讓青春更燦爛作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讓青春更燦爛作文（精選42篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓青春更燦爛作文 篇1
青春是初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā)，光芒萬(wàn)丈；青春是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春是展翅的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，鳴聲嘹亮；青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，書(shū)寫(xiě)華麗篇章……梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”作為炎黃子孫，我們理應(yīng)做主青春，以我血薦軒轅！
只有珍惜時(shí)間的人才能走上美好的人生之路。時(shí)間是一種玄奧莫測(cè)的東西，它始終伴隨人生的旅程。時(shí)間是有限的，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量。海涅說(shuō)過(guò)“春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能食用。”我們要趁著自己的青春年華加緊學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，“不廢一縷清晨光，不怠一門(mén)學(xué)之科”，只有這樣，到我們長(zhǎng)大時(shí)，才能用所學(xué)的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)。
有一個(gè)詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪�！睍r(shí)光荏苒，歲月如梭，我們?cè)谝粋�(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們互相激勵(lì)，生活中，我們互相幫助。同學(xué)間的友誼在三年的時(shí)光里悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段青澀歲月。讓我們珍惜這美麗的青春時(shí)光，珍惜“身邊同窗友”，珍惜成長(zhǎng)路上他們“三年共讀”的陪伴。
深夜的窗口誰(shuí)的燈光最亮，清晨的路上誰(shuí)行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)誰(shuí)最風(fēng)流？是我們偉大的老師。作為人民教師，您別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；您別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！這樣無(wú)私無(wú)悔地燃燒著自己，您是光榮的人民教師，是值得我們尊重的講臺(tái)上傳道的“工程師”！
我們既已同聚明達(dá)，那就協(xié)力譜寫(xiě)激昂的青春樂(lè)章吧！我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng)，自信、努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管未來(lái)什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，是最有價(jià)值的！
讓青春更燦爛作文 篇2
不經(jīng)意間，我已漸漸長(zhǎng)大，步入了初中的大門(mén)，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，迎接青春的到來(lái)。
青春的孩子們，像新生的豆莢，充滿著勃勃的生機(jī)。但青春期并不是很容易過(guò)的，青春期的孩子們的心里充滿著矛盾，誰(shuí)都會(huì)脆弱、孤獨(dú)，也躁動(dòng)不安，但我們?cè)诒寂苤胁粩嗤晟�。面�?duì)青春期的一些充滿矛盾的心理時(shí)，我們要去合理的調(diào)控情緒，保持著心理的健康，讓心里矛盾構(gòu)成我們向前發(fā)展的動(dòng)力。青春更需要的是我們努力地拼搏，為未來(lái)打下牢固的地基，讓青春收獲更多甜美的果實(shí)。我的青春我做主，青春既有火一般的溫暖，又有水一般的冰涼，讓我們把持住青春的每一個(gè)關(guān)卡，度過(guò)這美好的花季。
有書(shū)中這樣寫(xiě)過(guò)“青春一座金字塔，是進(jìn)取，只有銳意進(jìn)取，青春才能換發(fā)出巨大的能量�！睕](méi)錯(cuò)，青春的我們能飛翔得比以前更高，老天爺?shù)墓砀窆�，將我們的腦袋造深，智力逐漸發(fā)展到高峰期，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈了，我們也要更努力了，“一分耕耘，一分收獲”，我的青春我做主，讓我們奮發(fā)進(jìn)取，追逐青春的目標(biāo)，追逐那風(fēng)中奔跑的一面旗！在學(xué)習(xí)中，生活中，努力地朝著青春奔跑，用汗水將青春澆灌，讓我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)中收獲甜美的果實(shí)，青春，是一輪紅日升起，天空一片蔚藍(lán)的美麗景色，而我們則是那奔跑的一匹匹小馬駒。
青春需要書(shū)的芬芳。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，嬌媚的青春，飛揚(yáng)的青春，缺少不了書(shū)的渲染。一本本好書(shū)，緩緩地走進(jìn)每個(gè)讀者的心靈，在溫暖的陽(yáng)光下，如蒲公英般輕柔地降落。我的青春我做主，閱讀一本本好書(shū)，吸收著智慧，滋潤(rùn)著心靈。讓青春因智慧變得更加美好。
青春也需要友誼的澆灌。真正的友誼，無(wú)私，純潔，友誼的陪伴，將成為我們向前奔跑的動(dòng)力之一。友誼是歡暢和明亮的，是柔潤(rùn)和清澈的，需要我們?nèi)ズ煤谜湎�，在心靈與心靈的溝通間，可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有益于我們的身心發(fā)展。我的青春我做主，讓我們珍惜朋友，讓我們帶著朋友的祝福，開(kāi)始青春的遠(yuǎn)航吧！
我的青春，我做主。青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體和心理的變化，而是一個(gè)人的心態(tài)、品質(zhì)不斷地變得更好。處在青春期，我們會(huì)不斷迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，努力追尋著自己的目標(biāo)，青春的爐火燃燒著，完善著我們，我的青春我做主，讓我們通過(guò)努力，讓青春變得比花更絢爛！
讓青春更燦爛作文 篇3
他的思維跳躍性，其實(shí)一直都很強(qiáng)。
以前你覺(jué)得他是你最好的朋友，可是后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)他的心根本和你想象的不一樣。仿佛一桶冷水從頭澆灌下來(lái)，那些你不愿意承認(rèn)的真相，你從未想象過(guò)的事情，都突然降臨，發(fā)生。
你像一只受了驚的兔子，只是那樣茫然地在這里站立著，然后想要逃跑，卻并沒(méi)有機(jī)會(huì)。你看著這個(gè)黑暗的牢籠里，無(wú)數(shù)的野獸在爭(zhēng)奪著食物，他們都得你死我活，最后誰(shuí)都不得善終。
當(dāng)然也有無(wú)數(shù)的人，從這里路過(guò)�？墒菂s沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這一切都是如此的理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)你能夠靜下心來(lái)的時(shí)候，想一想都感覺(jué)，細(xì)思極恐。
我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的他們，青蔥歲月，透過(guò)陽(yáng)光，美好的笑容綻放。他們從未想過(guò)太多，簡(jiǎn)單的表達(dá)，就是最好的證明。一句話兩句話，概括不了他的辛苦歲月。
那些被人喜歡的文字，同樣也被人謾罵著。從來(lái)都不會(huì)有人珍惜，但是也會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)光罅隙里，某個(gè)人一回頭，突然想起數(shù)年前看過(guò)的一篇文章，想要去再回憶一下。
然后突然有一天，就去尋找，在網(wǎng)絡(luò)上搜索，可是怎么都找不到，就好像人間蒸發(fā)了一樣，就好像他真的從未來(lái)到過(guò)這個(gè)世界上一樣。
那樣美好的故事，懷抱著青春，也紀(jì)念著青春。
讓青春更燦爛作文 篇4
青春，是多么美麗的字眼！我們正處于充滿青春活力，最具有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動(dòng)，夢(mèng)的狂妄，情的碰撞，快樂(lè)的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動(dòng)。
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個(gè)社會(huì)，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽(yáng)光懶懶散散地照下，給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán)，揚(yáng)起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動(dòng)，我愛(ài)了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢(mèng)的狂想。
雛鷹長(zhǎng)翼，為的是在那寬廣的天空翱翔；我們拼搏，為的是在自己的舞臺(tái)上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃，對(duì)夢(mèng)的狂想從未停止過(guò)。我們夢(mèng)想成為宇航員，在宇宙中暢揚(yáng)；我們夢(mèng)想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國(guó)；我們夢(mèng)想成為那萬(wàn)人矚目的主持人，為人民帶來(lái)最新的實(shí)事國(guó)事；我們夢(mèng)想成為救死扶傷的“白衣天使”；我們夢(mèng)想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢(mèng)的狂想永無(wú)止境，青春的追夢(mèng)永不停止。
讓青春更燦爛作文 篇5
青春、讓人快樂(lè)。每個(gè)人對(duì)待自己的青春都持有不同的態(tài)度，有些人覺(jué)得青春就應(yīng)該享受自由自在，有些人覺(jué)得青春應(yīng)該珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人的態(tài)度，會(huì)決定自己的人生。
青春、讓人流淚。在青春的路上，少不了學(xué)習(xí)和生活中的各種煩惱，有些人選擇樂(lè)觀積極的面對(duì)，有些人卻會(huì)責(zé)怪命運(yùn)為何如此坎坷。
青春、讓人成長(zhǎng)。人往往在經(jīng)歷過(guò)許多事情后，會(huì)學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)。在遇到困難時(shí)，也沒(méi)那么手足無(wú)措，學(xué)會(huì)了自己面對(duì)解決。當(dāng)遭遇挫折時(shí)，也不會(huì)只知道躲在一旁哭，反而會(huì)覺(jué)得是上天賜予自己的寶貴財(cái)富。
青春、讓人堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)人受到別人的指責(zé)時(shí)，不再只會(huì)獨(dú)自難過(guò)。當(dāng)自己受到別人的冤枉時(shí)，不再只會(huì)獨(dú)自流淚。當(dāng)一個(gè)人受到排擠和打擊時(shí)，不再只會(huì)默默承受。
青春這個(gè)短暫而富有意義的詞語(yǔ)，譜寫(xiě)了多少精彩人生。因?yàn)槎虝�，我們才�?huì)更加珍惜。青春，往往就像一陣春風(fēng)，在我們不知不覺(jué)中，已經(jīng)在悄然遠(yuǎn)去。我們不該荒廢青春，應(yīng)該珍惜這青春的美好，在青春的美好中綻放出屬于自己的光彩。讓自己的青春不再單調(diào)，讓自己的青春精彩萬(wàn)分！
讓青春更燦爛作文 篇6
青春是一輪升起的暖陽(yáng)，她讓你溫暖；青春是一束綻放的花兒，她讓你癡迷；青春是一汪清澈的泉水，她讓你純凈。青春總是美好的，她是我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)。
青春的我們瘋狂過(guò)、陶醉過(guò)、蠻橫過(guò)，現(xiàn)在留給我們的只是懷念。
金馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性�！笔前�，青春不就是我們的一個(gè)教導(dǎo)老師么？我們犯了錯(cuò)，她會(huì)包庇；我們受了欺負(fù)，她會(huì)幫我們；我們有了煩心事，她會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們……正是在青春的一步步磨練中，才使得我們能有現(xiàn)在的成績(jī)。
有人認(rèn)為，青春做過(guò)的事，都很荒唐�？墒�，又有誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)青春呢？難道你在做著這些荒唐事的時(shí)候，后悔了么？那時(shí)的我們，敢做敢拼，錯(cuò)誤再大又怎樣，我做過(guò)就不會(huì)后悔。
去尋找那被你封印在心中底層的青春吧，紀(jì)念那些喂了狗的青春吧。人來(lái)一生不容易，青春也同樣只有一次，不要讓自己為自己的青春后悔。把那些浪費(fèi)了的青春撿回來(lái)，重新來(lái)過(guò)。那樣，我們每個(gè)人的青春都會(huì)綻放！
讓青春更燦爛作文 篇7
聆聽(tīng)著面前真實(shí)的世界之音，一切都在發(fā)生莫測(cè)的變化。當(dāng)然，青春也阻擋不了社會(huì)的公然操練，它安排我們相逢了，我們都會(huì)使每一個(gè)驛站的風(fēng)華歌手，每天撥弄著各自不同的生活琴弦。 相逢是首歌，是淚流的幸福滾落，想要留住青春的河，卻沒(méi)料它已匆匆流過(guò)�；仡^望望我們的曾經(jīng)，一切一切的故事都在瞬間泯滅，展望命運(yùn)的神壇，青春卻在艱難攀登中閃著絲絲光焰，啟示真切的我們：我們是自己的神，自己的主，要做我們自己的主，夢(mèng)不能沒(méi)有輝煌，活著的質(zhì)量正是人的歷史的回望。 于是，我們喊：靜下來(lái)吧，我的心;凍成冰吧，我的輪廊!
