生活作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生活作文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
你們知道現(xiàn)在的生活非常來之不易嗎？
據(jù)我了解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見，一定會(huì)覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時(shí)候沒東西吃，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車、面包車等去。
那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時(shí)買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過來后，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的�，F(xiàn)在我們的飲食方面與過去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！
好好學(xué)習(xí)吧，加油！
生活作文 篇2
有的時(shí)候我會(huì)覺得自己根本就不是在生活，而是在浪費(fèi)生命，畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒有認(rèn)真的積極的去生活，而是讓自己踐踏著自己的身體，時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。
你自己還是很期待，也很想要很在乎他現(xiàn)在究竟有怎樣的生活態(tài)度的，以及他現(xiàn)在的生活狀況是怎么樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現(xiàn)，畢竟自己沒有那樣子的身份，也沒有那么多的資格，同時(shí)也沒以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的�？墒巧钜膊粦�(yīng)該只是圍著他轉(zhuǎn)啊，我覺得自己現(xiàn)在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍著他轉(zhuǎn)。
可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧，畢竟自己一個(gè)人了，變成自己一個(gè)人了就會(huì)覺得，突然間自己的情感沒有了寄托，突然間自己看到那一些關(guān)于愛情的文章的話，自己也不知道可以分享給誰，可以在誰身上實(shí)施。
朋友也有跟我說，這是一種正常的現(xiàn)象，他們說，如果選擇開啟那一段感情的話，那最后也應(yīng)該接受在分開之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài)，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態(tài)的話，只是有的時(shí)候緩沖不過來，只是有的時(shí)候沒有認(rèn)真生活的時(shí)候，會(huì)想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個(gè)人知道自己在頹廢，希望他們最后也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結(jié)局，希望他們可以一直跟蹤著我的生活狀態(tài)。
沒什么，只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了，只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì)覺得自己只是在喊一個(gè)空口號(hào)，畢竟會(huì)覺得自己一直在說我們一定要積極快樂的去生活，積極向上的生活，可是并沒有有的時(shí)候我并沒有這樣子做。感覺那只是一個(gè)空口號(hào)，對(duì)于我來說偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號(hào)。即便自己真的也很想要努力起來，可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。
生活作文 篇3
生活是一架天平，它不會(huì)偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來的麻煩，這世上從來就沒有幸運(yùn)的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì)給人帶來溫暖與希望。
我翻著書，漫不經(jīng)心地閱覽著，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對(duì)什么越感興趣，抱著批判的態(tài)度看下去，竟?jié)櫇窳搜劭�。一個(gè)雙目失明的少年對(duì)生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的主治醫(yī)生是她叔叔一定可以醫(yī)好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽。少年抱著希望走下去，竟真的復(fù)明了，他跑到郊區(qū)摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢，一縷縷陽光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂觀，對(duì)待生活所給予的挑戰(zhàn)表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰(zhàn)的真正原因，像這樣懦弱無能甚至連反抗都無法做到我們又怎配做生活子女？
面對(duì)生活微笑，這不過只是一種對(duì)待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對(duì)我們充滿期待。面對(duì)生活微笑，請(qǐng)你露出你最美最溫暖的笑容來面對(duì)生活，來面對(duì)今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對(duì)每一個(gè)微笑的人來說只是一種鍛煉的方法，只是無關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對(duì)于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì)是一次天災(zāi)，巨大的苦難，暗無天日的地牢，無法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡單的生活態(tài)度，無論何時(shí)何地請(qǐng)勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂趣，有何不可。
面對(duì)生活，請(qǐng)微笑。
生活作文 篇4
在兒時(shí)的記憶里，中秋之夜的月亮是最大最圓離我們又是最近的，就那么靜靜地掛在樹梢泛著銀白色的光，冷冷地透過枝葉探進(jìn)木質(zhì)的窗戶，在床前留下斑駁的影子。
小村莊也在搖曳的月影里增添了幾分神秘的色彩，家家擺起了供桌，老人們對(duì)著初升的月亮嘴里念念有詞虔誠地祭拜著。孩子們的眼里卻除了月餅、果子就是大街上的同伴了，吃過晚飯呼朋喚友，追逐打鬧，從村子的東頭跑到西頭，灑下滿大街的歡聲笑語。
稍大后，喜歡上了獨(dú)處，就時(shí)常在月圓之夜望著夜空發(fā)呆，因?yàn)閭髡f里有了玉兔，夜半就會(huì)聽到咚咚的搗藥聲，因?yàn)榭吹搅嗽铝林械臉溆�，就聞到了桂花的清香，更因�(yàn)橛辛随隙鸨荚碌牡涔�，就越發(fā)希望能離開這個(gè)喧鬧的世間，哪怕是在那個(gè)冷清的地方忍受千年的孤獨(dú)。
中秋夜，家家團(tuán)圓，廣寒宮，嫦娥對(duì)后羿的思念，卻持續(xù)了幾千年——這就是那不識(shí)愁滋味的少年強(qiáng)賦的怨�。�
是從什么時(shí)候起家中的飯桌上不再是團(tuán)圓了�。拷舆B失去親人的痛苦讓人幾近崩潰，天亮了，還要強(qiáng)成歡顏，只為了母親那一夜白了的黑發(fā)和內(nèi)心的日益堅(jiān)強(qiáng)。
接下來，結(jié)婚、生子，當(dāng)歲月一點(diǎn)點(diǎn)的流失，卻變得更加懷念從前，可心底縈繞千百次的小村莊已不再，記憶里親人們的笑顏也只有夢里去尋了。于是，每每從夢中醒來，望著睡在身邊的孩子，總會(huì)有一剎那間的恍惚——我在哪？我的孩子，我已經(jīng)是一個(gè)媽媽了嗎？
而我的父親，我的姑姑，我的爺爺奶奶，我那最親最愛我的姥姥姥爺，你們?cè)谀莻�(gè)冷清的世界里一切都還好嗎？
中秋深夜，輾轉(zhuǎn)難眠，遂起身推窗望月，沒有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的灑脫，也沒有我欲乘風(fēng)去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒的詩意。此刻，泛上心頭的只有淡淡的鄉(xiāng)愁，點(diǎn)點(diǎn)淚光中也只映出對(duì)親人們絲絲的懷念
生活作文 篇5
世界以痛吻我，我要報(bào)以歌聲——題記
生活的囚
生活給每個(gè)人都設(shè)置了一座囚，四周是高聳的圍墻，我們則是里面的人。我們?cè)诶锩孢^著他給我們安排的生活。每個(gè)人都在想方設(shè)法從這里面跳出去，跳累了，就坐在那里想：該死的生活啊，我要怎樣，才能出去啊!
