關(guān)于成長足跡的作文(通用24篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于成長足跡的作文(通用24篇),希望對大家有所幫助。
成長足跡的作文 篇1
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。
日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺地成長了。后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。新的生活時代代替了回憶,填補了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起,18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時,認為18歲是那么神圣,只知道那時我們長大了,成人了,可以飛得更高更遠。而此時,當我真正要面對它的時候,突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言,那執(zhí)著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟、走向未來。
成長足跡的作文 篇2
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!笨墒峭,那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時,“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。
6歲——武術(shù)之路
5歲時我已經(jīng)開始習武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力,從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一,又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重,才懂得了生活,同學一個比一個認真,才懂得了競爭,于是我苦讀詩書,為的是考試后的輝煌,那時的我已懂得了讀書,知道了理想。成長背后必定有煩惱,我嘗到過考試失敗的滋味,我也曾因上課講話而被老師批評。
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點,是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點,我感覺在漸漸長大,漸漸“成熟”,比如像聽歌、唱歌、玩電腦等,我得到過很多榮譽,很多獎狀,并多次在舞臺上展示自己的“英姿”,但我更嘗過失敗的苦痛,嘗過“三星級”的失落。成功了,我不驕傲,失敗時,我不氣餒,就這樣我在一次次成功和失敗中成長,在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長的路,長長的罷,不長,十多年;短短的罷,不短,十多年。這就是我的童年,不快,不慢,流淌過的日子里,我漸漸長大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天!
成長足跡的作文 篇3
成長就像一條河流,每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻,爸爸媽媽便是守護我的人,那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝,在他們的呵護中我漸漸長大,在懵懂的時候,我明白了他們那無私的愛,每天無微不至的關(guān)心,上學走時那一句句叮嚀,他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在書籍中留下成長的足跡
在進入學校殿堂的那一刻,我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識,也可以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷,也可以提高自身的價值。人常說:“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學校渡過,每天的生活除了有書的陪伴,我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓,讓我覺得學習不是那么乏味,同時同學也是一個“老師”,在我遇到難題時,朋友會耐心的講解;在我有困難時,朋友會出謀劃策;在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。
成長的道路是一條河流,無時無刻不在前進,每一次流過都會留下成長的足跡。
成長足跡的作文 篇4
金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長的足跡。
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鉆進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游,有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看,F(xiàn)在,我書店里的許多書我都看過了,也從中學到了不少知識。