曾經(jīng)記得，青春的標(biāo)志不是年齡，最堅(jiān)硬的東西不是物質(zhì)，與靈魂較勁，靈魂比劍更強(qiáng)。在我們靈魂的骨子里，有一種飛揚(yáng)的歌聲——奉獻(xiàn)，歌聲漸入云霄，由今天的奉獻(xiàn)能達(dá)到明天的理想嗎?年青的想象總是帶著風(fēng)的翅膀，那種淡泊而不遁世、寧?kù)o而不枯寂的心態(tài)，你是否擁有? 盯著真實(shí)的你我的眼，是啊，奉獻(xiàn)的青春全包含有等待與希望之中。 黎明，又一輪紅日，正勃勃地升起。
讓青春更燦爛作文 篇8
青春好似一首交響樂(lè)，有時(shí)會(huì)高昂，有時(shí)也會(huì)低落，在高昂時(shí)我們勇往直前毫不畏懼，再低落時(shí)我們毫不氣餒繼續(xù)努力前行。
青春是每個(gè)玩世不恭的少年走向成熟的必經(jīng)的過(guò)程，因?yàn)樵谇啻簳r(shí)我們每天都會(huì)在書(shū)海里遨游，讓書(shū)海里的知識(shí)豐富我們的大腦和凈化我們的心靈，只有這樣我們才能有足夠的耐心走完青春時(shí)學(xué)習(xí)的旅程。
假如青春是一曲樂(lè)譜那么艱難與困惑便是樂(lè)曲上的音符，如果一首美妙動(dòng)人的曲子沒(méi)有了音符的陪伴是不會(huì)演奏出動(dòng)人心弦的樂(lè)章的，同樣青春時(shí)我們努力拼搏希望用自己的智慧與雙手打造出一個(gè)屬于自己的世界，但是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)并不簡(jiǎn)單，因?yàn)橥局袝?huì)有許許多多的困難與考驗(yàn)在等待這你，如果堅(jiān)持下來(lái)了就是勝利反之則是失敗。
在青春時(shí)我們哭過(guò)丶笑過(guò)也曾失敗過(guò)，但是我們從未放棄過(guò)因?yàn)槲覀儓?jiān)信“只要堅(jiān)持不懈一起皆有可能”，盡管這個(gè)過(guò)程很艱難。
雖然青春的花季才區(qū)區(qū)的幾年光陰，但是在這短短的幾年里我們卻是無(wú)比快樂(lè)的，因?yàn)樵谄淦陂g我們收獲了知識(shí)的果實(shí)和一顆純潔的心靈，等到青春花落時(shí)節(jié)我們回想下曾經(jīng)快樂(lè)和努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，一會(huì)在心里感到安慰和，因?yàn)槲覀儧](méi)有愧對(duì)曾經(jīng)揮灑汗水青春，所以青春時(shí)的我們沒(méi)有留下任何的遺憾。
讓青春更燦爛作文 篇9
80后的青春更需要奮斗！最近又看了一遍《奮斗》，感覺(jué)成熟了很多。80后的我們頭腦靈活，思想解放，個(gè)性張揚(yáng)。都希望通過(guò)自己的努力奮斗取得成功。
陸濤是我最喜歡的角色，他是個(gè)有才華，有激情，努力，但有時(shí)也有點(diǎn)脆弱的年輕人。他離我比較近，他有一種最可貴的精神，那就是不停地奮斗，雖然遇到不少挫折，但他總是積極向上，堅(jiān)持自我，頑強(qiáng)不屈。
夏琳最終成為陸濤的女友，因?yàn)樗罘e極，感情真摯。他們的愛(ài)能代表我們當(dāng)中很多人的愛(ài)情狀態(tài)：瘋狂，大膽，自我。
《奮斗》讓我看到了社會(huì)的殘酷，愛(ài)情的不穩(wěn)定�？删退氵@樣，我們也要在失敗中成長(zhǎng)。我們這一代，什么都趕上了，擴(kuò)招，三本，畢業(yè)沒(méi)工作，房?jī)r(jià)飛漲，失業(yè)，失戀。都說(shuō)明了如果我們不奮斗，就是垮掉的一代。
理想的奮斗，又體現(xiàn)了每個(gè)人的追求，為了理想，也不丟失自我，活得坦蕩。其實(shí)有過(guò)程就夠了，太強(qiáng)調(diào)結(jié)果就變得不擇手段。對(duì)《奮斗》的喜歡在于它不按常理出牌，這正好體現(xiàn)了我們這一代，活得瀟灑，卻又不得不面對(duì)生活的殘酷。
讓青春更燦爛作文 篇10
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術(shù)，膾炙人口的相聲，風(fēng)趣幽默的小品，我們的活力！
——題記
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺(tái)；這一刻，是綻放青春的佳時(shí)。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們精彩；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們美麗；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們驕傲！
15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應(yīng)盡展風(fēng)姿！如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語(yǔ)言----舞蹈；如果你沒(méi)有嬌曼的身姿，則可拿起藝術(shù)畫(huà)筆，盡情勾勒出自己的風(fēng)采；如果你不具有藝術(shù)細(xì)胞，則可在賽場(chǎng)上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價(jià)值，讓他人見(jiàn)證自己的實(shí)力！
15歲，應(yīng)放飛夢(mèng)想；15歲，充滿生機(jī)；15歲，為未來(lái)奠基；15歲的我們意氣風(fēng)發(fā)！用自己的智慧去譜寫(xiě)人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆�；罹鸵畹纳癫娠w揚(yáng)，過(guò)就要過(guò)得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？
舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)。努力追求，放飛夢(mèng)想！
讓青春更燦爛作文 篇11
“當(dāng)我有一天意外收到你的信的時(shí)候，好開(kāi)心好開(kāi)心的感覺(jué)，像有一座自己封起來(lái)的冰山，在某個(gè)春暖花開(kāi)的瞬間融化了所有。我把它小心翼翼地收了起來(lái)，然而令我大吃一驚的是，僅僅一個(gè)寒假，我便忘記了放在哪里。就是這樣吧，原本以為重要得不得了的事情，或許從一開(kāi)始就沒(méi)有這般重要。當(dāng)離別的季節(jié)來(lái)臨，看著凌晨5:30你等我的身影久久徘徊，所有的付出，已然足夠。就像自己幻想給自己的浪漫，你，等我一次就好�！边@是年少時(shí)為一個(gè)男孩寫(xiě)過(guò)的文字。
只是，青春是玄幻的季節(jié)，不屬于你的，終歸強(qiáng)求不來(lái)；屬于你的，終歸會(huì)在下一個(gè)天亮等你。
在那樣青春年少的時(shí)光里，遇見(jiàn)一個(gè)相知相愛(ài)的人，是一件多么幸福和幸運(yùn)的事情。他為你打拼夢(mèng)想，為你遮風(fēng)擋雨；讓你重新相信天長(zhǎng)地久和細(xì)水長(zhǎng)流；讓你懂得他的未來(lái)里面有你。我們?yōu)檫@樣的一個(gè)人喜悅和悲傷，多愁善感卻樂(lè)此不疲。
我們把一朵花的詩(shī)，把一只蝶的戀，把我們所有細(xì)小微妙的情感寫(xiě)在日記里，那些彩色的扉頁(yè)里躲藏著青春的秘密。太多的人不懂我們的病，便說(shuō)我們無(wú)病呻吟。他們是在羨慕我們的年少啊，就像現(xiàn)在我們也羨慕別人的年少一樣。
讓青春更燦爛作文 篇12
都說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道它的殘酷�；叵肫饋�(lái)，真是佩服那時(shí)的自己。
早上五點(diǎn)多鐘從床上爬起來(lái)，全天打了雞血一樣的興奮，斗志昂揚(yáng)。每天重復(fù)著前一天重復(fù)過(guò)的東西，幾本政治課本背得口吐白沫仍不知疲倦，看著語(yǔ)文試卷上的作文分?jǐn)?shù)又開(kāi)始沾沾自喜，幾道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁無(wú)果后仰天長(zhǎng)嘆誓不罷休。在那樣的時(shí)光里，所有的人都一心一意地破釜沉舟地甚至與世隔絕地為了同一個(gè)目標(biāo)，努力著。所有的人都無(wú)條件地堅(jiān)信自己是最優(yōu)秀的，只要我們付出結(jié)果一定不會(huì)差的太遠(yuǎn)。
高考是青春里一枚獨(dú)特的標(biāo)志。它意味著我們有無(wú)限的激情為自己的未來(lái)奮斗，意味著我們有一個(gè)巨大的成就證明自己不會(huì)遺憾，意味著在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，還是有一些東西是投入與產(chǎn)出成正比的公平。
后記：青春的美好，在于她分秒不停地流逝。我們能做的，只有感謝青春。感謝那些女孩教會(huì)我成長(zhǎng)，感謝那些男孩教會(huì)我愛(ài)，感謝你們?cè)诼愤^(guò)花開(kāi)的時(shí)節(jié)路過(guò)我。感謝充滿魔力的青春，讓我們有無(wú)窮的力量面對(duì)坎坷，有足夠的勇氣笑傲江湖。
讓青春更燦爛作文 篇13
青春是一場(chǎng)賽跑，我們正在沖刺；青春是一場(chǎng)盛宴，我們正是這場(chǎng)宴會(huì)的主角。在青春之際，我們有過(guò)認(rèn)真也有過(guò)放肆，無(wú)論怎樣，我們的青春都是充實(shí)的，陽(yáng)光的。
正值青春的我們，充滿激情，熱血對(duì)現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)，充滿希望和幻想，我們面對(duì)失敗和困難，不逃避，不言棄，勇敢向前，越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，終獲成功。這種精神正是青年人應(yīng)有的，也是必有的。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！有時(shí)笑容掛在嘴邊，有時(shí)淚水成了臉龐的過(guò)客，即使這樣，我們也要在前進(jìn)的道路上昂首闊步。
正值青春的我們，應(yīng)該腳踏實(shí)地努力刻苦，這樣我們才能拼搏，我們才會(huì)有收獲。只有做事踏實(shí)勤懇，才會(huì)得到他人的認(rèn)可和肯定，我們就可以施展我們的才華。為人不要浮躁，浮躁只會(huì)讓我們獲得暫時(shí)的輝煌，而真才實(shí)學(xué)才是走向成功的捷徑。
青春是船，我們劈波斬浪，到達(dá)彼岸；青春是荊棘，我們劈荊斬棘，走向光明；青春是火，我們欲火重生，迎接未來(lái)！青春，值得紀(jì)念，因?yàn)�，我們�?jīng)歷了太多。
青春，讓我們的人生更加豐富，讓未來(lái)更加精彩。正值青春，不容揮霍！
讓青春更燦爛作文 篇14
我的青春，時(shí)光的忽悠，已使昔日的歡樂(lè)變的冰涼；可是在被你的痛苦的窒息下的時(shí)光失去后，痛苦依然存在。在春雨的朦朧下溪與河絮叨著，偷偷聆聽(tīng)并傳遞春的溫情。灑想人間的都是愛(ài)�？墒窃诖猴L(fēng)的吹拂下，我卻只能?chē)@著：話落水六紅，閑愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)的悲鳴。這該是這樣的一種風(fēng)情呢？