每個(gè)人都像上了發(fā)條的木偶，周而復(fù)始地活著，望著那頭頂鉛灰色的云，看著那四四方方的天，問著從不回答我們的生活。這時(shí)的我們?cè)撛趺崔k，我該怎么辦?是就此選擇接受嗎?不!我不會(huì)的。
我在尋找，尋找一把鑰匙，用它打開生活留給我的門。于是我無時(shí)無刻不再尋找它，我始終相信我能找到它，因?yàn)槲蚁蛲饷娴膹V闊天地。
生活的禮物
人生像一列開往死亡的火車，騎在由快樂和悲傷構(gòu)成的軌道上，呼嘯而過的火車，留下去的便是生活的饋贈(zèng)。
很多時(shí)候，我們都不愿正視生活。因?yàn)槲覀兡懬�，害怕他給我們黑暗，給我們不幸。但如果我們換個(gè)角度，換種心態(tài)，生活所給予的何嘗不是一份驚奇的禮物呢?不要去想世界有多么黑暗，不要去想世界有多么臟亂，更不要去問生活有多么不公。你只要知道生活給了你什么，你必然會(huì)在將來收獲什么。
換個(gè)角度去想，有黑暗的地方，那一定會(huì)有陽光。
生活的色彩
總有一種顏色代表你的人生。你的人生是什么顏色，只能由你自己選擇。
有些人選擇紅色，因?yàn)樗麤Q定讓自己活得精彩;有些人選擇綠色，因?yàn)樗敕怕约喝ジ惺苌顜淼拿篮?有些人選擇白色，因?yàn)樗胗米约杭儼椎氖澜缛ジ惺苌畹念伾�。以上所述都為樂觀積極的人生意愿，但偏偏有些人會(huì)選擇黑色，因?yàn)樗ε拢謶�，不敢正視生活。為什么�?可能是他自己不相信生活，他總是抱怨，心里總是不平。后果呢?生活將變得昏暗。所以請(qǐng)小心地對(duì)待生活，也請(qǐng)生活小心地對(duì)待我們。
生活給予了我們太多太多，我們?cè)撊绾?
相信自己心中的信念，告訴自己“世界以痛吻我，我要報(bào)以歌聲”，做一位歌者，唱出自己熱血般的青春
生活作文 篇6
周五下午，我們被接連兩場的考試折磨得焦頭爛額，焦慮不安。一下課就互相抱怨著考試，緊張地對(duì)著答案，整個(gè)教室都彌漫著一種緊張的氣氛，讓我們喘不過氣來。
正當(dāng)我對(duì)著打滿草稿的草稿紙不停地發(fā)著牢騷時(shí)，猛一抬頭，不禁呆住了：窗外的夕陽是多么地美呀！只見湛藍(lán)的天空像是被搽上了淡淡的胭脂，藍(lán)中透著粉紅，還帶著幾點(diǎn)不規(guī)則的乳白，就像一塊色彩淡雅的桌布，又被天才的兒童畫家添上了幾筆稚嫩的顏色。在天的盡頭，是那凝聚成一個(gè)鴨蛋黃的太陽。在晚霞的襯托下，太陽就像畫家畫龍點(diǎn)睛般添上的圖畫，那么有意境。
不知不覺，沉浸在這夢一般的景象中的我，已忘掉了剛剛考試中的所有煩惱。原來，生活中并不是只有無聊的考試和不順心的事，也有那么多美好的東西。
可是為什么我們依然認(rèn)為生活是無聊、煩悶的呢？也許，就是因?yàn)槿藗冏屢磺袩⿶赖氖鲁錆M了頭腦，把大部分的心思和時(shí)間都浪費(fèi)在去抱怨和發(fā)現(xiàn)煩惱上，而缺乏了一顆懂得發(fā)現(xiàn)美好、欣賞生活的慧心。其實(shí)，只要所有人都不再去埋怨生活，人們盡可生活在快樂和輕松中。
生活中的美實(shí)在是太多太多，簡直數(shù)不勝數(shù)：每一次日出日落，每一次白雪皚皚，每一次小草冒出嫩尖，每一次樹葉隨風(fēng)飛舞甚至每一次刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴，這些不都是生活中的美嗎？難道只有在博物館、美術(shù)館里展覽的東西才叫美嗎？看來，生活真是一位天才的藝術(shù)家。她創(chuàng)造了那么多美妙的藝術(shù)品，她也給予了那么多人類藝術(shù)家們創(chuàng)作的靈感。
除此之外，生活，還像一幅令人琢磨不透的抽象畫。因?yàn)椋枰腥巳グl(fā)現(xiàn)、想象其中的內(nèi)容，去發(fā)掘其中的內(nèi)涵，去欣賞其中的美。
我想，只要人人都熱愛生活，懂得欣賞生活，每個(gè)人都會(huì)成為智者，都會(huì)成為快樂的人。
生活作文 篇7
生活不是賽跑，也不是停滯，而是一場勞逸結(jié)合的長途旅行。旅行的質(zhì)量并不是靠走得多遠(yuǎn)而決定的。真正充實(shí)的旅行，有沖破障礙后成功的喜悅，也自然少不了歇息時(shí)所發(fā)現(xiàn)的意外驚喜。生活的美感，靠平衡來顯現(xiàn)。
可是，當(dāng)我們行走在繁華喧囂的街道旁，穿梭于熙熙攘攘的人群間，我們只能看到行人匆匆的步伐，感受到他們鼻間喘出的急促氣息，他們好像在追趕著什么，但又像漫無目的。當(dāng)生活的天平日益傾斜干工作、應(yīng)酬，當(dāng)指針偏向了物質(zhì)與名利，我們是否應(yīng)該靜下心，想一想，我們真正需要的是什么?是否應(yīng)該為精致和樂趣的托盤上多加一點(diǎn)砝碼，將傾斜的生活再度端平。
蘇格拉底曾在逛完集市后發(fā)出這樣的感嘆：“原來這個(gè)世界上有這么多我不需要的東西。”看似簡單的一句話，又有多少人能夠真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。更多的人都是在極端地為自己的生活加壓，追求那些自己已經(jīng)足夠了的東西，來填補(bǔ)欲望的天坑。正因如此，我們不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人物質(zhì)極端富足，精神卻十分寂寞。行走在道路上的，盡是如身體強(qiáng)壯，東張西望，錢包鼓鼓，六神無主的空心人。他們雖然享受著充足的物質(zhì)條件，卻很難找到真正的幸福。
“在人生的大風(fēng)浪中，我們常常做船長的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量�！卑蜖栐嗣鎸�(duì)風(fēng)浪，選擇了舍棄。雖然我們無法預(yù)測人生的風(fēng)浪，卻可以選擇減輕自己的負(fù)重，將生活端平，充分的享受每一份快樂。
學(xué)些東西，想些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒，有人說，過一種平衡的生活其實(shí)很簡單，我們不必刻意去追求什么，而是需要保持一顆并不浮躁的心，正如采菊東籬下，種豆于南山的陶潛，正如在瓦爾登湖畔修建木屋的梭羅，也如梅妻鶴子的林逋，陋室銘志的劉禹錫。也許我們做不到像他們那樣的超然物外，但至少我們可以在心中種下一顆恬淡的種子，讓它慢慢生根發(fā)芽，最終一定會(huì)長成參天大樹。
