門其實開著
門其實開著1
“你給我出去！”老師把教科書重重地摔在我的課桌上�！罢f了你多少遍？上課不準發(fā)呆�！痹眷o靜望著窗外怡人風(fēng)景出神的我，被老師嚇了一跳，我即刻用惶恐的目光盯著她�！澳弥鴷镜阶呃热��！薄芭�！”老師待我一跨出門，便重重地把門摔上了，聲音是那般震耳欲聾。
陽光很好，風(fēng)很好，可我卻感到四下死氣沉沉，了無生機�；仡^看著那一道殘舊的門，我心里五味摻雜。那道門的油漆已經(jīng)剝?nèi)チ舜蟀�，只剩下殘缺的幾片還黏在上面。陽光燦爛地在我身上亂竄，我覺得臉上火辣辣的。“為什么老師這樣的丑陋，為什么她這么地討厭我？我們之間為什么總是隔著一道無法跨越的溝渠呢？”我埋怨著這個曾經(jīng)令我又愛又恨的老師。我抬了抬手，想要拭去臉龐的淚珠。無奈手一滑，書本連同夾在里面的試卷一齊散落在地上，猶如那美麗的蒲公英，隨風(fēng)四處飄散。
瞬息，我怔住了。
一道道鮮紅的筆跡印入我的眼簾，我用顫抖的雙手拾起這“鮮紅的筆跡”。那是一句句親切溫暖的鼓勵我的話語，那是一次次用心細致的批改。那一聲聲“加油呀！”“繼續(xù)努力！”在我的腦海里回蕩著。抬起頭，陽光很好，春的氣息在四處彌散。
原以為，世界上最遙遠的距離不是對角線，是我站在你心靈的門前，你卻感受不到我的存在；世界上最遙遠的距離不是你感受不到我的存在，而是明明知道你心靈的門無法為我打開，卻偏偏想闖進去。驀然間我發(fā)現(xiàn)，我和您，我們之間原本就沒有真正的距離。您一直愛著我，愛著我們，您的學(xué)生。不是么？那鮮紅的筆跡分明溢滿了您融融的愛。您曾說，愛可以敲開心靈的門，愛可以穿越一切時空。我相信。
我悄悄靠近那道殘舊的門，門居然開著。我偷偷打量著您，老師，您額前何時又添了白發(fā)。我的鼻子一陣酸。
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門其實開著2
老師會為他的學(xué)生留一扇門，永遠不曾關(guān)上。
——題記
厚重的云翳遮住了天幕，給我的心蒙上了一層冰冷的寒霜。望著久久停滯在空中的手，望著眼前觸手可及的門，我最終還是選擇懦弱的放棄。
兩個小時前，數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師手握粉筆，在三尺講臺上滔滔不絕的講課，唾沫星子宛如流星雨般，不斷濺在了第一排的同學(xué)的臉上頭上。專心致志聽講的我忽然被同桌如燕子呢喃般的笑聲吸引，我忍不住偷偷瞥了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正在畫數(shù)學(xué)老師：丹鳳眼，臥蠶眉，只是皮膚白皙了些，不然就長成老關(guān)公了，尤其是那星星點點的唾沫星子更為傳神。心中的笑意不由地涌上喉嚨，就像卡住的魚刺般咽不下去，吐不出來。
“噗嗤”我終于忍不住笑出了聲。
全班人的目光瞬間投了過來，當然也包括老師那嚴厲的眼神。我趕忙止住笑，低著頭偷偷瞄向老師，只見她面色發(fā)青，額頭上醒目的川字紋宣泄著她的滔天大怒，那眼神就像要殺人一般�？諝夥路鹉塘�，我的心卻在一塊巨石的重壓下跳得飛快。
“咔嚓”手中粉筆斷裂的聲音打破了令人窒息的寂靜�！跋抡n到我辦公室來！”老師聲音低沉地向我吼道，之后便看都不看我一眼，繼續(xù)講課。只留下了座位上的我和那發(fā)燙的臉頰。(原創(chuàng)投稿 )
下課后，我站到了老師的辦公室門口。抬起手，想要敲門，卻兀然覺得這只手無比沉重，到嘴邊的那句“報告”也哽咽在喉中，怎么也說不出口。一直站到上課，還是沒能跨過心中那道坎，只得怯怯離開。
又一節(jié)下課，還是那個男孩，一只手緊握衣角，一只手滯留在空中，從下課站到上課，然后離去······
中午放學(xué)，我又一次站到老師辦公室門前。這次，我終于下定了決心，因為逃避是最懦弱的選擇。輕輕敲了一下門，正打算喊報告，門卻自己開了，這時我才明白：原來門一直為我留著。辦公室里空無一人，數(shù)學(xué)老師也走了，卻在辦公桌上給我留了一張紙條：孩子，如果你看到這張紙條，說明你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的了，老師的門永遠為你打開。切莫再做今日之事，希望能看到你的進步，加油！
鼻子一酸，三兩滴淚珠從臉頰滑落。原來老師從來沒有責(zé)怪、討厭過我啊。我也第一次理解了老師的良苦用心，更是理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵。播桃種李，是老師的事業(yè)；三尺講臺，是老師的世界；而每一位學(xué)生，都是老師永遠的牽掛。