隨著雨意的不斷加濃，那邊的山就象一位披面紗的少女，羞澀的將自己的嬌容隱藏在面紗的下面。那一種的蒙蒙朧朧的愁的夢(mèng)境的那邊的未知的那邊。該是怎樣的一種天國(guó)呢？
脫這腮幫子，思緒，確切的說(shuō)是靈魂，隨風(fēng)飄向山的那邊。修長(zhǎng)的眉如遠(yuǎn)山的黛，安靜的臥在另動(dòng)的眼眸上。撒下一網(wǎng)甜甜的睡意。遠(yuǎn)的看見(jiàn)三毛依依不舍的捧起那片溫情。小心翼翼?yè)溥M(jìn)沙漠。漫天飛舞的黃沙，掩去拉她那纖柔的背影。周莊立在她的身后，靜靜地望著，連手中的撲扇落入溪中都不曾察覺(jué)。
我的心時(shí)常下雪，不管天氣如何，它總是突然地凍結(jié)，無(wú)法商量。我的心開(kāi)始下雪，雪聲覆蓋拉所有，撲滅拉，迷茫驕傲，和衰痛。我望繁花盛開(kāi)的世界固定缺席。當(dāng)一切于寂靜時(shí)世界突然地變的明朗。所以別為我傷憂。我有我的美麗，它正要開(kāi)始……
讓青春更燦爛作文 篇15
偶爾見(jiàn)到你，偶爾喜歡你，偶爾想起你，偶爾忘記你，你象一絲白霧從我身邊飄過(guò)，但你什么也沒(méi)帶走，唯一帶走的是我那顆思念的心！
人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。
青春，是一片藍(lán)天，不納烏云，只鋪彩霞；青春，是一頁(yè)白紙，不沾墨污，只畫(huà)荷花；青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。
青春，一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著友誼與關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著智慧與力量的時(shí)代。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè)。
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。
我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。
我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。
讓青春更燦爛作文 篇16
一顆顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿！一片片落葉凋零，化成春泥，我錯(cuò)過(guò)了祝福。一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)！ 一段人生只走一次，我錯(cuò)過(guò)了什么？我錯(cuò)過(guò)了春季的第一場(chǎng)春雨，錯(cuò)過(guò)了夏季的第一聲產(chǎn)品，錯(cuò)過(guò)了秋季的第一片落葉，錯(cuò)過(guò)了冬季的第一場(chǎng)飛雪。青春就像作曲家的靈感稍縱即逝。當(dāng)我變成小鳥(niǎo)在心里的天空飛翔的時(shí)候詩(shī)意在我心里。當(dāng)我變成小魚(yú)，在思緒的海洋中暢游的時(shí)候詩(shī)意存在我的腦海中。詩(shī)意無(wú)處不在，就看你是否有一雙慧識(shí)詩(shī)意如果有，那你別把它把握住了，別讓它從你的指尖中劃走。
是人們心底對(duì)大自然的渴望與呼喚。生活中有詩(shī)意，就像在苦澀的咖啡中加了糖在金華的菜中放的味精在平淡的生活中注入一點(diǎn)激情。有了詩(shī)意，一切都變得更加的和諧美好，我們從中便體會(huì)到了生活的真善美！希望你們的生活充滿青春的詩(shī)意，希望你們能真正的把握住青春。要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闀r(shí)間不等人后悔就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。記住，不要讓他從你的指尖中輕易溜走。
讓青春更燦爛作文 篇17
青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫(huà)執(zhí)智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年；青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀(jì)里，哦，青春，原來(lái)你在這里。
記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō)：這就是青春。
盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中。”或許只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì)開(kāi)出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然�！皟啥宦勌煜率�，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專(zhuān)有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。
青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
讓青春更燦爛作文 篇18
高考的前一個(gè)晚上，窗外下著暴雨，電閃雷鳴。而我在房間里，腦海中飛快閃過(guò)很多畫(huà)面。我后悔自己選擇了理科，我后悔自己總是占用晚自習(xí)來(lái)寫(xiě)作……
第二天，第一門(mén)語(yǔ)文我就考砸了。我因太想證明自己的寫(xiě)作水平而在選題構(gòu)思耽誤了好久，于是我只好草草收尾。交試卷的那一刻，我覺(jué)得天都塌了。走出考場(chǎng)就給媽媽打電話，嚎啕大哭。仿佛自己的人生都要完了。于是我開(kāi)始后悔自己寫(xiě)作文時(shí)的倔強(qiáng)。為此，又導(dǎo)致后邊考試的所以科目都受到了影響。最終我未能如愿考上一本，此時(shí)的我徹底崩潰了……那時(shí)的我認(rèn)為，高考是唯一的出路，就讀于不同的學(xué)校，人生就會(huì)有天壤之別。
現(xiàn)在想來(lái)，是那么的天真。其實(shí)這只不過(guò)是一次對(duì)自己的考驗(yàn)，不能否定你之前的努力，也無(wú)法讓你直達(dá)人生的巔峰。我們還那么年輕，擁有無(wú)盡的可能，擁有無(wú)盡的希望。與其后悔人生的某一次選擇，不如想想自己想要的人生，為之全力以赴。通往羅馬的路從來(lái)都不止一條，只要你肯咬牙堅(jiān)持，你依然會(huì)走上人生的巔峰；只要你肯不斷努力，夢(mèng)想可以到達(dá)的地方腳步也終會(huì)到達(dá)。為了明天盡力而為，便不負(fù)青春，不負(fù)自己！
高考不是終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始……
讓青春更燦爛作文 篇19
“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春”，風(fēng)吹雪雨打萍，豐富了短暫的人生，裊裊花香點(diǎn)綴了迷茫的青春。
青春燃燒著一腔熱血，讓我們傾盡所能，無(wú)悔的青春，無(wú)謂什么風(fēng)浪，我們依然砥礪前行。
青春是一場(chǎng)激情的比賽競(jìng)爭(zhēng)，它不是一帆風(fēng)順的，難免有一些挫折，但我們不能因?yàn)檫@樣而停止前行。我們要用勤奮的汗水澆灌青春，我們的青春永不后悔！
我們敢于追夢(mèng)，敢于奔跑，敢于完善自我，敢于追逐夢(mèng)想。每一次的山頭朝陽(yáng)，每一條江水浩蕩都成了我們對(duì)夢(mèng)想的希望。誰(shuí)能泯滅一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想真摯的心呢？
我們?cè)谒劐\年華，擁有著夢(mèng)并敢于追夢(mèng)。也曾鮮衣怒馬，也曾年少輕狂。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才有所為，我們才能成就夢(mèng)想。
青春從想象的肩頭落下，一路顛簸，嚼碎了多少夢(mèng)與瘋狂？既然知道自己不是天生聰明，所以才要將心靈的枷鎖毀了。
“誰(shuí)的青春不迷茫？”在自己的青春，我們便是在自己生命迷路的人，我們眼前迷霧茫茫，我們擔(dān)心被傷害而徘徊，也不知道如何踏出那一步，直到遇見(jiàn)生命中那明媚的我們，我們才真正成長(zhǎng)了。
圍墻黑暗，心田苦澀，哪怕在黑夜，也要將光芒守候。
讓青春更燦爛作文 篇20
殘暴而自負(fù)的笑顏，輕鈍而矯健的步調(diào)，紅面透紅的肌膚，漆黑靚麗的頭領(lǐng)這就是青春咱們最可貴的財(cái)產(chǎn)！
轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)的六年，就已經(jīng)要停止了，六年的年齡，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的晨旦相處，當(dāng)初已經(jīng)到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
在這里，在青春眼前，每我皆有自己的見(jiàn)解和干法。有的曉得掌握時(shí)光，由于我們有青春。但卻有己仗著自人的青春，而往隨便浪費(fèi)�？墒俏蚁胝f(shuō)：“敵人，你這是在揮霍青春�！背跎奶�(yáng)天天只有一次;一輪圓月，每月只有一次;一朵綻開(kāi)的花兒每年只有一次；而我們的青春，畢生只有一次！盼望我們不要永遙只停留在游樂(lè)場(chǎng)里，也不要停留在種種空幻的網(wǎng)絡(luò)游戲里，我們要一伏盡力，因?yàn)橹挥羞@樣，在當(dāng)前回憶訖時(shí)，才不會(huì)果為兒時(shí)虛度年華，無(wú)所作為而懊悔不未。
讓我們?cè)隍湴恋恼f(shuō)大家還年青的時(shí)候，可能佳惡教習(xí)在立刻要步進(jìn)始中生涯時(shí)，可以嚴(yán)厲請(qǐng)求從彼。讓爾們的青春焚燒成一團(tuán)火，替祖邦、為本人披發(fā)沒(méi)最強(qiáng)盛的光跟暖！
讓青春更燦爛作文 篇21
追夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)。
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到此刻，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想最后實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再之后，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣但是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而此刻，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際好處的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