“慢慢走，欣賞啊”，做一個(gè)落后于時(shí)代的人，平靜地凝視生活與人心。
生活作文 篇8
今天，王老師慢慢地走進(jìn)教室，神情與平時(shí)并不一樣，我心想：完了，老師不會(huì)整咱們把?只見老師從容地告訴我們“今天，我們來玩一個(gè)‘抽簽組句’的游戲�！蔽疫@才松了口氣，此時(shí)，我小小的心充滿了期待，環(huán)視下四周，其他同學(xué)個(gè)個(gè)也同我一樣興奮不已。
拿出早已準(zhǔn)備好的白紙，寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交給老師，希望哪個(gè)倒霉的同學(xué)會(huì)抽到我精心寫出的“好句”。徐經(jīng)煜一副視死如歸的樣子，快步走到講臺(tái)邊，閉上眼睛，仿佛生死離別一般，看著他那樣子我真想笑，可是這么的，最后還是忍住了。沒想到他真不走運(yùn)，抽了個(gè)下下簽，一字一頓地說：“清、晨、我、在、公、園、里、泡、妞�！边@時(shí)，底下的人有的在幸災(zāi)樂禍，還有的在努力忍住笑，更多的則是在哈哈大笑。這對(duì)他來說可真是個(gè)打擊，瞧瞧他，臉紅的像是個(gè)熟透了的柿子似的。還有個(gè)同學(xué)搞笑的說：“少兒不宜，少兒不宜!”“咯咯”不知從哪傳來的笑聲，我終于忍不住笑出了聲，全班耶隨著我的笑聲笑開了花。我被老師點(diǎn)名上去抽簽，我向其他人望了望，他們竟然給我一個(gè)“好自為之”的眼神。我慢慢的抽了四張紙，喘了一口氣，心想：還好不是我，唐僧，對(duì)不住了。從牙縫里吐出幾個(gè)字：“今天，唐僧在戰(zhàn)場上溜冰�！边@時(shí)，班里有人喜有人悲，我呢?還是一副恨鐵不成鋼的樣子，走了下去。嚴(yán)雨桑不情愿地被叫了上去，一邊還在求神拜佛。只見她隨手抽了四張，面無表情地說：“半夜三更，我和妹妹在南極洗澡。”看著她的臉早已變成了“包子”，臉漲得通紅，好像恨不得地上有個(gè)洞，立刻跳下去。一旁有人還唱起了自編的洗澡歌，隱約發(fā)現(xiàn)嚴(yán)雨桑好像在畫圈圈。看她那樣子，我忍不住笑開了懷，其他同學(xué)也紛紛笑了起來，有幾個(gè)還笑破了肚皮，而嚴(yán)雨桑也不爭氣的笑了起來。
下課鈴聲早已響了，“哈，哈，哈……”游戲也在一片歡笑中結(jié)束了。在這里不用顧忌什么淑女不淑女，也不用顧忌什么形象不形象，更不用顧忌什么禮節(jié)不禮節(jié)，只要開心就能笑。
生活作文 篇9
我不是兒童已經(jīng)有些年。
但是我看過的兒童文學(xué)作品卻依然與我不是兒童后看過的文學(xué)作品一起排列在書架上，它們理直氣壯地站在一起。因?yàn)槲蚁矚g的兒童文學(xué)并不遜色，或者說，它們讓我從未勢利地以是否深?yuàn)W為標(biāo)準(zhǔn)看待我的書。
也許從這一點(diǎn)看，兒童文學(xué)的意義更甚于其他。
當(dāng)我還是兒童，我總是常翻幾本書。它們大多是十九世紀(jì)中后期的歐美文學(xué)作品，彌漫其中的對(duì)鄉(xiāng)村、田野和一百多年前樸素而鮮活的人情的描寫，無疑是對(duì)一個(gè)生活在人山人海的城市里的孩子最好的補(bǔ)充。我最喜歡的這幾個(gè)故事，它們來自于無數(shù)細(xì)微的生活瑣事，來自瑣事中閃光的審美體驗(yàn)――令人感到熟悉親切卻難以捕捉，因而更加美好動(dòng)人。它們的作者并不單單為兒童寫作而寫作，或者說，是兒童文學(xué)的優(yōu)越之處――它的輕松、純樸、歡快，適合作者表達(dá)他們思想中的愛與自由，因此，不如說她們?yōu)樽约荷钆c回憶里的美而寫作。正如她們偏愛的那些景色，窗外的白色蘋果花，長滿紫羅蘭的山谷，散發(fā)著奶酪和干肉香氣的木屋，草原里的篷車與狗……如果沒有幸福的家庭，沒有富有詩意的自然，沒有講求質(zhì)量的生活情趣和細(xì)致入微的觀察體會(huì)，就難以將簡單的生活譯制成優(yōu)美的田園詩。
正因?yàn)槿绱�，我的閱讀歷程，它的基礎(chǔ)像一塊精致的棉布，繡著各式各樣的小花，生活化、愉快并且堅(jiān)韌。我的幽默感，對(duì)文學(xué)、閱讀和寫作的粗淺理解，寫作素材的挑選，觀察的習(xí)慣，都因此而受到極大的影響。
兒童文學(xué)之于我們一生看過的所有字句，也許正如兒童時(shí)代之于我們的一生。它們的溫暖柔和，以及潛移默化的改變，會(huì)成為從那以后漫長歲月的底色和親切的懷念。當(dāng)我們不再是當(dāng)年的兒童，手中的書不再標(biāo)明它獻(xiàn)給孩子們;我們會(huì)開始選擇要說的話、要做的事，開始偏重正確而不是喜歡;我們的書變得復(fù)雜、曲折、需要思考甚至?xí)r間的沉淀，但是那些我們?cè)?jīng)真心喜歡的故事和人，總會(huì)存在，而它們存在的意義就在于，無論我們走得多遠(yuǎn)，它們總是存在。
生活作文 篇10
我抱著她許久沒說話，那時(shí)，第一次知道什么叫做心疼；經(jīng)歷了秋的無限蕭瑟，秋意寒涼，樹葉飄落，花朵凋零�？墒撬齾s受不了。若是人能分為批判主義派、寫實(shí)主義派、現(xiàn)代派、超現(xiàn)實(shí)主義派著四個(gè)派，你是個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義派?盡管這永恒有些許悲涼。
有的人認(rèn)為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人。”有的人認(rèn)為：“現(xiàn)在是弱肉強(qiáng)食的世界，一次小小的錯(cuò)誤可能是終生的遺憾，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，為什么要插手別人的錯(cuò)誤呢？不理不睬有時(shí)是最好的辦法�！庇械娜苏J(rèn)為：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但人的本性終究是善的，錯(cuò)或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來了嗎？”
