰(zhàn)……
她還有些自戀,當(dāng)我問她,你有什么優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,她居然說:“我哪里都好,姐就是這么牛!闭媸悄樒け鹊剡厚。
她是誰?高手出我班,最牛就是她,小個(gè)子,更是讓人捉摸不透的“瘋”一樣的女子,就是葉雨默!
我們班的牛人作文 篇22
牛人處處有,我班特別多!“!边@種特質(zhì),不求你貌美拼如花,但求你技術(shù)比藍(lán)翔。我們班的“牛人”千奇百怪,看看是否有一個(gè)合你的味口呢?
百科全書——聶萌遙
她的臉,小小的,鼻子和眼睛都十分突出,雖說貌不驚人,但學(xué)習(xí)能力卻非同一般,她可是我們班的第一學(xué)霸,她上知天文,下知地理,前可預(yù)知未來,后可看前世紅塵……不僅如此,她還是一個(gè)沉默的思考者。每當(dāng)老師上課提問無人應(yīng)答時(shí),你以為她會積極地舉手回答問題嗎?哦,你想錯(cuò)了。事情常常是這樣的,當(dāng)老師癡等無人應(yīng)答時(shí),終于決定點(diǎn)號數(shù)——6號,只見學(xué)霸應(yīng)聲“咻”地從座位上筆直立起,“這是由于緯度因素……因?yàn)楸被貧w線穿過整個(gè)大陸……”此時(shí),在底下坐著的人聽得一愣一愣的如聽天書般云里霧里,良久,終于陸續(xù)有人回過神來,向她投去無比夸贊的目光。從此,老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號時(shí),總會恍然大悟地笑著又讓她坐下。
新東方藍(lán)翔雙修碩士——全能工李建材
當(dāng)班級電腦卡死的時(shí)候,當(dāng)投影儀“紫屏”的時(shí)候,同學(xué)們都會不約而同地振臂高呼他的名字,“建材!建材!”聞聲,他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起,然后健步如飛走向講臺,輕輕一拉講臺上的小環(huán),“登登登!”所有故障立即消除,一切恢復(fù)了正常。
看到這里,你可能會說:“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛!我也會!”但是,他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上,那可不是普通的環(huán)!那是李建材用他那慧眼、巧手創(chuàng)造出來的,讓機(jī)器“重生”的部件,鐵環(huán)的一端勾著鐵線,連到機(jī)體內(nèi)部一根松動的管線,只要電線一松,就會“紫屏”,這時(shí)拉緊鋼絲,就拉緊了電線 ,“紫屏”就好了,這真是一個(gè)創(chuàng)意又便利的小發(fā)明!
這就是我們班的牛人,你說牛不牛?
我們班的牛人作文 篇23
我們班的牛人可謂是一“名”驚人,他們?nèi)嗽谡麄(gè)年級都很有名氣,凡是提到他們,大家無不嘖嘖贊嘆。
他們便是我們班的三位牛人:江雨星,葉瑯和朱文宇。
長跑“牛人”江雨星。
江雨星是我們班女生中跑的最快,體力最好的。每次長跑分組,大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M,因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個(gè)大佬秒成渣。記得那次800米跑,哨聲剛響,江雨星便伴著余聲如離弦的箭一般,“唰”地沖向了一道,只見她在跑步時(shí)步子邁得很大,雙臂搖擺,增強(qiáng)助力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移,漸漸地,她與別人的距離越來越大,最后“嗖——”的一聲,從我們身旁飛向了終點(diǎn),以三分零一的好成績,在我們班獲得了跑步第一名。
繪畫“牛人”葉瑯。
葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生,他不愛揮灑汗水的籃球,卻愛充滿藝術(shù)氣息的繪畫。只要老師一布置畫黑板報(bào)的任務(wù),他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫畫不僅速度快,畫得也好。在畫黑板報(bào)時(shí),只見他用粉筆先勾出了龍的輪廓,用筆由重到輕畫出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子,涂色均勻,甚至還畫出了龍?jiān)诳罩酗w翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜,十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上,栩栩如生。
學(xué)習(xí)“牛人”朱文宇。
朱文宇做事腳踏實(shí)地,認(rèn)真仔細(xì),刻苦努力。上課時(shí),朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板,不僅思路跟著老師,還時(shí)不時(shí)舉手積極回答問題。有時(shí)老師出的難題,他都能在五分鐘后立刻說出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級前十呀!
怎么樣,我們班的牛人是不是令你瞠目結(jié)舌呀!
我們班的牛人作文 篇24
我們班上有個(gè)“牛人”。整個(gè)年級一千多號人,百分之七十都認(rèn)得他,確實(shí)很出名了。
他的“!庇袔讉(gè),第一個(gè)就是幽默風(fēng)趣。
剛開學(xué)時(shí),大家互不認(rèn)識,滿臉茫然,他就主動站到講臺上拍拍手掌,吸引了大家的注意力,紛紛上前。他叨叨了大半天,終于講到了重點(diǎn),就是讓我們自我介紹,于是有人起哄看熱鬧似的讓他先介紹自己,一聽他的名字最后一個(gè)字是“建”,我也來勁地問:“唉,同學(xué),你的建是貝字旁的那個(gè)‘賤’嗎?”他迅速回答:“同學(xué),不是那個(gè)‘賤’,是劍客的‘劍’!倍旱么蠹夜笮。也有一次,班主任臨時(shí)有事,他管紀(jì)律,站在上面一副威嚴(yán)之樣。這時(shí),一個(gè)搗蛋的人,沖他喊:“嘿!江賤賤不要那么嚴(yán)肅嘛!彼Φ檬衷幃,說:“都說了多少次,我叫美麗,美麗的美,美麗的麗。”又有一個(gè)聲音冒出:“那你就是班花?;!”臺下笑聲四起,肚子都笑痛了,還笑出了眼淚,待會兒老師準(zhǔn)說我們是“瘋子班”。
他的第二個(gè)“牛”就是律己。又到了月考日,大家笑不起了,沉悶地投入課本之中,都無心去理解那些三角形的性質(zhì)、魯迅的文章了。只有他,認(rèn)真的坐在那兒,嘴中碎念“bank,B-A-N-K,bank……”上課是如此,下課如此,放學(xué)亦是如此。很多人跟他打趣道:“你這樣是沒用的,反正考不好!彼矎牟焕頃,嚴(yán)于律己。終于,他考了班上第三,大家都紛紛向他“取經(jīng)”去。
他還有一個(gè)“!薄男鼗磉_(dá)。
每當(dāng)有人嘲諷他,取笑他,他視而不見,仿佛置身事外。有人問他“為什么”他也只說:“沒事啊,人生嘛,總會有的!
你看,這就是我們班的“牛人”,這就是那個(gè)集幽默、智慧于一身的“牛人”。
我們班的牛人作文 篇25
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,她如同陽光下的少年。纖細(xì)修長的雙手,天籟般的歌喉,男孩子般的外表和毅力結(jié)合于一身,她就是我們班的牛人——張睿琦。
張睿琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀,一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個(gè)女生。在家長眼中女孩子應(yīng)該是會畫畫、會跳舞的,可她不一樣,她更熱愛足球,而足球也因此成為了她的一個(gè)名片。每次踢球時(shí),她總會不屑的說:“你們十個(gè)對我一個(gè)吧!”我很驚訝,心想:“難道我們班十多個(gè)男生都比不上她一個(gè)。比賽開始了,旋轉(zhuǎn)、左勾、右劃,一個(gè)接一個(gè)的動作在她的靈巧下做得輕巧快速,球仿佛也有了靈性,在她的指揮下十分有默契,這場比賽似乎變成了她的獨(dú)家秀。突然她猛然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,迅速猛沖,一個(gè)有力的回旋踢,進(jìn)了!全場女生尖叫起來,張睿琦也成為所有女生的偶像。
陽光的她不僅能武還能文,每次音樂課都會有一些略知鋼琴的人上去彈奏,順便吹噓一下自己,讓我們很不爽,而這次卻有個(gè)聲音說道:“正所謂一壺水不響,半壺水響叮當(dāng)!迸赃呉晃煌瑢W(xué)弱弱地嘀咕了一句:“張睿琦踢足球那么厲害,難道彈鋼琴還比不上嗎?”正說著,便看見她走上臺,熟練的做好彈琴的動作,然后彈起了“體面”,一邊彈一邊唱,全班也跟著沉浸在其中。只見她的手指隨著音樂聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動著,磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了,有的仍沉浸在歌聲里,有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆,“真厲害!八級的鋼琴水平,卻從來沒有看到她顯擺過。”
當(dāng)然,她的成績在班上也是大神級別的,她的思維清晰,對數(shù)字很敏感,在作文方面也擁有屬于自己獨(dú)特的思想。
這樣“文武雙全”,勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢!
我們班的牛人作文 篇26
一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)子很高,臉盤清瘦。他,就是我們班的牛同學(xué)。
下午,秋日的暖陽格外黏人,“咔嚓,咔嚓”,教室里一個(gè)奇怪的聲音打破了原有的寧靜,喚醒了無精打采,即將陷入美夢中的同學(xué)們。而這個(gè)發(fā)出奇怪聲音的神秘人物是誰呢?他就是我的“!蓖馈D衬惩瑢W(xué)。瞧,他下顎擺動,嘴里細(xì)嚼慢咽著,像在吃蜜棗一樣香甜。忽然,一個(gè)同學(xué)大聲嚷嚷:“牛某某,你在吃什么?!趕緊給我一個(gè),不然我就去告訴老師——你吃糖!”哈哈,這是餓得眼花了吧。全班同學(xué)異口同聲地回應(yīng):“他在吃筆——”而牛同學(xué)呢?放下手中的筆,面無表情地環(huán)視一周。不一會兒,又泰然自若地吃了起來。有時(shí),看到桌子上一支支被他咬得五馬分尸的黑筆,我總會忍不住勸阻:“大哥!筆上有毒啊!
人們常說“字如其人”,可不知為什么,到“!蓖肋@兒咋就不一樣了呢?相貌堂堂的外表,沉著穩(wěn)重的做事風(fēng)格,它怎么能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的牛同學(xué)呢?對于他的書寫,老師們也常搖頭勸說,他卻總是微微一笑,置若罔聞。我想:“對書寫滿不在乎的他,想要打高分,恐怕是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’了。”
可是,學(xué)習(xí)成績方面,他卻總能出人意料。開學(xué)以來,連續(xù)四次月考,他不斷進(jìn)步,一鼓作氣沖進(jìn)班級前十,堪稱班內(nèi)的奇跡,令我這個(gè)沒有意志力的同桌羨慕不已。上次月考,政治成績年級第一,更是讓我這個(gè)與之相差四五分的組長佩服得五體投地!笆裁矗窟@次測試,數(shù)學(xué)成績竟又比我高一分?”哎!牛同學(xué)咋這么“!蹦?
牛同學(xué),人如其姓。怎一個(gè)“牛”字了得?
我們班的牛人作文 篇27
若要提起班里的同學(xué),那他鐵定是最突出的,他翹著的蘭花指和總是微微上揚(yáng)的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風(fēng)景線。他——就是我們可愛的班長。
談到班班,我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的情態(tài)。記得一次課間,班班與同學(xué)聊天,聊得熱火朝天。也不知聊了些什么,說道激動處,只見他兩腳一踮,挺直了腰桿,好似要在下一刻飛上天似的。接著,把身子一沉,一手?jǐn)v著腰,手指還不甘心地翹出一只來。而另一只手,則伸的長長的,指間是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘭花指,倒有幾分魯迅先生筆下長媽媽的味道。看到此景,大家都笑了,教室里洋溢著滿滿的歡樂。似是聽到了大家的笑聲,班班愈發(fā)夸張起來,搖頭晃腦的,還時(shí)不時(shí)用蘭花指捻一下兩鬢根本沒有的長發(fā)。端得是賢良淑德,柔情萬分。見到他這幅樣子,我哪里還有對備考的焦急呢?早都拋到九霄云外去了。
班班真可謂可柔可剛,他嚴(yán)厲起來可是當(dāng)仁不讓吶。
那是預(yù)備鈴剛響的時(shí)候,大家的熱鬧勁還沒有散,依然是該上房的上房,該揭瓦的揭瓦,活脫脫一群猴子。這時(shí),班班出場了。只見他大步流星走上講臺,狹長的雙眼瞪得和銅鈴似的,本是兒女情態(tài)的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫滿憤怒!拔艺f安靜!還不回座位上去!”他怒吼一聲,讓大家嚇的和鵪鶉似的,乖乖回到座位,安靜準(zhǔn)備上課。此時(shí),任課老師來了,班班滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回了座位,深藏功與名。
班長,此乃奇人也。他永遠(yuǎn)是大家心里嬌似“女子”,剛似雄鷹的班長,是我們班最美的風(fēng)景。
我們班的牛人作文 篇28
牛,自古以來就象征著堅(jiān)忍不拔,友善隨和,是人們最信任的動物之一,和人們感情深厚,深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡,普通卻又不普通,就在我們身邊。
我班牛人眾多,在體育方面,楊靈軒同學(xué)可謂是數(shù)一數(shù)二。她個(gè)頭不高,戴一副黑框眼鏡,眼睛亮亮的,很有神,嘴角總是帶著和善的笑容,那笑容有些調(diào)皮,十分可愛。她和煦的笑容像一個(gè)溫暖的小太陽,能照到你的心底,很貼心。
楊靈軒的立地跳遠(yuǎn)堪稱一絕。還記得剛開學(xué)時(shí),我們測試立地跳遠(yuǎn)。只見她矮矮的個(gè)子,和地上長達(dá)幾米的標(biāo)準(zhǔn)線形成了鮮明的對比!八@么瘦小,不大可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)吧,更何況剛剛一個(gè)接一個(gè)高大的同學(xué)陸續(xù)跳遠(yuǎn),卻沒有人達(dá)到了滿分,對于她就更不可能了吧”我想。
正想時(shí),她已經(jīng)在準(zhǔn)備了。只見她走上場,還保持著她一貫的微笑,輕盈的擺動手臂,身體微微前傾,雙腳輕輕一蹬,縱身一躍,像一只鳥展開翅膀起飛一樣,徑直越過一米九的大關(guān)!我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡直不敢相信眼前的這一幕!而他用自己的實(shí)際行動證明了一點(diǎn)——人不可貌相,海水不可斗量!
她不僅體育優(yōu)秀,性格也十分善良隨和。我長跑不大好,總是先耗盡了體力,之后就越來越慢。而她,我班公認(rèn)的長跑健將,卻在課余時(shí)間帶著我一起跑,不嫌棄我跑得慢,一直鼓勵(lì)我,教我跑步的方法,讓我的體育成績更上一層樓!
其實(shí),每個(gè)人都能像她一樣,樂于助人,成績優(yōu)秀,只要我們奮力拼搏,堅(jiān)定不移,就能走上自己的人生巔峰!
我們班的牛人作文 篇29
步入初中這么久了,對班里的人也熟悉得差不多了,說起我們班的“牛人”,那可謂是無人不知無人不曉。‖F(xiàn)在就讓我來給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個(gè)大家都熟悉的詞,一個(gè)說出來就會被人說笑的字眼,可這卻在我們班掀起不小的風(fēng)波。這全都是由于他——小麻!
他一下課就與同學(xué)聚在教室后面談?wù)撝鴬W特曼,模仿著奧特曼的專有動作,在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談?wù)撈饖W特曼,他的話匣子就打開了,滔滔不絕的講個(gè)不停,只要是關(guān)于奧特曼的知識,就沒有他不知道的,之后還有人說,要是有關(guān)于奧特曼的知識競賽,他一定是第一名。
他還是班里的小攤老板,“蘭州拉面”,“手抓餅”,其實(shí)只不過是一塊破抹布而已,每當(dāng)吃完飯回到教室,都會聽見他的叫賣聲?粗悄ú荚谒掷锓D(zhuǎn),還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好,比如上課時(shí)他會對著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了,他就在那里大聲地嚷嚷著:“你們輕一點(diǎn),它會痛的!你們輕一點(diǎn)啊,它在那里喊著疼呢!”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個(gè)看起來傻乎乎的人,卻是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)霸,有時(shí)候真的很好奇,他那又大又圓的腦子里,除了裝著奧特曼的同時(shí),究竟還藏著多少數(shù)不清的智慧。有一次,全校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學(xué)老師得知了也非常開心,不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定,在他成功的背后也一定有著常人看不見的努力,有著異于常人的思維。
這就是我所說的牛人,你們覺得他牛不?
我們班的牛人作文 篇30
在我的生活中,有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光,有的為學(xué)校爭光,也有的為祖國爭光,一想到他們大家都會不禁豎起大拇指,敬佩不已。
我們班也有一位牛人,可謂是無人不知,無人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級第一的君儀同學(xué)。
說起君儀,我不得不恭敬地對她說:“師父,請受徒兒一拜!庇浀媚谴,在考八百米跑步,對于每個(gè)女生來說是晴天霹靂,但對于君儀卻是輕而易舉。“嗶”,哨聲吹響。君儀像老鷹一樣飛奔過去。即使每個(gè)女生都盡全力跑,也無法追趕上她。我不禁感嘆道:這是哪位神仙下凡!跑完了兩圈,許多女生都慢了下來,也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領(lǐng)先的還是君儀?吹贸鏊呀(jīng)累了,但她還在努力地跑,毅力十足,可謂是開足馬力。當(dāng)我還剩半圈時(shí),君儀已經(jīng)跑完了。我心想:啊,真厲害!不愧是年級第一。
當(dāng)然君儀不僅跑步有一手,而且跳繩也是相當(dāng)了得。
跳繩的規(guī)則是女生先跳,男生來數(shù)!叭,跳。”女生各個(gè)都拿起了繩柄,跳了起來。君儀跳得可帶勁了,根本停不下來,猶如蜻蜓點(diǎn)水一般,輕易自然。一分鐘過去了,每個(gè)人都累得跟狗一樣趴在地上,但君儀卻很神氣地站著,真像第一名的模范。你們猜一下君儀拿了多少分?體育年級第一,要拿就拿滿分,厲害吧?
兩天后,體育成績出來了,君儀仍然是年級第一,宛如一匹黑馬,屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問君儀:“你是如何做到體育次次年級第一的呢?”君儀說:“因?yàn)槲颐刻於加型瓿审w育作業(yè),而且也會抽空練習(xí)跑步、跳繩!辈挥觅|(zhì)疑,確實(shí)牛。
這件事發(fā)生后,我認(rèn)識到:你付出多少努力,就能得到多少回報(bào)。其實(shí),每個(gè)人都可以做別人心目中的牛人,就看你會不會努力罷了。
我們班的牛人作文 篇31
進(jìn)入學(xué)府中學(xué)七14班這個(gè)嶄新的大家庭,認(rèn)識了很多新同學(xué),每天和大家一起讀書、寫字每個(gè)人都身懷絕技,牛人特別多。有各科成績優(yōu)異、樂于助人的學(xué)委歐陽寒蘊(yùn)同學(xué);擅長游泳、酷愛閱讀的王佳怡同學(xué);還有擁有一口好嗓子的倪珂同學(xué)
這么多牛人中,小崔同學(xué)就是最令我羨慕的一個(gè)。他是學(xué)府中學(xué)星光大道上的數(shù)學(xué)之星,他在我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,每次數(shù)學(xué)考試總能考90分以上,甚至有時(shí)候能在他的卷子上看到一個(gè)用紅筆寫的耀眼的100。
我敬佩他的數(shù)學(xué)思維活躍,更敬佩他善于思考,不放棄的學(xué)習(xí)態(tài)度。有一次數(shù)學(xué)考試,題目特別難,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如坐針氈,抓耳撓腮,在草稿紙上刷刷地算著;甚至有人交頭接耳地討論著;還有的同學(xué)在桌子上趴著,干脆放棄了。我也被一個(gè)個(gè)繞來繞去的數(shù)學(xué)題搞得懵叉叉,這時(shí),我看了看坐在前面的小崔同學(xué),他的臉色也不太好,但筆仍在稿紙上飛快地移動著。
叮鈴鈴,下課啦,收卷!只聽老師一聲令下,我是小組長,當(dāng)我收到他的試卷的時(shí)候,只見小崔兩滴淚掛在眼角上,臉脹得紅彤彤,比紅燈籠還紅。我本來想安慰一下他,因?yàn)檫@題很難,做不出來很正常,但小崔剛看到我張嘴,指著我就說:走開!不要煩我!我繼續(xù)說:沒關(guān)系的小崔,金無足赤人無完人,誰能生下來就在某一個(gè)方面完美無缺呢?你不要管我!我不聽!我想,要想安慰他,還是得鼓勵(lì)一下他:對于你這種學(xué)習(xí)態(tài)度,我很佩服,但你應(yīng)該敞開心胸,去樂觀地面對每一件事情啊,給自己的心打開一扇天窗,這樣你才能進(jìn)步。聽完我的話,小崔臉色好轉(zhuǎn):你說得對,我不該氣量太小,謝謝你。于是小崔露出了燦爛的微笑。
這就是我們班的牛人:小崔。
我們班的牛人作文 篇32
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)霸,或是體霸,或是藝霸,亦或是搞笑派。今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
說到牛人,不得不提的就是我們班的“睡仙一族”小胡、小潛以及坐在我右邊的小張。先說說小潛吧!我認(rèn)為她是“睡仙一族”的老大。一到上課,老師講的課就好比催眠曲,一上課她就要睡覺,頭像小雞啄米一般,一點(diǎn)一點(diǎn)的,沒一會兒,她就已經(jīng)昏昏欲睡了,甚至還會打起呼嚕。要老師叫她好幾次才醒來,不愧為“睡仙”!接下來要說的就是小胡了,他的眼睛本來就小,如果再稍微合上一點(diǎn)點(diǎn),就讓人覺得他是在睡覺。好幾次,老師點(diǎn)到他的名字,他就說:“我沒有睡啊,我只是眼睛稍微合上去了一點(diǎn),怪我咯!”最后一位,小張,上課時(shí)看起來是端端正正地坐著,不一會兒,他就睡著了,我想把他叫醒都不敢,就怕他做的好夢被我打斷。
還有幾位也不得不說,他們既是我們班的搞笑派,也是我們班的清潔工。每次下課,地都會被拖得干干凈凈,連值日生都不用拖了。他們就是我們班的“拖地男孩”小周、小樊、小林。如果下課想要找他們的話,就可以從班級后面的地上找起。上課時(shí),他們是班里的搞笑派,有時(shí)候老師抽小樊回答問題時(shí),他總是扭扭捏捏地回答道:“這個(gè)……”含糊不清,總會被老師說成像一個(gè)小女孩,引得全班哄堂大笑。
還有一位是來自“外星球”的阿周。為什么說他是外星球來的呢?因?yàn)樗险n總是不認(rèn)真聽講,老師抽他回答問題或者他自己要回答時(shí),跟我們總是不在同一頻率上,我們說東,他就要說西,老師也拿他沒辦法。而且下課也總是和“拖地男孩”一起玩。
世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的“牛人”用他們的“絕技”裝點(diǎn)著我們的生活。
我們班的牛人作文 篇33
說起我們班的程一達(dá),那可真算是無人不知,無人不曉。他既是書法界的強(qiáng)人,又是作文大賽的高手,但卻處事低調(diào),從不刻意表現(xiàn)自己。不過,即使是這樣,也還是不能掩蓋他的“牛氣”。
就拿這次詩詞誦讀來說吧,班里數(shù)他與張耀文兩人最厲害了!一個(gè)個(gè)聲情并茂的誦讀,把我們聽得如癡如醉,欲罷不能。
這不,現(xiàn)在比賽正如火如荼地進(jìn)行著呢!