讓青春更燦爛作文 篇22
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青春時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都被我敗啦！如今我一沒(méi)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如，你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著一個(gè)書(shū)包呢。
他想起自己剛才發(fā)生的一切，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)小孩在玩玻璃球，不覺(jué)手癢癢起來(lái)，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。忘了他剛才說(shuō)過(guò)的話。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起來(lái)，正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春你也不會(huì)得到真正的生命�！�
時(shí)光老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒！
讓青春更燦爛作文 篇23
兩人相識(shí)是緣，緣分將我們牽引在一起。雖然回憶有點(diǎn)苦，有點(diǎn)辣，有點(diǎn)酸，還有點(diǎn)甜，但都是我美好的回憶。幸福時(shí)光便在此，被我一下又一下刻在心上。所有的愛(ài)恨情仇，悲歡離合，在腦中貯存，陳列在屬于我的回憶書(shū)架上�；蛟S有些已經(jīng)塵封，灰塵一吹便鋪天蓋地地卷來(lái)，但曾經(jīng)的人曾經(jīng)的事都是珍寶，被我小心收藏。在外人眼中，或許都是些微不足道的小事，但于我卻彌足珍貴。
我沒(méi)有好的文筆，很多心境都無(wú)法真正表述出來(lái)。有些事，只有自己明白。而每當(dāng)我穿行于這個(gè)城鎮(zhèn)，走在似鄉(xiāng)間的小路上，看葉片片飄搖，看云，看天，看我最?lèi)?ài)的顏色時(shí)，那些陪我一起走過(guò)的青春歲月，飛速躥過(guò)，有種滿足感洋溢在心胸，很幸福!
世界呈現(xiàn)迸裂是的光芒，照耀了曾經(jīng)微茫的青春和彼此離散的歲月。鳶尾花漸次爬上所有的山坡，眺望黑色的詩(shī)篇降臨。那些流傳的詩(shī)歌唱著傳奇，傳奇里唱著傳奇的人，那些人在無(wú)數(shù)的目光里隨手揚(yáng)起無(wú)數(shù)個(gè)旅程，夾雜著青春還有幸福的過(guò)往。
心也許不再年輕，只需要有曾經(jīng)年輕的幸福過(guò)往，什么苦痛已不重要。
讓青春更燦爛作文 篇24
青春，是一場(chǎng)無(wú)悔的愛(ài)戀。
我們，正青春;我們，正拼搏;我們，擁有最完美的青春!
那，青春，到底是什么呢?我，也不知道。但我知道，我們，正青春;我們，年紀(jì)很輕，卻，足夠輕狂。
其實(shí)年少，本應(yīng)輕狂;其實(shí)年少，本無(wú)所畏懼;正因年少，所以才擁有輕狂的資本!
青春，是一場(chǎng)輕狂的追逐。
很多人都說(shuō)，青春年華，不要浪費(fèi)在無(wú)望的追逐上，你應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜你的學(xué)習(xí)時(shí)光，不讓它失去它本應(yīng)有的價(jià)值;很多人都說(shuō)，你現(xiàn)在應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，不去想其他，埋頭奮筆疾書(shū);很多人都說(shuō)，青春呵，什么也不是，那只不過(guò)是為你們的叛逆找了一個(gè)借口罷了，其實(shí)青春，本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)……
青春年少的我們，幻想著美好的未來(lái);青春年少的我們，想象著無(wú)數(shù)的次的歡笑與喜悅;青春年少的我們，無(wú)忌地笑著，輕狂地想著，想象著屬于我們燦爛輝煌的明天。
所以，正年少的我們，才應(yīng)該肆無(wú)忌憚的笑，輕狂的想……
讓青春更燦爛作文 篇25
青春，因沖動(dòng)變得更加轟轟烈烈；青春，因理智變得更加精彩；青春，因錯(cuò)誤變得更加坎坷青春，因熱情變得更加燦爛……
曾經(jīng)，我用熱情幫助了別人。
我依稀記得那是一個(gè)黃昏，秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，帶著一絲涼意。一個(gè)小女孩坐在公園的草地上偷偷地抹去一滴又一滴的眼淚。我走上前去問(wèn)她：“小朋友，你為什么哭呀？”她用稚嫩語(yǔ)氣回答我：“我找不到媽媽了，我的腿也受傷了�！蹦且贿呎f(shuō)一邊用手指給我看。我對(duì)她說(shuō)：“我先帶你去擦藥，再帶你去找媽媽好不好？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人的身影漸漸消失在了黃昏的夕陽(yáng)下
曾經(jīng)，她用熱情幫助了我。
那天的雨很大，同學(xué)們都撐起傘陸續(xù)離開(kāi)了，唯獨(dú)我忘了帶傘。本以為媽媽會(huì)來(lái)接我的，可她卻遲遲沒(méi)來(lái)。天越來(lái)越黑，我決定淋回家。
我冒著雨一直往家的方向跑，可跑了一條路還有一條路，轉(zhuǎn)了一彎還有一個(gè)彎。漸漸地，我慢了下來(lái)，筋疲力盡的我已不知道臉上流下來(lái)的到底是雨水還是汗水。
我在雨里走著，被一位便利店的老板娘看見(jiàn)了，她便熱情地把我拉進(jìn)她的店里躲雨。進(jìn)去我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止我一個(gè)“落難者”，屋里有好多人。老板娘熱情地給我們干手巾和茶。有些人為了感謝老板娘就說(shuō)要買(mǎi)一些東西，可老板娘都回絕了，她說(shuō)：“我?guī)椭銈儾皇菫榱说玫交貓?bào)�！痹捯魟偮洌蠹叶疾患s而同地鼓起了掌。大家都說(shuō)這位老板娘是那么的善良，是那么的“美麗”。
熱情地幫助他人不是為了得到回報(bào)，而是想讓他人能在困難的時(shí)候，自己能伸出援助之手。
熱情地幫助他人，讓自己回憶青春的時(shí)候不會(huì)后悔。
讓青春更燦爛作文 篇26
熱情，一種說(shuō)不出的東西，它充斥著世界的各個(gè)角落，它隱藏在無(wú)數(shù)生靈的心理，它翻滾在每一個(gè)年青人的胸膛里。因?yàn)橛辛藷崆�，世界變得美好，變得生機(jī)勃勃。
熱情的青春總讓人念念不忘：記得是秋天的夜晚，我那天從學(xué)校走的出奇的晚“月亮仿佛讓冷冰冰的夜變得更冷了呢！”我自言自語(yǔ)道，心里想著趕快回家，來(lái)一碗熱哄哄的面條沒(méi)想到的是，一蹬車(chē)發(fā)現(xiàn)，鏈子…掉了！這么晚，修車(chē)的小店也早已關(guān)了門(mén)，我環(huán)顧四周，都是一些外班的同學(xué)，我有些絕望了，我的車(chē)的鏈子前有一塊擋板，要想裝鏈子就要先把擋板卸掉。當(dāng)我心里想著只能推車(chē)回家了的時(shí)候，有幾個(gè)外班的同學(xué)走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，并且找來(lái)了更多的同學(xué)幫我出謀劃策，這些人里有些我連名字都叫不出！但它們卻出奇的熱情，一點(diǎn)沒(méi)嫌麻煩。半個(gè)小時(shí)后，他們成功的修好了我的車(chē)。這些人用他們的熱情溫暖了我。
熱情的青春也是堅(jiān)持到底的精神和毅力：初二之前，800米跑一直是我最害怕的項(xiàng)目，我體力不行，跑不到200米就“蔫”了，每次不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很丟臉的事，所以我開(kāi)始找各種理由不跑操。到了初二我突然那意識(shí)到，逃避這個(gè)問(wèn)題不是解決這個(gè)問(wèn)題的`辦法，一直找理由請(qǐng)假不跑操也不是辦法，所以，我決定以后按時(shí)參加跑操而且絕不拉隊(duì)�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我的體力實(shí)在不允許我這么做，每次下操后我都上氣不接下氣的，累個(gè)半死。但就在這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)在隊(duì)伍里跑的時(shí)候，我總是對(duì)拉隊(duì)這是心有余悸，所以總能堅(jiān)持下去。就這樣，我的體力慢慢變好了，我也終于擺脫的倒數(shù)。
熱情的青春是對(duì)自然的憧憬，是強(qiáng)烈的正能量，是“我和我的小伙伴都驚呆了”，是……我還知道，熱情讓青春燦爛！
讓青春更燦爛作文 篇27
“辯論賽場(chǎng)展智慧，唇槍舌劍爭(zhēng)英杰�！笨粗晃晃晦q論選手的胸有成竹、出口成章，我無(wú)數(shù)次試圖幻想自己成為辯手侃侃而談的樣子，好像在聚光燈下熠熠生輝，喜悅都彌漫在我的心間久久不能揮散。慢慢地，“辯論”成為了一顆發(fā)光的星球，為我照亮了一個(gè)夢(mèng)想。
或許上帝總能傾聽(tīng)到孩子的心聲。我通過(guò)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)參加了辯論社，原本荒蕪寸草不生的心好像突然奇跡般地萬(wàn)物生長(zhǎng)——夢(mèng)想不就在不遠(yuǎn)處向我揮手嗎？不久后，我便迎來(lái)的第一次辯論“實(shí)戰(zhàn)演練”。我心中有按捺不住的激動(dòng)，也有藏掖不住的緊張。面對(duì)著第一次挑戰(zhàn)，我埋頭緊盯著稿子，牙齒打顫著讀完辯詞。心臟隨著秒針的走動(dòng)而跳動(dòng)不止，直至結(jié)束時(shí)才長(zhǎng)吁一口氣。首次嘗試的失敗讓我對(duì)辯論的熱情大打折扣，擊退了一顆怯弱的心。
從此，我在辯論社中成為了一顆“小透明”，不言不語(yǔ)，收起了最初的勇氣與鋒芒。但沒(méi)想到老師竟打算讓我代表辯論社參加期末文藝匯展。“我……我不行的。老師，考慮一下其他同學(xué)吧。”“老師能感受到你對(duì)辯論的熱情，這次好好準(zhǔn)備，相信你定能用心中的火光點(diǎn)燃青春燦爛的煙火！”老師的信任讓我的夢(mèng)想又一次生出翅膀，在拼搏與信念間自由翱翔。在僅有的幾天準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，我與其他成員在“吹滅讀書(shū)燈一身都是月”的夜晚，到處查找辯論材料，進(jìn)行整理交流，編寫(xiě)文稿；在緊張的學(xué)校課程之中擠出時(shí)間縫隙，利用起碎片時(shí)間，進(jìn)行一次又一次的核對(duì)、排練。我們與時(shí)間共同奔跑著，追逐著我們共同的夢(mèng)想。
活動(dòng)當(dāng)天，我舉起話筒的手依然是顫巍巍的。但當(dāng)我面向全校發(fā)言的那一刻，夢(mèng)想的光芒拂去了心靈的塵埃，信念的陽(yáng)光驅(qū)散了怯弱的陰霾。