充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。
五年級時,我認識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什么,我說我什么都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關(guān)系!
在她再三的鼓勵下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。
少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。
現(xiàn)在,我越來越體會到了父母對我的愛,那無私的愛。到了中學,由于要上早自習,所以我每天都要早早地起床?墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶。在鍋碗瓢盆的交響曲中,我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合,幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點心,這就是我的早餐。一年多來,我每天都會吃上這樣一頓早餐,開始一天的學習生活。
風景優(yōu)美的公園里,笑聲陣陣的游樂園里,熱鬧非凡的街道邊……
我成長的足跡無處不在。
成長足跡的作文 篇5
我們每一個人都會長大,在成長中經(jīng)歷了許多開心的事,也經(jīng)歷了許多磨練和坎坷,是它們伴隨著我們成長。我的往事,也給我留下了一道道深深的足跡和美好的回憶。
打開記憶的大門,回想起我成長的點點滴滴。兒時的我,天真無邪,腦子里一片空白,媽媽是我第一個老師,教我背古詩,讀兒歌。由于爸爸媽媽上班的原因,我2歲半就不得不上幼兒園了,那時的我是哭著去的幼兒園,但時間長了,我和小朋友也熟悉了,在一起快樂的做游戲,還學會了很多字,當我看見鵝在湖水里游蕩的時候,就會脫口而出:“鵝鵝鵝,曲項向天歌……”
我剛6歲時就開始上學了。在學校有了啟蒙老師,又認識了許多新同學。有時候,我也會和同學發(fā)生矛盾,甚至不遵守紀律,被老師批評,但是,也讓我懂得了許多做人的道理。那時,媽媽為了讓我強身健體,有一個好身體,在業(yè)余時間,我便開始學武術(shù)。練武術(shù)可不是一件容易的事,比如練棍的時候,由于疏忽身上就會被自己打得青一塊、紫一塊。由于我能吃苦,在每一次表演賽上都取得了好成績,也使我懂得了愛拼才會贏的道理。
我8歲時,在學習中總是坐不住,好像凳子上長了釘子似的,爸爸感覺到問題的嚴重,讓我開始練毛筆字,修身養(yǎng)性。在學習毛筆的過程中,由于我坐姿不正確,把字寫的歪七扭八,老師就會在我的頭頂上放一個盤子繼續(xù)練習寫字。功夫不負有心人,現(xiàn)在,我寫的毛筆字越來越好了,老師也會經(jīng)常表揚我說:“王潤澤,你進步真快。”我聽了心里總是美滋滋的。
我9歲時,在學校學到的各門知識更多了。每次考試,我由于粗心大意,考試時都屢受損失,回到家又要被家長批評一通,讓我深深地體會到學知識不能來半點馬虎的道理。但是,我也有快樂的事,假期媽媽為了讓我的知識豐富多彩,帶我一起去旅游,讓我體會到了大海的寬廣,領略了萬里長城的`雄偉、壯觀,泰山的迷人風景,通過滑草和滑沙戰(zhàn)勝了我的膽怯,鍛煉了我的勇氣,給了我力量。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級了,各門知識更深了。我已經(jīng)學會了如何讀書,尤其我的作文水平也有了提高,在班級博客里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”,最近我寫的“一張難忘的照片”已經(jīng)在“教育周刊”發(fā)表了。在“祖國在我心中”征文活動中,我榮獲二等獎,我看到同學投來的羨慕目光和老師的贊許,很得意,但是我決不驕傲,更要繼續(xù)努力。
在我的成長經(jīng)歷中,是五顏六色的,有歡笑也有哭泣,我體驗到了酸甜苦辣,懂得了許多道理。我明白無論做什么事情都不是一帆風順的,成功總伴有困難和曲折。我為成長而快樂!
成長足跡的作文 篇6
春風拂過水面,蕩起層層漣漪;春雨滋潤大地,喚醒了萬物。這是春的氣息。春來了!
我正像朝氣蓬勃的小草茁壯成長。我與堂哥去超市購物。我驚奇地發(fā)現(xiàn):超市里的兒童屈指可數(shù)。他們究竟去哪兒嬉戲了呢?百思不得其解。好奇心驅(qū)使著我去探個究竟。
剛?cè)コ虚T口,就遇見堂哥的老同學。見他瀟灑地一揮手,做了個打電腦的姿勢。輕描淡寫地說:“我請客!蔽覀兒敛华q豫地跟隨了他。走了一百多米的路程,來到了黑網(wǎng)吧店?吹降那榫罢媸遣豢叭肽俊S械膬和宄扇旱厣暇W(wǎng)打游戲;有的青年邊打游戲邊談天說地;有些成年人叼著煙,目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕。站在門口有一種被拒之千里之外的感覺,仿佛世界拋棄了我。正是因為這樣,我和堂哥迫不得已邁進網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里,不會再有歧視的目光;不會再有責罵聲。所有的人都好比手足情深的兄弟。只要游戲上有困難,身邊的人定會相助,如:過劇情,技術(shù)上的指導……在這樣的環(huán)境下,我有了犯罪感,但不知道為什么我會知法犯法。我實在無法抗拒它的魅力,我舍不得這幫兄弟。當時間到時,我才依依不舍站起身來,拖著沉重的腳步離開網(wǎng)吧。
