成長(zhǎng)需要空間
成長(zhǎng)需要空間1
“怎么還在講話？不知道把作業(yè)拿出來(lái)做，把書拿出來(lái)讀！”隨著一聲怒吼，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，眼前出現(xiàn)的是某老師氣得發(fā)紫的臉。無(wú)奈，只得把還沒(méi)有啃完的方便面塞進(jìn)課桌，拿出當(dāng)堂課的課本，望著墻上指著5∶15的鐘，等待著5∶45下課鐘聲的敲響。
月考、半月考、期中考、模擬考、中考，普通高中、重點(diǎn)高中，一個(gè)個(gè)爛熟于心的字眼時(shí)不時(shí)地闖入耳膜，伴隨著這些的是一陣陣惶恐，一陣陣揪心。對(duì)于這些，我們無(wú)從選擇，唯有面對(duì)，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，我們完全被這種責(zé)任緊緊地束縛住了。
好不容易熬到放假，回到家，以為可以多一些自由的空間，可偏偏事與愿違，在家里不是做作業(yè)，就是上補(bǔ)習(xí)班�？傊褪遣荒芸措娨�，不能上網(wǎng)，不能做自己想做的事。
老師和家長(zhǎng)是為我們好，這我們知道。雖然累，雖然苦，但不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。然而，我們更加清醒地知道，魚兒需要廣闊的海域，才能遨游；鳥兒需要遼闊的天空，才能翱翔；種子需要肥沃的土壤，才能茁壯成長(zhǎng)。我們也需要自由，也需要放松。學(xué)習(xí)的壓力如同一個(gè)巨大的包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，壓得我們幾乎就要喪失斗志。
毛主席說(shuō)，我們就像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊，我們本該像初升的太陽(yáng)那樣朝氣蓬勃，光芒四射�？涩F(xiàn)實(shí)并非如此，我們整天沉默寡言，血管快要凍結(jié)，思想已經(jīng)麻木。
在學(xué)校，同學(xué)們拿著自己的武器，踏上征程，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，幾乎完全喪失了自由。在家里，早已沒(méi)有了一家子圍坐一起享受天倫的樂(lè)趣，取而代之的不是埋怨、責(zé)備就是呵斥、謾罵。電視不屬于我們，網(wǎng)絡(luò)不屬于我們，大自然不屬于我們，連起碼的兒童游戲也遠(yuǎn)離了我們。封閉、封鎖，不為別的就為學(xué)習(xí)。壓力、壓抑，我們已不堪重負(fù)。
魚兒在潛游，鳥兒在翱翔，種子已發(fā)芽，我們也需要成長(zhǎng)。爸爸、媽媽、老師，給我們一些成長(zhǎng)的空間吧，我們已經(jīng)懂事，我們需要長(zhǎng)大。
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成長(zhǎng)需要空間2
每一個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)的歷程。并且每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子快速的成長(zhǎng)起來(lái)。但是，成長(zhǎng)的空間往往太狹小。使我們無(wú)法放開自我，展開真正的翅膀飛往藍(lán)天。
個(gè)別家長(zhǎng)一邊催促著自己的孩子，一邊又緊緊的將他們限制住。那這又算是在干什么呢？有個(gè)好朋友曾告訴我說(shuō)，她媽媽整天不讓她干這干那只管讓她一個(gè)兒勁地學(xué)習(xí)她都快要悶死了，對(duì)學(xué)習(xí)更加沒(méi)興趣了，上課精力也不集中，只想著怎樣玩一下
是��！大人們你們聽見(jiàn)我們作為孩子的心聲了嗎？你們每一次限制我們之前都有考過(guò)我們的感受嗎？你們大人一天到晚就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在我們的生活中難道就沒(méi)有一個(gè)樂(lè)字嗎？難道你們也就忍心剝奪我們的自由嗎？那還有什么空間可言。更不要談什么多方面發(fā)展，快樂(lè)而又健康的成長(zhǎng)了。
又是，當(dāng)我們其他方面不如他人時(shí)，大人們一定又會(huì)把所有的責(zé)任推向我們，什么還不夠努力呀，你太貪玩了。天知道，我們那里在玩呀！當(dāng)大人們說(shuō)出這些話的時(shí)候你們有沒(méi)有想過(guò)責(zé)任是否真的在于我們，當(dāng)初都是因?yàn)槟銈兿拗屏宋覀兊奶斓�，才變成一個(gè)個(gè)的書呆子呀。