相比之下，孔子認(rèn)為：“以直抱怨，以德報(bào)德。”意思是說，要正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，該諒解就諒解吧。所謂諒解，是對(duì)一個(gè)人的衡量，一個(gè)人怎么樣才能變成偉人，在社會(huì)上立足，就看心胸寬大與否。一個(gè)人要是心胸寬廣，能為他人設(shè)身處地的著想，那么這人就是一個(gè)“大寫”的人，一個(gè)大寫的人，怎能不在社會(huì)上立足呢？
名師點(diǎn)評(píng)：
整體來講本文的論點(diǎn)還算清晰，通過歷史事件及名言論證作者的觀點(diǎn)“諒解他人”，特別是結(jié)尾的總結(jié)文筆優(yōu)美論述有力；但是題目和開頭稍顯不足，題目有些過于抽象，開頭也與文章沒有關(guān)聯(lián)，如果能開門見山會(huì)更好。
諒解并不等于懦弱。“懦弱”是沒有風(fēng)骨的表現(xiàn)。人活在世上面對(duì)挑戰(zhàn)，每個(gè)人都是一個(gè)拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)諒解，才是重要的。阿Q的行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確�！弊笥覍�(duì)稱。這才是懦夫的表現(xiàn)，也是跟諒解最不符合的一點(diǎn)。
諒解，是人生道路上最亮的明燈，它可以溫暖人的心，也是最有力量的武器，擁有它，我們就會(huì)走上生活的陽光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。
生活作文 篇11
這幾日心頭頗不寧靜,來自生活的壓力幾乎讓我有些喘不過氣。我也向往朱自清的荷塘,羨慕他可以在美麗的月色中,面對(duì)著那些暗夜中的精靈,讓心靈有了輕松的理申。而對(duì)于我們這個(gè)年齡,或許這有一些“為賦新詞強(qiáng)說愁”,但那種隱形的壓力的確在我生命的春天中抹上了絲淡淡的憂傷。
漫步湖邊，紅鯉魚在水中嬉戲著。也許這場景正如當(dāng)年的濮水邊，一位老人靜靜地端坐著,任夕陽染紅他的雙鬢，任游魚在他面前打鬧,他始終微笑著平視前方,他的心一如垂釣人明晰的雙眸。
我和他是如此相像,卻又如此不同,但我們都選擇了自然。他喜歡把心放在濮水旁,他的面前是真善美的自然,何必管背后那些前程功名路過掀起的陣陣塵埃。生活在自然中,也得以逍遙半生；生活在自然中,他才能夠與蝴蝶一起翩躚。
我稍稍舒展了疲憊的身體,在這樣的小自然里,我竟也找到了美麗。繼續(xù)向前走著,我來到—個(gè)花圃，花兒五彩斑斕地開出—季的美麗，我微笑著，試圖用它們來裝點(diǎn)心靈。
忽然,白色的斑點(diǎn)飛過我的眼簾,然后又消失不見。我順著方向看去，見一只白蝴蝶停留在了萬花叢中，成了迷人的一點(diǎn)。哦，不，只有它,在它的背后還有一只沒有扇動(dòng)翅膀的，沒有一絲生命痕跡的白蝴蝶。我心里一顫,又頓時(shí)感動(dòng)得要哭�；蛟S它們是情侶,約定好要生死相隨；或許它們是朋友,告訴彼此要不離不棄。不禁想起了汶川大地震中的畫面，丈夫?qū)⑺廊サ钠拮永υ谘g，用自行車送她去太平間,只為了保存妻子生命的尊嚴(yán)；一位偉大的母親將孩子壓在身上，在最后的一刻在手機(jī)上留下愛的遺言。
生活在自然中,我們得以渺小的姿態(tài)去審視偉大；生活在自然中,我們得以在其中發(fā)現(xiàn)生活中的愛與箴言。
生活,不一定因偉大和深刻才有意義。生活在自然中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處無比向往的時(shí)光……
生活作文 篇12
生活是絢麗多彩的，是趣味橫生的，不僅要會(huì)如何生活，還要懂得如何去體會(huì)生活。
生活像杯茶，不但要喝，還得會(huì)品。在日常生活中，往往有些事要細(xì)細(xì)品位才可以嘗出其中的奧妙。一杯茶剛開始入口觸碰舌間，頓時(shí)感到是苦的，就想吐出來，但是只要忍一忍，等茶滑到舌賡根時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是那樣甘甜爽口
就像我們的學(xué)習(xí)一樣。我們現(xiàn)在是高中那時(shí)整個(gè)十年寒窗苦讀的重要時(shí)刻，是一個(gè)沖刺階段，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和初中時(shí)簡直沒法比，整天就坐在教師里，被那些公式’數(shù)字沖暈了頭腦，永遠(yuǎn)有做不完的題，沒辦法，為了那個(gè)大學(xué)夢，就是再苦也得忍著。用心的聽講‘做題。我相信”勤奮＋努力＝一切皆有可能“我想我會(huì)堅(jiān)持奮戰(zhàn)三年，那時(shí)高考一過就苦盡甘來了，那么我們就可以嘗到苦后的甜了。
生活也像一條彎彎曲曲的心電圖，總是浮浮沉沉，上上下下。這也就意味著生活不可能總是那么一帆風(fēng)順，總有大起大落。就拿我們學(xué)生來說吧，誰都不可能總得第一名，總是你追我趕的向前沖，想前蹦。
當(dāng)你的辛苦換來了第一名時(shí)，你也就達(dá)到了這波形紋心電圖的最高點(diǎn)，但有時(shí)你的一些疏忽導(dǎo)致了有些東西聽不懂，那么你的成績就會(huì)掉下來，甚至一落千仗。而你也就達(dá)到了心電圖的最低點(diǎn)。但是你咬一咬牙關(guān)，再?zèng)_刺一下就又可以上升，這一個(gè)循環(huán)也就和那條波形紋的心電圖一樣”上上下下，起起浮浮“
生活更像一張白紙,在你面前，你可以盡情的去描繪你自己的個(gè)人生活。你可以插上想象的翅膀在這張白紙上畫出你的未來，譜寫自己的篇章，你可以做一名詩人，也可以做一名科學(xué)家；你可以做一名歌唱家，也可以做一名影視明星，你可以..........