回到家后,那種興,不舍都拋到九霄云外了。晚上睡覺的時候,內(nèi)心深受譴責,又暗無天日的感覺。而天亮時,我卻又自己欺騙自己,踏上了那條不歸之路。
在我最后一次去網(wǎng)吧時,我的眼前晃過一個老同學的身影。他一直在別身旁看別人打游戲。他……他以前是那么優(yōu)秀,家境貧窮,他沒有低下頭有。如今現(xiàn)在卻……他用剩余的目光掃視到我,他急忙跑到我的身邊,繪聲繪色地說:“振凡,好久不見,我們一起玩吧”話音剛落,做了一個錢的手勢。我愣住了,望著那張眉色飛舞,而又十分渴望的面孔,我的手不由自主地將手上的錢遞給他。他如獲至寶,興高采烈地朝網(wǎng)管跑去。堂哥也目睹這一切,他用肩膀推了推我,試意讓我回家。我只能閉上眼,任淚長流……
多日不見的陽光,像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉與天空。一直低垂,陰沉的天空,變得高遠而明亮。我在此時,記下了一切。
成長足跡的作文 篇7
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再輕的時候;桃花謝了,有再開的時候?墒峭,那美麗的時光怎么一去不復返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回憶。
當我一次又一次地敲開記憶的大門,觀望早已泛黃的照片,陽光灑落,凝望那熟悉的記憶的臉龐,比著“v”的姿勢,幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽光,才發(fā)現(xiàn)童年的時光早已被無情、無聲地帶走,一去不返。越過時光的原點,才發(fā)現(xiàn),自己真的長大很多很多……
一張張照片印證了我成長的足跡,在漫漫成長的道路上,我留下了一個又一個堅實的足跡……
才感慨光陰似箭,日月如梭。一頁頁翻閱著照片,童年的歡樂仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那張照片上。那是母校的一次春游。杭州野生動物園曾留下了一片童稚的歡笑,可我再也回不到那個時光了,它離我那么近,又離我那么遠,讓我再也無法捉住它。時光,就這樣飛走了……
才感慨童年離我越來越遠。遙記得,六歲的我,常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡,坐在碎石上,聽蛙鳴唱起搖籃曲,看螢火蟲點著燈在夜空中舞蹈。還調(diào)皮地帶上幾只透明的塑料袋,跟著哥哥姐姐一起捉螢火蟲,每每看到照片中天真的我手中拿著一只“會發(fā)光”的塑料袋,溫暖的光照著我歡樂的臉,總會懷疑童年其實還沒有離開我,它還會伴隨我很長時間……
才感慨童年時多么純潔美好。每當我看到柜子里那些已被塵封了的洋娃娃,總會想起小時候,我一天也離不開她們,總把它們當成我的小伙伴。畢竟“游戲是兒童最正當?shù)男袨,玩具是兒童的天使”嘛!可是,我畢竟長大了,再也用不著洋娃娃的陪伴了,現(xiàn)在才清晰的感覺到:那個玩具時代早已經(jīng)遠離了我……
這些成長的足跡,已經(jīng)離開了我,隨著那些早已捕捉不到的時光永遠離開了我,屬于我們的成長足跡,像一陣風,紙飛機飛出地平線后,我們被拋出這天地。放開任性的淚水,我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠方鐘聲響起,模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶,現(xiàn)在已被時光塵封進長長的河流,夢幻開始變得虛無縹緲……
可是,雖然我的那段童年已不復存在,但至少回憶還在;回憶過后,又將是繼續(xù)在成長的道路上涉足,印下更多的成長足跡。我相信純真永存,一如我相信一切光影的反射與相投,一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強的種子……
成長足跡的作文 篇8
五歲時洗腳
記得我五歲時,特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時,就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里,像兩條歡快的小魚,從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時,屋里就像安裝了“噴泉”,水花四濺?吹侥棠躺砩蠟R滿水,我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了,我才會罷休。看見我的杰作——奶奶和我的身上、臉上,沒有一處是干的,地上也像剛下完雨,我高興地拍手叫好,每當奶奶把我哄睡了,她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時洗腳
八歲時,我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳,默不做聲地在那里看著動畫片。
奶奶常跟我開玩笑:“我最愿讓你自己洗腳了,一天到晚,除了睡覺是安靜,就屬這會兒最安靜了!毕赐昴_,我端起水向外走。“哐當”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說:“要是有個心臟病人在咱家住著,早就被你嚇死了!”