夢(mèng)想，讓成長(zhǎng)的長(zhǎng)途香花彌漫，讓青春燦爛。
讓青春更燦爛作文 篇28
我喜歡陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光帶給我的青春的暢想。每當(dāng)我坐在窗前翻閱陽(yáng)光，一頁(yè)頁(yè)夢(mèng)想和挑戰(zhàn)就會(huì)生出翅膀，在藍(lán)天和白云間自由地飛翔，讓青春燦爛的一個(gè)個(gè)回憶便躍然紙上。
夢(mèng)想之光
一雙舞鞋，一身衣裝，便是我最初的夢(mèng)想。向夢(mèng)想沖擊的路是坎坷不平、荊棘叢生的，那次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也讓我更接近夢(mèng)想。
最高級(jí)別的考試必然是舞蹈之旅一道難以突破的關(guān)卡，得知消息后，一年以來(lái)我便抽出空檔練習(xí)，沖刺階段更是付出許多努力。炎熱的夏日，跳一會(huì)便能大汗淋漓，寒冷的深冬，教室少的可憐的溫度讓我瑟瑟發(fā)抖。恰逢升入初中，緊張忙碌的學(xué)習(xí)讓我們每天團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？晌胰詻](méi)有放棄，因?yàn)榍胺接袎?mèng)想的指引，只有通過(guò)這道關(guān)卡才有希望點(diǎn)亮夢(mèng)想。于是，每個(gè)周末，我都在舞蹈房中度過(guò)半個(gè)下午，那高高盤(pán)起的頭是對(duì)夢(mèng)想的誓言，那靈動(dòng)的舞步是夢(mèng)想的敲門(mén)磚，那一滴滴汗水是夢(mèng)想路上拼搏的見(jiàn)證。最終，我成功通過(guò)考試，向夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步，也讓豆蔻年華增添了一抹色彩。
夢(mèng)想之光，照亮青春大道，讓青春燦爛。
挑戰(zhàn)之光
起跑，跳躍，“啪”，隨著沙子的揚(yáng)起，我穩(wěn)穩(wěn)落地�；叵肫鹑ツ陞⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)景，我知道，是挑戰(zhàn)之光指引我向自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域沖擊。體育并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可“挑戰(zhàn)”這個(gè)信念讓我咬咬牙報(bào)了名。但強(qiáng)勁的對(duì)手和令人望而生畏的沙坑，像大山一般阻止我前行�！安还芰�，拼一拼吧！”我站在起跑處對(duì)自己說(shuō)。于是我盡全力跳出一道弧線，盡管成績(jī)不是很理想，但我明白成功之路必有挑戰(zhàn)，青春注定不平凡。
挑戰(zhàn)之光，照亮我心中柔軟的地方，讓青春燦爛。
挑戰(zhàn)和夢(mèng)想像陽(yáng)光般讓我的青春燦爛而輝煌，我將沐浴這份陽(yáng)光，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方，飛向想要到達(dá)的那個(gè)地方……
讓青春更燦爛作文 篇29
青春，是一朵含苞待放，卻終歸要盛開(kāi)的花。只有拼搏的汗水，才能讓它開(kāi)得燦爛，成為青春路上的助燃劑。
記憶中的那天，烈日當(dāng)空，每天下午常規(guī)的跑操，在陽(yáng)光下令人望而生畏。老師一聲令下，整齊的腳步聲在空中響起，口號(hào)聲此起彼伏。幾圈下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫褮獯跤�，雙腿發(fā)軟。音樂(lè)停止，但老師卻絲毫沒(méi)有讓我們停下來(lái)的意思。
“堅(jiān)持，再堅(jiān)持！還有最后5分鐘！”操場(chǎng)上響起老師鏗鏘有力的聲音。我用袖子粗略地擦去臉上的汗水，咬緊牙關(guān)，奮力前行。最后這5分鐘，卻是如此漫長(zhǎng)。每一次腳底與地面的碰撞，仿佛都能擦出火花；身體越來(lái)越沉重，每一次呼吸都好似負(fù)擔(dān)一般。當(dāng)最后一圈終于結(jié)束，我摸摸自己有些發(fā)燙的臉龐，聽(tīng)著那一下下有力而迅疾的心跳聲；看著同學(xué)們同樣紅撲撲的面頰，被汗水浸濕的衣領(lǐng)和發(fā)絲，忽然間明白了這樣日復(fù)一日枯燥的跑操是為了什么。
當(dāng)我能明顯感覺(jué)到每一次跑步時(shí)越發(fā)輕盈的身軀；和跑完十圈后不再生不如死；看到每次體檢表上都會(huì)大幅提升的肺活量；我知道，這一切的汗水，都在為鑄造一年后那一刻的輝煌做準(zhǔn)備。青春路上的每一滴汗水，都有自己前進(jìn)的方向。
夜幕降臨，我還在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，冥思苦想著一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)我不自覺(jué)地將手扶上前額，恍然間又感受到了它——額間微微冒出的一層細(xì)汗。不禁為之而心生歡喜，因?yàn)檫@是青春的汗水，它見(jiàn)證著我的努力和成長(zhǎng)，我的每一個(gè)腳踏實(shí)地的步伐。
青春的花朵，只有用汗水去滋養(yǎng)，才能綻放得更燦爛，更耀眼，更奪目。該流的汗水流過(guò)，我們的生命之花才能夠攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)，燦爛地開(kāi)放。
讓青春更燦爛作文 篇30
我是一棵小草，生長(zhǎng)在院子一個(gè)偏僻的角落。這里永遠(yuǎn)都無(wú)法與太陽(yáng)打交道，還有一堆雜亂不堪的磚塊將我束縛。
我知道，我沒(méi)有玫瑰的香氣，也沒(méi)有牡丹的妖媚美麗，更沒(méi)有詩(shī)人在詩(shī)中所說(shuō)的荷花那樣純潔……我的生命幾乎可以不存在，也不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)任何傷害，但我卻與其它花花草草一樣熱愛(ài)生活。所以，盡管我微不足道，盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，盡管我的身旁還有那些令大家討厭的磚塊將我束縛，但我始終對(duì)生活充滿熱情。因?yàn)槲抑溃褐灰獙?duì)生活充滿了熱情，我們這些小草就一定會(huì)有燦爛的一天。
在一個(gè)刮大風(fēng)的夜晚，我有了不祥的預(yù)感。果然，不出所料，只見(jiàn)電閃雷鳴，下起了大雨，豆大的雨滴狠狠捶打在我身上，我承受不住這樣的折磨，很快就暈了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，抬頭看見(jiàn)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湛藍(lán)的天空上劃過(guò)一道彩虹。我的小伙伴們都在盡情的跳舞，而我，卻躺在磚塊上，不再起來(lái)。
誰(shuí)都知道我柔弱的原因，誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)的成敗對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有太大影響，也沒(méi)有人會(huì)注意到，在一個(gè)偏僻的角落里，還有一個(gè)我。但我堅(jiān)信：只要對(duì)生活充滿熱情，就一定會(huì)有燦爛的一天。
想到這里，我深深的吸了一口氣，又使勁的從肥沃的土地里吸取了營(yíng)養(yǎng)，然后猛一用力……我站起來(lái)了！我站起來(lái)了！微不足道的我變得強(qiáng)壯起來(lái)！
我一天一天，努力生長(zhǎng)著……
終于有一天，我的頭頂長(zhǎng)出了一朵小花，時(shí)不時(shí)還有小蜜蜂來(lái)我這里“買(mǎi)”花粉，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲覡N爛的時(shí)光來(lái)臨了！
我要用我的熱情向每一個(gè)伙伴們證明：只要對(duì)生活充滿熱情，就一定會(huì)有燦爛的一天！
讓青春更燦爛作文 篇31
夢(mèng)想某年某月某一天，當(dāng)我們站在理想實(shí)現(xiàn)的沃土上，是否有感謝自己那份熱情呢？他，劉路，22歲時(shí)攻克了世界數(shù)學(xué)難題“西塔番猜想”而被中南大學(xué)聘為研究員。他說(shuō)：“上初中時(shí)，一些同學(xué)還在為數(shù)學(xué)書(shū)教科書(shū)上的習(xí)題抓耳撓腮時(shí)，我就開(kāi)始自學(xué)數(shù)論了。”在學(xué)校里，他經(jīng)常出入于圖書(shū)館，在寢室里對(duì)這些借來(lái)的全英語(yǔ)數(shù)學(xué)書(shū)籍進(jìn)行研討學(xué)習(xí)直至深夜。正是他每日的刻苦研讀，才造就了他的成功�？墒�，是什么讓他才上初中就選擇學(xué)術(shù)論這鮮有人走的路呢？又是什么讓他能堅(jiān)持不懈、不畏艱難險(xiǎn)阻的前進(jìn)呢？
當(dāng)我看到阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人馬云的話——再難也要堅(jiān)持，再好也也要淡然，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。我這才明白，“再冷也要熱情”，是熱情。可是，熱情不是一時(shí)的心血來(lái)潮嗎？曾經(jīng)，一位叫朱成的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，這令她自己十分擔(dān)憂，她的媽媽便安慰她：“沒(méi)關(guān)系，你只要追上前一名就可以了。如果每次考試你都能超過(guò)一個(gè)的話，你就非常了不起了�！甭�(tīng)了母親一席話，這個(gè)小女孩重新燃起斗志，奮力追逐，堅(jiān)持不懈，完成一次又一次的目標(biāo)，擁抱一份又一份成功的喜悅。而每當(dāng)她升入一所新的學(xué)校，雖然她的成績(jī)不是最好的，但依然向前奔跑。而畢業(yè)時(shí)，她的成績(jī)總會(huì)名列前茅。直到大學(xué)畢業(yè)，哈佛大學(xué)的錄取見(jiàn)證了她的汗水。到這里，或許我們都明白了。是的，劉路對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，為他定下一個(gè)新的起跑點(diǎn)；朱成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，推她抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)成功的彼岸。因?yàn)闊崆�，再難也要堅(jiān)持，再差也要自信！他們用自己的熱情，燃起自己的青春中的一把火。那我們還等什么呢？用自己的熱情，讓青春燦爛吧！
讓青春更燦爛作文 篇32