有太多太多的職業(yè)等你去選擇,去打造你的未來,但是如果你現(xiàn)在還在自暴自棄,整天游手好閑的話,那么那些美好的夢想只會(huì)是你發(fā)呆的幻想,為了你的夢想,加油吧！
生活就如一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣都包括在其中,要自己體會(huì)什么叫生活。
生活作文 篇13
江南的煙雨傾斜了天空的翅膀，弱柳風(fēng)荷融化不了我的難過、不舍和心中閃過的一絲激動(dòng)。
青春的腳步行如流水，6年的小學(xué)生涯一晃而過。歲月的風(fēng)鈴在耳邊輕輕作響，行走在熟悉的校園里，飄飛的思緒帶著我突越了記憶的長廊。
三年前，一臉寫滿了激動(dòng)與憧憬的我，來到百年老�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，一次新的生活拉開了它華美的帷幕。
新的生活是美妙的——課上，我們憑著自己敏銳的觀察與試驗(yàn)證明，大聲地反駁數(shù)學(xué)老師提出的答案。洪亮的聲音，如被雷鳴強(qiáng)震，不斷擊起石頭發(fā)出的巨響，此起彼伏，令老師驚訝，最后不禁驚嘆：后生可畏�。�
圖書館，中午時(shí)間，我們欣賞季羨林的文章，笑談馬小跳的趣事，品讀冰心的散文……用心去感受文學(xué)隱形的內(nèi)涵，去點(diǎn)燃自己心中文學(xué)的燭芯。
美好的生活沒有結(jié)束，快樂的生活不知道失敗。
活動(dòng)課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)陉柟庀乱宰顭崃业拇岛魹橥榧佑�！我，是女生中的一員，為同伴加油時(shí)，我會(huì)不顧淑女的形象，大聲吶喊，畢竟，在同學(xué)面前才是最真的自我。
課后，我們一起惡作劇捉弄老師；一起為成功而喜悅……晚飯后，我們嬉笑成群；新的生活里我們可以苦讀到深夜；可以在驕陽下?lián)]汗如雨；可以和老師、同學(xué)成為知心的朋友。新的生活有自信相陪伴著。
當(dāng)初，我們還埋怨時(shí)間老人的步伐走得太慢，而今與小學(xué)生活告別一段時(shí)間了，大家不免有些傷感。與好朋友分離的苦悶；因?yàn)榕c老師的分離而不舍；又為小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)而欣喜；又為有過快樂的生活而感到充實(shí)。再見！這幾年的記憶，你們都將會(huì)被我一一珍藏在腦海里的最深處。
現(xiàn)在的我又站在一個(gè)新起點(diǎn)上，迎接又一個(gè)全新的比賽，我又有了新的目標(biāo)。在比賽中，我將不再孤單，與回憶一起前進(jìn)，因?yàn)橛谢貞浌膭?lì)我，勝利的彼岸將不再遙遠(yuǎn)。
生活作文 篇14
當(dāng)哥本哈根大會(huì)在無果、無奈與無聲的嘆息中結(jié)束時(shí)，我不禁感慨，也許綠色的生活只能永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中。
當(dāng)捕鯨船每一次出海并滿載而歸，當(dāng)孤獨(dú)的北極熊每一次無助地望著海面，找不到一塊落腳的浮冰時(shí)，我不禁驚慌，無情的現(xiàn)代化正在喚醒沉睡的碳魔，以摧毀讓我們無比懷念與痛惜的綠色生活。
你看過春天的雪嗎？它輕盈、柔美，還記得那年春天，我來到城外的綠草地上放風(fēng)箏。
瞬間，漫大的蒲公英將我團(tuán)團(tuán)圍住。我興奮地伸手去捕捉飛舞的飄絮，頑皮的它們卻一次次地從我的指間溜走，又一次次地從我的面頰跳過。這些充滿生機(jī)的風(fēng)的使者在恣意地舞動(dòng)著動(dòng)人的華爾茲，那一刻，藍(lán)天與綠草相映成趣，共同搭建了只屬于它們的百老匯集臺(tái)。
可這綠色的生活也終究成了過眼云煙，一去不返。當(dāng)灰色的混凝土成為城市的地標(biāo)，就算是刺眼的玻璃反光也無法再現(xiàn)充滿生機(jī)的綠色。這一刻，我只能用回憶甜蜜我的心，用懷想溫暖我的情。記得小時(shí)候，奶奶家的后院是我的“迪斯尼樂園”。尤其在夏天，我總喜歡躺在夾雜著些許綠色的紫葡萄藤架下欣賞夜空，數(shù)著銀河里的星，想象著牛郎織女的情�，F(xiàn)在只要我一閉眼，就能立馬感受到那份清涼、清幽的綠色。
可一睜眼，炫目的霓虹又將我拉回到現(xiàn)實(shí)。那花花綠綠的彩燈顯然不能重塑以往那寧靜的綠色生活，它除了帶給人奢華，就一無是處了，星星再也不能為迷路的孩子照亮回家的路了。當(dāng)這充滿生機(jī)的綠色生活真的離我而去，我們也只能祈禱月光寶盒真的存在。
其實(shí)，真正沉睡著的魔鬼并不是地底深處的碳，而是人們心中那種“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比現(xiàn)代化更具殺傷力，卻也更難解決。
當(dāng)死神真的穿著黑衣，手持鐮刀來將綠色的生活從我們身邊帶走，它也只能草草地與這個(gè)世界揮手告別，而我們也將更加無可奈何。也許到那時(shí)，“天人合一”也只能是一個(gè)美麗的傳說。
因此，朋友，行動(dòng)起來吧！讓我們?yōu)榱撕椭C的綠色生活一起努力，讓它不再離我們而去。
生活作文 篇15
“這寢室真臟。”“對(duì)啊，兩個(gè)月沒人住了……”沒錯(cuò)，正你所見，我們一整個(gè)班級(jí)的人都來到了寢室，準(zhǔn)備開啟寢室生活。
說是寢室生活，其實(shí)更如寢室生存，到了晚上夜日修結(jié)束，一大堆人都會(huì)跑到洗浴室，爭先恐后的洗澡洗衣服，這就煉就了我們第一生存技能—“飛毛腿”，此招不僅在跑向?qū)嬍視r(shí)要用，更是沖向浴室之時(shí)的各技能，若稍微晚了一點(diǎn)，浴室就會(huì)充滿人，此時(shí)就會(huì)“無處而立”了。