第一回合,老師讓我們給他們出詩名,然后他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆,誰知,他倆根本不費(fèi)吹灰之力就輕松搞定。
第二回合開始了,其他同學(xué)出了《樂游原》,張耀文首先樂了——他剛剛學(xué)完這首詩。不料,程一達(dá)在眾人的驚愕中,氣定神閑、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚,連敗兩局,暗叫不好。
第三局開始了,他倆都屏氣凝神,嚴(yán)肅對待,教室里靜悄悄的,同學(xué)們連眼都不眨一下,生怕漏掉一個(gè)精彩的瞬間。張耀文伶牙俐齒,程一達(dá)氣宇軒昂,兩人互不相讓,都拿出了最好的狀態(tài),局面一時(shí)難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。
“程一達(dá)!程一達(dá)!”“張耀文!張耀文!”
“不選程一達(dá)還選誰?……”
“張耀文……要不,還是選程一達(dá)吧……”
結(jié)果已經(jīng)很明了了,大家都看著程一達(dá),以為他會發(fā)表一番精彩的獲獎(jiǎng)感言一類的話或者正好可以美美地自夸一下。只見他說:“張耀文,你也不錯(cuò),你下次一定可以超越我的!”
張耀文開心了:“你等著,我肯定會追上你!”
這種大將風(fēng)度,這種謙遜的美德,他不牛誰牛?這真是牛出了胸襟,牛出了個(gè)性,牛出了風(fēng)采!
牛!真牛!
我們班的牛人作文 篇34
仰望星空,尋覓著夜空中最亮的那顆星,即使沒有月亮映照,卻依然那么耀眼,閃爍。
就像她一樣。
一年一度的校園藝術(shù)節(jié),是同學(xué)們最激動、最期待的日子。去年的藝術(shù)節(jié)中,那個(gè)人,那首曲,卻深深地震撼了在場的每一個(gè)人。
一大早,校園里就早已熱鬧非凡了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在討論著這次藝術(shù)節(jié)表演內(nèi)容,不亦樂乎。八點(diǎn)整,在老師的帶領(lǐng)下,我們邁著輕快的步伐走向操場,等待表演開始。
表演開始了,第一場是一出話劇,大家都翹首以待?墒,大家都失望了,也許由于排練不夠久,也許出于緊張的緣故,演員念錯(cuò)了不少臺詞,還有卡頓。這讓大家都沒有興趣再看下去了。大多數(shù)同學(xué)都坐下來和同學(xué)們聊天,或者低頭。玩弄著地上的石子,幾乎沒有人認(rèn)真觀看節(jié)目了。
話劇結(jié)束后,臺下的掌聲更是寥寥無幾。
緊接著開始了她的鋼琴表演。她一襲白色連衣裙,慢慢走到鋼琴前。手指開始按下琴鍵,大家瞬間一陣舒緩的琴聲吸引了。眾人紛紛抬起頭,晨曦里,輕風(fēng)吹動著她的發(fā)絲。琴音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),舒緩起伏,忽遠(yuǎn)忽近,或呼或和。如山間的溪流。如飄逸的閑云,如蔚藍(lán)大海中的波濤。同學(xué)們都情不自禁地閉上雙眼,沉醉于她的琴聲里,隨著琴聲一起搖頭。
一旁的老師也夸贊她,所有人都全然陶醉其中了,再沒有剛才的嘈雜聲。只剩下琴聲和絲絲微風(fēng)拂過的聲音了。
曲畢,場下卻出奇的靜,人們還沉浸于剛才的琴聲中。幾秒種后,臺下掌聲雷動,歡呼聲,尖叫聲,吶喊聲融為一體。大家都佩服她的高超琴藝。
其實(shí),他的琴藝之所以如此精湛,是因?yàn)樗諒?fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí)。天道酬勤,沒有人的成功離得開心血與汗水,只有付出才會有收獲,才能摘取成功之果。我們班的“鋼琴大師”亦是如此。
我們班的牛人作文 篇35
一副圓圓的眼鏡,平劉海,大大的眼睛,有著一張白里透紅的小臉蛋,微笑時(shí)甜甜的,特別迷人,她就是我的好朋友葉圓。
葉圓同學(xué)是我到朝陽立德中學(xué)結(jié)交的第一位朋友,剛遇見她時(shí),就被她特有的氣質(zhì)所吸引,給我一種莫名的親近感。一件合體的白襯衫搭配一條白裙子,配上甜美的笑容,有一種想與她成為好朋友的沖動油然而生。
葉圓她是一名全優(yōu)生,在學(xué)習(xí)上,她英語和語文,兩門課目都是特別優(yōu)秀。語文課上,方子曰:“葉圓同學(xué)摘抄寫得十分好!”方子曰:“葉圓同學(xué)的字,跟我高中的字有得一比!;方子曰:“葉圓同學(xué)回答問題很不錯(cuò)!薄傊,她字寫得好,回答問題好,作文寫得好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我們班方老師最喜歡的學(xué)生。
再說說英語吧,葉圓是我們班英語課代表,王子曰:“葉圓朗讀很好,我很喜歡,就像是在聽故事一樣。”王子曰:“葉圓同學(xué),你把這些優(yōu)秀思維導(dǎo)圖粘到后面墻上!蓖踝釉唬骸叭~圓同學(xué)寫的字我很喜歡,很漂亮!薄@就是我們班和藹可親的王老師說的話。
看吧!我說得沒錯(cuò)吧!葉圓英語與語文是真的很好!或許,這是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,讓我好好向她學(xué)習(xí)。
她是我的好朋友,好同學(xué),是我學(xué)習(xí)上的“對手”,亦是我的“老師”,正所謂“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!蔽乙煤脤W(xué)習(xí)葉圓的優(yōu)點(diǎn),改正自己缺點(diǎn)與不足,讓自己變得更加優(yōu)秀起來。
葉圓就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)、樂于助人的同學(xué),這就是我們班的“牛人”。
我們班的牛人作文 篇36
我們班,可謂是個(gè)“江湖班級”,在江湖上游歷怎能沒有點(diǎn)本事呢?要么是文質(zhì)彬彬的書生,要么是殺人不眨眼的刺客,要么是擁有高超技術(shù)的武俠,要么……
長長的頭發(fā),大大的臉還有著雙閃亮眼睛,笑起來時(shí)酒窩就露出來,可能是覺得太可愛了吧,以至于我經(jīng)常在她笑的時(shí)候用手指去捅她的酒窩。
猜到她是誰了嗎?沒錯(cuò),她就是——胡皓月。
她剛進(jìn)我們班時(shí),我們在考數(shù)學(xué)。然而她就這樣闖入了我們的視線,吸引了我的注意,目光尾隨著她坐在凳子上,這才想起還有試卷要做。
后來,正式開學(xué)的時(shí)候,雖然她坐在我旁邊但隔了個(gè)過道,我開始以為她很冷漠,可現(xiàn)在看來她只是害羞而已。當(dāng)你接近她時(shí),并慢慢與她交談的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)她的話開始滔滔不絕了。
雖然她的成績不算很優(yōu)異,但是她對音樂卻情有獨(dú)衷。上音樂課時(shí),我同桌夏澤浩在她后面唧唧呱呱的說個(gè)不停,胡皓月怒了,猛的一回頭,手掌“啪”的一下,猛拍到桌子上。我們看著氣勢洶洶的胡皓月,她的水靈靈的眼睛瞪得大大的充滿著怒火,嚇得我和夏澤浩直哆嗦,然后她大吼了句:“別吵,好好聽課!”后面夏澤浩一節(jié)音樂課都好像沒有怎么敢說話了。
學(xué)校要舉辦合唱團(tuán),胡皓月是第一個(gè)報(bào)名的,沒有想到她竟如此的刻苦。她有一個(gè)高音一直唱不上去,她就一直練習(xí),練習(xí)好多天。到了星期一,她興高采烈的對我和吳梵鈺說:“我終于唱上去了!”我和吳梵鈺都為她感到高興。
胡皓月用努力的汗水肯定可以換來進(jìn)合唱團(tuán)的名額,愿她向著自己的夢想前進(jìn),實(shí)現(xiàn)夢想。
我們班的牛人作文 篇37
要是說起初一(7)班的那60個(gè)人,那就可有的聊了。我們班的六十個(gè)人,每一個(gè)都像天上的繁星一樣絢爛。接下來,我就向你們介紹一下我們班的“牛人”。
體育之星——黃佳薇
黃佳薇是我們班體育最好的女生。前幾天,我們班測600米,別看她個(gè)子小,只要她一跑,那速度簡直都快趕上火箭了。一開跑,她就一馬當(dāng)先,我們以為她跑一跑就累,但是——她越跑越快,越跑越快,仿佛不知疲倦,最后,她毫無懸念地拿了一個(gè)第一名。一個(gè)人,同時(shí)擁有了超強(qiáng)的爆發(fā)力與超強(qiáng)的耐力,可能是老天在調(diào)劑的時(shí)候,把我的那一份給她了吧。你可千萬別以為黃佳薇只是強(qiáng)于女生,在前不久,我們練習(xí)跨欄,男女混合制,黃佳薇依然遙遙領(lǐng)先,甩開了后面那些男生。
音樂之星——喻佳銘
喻佳銘是我們班音樂方面最好的男生。在音樂課上,老師提出讓兩位同學(xué)上臺表演,他基本上想都沒想,就舉起了手,上臺彈了一首《青花瓷》,好吧,基本上只要是表演性質(zhì)的,他都會上臺。除此之外,他還有一個(gè)別的技能——跳舞,這可是周子墨告訴我的,我也親眼目睹了,在人都快要走完以后,只剩下值日生和等拼車的人。喻佳銘可能是太開心了,就跳起了舞。那場面,簡直無法用語言來描述。
作文之星——?jiǎng)⑺嚰?/p>
劉藝佳是我認(rèn)為我們班作文寫的最好的人了;旧厦恳淮蝺(yōu)秀作文里面都有她。她對我說,她比較擅長寫一寫難以描述的東西。像上回寫的老師,就把老師比作了一杯杯茶來寫,太牛了。
除了這些“星”,我們班還有許許多多其他的牛人,如果你想知道的話,就來我們初一(7)班來看看吧。
我們班的牛人作文 篇38
毛主席曾云“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,古往今來,在這漫漫的時(shí)間長河中,是梵高繪下了那幅《星月夜》,是李白刻下了那次《將進(jìn)酒》,是王羲之寫下了那幅《蘭亭序》,自古以來,風(fēng)流人物甚多,我班也不例外,今天就讓我以普通的筆法,記下我們班的“作家”與“天才文科生”—葉圓。
“嗯—不錯(cuò),答的很好”,見方老師微微頜首,后又鼓掌表示賞許,順著方老師眼鏡看向的地方望去,一個(gè)十二三歲的小姑娘甜甜地笑著,一張白白凈凈的臉,一雙炯炯有神的星眸,高挺的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡,上面的劉海為她增添了幾份清秀自然之氣……,她就是我們班的“牛人”葉圓。
每次上語文課的時(shí)候,總能看到她認(rèn)真思考與積極舉手發(fā)言的背影,“我覺得這句話運(yùn)用了博喻的修辭手法,生動形象地寫出了草色的嫩綠與繁多”,她井井有條地說著,聲音就像百靈鳥那么婉轉(zhuǎn),那么清亮,又時(shí)而撥弄著她的劉海,顯出一副文弱的書生氣,“同時(shí),這里還運(yùn)用了視覺描寫”…。
“好好好”,方老師的嘴角輕輕上揚(yáng),露出了滿意的笑容。
就在這時(shí),全部也不約而同地響起了一片雷鳴般的掌聲,她也不驕傲,白凈的臉上充滿著謙和,我想,葉圓成績又好,人又好,誰會不愿意和她做朋友呢?
下課鈴聲響了,我倏忽想到下節(jié)課還要去心里社面試,不由得微微蹙眉—這下糟了,沒背稿。
“怎么了?”一陣輕語在我耳邊響起—是葉圓。
“沒什么,下午面試,我忘記背稿了,也不知道考些什么!
“別擔(dān)心,像你這么優(yōu)秀且顏值又高的人一定沒有問題!”
“哪兒有。”我笑著回答道
隨即我們倆都笑了起來。
哈!這就是我們班的“天才女神”葉圓。
我們班的牛人作文 篇39
說起“!币蛔郑隙ǖ谝粫r(shí)間想到的就是“吹!薄D恰芭H恕蹦?必定是“吹牛大王”了?墒牵覀兊呐H,真不是“吹牛大王”,而是真得牛。
她,在眾人中遙遙領(lǐng)先,在班上與學(xué)霸不分上下,在比賽中高挺而立,F(xiàn)在的她相比開學(xué)時(shí)的她,越來越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學(xué)。
回想起那時(shí),我們班有十多個(gè)人報(bào)了競選學(xué)生會的職位。幾天過去,被入選進(jìn)入決賽的,也只有六個(gè),其中也包括我。
我們六人剛進(jìn)入會議室就忐忑不安,唯獨(dú)就只有她一個(gè)人從容不迫,開始輪流演講了,“只有45秒的時(shí)間”一聽到這個(gè)消息大部分人都慌了,只有她鎮(zhèn)定自若。
現(xiàn)在是主席團(tuán)的人演講,輪到她時(shí),她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨(dú)秀,場上所有人只有她敢?guī)а葜v稿上場,勇氣可嘉!雖然只有短短的45秒時(shí)間,她講的是如此之精彩,如此之完美,似乎還沒發(fā)揮出她最好的水平就到時(shí)間了。
在最后,老師還讓我們當(dāng)場總結(jié)問題,經(jīng)過幾人發(fā)言后,她勇力站出,把前面幾個(gè)人的回答總結(jié)加自己的理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。
這就是我們勇敢、善于表達(dá)的副主席。
她不僅語言能力強(qiáng),顏值也很是秀麗。她有著高高的鼻子,大大的眼睛,迷人的劉海,她還特別引人注目。
在某個(gè)中午,我的小學(xué)同學(xué)唐延超跟我說他看陳芊芊很面熟。我正準(zhǔn)備介紹給他認(rèn)識認(rèn)識,一見到陳芊芊的第一句話就是:“陳芊芊長的好漂亮!”對吧!每一個(gè)男生都認(rèn)為她長的好漂亮,真是魅力十足。
在班上,一下課,總會有人來找她做事,找她聊天,什么事都會與她談,就像姐妹一樣。在我心中,她就是我們班的班花。
這就是我們美麗的副主席。
勇敢的副主席,美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎?
我們班的牛人作文 篇40
初中,一個(gè)新起點(diǎn),對于一個(gè)個(gè)神秘人,我抱著忐忑和期待,而見面的第一天,熟不知對方姓名,而從語氣、舉止、外貌,就可知這五班家庭“不好惹”,我也各自給他們?nèi)×艘粋(gè)俏皮的名字。
爆漿牛丸——郝圣予
當(dāng)看到他坐在位子上,不由地眨著那雙小單眼皮時(shí),我的目光便被他吸引,那肉嘟嘟的小臉上有著兩個(gè)酒窩,像是天使為他刻的。就這一張臉,便可知道這小伙子的待人風(fēng)趣而不失幽默;對人和藹而不失時(shí)而的嚴(yán)肅。
爆漿肉丸,“肉丸”,“爆漿”則是對他的夸贊和形容,這也使那肉丸變了個(gè)滋味。
在與他的交談中,我的耳朵像是懷了孕一樣,他的那雙嗓子是我從未聞(聽)過的,聲音如細(xì)絲,纏綿于我的周圍,頓時(shí)我感到不公平:上帝為他開了一扇門卻沒關(guān)上那一扇窗,而我呢?連個(gè)光都沒見著?赡茉谒倪@小嘴中,罵人的話都能說成甜言。
牛肉炒粉——吳嘉儀
吳嘉儀,這個(gè)女孩我早已認(rèn)識,但通過這幾個(gè)多月,我也終于認(rèn)識了一個(gè)真正完整的她
她總是愛將辮子扎的很高,從第一印象(第一次見面)就知道她是一位精明能干有學(xué)識的姑娘。當(dāng)她嚴(yán)肅、面無表情的走進(jìn)教室,我對她之前的印象也便崩塌,看著纖細(xì)的身子穿著裙子,細(xì)卻又不“長”,就像被鏟切斷的粉絲,雖短卻細(xì)膩絲滑(對美食的評價(jià))。
炒粉,肉絲,這一美味中卻含有鉆心的辣,而正因?yàn)檫@火辣的味道,才受大家喜愛。
吳嘉儀就如同這牛肉炒粉,對人倒是以誠相待,但說真話真有些刺耳,更有些心痛,也因這耿直,吸引了很多朋友,鉆心的痛又算什么,難道會有人希望口是心非,背后插刀的人嗎?
我們班這些美食,還真讓人“吃”的健康,又營養(yǎng),沒有為此煩惱憂愁,有這么好的同學(xué),誰又會失望、抱怨呢?
我們班的牛人作文 篇41
我呢,來自初一五班這么個(gè)大家庭,我們的緣分便從這相遇的那一刻開始了……
先來說說我的“寶貝女兒”吳晨悅吧!她整天笑嘻嘻的,無憂無慮,像永遠(yuǎn)都長不大的小孩似的,整天粘著我不放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見著我,就要跑過來給我個(gè)大大的擁抱,不知怎的,她那張娃娃臉在陽光下顯得特別可愛,讓人恨不得天天捏著不放。哦,對了!她還是我們班的班長呢!站在講臺上的她就顯得格外不同了,小小的眼睛來回“掃視”著,十分有王老師的風(fēng)范呢!但一下臺,那笑容便又出現(xiàn)在她那圓圓的小臉蛋上,這便是“正經(jīng)不過三秒鐘”的正確示范吧!
其次呢,就是我的“老爸”小劉同學(xué)了,他身高173厘米,整整比我高了了11厘米,一副小大人的樣子。管教起我來,大道理一套又一套的,跟個(gè)“唐僧”似的,絮絮叨叨地說個(gè)沒完沒了,這么下去,遲早要戴上耳塞的。除此之外,他的字便是我最佩服地的地方,筆峰堅(jiān)韌而有力,是全班的楷模,橫平豎直,一絲不茍,倒像個(gè)大書法家一樣,認(rèn)認(rèn)真真地完成著每一幅作品……
最后,再介紹下我的“老姐”任嘉欣吧,她是我在班上最好的朋友,我們總是一起去加水,一起討論問題,一起背著書包走出校門……她有個(gè)十分有趣的名言:“我就是被Justin寵壞的嘛!”由此可見,她對偶像的著迷程度了,就連上體育課報(bào)數(shù)時(shí),也不放過,數(shù)字前總少不了Justin這么個(gè)字眼,真拿她沒辦法!她呢,也是個(gè)好學(xué)的小女孩,總是拉著我到辦公室去,向老師請教問題,聽老師講解時(shí),還要時(shí)不時(shí)地推推眼鏡,仿佛在那雙眼睛中有著無限的智慧……
感謝與你們的相遇,也正是因?yàn)槟銈,才有了初一五班這么個(gè)多彩繽紛的大家庭,愿,時(shí)光不老,我們不散!