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當(dāng)你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對(duì)往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對(duì)未來(lái)的憧憬。
青春總是充滿生機(jī)與活力，我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友，品味友誼；青春總是充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇，收獲成功�！登啻旱奈覀冇械氖侨f(wàn)千的思緒，有的無(wú)限的感慨。
再回首，曾經(jīng)的我們歡樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。
李太白嘆人生易老，發(fā)出“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這樣的感慨；而曹孟德卻認(rèn)為“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！倍鸥@歲月無(wú)情，發(fā)出“白頭搔更短，渾玉不勝簪”這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱”誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�
年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂傷。
青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧！
讓青春更燦爛作文 篇33
青春的時(shí)光是多么美好、多么令人難忘。即使我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)異的成績(jī)和有過(guò)輝煌的歷史，我們都不要驕傲，要勇敢地迎著狂風(fēng)，乘著洶涌的激流向前進(jìn)。即使深陷泥潭也不要放棄，我們要用百倍的努力，讓我們的青春燦爛綻放。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都太寶貴了，我們要珍惜時(shí)間。偉大的雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是精神是無(wú)限的。因此我們要把有限的時(shí)間，花在有意義的事上！”對(duì)于我們而言知識(shí)精神是無(wú)限的，因此我們要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)美好的未來(lái)埋下優(yōu)良的種子。哈佛大學(xué)有一校訓(xùn)：“此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻奮斗，你將圓夢(mèng)�！蔽覍�(duì)這句話感觸猶深，記得有次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，有時(shí)又在吟詩(shī)作賦，有時(shí)又像在唱催眠曲，使一大撥同學(xué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。黑板被無(wú)情地打擊著，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪！啪！啪！”不一會(huì)兒黑板便“濕”了一大半，許多同學(xué)又一看便暈了過(guò)去。但我都堅(jiān)持了下來(lái)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，努力吸取著知識(shí)的養(yǎng)份。跟隨著老師的步伐走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充實(shí)著我的青春，讓它燦爛綻放！
我們不僅要用知識(shí)充實(shí)青春，還要用情感豐富它。在家里我常與父母神聊海吹，上至國(guó)家大事，下至校園生活，我們聊得津津有味，十分快樂(lè)。
我們時(shí)常談到未來(lái)，我將來(lái)要考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，富足后帶父母去旅游。此時(shí)我們都感嘆到青春是多么的美好！因此“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛的名言時(shí)刻提醒我：我們要努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，做個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。把握今朝，讓我們的青春燦爛綻放！
讓青春更燦爛作文 篇34
我本是一個(gè)默默無(wú)聞的初中生，沒(méi)有漂亮的外貌，沒(méi)有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，每天的生活也平平淡淡，但因?yàn)槲矣袩崆�，因此我便有令人羨慕的燦爛青春。
熱情，讓我對(duì)生活充滿渴望。每天早晨睜開(kāi)眼睛，我都會(huì)感謝上蒼又給我了我一個(gè)明媚的日子。我大口的呼吸著純凈的空氣，我盡情的觀覽著美麗的景色，我自由的憧憬著美好的未來(lái)。在萬(wàn)物的眼里，我就是一條充滿活力的小魚(yú)兒，再清流快樂(lè)的游動(dòng)。熱情，讓我無(wú)限熱愛(ài)我現(xiàn)在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長(zhǎng)相，雖然沒(méi)有顯赫的家庭，但我卻愛(ài)我家如愛(ài)珍寶，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但我相信有努力就有回報(bào)，雖然每天的生活平平淡淡，但誰(shuí)不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對(duì)生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細(xì)胞都有了青春的光彩。
熱情，讓我一天天不斷的成長(zhǎng)。有人說(shuō)，青春就是成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)不能沒(méi)有熱情。是的，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓我有遨游知識(shí)海洋的心情感。每天，我都能在廣闊的海面上感受到有豐富的知識(shí)，我的技能也就能得到很大的提高，我就會(huì)有讓人喜不自勝的成就感。而我成就感則會(huì)增加我的自信心，讓我一天天不成長(zhǎng)。
熱情，讓我贏得了眾人的喜愛(ài)。對(duì)家人的熱情，讓家人對(duì)我呵護(hù)有加，對(duì)老師的熱情，讓老師對(duì)我悉心指導(dǎo)，對(duì)朋友的熱情，讓同學(xué)們回饋我珍貴的友情……所有的人都因我對(duì)他們的熱情而感到我在他們的生活中不可或缺，我自然也就成了所有人眼中的真愛(ài)的寶貝。
因此，雖然我沒(méi)有漂亮的外貌，沒(méi)有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，每天的生活也平平淡淡，但因?yàn)槲矣袩崆�，我便有了令人羨慕的燦爛青春。
讓青春更燦爛作文 篇35
青春之所以成為大多數(shù)人一生中最美好的回憶，是因?yàn)槟菚r(shí)的歲月充滿活力與朝氣。青春的活力來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，而樂(lè)觀的生活信念源自于對(duì)生活、對(duì)世界的熱情。熱情，讓青春燦爛。
社會(huì)對(duì)每個(gè)人的態(tài)度都是相同的，不同的是每個(gè)人對(duì)社會(huì)的態(tài)度。熱情，或是冷漠，微小的差異往往造成巨大的差別。三個(gè)砌墻工人在工作，有個(gè)小孩子問(wèn)他們?cè)诟墒裁�。第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！”第二個(gè)人抬頭看了一眼，說(shuō)：“哦，我要建一棟摩天大樓。”第三個(gè)人邊吹口哨邊笑著說(shuō)：“我要把這里建設(shè)成一座大城市！”多年之后，第一個(gè)人還在工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里，是一位設(shè)計(jì)師；而第三個(gè)人呢，是他們倆的老板。
對(duì)事業(yè)的熱情造就了一位又一位成功的企業(yè)家；對(duì)真理的熱情催生了無(wú)數(shù)偉大的學(xué)者。聞名遐邇的物理學(xué)家伽利略，誰(shuí)能想到他最初走上的是一條學(xué)醫(yī)的道路。年輕的伽利略對(duì)醫(yī)學(xué)沒(méi)有多大興趣，在醫(yī)學(xué)院的日子里，他孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，對(duì)世人眼中的眾多“真理”提出質(zhì)疑。如著名的“鐵球落地”實(shí)驗(yàn)，伽利略憑借他對(duì)真理的熱情追求為世人上了生動(dòng)的一課，熱情創(chuàng)造了一位偉大的物理學(xué)家！
在今天，在來(lái)自師友、來(lái)自社會(huì)的種種壓力下，學(xué)生很難提起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。但即使喪失對(duì)學(xué)業(yè)的熱情，也決不能喪失對(duì)生活的熱情。對(duì)生活的熱情是一切的前提。有一位朋友，從不勉強(qiáng)自己，學(xué)習(xí)累了就放松放松，做一些調(diào)劑生活的小手工。她熱衷于這些小巧的擺設(shè)品，既放松了精神，又能重新激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。自然，憑她的熱情，不但得了一雙巧手，成績(jī)也總穩(wěn)穩(wěn)地保持在上游。
我們總覺(jué)得別人的青春輝煌似火，只有自己的暗淡無(wú)光。每個(gè)人都擁有同樣的青春，讓青春照耀出燦爛光輝并不難，我們要做的，只是讓每天都活得有熱情。熱情才能有所成就，熱情讓青春燦爛！
讓青春更燦爛作文 篇36
爸爸說(shuō)，我是在溫暖的陽(yáng)光初升時(shí)來(lái)到世界上的，那天陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。因此，我的青春旅程是帶著快樂(lè)與熱情出發(fā)的！
遠(yuǎn)足，總是一個(gè)令人激情奮發(fā)的活動(dòng)。今天的同學(xué)們，與往常大不相同。個(gè)個(gè)臉上充滿期待與興奮，即使快步走在驕陽(yáng)下，也感覺(jué)不到一絲疲倦。