成長(zhǎng)，需要空間。請(qǐng)父母?jìng)兘o我們一片屬于自己的藍(lán)天，我們一定會(huì)盡力展開自己的雙翅，翱翔于藍(lán)天之上。
成長(zhǎng)需要空間3
小時(shí)候，我們?cè)诟改赣鹨淼暮亲o(hù)下，一天，一天，又一天地長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我們一天，一天，又一天，仍然沒(méi)有離開呵護(hù)的羽翼，但我們漸漸開始感到一些不適，想要一片屬于自己的天空。
時(shí)光荏苒，我們產(chǎn)生了叛逆心理，也想“鳳凰涅？”，我們開始有了一些個(gè)人的秘密，不愿拿出來(lái)與人分享，時(shí)刻渴望從父母那里拿到一本“解放證書”，再也不愿唯父母之命是從，只想在自己的天空“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
然而，父母總是一味過(guò)分地關(guān)愛(ài)我們、叮囑我們，怕我們學(xué)壞，怕耽誤了前途，怕這又怕那，所以，我們只能在父母的眼皮底下“潛滋暗長(zhǎng)”。
懵懂之中，我們“爬過(guò)”小學(xué)，又一腳“踏進(jìn)”初中，以為這一下進(jìn)入了我們的樂(lè)土，以為這一下可以離開父母的羽翼了，但讓我始料不及的是，我們還是離不開父母牽在手中的風(fēng)箏線，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)只能是一只逃不脫父母雙手的風(fēng)箏，如果我們飛偏了，他們隨時(shí)會(huì)將手中的線拉一拉，校正方向，如果飛得太高，他們會(huì)收一下手中的線，就像唐僧對(duì)孫悟空念緊箍咒一樣。
在學(xué)校，如果學(xué)習(xí)、紀(jì)律上一旦出線，迎接我們的是父母的“五指山”，我們無(wú)法翻過(guò)父母“如來(lái)佛”般的手掌心。他們不知道我們的內(nèi)心是多么的荒涼、寂寞、孤獨(dú)、無(wú)奈、無(wú)助，我們多想擁有一片屬于自己的天空。
花季的我們，有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那便是：
成長(zhǎng)，需要空間，需要給我們一雙展翅高飛的翅膀，讓我們飛翔！
成長(zhǎng)，需要空間，需要松開綁著我們的鐵鏈，讓我們?cè)谧约旱奶斓乩镒杂煽癖迹蔀槿招星Ю锏鸟R。
成長(zhǎng)，需要空間，我們不想在春天還被穿得胖乎乎，我們需要解開棉襖，張開翅膀，直沖云霄。
想要自己的空間，其實(shí)不難，只要我們努力，努力，再努力，其實(shí)我們的空間也大得無(wú)邊無(wú)際。
成長(zhǎng)需要空間4
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都是恨鐵不成鋼的。都望著兒子成龍女兒成鳳，把他們的一切時(shí)間都在培養(yǎng)他們。
可家長(zhǎng)們，你們知道我們一天天上學(xué)，放假不是參加你們給報(bào)的這個(gè)輔導(dǎo)班，就是那個(gè)輔導(dǎo)班。從不給我們一點(diǎn)自己的時(shí)間，我們的'健康成長(zhǎng)需要自由空間��！
我們當(dāng)兒女的能體諒你們的良苦用心，可你們一點(diǎn)自由時(shí)間都不給我們。我曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽可不可以讓我出去玩一會(huì)兒。媽媽說(shuō)：“就要中考了，以后玩的時(shí)間多著呢，快回屋學(xué)習(xí)去。”媽媽，人人都說(shuō)勞逸結(jié)合，可你們一點(diǎn)時(shí)間也不給我，我天天活在痛苦之中啊！每次看電視時(shí)，你總說(shuō)中考要到了快去學(xué)習(xí)，我也知道學(xué)無(wú)止境，可每天單調(diào)的復(fù)習(xí)真的無(wú)聊讓我乏味。
我們的成長(zhǎng)真的需要自由的空間，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，是多么可望自由，是多么可望出去自由的飛翔��！在家里，不用我干家務(wù)。媽媽總說(shuō)：“你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，什么都用不著你做�！眿寢屇阒绬�？就連這勞動(dòng)的權(quán)利都讓你一句話給否決了。我今年十七歲了，不是小孩子了，就連衣服現(xiàn)在也不能自己洗啊。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我怎么沒(méi)給你們時(shí)間��！不是還讓你們出去玩了嗎！是，可你們限制我們，我們并不渴望什么。放假的時(shí)間就不能給我們留一天嗎？家長(zhǎng)們你們拍拍胸自問(wèn)一下，你們?yōu)楹⒆幼龅氖履囊淮螁?wèn)過(guò)孩子同意不同意，你們一意孤行從不尊重我們。我們也有自己的權(quán)利�。「魑患议L(zhǎng)我不是在懷疑你們的用心，而是想說(shuō)請(qǐng)尊重一下我們的個(gè)人意見(jiàn)。健康的成長(zhǎng)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