我們班的牛人作文 篇42
牛人,顧名思義就是班上最牛的人。要細(xì)說的話,我們班上的牛人可真不少,因?yàn)槊總(gè)人都有各自的特長,都能在某一方面被稱為“牛人”。
不過,要說最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。
記得那一次,這位“哥”才剛來到班里不久,那時(shí)候軍訓(xùn)還未結(jié)束,而他因?yàn)樯砀弑话才诺轿业淖筮,因(yàn)槟菚r(shí)剛來學(xué)校不久,許多同學(xué)都不認(rèn)識,我當(dāng)時(shí)又處于比較閉鎖自己,所以只敢和周圍一圈人說話。
當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)壓力還是很大的,況且一個(gè)星期之后還有展演,全校的人都會在操場上看著,訓(xùn)練的時(shí)間與內(nèi)容都越來越多,來自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒。此時(shí),他來找我搭話。我當(dāng)時(shí)其實(shí)挺意外的,畢竟平常我沒有和他有過多的交集。他看出了我的疑惑和顧慮,便對我說了一些鼓勵(lì)的話語,并且沖我笑了笑,他可能不知道,那些話語對于我來講有多么的重要,我是多么想要?jiǎng)e人對我說出這些話,哪怕是象征性的,而我又不敢和別人表達(dá)。只是那么簡單的兩三句話,便讓我的內(nèi)心充斥著一片光明,也讓我覺得,他,一定是一個(gè)充滿正能量的人。從那之后一直到展演,我們兩個(gè)互相鼓勵(lì),互相扶持著。
而軍訓(xùn)結(jié)束后,在班里他的表現(xiàn)也不出我所料,他一直為班里奉獻(xiàn),樂于幫助他人,簡直是“行走的正能量”。
我所遇見的“正能量”的人不少,唯獨(dú)他,不是為了什么獎(jiǎng)勵(lì)、夸贊,是真正發(fā)自內(nèi)心,完全出于本能的去幫助別人,傳遞正能量。
這位“哥”便是我所認(rèn)為的最牛的人,他就是這樣,不斷傳遞著“正能量”。
我們班的牛人作文 篇43
我們班的牛人挺多,有朗誦牛人、英語牛人、信奧牛人、學(xué)科牛人等等。不過我最佩服的還是他——復(fù)合型牛人。
他對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。有一次,我扔給他一道數(shù)學(xué)難題。開始他抓耳撓腮,左思右想,心里很是著急,那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本,拎起一支筆在草稿本上飛快地畫圖、計(jì)算著。他皺起眉頭,冥思苦想,可是似乎也做不出來。俗話說,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路,眼前一亮,心里豁然開朗,手猛地一拍桌子,嘴里嘀咕道:“啊,原來這么簡單,我之前怎么沒想到呢?”他再一次拿出草稿本,再一次拎起筆,在紙上飛快地計(jì)算著,好像心都要蹦出來了。隨后只見他左手唰地推開草稿本,果斷地把解題過程寫到干凈的答題紙上,牛人終于如釋重負(fù)地呼出一口氣。
他不僅學(xué)科成績好,體育素質(zhì)也頂呱呱,是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運(yùn)動會上的矯健身影。他參加的是男子100米。只聽發(fā)令槍一響,他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運(yùn)動衣的他在賽道上奔馳,似乎是一顆耀眼的明星,劃破黑暗的天空,照亮了沉積的賽道。賽場風(fēng)云總是瞬息萬變,眼看后面的對手急速趕上來了,我們正為他捏把汗,“飛毛腿”毫不退怯,步伐更矯健了,第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn),是當(dāng)之無愧的NO.1。
他盡管樣樣出色,但是他一點(diǎn)都不盛氣凌人,相反他的機(jī)智幽默特別惹人喜愛。他右邊的眉毛上長著一顆痣,臉上時(shí)刻保持著獨(dú)有的招牌似的微笑。他每次在臺上代表班級發(fā)言,總會把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個(gè)親切的綽號叫“狗狗”,一點(diǎn)都沒有貶低他的意思,而是他在我們心目中時(shí)如此可愛。
現(xiàn)在,你猜到這位牛人是誰了嗎?
我們班的牛人作文 篇44
她是一個(gè)帶著銀白色鏡框,身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個(gè)大集體后,最欽佩的同學(xué),我認(rèn)為她是個(gè)“牛人”。
她是一個(gè)有危機(jī)意識的女孩。記得上個(gè)學(xué)期的期中考試,她的數(shù)學(xué)學(xué)科失利,連A線都沒上。但是她并沒有因此放棄數(shù)學(xué)這么難科。反而在落實(shí)好其它科目的同時(shí),對它更加上心,無論是作業(yè)還是教輔資料上的題目,一遇到不會或不懂的,就會跑去問老師,或與同學(xué)們討論;上課全神貫注地傾聽,不受周圍同學(xué)的影響。果不其然,她在第三次月考的成績直沖第一。
她是一個(gè)自律的女孩,前段時(shí)間她的線上學(xué)習(xí)狀況就是最好的證明:早讀打卡,她常常名列前茅;提交作業(yè),她總是又快又好;經(jīng)常被作為“范本”;老師的表揚(yáng)里,總有她的名字;匦:螅乙踩ァ坝^摩”了一下她的筆記,看了一眼,我就懵了——帶著一絲狂野的行楷,如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上,顯眼的記號筆將其中的重點(diǎn)標(biāo)出,令人一目了然而又賞心悅目。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,多么一絲不茍的人吶!我心中的震撼久久沒有散去,當(dāng)然,她也在大多數(shù)人已松懈的開學(xué)考試中再次斬獲第一,令我望塵莫及。
有時(shí)我在想,她為什么可以那樣“牛”,直到我再次與她談起上個(gè)學(xué)期的期末體育考試:她與我一同跑800米,我體力不行,而她一直讓著我,陪我跑,最后200米時(shí),我已經(jīng)開始大口大口地喘粗氣了,而她卻是向我說了一聲“抱歉”后全力沖去了終點(diǎn)。她說,她當(dāng)時(shí)心中只想著‘一定要上A’,然后就感覺有了力量。我想,應(yīng)該是她善于設(shè)立并有強(qiáng)大的意志去完成目標(biāo),才讓她成為我心目中的“牛人”吧。
沒錯(cuò),她就是我心目中的牛人,也是我的目標(biāo),我會不斷的向她學(xué)習(xí)并向她靠攏,直到我有一天超越她!
我們班的牛人作文 篇45
或許每個(gè)班級里面都有一個(gè)特殊的人,他平時(shí)的時(shí)候其實(shí)不怎么起眼,但是有時(shí)候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個(gè)這樣的牛人,他牛的地方不是什么厲害,而是他基本上不怎么聽課,而且有時(shí)候上課還睡覺,但是他對于學(xué)習(xí)上的東西就是記得非常的清楚,老師對于這些也無話可說。
我記得這個(gè)瞌睡蟲有一天就是無精打采的,上課哈欠連天,下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響,所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音,可是這對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學(xué),困嗎?困站起來一會兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的呼嚕聲甜美地響起,這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的瞌睡蟲啊。老師來了一個(gè)突然襲擊,提問了一個(gè)剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。
或許這就是基因的問題吧,人家每天都睡覺,也不怎么認(rèn)真的聽課,但是老師的提問他都知道,而且他的學(xué)習(xí)成績其實(shí)并不是很差,反而在我們班的前十名。當(dāng)然老師也拿他沒辦法,畢竟他學(xué)習(xí)也好,而且叫也沒什么用,這導(dǎo)致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過他在我們學(xué)生中是真的很佩服,畢竟誰不想像他那樣,每天睡覺也能考試成績好呢。
我們班的牛人作文 篇46
我覺得在每個(gè)人的班級里面,肯定都會有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會成為自己佩服的人,他們大多數(shù)會在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人。我們班級里面就有好幾位這樣的牛人,在一些方面上,我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說我們班的班長。我們班的班長雖然說他的成績并不是在班級前列的,可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長的管理及校,我們班的綜合評分在全年級始終是排名前列,而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。
其實(shí)在剛開始的時(shí)候,大家對于班長并不是學(xué)習(xí)排名前幾位的學(xué)生都是抱有很大的意義的,因?yàn)閷τ谖覀儊碚f,班上應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績最好的那一個(gè)人。就算我們班的成績排行第一名,不能夠時(shí)刻保持自己的名次,但起碼也應(yīng)該是前三名之列。剛開始的時(shí)候,我們班級還進(jìn)行了一些改革,比如說讓同學(xué)們輪流做班長。這時(shí)候班級里面做班長的人數(shù)其實(shí)才只不過十位左右而已。因?yàn)橛械娜藢τ诎嚅L這個(gè)職位并不是十分的感興趣,而且在這十位里面也有一些人只顧不過是因?yàn)榕d趣才來的。
所以在這些人管理之后,我們才發(fā)現(xiàn),原來我們一開始的班長,他的能力才是最突出的。其他人在管理的時(shí)候,有的時(shí)候是這么為了職位好,炫耀自己。有的人在成為班長之后,根本不知道需要做什么,甚至當(dāng)老師布置一些任務(wù)的時(shí)候,還會總是怎么講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數(shù)的同學(xué)需要為他的錯(cuò)誤而買單。在我們班長管理的時(shí)候,我們只需要完成他所布置的任務(wù)就可以了,其他的根本不需要。那么不知道在大家的班級里面有沒有像這樣能力突出的人?
我們班的牛人作文 篇47
論智商,他的成績是班中公認(rèn)的“牛人”;論才藝,那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小指人無人可比;論情商,他總讓老師和同學(xué)們刮目相看。
單說學(xué)習(xí),他總是班里第一,年級前五,分?jǐn)?shù)把第二名超出幾十分。我與他同桌時(shí),總是耳根不清。課上,老師提出的問題,他能準(zhǔn)確流利地答出。課下,他與大家說說笑笑,可作業(yè)卻能在談笑中無誤完成。他似乎有什么神力,與他同桌的那些日子,我的成績都大大提高,同學(xué)們換座位時(shí)全爭著搶著要他坐過的位置,說這位子都能考一百分。
記得有一段時(shí)間,班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的,小刀刻成一個(gè)小牌子,在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的,有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個(gè)“令”字。他也不例外,做了一個(gè)可謂是完美的令牌,邊邊角角都磨圓滑了,還在上面用圓規(guī)鉆了一個(gè)小洞,穿上口罩帶兒做的小繩子。同學(xué)們手里傳來傳去觀看的那個(gè)完美令牌就是他做的。
課下,幾個(gè)男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒,同學(xué)們也在一旁觀看。這不,他也撿了一小塊粉筆頭兒,他不扔回去,而是坐在小角落開始雕刻。僅一個(gè)課間,一個(gè)小雪人就雕刻完成。都令人不敢點(diǎn)上雙眼,生怕一會兒成了活人上了天。
他的文采也超級棒,將語文課上老師講的《木蘭詩》、《賣油翁》都改編成了《子恒說》,老師看得都笑出了眼淚。
信了吧,他在同學(xué)們眼中的確是一位“牛人”,是一位完美的“牛人”,猜猜他是誰,不錯(cuò)——陸奕丞。不過,耳聽為虛,眼見為實(shí),等著瞧,過不久期中表彰大會上那個(gè)大高個(gè)兒便是他。
我們班的牛人作文 篇48
新一期的板報(bào)正在布置中,我們班的幾位“牛人”都在認(rèn)真工作……
這些人中,就有我的一位朋友,也是我現(xiàn)在的同桌——李欣洋。
還記得開學(xué)后第一次看到她的字,我既羨慕又嫉妒,同時(shí)一只手、一支筆,她的字卻能甩我數(shù)十條街。后來,我發(fā)現(xiàn)她不僅是硬筆字漂亮,毛筆字和黑板字也是一樣的端正大方,令人贊不絕口。
此刻,她的手中已經(jīng)握好了粉筆,我知道,她又要“大顯身手”了——只見粉筆在她手中靈活地舞動。沒一會兒,黑板上就出現(xiàn)了一排工整美觀的大字?删驮谖野蛋蒂潎@的時(shí)候,她卻拿來抹布擦掉了最后兩個(gè)字。原來,這兩個(gè)字的頓筆時(shí)間短了點(diǎn),筆鋒沒有顯現(xiàn),這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的“書法家”就仔細(xì)地修改了這個(gè)小瑕疵。
接下來的時(shí)間里,她一刻也沒有停歇。打好格后,她的動作就只剩下寫字和擦字。在粉筆與抹布的無縫銜接下,一個(gè)板塊完成了,她又認(rèn)真審視了幾分鐘,才放心地走到另一面繼續(xù)寫字。不知不覺,幾滴汗珠落了下來,她卻不打算停下來休息一會兒,只用沾滿了粉末的手微微拭去,然后繼續(xù)爭分奪秒地書寫。
時(shí)間小人悄悄地?fù)軇又姳淼闹羔,時(shí)間無聲地走過,等我再回頭時(shí),板報(bào)已經(jīng)接近尾聲……最后一筆!映入我眼簾的是一幅整潔美觀的黑板報(bào)。
除了“書法家”,我們班幾位“美術(shù)家”也十分厲害。她們生動形象的圖畫和黑板字完美地搭配在一起,惟妙惟肖地表達(dá)出了這次板報(bào)的主題。
課間,我們都圍在黑板前欣賞,贊嘆著這些“牛人”們的精湛的技術(shù)。
我們班的“牛人”還有很多,他們也帶給我們許多成長和快樂,讓我們的班集體變得越來越美好。
我們班的牛人作文 篇49
七五班,各路大俠聚集之地。是的,說不準(zhǔn)站在你旁邊,對你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。
首先,是我們班擔(dān)任紀(jì)律委員又是大隊(duì)長的周楚卿,一個(gè)大眼睛嬰兒肥的女生。
但是,如果你認(rèn)為她是一個(gè)溫柔無害、善良可愛的女孩子,你就是被她的表面所迷惑了。然而,她平常的確是這樣的!笑不露齒,輕聲細(xì)語是她的其中一面。
掌門人袁老師飄然離去,教室里沸騰成一鍋粥。突然,周楚卿保持著她淑女的微笑緩緩走向講臺,但我隔壁一位語不驚人死不休的牛人卻自動為她配音:“古拉拉黑暗小魔仙全身變!”周楚卿轉(zhuǎn)頭對她溫柔一笑,嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災(zāi)禍的嘴。
“安靜!”注意安靜后面肅立著三個(gè)驚嘆號,這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的周楚卿,這聲吼自是威震四海,余波頓時(shí)將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我,“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地,見我們被這聲吼鎮(zhèn)住了,她才優(yōu)雅地走下講臺。
還有一位“元老級”的牛人,確實(shí)是元老級的,教我們語文趙老師正是不惑之年,資歷極深。
講老杜的詩,前十分鐘十分正常,大家聽得津津有味。聽著聽著,我覺察出一絲絲不對勁,完了!趙老師“老毛病”又犯了。果真,三分鐘后已從老杜的沉郁說到了李太白的樂觀,從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達(dá)太平洋那么遠(yuǎn)了。下課鈴響了,趙老師滿意地嘆了一口氣說:“這樣上課可不行,一節(jié)課還講不了幾道題呀!”然后夾著書本淡然離去,但這是他N+1次說這句話了。牛的卻是這樣一節(jié)又一節(jié)講不了幾道題的課開闊了我們的視野,讓我們愛上了語文。
就是像這樣的牛人,組成了我們牛氣哄哄的七(5)班!
我們班的牛人作文 篇50
說起我們班,別看名號上是“重點(diǎn)班”,但是給我的感覺,我們班是個(gè)名副其實(shí)的“特長班”。各種各樣的才藝:畫畫、唱歌、架子鼓、長號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數(shù)不過來了!
我就有一個(gè)很要好的朋友—寧寧,她真是我們班的一位“牛人”!
舞姿很優(yōu)美的她
她最顯著的才藝就是跳舞。記得那次班里開春節(jié)聯(lián)歡晚會,她就為我們帶來了一支《鴻雁》。主持人報(bào)幕完畢下場后,只見她從教室后面走出來了—她身穿舞蹈服,將她纖細(xì)的腰身完美地勾勒出來,烏黑的長發(fā)盤成發(fā)髻,嘴角掛著一絲淡淡的微笑,真是像個(gè)仙女一樣。音樂響起了,音符緩緩的流淌著,只見她一次次彎腰、起身,真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉(zhuǎn)身間,眸光流盼,顧盼生姿,如出水芙蓉,盡態(tài)極妍,一姿一態(tài),一顰一笑,生出無限美好,流連在為她靜止對的時(shí)空里。突然想起那句詩“舞轉(zhuǎn)回紅袖,歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜,分座儼嬋娟!弊詈笠粋(gè)優(yōu)雅展臂,短暫的寂靜后,教室里爆起連綿不斷的掌聲。
畫技高超的她
別看她會跳舞,她的畫也讓我無比膜拜。
合唱比賽結(jié)束后,他把各班的服裝都畫了出來。后來我去參觀了一下她的畫作,真是讓我目瞪口呆—她畫的十分逼真,抓住了每種服裝的特點(diǎn),我一看就能認(rèn)出這是哪個(gè)班唱的什么歌。我也曾親眼看過她畫畫的過程:只見她拿著筆,有輕有重的描繪勾勒著,飄逸的長發(fā),瘦瘦的瓜子臉,細(xì)長的脖頸,立體的衣服。水靈靈的大眼睛,小巧的嘴巴……轉(zhuǎn)眼,一個(gè)可愛的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩!
這是我們班的牛人,寧寧。能成為她的朋友我很開心。你的身邊有沒有這樣一位“牛人”朋友呢?
我們班的牛人作文 篇51
我們班可謂“群賢聚集,人才濟(jì)濟(jì)啊”其中,最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。
“小胖”王重陽
他其實(shí)沒那么胖,但是,我為什么要叫他“小胖”呢?那就讓我來告訴你們吧!
因?yàn)樗瓷先ゲ皇呛芘,其?shí)還是有點(diǎn)胖。并且他也很愛吃,每天都吃很多東西。所以我叫他這個(gè)。而且他還是一個(gè)非;很愛笑。并且他還會講許多笑話呢,而且他還愛幫助別人,有一次,到我們組掃地的時(shí)候,有一個(gè)人沒來。他就很熱情地幫助那個(gè)人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。
“大長腿”梁林
他是一個(gè)非常高的人,而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥,是我心目中的“大長腿”。
有一次,在一次我們學(xué)校舉辦的春季田徑運(yùn)動會上,他報(bào)名參加了這次活動,并且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預(yù)賽,以小組第一沖進(jìn)了決賽,并且在決賽中也獲得了第一名。要知道,能進(jìn)入決賽的那些都是跑的非?斓娜恕2⑶宜在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗(yàn)人的意志和速度的,我們班也都在為他加油。
他還是一個(gè)特別愛笑的人。他不知道為什么總莫名其妙地笑了出來,別人一講笑話,他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。
“大腦袋”程碩
我們班的“大腦袋”是程碩,叫他“大腦袋”并不是因?yàn)樗念^有多大,而是他學(xué)習(xí)成績非常好,小小的腦袋里裝滿了知識,我們平時(shí)有什么不會的不懂的,去問他,準(zhǔn)沒錯(cuò)!這就是我們班的“大腦袋”。
哇!我們班的牛人還有很多,這才介紹了幾個(gè),你也快來我們班看看“牛人”吧!
我們班的牛人作文 篇52
在我們班有著各式各樣的“牛人”,他們各自擁有著各自的高超技藝。現(xiàn)在,我就來給大家介紹一下。
第一個(gè)是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王,他“體育牛人”的稱號還真不是吹的,體育中的三級蛙跳,每一步都仿佛是飛著跳的。僅初一,便達(dá)到了初三的滿分成績7米6!除了三級蛙跳,他跑步成績也是厲害至極,連老師都給了他一個(gè)“小劉翔”的美譽(yù)!他的俯臥撐成績更是厲害,一分鐘做50個(gè)才相當(dāng)于家常便飯!要知道班上很多同學(xué)連30個(gè)都做不到呀!
第二個(gè)是“籃球牛人”——洋子,他的籃球技術(shù)本來就不錯(cuò),這學(xué)期又報(bào)了學(xué)校的籃球班,籃球技術(shù)就如雨后春筍一樣,蹭蹭蹭地一個(gè)勁地直往上竄,在整個(gè)初一年級都是少逢對手!他多次參加各種籃球比賽,均取得了傲人的成績。他對于球鞋的喜愛,也到了癡迷的地步,每次只要買了一雙新球鞋,他都得穿著鞋睡一晚!他說,籃球和球鞋就像是他的命一樣!
第三個(gè)該輪到說說我自己了,我是班上的“寫作牛人”,不是我黃婆賣瓜——自賣自夸,我寫作文幾乎是提筆就來。不出意外的話,上個(gè)50分也是沒有問題的。每天我都會用一個(gè)大本子來練筆,從小學(xué)寫到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)起碼有3萬字左右了。我寫的很多時(shí)候都會被當(dāng)作范文在班上傳閱,在小學(xué)六年級我還參加了“廣東省中小學(xué)生大賽”取得了第二名的好成績!
除了這個(gè),我還有“跳繩牛人”之稱,想當(dāng)年我的跳繩紀(jì)錄獨(dú)步跳林,橫掃整個(gè)小學(xué),無人能敵,甚至還有一次創(chuàng)造了一分鐘312個(gè)的記錄!現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)壓力的增大,我玩跳繩的時(shí)間大大減少,現(xiàn)在我最多也就跳個(gè)200多個(gè),但還是能拿到滿分的成績。
瞧,這就是我們班上的“牛人”,我希望我們班將來會涌現(xiàn)出越來越多的“牛人”!
我們班的牛人作文 篇53
說到牛人,那肯定少不了“我們班的數(shù)學(xué)天才”甲和“說謊大王”乙了。
“說謊大王”
先來說說乙吧。女生,圓臉,小眼睛,不黑不白,一副老實(shí)、真誠樣,可她的說謊能力,在我們班可是一等一的。
在她的謊話中,豬會爬樹,桌子會飛,但聽起來還特別真實(shí),在加上她那真誠的面孔,到位的演技,讓人很容易相信。她如果編出無關(guān)緊要的事情還好,開開玩笑,讓別人難堪難堪也行,可她編的,都是些大事。先是讓我和我最好的朋友鬧翻,后來傳到老師耳朵里,我一周被找進(jìn)辦公室三次。真心勸她把說謊的精力用在學(xué)習(xí)上,真的,假如她把一半編謊話的功力用到作文里去,說不定能把判卷老師感動哭了呢!