現(xiàn)在洗腳
已經(jīng)上五年級了,我逐漸意識到,我長大了。
很多次,我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候,爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個動作都小心翼翼的,生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說:“你晚上像小貓似的!
我終于長大了!我懂得了別人的愛,也懂了愛別人。
成長足跡的作文 篇9
翻開記憶的相冊,尋找成長的足跡。一張照片展現(xiàn)在我的眼前,一個小黃毛丫頭正拉著她外公的手走出幼兒園,走在回家的路上。輕輕翻過這一頁,撲入眼簾的是一張嶄新的照片:一個衣著整潔的小女孩獨自走在回家的路上。噢,找到了!找到了!這就是成長的足跡。
以前,上學放學外公外婆都會來接我回家,但是,因為歲月的流逝,外公外婆的身體便吃不消了,爸爸媽媽工作又忙,沒時間來接我,于是爸媽告訴我以后要自己回家。什么?自己回家?對當時弱小的我來說,這是一個嚴峻的考驗!但是我不得不接受這個事實,只好答應了。
“丁零零……”放學的鈴聲響了,我背起書包,走出教室,走在回家的路上。我很害怕,不敢抬頭,便低著頭看著水泥磚,疾步向前走著!皸铨R飛!”我回頭一看,是王盈智!拔覀円黄鸹丶野!”“嗯,好!”我和王盈智手牽著手,一邊說笑走向家去,我慢慢地發(fā)現(xiàn),我不再害怕了,以后每天我都和同學一起回家,不再害怕自己回家,我們那樣開心地笑著,將害怕拋之九霄云外。在同一片飄著白云的藍天下,在與同學的歡笑聲中,我發(fā)現(xiàn),我,長大了。
金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長的足跡。在不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長大!
成長足跡的作文 篇10
在我人生的道路上總有一些往事讓我難忘,回首往事,他們就像五彩繽紛的貝殼點綴著我的人生,給我美好的回憶。
打開精美的相冊,美好的童年往事真叫人流連忘返。
瞧!這張是我四歲生日時的情形。頭頂著生日帽,一手拿叉一手拿刀,邊切蛋糕邊喊著:“給我蛋糕!倍棠弥粡埣埥磉吔o我擦嘴邊的奶油邊給我切蛋糕,弟弟在一邊狼吞虎咽地吃著,臉上全都是奶油。爸爸笑著說:“小貓咪快來抓老鼠呀!”正當這時爸爸按了照相機的快門鍵,記錄下了這一快樂的時刻。
這張是我五歲時照的,我剛起床不久,就把毛毯圍在脖子上,拿一個木棍開始冒充孫悟空了?梢豢磩赢嬈系膶O悟空是紅白色的臉,我想了想,把媽媽的口紅涂沫在臉上,又把頭伸出了布袋里。我一出廚房正在看電視的弟弟被嚇了一跳,我大笑起來。爸爸從臥室走出來看見我這樣子,馬上用照相機拍了下來。
看!這張是我在去年的地球與環(huán)境書畫大賽中獲得的獎牌和獎狀。只見我兩手拿著獎狀,脖子上掛著獎牌,微笑著面對著照相機大喊:“茄子”。
……
一張張美麗的照片如一串串多彩的足跡,或深或淺,展示著我人生的軌跡。無論是多小的一點進步,我都感到無比的自豪。我相信,只要我腳踏實地、堅定不移地走下去,成功的鮮花將會在不遠處等著我。
成長足跡的作文 篇11
在我六年小學生活中,發(fā)生了許多有趣的事情。那些事情像繁天的星星一樣,那么的多;又像七彩的泡泡一樣,那么的美。我有一個非常有趣的故事,講給大家聽。
那是個風和日麗的周末,我和媽媽去公園玩耍。媽媽用相機拍了很多圖片,他還說要把那圖片洗出來。我想:洗照片,不就是將相機用水沖一下罷了。這樣不用花錢也能把照片洗出來了,我真聰明。媽媽和我回到家里,剛剛坐下來,媽媽的手機響了。隨后媽媽說:“我現(xiàn)在要去廠里一下,等會兒就回來。”媽媽說完就走了。我想:這不就是洗照片的好時機嗎?我翻箱倒柜照相機,終于在抽屜里找到了相機,我拿起相機向洗手間跑,打開水龍頭,將相機放到水龍頭下沖刷起來。十幾秒鐘后,我看了看相機,相機濕淋淋的,連照片的影都沒有看見。我想:怎么沒有相片呢?是不是要把相機泡到水里面才會有相片的。說完,我就開始向盆里接水,接了不少水后,我就把相機泡到水里面,就去看電視了。