有一些同學(xué)，在家長(zhǎng)的逼迫下天天學(xué)習(xí)，身體上一天天的削瘦，精神上失常，內(nèi)心產(chǎn)生了厭學(xué)現(xiàn)象。性格內(nèi)向，不會(huì)與人交流�？上攵@嚴(yán)重的后果。我們要學(xué)會(huì)健康的學(xué)習(xí)方法——?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
我們的成長(zhǎng)需要自由空間，每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)好。把這些自由時(shí)間來(lái)培養(yǎng)這些愛(ài)好。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)以后的工作都有很大的幫助。家長(zhǎng)們，我們知道你們是怕我們?cè)谶@人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，會(huì)被淘汰，可這也是有控制的啊。不要把我們所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。我們是未來(lái)的主人，祖國(guó)的繁榮昌盛靠著人才。國(guó)家也有科教興國(guó)的偉大戰(zhàn)略，這說(shuō)明科技發(fā)明將是未來(lái)的主題。請(qǐng)相信，科教才能興國(guó)，科技才能發(fā)家，人才創(chuàng)造財(cái)富，我們創(chuàng)造奇跡。我們需要健康的成長(zhǎng)，健康的成長(zhǎng)需要自由的空間。請(qǐng)給我們留一些能像鳥兒一樣自由飛翔的空間吧！
我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來(lái)，這需要自由的空間。
成長(zhǎng)需要空間5
孩子需要成長(zhǎng)的空間。這個(gè)空間包含兩層含義：
學(xué)習(xí)的空間 本田宗一郎先生是日本大型企業(yè)本田技研公司的創(chuàng)始人。上小學(xué)時(shí)，他在班里是后進(jìn)生，無(wú)論做什么都失敗，成績(jī)也不理想。然而，“正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的失敗，才培養(yǎng)了我能獨(dú)立思考、具有靈活性和創(chuàng)造性的大腦，”本田先生如是說(shuō)�！皬膭e人那里學(xué)到的東西與自己經(jīng)過(guò)深思苦想得來(lái)的東西相比，其價(jià)值和應(yīng)用的廣泛性是大不一樣的。”
學(xué)習(xí)的空間包括學(xué)習(xí)走路、認(rèn)字、閱讀、系鞋帶、扣衣服扣子、擰瓶蓋、旋開門把手、爬樹……不要對(duì)他說(shuō)“這么慢”、“不許失敗”、“你真笨”、“我來(lái)替你做吧”之類的話，而應(yīng)該放手讓他自己做，并告訴他，“失敗了也沒(méi)關(guān)系” 。雖然他很慢很笨，可是他正在學(xué)習(xí)，這是一項(xiàng)神圣的工作。
心靈的空間 漫畫家蔡智忠從小就對(duì)漫畫有濃厚的興趣，剛上中學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校改建，每天只上半天課，蔡智忠便借著這個(gè)機(jī)會(huì)，天天往漫畫書店跑，他的休息時(shí)間，不是看漫畫，就是自己畫漫畫。
因?yàn)樘珜Ｗ⒂诼�，蔡智忠的功課一塌糊涂。英文第一學(xué)期才考了三十幾分，代數(shù)勉強(qiáng)及格。等到第二學(xué)期，代數(shù)也掛了“紅燈”。蔡智忠遭到了留級(jí)的處罰。
這恐怕是蔡智忠人生的第一次大挫折。父親當(dāng)然十分失望，他知道，蔡智忠不是不聰明，只要他把精力的十分之一用在功課上，就可以應(yīng)付自如。
然而就在此時(shí)，臺(tái)北的一家漫畫出版社寫信給蔡智忠，邀請(qǐng)他去畫漫畫。
