奏響法律的和弦

逆反學生是犯罪的縮影，群毆教師是犯法的前奏。唯有知法，才能奏出安定而和諧的音符。

——題記

何時起，校園洋溢的不再全是文化藝術(shù)氣息；何時起，師生關(guān)系日益僵化；何時起，老師們編織的玫瑰色憧憬，被學生的逆反風波吞噬得一干二凈……

安徽毫州毆打老師事件，到底寒了誰的心？那目無師長、無視法律的毆打，把師道尊嚴無情地摧殘，讓書香校園蒙上了“不知法”的黑面紗。學生的莽撞行為，是對班規(guī)校紀的無視，是對孔夫子思想的褻瀆，更是對法律知識的無知。法律是道德的防線，在其區(qū)域內(nèi)可以自由行動。可一旦觸破法律的底線，就相當于進入了雷區(qū)，受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線。

亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的.法律才能有好的秩序”。車水馬龍的街道井然有序，是遵法守法的彰顯；莊嚴肅穆的法庭公正裁判，是社會秩序的保障；監(jiān)獄牢籠的罪犯自責愧疚，是對固執(zhí)行為的追悔。如果說惡徒是洪水，那么法律就是堤壩。以法律的形式，批判惡徒；借法律的公正，挽回誤入歧途的一生，換回公平公正的凈土。

如今，學生的狡辯說謊，是奸商的初顯；學生的胡亂鬧事，藏著罪犯的影子。樹苗歪斜扭曲，需要立即綁定校正，才能成為蒼天大樹，成為棟梁之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲，從而誤入歧途，甚至走向違法犯罪的深淵。愿所有的老師化身及時雨，把法律知識納入教育的范疇。用法律的雨露，滋潤心靈，洗去劣行的塵埃，喚回純潔的靈魂，長出法律的常青樹。

擁有法律，我們就會擁有愛，擁有一顆感恩善良的心。心藏法律，我們就會明辨是非、約束自己的行為，不會被利誘所迷惑，避免走向犯罪的深淵。當整個社會洋溢著法律的和弦，我們才能在自由民主的環(huán)境里，快樂、幸福地成長！

讓我們栽法律之樹于心頭，筑法律之虹于天空，奏和弦之曲于校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。

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