渡江戰(zhàn)役，作為解放全國(guó)前的一次偉大戰(zhàn)役，有多少英烈拋頭顱灑熱血！漫步在渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，心情既是激動(dòng)也有一絲沉重。便滿懷崇敬之情，游覽那一處處歷史留下的痕跡。讓我依依不舍忘記的，只有那些高大的、屹立在紀(jì)念堂內(nèi)的石墻。一列列英烈的名字都鐫刻在這其中。我覺(jué)得，這不僅僅是鐫刻在石頭上，也永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心里。即使我們無(wú)法記住這數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名字，可我們必須記得如今美好生活的來(lái)之不易！
走出紀(jì)念館，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，陽(yáng)光好明媚。微風(fēng)拂過(guò)女孩的發(fā)梢，微微飄起的頭發(fā)撩動(dòng)了誰(shuí)的心弦？暖風(fēng)中夾雜著的，是路邊水池中的涼氣，撲面而來(lái)的清爽，將模糊不清的神志從遠(yuǎn)方帶回。
漫步在環(huán)巢湖路上，向遠(yuǎn)方眺望，水與天相連，天與我的心相連。我也好想坐著船，駛向無(wú)邊無(wú)際的大海……如果今天已經(jīng)沒(méi)有船，可以帶我去遠(yuǎn)方，那么我也可以等到明年，也不會(huì)太絕望。
幾公里的路程，雖是遙遠(yuǎn)，可在同學(xué)的陪伴下，就這樣過(guò)去了。躺在濱湖森林公園的草地上，喝著一口水，靜靜地讓涼風(fēng)襲過(guò)我的面龐。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我也迷上了這里。與同學(xué)在林蔭小道上走一走，看著湖水泛著波光，穿過(guò)小橋，流向遠(yuǎn)方。瞧！那有只“猴子”在爬樹(shù)！定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是自己班里的同學(xué)，同行的男同學(xué)總是忍不住，拿著石頭跑下去打水漂，女同學(xué)則坐在湖邊，怡然自得地看書(shū)、拍照。
我好向往，向往流向遠(yuǎn)方的湖水；我好羨慕，羨慕那些公園里怡然自得的人們。他們可以與山相伴，與水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧囂。是啊，是自然讓我們更熱情，是回憶讓我們的青春更燦爛！
讓青春更燦爛作文 篇37
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這句話就如一陣風(fēng)，把在海中無(wú)助的我推了一把。淚水，是苦的，亦是甜的。
那是迷惘的淚。又是一個(gè)周五，望著表盤(pán)上的指針，我知道上鋼琴課的時(shí)間如約而至，可是，上節(jié)課布置的任務(wù)我還一點(diǎn)沒(méi)練習(xí)，書(shū)本就像一個(gè)安閑的老人，正靜靜躺在書(shū)架上呢！
我一路狂奔到上課地點(diǎn)，換來(lái)的卻是老師一句：“你練得怎么樣？”我只覺(jué)兩耳發(fā)燙，手心也跟著出汗，只覺(jué)世界都靜了，唯有自己一秒鐘八次心跳的聲音。鋼琴老師嘆了一口氣“你一定要抓緊時(shí)間，勤練習(xí)�！�
外面車(chē)水馬龍，燈火通明，但寒風(fēng)還是侵入了身體，我不禁打了個(gè)寒顫，抽泣了起來(lái)。還有兩個(gè)月就要比賽了，但是學(xué)業(yè)又那么緊張，我迷惘了……
淚水是咸的，回到家，只覺(jué)得嘴里發(fā)咸，不知流了多少。但是，我渴望站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的榮譽(yù)，渴望在那之后的喜悅。一種信念，又默默振奮著我，我“奔赴前線”，又開(kāi)始練習(xí)。剛開(kāi)始，我總是練不好，左右手的節(jié)奏跟不上，但我并沒(méi)有像以往那樣放棄，而是跟著范奏，放慢節(jié)奏，認(rèn)真彈好每一個(gè)音。漸漸，我的手又開(kāi)始發(fā)麻，一種想法剎那間萌發(fā)：明天再練？我猶豫了。不行，堅(jiān)持！我咬了咬牙，把兩鬢的頭發(fā)縷到耳后，雙手又放在了琴鍵上。正所謂“咬定青山不放松”。黑夜來(lái)臨，驀得，我才意識(shí)到：我竟已連了那么久！感動(dòng)莫名襲上了心頭……
時(shí)間如飛奔的馬，很快，比賽來(lái)臨。我胸有成竹，充滿了信心。上臺(tái)后，一鞠躬，抬手，起奏�！靶蛄魉思摇钡膶�?kù)o安謐，“風(fēng)在吼馬在叫”的氣勢(shì)磅礴，手指如輕飛的燕，在琴鍵上舞蹈，此時(shí)的我，真的有種“天生我材必有用”的感覺(jué)！是的，我實(shí)現(xiàn)了自己的誓言，望向臺(tái)下，才發(fā)覺(jué)，眼前已然模糊，哦，那是喜悅的淚，或許是釋放了自己的欣慰之淚！
淚水，讓青春燦爛，那是流淚的我一直相信：終有一日，經(jīng)過(guò)自己的奮斗，定會(huì)看到屬于自己青春的華麗燦爛篇章！
讓青春更燦爛作文 篇38
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰！是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會(huì)干好這件事情。正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢？我們九年級(jí)同學(xué)現(xiàn)在都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應(yīng)該贊賞的；但不可否認(rèn)有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情，這是有害的。
我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢？“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執(zhí)著和熱情。熱情，使我們的青春更加靚麗！我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到現(xiàn)在的成績(jī)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jī)的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿熱情時(shí)，你就會(huì)沉迷其中，執(zhí)著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量！在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。
原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會(huì)消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著我向前奔去。同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春！這樣，我們就不會(huì)有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì)開(kāi)放出更加燦爛的光彩！讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿懷熱情生活！讓我們的青春更加精彩！
讓青春更燦爛作文 篇39
有人說(shuō)，熱情像是一團(tuán)火，散發(fā)著激情，洋溢著火熱。而我認(rèn)為，熱情更像是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了青春。
為什么這么說(shuō)？在我看來(lái)，沒(méi)有熱情的青春就不是青春。換句話說(shuō)，熱情是青春的代名詞。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有熱情的青春是死板的。在青春這個(gè)有活力的時(shí)期，有熱情洋溢，才有蓬勃的生命。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，她在上初中時(shí)有位姓穆的同學(xué)，人如其姓，這個(gè)同學(xué)真的很“木”——整日呆坐在課桌前，只會(huì)埋頭苦學(xué)，別人叫他他不應(yīng)，簡(jiǎn)直就是塊死沉的木頭。結(jié)果，這位同學(xué)不但沒(méi)有成就，而且沒(méi)有一個(gè)朋友，到現(xiàn)在都還是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。從中可看出，有熱情的青春才是青春。
在美好的少年時(shí)代，熱情對(duì)待身邊的每一人、每一事、每一物才是我們的標(biāo)配。熱情對(duì)待同學(xué)，能讓我們?nèi)嗣}長(zhǎng)遠(yuǎn)；熱情對(duì)待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對(duì)待書(shū)籍，能讓我們學(xué)識(shí)淵博�！镀椒驳氖澜纭分械膶O少平，在勞動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)就滿懷熱情，拼盡全力，自強(qiáng)不息，才成為一個(gè)令人敬佩的人。在青春年少的時(shí)期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮斗得筋疲力盡，明早起床又滿血復(fù)活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。
但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長(zhǎng)久燦爛，還要做到堅(jiān)持。就像長(zhǎng)跑，我們要有速度，更要有堅(jiān)持下去的毅力。很多同學(xué)都會(huì)犯這樣一個(gè)毛�。河龅叫率挛铮瑒傞_(kāi)始熱情得不得了，可過(guò)了一會(huì)兒就忘記它轉(zhuǎn)而去看其他事，這就是沒(méi)有堅(jiān)持的表現(xiàn)。熱情要有，可堅(jiān)持也不能少。
竭盡全力做一件事，將自己的全部熱情都灌輸其中，這也是青春對(duì)我們的要求。青春就像一座水電站，熱情就是電，源源不斷地輸送，用完所有電，后續(xù)還有更多，取之不盡、用之不竭，何樂(lè)而不為呢？
青春是用來(lái)奮斗的、拼搏的，熱情則是用來(lái)點(diǎn)燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！
讓青春更燦爛作文 篇40
今天陽(yáng)光很燦爛，窗外的梧桐樹(shù)枝葉繁茂，那濃濃的綠似乎要順著葉脈流下來(lái)。幾只調(diào)皮的麻雀在枝間蹦來(lái)蹦去，唱著一些不成調(diào)子的快樂(lè)的歌。
他把長(zhǎng)著亂蓬蓬的如鳥(niǎo)窩似的頭發(fā)的腦袋擱在桌前的“書(shū)山”上，嘴里哼著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的不成調(diào)的歌。她艱難地把目光從黑板移到他的臉上，他趕緊把沒(méi)唱完的半句咽到肚子里。“煩人!”她瞥了一眼窗外耀眼的太陽(yáng):“討厭的太陽(yáng)!”