蔡智忠很珍惜這次機(jī)會(huì)，但是他心中并沒(méi)有底，他不知道父親會(huì)不會(huì)阻止他。
晚上，他忐忑不安地走到父親身后，輕聲說(shuō)：“爸，我明天要到臺(tái)北畫漫畫�！�
父親沒(méi)有抬頭，邊看報(bào)邊問(wèn)：“有工作了嗎？”
“有了！”
“那就去吧！”父親極其平靜地接受了兒子放棄學(xué)業(yè)的事實(shí)。短短十來(lái)秒鐘，成為影響蔡智忠一生的重要時(shí)刻。
著名教育家陳鶴勤先生曾提出：“凡兒童自己能夠做的，應(yīng)該讓他自己做，凡兒童自己能夠想的，應(yīng)該讓他自己想。”孩子有更多的獨(dú)立性要求。對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，獨(dú)立意味著父母的放手和支持，到了一定年齡后，孩子更需要一個(gè)身心都獨(dú)立的空間，需要更多的自由可支配的感覺(jué)。
給予孩子自由并不是盲目的。作為孩子的家長(zhǎng)，了解孩子，給孩子一個(gè)思考和歷練的空間是必要的。正如蔡智忠的父親后來(lái)說(shuō)：“對(duì)兒子的行為，其實(shí)我一直都很注意。我知道他的興趣和天分，所以給他自由，事情只要認(rèn)真做就好�！�
成長(zhǎng)需要空間6
成長(zhǎng)，猶如一條漫長(zhǎng)的道路，有時(shí)需要很多，有時(shí)需要很少。但對(duì)于現(xiàn)在的我，只需要一件東西，那便是空間。事情要從表哥來(lái)我家長(zhǎng)住說(shuō)起。
他沒(méi)來(lái)之前，我是無(wú)拘無(wú)束地生活著，水果自己吃，床自己睡，本來(lái)是很有生活空間的。但是，他的到來(lái)，一切都變了。
水果，我吃得很少，床已不是我一人睡了，但這還不算，開始時(shí)，他畢恭畢敬，但是后來(lái)，生活慣了之后，他竟開始變本加厲，床我竟然睡1/3。有時(shí)他睡得很香，而我一轉(zhuǎn)身竟摔下床去，而且還惡人先告狀，說(shuō)我睡覺(jué)老愛(ài)往里擠，說(shuō)什么我睡2/3，他只睡1/3，還什么我睡得好，他貼墻睡。我越聽越生氣。氣死了，這簡(jiǎn)直就是顛倒是非，我禁不住和他吵了起來(lái)……
昨天，他自己心情不好，竟拿我撒氣。我玩會(huì)兒電腦（這電腦是我老爸開的，里邊重要的文件還開著）。開下QQ，準(zhǔn)備加老師為好友，可他卻叫我關(guān)掉，因此，我還沒(méi)加就關(guān)了QQ，他卻叫我關(guān)掉電腦。我說(shuō)：“你怎么不自己關(guān)呀，我關(guān)？這電腦又不是我開的？”。他也不知發(fā)了什么神經(jīng)，居然沖過(guò)來(lái)打我，我口袋里裝著筆，他先打我一拳，我忍著。
我走開了，他被我嗎攔住，我關(guān)起門在里邊撒氣。心想，他如果再走過(guò)來(lái)，我就用筆刺他。
我心情不好，出去走走，那時(shí)已經(jīng)晚上九點(diǎn)半多了，這時(shí)，我爸回來(lái)了，他見(jiàn)我這樣就跟了出來(lái)。我把事情從頭到尾地說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)求讓他走，回他家去，別來(lái)我家。
唉，我的成長(zhǎng)如此艱辛，我那原有的成長(zhǎng)空間何時(shí)才能回來(lái)，我期待著過(guò)去那美好的日子，相信她不久就能回來(lái)。
成長(zhǎng)需要空間7
成長(zhǎng)的道路崎嶇萬(wàn)分，但成長(zhǎng)需要空間。然而，我是被籠子鎖著的小鳥，卻不能擁有自己的空間。
星期天，我又被父親的籠子鎖住，不得不在屋里復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。
“嘻嘻，哈哈”。窗外又傳來(lái)了伙伴們的嘻戲聲，那聲音如同金鈴般動(dòng)人好聽。我順著聲音望去，只見(jiàn)幾個(gè)同齡的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳著。那般空間，那般自由，好讓人羨慕。
伴著那“嘻嘻，哈哈”聲，我又陷入了回憶……
稻田里空蕩蕩的，留下的是那悲傷的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。風(fēng)微微的吹著，我們玩的真是不亦樂(lè)乎。玩啊，玩啊，天氣冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母親氣沖沖的走來(lái)，抽起棍子就捉我，我當(dāng)然像老鼠見(jiàn)了貓似的就跑，可是由于母親的“飛毛腿”，我還是被捉了回來(lái)。雖然我沒(méi)被吞吃，但我身上出現(xiàn)了傷疤和痛。那種痛，直到現(xiàn)在，似乎還感受著。