我們班可不是只有“如此糟糕的牛人”再來說說“讓我們無體投地”的牛人吧。
“數(shù)學(xué)天才”
男生,白白胖胖的,十分憨厚,像只熊。他可是名副其實(shí)的“大智若魚愚”,平時(shí)反應(yīng)總是慢半拍,有些呆頭呆腦,但第一次考試,我就被他的成績震驚到了——滿分!那次考試題異常的難,大多數(shù)人的分?jǐn)?shù)都在八十分以上,九十分以下,可他卻是滿分!甩了第二九分!從那以后,我對他除了敬佩還是敬佩。
你以為那是天賦,其實(shí)不然。如果你能想不出難題不休息,如果你能為了學(xué)習(xí)拒絕去玩游戲,如果你能做題做到深夜,如果你能在嘈雜的環(huán)境里專心學(xué)習(xí),那你也能像他一樣吧。
這就是我們班的“牛人”。有“精彩極了的”嬌嬌者,也有“讓人不教恭維的小刺猬”。就是這些不完美的牛人,構(gòu)成了一個(gè)完美和諧的集體。
呵呵,其實(shí),這些“牛人”啊,都挺可愛的。
我們班的牛人作文 篇54
一個(gè)班級,也是一個(gè)小社會。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛,互幫互助,共同進(jìn)步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑,總能笑著?yīng)對,總是那么開朗大方,樂于助人,而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí),黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對我說:“班長,我手濕了,你幫我把筆摁開!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說,這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫,這個(gè)愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問我第二題,可我連第一題都還沒解出來啊!于是黃鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。
這個(gè)黃鑫,總是那么樂于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的來找我說:“班長,其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不僅我自己覺得不像,我媽也說不像!”黃鑫,我該說你什么好,真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開朗樂觀,永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!
我們班的牛人作文 篇55
每個(gè)班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”,他們對于自己所擅長的方面十分自信,也在這些方面大放異彩,我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā),一雙小小的眼睛,為人較為幽默,被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學(xué)就開始運(yùn)動,參加了學(xué)校里面的田徑隊(duì),從小就開始參加訓(xùn)練迎接比賽,一天一天地訓(xùn)練,一年又一年地奔跑,這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因?yàn)檫@樣,長期辛苦的訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問題,膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長期地奔跑,他的水平也受到了極大的影響,不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動,幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他,但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過,從來沒有……
從運(yùn)動會100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的希望寄托在他的身上,但卻不知他已經(jīng)無能為力了,對于我們的期望他一直還在努力著,為了班級的榮耀他還在支撐著。
我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時(shí)訓(xùn)練過,卻也無法做到他這一步。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡退縮、逃避,而他卻是直迎而上,這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)來讀書的,身邊只有爺爺和奶奶陪伴,父母親都不在身邊,但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開朗和向上的一面,這也讓我感到很佩服。
雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng),但我認(rèn)為他是最棒、最“牛”的。
我們班的牛人作文 篇56
夏日的陽光縱情照耀著,樹上的小鳥歡快的唱著歌,槐花也散發(fā)著陣陣芳香,但我們已無心再欣賞這番美景了,因?yàn)檫@已經(jīng)是上午的最后一節(jié)課了,我們的肚子都咕咕叫起來。
清脆的午休鈴響起,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,眨眼間都捧回自己的飯盒坐到座位上。同學(xué)們吃相各異:有細(xì)嚼慢咽的,有狼吞虎咽的,還有邊看書邊吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩,她并不是狼吞虎咽,而是極為認(rèn)真,極為專注的。她有一雙像黑葡萄似的大眼睛,彎彎的眉毛,唇邊有兩個(gè)甜甜的酒窩,我尤其愛看她吃飯時(shí)的樣子。覺得十分有趣。她輕輕打開飯盒,向里面深情注視了一下,看到今天的午餐是肉籠,喜滋滋捧在手里,放到鼻子前聞了聞,接著又放到嘴邊,一小口一小口慢慢咀嚼起來。她時(shí)而微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)而眉頭輕輕皺起,仿佛是在思考一個(gè)問題。她時(shí)不時(shí)仔細(xì)看著手中的肉籠,并用另一只手一層一層的剝開它,用眼睛認(rèn)真的搜索,如同淘寶一樣。忽然她眼睛一亮,終于又找到了一塊肉,她便毫不客氣的張開大嘴吞下肚。
她喝湯的樣子也更為認(rèn)真。今天是她最愛喝的紫菜蛋花湯,她對里面的雞蛋情有獨(dú)鐘。只見她小心翼翼的從湯里撈出每一片雞蛋,先用舌頭舔了舔,就像小貓咪吃東西那樣。再放進(jìn)嘴里,把唇邊的微笑和雞蛋一起吃進(jìn)肚。接著捧起碗,輕輕攪一攪,把剩下的紫菜湯一小口一小口喝下去,最后一個(gè)酒足飯飽的微笑在她臉上蕩漾開來。
看著她認(rèn)真吃飯的樣子,忽然想起日本動畫片中櫻桃小丸子與她的吃相極其相似,也是如此的認(rèn)真、專注。
這就是我們班吃飯最牛的女孩,我喜歡她的那份認(rèn)真與專注,更喜歡她唇邊浮出的那一抹微笑。
我們班的牛人作文 篇57
“牛人”這個(gè)詞給我的第一感覺就是奇特要有什么特長的人才能夠帶上這項(xiàng)“皇冠”呢?我想一定是在某一方面十分突出的人吧!那么在我們班又有誰的某一方面突出,并且有資格戴上這頂“皇冠”呢?
“學(xué)習(xí)牛人”
“學(xué)習(xí)牛人”這頂皇冠,早就該被我們班的“學(xué)神”洪琴給預(yù)訂了吧?為什么這么說呢?比如下課鈴打了,老師走出教室門,教室里一下就活躍起來了,有的三五成群的在討論上節(jié)課的內(nèi)容,有的結(jié)伴去了洗手間,有的寧可呆呆的趴在桌子上,也不愿拿出課本準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容?珊榍賲s一個(gè)人靜靜地坐在位置上寫著習(xí)題,似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲,似乎所有外界的事都與她無關(guān),她幾乎進(jìn)入了一個(gè)忘我的高潮境界。這對比那些不知道要干什么的同學(xué),真是鮮明的很。還有洪琴的字也寫得很漂亮,作業(yè)本上都是她留下的那工整美麗的字體。當(dāng)她遇到難題時(shí),總是先獨(dú)立思考,實(shí)在解決不了,就向同學(xué)或老師請教,所有的這些都讓我自愧不如。你們來評價(jià)下,她牛不牛?
“搞笑牛人”
幽默風(fēng)趣的人,是很受大家歡迎的,因?yàn)樗偰芙o大家?guī)須g樂,這個(gè)人就是我們班的——莫越杰。我們每天的微笑,不,是哈哈大笑,都是因?yàn)橛辛怂KX子里好像有數(shù)不完的笑話和故事。每每都能牽動大家伙的情緒。但他這人也確實(shí)有點(diǎn)自戀。不過高高壯壯的他,還有一張自認(rèn)為很帥的臉,加上他那樂觀開朗的性格,是很好交朋友的人。所以我們班的同學(xué)都很喜歡他。
其實(shí)我們班的“牛人”還有很多,也真是因?yàn)檫@些“牛人”,才能讓我們班充滿了活力,增添了許多歡樂。所以我們要向每一位“牛人”學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),以他們?yōu)榘駱印?/p>
我們班的牛人作文 篇58
我們班可算得上是五花八門的“牛人”聚集地,什么“幽默大王”,“體育達(dá)人”,“小歌手”,“畫師”,都在我們班,我給你們講講他們的故事吧!
體育達(dá)人
我們班的體育達(dá)人之一是一個(gè)女生,她是我的舍友,她在宿舍也會正常運(yùn)行她的鍛煉,每天都會做高抬腿,俯臥撐,有時(shí)我們懷疑她是不是女生呢!
這次運(yùn)動會女子800米賽跑中她獲得了全八年級第二,可能因?yàn)樗捏w育特別好吧,我們沒見過她生病。
胖嘟嘟的小畫師
我們班的小畫師是一個(gè)胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫了好多好看的圖畫,班里的黑板報(bào)是她親手設(shè)計(jì)的,我們只是幫她涂一涂顏色,寫寫字。她畫畫真的特別好看。她擅長畫一些動畫人物和一些服裝設(shè)計(jì)圖,有時(shí)只見她隨手一畫就可以畫出一些簡單的小動物什么的。哎!我什么時(shí)候才可以畫出好看的畫呀!
幽默大王
我的同桌是我們的幽默大王,我跟他坐在一起還不到幾個(gè)星期,就相處得很好,我同桌有一雙小小得眼睛,笑起來眼睛就會瞇成一條線。
我同桌常常會跟我講他小學(xué)時(shí)的搞笑故事,我給你們講講吧!內(nèi)初班考試結(jié)束以后他們參加了學(xué)校的考試,在品德考試上我同桌亂寫答案,有一道題問道:“來洪水了,你會怎么辦?”我同桌答題說他首先跟洪水握手打招呼,然后請到家里,請洪水喝茶。他們班長把他的答案放到最上面交到德育處,他姑媽看到了以后就把他罵了一頓,我聽完他說的,笑得腰都直不起來了。
這些都是我們班的牛人。九班因?yàn)橛辛四銈儾艜_心,更輝煌。
我們班的牛人作文 篇59
俗話說“”三百六十行,行行出狀元!痹谖业陌嗉壚,也有一位速度極快的“狀元”。他就是柏楊。
柏楊來自農(nóng)村,皮膚黑黑的,個(gè)子比我都高半個(gè)頭,大概有一米八。個(gè)高,腿也長,平時(shí)愛穿黑色的衣服?赡苁且?yàn)樘吡税,比較引人注意。所以他的動作有時(shí)比較羞澀,但他內(nèi)心十分陽光。
柏楊跑得快,但卻十分低調(diào),從不在同學(xué)們面前顯擺。直到一次運(yùn)動會前,班主任選拔跑步選手,100米還差一個(gè)人,班上也沒人舉手。忽然,方老師心中有了人選,選了柏楊。
賽場上,柏楊與其他五名選手在起跑線就位,我站在一旁為他加油。"各就各位,預(yù)備”。選手們立即擺出了起跑姿勢!芭椤钡囊宦晿岉戫憦卦葡,柏楊立刻像一只離了弦的箭一樣沖了出去。他跑過我身邊帶起了一陣風(fēng),其他選手緊隨其后。眼看終點(diǎn)要到了,柏楊又一個(gè)加速,甩掉了身后的選手們,與他們拉開一大段距離,第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。我們班的李迅也榮獲第二名,而我還沉浸在柏楊帶給我極大的震撼之中,沒緩過神來。
柏楊不僅跑得快,而且還有很大的耐力跑1000米時(shí),他前三圈都穩(wěn)在第一位,可最后一圈時(shí),九班的一位選手突然加速,從內(nèi)道超了柏楊。柏楊也開始加速,膠著了半圈,兩人都乏力了,最終柏楊獲得了第三名。
柏楊體能好,還幽默活潑。有一次我和他聊天,說著說著就聊到了童年趣事,他毫不介意的講了一件他小時(shí)候的“囧"事。一次他在道場里玩,玩著玩著爬到了豬欄上,沒站穩(wěn)摔了進(jìn)去,逗得我們捧腹大笑,十分快樂。
這就是我們班的“牛人”柏楊。跑步跑得快又幽默,也是我們的開心果。
我們班的牛人作文 篇60
你們班級里有牛人嗎?各個(gè)方面都有不一樣的牛人,今天我要來說說我們班的三位牛人
第一位,忚是我的前桌,他帶給我的印象是上課不聽講,和同桌講話,還常常像一攤水一樣趴在桌子上。在課堂上我?guī)缀趼牪灰娝f關(guān)于學(xué)習(xí)的東西,但周測成績我屬實(shí)有些驚訝,他無論英語還數(shù)學(xué)都比我高,而且是班級的第五名,為什么呢?是他偷偷學(xué)了嗎?我感覺沒有,那是他抄了嗎?我感覺也沒有,那為什么呢?可能是他有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法吧,真希望我也能成為他這樣的牛。
第二位,她,令我羨慕,因?yàn)樗某煽冋娴暮馨,年級?00,我遙不可及。但是人家真的就那么輕松的進(jìn)入了年級前100嗎?不是的,我們是一個(gè)宿舍的,在考試前前一周她會用前幾個(gè)班回宿舍時(shí)開的光,甚至月光來背書。我再學(xué),她也在學(xué),我在背,她也在背,我在玩,她還在學(xué),作文這就是原因,她的努力,對得起她的前100。她的牛就在于她的勤奮與努力,在學(xué)校里,努力才是生存之道,所以我要向她的牛麗努力,同時(shí)培養(yǎng)自己這方面的牛。
第三位,她和我住一個(gè)宿舍,她睡在我的上面,同時(shí)她是我來到這個(gè)學(xué)校交的第一個(gè)朋友。我想說的不是她的成績,而是她在自律這方面的牛,牛在哪?牛就牛在她真的能管住自己。在課堂上,她真的可以保證自己不說話,不受他人的影響,在宿舍里,老師吹了哨,關(guān)了燈,她真的可以做到不說話,立馬躺下睡覺,而且她總是第一個(gè)睡著,還被數(shù)學(xué)老師稱為標(biāo)兵,這一點(diǎn)的真的很令我敬佩。并且她遇事很冷靜,并不會大驚小怪的。她的牛還有很多方面,但最令我敬佩的還是自律。
怎么樣,他們?nèi)齻(gè)是不是在各自的方面都很牛,能被稱為牛人吧,那你們班呢?你覺得你們班的牛人都有誰呢?
我們班的牛人作文 篇61
在一個(gè)優(yōu)秀的班級,每天的學(xué)習(xí)都仿佛是一場武林大會。各位武林高手都身懷絕技,八仙過海,各顯神通。讓我不得不曬曬我們班稱霸武林的牛人。
第一次月考班級第一,人稱“闊大師”的邱闊同學(xué),他的文化課成績真是讓人羨慕。期中考試,數(shù)學(xué)這一科殺掉了一大片學(xué)生,全校僅有兩個(gè)滿分,一位就是“闊大師”。成績下來時(shí)班上同學(xué)都露出近乎悲壯的神情,我當(dāng)然也是,作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣,手中八十多分的卷子更是讓我恨不得將它揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。卻只見邱闊神閑氣定地坐在位置上,眉毛微挑,側(cè)著身子,目光淡淡的掃過桌上卷子,一只手握成拳狀,支撐著下頷。這種淡然的模樣,不禁讓人心理陰影面積增大?蛇@又是一種尋常的表現(xiàn),邱闊在每次數(shù)學(xué)考試都穩(wěn)居前列,他的周清成績折線圖可是一條直線。高處不勝寒,期中考試數(shù)學(xué)僅有一人與他作伴。
偏生他的文章也寫得極好,剛開學(xué)時(shí),“闊大師”上交了一篇文章,媽媽讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我認(rèn)真閱讀,識得這是他一次出去散步時(shí)的遐想,真有幾分朱自清的味道,也難怪他總手握成拳咳嗽,原來是效仿文人。我的室友“綿羊”,李婧羚同學(xué)。作為一個(gè)看起來文文弱弱的小姑娘,她的書法也十分漂亮。一次才藝展示,她秀出一幅鋼筆字,行云流水。每一筆都勁秀雄健,卻又不太過堅(jiān)挺,收筆圓潤自如,工整地“繡”在紙上,沒有一個(gè)字在歪身“打瞌睡”。我看著這幅字,心中十分敬佩。果然第二天,班主任上課時(shí)就曬出了她的字。
冰心語“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸滿了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!蔽蚁耄覀儼嗯H说呐,定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他們,那也要向他們的方向前進(jìn)!
我們班的牛人作文 篇62
說起我們班的牛人,可就多得數(shù)不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰,才華橫溢,武功蓋世,個(gè)個(gè)身手不凡!
吹牛高手——龍吉
龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚,偶爾帶著一副眼鏡,但還是看得出來他是個(gè)很調(diào)皮的男生。
他的牛皮說吹就吹,想吹多少就吹多少,只有你想不到的,沒有他吹不到的。每次都會突然來一句:“聰明的我!”“帥氣的我!”這樣子的話。有一次上歷史課,歷史老師講到一個(gè)皇帝,他就突然說了一句:“就是我!”我們齊刷刷地送給了龍吉一個(gè)可愛的“衛(wèi)生球”。
繪畫高手———曾雅婷
曾雅婷的繪畫能力超強(qiáng)的!她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢,每一次關(guān)于美術(shù)的活動她都會參加。上一次畫龍,她讓我見識到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了!一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾,每一筆每一劃都很用心,每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫,這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧!
乒乓球高手——鄧可兒
在我看來,女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳,一會兒往左,一會兒往右,一會兒跳高點(diǎn),一會兒跳低點(diǎn),讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看,手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽,她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢!鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺,要不就是抽殺,比賽特別激烈。
相信每個(gè)班都會有許多牛人。我們班還有一些“牛人”,如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”!
我們班的牛人作文 篇63
張怡
她很文靜,成績也很優(yōu)異,算得上是一位才女。
“翻開英語書117頁……”她拿著話筒,蚊子般的聲音說道。她聲音雖小,但號召力卻很大。
一次,我們成群結(jié)伴地走進(jìn)了學(xué)校的食堂。我們都爭先恐后地在提問這位才女,“你說話怎么那么小聲吶?”“你在家也這樣講話的嗎?”種種問題就像平底鍋似的,朝她腦袋砸去,砸的她暈頭轉(zhuǎn)向的,不知從何解答起我們的疑惑!拔沂歉覀兊耐瑢W(xué)還不怎么熟,況且我性格很內(nèi)向,所以才那么小聲說話的,我在小學(xué)的時(shí)候,說話的音量是正常的!彼⑿χf道。至于我們是怎么聽清楚的呢,我還原一下場面:食堂的聲音“嗡嗡嗡”地作響,全食堂的人都說著話,但我們?yōu)榱寺犚姴排f話,把我們的耳朵貼在才女的嘴唇上,但最終聽得零零星星的,只有她自己才聽清楚了,真希望我們是她肚子里的蛔蟲,這樣就能明白她內(nèi)心里在想什么了。
“安靜點(diǎn)!”她坐在講臺上,“蚊子聲”地說道,少頃,班里的同學(xué)都住了嘴,安靜了一大片,連一根針掉在地面上都能聽到聲音,我瞠目結(jié)舌地凝視著她,心里在想:其他班干部聲嘶力竭地喊“安靜”也沒有人理睬,為什么她不費(fèi)九牛二虎之力就能讓班里安靜下來呢?我百思不得其解。
我對她的了解一直都是:穩(wěn)重、知性、理智、乖巧、文靜的一位才女。直到那次,我才對她有了新的了解。有次,我在刷動態(tài)時(shí),她發(fā)了幾張照片,照片中是一位頭戴花環(huán)身穿長裙的一位女孩,我不禁給她貼上了“可愛”的標(biāo)簽。那一刻,震懾到我了,一向知性文靜的她,畫風(fēng)突變,讓我驚愕失色!
你知道我說的才女是誰嗎?她是一個(gè)靦腆的女孩——倪墁盈。
我們班的牛人作文 篇64
要說起孫悟空,那可是一個(gè)頂天立地的大牛人。他精通七十二變,而我們班也有一位“孫悟空”,但他是有72個(gè)“頭腦”的牛人。
為什么說他是一個(gè)有七十二個(gè)“頭腦”的牛人呢?因?yàn)樗芙鉀Q任何數(shù)學(xué)難題,同樣也因?yàn)樗闹腔,讓他穩(wěn)居我們班第一的寶座。在我們的眼里,他就是如同孫悟空一般厲害的牛人。
自然,我們在學(xué)習(xí)中也少不了他的幫助。記得有一次我在數(shù)學(xué)上遇到一道難題,于是便去請教他。只見他一只手不由自主地來回?fù)軇幼约旱念^發(fā),神情似作沉思狀,另一只手則不停地在本上寫寫畫畫。只一會兒功夫,他手執(zhí)筆快速的將答案寫下,并將所有的演算過程列在草稿本上,之后朝我調(diào)侃式地“回眸一笑”,接著便開始了耐心講解的過程。他講解答案時(shí),總是一副胸有成竹的模樣,他講解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的幫助,我們的學(xué)習(xí)成績也提高了不少。他就是一位牛人!
在課堂上,我們做的題有些是存在爭議的,有可能會使老師或?qū)W生產(chǎn)生疑問。記得那一次的英語課堂,我們班也因?yàn)橐坏烙袪幾h的題展開了一場孰是孰非的爭論。老師也因?yàn)槲覀兊囊苫笙萑氤了,就在這個(gè)時(shí)候,他——舉起了手,緩緩地站了起來,便開始一晃一晃的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在發(fā)表的同時(shí),他的手也時(shí)不時(shí)的在桌上畫圈,等他發(fā)表完他的觀點(diǎn)后,一陣?yán)坐Q般的掌聲在班里響起,他解決了我們一直存有疑惑的問題。在我們的心中,它就是現(xiàn)實(shí)生活中的“孫悟空”!
他,就是一位牛人!他,就是“孫悟空”!
