班魂
班魂？“魂”字何以解？我想，各人對這一字都有不同的理解，可每個人對此字重要性的理解，都有異曲同工之處。
班魂如人身上的脊梁，支撐著人類的身軀；班魂如腳下的大地，承載著我們；班魂如廣闊的天空，包容著萬物。那么，班魂到底指何物呢？是老師？是班干部？我此刻也有些許的茫然。于是，我陷入了沉思……
莊子曰“哀莫大于心死，而人死亦次之。”這句話從小就深深的的烙在了我的心上。他認(rèn)為一個人的貧富，不在于錢財?shù)腵多少，而在于精神的好壞�？蛇@一點在現(xiàn)代來看，似乎有點滑稽了。可當(dāng)我接觸徐老師后，我改變了我的看法。
一個人的影響力，不在于言語有多么浮夸，而是行為舉止上的感染力。在徐老師的身上，我仿佛看到了這一點。在班上獎罰分明，我們都心知肚明。而當(dāng)徐老師犯錯時，也一視同仁，他會主動要求班干部來懲罰。我們都看在眼里疼在心里。我認(rèn)為一個老師，能做到這一點，是真的了不起，他的思想和影響力上，已經(jīng)達到了“空”的境界。這是我開始認(rèn)為，他，才是班魂。
可老師要是不在呢？難道一個班就走投無路了嗎？不！每當(dāng)老師不在時，班長，和值日生會站出來，保持班級的平衡，維護班級的紀(jì)律，雖然在這一過程中，會有些許的摩擦，可以開始分班到現(xiàn)在，我們也一起走過了，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)班干部們挺身而出，管理班級時，他們就這樣守衛(wèi)國防的戰(zhàn)士一樣，如此勇敢；他們就像城郊的大樹，如此挺拔。這時我又開始認(rèn)為，班干部，才是班魂。
在大家剛到這個新家庭時，有的人可能很不樂意，很難接受一切的新事物。老師變了，同學(xué)走了，我想，不管是哪位同學(xué)面對這樣的物是人非，都不會欣然適應(yīng)�？蓮膭偨M成新班到現(xiàn)在，同學(xué)們的臉上的難過，似乎已經(jīng)漸漸褪去，被一張張笑臉覆蓋。大家矛盾過，爭吵過，笑過，哭過，可一切都如初，不是嗎？六班，不是過去的結(jié)束而是未來的開始。
現(xiàn)在，我終于明白了，班魂，不是班主任，不是班干部，而是我們班上的每一個同學(xué)，和每一位老師，正是老師們付出的滴滴汗水，和同學(xué)們的點點努力才使一個班有了魂。
班魂為何物？我不再追問。
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