“不要想了，”我的大腦“司令部”突然發(fā)起命令。是啊，不能再想了，要不然作業(yè)沒(méi)有做完，那我就又爭(zhēng)取不到玩的空間了。
在我的努力下，終于完成了父親的“作業(yè)”�！八鼐卑�！是爸爸，“看，我給你買什么了，”爸爸說(shuō)道�！斑�能有什么，又是資料唄！”�！皣唵�！我女兒真聰明�！卑职指吲d的說(shuō)。而我卻怎么也興奮不了。
“爸，我的作業(yè)做完了，可以出去玩了嗎？”“不行”，爸爸的臉由晴到陰�！斑@還有作業(yè)要做”。我慢吞吞的走進(jìn)屋中，心底的淚早已流了出來(lái)……
爸爸呀！爸爸，我多么想擁有自己的空間，您何時(shí)才能滿足我這么一個(gè)小小的奢望呢？
成長(zhǎng)需要空間8
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂(lè)，有的人需要成功，有的人則需要付出無(wú)限的代價(jià)。你的成長(zhǎng)需要什么？我認(rèn)為，一個(gè)人要想快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，必需擁有個(gè)人的空間。
一個(gè)人成長(zhǎng)到了讀書期間，有的人臉上總是掛滿微笑；有的人則是總是掛著一副苦瓜臉，如今，社會(huì)發(fā)達(dá)進(jìn)步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來(lái)有更好的發(fā)展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請(qǐng)高級(jí)輔導(dǎo)教師來(lái)幫自己的孩子復(fù)習(xí)。不在乎價(jià)錢，只需要老師把孩子教好。約定時(shí)間：每天晚上。到了周末，父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報(bào)了好幾個(gè)興趣班，不論孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習(xí)、輔導(dǎo)書等之類書，使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦？錢不是萬(wàn)能的呀？孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要空間。他們需要空間來(lái)休息，需要空間來(lái)做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個(gè)屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會(huì)被你們埋沒(méi)呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個(gè)空間！
在學(xué)校，老師應(yīng)提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象，給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。課堂上，老師提出的問(wèn)題應(yīng)給學(xué)生自己獨(dú)立思考的余地，呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠(yuǎn)不是唯一的。這樣，21世紀(jì)的學(xué)生大腦才不會(huì)像鋼鐵那樣快生銹呀。多動(dòng)腦筋，腦袋才會(huì)越用越靈活！因此，老師們應(yīng)給學(xué)生一個(gè)空間并鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)揮。
生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應(yīng)給孩子空間；在學(xué)校，老師應(yīng)給學(xué)生空間；在社會(huì)，人民應(yīng)給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍(lán)的天空；水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長(zhǎng)需要無(wú)限的空間！
成長(zhǎng)需要空間9