由于寢室的要求太嚴(yán)格，晚上10：10就要到達(dá)寢室不能出去，這往住都是我們曬衣服的時(shí)候，而此時(shí)就會(huì)有悲劇產(chǎn)生了。住寢第一天，就在我們掛褲子時(shí)，某同學(xué)手一滑，沒夾穩(wěn)褲子，“啪”的一聲，褲子從天地投入大地的懷抱，而此時(shí)的我們只能哭笑不得，硬著頭皮把褲子取回，而到了第三天，同樣的事情發(fā)生了，這次并不是某同學(xué)沒拿穩(wěn)，而是那強(qiáng)而有力的風(fēng)帶走了我們“美麗與香氣”并存的兩條褲子，一條留在空調(diào)外機(jī)上，另一條留在了曬衣棚頂，我們只好向宿管人員求助，培養(yǎng)了我們"良好”的心理素質(zhì)。
同樣，10：20就要熄燈睡覺，我們只好“修煉”第三個(gè)秘技—“順風(fēng)耳”，顧名思義，就是用耳朵聽聲音辨位，使我們能探測宿管人員的位置，在他們查寢之時(shí)，立即熄燈上床，有時(shí)還在被窩里享受“天輪之樂”——吃夜宵，這就更加保證了我們的安全，防止被宿管人員發(fā)現(xiàn)。除此之外，我們還因地制宜地創(chuàng)造了許多絕招以保自己。在這“恐怖”的生存環(huán)境中有自己的“一席之位”，在惡劣的環(huán)境中也能苦中作樂。像類似的，我們還研究出了“摩斯密碼”、“隔空取物”等秘技，但是偶爾也會(huì)出現(xiàn)小失誤，修煉成果敗給了高科技，然后就會(huì)接受思想工作。
但這些大大小小的事情也不過是寢室生活的小插曲，希望我們都能盡快適應(yīng)，在不同的地方能更上一層樓，正因住了校，就要做到"夜帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。"
生活作文 篇16
人在成長的過程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法：敢于面對(duì)挫折的人認(rèn)為這是生活饋贈(zèng)給自己的財(cái)富，是在磨練自己；而不愿面對(duì)的人則認(rèn)為這是生活在上自己痛苦，命運(yùn)對(duì)自己太不公了。我認(rèn)為生活讓我們感到痛苦，同時(shí)讓我們?cè)谕纯嘀邢硎芸鞓�。臨近學(xué)期末，本以為再堅(jiān)持一段時(shí)間就可以放假在家了，這期間應(yīng)該不會(huì)月考了。可是，老師看我們整個(gè)年級(jí)很興奮，感受不到學(xué)習(xí)的氣氛了，于是對(duì)我們說:“下星期月考�！甭牭竭@個(gè)消息后，大家一起說了聲：“唉�！蔽倚南耄哼@下完了，我什么都沒看，老師你這是在潑我冷水啊，誰來幫幫我啊！”接下來的幾天里，大家都在忙著復(fù)習(xí)，希望能考好。
很快，到了考試時(shí)間了，一共兩天。在考試過程中，感覺試卷沒那么容易。
一天后，成績下來了。老師像以前那樣，在班里念了總分，我的排名下降了不少。放學(xué)后，到辦公室詳細(xì)的看了每科成績，簡直是慘不忍睹��！而那些在我耳邊炫耀成績的學(xué)霸讓我感到煩人，或許這是我嫉妒的表現(xiàn)吧。
回到家里，“啪”的一聲把門關(guān)上，進(jìn)到自己的房間。趴在床上哭了起來，心里想想：“怎么辦？期末我能考好嗎？”
母親看著我的樣子，心里著實(shí)難受。她勸我別灰心，要相信自己。在學(xué)校里，朋友們也安慰我，我又重新有了信心。同時(shí)讓我感受的朋友之間的友誼，心里想：“有朋友真好�！�
之后，我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí)。一個(gè)月后，期末考試來了。我一點(diǎn)也不緊張，我相信自己能考好。考完試，在家等待。幾天后，去學(xué)校，看了成績，果然上升了不少。同時(shí)看了那些學(xué)霸的成績，那些一個(gè)月前在我面前炫耀的學(xué)生這次成績下降了一些�！膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步�！闭f的真沒錯(cuò)。
生活如同一杯茶，要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味。生活中遇到挫折要敢于面對(duì)，不能一味逃避。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？
要記住，生活中免不了挫折，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)�？朔煺酆�，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活依舊那么美好，外面的陽光依舊那么暖和。
生活作文 篇17
朋友，當(dāng)你吃完早飯，背起書包走向?qū)W校；當(dāng)你坐上轎車，帶上零食要去旅行；當(dāng)你躺在床上，仰望窗外沐浴陽光……你是否察覺到你在幸福之中呢？
這種幸福來源于生活。
在我們的生活中，有著如此多的快樂、滿足、欣喜、激動(dòng)，然而我們卻絲毫察覺不到，還在抱怨生活中的不如意。你有沒有想過，在我們身邊有著許多生活比我們更加困難的人，他們甚至不能做我們認(rèn)為十分基本的動(dòng)作。當(dāng)你滿懷委屈向其人訴說時(shí)，你也許不會(huì)感到幸福，而這對(duì)于一個(gè)失聲的人來說是一種無法實(shí)現(xiàn)的奢望；當(dāng)你失意的目光面對(duì)著五彩斑斕的世界時(shí)，你也許不會(huì)感到幸福，而這對(duì)于一個(gè)盲人來說則是終生追求的夢想；當(dāng)你心情沮喪的走在大街上時(shí)，你也許不會(huì)感到幸福，而這對(duì)于一個(gè)終生與輪椅為伴的人來說則是最大的滿足與希望。