門其實開著3
門，連通著屋里屋外的世界，也緊緊握住了那顆等待的心……
我的家，在小區(qū)里也算得上是獨一無二的一戶，倒不是因為它是多么與眾不同，而是因為那扇門，那扇刻滿溫馨回憶的門。
那扇鐵門，從我記事起，就一直默默地陪伴著我。隨著時光的流逝，樓道里的其他鄰居陸陸續(xù)續(xù)換下了已經(jīng)“高齡”的門，裝上了他們認為更安全的防盜門。而正是因為它的存留，才讓我窺見了門內(nèi)那經(jīng)久不變的等待。
記得那次，同學(xué)過生日邀請我參加，一通胡吃海喝和一番盡情玩樂之后，等我離開時才發(fā)現(xiàn)竟已十一點多了。匆忙飛奔回家，三步并作兩步登上樓梯，最后站立在門前了，卻心中滿是忐忑遲遲不敢敲門。我良久注視著那扇紅褐色的門，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，時光這個雕塑家，早已經(jīng)悄悄地刮去一層層油漆，露出它不夠華麗的身軀，卻也在它的身上鐫刻出了一朵朵永不凋零的燦爛之花。
寒冷侵襲著衣衫單薄的我，冬風(fēng)催促著我敲門的勇氣，輕輕地抬手，手指與門的碰撞聲還未消散，孤單貯立在樓道中的我便聽到屋子里傳來一串急促的腳步聲，那腳步停下來時，門也隨之打開，露出了爸爸那熟悉而又略顯疲憊的身影：“怎么這么晚才回來，快進屋，外面冷�！�
本以為會有喋喋不休的抱怨和指責(zé)，本以為會有冷嘲熱諷的批評和不滿……可一切都未發(fā)生。
原來，那扇鐵門一直是開著的，而那顆等待的心，才是讓它飽含溫暖的鑰匙……
門其實開著4
蝸居在教室的死角，臉緊緊地貼在旁邊的墻上，刺刺地涼意侵蝕著我的大腦，無力的睜開眼睛，模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的雙眼。數(shù)學(xué)老師有板有眼的講幾何分析，我無奈的看著手表，數(shù)著下課的倒計時。周圍的同學(xué)活躍的舉著手，回答著復(fù)雜的問題，神采飛揚的臉頰上得意洋洋的光芒在一同跳躍。
惟獨我坐著，呆滯著空洞的目光。無意間被老師鎖進了心的死角，鐵門上有一把牢固的鎖。
冰涼的下午，趴在桌子上，擺弄著手中的數(shù)學(xué)試卷，拼命的回想所學(xué)過的內(nèi)容，卻一片空白。望著四周的同學(xué)奮筆疾書的寫著�！八⑺ⅰ钡陌l(fā)出我渴望而不可及的聲音，埋下頭,我憂傷的嘆著氣。
惟獨我拿著僵硬的筆。無意間被數(shù)學(xué)的精靈鎖進了無救的深淵，鐵門上有把牢固的鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起探討數(shù)學(xué)答案。聽見某個同學(xué)因為正確的結(jié)果而興奮的大叫，聽見有辯解的同學(xué)為自己的倫理爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無意間關(guān)進了自己內(nèi)心的死角，鐵門上有把牢固的鎖。
于是，我封閉了數(shù)學(xué)的世界。我會在面對數(shù)學(xué)題的時候，沒有戰(zhàn)勝的欲望；會在發(fā)考試卷的時候，充滿平淡的表情。我告訴自己，數(shù)學(xué)永遠不屬于我的思維。
期中考試臨駕校園，同學(xué)們緊張不已。這時，鄰坐的男同學(xué)半笑的問我：“喂，你準被還是拿那些少的可憐的分數(shù)來應(yīng)付數(shù)學(xué)嗎？這可真夠慘��！”
不只為什么，我猛的一驚，側(cè)過頭望著他�！案蓡�？”他一愣。不知道自己在想什么，突然覺得自己好傻好傻。我——竟忘了數(shù)學(xué)。忽然風(fēng)陣陣吹來，我無意間捏緊拳頭，在他驚呀的目光中說：我行！”原來我的生活中還有數(shù)學(xué)的存在。
之后，便是努力的復(fù)習(xí)。習(xí)題、分析、提問，反反復(fù)復(fù)。
考試那天，我握著筆，望著四周的同學(xué)又望望自己手中的筆。我突然想到，數(shù)學(xué)并不是不屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
我試著開啟那道門，那道門也在漸漸打開。
聽著分布下的成績。我分明看見同學(xué)們驚呀的微笑，同樣的微笑也在老師的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不是不能打開。其實,不能打開的只有自己的心.