曾幾何時(shí)，愛(ài)上了仰望天空——是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長(zhǎng)空的那份瀟灑？無(wú)盡廣闊的天空讓我對(duì)一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個(gè)偌大的成長(zhǎng)空間。
一直在玻璃瓶里成長(zhǎng)的幼苗，永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成一棵大樹；在庇護(hù)下生存的樹木，絕不會(huì)偉岸參天……倘若永遠(yuǎn)只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會(huì)知道世界之大，茫茫人海，自己只不過(guò)是一顆塵土！只有投身于一個(gè)更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，去翱翔于希望的藍(lán)天，揮舞著翅膀去感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)！
在蔚藍(lán)的晴空下成長(zhǎng)著，時(shí)間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng)，迎接每一個(gè)嶄新的天明，伴隨著朝陽(yáng)與落日相依！望著路邊茁壯成長(zhǎng)的樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來(lái)，她早已知道花盆里長(zhǎng)不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹！為何每一次當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍(lán)天，飛吧！”原來(lái)，她早已意識(shí)到飛的再高的雄鷹也無(wú)法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺(tái)，一張白紙需要色彩的渲染，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨(dú)自一人感嘆，也是種享受。作文
成長(zhǎng)，需要空間，整理自己雜亂的思緒；
成長(zhǎng)，需要空間，收藏自己無(wú)法言語(yǔ)的秘密；
成長(zhǎng)，需要空間，使生活更加殷實(shí)！
成長(zhǎng)需要空間10
“給你一個(gè)快樂(lè)的童年，你就會(huì)有一個(gè)失敗的青年，后悔的中年，痛苦的晚年”。這是爸爸常對(duì)我嘮叨的一句亙古不變的話，讓我不勝其煩：難道，我們就不能擁有一個(gè)充滿自由、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年嗎？
我的空間，已經(jīng)完全被束縛了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能無(wú)奈地看著籠外的天空。我的空間，似乎又象QQ空間，只能操控于爸爸的手掌之中，QQ被爸爸改了密碼，我只能無(wú)奈地看一些古怪的新聞。
我的空間啊，我何時(shí)才能見(jiàn)到你的真實(shí)面容？
四月一個(gè)周末早晨，我正在被窩里想象著，出門后怎么玩呢？同時(shí)，我也正焦急地等著爸爸起床。
“爸爸，我能出去玩嗎？”我用期待的眼神望著爸爸。
“還有時(shí)間出去玩，你看還有幾天期中考試？還出去玩，都復(fù)習(xí)好了？”爸爸的嘴就象一挺機(jī)關(guān)槍，對(duì)著我不停地掃射，說(shuō)出了一大堆理由，使我十分惱火。
“前天不是說(shuō)好了今天可以出去玩的嗎？怎么又不行了？”這句話蹦到我嘴唇上，還是被我硬生生地咽了回去。唉，無(wú)奈，只好去看書了。不由得不讓我大喊：我的自由空間，你在哪里？
成長(zhǎng)，是需要空間的�？臻g，能豐富我們的成長(zhǎng)，尤其是自由，它讓我們懂得在遇到困難或挫折時(shí)如何靜下心來(lái)思考，還會(huì)讓我們懂得在有煩惱時(shí)如何去剪斷它。
爸爸說(shuō)的話也許是對(duì)的，但是，絕對(duì)了就不對(duì)了�？鞓�(lè)雖然能給你帶來(lái)失敗、后悔、痛苦，但有時(shí)，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的自由和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
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