這就是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)呐H恕嵙ⅰK俏覀儼嗟捻斄褐,也是我們班的驕傲?/p>
我們班的牛人作文 篇65
現(xiàn)在,一打開朋友圈就是曬美食、曬照片、曬天氣、曬心情、曬奇葩……而我,今天要曬的卻是我們班的“牛人”。
說到“牛人”。∥覀儼嗟年愜S肯定是“榜上有名”的了。他擅長用“孫子兵法”,比如他的“瞞天過!薄j愜S因?yàn)樘珣,每次作業(yè)都寫不完,經(jīng)常偷工減料。每次抄單詞,他總是把字寫的很潦草,密密麻麻的擠在一團(tuán),最后老師也沒察覺,大概是看他和別人的差不多,所以也就沒察覺到了,可仔細(xì)一看,能看出和別人差很多,少的可不止是一個(gè)單詞。只要稍有一個(gè)小空子,他就會拼命玩里鉆。
還有他的“金蟬脫殼”,這一計(jì)是針對放學(xué)值日所用的。陳躍因?yàn)樘珣,每次到他值日,他總想著逃跑,但他這點(diǎn)歪想法,逃不過我們的慧眼,不費(fèi)任何力氣就將他抓了回來。無奈之下,他只好提著桶去廁所接水,水桶一放下,趁我們不注意之時(shí),“嗖”的一聲,他已經(jīng)背上書包,跑掉了。
我們班還有另一位牛人,那就是“詩仙”葉銘。他算是我們班上的一奇葩,他有一愛好,就是看書?磿黄婀,可奇怪的是他看的書,什么《資治通鑒》啊,都是一些我們看不懂的書。但是不得不說的是他的文采很好,張口就能作詩,在這個(gè)滿是高科技的時(shí)代,竟然還有人寫詩,讓我滿是震驚,這算得上是一股清流吧。他不僅愛好詩詞,還鐘愛古文歷史,這點(diǎn)著實(shí)讓人佩服不已。
以上就是我們班比較突出的兩位牛人了。不得不說,我們班真是“牛氣”沖天,也是因?yàn)橛辛诉@些“牛人”的存在,我們的班級才會這樣的團(tuán)結(jié),這樣積極向上!
我們班的牛人作文 篇66
每個(gè)班上都有一些牛人,他們都非常厲害,有的上知天文下知地理,有的非常擅長體育,有的次次得第一名,有的非常積極,有的帥,有的愛勞動,現(xiàn)在我就來介紹介紹我們班的牛人。
體育運(yùn)動牛人——李康
我們班李康,體育那是真好,那天在體育測試上,他一個(gè)人做引體向上做了38個(gè),那可是我見過最高的。之前看其他幾個(gè)班做引體向上還沒有那么多,當(dāng)時(shí)還有一個(gè)班正在我們后面排隊(duì),看到李康做這么多個(gè)都很驚呀。而且在那次體育測試上,他的長跑得了第一名。他的籃球是最好的,在一次籃球比賽上,他可謂是技術(shù)嫻熟,經(jīng)驗(yàn)豐富,每一次都能出其不意。和隊(duì)員們配合的非常熟練,最終越過敵方防守,1個(gè)三分球直接上籃,好多同學(xué)都說“李康非常厲害”。最終我們勝利了,這里大部分都是李康的功勞。
學(xué)習(xí)牛人——趙金飛
我們班的學(xué)習(xí)牛人趙金飛,那可謂是無所不知,幾乎每次有人問他問題,他都可以回答出來,并且回答的都非常對。這次考試是我們班的第一名,什么英語閱讀、語文作文、數(shù)學(xué)幾何方程,都難不倒他,幾乎分分鐘就能寫出答案來,英語作文都用的是高級詞匯,語文作文用的都是一些非常好的寫作手法,這就是我們班的學(xué)習(xí)牛人。
積極牛人——?jiǎng)⒂揽?/p>
劉永康可是我們班的積極牛人,每次上課都非常積極,而且每次回答的都非常對,幾乎每次上課他都會發(fā)言好幾次,現(xiàn)在這段特殊時(shí)期,我們每個(gè)人都在上網(wǎng)課,每次釘釘直播的時(shí)候,他都會回答問題,一節(jié)課可以連麥五六次,有好幾次都被評為優(yōu)秀之星。
這就是我們班的一些牛人,我們好多人都非常羨慕他們,真希望有一天我也能變成我們班的牛人。
我們班的牛人作文 篇67
現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”:曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的,是我們班的“牛人”!
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位差生,可自從她來到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣,她開始努力,現(xiàn)在不是差生,漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬,我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
她喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來,投入激情時(shí),她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的,只見她仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起那些流行歌曲。
她很有氣場,非常有號召力,令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講,如果有一些激昂主題發(fā)言,一定少不了她。
她熱愛學(xué)習(xí),雖說平時(shí)少見她看書預(yù)習(xí),可是如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),每當(dāng)晚自習(xí)時(shí),她肯定百倍的認(rèn)真,這也就是為什么她學(xué)習(xí)會上升的原因。
我班還有個(gè)"開心果",有了她,我們每天肚子都會笑痛兩三次。一天早上,阿強(qiáng)帶來了一只塑料網(wǎng)壁虎來,雖然是塑料壁虎,樣子也怪嚇人的。她從阿強(qiáng)那里要了壁虎,拿著到處嚇女同學(xué)?粗瑢W(xué)驚嚇的模樣,教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了,她看見教政治的老師正拿著課本向教室走來,就對旁邊的小琳說:"喂!你拿壁虎去嚇嚇老師,他挺好耍的。"嚇老師?這個(gè)誰敢!見小琳不去,這個(gè)"開心果"說:"小意思,看我的。⒙犓@么一說,全班一下子鴉雀無聲,同學(xué)們都等著看好戲!只見她從抽屜里拿出了壁虎,當(dāng)老師靠近時(shí),她拉長她的盜版普通話說:“老——師,您——看!”
也正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處,才能達(dá)到取長補(bǔ)短的作用。
我們班的牛人作文 篇68
俗話說的好,“高手在民間”。沒錯(cuò),民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說了,就直接來談?wù)勎覀儼嗟摹芭H恕薄?/p>
開心果
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物,給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧,她來了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁,嘴里嘟囔著什么!霸诹氖裁?”我也湊了上去!安轮i語呢,你也來吧!嗯!什么情況下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍!哈哈,我一定是對的!蔽也患偎妓鳎苯恿水(dāng)!癗o,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦,在好好想想!5大于0對了,0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后,吳保妃終于公布答了:“答案是,此處省略幾個(gè)字!薄鞍!你就別賣關(guān)子了,話可不能說一半,能急死人的!”經(jīng)過一番軟磨硬泡后,終于知道答案了,原來是在石頭剪刀布的時(shí)候啊,“怎么早沒想到呢?”“你們可真是,哎!說你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過,看在我們是同學(xué)的份上,就……”還沒等吳保妃說完,一場追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了,一圈又一圈,終于跑不動了,幾個(gè)人你看看我我看看你,哈哈大笑起來。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”,我們的學(xué)校的生活才會更多姿多彩。
她喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來,投入激情時(shí),她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的,只見她仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起那些流行歌曲。
怎么樣,我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“!辈弧芭?
我們班的牛人作文 篇69
我今天要介紹的,就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪,字“精衛(wèi)”,人送外號“大神”。他生得白白凈凈,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠,活像一位從古代走出來的文人才子。
之所以喚他為“大神”,是必定有所原因的。原因很簡單,便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛,伸出手指往我的方向勾一勾,我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前,他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過身來小聲對我說:“近來呀,我徹夜冥思苦想,發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個(gè)同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己,天命自由人來定。這緣份,是何等的幸運(yùn)。 彼贿呄蛭曳治,一邊用一只手扶了扶鏡框,另一只手緩緩地拿起水杯,呡了口茶,如同古代時(shí)的陰陽先生。忽地,他卻又不說話了,只是用眼睛直勾勾地向前望去,過了許久才重新清了清嗓子,轉(zhuǎn)過頭來,鄭重地對我說道:“此為天機(jī),萬萬不得泄露啊,難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎?”而我,在汪大神的面前只得連連點(diǎn)頭稱是,忙點(diǎn)頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍!
他還有一個(gè)大特點(diǎn),便是吟詩作賦。前幾天,他便興致勃勃的來找我,對我說:“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩,可有雅興一同品賞?”一聽這話我便來了興致,趕忙湊近大神。汪大神見我過來,滿意的頷首開始吟詩:“話九班風(fēng)云……”其詩詼諧幽默,引得我們哈哈大笑。后來,這首“詩”便傳播于同學(xué)間,可謂是“口口相傳”了。
看!這便是混跡于同學(xué)間,神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神;這便是號稱我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”,多才多藝的“大才子”。
我們班的牛人作文 篇70
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里,每當(dāng)大課間休息時(shí),教室后面都會水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽評書廣播一樣聽他開講。聽,他又開始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯,配上抑揚(yáng)頓挫的語氣,還有隨著語氣變化的動作,就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí),雙眼做出斗雞眼的模樣,身子僵直,“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操!边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來,表情驚恐不已,仿佛情景再現(xiàn),連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺,只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂的不可開交,狠狠地拍著桌子哈哈大笑,有的眼淚也從眼眶滑落。
要問這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒錯(cuò),這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處:幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場發(fā)揮,他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺,但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰都有,可偏偏誰都沒有段機(jī)智的大,大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺上的老師怒氣沖天,雙眉緊緊蹙著,但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”,身先士卒,為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣,搞笑的表情,張牙舞爪的動作極力逗笑老師,老師縱使有天大的不滿,也不禁褪下惱怒的面具,容顏綻放,燦爛如花朵。
怎樣,你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動?被他的幽默、口才、膽量打動?如果你有被他逗笑,那么你可以來我大七班領(lǐng)略真身哦!
我們班的牛人作文 篇71
常言道,“物以類聚,人以群分”,每個(gè)班都會有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說他們“牛”吧,其實(shí)他們并不“!,因?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“牛”。
在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”。呵曳Q他們?yōu)椤芭H艘惶枴焙汀芭H硕枴卑!芭H艘惶枴笔菑钠渌噢D(zhuǎn)到我們班的,其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說上三天三夜也說不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺,到了下課就人來瘋。“牛人二號”是“牛人一號”的好兄弟,倆人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。
這兩位牛人在我們班甚至學(xué)?芍^是“大名鼎鼎”,幾乎沒有不認(rèn)識他倆的。這是必須的,他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范,老師口中的反面教材。
“牛人一號”個(gè)子挺高,一米七左右,笑起來兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋,還透著紅。長得不算很丑,但也沒帥到哪里去。
“牛人二號”也挺高的,頭大,腦子小,成績倒數(shù),是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問似的。
可就算是兩個(gè)壞學(xué)生,也有好的一面,他們幫著老師拿東西,幫班長管紀(jì)律,幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生,是“社會人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。
我們班的牛人作文 篇72
在我們的生活中,總有一些人或事能讓我們開懷大笑,例如同學(xué)們的囧事,老師為了讓我們放松而講的笑話,還有課余時(shí)間我們聊的八卦……
而我們班上,就有一個(gè)公認(rèn)的“睡神”。或許有人會發(fā)出這樣的疑問:為什么要叫他“睡神”?我會這樣告訴你們:“我們這位‘睡神’啊!他神就神在他不論在什么場合,什么時(shí)間,不管是站著還是坐著,他都能夠睡得著!”
記得有一次數(shù)學(xué)課,我們這位“睡神”才剛上課沒幾分鐘就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但是剛睡一會兒,就被老師的火眼金睛逮個(gè)正著,老師見狀便叫他站教室的后面去聽課。但是“好景不長”,我們的“睡神”又睡著了,是的,你沒猜錯(cuò),他居然站著睡著了。老師看到此番情景,走到后面去將他叫醒,他低著的頭立馬抬了起來,那滑稽的模樣,引得全班哄堂大笑。老師實(shí)在是拿他沒轍了,便沒有再管他。下課后,老師將他叫到了講臺旁,讓他一直瞇著眼睛不許睜開,還專門委托了一位同學(xué)去“監(jiān)視”他。
還記得有一次英語課,我們的“睡神”還是一臺既往地早早開始了他的“睡覺大計(jì)”,但是這次,他依舊沒有逃出老師的“魔爪”。英語老師為了讓他上課不再睡覺,硬是將英語課改成了“政治課”,給我們講了很久的大道理。當(dāng)老師打開課本準(zhǔn)備講課時(shí),下課鈴不盡人意地響了,老師只好匆匆忙忙地講了幾個(gè)要點(diǎn),便草草地下課了。
初中階段是我們生長發(fā)育的黃金時(shí)期,睡眠和休息自然是非常重要的,但學(xué)習(xí)也很重要,若是我們不分清場合、時(shí)間,不分清主次,不僅會對學(xué)習(xí)造成影響,而且會給身體帶來危害。所以我們應(yīng)當(dāng)合理安排作息時(shí)間,睡覺學(xué)習(xí)兩不誤。
我們班的牛人作文 篇73
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,這句話形容我們班真是再合適不過了,我們八3班,“牛人”可是層出不窮,而且一個(gè)個(gè)都劍走偏鋒,不走尋常路。
心靈手巧,這個(gè)本應(yīng)形容女生的詞,卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯(cuò),他可算得上我們班的“手工帝”了!他的手白皙纖細(xì),十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓大家作畫,方式不限。他用了短短的時(shí)間,用手輕巧的一提一緊,把一截鐵絲擰成了幾個(gè)惟妙惟肖的動物,活生生地立于紙上,成為所有作品中的一大特色,真是讓人驚訝不已。
說到作畫,可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸,他擅長水粉和水彩,是我們班的宣傳委員,平時(shí)班上的黑板報(bào)作畫全是他一人完成,我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報(bào),臨近截止時(shí)間,我們急得要命,可他卻不慌不忙,舉起畫筆,手一揮,一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前,加上他的手白凈修長,骨節(jié)分明,揮舞起來倒有一種特別的美感。
說完了繪畫高手,再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧,說起我們班的聶萌遙,唯有“認(rèn)真”二字可說明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真,課上筆記從不落下,即使再無聊的課,她也從不怠慢,筆記一次不少。不僅如此,記得有一次班會,老師批評大家態(tài)度不好,所有人都無所謂的樣子,只有萌遙,在大家起哄之時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真地說:“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉墸┍,要跟差的(班級)比呢??萌遙的這句話,至今還回蕩在我心中。
諸如此類的“!边有很多,像我身后一溜排的“靈魂歌手”們,唱起歌來可是驚天地動鬼神,陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大,無奇不有,我們班的‘牛人’,用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。
我們班的牛人作文 篇74
記憶里,總有一個(gè)人顧盼生輝,眉眼間帶著一絲絲笑意,齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。運(yùn)動會上,總是可以看到她堅(jiān)持不懈,努力去奔跑的身影,每天清晨可以看到她流利的背誦英語課文,她就是我們班的牛人——魏小凡。
許多同學(xué)都只看到了她的表面,她作文好,她英語好,卻沒有關(guān)注到她更深一層的品質(zhì)——堅(jiān)持。
運(yùn)動會馬上開始了,每個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌,準(zhǔn)備大展身手一番。卻唯獨(dú)我們班的女子800米差一個(gè)人,這時(shí)她走了出來,把自己的100米換成了800米,讓同學(xué)們吃了驚。
每天晚上她拉著我一起去跑步,看著夕陽余暉下她的身影,我相信她一定會取得成功。
令人激動的運(yùn)動會開始了,蒙蒙細(xì)雨吹在臉上,讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請到檢錄處檢錄。"伴隨著學(xué)生會甜美的聲音,她暗暗握緊了雙拳,抿了抿唇角,走上了操場。“嘭"的一聲,槍響了,每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑,不甘落后于其他選手。第二圈了,她的速度漸漸慢了下來,雨也越下越大,我的心也懸了起來。但,她沒有放棄,堅(jiān)持住了。最后一圈了,她滿臉通紅,雨打在她的臉上,她大口大口的喘著氣,卻不肯停下來走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒,猛地向前沖去,近了,近了,近了,她里終點(diǎn)越來越近了,我不僅為她感到激動!暗诎嗣。”她一邊走一邊沖我喊,臉上帶著喜悅的笑容。
在她的堅(jiān)持下帶動我一起跑步,一起背課文,在腦海里總有一個(gè)姑娘明媚的笑臉激勵(lì)著我,她就是我們班的牛人——魏小凡!
我們班的牛人作文 篇75
“牛人”無處不在。包括在我們班,也有一位牛人,說起他,你就得情不自禁地豎起大拇指。
在班級里,他是一個(gè)活寶,有他的地方就有歡樂。每次在下課以后,總能聽到他又在逗同學(xué)笑,聲音洪亮的可怕,再看看他的臉,早已笑得上氣不接下氣,紅成一片,讓人看了都忍不住笑。而他每次都也會嘲笑某個(gè)同學(xué),讓人家下不了臺,之后又換個(gè)地方去逗別人,整個(gè)教室?guī)缀踔挥兴纳碛霸诓粩嗷蝸砘稳。在課堂上,遇到嚴(yán)格的老師,他就像是一只小貓咪,乖巧得不得了,但一旦遇到不嚴(yán)格的,慈祥的老師,他就像吃了十個(gè)熊心豹膽,總是接著老師的話“高談闊論”,當(dāng)然,他總免不了挨打。在班級里,他是一個(gè)開心果,也是一個(gè)話嘮,同時(shí),大多數(shù)情況下被老師打罵的也是他。
有一次,是在上數(shù)學(xué)課,我們大家都聚精會神地聽講,一會兒,老師走下講臺,來到他身邊,將一根粉筆使勁塞進(jìn)他嘴里,原來他在吃東西,被老師當(dāng)場“捕獲”,看著他那哭喪的臉,我們都忍不住大笑起來;之后,他又被叫到辦公室,與老師進(jìn)行了依次為“親切友好的交談”?杉幢惆ご,他都不會枯萎,甚至還會再犯,有時(shí)候真為他擔(dān)憂。有時(shí)候,他也很可憐,背黑鍋就是一個(gè)例子。前不久,老師們都去開會了,于是我們大家開始商議如何過教師節(jié),大家東一句西一句地喊著,誰知被一個(gè)監(jiān)督老師抓了個(gè)正著,首先是警告,后來又被發(fā)現(xiàn)了,剛好那時(shí)候他在說話,倒霉的他被老師叫出去賞了幾教條,進(jìn)來的時(shí)候,臉上掛滿了無奈,就這樣,他替我們背了一次黑鍋,可是,可悲的是教師節(jié)也沒過成。
可無論他多么頑皮,多么惹人厭,我還是挺喜歡他的,也覺得他挺牛。因?yàn)橛兴牡胤骄陀袣g笑,原本枯燥的學(xué)習(xí)生活從此變得分外美好。
我們班的牛人作文 篇76
我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技,無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長。
體育健將棟棟
體育課上,站在排頭的他可真夠顯眼的,可是你若從排尾看他,嘿!你卻找不到他,你還以為第二個(gè)是排頭呢!連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯(cuò)學(xué)校了呢!這么低的個(gè)子是初中生嗎?他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測試1000米,聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的,只有他在那靜靜地站著,面無表情,隨著槍聲響起,測試開始了,我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏,揮漢如雨,還剩一圈時(shí),我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了,教露出了難受的表情,唯有他,閉著小嘴,雙眼目視前方,那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣,他步伐平穩(wěn)速度極快,沖刺時(shí)更快了,根本分不清哪條是左腿哪條是右腿,沒有懸念,棟棟果然是第一,老師都為他豎起大拇指,同學(xué)們不禁稱贊這個(gè)小低個(gè),體育可真“!。
“牛人”大管家——老班長
班長本來就是“嚴(yán)厲”的代名詞,而我們老班長就是嚴(yán)上加嚴(yán)!為什么稱“老”班長呢?不是因?yàn)樗昙o(jì)比我們大而是因?yàn)樗浅?yán)格,她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣,老兵對新兵蛋子不是都很嚴(yán)格嘛,在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。
自習(xí)課上,我和幾位同學(xué)正在那小聲說話,這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們,不好,被老兵發(fā)現(xiàn)了,接著就傳來命令——都給我閉嘴,看書,學(xué)習(xí),否則我就記名了。老班長一聲命令,把我們都鎮(zhèn)住了,嘴也閉上了,書也拿起來了,都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的牛人“老班長”
怎么樣,看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。
我們班的牛人作文 篇77
“那就是青藏高——原——”哎呀,是誰在“鬼哭狼嚎”?哦,原來是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙,讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中有了極大的樂趣。
簡單舉個(gè)例子吧,昨天上體育課,老師教我們學(xué)習(xí)太極拳,可是大家都是第一次接觸太極,難免有些生疏。我一轉(zhuǎn)頭,噫,別看小房同學(xué)長得矮矮胖胖,當(dāng)做起來還挺像模像樣的,同學(xué)們都忍不住請教。小房同學(xué)見此得意洋洋,立馬用氣了他的“牛處”段子,“太極其實(shí)很簡單,意思就是一個(gè)大西瓜,切開兩半,你一半,我一半,哎呀吃完了,還想吃,快到碗里來!”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來,說:“房曉瑞,你還挺厲害的嘛!”
還有大李子,也就是李澤同。上次大家數(shù)學(xué)成績都沒有考好,情緒難免有些失落,大李子同學(xué)又開始耍寶了,他折了折自己的卷子,托了托自己的下巴道:“我和數(shù)學(xué)就像初戀一樣,不是我對她像初戀一樣熱情似火,而是我對她一無所知,額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué),都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的看了一眼:“你對人家數(shù)學(xué)如初戀,人家數(shù)學(xué)把你當(dāng)做仇人呢!”啊,這兩人也太好笑,太耍寶了,我要笑岔氣了。
還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊,我仔細(xì)看了一眼,小房同學(xué)竟然長高了,連忙夸獎(jiǎng),“幾日不見,竟然長這么高了,比大李子矮不了多少!毙》客瑢W(xué)一想到自己長高了,連忙扮小仙女,提著肥大的校服褲說:“謝謝!”
哈哈哈,這就是我們班的牛人,“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開心,是不是很牛呢?
我們班的牛人作文 篇78
我們班啊,有一個(gè)“牛人”,她是一個(gè)學(xué)習(xí)起來就像拼命三郎,玩起來瘋瘋癲癲,一遇老師就焉下來的小姑娘。
她有一口好牙,生氣時(shí)動不動就咬人,皮膚也比較黑,眼睛里閃著機(jī)敏的光,長得比較弱小,但跑起來飛快,她長得就像一只土撥鼠。
她不僅外貌漂亮,她的做起事來也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢!