也許你的生活中有些許坎坷，但誰的生活又是一帆風(fēng)順的呢？其實(shí)生活并沒有把你拋棄。一個(gè)事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司大門時(shí)，他感覺自己一無所有了，一切都完了。可在他看到門口那乞討的老者時(shí)，他想自己還算幸福，最起碼比起老者還有一套筆挺的西裝。在他搭人力車回家時(shí)，他看到那登車的人是如此高興，便問他為什么，登車的人說因?yàn)樗霭职至�。是啊，這也是幸福。商人改變主意了，他還是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時(shí)，一臉笑容。商人的確很幸福，他雖然失掉了公司，但他沒有失掉幸福的感覺。有了這感覺，生活就不會(huì)絕望，精神就不會(huì)垮掉，還有重新站起來的那一天。
在你悲傷的時(shí)候，在你沮喪的時(shí)候，在你近乎絕望的時(shí)候，用你的心去尋找生活中的幸福吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，生活值得你珍惜，值得你熱愛，因?yàn)槟愕纳钪杏兄S多別人生活中沒有的幸福。
用你的行動(dòng)感謝生活，充滿信心快樂地生活下去。
生活作文 篇18
時(shí)常會(huì)想起不知哪本書上狄更斯一句話：“你會(huì)聽到天使在說，那些美好不會(huì)消逝�！被腥婚g，仿佛置身云端，軟軟的棉花糖縈繞著天使的低吟淺唱。這般純凈的美好也許是青春最好的注腳。
不知有多少人贊美過青春。青春是廣為傳唱的歌謠，青春是心底流連調(diào)查懷戀，青春是深藏于日記中的少年心事。
我們的青春正在前進(jìn)著。沒有“十七歲的單車”，沒有風(fēng)中飛揚(yáng)的裙角，沒有轟轟烈烈上演的長篇?jiǎng)〖Ｐ@里的我們有著截然不同卻同樣真實(shí)的.青春。這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代；這是希望的春季，也是絕望的冬季。
也許多年以后，白發(fā)蒼蒼的我還會(huì)記得那張塞滿了書本的課桌，棕黃色的紋路多少次順著指間滑過，迷失在指紋的螺旋中。似乎每天的生活就是學(xué)習(xí)，課桌成了我最親密的伙伴。夏夜的燈光透過高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇在桌上投下光駁的光影，冬天冒著熱氣的水杯溫暖過我抑或你的手掌。我們不知疲倦的游走在蘇軾與阿基米德之間，為了心中清晰而又模糊的夢。
夢想，準(zhǔn)確地說是做夢，是青春最閃亮的一顆皓星。青春年少，美就美在它的不可知。習(xí)慣于在課間眺望遠(yuǎn)方，仿佛踮起腳，再踮得高一點(diǎn)就能窺見遙遠(yuǎn)的未來。于是就夢想著到西施浣紗處沖一沖腳，到珠穆朗瑪峰大聲喊出自己的名字，到世界的中心靜默地站立成永恒。這些荒誕的夢記錄著每一次心的悸動(dòng)，拼湊成未來的圖景。
夢想在繼續(xù)，生活也在繼續(xù)�？嘀凶鳂肥俏覀兊奶亻L。面對(duì)鋪天蓋地的試卷。卻在墨香中憶起“倚門走，卻把青梅嗅”的嬌羞；抽空坐在河邊的斜坡上與對(duì)岸的孩子“隔空對(duì)話”。樂觀的我們堅(jiān)信“生活中不缺少快樂，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的心”。
我珍惜這樣快樂又痛苦的青春生活就像我會(huì)無謂的接受一次次的挑戰(zhàn)。我會(huì)把青蔥歲月的記憶釀成沉香。落寞時(shí)獨(dú)自嗅那不散的芬芳。
生活作文 篇19
生活本是一出戲，而演繹這場戲的主人則是自己，但生活并不單單只由你自己構(gòu)成，而是由上千種動(dòng)植物，和你身邊形形色色的人構(gòu)成。除了這些，固然還有一些其它的情感構(gòu)成，有成功的喜悅，有追夢的艱辛，有孤獨(dú)的寂寞，有挫折的痛苦。是這些組成了豐富多彩的人生，而我們?cè)隗w驗(yàn)這些的同時(shí)，少不了生活之間的互幫互助。
你一個(gè)不可能獨(dú)立的生活，當(dāng)你遇到困難時(shí)，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的話，就足以讓你充滿斗志，充滿希望，充滿自信，便會(huì)使你獲得一股強(qiáng)大的力量，沖破困難~
當(dāng)你表演完你所表演得一切，這是就需要肯定和鼓勵(lì)的掌聲，來換得內(nèi)向深處一份努力的肯定和贊揚(yáng)；當(dāng)你摔傷了，需要?jiǎng)e人的幫助，就只是扶你一把，一句暖人心關(guān)心的話，也足以讓你心里彌漫溫暖。
這就是幫助的力量，它是一種看不見也摸不著的強(qiáng)大力量，它可以助你沖破障礙，沖破生活上的不開心和挫折；它可以讓你獲得鼓勵(lì)，獲得心里的一絲籍慰......但生活中還有些人往往喜歡獨(dú)單一面，覺得別人都狠多余，覺得別人的幫助是對(duì)他的施舍，同情~。這種人不需要?jiǎng)e人的幫助，不需要鼓勵(lì)，不需要表揚(yáng)，不需要?jiǎng)e人的關(guān)心�？偫淠目创澜缟系囊磺校@樣的人一定是不受社會(huì)歡迎的人。我肯定的說，這樣的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不會(huì)持久，因?yàn)樗麤]有朋友，沒有感情，沒有多彩的生活，他的心被禁錮起來了，像這種永遠(yuǎn)不肯打開自己的心結(jié)，不會(huì)接受幫助，甚至招認(rèn)厭惡，所以，這樣的人一定不會(huì)成功......總而言之，我說了這么多，想傳達(dá)的無非是，人是缺少不了幫助的；而那些冷笑世事的人，一定不會(huì)成功，注定會(huì)失敗......當(dāng)你累了的時(shí)候，別忘了看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身邊親切的話語......