過了三五分鐘,我來到水盆前,照樣是連照片的影子也沒有看見。這是為什么呢?我前思后想:是不是水不夠呀。我又接了些水,再次把相機放到水盆里,接著去看電視了。過了三五分鐘,我又去水盆邊,哎呀!相機雖然這么濕,但連相片的影也沒看見。這到底是為什么?正在我前思后想的時候。媽媽回來啦,我就去問媽媽:“媽媽,媽媽,相片是怎么洗出來的呀?”媽媽說:“相片是用某種特殊的藥物起出來的,難不成你用水洗了它嗎?”“是的呀!”我說過之后,媽媽一驚,對我說:“快讓我看看相機!闭f完,我就從水盆里拿出濕淋淋的相機。媽媽說:“看你弄的,下次可不能再這樣做了!
我很懊悔,因為那時的我太天真了。我太想回到那時了,那時的我是多么的天真,多么的無憂無慮!
成長足跡的作文 篇12
不知不覺六年的小學生涯就已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體,但是,一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底,讓我遲遲不能忘懷。
記得那時候,我還是班級里的一位平凡的同學,并且成績也并不是很好,而且做作業(yè)速度慢,也總是丟三落四的,經(jīng)常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫,我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書,做試卷,都是我的行動之一,而且我還學會了合理安排時間。所以,只要每次經(jīng)過我的努力,我的考試都會出現(xiàn)我意想不到的好成績。
在小學的日子里,最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術(shù)可是深得老師的重視,但是,我卻也是一個容易驕傲的女孩,所以老師對于這點總是對我不滿意,常常告誡我說,不能驕傲,驕傲會使人退步,但是,我卻認為我并沒有驕傲,總是反駁他。而且,有時因為我的懶惰,我也不會想著要在大白天6.7點鐘去學校訓練一個上午,而是在家里好好的睡一個覺。但是現(xiàn)在看起來,似乎老師說的話和他的行動有點道理,因為早起有利于健康,而且在太陽底下開航模,不僅對健康有所幫助,還可以讓視力有所提高。于是,在老師培育下,我漸漸改掉了驕傲的壞毛病,并且偷懶的次數(shù)也少了不少,所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校,為老師,為自己添了光彩。現(xiàn)在回憶起來,我真是替以前的我感到高興!
在體育方面,我的分量也不輕,我接連被推薦選入兩個體育社團,接受了老師的訓練,那個叫累呀,真的比魔鬼訓練還要恐怖,特別是前幾天,讓我試吃盡了苦頭,每天都是汗流浹背的,所以不得不每天洗澡,睡覺時我是一躺下就睡,而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情?墒牵Ψ虿回撚行娜耍K于,我的付出有了回報,我獲得了很多獎狀,也因此打開了眼界,對體育有了更多的興趣。
我的小學生活是多么的多姿多彩!是那么的令人懷戀!是那么的讓人引以為豪!但是,這畢竟已經(jīng)是過去的事了,現(xiàn)在的我因為學習緊張而不得不放棄一些時間,去學習,去努力,去加把勁,而那過去了的,我只能把它用藏心底,讓它成為我一生中最美的最獨一無二的,最讓人驕傲的懷戀。
成長足跡的作文 篇13
成長的道路是坎坷的,是充滿酸甜苦辣的,但是,成長的道路又是快樂的,它使我們多了一份收獲,有了一份成就。正是因為這樣,我們的成長之路才變的如此多姿多彩!