在這微笑的夜晚中我才明白：門，其實開著。
門其實開著5
蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地講受力分析，我無奈地看看手表，計算著下課時間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來回答問題——或者因成績優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。
唯獨我一直坐著。我無意間被關(guān)進了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽見同學(xué)夸獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。
唯獨我一直安靜。我無意間被關(guān)進了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。直到那次，藝術(shù)節(jié)和春天一起來到校園。
我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習(xí)。語速，語音，語調(diào)；眼神，微笑，手勢。反反復(fù)復(fù)。演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺上，望著臺下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖、明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學(xué)的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。
門其實開著6
“有本事，你也離家出走啊，去找你那些所謂的‘朋友’，你還要我這個‘媽’干什么？”
“你以為我不敢��！“
”砰“，她摔門而出，留她媽媽一個人在屋里孤獨的站著。
她走在街上，手里拿著她新買的新款名牌手機，心里還有一絲僥幸。她打開手機撥打著她朋友的電話。
”喂，小麗��！你在家嗎？
“嗯，我在，怎么了”？
“我和我媽吵架了，你能讓我去你家住一晚嗎？
“這恐怕不行啊，今天我爸我媽都在家，要不，你問問莎莎？”
“哦，我知道了，再見�！�
“喂，莎莎，我今天�！�
“親，先不說了啊，我媽來了，拜拜�！�
耳邊只傳來：嘟，嘟，嘟……
她無奈的掛了電話，微微的暖風(fēng)吹得她心里涼涼的。
她一個接一個撥著號碼，跑進她耳朵的只是：對不起，你所撥打的電話正在通話中，她拿著手機，真想把手機摔碎，但她又舍不得，這部手機是前不久硬纏著媽媽買的，花了媽媽一個月的工資。
“你們當初不是比誰都堅定嗎，還說什么有難必幫，你們說的話根本一文不值，你們都去死吧”心里越想越生氣，越想越失落。
他孤獨地坐在湖邊，眼淚早就流干了，呆呆的直視著前方。肚子不爭氣的傳來“嚕�！钡穆曇�，這時她才意識到她出來時還沒吃飯。她忽然很想念媽媽做的溜酸土豆絲，那是媽媽的拿手菜，她記得每次媽媽做這道菜時她都會把它吃光，腦海里一點一點浮現(xiàn)出以前和媽媽在一起的時光。媽媽一直很辛苦的，她是單親家庭，從小到大媽媽一直很用心的在照顧她，她忽然感到自己太傻了，媽媽當時說的都是氣話，她一直都是愛我的，我太傻了，太笨了。
她想回家，但又怕家里不開門，經(jīng)過一番矛盾的思想斗爭以后，她決定先回家，再正式和媽媽道歉。
到家門口，她發(fā)現(xiàn)門上貼著一張紙條：女兒，媽媽錯了，媽媽不應(yīng)該說這么狠的話，我現(xiàn)在不在家，如果你回來了就和我打個電話。她的淚又涌了出來。她一推門才發(fā)現(xiàn)：
門其實開著。
門其實開著7
門，其實開著，只是在于你想不想邁出這扇門，如果你有信心、有毅力，你就會輕松的走出這扇門，記住：成功的大門永遠為努力的人而開著！
1968年，在墨西哥奧運會上，美國選手吉·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出了9.95秒的字樣，全場轟動，海因斯也攤開雙手自言自語地說了一句話，可是由于當時他身邊沒有話筒，誰也不知道他到底說了一句什么話。
16年后，當記者采訪他時他說：“上帝啊，門其實是虛掩的！成功的門是要靠自己推開的！