生活作文 篇20
人生就像是軍訓(xùn)，只有努力了才能堅(jiān)持下來，其軍訓(xùn)更像是奔赴戰(zhàn)場，只有打敗那路上的荊棘與坎坷，才能最終獲得成功
——題記
開學(xué)了，同學(xué)們開始躁動(dòng)起來了，因?yàn)橥瑢W(xué)們敬畏的軍訓(xùn)到來了！
軍訓(xùn)的第一項(xiàng)也是最重要的一項(xiàng)便是站軍姿了。站軍姿可累人了，手要打直，貼緊褲縫，抬頭挺胸收腹，頭往里伸，目視前方，腰板打直，一動(dòng)不動(dòng)。就算是鳥在我的頭上就是拉了一坨屎，你也不能動(dòng)，必須猶如鐵鑄一般紋絲不動(dòng)。烈日在你頭頂嘲笑你，你卻不為所動(dòng)，盡管烈日烘烤著你的身軀，盡管風(fēng)雨侵蝕著你的靈魂，但，我們相信，軍訓(xùn)能磨練我們的意志，能讓我們練出一身“火眼金睛”，站軍姿很累，可，這只是第一天哪！我親眼目睹我身邊的同學(xué)一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)的倒下，離場，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)：素來不曾鍛煉的我都沒能夠倒下，他們又憑什么倒下！當(dāng)然，我也累了，可我為什么沒有倒下？我平常有鍛煉嗎？沒有！我堅(jiān)持只是因?yàn)槲�，有決心，一定要?jiǎng)倮欢ㄒ獔?jiān)持，成功為英雄，失敗則為狗熊，我能走到最后又為什么要放棄？我能獲得成功有沒什么要失��！我能當(dāng)上英雄又為什么要當(dāng)狗熊！所以，我成功了！
第二項(xiàng)是訓(xùn)練向左向右轉(zhuǎn)。我從小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。這是軍訓(xùn)，是嚴(yán)格，是山，我必須要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因此，媽媽就趁中午我歇息的時(shí)間來訓(xùn)練我。“左手，右手，左腳，右腳，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵�！薄鞍。∽笫钟沂肿竽_右腳”我很努力的做著，雖有好幾次我想要放棄，可我堅(jiān)信，只有通過努力，才會(huì)有所結(jié)果，所以，我沒有放棄。
軍訓(xùn)期間有輕松的：唱歌，鍛煉坐姿，軍訓(xùn)期間也有困難的：蹲下，站軍姿，齊步走。但我們也一一完成了任務(wù)。
到了檢閱，同學(xué)們個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，喜氣洋洋，同學(xué)們終于露出了欣慰的笑容。
生活作文 篇21
鮮花珍惜陽光，努力地綻放；繁星珍惜黑夜，努力地發(fā)光；種子珍惜泥土，努力地生長。我珍惜生活，珍惜生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
惜友·高山流水
高高的水泥平臺(tái)，遮擋住了從天空直射下刺眼的陽光。粗糙的紅色塑膠跑道，在陽光下泛著金色�；▔械幕ú荩鼓軣o畏這般強(qiáng)烈的光，仍然能夠挺直腰桿，直面熱浪。
背著沉重的書包，穿著白色短袖，和他，我最好的朋友，一同在學(xué)校門口漫步。畢業(yè)考試結(jié)束，小學(xué)時(shí)光也結(jié)束�？粗�，也就只剩下了一聲嘆息。來到十字路口，我們將分道揚(yáng)鑣，道了聲再見，便默默分別了。黑色的柏油馬路，在陽光下，竟有些蒼白。再回首，他也拖著沉重的步伐，身子被書包壓得低了些許。他，我的知己，似心有靈犀，轉(zhuǎn)了頭，嘴角露出一抹微笑。
惜友，惜這高山流水般的友誼。
惜親·暖意洋洋
窗外，寒風(fēng)呼嘯著，玻璃驚嚇地晃動(dòng)起來，奏出“咚咚”的樂曲。屋內(nèi)，暖意四處傳播著，混合著飯菜的香氣，飄過每一個(gè)角落。
吃完飯，默默地起身，靜靜地打開水龍頭。水“吡……”往下落，砸到陶瓷碗上，發(fā)出清脆的響聲。水似是經(jīng)受了冰塊的洗禮，竟如此冰涼。我剛洗完一個(gè)碗，外婆就不用我再幫忙�？粗馄拍趋詈陂L滿老繭的手，又看看外婆布滿皺紋的慈祥臉龐，我輕輕推走外婆，繼續(xù)洗碗。水雖冷，但心里暖暖的。
惜親，惜這暖意洋洋的親情。
惜時(shí)。似水流年
天幕中，似是打翻了一瓶墨汁，染上了萬里漆黑之景。幾顆星星點(diǎn)綴著夜空，像是天幕上幾個(gè)小小的文字，書寫著宇宙的光耀。
“叮，叮……”鬧鐘響了，指針交織在一起，竟到了午夜時(shí)分。手腕已酸痛，手指也快僵直。眼睛強(qiáng)睜著，已快連接在一起。時(shí)間已經(jīng)不多，為了早晨能背書，只得繼續(xù)寫下去�！吧成场甭暢闪艘估镂ㄒ坏臉非P頭一直在黃色的紙張上打轉(zhuǎn)，在燈光下閃著刺眼的白光。
惜時(shí)，惜這似水流年的時(shí)光。
珍惜生活，惜這高山流水般的友誼，惜這暖意洋洋的親情，惜這似水流年的時(shí)光，也惜生活賦予我們的一切。
生活作文 篇22
寒假社會(huì)實(shí)踐生活時(shí)，我去做了一名家教。他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。
家教的第一天，他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌�。記得有一次，我給他講解了，他聽課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
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