小時侯的我偎依在父母的身旁,看著那些大哥哥大姐姐們,心中就有了一個愿望:什么時候我能長大呢?長大了該多好呀!就能自由自在地玩了。
從小學到初中,我漸漸地長大了?蓵郎系淖鳂I(yè)就像一個能充氣的小氣球似的,慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時,真想去玩玩,好好地“瘋”一場,可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為,有時遇到難題時,我真不想再做了,直想打開窗戶大喊一聲,發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿,可是等靜下心來的時候細細一想,也不禁豁然開朗,正是有了一次次的困難和挫折,才使我變得更加善于思考,一次次的失敗再努力,才使我嘗到了成功的喜悅,因為我相信,彩虹總在風雨后。
成功的喜悅不僅僅給我?guī)砹藷o比的快樂,更給我?guī)砹藷o比的自信。每當老師和父母親們投來贊許的目光,我的心中就充滿了自豪感。
成長的煩惱,成長的快樂,都是我們成長中那不可缺少的美妙音符,時刻伴隨著我們在成長的道路上越走越好!
成長足跡的作文 篇14
六年級第一學期時,發(fā)生了一件事情,讓我難以忘懷,那是一個陽光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校舉行了大隊長競選,而我,就是參加競選的其中一位。
競選分四個步驟:競職演說、才藝比拼、老師介紹,接著是投票。
參加競選的有五個人:我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地,我知道我的希望不大,因為陳越飛的才藝表演是滿漢全席,那可是很吸引人的,里面有許多山珍海味,簡直讓人垂涎三尺,而我的才藝表演是英語朗誦。不過,我不能灰心喪氣,沒有了自信,我第一步便輸了。
在競選的前一天傍晚,我想到了組一個“親友團”,讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎狀,還有發(fā)表的作品。于是,第二天一早,我就排練著我的“親友團”,叮囑她們待會兒要做的事和要注意的事項:告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時間一分一秒過去,7點50分,我們要下樓了,站在寬闊的操場上,面對著那么多人的目光,我感到一絲緊張。
開始了,第一個,第二個……第四個就是我!我上臺發(fā)表了我的競職演說,又表演了才藝,便下臺了,接下去的時間里,我的腦子一片空白,直到投票,我的腦子一激靈,心又狂跳起來,快的我喘不過氣來,我和其他4位同學站在一起,接受同學們的票。
投票從一年級開始。“嘩——”一年級所有的小朋友都涌向了陳越飛,陳越飛在剛才的滿漢全席里面說,請大家吃那么多山珍海味,他們以為真的有的吃呢!而我的英語朗誦他們聽也聽不懂?粗愒斤w手里的票越來越多,我的心跳了起來。二年級開始了,有一個小女孩向我跑來,把選票塞到了我的手里,我的心里涌起一陣暖潮,她給了我希望,也拉開了我選票的序幕,我感激地舉起右手,行了一個端端正正的隊禮,緊接著,一張又一張的票塞到了我的手里,許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票,我都會感激地回敬一個隊禮,感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。
開始數(shù)票了,我的心又狂跳起來:最終的答案即將揭曉,收到的是快樂的歡笑,還是沮喪的眼淚;是希望的夢的實現(xiàn),還是期待的夢的破滅?……最后,陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長,我是副大隊長。
我沒有灰心,沒有喪氣,我知道,這只是我成長路上的一個足跡,在我的人生里,還有更多的路,還有更多的足跡,而它,不過是其中一個小腳印而已。前事不忘,后事之師,我相信,經(jīng)過這次風雨的洗禮,我會更堅強,更努力,超越自我,向新的目標前進!