在漫長的求學(xué)路上，你是否遇到過挫折、是否遇到過批評或是指責(zé)？在一個沒有人的.角落里，你也許會哭泣，當你哭泣的那一瞬間，你或許感到了這扇門的存在，閉上眼拋棄一切雜念和煩惱，靜靜地，傾聽著你的心跳、呼吸。在這個陌生又黑暗的地方，母親的安慰，鼓勵我鑄就了一扇關(guān)愛的大門，哪里充滿陽光，飄來猶如香水般的花香，看到如人間仙境的地方，一切都在夢里、一切都是幻想，繼續(xù)想象……
在坎坷的人生路上，你是否懂得了什么叫做挑戰(zhàn)？你是否學(xué)會了像鳥兒那樣的語言？在你非常疲勞的時候躺在碧綠的田野上，望著蔚藍的天空，好像有一扇白云鑄成的大門，進入你心靈的大門，奔跑在金黃的稻田里，看著農(nóng)民伯伯們辛苦的勞作，你也許體會到了什么叫做珍惜，什么叫做坎坷，這也許是一個夢、一段想象、一個美好的向往，繼續(xù)想象……
其實，門是開著的，只是在于你的一步之間，現(xiàn)在的你就是成功的主宰者，快抓住靈魂的金鑰匙、抓住現(xiàn)在的時光，去邁出你人生的那一步吧！你睡醒了嗎？醒了？那...夢，美嗎？稻，香嗎？
門其實開著8
人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學(xué)會如何把這扇門打開，消除隔閡。
首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應(yīng)，您最好分開喝�！笨腿寺牶竺媛独⒕沃�，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務(wù)員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時，應(yīng)該做到談吐文雅、尊重對方，不能強詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進交往和諧，為人際關(guān)系增色。
在禮貌待人的同時，我們還應(yīng)做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說：“我的家鄉(xiāng)糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟�！焙髞�，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好�！迸杂^者很詫異，問長者為何前后說法不一致，長者說：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點，以挑剔的眼光去看，便會找到無數(shù)缺點�！钡拇_，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點，加深與別人的隔閡。我們應(yīng)對周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。
掌握交往的藝術(shù)，是當今社會立足的根本之一，當人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時候，你會發(fā)現(xiàn)，門其實開著。
門其實開著9
其實那扇門一直開著，只是看你愿不愿意，有沒有勇氣去推開它。
天色漸漸暗了下來，我坐在書桌旁，悠然自得地雙腿，手中的筆搖擺不定，看著滿天繁星。啊，那就如零碎的記憶，拼湊成的水晶一般美麗的夜幕��！我舒活舒活筋骨，又繼續(xù)了大腦風(fēng)暴。作業(yè)還沒寫完嗎？先喝杯熱牛奶吧。媽媽靜靜地走了過來，手端著一杯濃香的牛奶。我心頭一熱，緩緩淌過一陣暖流。我奮筆疾書，信心十足地對媽媽說：媽媽，你放心吧！明天的作文評選，我一定能夠給您拿個獎回來！看著媽媽發(fā)間閃爍的銀光，我手間的力道不自覺的加重了幾分。叮叮叮！—叮叮叮！我掙扎了幾分，從被窩中探出了頭。迅速穿上校服，洗漱一番我急匆匆的拿上面包和牛奶，上了校車，坐在座位上，我拿著反反復(fù)復(fù)修改，品味的作文。心中仍是忐忑不安，頭上出了密密的細汗。又是一站，我伸頭縮頸向車門望去，一個熟悉的身影映入我的眼簾。春華！我迫不及待的叫住了她。她抬頭沖我微微一笑，那笑讓我頓住了，她的眼中布滿血絲，眼圈通紅通紅的。
