書如露，生如花

入秋，風(fēng)微涼。我坐在青石板上，捧上一本書細(xì)看。書寫的是抗震救災(zāi)的感人事跡。斑駁的陽光撒在嶄新的頁扉上，一片金燦。

我正在看的是一個(gè)叫鄧清清的故事。被埋在廢墟里的清清處境危險(xiǎn)，那她是靠什么等到了拯救她的武警叔叔呢，她說的那一句話讓我感動(dòng)不已：“一看書，我就不怕冷不怕餓了！”稚氣未脫的她說出了這么讓人驚嘆的話語，我心里有由衷的敬佩。

清清如花的生命能得以延續(xù)，是因?yàn)橛袝�的甘露的滋養(yǎng)呀！一個(gè)瀕臨死亡的孩子，是書給了她勇氣，給了她力量，她已經(jīng)把書融進(jìn)了生命當(dāng)中。在漆黑無聲的世界里，這一本書猶如一束亮光，給她帶來了溫暖，帶來了安慰，帶來了活力，帶來了活下去的勇氣！有了書，她變得堅(jiān)強(qiáng)；有了書，她變得樂觀；有了書，她變得勇敢。在孤獨(dú)無助中有書相伴，還有什么好怕了呢！在那一刻，沉睡的川土上有了恒久綻放的美麗，那是生命的色彩。書綻放生命，美麗無聲。

我的思緒隨著這一份感動(dòng)的涌流回到了我的童年時(shí)代。我也有著一位同樣讓我感動(dòng)的同學(xué)、朋友。他注定這輩子都要活在無色的世界中，在他的腦海里真的只有黑色與他相伴嗎？他是不知道陽光的顏色，但他總是綻放著陽光般的笑容。他是如此的成熟與從容。課余，他總要我們給他讀童話、誦詩歌、講故事。憑著他那雙靈敏的雙耳，他完成了一到三年級(jí)的課程！后來他的父母讓他轉(zhuǎn)學(xué)到盲人學(xué)校了。

我一直想念著他，我的朋友！我仿佛又回到了聽他自信朗讀課文的日子；回到了我們專心聆聽他講童話的日子；回到了他把自己寫下的小詩讀給我們傾聽的'日子。他曾經(jīng)這樣說過：“你們看書，那就讓我聽書吧！”他是帶著自信的微笑而說的，是瞇著月亮般的眼睛說的呀！一個(gè)開朗的盲人少年，不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地向困難挑戰(zhàn)。他從掩飾自己的缺陷，坦然地而對(duì)一切。這就是書的魅力，是書讓他的生命完整。

我家墻角那一片深深淺淺的紫，那是丁香。小小的丁香在這小小的天地怒放，只為自己盛開，不屈不撓。我走近它們，驚喜于花瓣上滿布的露珠，恍如鑲嵌了星辰，丁香顯得更明艷。是呀，生命正如丁香般頑強(qiáng)迷人，而書，不正是那花瓣上的露珠嗎？

此刻我心坦然，默默地佇立在這一叢丁香旁，眼角一片潮濕……

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