她又一次犯了個(gè)錯(cuò)誤,被老師像抓小雞一樣把她從隊(duì)伍提了出來,皺著眉頭,瞪著眼睛,說:“你怎么在隊(duì)伍里說話”,不是不讓在隊(duì)伍里說話嗎?她起初還是微笑的,但后來眼中逐漸蓄起淚水,一汪一汪地在她的眼中打轉(zhuǎn),她趕忙抹去,等老師訓(xùn)完了,她回到了隊(duì)伍中,沖著老師做了一個(gè)大大的鬼臉,還伸出手向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒有看見老師已經(jīng)回過身子了嗎?
她的表情包非常豐富,每當(dāng)她聽到一個(gè)她以為很奇怪的事情,就會“啊”的一聲張開大嘴,把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情,她的臉就會變得“”,仿佛五官都扭在了一起,嘴還咧著,露出一排白牙。她笑的時(shí)候,臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。
她考試成績上上下下,跟坐過山車似的,而她的心情,就隨著坐上了過山車上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚(yáng)威,得意揚(yáng)揚(yáng),特別開心,仿佛世界的花兒都圍著她開放,但她考差了,那就完了,她首先哭,趴在課桌上,再就變瘋啦,抓住一個(gè)考試好的就啃,壓得同學(xué)連連求饒,如果那個(gè)人要跑,就更完了,追到后更猛烈的撕咬。
如果各位還沒有猜到,那么,我就來告訴你,她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。
“啊”!你考試又比我好!我心中涌起不祥的預(yù)感,啊……小曹來了,快溜!
我們班的牛人作文 篇79
高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人們,可謂是無人不知,無人不曉,沒有人不豎大拇指。哈哈!說得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。
湛佳浩在我們班可是赫赫有名,每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”,要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候,總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的事例告訴我們,讓我們向他學(xué)習(xí),這時(shí)候,湛佳浩的臉就變得通紅,像一個(gè)紅紅的蘋果。
記得有一次,陽光明媚,把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結(jié)伴來到大操場跑步,一看到那長長的跑道,我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓,想回去之際,湛佳浩一把扯住我,帶著我飛奔起來!鞍!沒辦法,誰叫我們是好朋友呢?”在跑的過程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩,他正輕松地跑著,跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。
還有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,湛佳浩一看試卷,仿佛著了一個(gè)霹靂,整個(gè)人止不住地顫抖起來,我瞅了瞅他的試卷,看見了幾個(gè)鮮紅的叉叉,一個(gè)鮮紅的75分寫在試卷上,顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒有為此灰心喪氣,而是上課專心致志地聽老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的樣子,將錯(cuò)題一絲不茍地更正,重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍,遇到不會的,他絞盡腦汁想,實(shí)在想不出來,他就會虛心地請教老師,不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。
這就是我們班的“牛人”,你們說他“牛不!。
我們班的牛人作文 篇80
俗話說“人外有人,天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高,“牛人”數(shù)不勝數(shù)。
鏡頭一:數(shù)學(xué)課上,此時(shí)我們正絞盡腦汁。原來,數(shù)學(xué)老師見我們上課不夠?qū)P,故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……突然,一個(gè)聲音響起,“我會了!”嚇得我們一個(gè)個(gè)深吸了一口氣,我向那聲音望去,只見他手舉驗(yàn)算本,眼睛笑似月牙,并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示,經(jīng)過老師評判,他果然作對了。
他,就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。
鏡頭二:“男子400米賽跑,開始!”,隨著老師的一聲令下,只見他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去,不一會就成了“領(lǐng)頭羊”,如眾人所料,他第一個(gè)沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢,這時(shí)卻擺出一副謙虛的樣子說“小意思,小意思!薄斑住!”伴隨著唏噓,我們?nèi)喽即笮α似饋怼?/p>
這是我們班的田徑之王——體育委員。
鏡頭三:“什么?又要辦黑板報(bào)!”聽到老班公布的消息,我們立馬看向她,那個(gè)單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,笑嘻嘻地說:“呵呵,就交給我吧!”查資料、草稿、上色全由她一人掌管,只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報(bào)時(shí),她才啟用她的四個(gè)幫手。沒幾天,一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。
她,就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。
“牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機(jī)智,“牛人”是田徑之王笑傲賽場,“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人,和他們生活在一起,我的生活充滿了陽光。
我們班的牛人作文 篇81
說起我們班的牛人,雖然在王老師眼中我們?nèi)喽际桥H耍矣X得并沒有那么多,只能說沒有十幾人,五六個(gè)還是有的,那就是以田俊杰,陳佳雯為代表的幾人。下面,我就來說說我們班的牛人代表:田俊杰。至于我為什么說他?催^后,你就明白了。
他,一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學(xué)的渴望。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,在年級排名中總是名列前茅(所以總是令我羨慕、嫉妒,因?yàn)槭峭瑢W(xué)嘛,恨肯定是沒有滴。W匀唬隗w育面不差,2000米總是第一名,我總是第四五名。我心里那叫長個(gè)傷心。
田俊杰在平常學(xué)習(xí)中,也樂于助人,不過他的樂于助人讓我想起句歌詞:“路見不來吼啊,該出于時(shí)就啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下(我這是第二回被打回來了),那時(shí)還好田俊杰也在,一出辦公室,他就對我說:“航行,要不我借你我的歷史小作文,你借鑒借鑒"。聽他這么一說,我的心情直接由衰轉(zhuǎn)勝,心想!老天爺啊,你可真是安排了一個(gè)學(xué)霸來幫我啊,太感謝了,還真是大難不死必有后福!我連忙說道:“行啊行啊,放心吧,我只是借鑒,不抄的"!……
然而,他也有愛起哄的辟好,比如說:張博宣等人正在損張澤偉,他也去湊湊熱鬧;孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨睿”周旋”,你便會看見田俊杰“嗖"的一下?lián)屵^劉雨睿的筆袋,并利索地把它放到黑板上去……
怎么樣,這就是我們班的牛人代表田俊杰同學(xué),你是不是也覺得他很歷害呢?
我們班的牛人作文 篇82
俗話說高手在民間,那么我想,我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂,都有著自己擅長的本領(lǐng),個(gè)個(gè)都是人才。接下來,我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負(fù)責(zé)老班”——羅宇
他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩,當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí),他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級有些吵鬧時(shí),他便吼道:“安——靜——!”拖著長音,唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò),不過他公私分明;對于班級上的事情,也挺負(fù)責(zé)的,做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長了,希望我們的班級能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。
“超級學(xué)霸”——鄭立
他是一個(gè)年級第五的學(xué)霸,對于我來說,是榜樣,又覺得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績好,卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò),十分平易近人。聽說他不僅學(xué)習(xí)好,游戲也會打。表示我不僅成績一般,游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說:“我們不一樣,不一樣”了。當(dāng)然了,我有時(shí)候也會郁悶,這到底是為什么。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記,作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人。或許,這就是真正的學(xué)霸吧。
“穿越良辰”——葉銘
他是我們的語文和歷史課代表,平常是一個(gè)愛笑的男生。對于“穿越良辰”呢,“穿越”是因?yàn)樗麑ξ难晕暮蜌v史十分了解,平常也自己作詩,作文也寫的不錯(cuò),因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”,則是他自己的自稱了。當(dāng)然了,還有同學(xué)稱他為“婦女之友”,應(yīng)該是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。
好了,我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點(diǎn),但我還是有我獨(dú)特的一面。例如,我的愿望是:玩遍五湖四海,吃遍天下美食……
我們班的牛人作文 篇83
說起“牛人,”我腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來的身影就是我們班高大帥,成績好的體育委員—袁金林。
袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多,仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅,就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。
袁小白的體育成績不是一般的好。怎么說呢,他倘若拿了年級第二,便沒人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩,男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅桑吘归L得又帥,體育,成績又好,這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說他壞話,或許是青春期的一些嫉妒心理吧。
袁小白總能給人帶來意外的驚喜,第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他,而且他還是青少年的羽毛球冠軍!賽場上他熱血拼搏,爭得榮譽(yù),與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場上拼搏,賽場下也堆積了各種小迷妹,在那大喊:“袁金林最帥!”是按,一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來的,必須從小練習(xí),刻苦訓(xùn)練,力爭向上。
原小白經(jīng)過比賽后,被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時(shí)候在下課,時(shí)常由別班的小迷美對袁金林說:“你好帥,我可喜歡你了,你打羽毛球的樣子也很帥!笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢,明明自己也很帥,卻只有女生對袁金林“表白”。
我們從踏進(jìn)教室起,逐漸了解了袁金林,無論是賽場上得意的他,還是課堂上認(rèn)真的他,可見談笑風(fēng)生的他,都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委,是我們班級的福氣。
無論以后何時(shí)何地,將其我們班的牛人,腦海里浮現(xiàn)出的第一個(gè)人永遠(yuǎn)是袁金林,不需要太多理由,在我們心中,他就是第一。
我們班的牛人作文 篇84
我們班有三位“牛人”,他們的本事想要學(xué)會可謂是大水缸里撈芝麻—難。
乒乓球“牛人”徐順祥
這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上,除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利,人才才能勉強(qiáng)勝他之外,可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅,只要一有休息時(shí)間,你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水,自由自在,只要你敢把球打過去,他一定給你打回去。那輕松自在的樣子,使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒,恨不得吃了他。
運(yùn)動“牛人”羅賢昌
羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提,都會想到運(yùn)動。
在上體育課的時(shí)候,我們都會提心吊膽,因?yàn)轶w育老師常常想出我們沒做過的運(yùn)動。這一次教官要我們沖刺一圈,還要計(jì)時(shí),跑慢了還要重跑。隨著一聲開始,我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠(yuǎn)。一到后面他就沖了上去,占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點(diǎn)。還有一次測試1000米,因?yàn)橄惹安辉趺聪肱,所以落后了,到了第三圈的時(shí)候,見很多人都在他前面,便加速了,加速后他超過了一個(gè)又一個(gè),最后以第二名的好成績沖過了終點(diǎn),我想如果他一來就不落后,那么一定是第一名。他的“運(yùn)動健將”稱號當(dāng)之無愧。
英語“牛人”劉盼玉
此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。
每一次早讀,她必定會帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語,我聽那英語,如同在聽著天書,不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時(shí)候,她總是搶著回答問題的。有什么生單詞,老師沒教她也都會讀,可見她的“!
這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“!笔逻h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,這里就不一一詳說了。
我們班的牛人作文 篇85
高手出武林,牛人在我班。說起我們班的牛人們,可謂無人不知,無人不曉,沒有人不豎起大拇指。
學(xué)習(xí)牛人——張雨露
說起她吧,我不得不佩服她!在我們眼里,她那表情做表情包絕對是杠杠的。還有她那成績實(shí)在是讓人大跌眼鏡!?沒眼鏡。∧蔷脱壑榘。從七上開始她就從來沒有離開過班級第一的王座。拖也拖不走,拽也拽不開。你看,這次月考她還是一如既往的第一,而且還年級第四。有點(diǎn)難以置信吧!沒辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。
電腦牛人——唐少晗
他呢,在班上啊,那是真正的電腦牛人!下課時(shí)你總會能看見有著一群男生圍著他問游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的,典型的宅男,周末回到家就是打游戲,買東西呢也要網(wǎng)購。每次體育課上你都能看見他落單的身影,我們總是調(diào)侃他說:‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧,不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的道:‘切,要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手,連我們的語文老師都不恥下問電腦房方面的知識。
語文牛人——謝萍珊
她是我們班的一班之長,也是語文的學(xué)霸,用我們數(shù)學(xué)老師的話說呢就是‘語文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語文課都有舉手發(fā)言。她的成績自然也是當(dāng)之無愧的,這次月考語文是滿分,年級第一。如此高分的語文成績也使她把班上的千年老二給踢下臺,自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說什么投稿的,她反應(yīng)最快。這不,前幾天她寫了一篇《為了自己的夢想》,語文老師欣賞后就印刷給全級的同學(xué)欣賞并加以表揚(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧,這能怎么辦,人家就是這么牛!
世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡,用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。
我們班的牛人作文 篇86
古有張儀三寸不爛之舌說服天下,他是神人;今有我班張夢涵巧言善辯說呆全班,她是牛人。
那次我們班開展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會,我方認(rèn)為豬八戒不懶,她則相反,認(rèn)為豬八戒懶。我認(rèn)為豬八戒有一次不去巡山,是因?yàn)樗湃嗡年?duì)友,于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出,把對方隊(duì)友說得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌,振振有詞道:“那八戒就因?yàn)樾湃侮?duì)友就能什么都不做嗎?以這信任隊(duì)友的理由睡大覺,吃干飯,那我們今天是不是也可以以這樣的理由,什么都不做呢?這不正應(yīng)了‘豬一樣的隊(duì)友,神一樣的對手’這句話嗎?”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟,一時(shí)教室里鴉雀無聲,而她的隊(duì)友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓,嘴張得更大,來證明自己的觀點(diǎn)。霎時(shí)間,在場的人大眼瞪小眼,只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無地自容,只得尷尬的引開了話題。
事后,我心有不甘,一直會想起那天辯論會大眼瞪小眼的場面,不斷琢磨“破解”的辦法。一天,我忽然想到:八戒也不是什么也沒做呀!他也給團(tuán)隊(duì)帶來了很大的快樂,牛人的話太偏激了!如果當(dāng)時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏了!我當(dāng)即十分懊悔,想沖上去反駁牛人,可又有什么用呢?讓老師再開場辯論會嗎?顯然不可能。
她不僅妙語連珠,氣勢磅礴,更重要的是自信。一般人說話,都會有一個(gè)長長的拖音做前綴,再過濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同,直接開頭,噴薄而出,霸氣十足,卻又不顯生硬,有時(shí)卻又娓娓道來給人以清爽舒暢的感覺,如小溪潺潺,優(yōu)美又靈動。
這就是我們班的牛人——張夢涵。她將來會不會在外交席上所向披靡,叱咤風(fēng)云呢?我相信有這樣一張嘴,肯定會的。
我們班的牛人作文 篇87
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期,我們不再是一個(gè)彼此之間陌生的新團(tuán)體了,同學(xué)們都熟絡(luò)了起來,這期間讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的兩個(gè)“牛人”,讓我們一起認(rèn)識一下吧!
學(xué)霸女神
說到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學(xué)以來,她的成績可謂是穩(wěn)居榜首!一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種復(fù)雜的問題時(shí),所有人都絞盡腦汁,她卻滿臉的“soeasy”,飛快地作答。所以得到一個(gè)響亮的名字“百科全書”。說她是學(xué)霸一點(diǎn)都不夸張。僅僅是學(xué)霸還不行,人家還是一個(gè)地道的美女,一頭烏黑靚麗的長發(fā),高挑的身材,明亮的眼睛,雖然皮膚稍黑,卻絲毫不影響她那“別致”的美感。
綜上兩點(diǎn),足以讓萬千少男少女傾慕不已,此“牛人”是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸女神?
古靈精怪小魔女
看到這個(gè)小標(biāo)題,或許很多人會想這是誰呢?讓我來告訴你吧!這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學(xué)習(xí)成績不是特別優(yōu)異,但卻有著非同尋常的閃光點(diǎn),些許發(fā)黃的中長發(fā),帥氣灑脫的背影就是她。雖說留著長發(fā),卻絲毫沒有柔弱的感覺,反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧,情商可高了,對于一些問題,經(jīng)常會出其不意的回答,搞得人禁不住捧腹大笑。有一次,我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀?大家都做好被夸的準(zhǔn)備了,可她回答道:羨慕你們有我這個(gè)朋友。∷查g,我們身旁人都笑了,也都為她的機(jī)智點(diǎn)贊,爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞!
慶幸的是,我與上面兩位是鐵三角,很開心有她們這兩個(gè)朋友,也很感謝她們身上難能可貴的品質(zhì)給了我們上升的空間,讓我們向這些“牛人”學(xué)習(xí)吧!
我們班的牛人作文 篇88
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過來,大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過來。今天,就讓我來盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
人之常情,每個(gè)班里總是會有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,每次成績名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真,積極發(fā)言,課下的她就是一個(gè)活潑開朗的女孩。
她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡直就是同學(xué)眼中的好班長,老師眼中的好學(xué)生。
體育健將
班里總是會有幾個(gè)運(yùn)動細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué),以“體育健將”的身份隱藏其中,
在運(yùn)動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動會上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績,給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱瑒硬粍哟騻(gè)岔,哼歌小曲,出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒有他做不到的。平時(shí)的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來,他絕對是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評選大賽,他說第二,誰又敢稱第一呢?
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人,只要仔細(xì)觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o味的生活增添了一份樂趣,多了一份歡笑。
我們班的牛人作文 篇89
我們的學(xué)校,每一個(gè)班級都會有一些我們認(rèn)為特別棒的人。如:喜歡學(xué)習(xí)的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂,一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。
畫畫‘牛人’
說到畫畫‘牛人’,我一定會想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星,她喜歡動漫。她曾經(jīng)對我說:“如果我有一些煩惱,心里不平衡的時(shí)候,那我就會用畫漫畫的方式來凈化我,我的靈感也來自于漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生,就想真的一樣,她是最擅長畫畫的女生,我希望她以后可以成為一名漫畫主編。
體育‘牛人’
剛說完畫畫‘牛人’王亦君,現(xiàn)在再來說說‘體育達(dá)人’徐佳小帥吧!徐佳小帥特別擅長打籃球,每當(dāng)看到他在球場上英姿颯爽的樣子,簡直帥呆了!最近他又迷上了踢足球,踢的也不錯(cuò)。他還喜歡跑步,喜歡笑,曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上得過賽跑冠軍呢!他學(xué)習(xí)也不錯(cuò),但是聽課容易走神,希望他能改正。
學(xué)習(xí)‘牛人’
我們班上還有一位學(xué)習(xí)牛人她個(gè)子雖然不是很高,但是她是我們班的值日班長,是我們班上的第二個(gè)大嗓門(第一是我,哈哈)。她就是我們班的王琨同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們班的學(xué)習(xí)牛人。她的學(xué)習(xí)成績非常好,而且很穩(wěn)定,是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手,更是同學(xué)心目中的好朋友,我認(rèn)為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
我們班的‘牛人’還不止他們?nèi)齻(gè),俗話說山外有山,人外有人,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),只是我的語言表達(dá)能力有限,不能將他們的‘!灰患(xì)說,如果你還想知道更多的‘牛人’,那就來弘文學(xué)校七年級四班來發(fā)現(xiàn)吧!
我們班的牛人作文 篇90
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。
說到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自夸、吹牛,不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅(jiān)持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書……我愛舞蹈,就像高爾基愛書一樣,欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺,喜歡練舞時(shí)揮撒汗水的感覺,更喜歡為一個(gè)舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺,更讓我體會到了舞的魅力,舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。
我班還有位漫畫能人——王亦君。
她十分喜歡畫畫,可能是因?yàn)樗容^喜歡漫畫的緣故吧,每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的,她都要追。她的手雖然胖,但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠,筆下靈動的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課,就會有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫:“王亦君,我想要一張兵長的圖!”“我想要一張藍(lán)湛的畫!”……她說她長大后要當(dāng)一名插畫大師,多有些發(fā)展自己的機(jī)會……
還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——?jiǎng)⒅具h(yuǎn)。
他長的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學(xué)杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。
俗話說:“天外有天,人外有人。”我們班牛人很多,請恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請加入我們班吧!
我們班的牛人作文 篇91
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個(gè)班級里有許許多多的牛人,今天我就來向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長發(fā),戴著一副眼鏡,站在人面前,你就會有一種非常霸氣的感覺。她寫得一手好字,同樣也是老師的`好幫手,畫畫也是她的長項(xiàng),看那一幅幅生動的畫,都出自她之手呢!那一個(gè)個(gè)毫無生氣的動物、植物、人物,在她的畫筆下,都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂于助人的人,只要有人問她問題,她就一定能答出來,并且讓人容易聽懂不會有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽,而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友?蓜e看她是一名女生,她的數(shù)學(xué)成績可是我們班的前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有這類活動,就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,老師交給她的任務(wù),她一定會按時(shí)完成,而且完成得十分出色,不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
她是我們班許多人的榜樣,每次考試她都是前十名,老師經(jīng)常表揚(yáng)她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無論是哪位老師,都很喜歡她。
這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來彌補(bǔ)自己的不足之處,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),展現(xiàn)自己的長處!你們班是不是也有牛人呢?快來告訴我吧。
我們班的牛人作文 篇92
我們班可謂是天下英雄薈萃之地,人才濟(jì)濟(jì),各路英雄才華橫溢,武功蓋世。說到我們班的牛人,就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他,雖說長相平凡,屬于那種一落入人群就找不到的人,但他的事跡可不少,現(xiàn)在,請聽我慢慢道來。
他,個(gè)子算高,卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮,整個(gè)人就像隸書里的字,仿佛是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會擠出幾道褶子,讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表,他可是真正印證了“人不可貌相,海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形,標(biāo)出大大小小的度數(shù),在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線,讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫完,底下一度熱鬧的氣氛戛然而止,仿佛安靜也會人云亦云,湮沒了整個(gè)教室,持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了,是三點(diǎn)共線!敝宦犚宦暣蠛,我扭轉(zhuǎn)頭去,只見他雙手放在桌子上,站起來,信誓旦旦地說道!澳慊卮鸬暮芎,坐下。”我愣了一下,驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動,帶走了我的思緒,也讓我意識到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸,他還極富幽默主義色彩。
記得那次語文課上,我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩,老師喊他起來朗讀,只見他右手放在胸口,左手垂下,挺直腰桿,搖頭晃腦地開始了表演,一邊讀,一遍做著手上的動作,聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這句時(shí),一邊搖頭晃腦地讀著,一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方,赫然一種“一覽眾山小”的意境,把我們?nèi)堑门醺勾笮ΓB老師也不禁捂住嘴笑了起來,場面一度壯觀。
諸如此類事情,還有很多,他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎?