她真搞不懂為什么老師把她這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和全年級(jí)最糟的學(xué)生安排成同桌，是讓他“近朱者赤”?唉，別“近墨者黑”就萬(wàn)事大吉啦!
中午，他裝作一副“可憐兮兮”的樣子捧著一本臟兮兮的練習(xí)本湊到她面前:“阿媚，這道題……”她把他的練習(xí)題迅速掃了一眼!“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)?老師上課時(shí)……你干什么去了!”他不得不把那后半句咽了下去�！罢l(shuí)叫你上課不聽(tīng)!”她還很忿然。
下午第一節(jié)課，她覺(jué)得胃有點(diǎn)不對(duì)勁了，一陣陣隱痛。過(guò)了一會(huì)兒，額上滲出了一層汗，接著，豆大的汗珠沿著面頰滴了下來(lái)。胃里一陣劇痛，她忍不住捂著肚子哼了起來(lái)。他一轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)她滿頭大汗，面色慘白，嚇得叫了起來(lái):“老師，阿媚不行了!”老師焦急地說(shuō):“你們誰(shuí)愿意送她去醫(yī)院?”眾學(xué)生默然。她心里很不是滋味:初三了，誰(shuí)愿意落課呢?再說(shuō)—我也沒(méi)有幫過(guò)他們……
“我來(lái)吧�！彼チ俗B(niǎo)窩似的頭發(fā)，很英勇的樣子。她蒼白的臉上泛起紅暈。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他把她扶上自己的“老坦克”，吱呀吱呀地飛快地騎向醫(yī)院。她拽著他臟兮兮的襯衫，看見(jiàn)陽(yáng)光在他油汪汪的頭發(fā)上聚成一個(gè)焦點(diǎn)……
她醒了，醫(yī)院的白色刺得她眼睛生生的痛。他站在床邊，高興得像個(gè)小孩似的:“啊!醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)事了……”她不太習(xí)慣這種感動(dòng)的場(chǎng)面，岔開(kāi)話題:“你為什么送我，不怕缺課?”他臉色立刻沉了下來(lái)，“不在乎了，……”她突然有一種感動(dòng)，她從未有過(guò)的和他談了許多，比他們一年談的話還多……
讓青春更燦爛作文 篇41
是那棵棵小草，讓我曾經(jīng)黯淡的青春如此燦爛！
期末考試失敗，我感覺(jué)心中有什么東西“啪”的一聲碎了。我仿佛被扔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。放眼望去，除了黑暗，還是黑暗。我的心從未有過(guò)這樣迷惘。看著父母日夜為我操勞而不滿血絲的雙眼，看著老師那略帶失望卻又含著希望的目光，我的心不住地顫抖。
“物競(jìng)天擇，適者生存�！边@是叢林生存法則，也是這所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)模式。只是，我從未想到，這次被“淘汰”的竟然是我。
看著一蹶不振的我，父母決定帶我去鄉(xiāng)下散心。到了那兒，我和爸媽走在一條泥濘的路上，看見(jiàn)一大片枯敗的草。經(jīng)我的猜測(cè)，一定是前些日子，草地因受到爆竹的侵犯，被大火吞噬，雖然最后大火被撲滅，但那塊曾經(jīng)綠油油的草地卻失去了生機(jī)。望著那一塊焦黑土地，我的心里涌出了一股悲哀的共鳴。我們的處境如此相似，因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難性的打擊，幾乎喪盡了我們所有的生命活力。我轉(zhuǎn)身離去，只剩一個(gè)“孤寂”的背影，我十三歲的天空是如此黯淡。
幾天后，在回家的路上，我又經(jīng)過(guò)那片草地。我被眼前的景象驚呆了。我搖開(kāi)車(chē)窗，迎面拂過(guò)臉上細(xì)密的、冰涼的雨點(diǎn)。我看到的是一片草的原野，那片焦黑的土地早已被一棵棵嬌嫩的小草強(qiáng)勢(shì)霸占，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。雖然遠(yuǎn)處大片大片的草與濛濛細(xì)雨融在一起，但是只要低頭就能清晰看到，在冷雨中，每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我的心怦然一動(dòng)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！毙〔莅�，火只能焚燒你的形體，但怎么也不能毀滅你的意志！你沒(méi)有深深的根，卻以孱弱之軀，迎八面來(lái)風(fēng)，顯錚錚鐵骨；你沒(méi)有粗壯繁茂的枝，卻以綿薄之力，頂三九嚴(yán)寒，托漫天風(fēng)雪；你沒(méi)有嬌媚的花，你沒(méi)有馥郁的香，你更沒(méi)有靚麗的影，只是幾根纖細(xì)的葉，卻展現(xiàn)蓬勃生機(jī)，噴涌大地新綠……
逆境，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵；對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則是進(jìn)身之階！感謝你，小草。是你讓我明白逆境是上天賜予我的厚禮，是你讓我讀懂生命的內(nèi)涵，讓我曾經(jīng)黯淡的青春無(wú)比燦爛美麗！
讓青春更燦爛作文 篇42
理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者絕處逢生。
——《理想》
我想，我是愿做一個(gè)忠厚者、不幸者的。
理想這個(gè)詞，離我們忽遠(yuǎn)忽近的、忽簡(jiǎn)忽難的，全在你一念之間，若你想，它可以成為你的動(dòng)力，你的支持，當(dāng)作你一往無(wú)前的后盾，你若成功，便以它為驕傲。
你該有理想的。
就像在黑暗里踽踽獨(dú)行，無(wú)邊的摸索，你總需要一盞燈，能讓你在夜里，獲得哪怕絲絲的微光，也足夠支撐你的信仰，也像是在消耗乏悶的時(shí)光里尋找，增加了生活的趣味，也領(lǐng)悟人生真諦。
或許理想很遙遠(yuǎn)，但只要你做了，便是不枉此行，或許理想很渺小，可你成功，便也不失為一種提升自我的途徑。
夏七夕說(shuō)：“成長(zhǎng)是一段稚心的疼痛，不計(jì)后果的那段，叫做青春�！庇谖叶�，青春，正是用來(lái)奮斗的，肆意的，我想要在十幾二十歲的年紀(jì)里，做一件到了八十幾歲還會(huì)在想起來(lái)時(shí)微笑的事情---這就是我的理想。
所以，我應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，它簡(jiǎn)單與否，璀璨與否，只問(wèn)自己的內(nèi)心：這是你想要的嗎?你以后回想這段光輝歲月會(huì)流淚嗎，后悔嗎?是了，也許你會(huì)失敗，會(huì)落草為寇，但你不會(huì)后悔，因?yàn)槟阋苍冻鍪f(wàn)分努力，為之拼搏，你成全了自己，圓滿了一段歲月，讓你的人生有了可回憶懷念的地方。
“沒(méi)有人愿意一直做一個(gè)不生不死的封印。”每個(gè)人的人生，都該有顏色，有光彩。歷經(jīng)萬(wàn)般磨煉，終成精鐵，平凡的，不凡的，有了理想，便都熠熠生輝了，它能讓你嘗盡萬(wàn)般辛苦，也能讓你沉浸蜜中。
喜歡張愛(ài)玲的《半生緣》，“人生太長(zhǎng)，我乃怕寂寞;人生太短，我乃怕來(lái)不及�！�
寫(xiě)到這里，你是否有所動(dòng)容，也想要為自己的人生增添一抹色彩?
親愛(ài)的，趁我們還年少，趁青春還在，趁你對(duì)生活的充滿熱情，去追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)你的理想吧!
愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
愿你走過(guò)刀山血海，歸來(lái)依舊肆意張揚(yáng)。
愿你愛(ài)國(guó)笙歌萬(wàn)里，歸來(lái)依舊初心不變。
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