讓我心酸地泛紅了眼，卻又不得不把嘴邊的話咽下去。她緩緩向我走來，步子搖晃著，故作驚奇地打探著我。你今天怎么不看書了？肯定是作文評選吧？一定準備了好東西呀？我心疼地反問道她：那你呢？為了評選，熬了大半夜吧，又加班了吧？她半抿嘴唇，眼睛轉(zhuǎn)向了另一邊說：把你的作文借我看看吧，讓我好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我毫不遲疑的遞給她，又不禁疑惑：還說呢，你的作文不是也很好嗎？老師不還是讀你的就是讀我的。這也是你比我更勝一籌吧？我不過簡單嘟囔了幾句，她竟心慌地把本子落到了地上。她撫了撫耳邊的頭發(fā)，說：不都是姐妹嗎？害怕我看你作文？我點點頭，不再過問。叭！校車停了，我剛想拉著春華下車，她卻急忙向?qū)W校跑去，不等我開口，她只撂下一句話：我待會幫你交作文，先去教室吧！我淡淡的笑，沖她招了招手。就這樣毫無防備的迎來了一場背叛，作文評選開始了，氣息凝結(jié)了。
教室里一片寂靜，看著那篇我的作文在老師的批改下，布滿了鉤和橫線。我的手心濕濕的，衣服黏在背上。教室里風(fēng)扇沙沙作響，時針嗒嗒地走動著，我的心也在上下擺動著，終于，老師的結(jié)果出來了，讓人激動人心的時刻來到了！現(xiàn)在念一下獲獎名單。英雅，春華，小青我的心在那一刻被冰凍住了，春華？她的作文？為什么獲獎名單里沒有我的名字？怎么，怎么可能！我感到越來越迷惑。我翻開那篇充滿我的字跡的作文本。讓我看到景象令我窒息，那個不是我的名字——春華。我的心被亂槍射穿，鮮血源源不斷地淌著。我近乎絕望地拉住身旁的春華，她雙腿顫抖著。我嘶啞地問她：春華，是你嗎？是不是你把名字換了？不對，不對！你可是我最好的朋友，你怎么可能做這種事呢？她緩緩松開我的手，靠在墻壁上。她雙手撫著頭，她的淚大滴大滴的砸在我的臉上，砸在我的心里，雜亂了我那波瀾不驚的湖面。她微微張嘴，輕輕地吐出三個字：對不起我心中殘留的最后一根蠟燭被無情吹滅。我驚恐地退后，失望又疲憊地離開了教室。少了春華的聲音，少了她的時光，少了她的微笑。我度日如年，每當看到她那欲言又止的眼神，我總有一種沖動，那是什么？我不知道，也更不愿意清楚。夕陽西下，我走在林蔭小道上，斜斜的影子映在地上。我知道，春華跟在我的身后，她雙手絞緊，嘴唇微抿，不留聲息。泓宇，我怔住了，聽著她微微講述。往日的沖動涌上心頭。我摟著她，馬路上哭地泣不成聲，至始至終，我們彼此都知道那扇門開著，但都不敢觸動它。但春華，她推開了那扇早已開著的門。其實它一直都開著
門其實開著10
由于家里人的習(xí)慣，出門前總是不忘落鎖，但我這個粗心男孩卻總不帶鑰匙，不是不想帶而是根本沒有想起……
“喂，媽，你啥時候回來？”我拿著電話焦急的詢問，“咋了？是不又沒拿鑰匙？”“額……”我不好意思地撓了撓頭，“我馬上到家，你天天不帶鑰匙，真是煩人，這都第幾次了�！蔽衣牫鲭娫捘穷^的媽媽“起火了”，便立馬掛掉了……
風(fēng)輕輕拂面而過，有點悲涼還略帶有點冬意。蹲在門口的我掏出剛買的一本書細細品味了起來�！皢�！康，是不又沒帶鑰匙？”鄰家路過的娃娃見此情景，不知是諷刺還是同情地問道，但我也只好點了點頭……
說實在的，這已經(jīng)不知是我第幾次蹲在這里，也不知第幾次拿著書在這里“充饑”了，一次又一次，可我總是改不了不帶鑰匙的習(xí)慣。老媽也總不忘出門上鎖，但……
這天，爸爸出差媽媽上班，妹妹被接去別人家里。坐在教室里的我向外眺望，突然烏云“集團”侵占了整個天空，天一下子暗了起來，風(fēng)也不停地騷動起來，幾經(jīng)振動發(fā)出轟隆隆的響聲，街上的人都趕忙回家收衣服，有的躲進小店里避雨。頃刻間，豆大的雨滴從天上一躍而下，似乎都急著去尋找自己的歸宿，雨越下越大……正當我擔(dān)憂之時，突然想到：家門是不是被媽媽給鎖上了？下課鈴一響，沖出教室，騎上車立馬奔向家的方向，到家一看，除了兩道長長的車輪印之外什么都有變：鎖正靜靜地躺在鎖孔中央，老媽沒給我留門？難道她剛走？今天是不是因為下雨又把門鎖上了呢？我在心里默默地嘀咕著。
我走到門旁，摸鎖時輕輕一推一一門居然沒有上鎖，仔細一看，哦！原來媽媽施了“障眼法”，這兩道車輪印會不會是媽媽又折回來留下的呢？這個問題像一只鷹，一直盤旋在我的心頭……
這時我才意識到，門其實開著，愛的大門也開著……
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