我們班的牛人作文 篇93
天下牛人無數(shù),我們班更是凝聚了其中精華。俗話說:“山外有山,人外有人!蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐H四贸鰜頃褚粫。
首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器,魯董予。每當(dāng)中午12:15時(shí),一群吃貨涌出大門,其中必有他。而在食堂排隊(duì)時(shí):一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對我們下達(dá)“命令”,多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時(shí)盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠,不滿足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:肉才是王道!
以上為牛的食量,接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時(shí),摔跤是經(jīng)常的事,可是敢于與王老師互摔的,可不多見。沖刺,投籃!王老師一個(gè)兩分開投,可落下時(shí)似乎重心不穩(wěn),腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊(duì)友?刹涣鲜峭趵蠋。這下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。
最后是綠茵場上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門!再射一腳,又進(jìn)了。這對我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專精于特長,這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí),向牛人致敬!
我們班的牛人作文 篇94
“世上牛人千千萬,我們?nèi)嗾家话搿,這句話可不是吹的,現(xiàn)在我就來盤點(diǎn)一下我們班幾個(gè)自帶技能的人。
“體育鬼才”
首先要介紹的是一個(gè)要飛上天和劉翔肩并肩的男人---王浩宇,它炫酷就在于跑得快、體力好,跳高、跳遠(yuǎn)等關(guān)于體育的項(xiàng)目,他樣樣拿手。咱也不知道他為啥體育好,咱也不敢問,我猜八成是腿的原因。王浩宇同學(xué)學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),但還是因?yàn)轶w育拿過的獎(jiǎng)比較多,問我為什么寫它,這是一個(gè)來自體育委員的嫉妒。
“記憶大神”
今天剛教的單詞一會就記住了、課文讀幾遍就背會了、關(guān)于英語她從未下過140分,問她有什么好的學(xué)習(xí)方法,她都說“我也沒有什么好的學(xué)習(xí)方法,偶爾看看就記住了”。偶爾看看?抱歉,我暈了,好想體驗(yàn)一下那種“開了掛”的感覺。范雅雯——一個(gè)走向人生巔峰的女生,為什么寫她?因?yàn)樵谡J(rèn)識她之后我就開始自閉了,我才是英語課代表啊!
“話題終結(jié)者”
要問什么人最可怕,“話題終結(jié)者”——孔肖珍當(dāng)仁不讓。“尷尬就是氣氛的開端,無語就是故事的結(jié)局”是她的座右銘。無論何時(shí)何地你與誰在一起,只要她一開口,瞬間冷場,果然網(wǎng)上說的沒錯(cuò),“無形扎心,最為致命”,能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的?我對她真是佩服的五體投地。
班里還有很多人,他們也都身懷絕技,但不一一介紹了,正所謂“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,身處這樣一個(gè)大家庭,我感覺到很幸福,因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膫(gè)性,如果你身邊也有這樣的“牛人”,不妨一起來曬曬吧!
我們班的牛人作文 篇95
俗話說:“人外有人,天外有天!边@話說得是沒錯(cuò),但是我們班上的“牛人”確實(shí)不是一般的牛,我對他們佩服得那是五體投地。
高顏值學(xué)霸——時(shí)桑梓
“啊啊啊桑梓真的好美啊,學(xué)習(xí)又好,天哪!她簡直就是我的女神!”每天,我都會聽到我的同桌小鄧發(fā)出這樣的感嘆,而這個(gè)時(shí)候她也一定在花癡地望著我們班的班花、年級委主席——時(shí)桑梓。你可能會疑惑,時(shí)桑梓有這么厲害嗎?小鄧有必要這么花癡嗎?時(shí)桑梓的確很厲害呢:在學(xué)習(xí)方面,語數(shù)英政歷地生,沒有一門她不行的;在“工作”方面,同時(shí)兼任級委主席、班長等多個(gè)職務(wù),她依然游刃有余……。不僅如此,時(shí)桑梓除了聰明的腦袋,還長了一張“級花”的臉,這樣一位集美貌和智慧于一身的女子,“高顏值學(xué)霸”非她莫屬。
學(xué)玩兩不誤——馮千蕓
馮千蕓,江湖人稱“馮大蕓”,從她的外號你便可以看出她全身上下呼之欲出的“傻氣”。論“沙雕”,我們班絕對沒有人能夠與馮千蕓媲美。但你可別因此小看她!馮千蕓在學(xué)習(xí)上可不傻!她有著超高的智商,每次排名都穩(wěn)居班級前10,明明可以靠出色的成績考進(jìn)廣附,卻偏是要拼才藝的“高級特長生”。學(xué)習(xí)和特長興趣兩不誤,讓人佩服不已。再加上馮千蕓與生俱來的喜感,真是讓人對她又愛又恨哪!
其實(shí),我們班的“牛人”還有很多很多,像“文體藝三開花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個(gè)“牛人”都有很多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),只要我們朝著她們的方向努力奮斗,總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”!
我們班的牛人作文 篇96
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù),而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個(gè)成語來形容,那就是“臥虎藏龍”。下面我來介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場的是我們班的“大管家一一班長”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)班長,我們才由一盤散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍。她把班級管理得井井有條,我們班因此拿星級班級和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”,我們班流傳著這么一句話:班長一聲吼,地上抖三抖!每次班長一吼,原來吵鬧的班級立刻變得鴉雀無聲。
接下來出場的就是我們的紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員,她的一身才藝不容小覷。她對樂器可是樣樣精通,不僅鋼琴八級,而且會吉他、葫蘆絲、尤克里里等?偠灾,她就是一個(gè)吹拉彈唱無所不能的才女。不僅如此,她學(xué)習(xí)成績還極好,我自愧不如。
最后出場的就是我們班的學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課,我都能聽到她明亮的話語聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天,就滔滔不絕,感覺她有聊不完的話題。然而,就是這樣愛說話的人,居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級前三,她每次領(lǐng)完獎(jiǎng)下來時(shí),我都會驚訝地對她說:“你是魔鬼嗎?我想和你換個(gè)大腦,可以嗎?”她爽朗地回答:“哈哈,沒問題,來,分你一半!比缓,用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注,下課后,她還會去找老師問問題。她不僅精通課內(nèi)知識,而且知曉課外知識。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。
怎么樣,她們是不是很“牛”呢?
我們班的牛人作文 篇97
涼爽的秋風(fēng)吹過,吹來了一位位“技藝高超的牛人”,吹出了一個(gè)個(gè)“經(jīng)典的故事”。
在陰涼的午后,熱鬧的教室里,秋風(fēng)吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學(xué),那氣派,簡直是“排山倒!卑!突然,他一個(gè)踉蹌,摔在了我的課桌腳上,多虧了他那全身的金剛——肥肉,才得以保全性命。
他“哎喲”了一聲,化身靈活的胖子,一個(gè)轉(zhuǎn)身踢,將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛,就這樣瞪著他,他做完事后,滿足的拍拍手,正準(zhǔn)備揚(yáng)長而去,卻剛好碰上了我堅(jiān)硬了許久的眼神,便原路返回了!邦~,你家那小子調(diào)皮的很吶,你一個(gè)女孩子不懂得管教,我替你好生教訓(xùn)了,千萬不要謝我……”
我的眼神收了回來,剛覺得不對勁,卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去!芭杜杜,我明白了,你是心疼這小子了吧?”
“啊?”我話音剛落,他也不顧那一堆肥肉的扭曲,蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。
我看著他那仿佛一堵墻的背影,又忍不住開口了:“啊,你……”還沒等我說完!罢Φ瘟搜剑俊狈ㄐ∝i又站起身,將大餅?zāi)樲D(zhuǎn)向我。
我看著他那小小的眼睛,突然又想不起要說些什么了。
“哦,那個(gè),你如果要報(bào)恩哪,就不必了,我這個(gè)人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說了一大堆。我趴在桌上,哭笑不得。他見“陰謀”得逞了,便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。
秋風(fēng)不僅吹走了這位“牛人”,還吹出了上課鈴聲,這一段故事只得就此告一段落了。
又一陣秋風(fēng)掠過,我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。
我們班的牛人作文 篇98
她,是我們的一位古靈驚怪的小仙女,聰明能干,人人都喜歡她,跟你們說件事兒,她也是個(gè)運(yùn)動健將驚不驚喜!意不意外!
這個(gè)嘛,要從運(yùn)動會開始講起!凹佑,加油!被馃岬奶栂,有一大群人在座椅上旁觀,是一年一度的春季運(yùn)動會,這可是很難得的,接下來跟隨我的腳步,來觀望吧!
“大家好,我是今天你們的解說呀員,也是運(yùn)動會的人員!笔紫任覀儊斫榻B一下跳繩,賽場上激烈的戰(zhàn)爭再次打響,當(dāng)運(yùn)動會老師發(fā)起號令“預(yù)備,開始!边@濃濃的火藥味味夠重的,運(yùn)動員們開始瘋狂的左右搖擺的跳繩,速度足以抵上一輛賽車,可當(dāng)最后幾十秒,運(yùn)動員們體力不支了,這場比賽就out了。
好吧!我們來看看女子800米總決賽里面正有她,我也加進(jìn)里面了。
運(yùn)動員們在跑道上站好,正當(dāng)打響員拿著槍“叭”了一聲,我們用自己全身的力氣飛奔到終點(diǎn),當(dāng)時(shí)我還是第一名,可她的一轉(zhuǎn)身,就趁我不注意的跑到了終點(diǎn),我不得不服,也就這樣她拿了第一。
好了,這應(yīng)該都不符合你們的味口。好,現(xiàn)在我要開始跳高試直播。
就是她!上次拿了一個(gè)第一,這次我們班的“牛人”,會不會再得第一呢?我們敬請期待吧!
跳高比賽開始了,運(yùn)動員們開始了自己的賽前動作,很好,一個(gè)漂亮的飛跳轉(zhuǎn),觀眾們驚呆了,她,像一陣黑影在我們旁邊經(jīng)過,一跳轉(zhuǎn)眼間超越了1米5,真棒!今天的直播就到這里結(jié)束了!
她,是今天的主角!是體育健將,一等獎(jiǎng)大頂峰等她,希望她能努力!加油,這就是我們班“牛人”——吳同學(xué)
我們班的牛人作文 篇99
什么?你說我們406班沒有牛人?告訴你,我們班的牛人可多了:會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”;能說會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”;還有什么消息都逃不過的“萬事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”;最后是幽默風(fēng)趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。
她有兩大特點(diǎn):非常的愛學(xué)習(xí)和非常的幽默。
愛學(xué)習(xí)
因?yàn)樗浅蹖W(xué)習(xí),所以她成績很好,在班里名列前茅。
記得有一次,我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁,然后“啊”的一聲大叫,“陳大人”被嚇得魂飛膽破,大聲地說:“你干嘛?”“萬事通”說:“下個(gè)星期二要考試,里面可有你不擅長的題喲!薄瓣惔笕恕甭犃撕鬀]說什么,趕緊抓起課本認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。果然不出我所料,“陳大人”打敗了所有題目,奪得了全班第一名。
很幽默
期末復(fù)習(xí)期間,大家都很緊張。一個(gè)課間時(shí)間,“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起,拿出一張寫著“望,萬,望,萬……”的字條說:“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦!彼麄兌紶幭瓤趾蟮刈x著,而我卻沉默不語。等他們讀到一半時(shí),她就說:“乖狗狗,別叫了,是不是餓了?”他們?nèi)齻(gè)這才恍然大悟,“陳大人”還夸我說:“真是我們班的智力大王啊,如假包換的喲!薄肮膊幌瓤纯次沂钦l就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們?nèi)齻(gè)人不禁一陣狂笑,同學(xué)們也都笑了,其實(shí)這都是“陳大人”叫我演的,為的是讓同學(xué)們放松一下。
“陳大人”真是我們的好榜樣啊,我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的牛人作文 篇100
他,是我英語補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一個(gè)小男生,雖只有六年級,但他卻展現(xiàn)了他的“!。
每周來上課,老師總會抱一沓初三的英語報(bào)紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴,但老師卻總會笑著鼓勵(lì)說:“初三的報(bào)紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了!边@話讓我們兩個(gè)都有些沾沾自喜,直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級!這不免使我們感到震驚。
在有一次交作業(yè)的時(shí)候,我特意去看他的筆記,頓時(shí)感覺到了差異:字跡工整不說,老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫了出來;報(bào)紙上的生詞都單獨(dú)圈出來查字典;每一個(gè)生詞他都進(jìn)行了拓展,用紅筆標(biāo)注在一旁。再來借鑒下他的作業(yè),書上的習(xí)題一個(gè)不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的句子,語句連貫,也沒有任何語病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀,也就不難怪報(bào)紙翻譯得那么好了。
在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他,老師便也插話道:“他報(bào)了兩個(gè)班,這是其中一個(gè),另外一個(gè)班要么是高一的學(xué)生,要么是初三的學(xué)生!薄澳撬褪悄莻(gè)班里年齡最小的人了吧,他就不會感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問道!斑@個(gè)孩子頭腦聰明,老師發(fā)的資料他每次都會認(rèn)真去看,課下與老師溝通的次數(shù)更加多了,所以他在兩個(gè)班都可以學(xué)得很好!崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。
這時(shí),同桌有點(diǎn)兒不好意思地對我們說:“照這么看來,他這個(gè)六年級的學(xué)生倒比長他一歲的我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開導(dǎo)似的對我們說:“實(shí)力和年齡是不成正比的,說明他做得功課多,才會比你們還要優(yōu)秀啊。”
他,稱得上是我們班的“英語牛人”,通過他的種種表現(xiàn),我漸漸了解了這個(gè)姓“秦”的男孩子,一個(gè)勤奮向上的男孩子。
我們班的牛人作文 篇101
每個(gè)人都有“牛”本領(lǐng),我們班也有一些學(xué)霸,體育“牛人”,亦或者是全身上下都是搞笑細(xì)胞的“搞笑能手”,那么就讓我來盤點(diǎn)一下我們班的“牛人”吧。
學(xué)霸一哥
要說我們班的學(xué)霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學(xué)霸有所不同,別人心目中的學(xué)霸應(yīng)該是這樣子的——到家早早地寫作業(yè),然后又要挑燈夜讀,早上又要聞雞起舞,而聶英杰卻不是這樣的,他是這樣的——到家先玩夠了,到很晚才寫作業(yè),睡覺當(dāng)然不早,早上起的很晚,上課偶爾犯困,盡管是這樣,他的成績依舊名列前茅。
搞笑二趙
說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了,這也是我們班氛圍愉悅的原因,其中就有兩個(gè)最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據(jù)兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花,每當(dāng)上課他倆一唱一和,好似說相聲,就這樣輕松愉快的度過了一日復(fù)一日,但是他們放蕩不拘的個(gè)性總是讓老師怒目圓睜。
風(fēng)一樣的他
我們班的人體育細(xì)胞都不怎么發(fā)達(dá),但是偏偏是他:“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細(xì)胞異常發(fā)達(dá)。寫到這,我就想到了男生1000米體育測試,一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的溜達(dá)開了,最終他們光榮的得了個(gè)不及格。但,諸可航腳踏實(shí)地一步一步跑了下來,榮幸的成了第一名,也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“!比瞬环趾脡,成績不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長,就是一位數(shù)一數(shù)二的“牛人”!
我們班的“牛人”還有很多,就不一一列舉了,希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
我們班的牛人作文 篇102
一次晚自習(xí),語文老師給我們看了七年級九班的牛人,確實(shí)挺牛,不過我們班的牛人也不賴呀。
足球超人——黃穎。
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),強(qiáng)壯的身軀,宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中,她帶球過人,她那矯健的身姿,就如一個(gè)抖s的人會出的邊一般矯健,她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。
樂觀之星——陳小莉。
我們班最樂觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂呵呵的,發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無論是課前還是課后都可以聽到,“呵呵呵”,“哈哈哈”,“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負(fù),也常常表現(xiàn)出很樂觀的樣子。她的笑聲總是能感染人,只要一戳到她的笑點(diǎn),她就會在我的身邊哈哈哈地笑起來,以至于有時(shí)候我們班的人都被帶動笑瘋起來。
保潔大叔——敦慶永
我們班的拖把總是干不了,它每天每節(jié)課都會被一個(gè)男生拿到走廊上拖地,而這個(gè)人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察,他上課前的幾分鐘,上課后的幾分鐘都會在走廊上拖地,所以我們班的走廊常常是濕漉漉的,這都?xì)w功于他,我們班的保潔大叔——郭慶永。
超級書迷——蘇寒瑜
蘇寒瑜是我們班上最好看的女生,有一頭自然卷的頭發(fā),一顆孩子般的心。據(jù)我所知,我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級書迷之稱,只有蘇寒瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷。我也這么認(rèn)為,她不管是在上課還是在下課,都會捧著一本書。他也為此被老師收走過,四五本書?杉词谷绱耍墪蕴K寒瑜仍然樂此不疲,繼續(xù)沉迷在各種課外書籍上。
以上是班級牛人的幾位代表,我們班牛人還有許多,他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。
我們班的牛人作文 篇103
在我們七班,“牛人”真是層出不窮。
這場期中考試,又涌現(xiàn)出許多“牛人”,其中最讓我佩服的,當(dāng)是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。
上學(xué)期時(shí)我與她坐過同桌,當(dāng)時(shí)雖然沒能想到她會進(jìn)班級前五,但也堅(jiān)信她一定會十分優(yōu)秀。李鑫萍平時(shí)少言少語,只有在向我請教或討論問題時(shí)說得才會多一些。做事十分認(rèn)真刻苦,她平時(shí)一直在做資料,我只見她做過五三,其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時(shí)我組上唯一一個(gè)競爭對手,每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算,最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框,你不讓我,我不讓你,那種感覺既刺激又有趣味。
后來她也的確進(jìn)了班級前十,期末卻不知怎的落了下去,雖然有點(diǎn)遺憾,但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖,驚艷所有人。
這學(xué)期剛開始,我發(fā)覺她有些不一樣了?偸窃谝粋(gè)人做著各種各樣的資料書,問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話,更多的是嚴(yán)肅的討論題的語氣。和以前那個(gè)李鑫萍相比更加認(rèn)真了,我沒有問過她做過的事情,但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒有再專注于得分,而是潛心學(xué)習(xí),靜等花開。
星光不負(fù)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人,期中成績揭曉,她位居班級第四,年級十六,她看起來好高興,我只是笑著對她說:“我早就猜到了!蹦阋欢〞䞍(yōu)秀,你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時(shí)光,時(shí)光也不會負(fù)了你。所謂“牛人”,并不是天生厲害,而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無成,堅(jiān)持夢想 方能成就人生。
我們班的牛人作文 篇104
在我們班上可謂是“牛人”多多,不必說“數(shù)學(xué)奇才”張書華,也不必說“語文才女”肖雅柔,單是我最熟悉的人“丁煜嫣''就讓我佩服。
剛開學(xué),我就有幸與她同為“生活委員''。但我經(jīng)常自愧不如,因?yàn)樗_實(shí)更適合當(dāng)“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票,各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起,老師開始分發(fā)飯票,她自告奮勇去數(shù)飯票。只見她左手橫執(zhí)飯票,下面朝向身體,左手拇指在飯票正面左端約四分之一處,食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票,無名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過,我震驚地嘴張成了O字形,別班的“生活委員”也驚訝極了,甚至八年級的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問她:“你是怎么做到的?”她回答:“熟能生巧嘛!”我不禁猜測:難道她從小就數(shù)錢嗎?難道她家以前是開小賣部的嗎?答案無從猜測,只能在心里夸一句:真牛!
大部分女生擅長的科目為英語和語文,而丁煜嫣卻不同。她的數(shù)學(xué)成績十分優(yōu)異,常常只差幾分就到滿分了。最令人愉悅的莫過于讓她講題了,她會把題讀一遍,然后圈畫出有利條件,找出數(shù)量間的關(guān)系,然后再開始解題?吹诫y題她分步驟來,每次一看見她那不服輸?shù)膭蓬^,也讓我學(xué)習(xí)到了許多。每當(dāng)我數(shù)學(xué)課想松懈時(shí),我都會看一眼丁煜嫣,她永遠(yuǎn)都是緊盯黑板,跟著老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因?yàn)樗臄?shù)學(xué)好,我們一起收伙食費(fèi)配合得很默契。所以,這又一次印證了她的“!。
不得不說,牛人牛人,也就是值得我們學(xué)習(xí)、自省的人。我們七班的牛人還有很多,風(fēng)采各異,你還是來親眼目睹吧!
我們班的牛人作文 篇105
“牛人”,顧名思義,當(dāng)然是氣勢如牛,膽量過人,身上有過人之處的人。今天我就來盤點(diǎn)盤點(diǎn),我們班有哪些“牛人”,曬曬我們班的“牛人”。
天選之才
看吶,他將袖口挽起,在最需要他的時(shí)候緩緩走向黑板。看吶學(xué)渣學(xué)沫們又在背后指指點(diǎn)點(diǎn),說他太過于“!薄T谒麑懲觐}后一回頭,大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長的笑容,他是我們班的常任第一名張書華。說到張書華,同學(xué)們就馬上想起他慈善的面孔,想起他不善于聊天的口,想起他那令人心酸的數(shù)學(xué)題……
張書華在數(shù)學(xué)上的造詣,不是一般的好,回回考試都滿分。數(shù)學(xué)老師是這么評價(jià)他的:“你們考120分,是因?yàn)槟銈儍?yōu)秀;張書華考120分,是因?yàn)闈M分只有這么高。”請記住,此話當(dāng)真,你說這敢不稱他為“牛人”嗎?
治班人物
當(dāng)同學(xué)們親切的,頗有敬意的叫他班長時(shí),他會不抬頭地問對方:嗯,干嘛?這種呆滯似乎是他的習(xí)慣,但這并不妨礙他的英姿:虎背熊腰,已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪,是我們班班長。在自習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們總能看到他邁著健步,在教室里迂回;在班會時(shí),同學(xué)們常見的主持人就是他;教室辦黑板報(bào)時(shí),他也活躍在其中……
總而言之,當(dāng)左鄰右舍的小伙伴們需要幫助時(shí),他們總會想到班長,呼叫班長。當(dāng)班長陳伯豪起身來到同學(xué)們身邊時(shí),這件事就注定會被解決。班長有著極大的鎮(zhèn)壓能力,當(dāng)然不是讓人感到背后有殺氣,而是極自然地讓人變得很莊重嚴(yán)肅,從而達(dá)到最好的治理效果。
如何,此類“牛人”爾等見識否?你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎?拿出來曬曬,讓我們班見識見識。
我們班的牛人作文 篇106
小船隨著海浪的涌動變得搖晃,前方的這艘船為他引領(lǐng)方向,而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。
先讓我來講講何澤琪的牛事吧,在寒假里,老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝,精美的擺盤,掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托,在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒,手指不斷的放大圖片,兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿,轉(zhuǎn)眼我就向何澤琪問教程,滿滿一大片的詳細(xì)教程映入眼簾,真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她,學(xué)習(xí)也是名列前茅,老師剛剛布置好作業(yè),我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中,我看一眼她,已經(jīng)寫上了,漂亮的字體在紙張上,給空蕩的白紙?jiān)鎏砹艘环萆省?/p>
她不僅會學(xué)習(xí),繪畫還好,看他在潔白的畫板上揮舞幾下,一副“大師級別”的畫就完成了。她還有許多的牛事,剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺吧。
另一位牛人就是我們班的李米東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技,中午自習(xí)結(jié)束,就傳來李米東的絕技——“嗯嗯嗯”,摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過去了,“嗖”你聽開得多快!“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。
力氣大如牛的他,主動承任了班級的重量活,臟活累活他搶先,重活就更不用說了。
這不,住校生的水放在了警衛(wèi)室,他立馬就去幫忙,聽!“這可咋整。肯抡n了。”正在發(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆,全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少,一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細(xì)胞,希望這段快樂的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
我們班的牛人作文 篇107
每當(dāng)說起我們班,我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞,因?yàn)榘嗬飩(gè)個(gè)都是“秀兒”,最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”?赡苁且?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧,總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。
她長得并不出奇,一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔,短短的劉海擋在額前,時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大,但卻顯得炯炯有神,嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長,所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),班上總有些同學(xué)會跟聽不見一樣,繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時(shí),便輪到她出場了,只見她拿著一把戒尺,一臉嚴(yán)肅的表情,站在講臺上,對著前面的桌子狠狠地敲了兩下,大聲吼道:“安靜!”只見那些正在說話的同學(xué)們,仿佛被怔住了一般,頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子,還是真的被怔住了,但只要在她的管理下,雖不能說是鴉雀無聲,但也不會如菜市場一般吵鬧。
她不但管理能力強(qiáng),體育也絲毫不差。記得有一次,我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲:“開始”落下,我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開始,我就落后了她一小段距離,本想著努力拉近距離,可慢慢的,我便覺得有些吃力,后來更是感覺累到不行,一直不停地大口喘氣,手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的,完全不感到一絲累。后來距離越拉越大,直到她沖過終點(diǎn)......
這就是我的同桌,也是我認(rèn)為的牛人——周琴。
我們班的牛人作文 篇108
詩書氣華,風(fēng)度翩翩。她的筆下,生動趣味,行云流水;她的嗓音,宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中,她既是蘊(yùn)藏著書香氣質(zhì)的才女,也是落落大方的一位全能演說家。這位才女,即是我們班最令人敬佩又喜愛的周一諾。
她扎實(shí)深厚的寫作基礎(chǔ),是她年少時(shí)努力一首、一首苦苦背詩而來的。在每次語文課前她都會為大家高聲朗誦一首長篇名詩。每當(dāng)聽完她用動人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩句,我們都為她送去敬佩的掌聲。
她的第一“!,就在她的筆下。閱過萬卷詩書的她,懂得文人墨客苦苦深思的真意,理解作家筆下多姿多態(tài)的時(shí)代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機(jī)有趣的,她既看到秋姑娘在城市里的孤單,又看到冬雪瀟灑的落在世界,盡是被她用筆墨記錄了下來,一覽眼中,她亦喜愛感受身旁人的模樣,她曾真摯地寫過導(dǎo)師的故事,生動而又震撼,她筆下的老師可在我們的腦海里一點(diǎn)、一點(diǎn)的浮現(xiàn)出來,有一點(diǎn)、一點(diǎn)地深深烙印。多么生動的描寫讓我深深的記得此位還未熟悉的人!
她的筆下,藏著許多令人深思的片段,它的行云流水,更是無人可比的!
除了才女的寫作很“!,她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切,在演講的舞臺上,她大步走向中央,用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法,那雙明亮的眼睛總是時(shí)時(shí)刻刻盯著每一位同學(xué),同時(shí)又滔滔不絕的講著話,她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中,她依舊睜著那明亮的眼望著我們,談起心事或生活。
詩書氣華,風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女!周一諾,何不為班級的“牛人”?
我們班的牛人作文 篇109
相信每個(gè)人班里都有不少牛人,他們可能是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也可能是像丘吉爾那樣的演說家。但是,無論他們是什么人,或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格,今天我就來曬曬我們班的牛人——張明。
智力超人
首先讓人敬佩的是就是他超人的智力,尤其是在數(shù)學(xué)上,他的智力更是表現(xiàn)突出,很多老師沒有講過的數(shù)學(xué)題,他一看就懂。舉個(gè)例子,有一次數(shù)學(xué)考試,試卷拿起來我就懵了,特別是最后一道題,我干脆空掉不寫了,因?yàn)楦究炊伎床欢,考完試后,我拿著原卷問張明:這道題你會寫嗎?我沒有寫。什么!他本來是趴在桌子上懶散地轉(zhuǎn)著筆,聽到我這一句話,怦的一聲就跳起來,做出來的表情已經(jīng)不是一個(gè)吃驚能形容的了:這道題這么簡單,你居然不會寫!這回輪到我吃驚了,只能默默地回過頭去,同時(shí)也感慨張明真是智力超人。
跑步健將
張明絕不是那種文靜的人,相反之,他是一個(gè)跑步健將。體育課上,他充分發(fā)揮他個(gè)子高、腿長的優(yōu)勢沖刺在最前面,說他有飛一般的速度絲毫不過分。操場上,他就是一顆出蹚的子彈,又像一支射出的箭,百步穿楊。眨眼的一瞬間,他從你后面跑到你前面,繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方,如一只飛翔的雄鷹。
這就是我們班的牛人——張明同學(xué)。他既是智力超人,又是跑步健將,令我敬佩,是我學(xué)習(xí)的榜樣,他不僅僅是一個(gè)目標(biāo),而且是我奮斗目標(biāo)的一個(gè)旗幟,鼓勵(lì)我奮發(fā)向上,努力堅(jiān)強(qiáng)。相信,在你們的班里也會有這樣一個(gè)牛人,他一定也有許多令你敬佩的優(yōu)點(diǎn)吧?快來曬曬你們班的牛人吧!
我們班的牛人作文 篇110
班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢。今天,讓我曬曬我們班“牛人”的陽光。
程瀟是我們班的班長。他是班上的管理專家,被同學(xué)們公認(rèn)為好班長。在自習(xí)課上,學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然,我不知道從哪個(gè)角落傳來了竊竊私語,這讓人們感到不安。接著,竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來,整個(gè)班級開始騷動起來,耳邊充滿了“嗡嗡”的聲音,像闖進(jìn)了馬蜂窩。
我太吵了,以至于我停止寫——。班長也默默地放下了筆。他靜靜地看著教室里每一個(gè)說話的同學(xué),他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,似乎在尋找一個(gè)突圍的機(jī)會。
突然,他突然停下來喊道,“你還能努力學(xué)習(xí)嗎?”隨著他說話的語氣,他高昂著頭,氣勢頓時(shí)震驚了整個(gè)班級,嘈雜的聲音瞬間消失了,耳邊仍然不是很適應(yīng)時(shí)間,耳邊還響著“嗡嗡”的玉笙。班長又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后,他用略微溫和的語氣說,“請同學(xué)們保持安靜!”說到這里,他立刻坐下來,進(jìn)入了《奮斗之書》。學(xué)生們逐漸恢復(fù)了鎮(zhèn)靜。一個(gè)接一個(gè),他們不敢多喘口氣,靜靜地寫作業(yè)。說話的干擾被班長平息了,教室又安靜了。
你認(rèn)為我們的班長只是一個(gè)古板嚴(yán)肅的人嗎?那你完全錯(cuò)了。下課后,班長又和同學(xué)們成了朋友,表現(xiàn)出他有趣的一面。有時(shí)他非?鞓泛陀腥,有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動作,有時(shí)他用當(dāng)?shù)胤窖院退耐瑢W(xué)交談,這使他們大笑。班長激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。
程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級,而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運(yùn)!
我們班的牛人作文 篇111
班上坐著幾十個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天,讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長。他是管理專家,是同學(xué)公認(rèn)的好班長。自習(xí)課上,學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然,不知哪個(gè)角落傳來竊竊私語,讓人心緒不寧。然后,竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來,全班開始騷動起來,耳朵里全是嗡嗡的聲音,像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵,就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個(gè)說話的同學(xué),眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,仿佛在尋找機(jī)會,需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然,他停了下來,喊道:“你能自己學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)嗎?”?他高昂著頭,說話的語氣立刻讓整個(gè)班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失,他的耳朵對時(shí)間不是很適應(yīng),耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用銳利的目光掃視了一周。然后,他用略帶溫和的語氣說:請保持安靜!說完,立刻坐下來,進(jìn)入了寫作,學(xué)生們漸漸緩過神來,一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣,安靜地寫著自己的作業(yè),談話的風(fēng)波被班長平息了,教室又安靜了。
你以為我們班長只是一個(gè)古板,嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真的人嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下課后,班長又和同學(xué)混在一起,表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時(shí)自嘲,有時(shí)賣弄自己生硬搞笑的舞蹈,有時(shí)用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天,逗得他們哈哈大笑,整個(gè)班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。
程瀟確實(shí)屬于牛人,不僅能管理好班級,而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運(yùn)!
我們班的牛人作文 篇112
我們班有20多名學(xué)生,每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好,有的同學(xué)口才一流,還有的同學(xué)……
但他,可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué),顏值炸裂同時(shí)又是體育健將,只是偶爾他會口無遮攔地開一些無傷大雅的玩笑,這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們在足球隊(duì)踢足球的時(shí)候,他擔(dān)任守門員。每到那個(gè)時(shí)刻,他就像變了個(gè)人似的,不再大大咧咧,變得專注起來。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候,我看到他眼神中的堅(jiān)定,面對點(diǎn)球的時(shí)候,他毫無畏懼,直面挑戰(zhàn),是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上,他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他;他也是最大膽的,他敢大鬧天宮,在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí),他是一個(gè)細(xì)心的大男孩,關(guān)心班集體中的每個(gè)成員,總是給大家?guī)碓S多歡樂的笑聲。他有時(shí)招欠,有時(shí)溫暖;有時(shí)聰明,有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運(yùn)動會上,他不斷的為同學(xué)加油,在比賽中超越自己,在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過很多外號,但他也總是樂呵呵地照單全收。
他的性格是我們班里獨(dú)一無二的,溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績上有一點(diǎn)偏科,卻對體育情有獨(dú)鐘。
如果你問我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同,可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人?可能他是我見過最獨(dú)一無二的,最靚的仔吧。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”怎么樣,此人牛吧?因?yàn)橛辛诉@些人,我們豐富多彩的生活才不會變得那樣枯燥無味,讓我們在學(xué)校中的生活更加多姿多彩!
我們班的牛人作文 篇113
我們班有許多“牛人”,有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有的擅長文藝表演,有的熱心集體事務(wù)。他,卻是不一樣“!。
因?yàn)楫?dāng)過他半個(gè)學(xué)期的組長,我對他還是有些了解的。他知識豐富,精力旺盛,又瘦又高,活像一根“行動的竹竿”。他熱愛體育運(yùn)動,尤其對籃球十分感興趣,每天爭分奪秒的打籃球,有時(shí)都忘了吃飯。他的彈跳力很好,卻總是在教室里跳躍,沒少被老師批評。
他最“牛”的地方,還是那出神入化的“演技”。有一次上課,老師規(guī)定回答問題正確的給小組加分,于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問題,他自然也不甘落后,把手都快要舉到天花板上去了?墒牵^了許久,老師已經(jīng)提問了五六個(gè)同學(xué)了,還是沒有叫到他,他很著急,想盡快回答問題得到加分。突然,他趴在桌子上,把頭埋進(jìn)了臂彎里,雙肩微微顫抖,還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
老師注意到了他的異常舉動,走過來關(guān)切地詢問,才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來。豆大的淚珠從他的眼角滑出,臉上縱橫交錯(cuò)布滿了淚痕。老師一見便心軟了,于是溫柔地說:“這個(gè)問題你來回答好不好?答對了我給你加2分!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,抹了一把臉,“噌”的一下站了起來就開始回答問題,語言流暢,語調(diào)平緩,口齒清楚,無半分哽咽,哪里像剛哭過的人?原來一切都只是演技罷了!從此他便成了我們班的“金馬影帝”,后來其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見其效了。
這就是我們班的一大“牛人”,他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁,他的“牛”可真是不同尋常的“!卑!
我們班的牛人作文 篇114
常言道“物以類聚,人以群分”,每個(gè)班級都會有那么幾個(gè)所謂的“牛人”,要是真說他們“!卑桑哺杏X不那么貼切。因?yàn)檫@種“!,貶義含量所占比重稍微大點(diǎn)。
我班有個(gè)人,可以配得上這個(gè)“!弊帧K墒恰肮砩瘛币话愕拇嬖!小學(xué)有傳遍整個(gè)年組的神奇讀音“哪(nǎ)吒(tuó)鬧海”;現(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說這個(gè)“牛”字的含義,那就應(yīng)該是愛說臟話、喜歡挑刺,用作業(yè)紙卷支煙抽,耐克的帽子一定要歪著戴,不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦,對了,上課也絕對不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個(gè)孩子,長得吧,說白也不咋白,有點(diǎn)像馬克筆199號和107號的混合色,說高也不咋高,就是有點(diǎn)兒“挫”,目測1米54。小眼睛,頭發(fā)長度目測兩毫米嗯。
就是這樣一個(gè)人,老師眼中會影響別人的人,家長眼中會影響別人的人,同學(xué)眼中會影響別人的人,但是!雖然如此,評價(jià)一個(gè)人不能評價(jià)一面,畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢,對吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時(shí)候,這個(gè)孩子,不,這個(gè)“牛人”幫我收拾了書包(雖然有的書裝錯(cuò)了地方哈),我記性不好,但有些事情我依然會記得。
還有教師辦公室的水,應(yīng)該是他換的哈,雖然他有的時(shí)候會禍禍水,但他還是會幫老師干點(diǎn)活嘛對不對。周五搬桌子的時(shí)候,雖然他卡在門上了,但他也是在幫老師呀。說好聽一點(diǎn),叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個(gè)所謂的不是很“!钡摹芭H恕笔钦l了吧?但是過程還是要有的——這個(gè)人的名字由兩個(gè)字組成, last name的聲母是c;蛟S你猜對了。
我們班的牛人作文 篇115
俗話說的好:“高手在民間”。我們班看起來沒什么特點(diǎn),可是牛人多的一雙手都用不過來,有大學(xué)霸,也有運(yùn)動健將,一個(gè)個(gè)都讓我們佩服,今天我就拎出來幾個(gè)給大家細(xì)細(xì)道來。
班里面有幾個(gè)和我一個(gè)小學(xué)一個(gè)班的同學(xué),其中的一個(gè)最令我佩服。每次月考、周測后聽老師念成績單,那第一第二上的名字幾乎就沒有變過,總是被他占著,小學(xué)學(xué)的比其他人好,好吧,我就不生氣了,小學(xué)我也差不多,可到了初中,還能考第一第二,那可真是讓我“氣憤”。本想著,這么好的中學(xué),在班里總有能把他壓下去的吧,可是到這兒了,他怎么還在山尖上站著呢?每次知道自己的成績后,都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉著我去問他成績,問我為什么?哎,問他成績就是奔著讓自己自閉去的,干嘛找那么些傷心事呀?
先別看成績了,看看在樓底下打羽毛球的那是誰?唉,只有兩個(gè)字,佩服。看他拿著拍兒在場上揮舞,那熟練的動作,真是讓我驚呆了,再想想自己打的,真爛!呵,別人家的孩子——能文能武啊!
說到體育好,就不得不說他了。運(yùn)動場上有個(gè)大高個(gè),那就是我們班的體育牛人——于世航了。運(yùn)動會上,就是他為我們班爭得了量化分,奪得了第一。你說他是哪個(gè)項(xiàng)目?當(dāng)然是長跑了,就沖著他那個(gè)個(gè)頭,就得拿長跑第一了?此\(yùn)動場上從我們面前“飛”過的身影,你一定會認(rèn)為這是“飛人”吧?此粡澭,腳往前伸,隨著發(fā)令槍一聲響,猛地一下就躥了出去了,一下子就把后面的人從開始就甩了下去,我們?nèi)嗳硕寂宸?/p>
這些個(gè)牛人都身懷絕技,與旁人不同,但這都是別人家的孩子啊!
我們班的牛人作文 篇116
我們班里有不少“牛人”,有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學(xué)能手”王怡實(shí)……。下面,我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。
陳瑾,我的前任師父(上個(gè)學(xué)期的師父),她成績好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、作業(yè)完成好……,她有一籮筐的優(yōu)點(diǎn),我數(shù)都數(shù)不過來。
她成績好,她應(yīng)該一直都未離開過119考室(那是我一直向往的考試地點(diǎn)),她得過年級第一,她不僅段考、期考考得好,小考更是不在話下,每次都考得比我好很多(說不盡的羨慕與佩服)。我做她徒弟的時(shí)候,她曾給我出過一道奧數(shù)題,她當(dāng)時(shí)的倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答,可她不僅能夠做出來,還能夠非常細(xì)致地給我倆進(jìn)行講解,而且,她的講解非常清楚明了,我一下就掌握了解題思路,而且還能夠觸類旁通,舉一反三。
陳瑾學(xué)習(xí)習(xí)慣好,上課時(shí)她是坐得最直、聽講最認(rèn)真的那一個(gè),不論是什么課程。她的作業(yè)完成質(zhì)量高,經(jīng)常收到老師的表揚(yáng)。
除了陳瑾,我還要給大家介紹我們班的另一個(gè)“牛人”,她是我們的班長,就像一個(gè)十項(xiàng)全能的大管家。
準(zhǔn)備上課但老師還未到的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)绻容^吵,班長就會沖上講臺,氣沉丹田、手懸空中,隨著一聲“安靜”,講臺發(fā)出了“怒吼”,全班瞬間安靜。
據(jù)我觀察,班長在上課和下課時(shí)的樣子完全不同。她在上課時(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好筆記,聽課效率極高,作業(yè)記得齊備。但是下課時(shí),班長就像變了一個(gè)人,她能和同學(xué)們打成一片,她很會聊天,也很喜歡和同學(xué)們聊天。
其實(shí)我們班的“牛人”真的很多很多,我不一一列舉,有興趣的朋友可以到我們班來認(rèn)識他們、了解他們,你們也可以收獲很多。而我,作為班上的一位普通同學(xué),由衷希望我也能成為班上的“牛人”。
我們班的牛人作文 篇117
“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,而我們班的“趙班長”也是一位吃雜風(fēng)云的有趣“牛”人。
他像那威風(fēng)凜凜的管家,掌管著班里大大小小的事務(wù),安排得有條不紊。做事時(shí),有同學(xué)調(diào)皮起來了,動動他的頭發(fā),戳戳他的胳膊,更可恨的,直接上手掐麻筋了。這時(shí),他沒有生氣,只是猛地坐起來,挺直了腰板,一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的,開口言道:“啊呀,為人民服務(wù)啦,不要打擾啦!”說罷,又迅速低下頭繼續(xù)工作,一絲不茍地,蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責(zé)任,那目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真樣兒,也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。
還有更耳熟能詳?shù),就是玩笑話“戲精本精”了。下課時(shí),他與同學(xué)嬉戲打鬧,“雷人”的笑聲不絕于耳!皯颉弊疃鄷r(shí),還會突然停在原地,用牙齒輕輕咬住下嘴唇,白眼也傲嬌地隨之而上,可真是一道亮麗的風(fēng)景線。還有時(shí),雖說是上課時(shí)間,但他還是想博人一笑,大展身手。輪到他讀文了,他的身體宛如打了個(gè)顫般抖動了下,又緩緩站起,兩只大眼瞇成一條彎彎的縫,掃視全班。他忽然扭頭正對黑板,一副肅然起敬的樣子,而手上已悄悄托起那本“沉重”的書。書幾乎與他齊平,看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢!翱禳c(diǎn)……快點(diǎn)……”他聽到這話,嘴角彎出一絲弧度,露出了尷尬又不失禮貌的微笑,便開始了朗讀。氣場確實(shí)“側(cè)漏”了,但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了,換來的是“活潑”的語調(diào)和挑動的眉毛。場下有的故意“吁——”,有的則忍俊不禁。他再次露出了那個(gè)微笑,引得我們哄堂大笑……
“趙管家,趙有才,趙半仙……”不管怎樣,他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長。
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