成長足跡的作文 篇15
翻開塵封已久的相冊,那一張張珍貴的照片映入我的眼簾,使我回憶起了兒時的足跡。
瞧!這張照片,一個矮矮的男孩,他背著一個藍色的小書包,在夕陽的映襯之下,她的笑容是那樣的燦爛。
是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再輕的時候;桃花謝了,有再開的時候?墒峭,那美麗的時光怎么一去不復返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我,是一張白紙,對世界一無所知,充滿著好奇。媽媽是我的一個老師,叫我們認識許多字,背很多詩歌。
6歲,我是一個天真可愛,活潑淘氣的男孩,說起6歲時的我,不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影;姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡。
10歲,我發(fā)現(xiàn)同學們對待學習的態(tài)度總是那么認真,總是要相互之間一比高下,我意識到了學習的重要性與必要性,我從此開始努力學習,時時刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉(zhuǎn)折點,也就是現(xiàn)在的我,再也沒有了兒時的天真,那活潑今夜不存在了,我們逐漸走向了成熟。
過去,就不可能再來了,今后的路還很長,但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長足跡的作文 篇16
在我的成長歷程中,那幾個腳印深深地印在我的腦海中。
兩個腳印。
小時候,我是在奶奶家度過的。每個夜晚,我都會躺在奶奶的懷中,聽她講著一個個多姿多樣的故事。那時,聞著蒲扇的清香,靠著奶奶的手臂,慢慢的進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時的我和奶奶,不知道有多少話要說。每當下雨后,我都吵著奶奶到小河前放紙船。這時奶奶總是毫不猶豫地背起我,在泥濘的小路上留下兩個清晰的腳印。
四個腳印。
上小學后,我的個子長高了許多,奶奶背不動我了。我依舊會聽奶奶的故事,只是聽的沒有以前認真了,那么有味了。這時和奶奶的交流也少了。下雨后,再也不會吵著奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著,這時,那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。
五個腳印。
上了初中后,奶奶越來越老了,她更沒力氣背起我,當然我也不會再讓她來背。后來奶奶的腿因為醫(yī)生的誤診有一條腿成了殘疾,只能依靠拐杖來行走。我和奶奶的話越來越少,我開始嫌棄她嘮叨,甚至對她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地,我去奶奶家的次數(shù)越來越少了,以至于不愿接近她。雨后的小路上,出現(xiàn)的是三個靠前兩個靠后的腳印。
沒有腳印。
現(xiàn)在,奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的,我開始懷念姥姥講的故事,回憶那蒲扇的清香,想念奶奶那溫暖的手臂。每當我想起奶奶的話語,想起我對奶奶的態(tài)度,我總是后悔不已?墒俏以僖矝]有機會與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路,再也沒有腳印了。
成長的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記,曾經(jīng)那份濃濃的愛也相刻其中,在記憶中不可磨滅。
成長足跡的作文 篇17
著名作家冰心說過“不是每一道江流都能入海,不流動便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命?鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?”是啊,在成長的道路中,喜悲、哭笑、歡樂是相連的,如果在人生中,只有快樂沒有痛苦,那生活還有什么意義呢?
人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。溫度在0℃以下,那么人的狀態(tài)就是冰了,整個人生世界只有雙腳站的地方那么大;溫度在100℃周圍,那么人生就會變成水蒸氣,成為云朵,將飛向天空,整個世界會一望無際。所以,我們努力決定自己的人生。
人生如畫,添點顏色,添點文字就是一幅好的作品。成長中,我經(jīng)歷了多少快樂,而又經(jīng)歷了多少痛苦,在痛苦的日子里,我悲傷不已,在快樂的日子,我又常會偷偷暗笑。
回想起來,他們的這些話現(xiàn)在來說是多么的重要啊!小時候的后悔,遺憾是現(xiàn)在無法彌補的。這時候,也許可以聽進心里一些,懂道理,懂做法,但是到了關(guān)鍵時候又會忍不住得露出原形。
大了一些,會懂得多一些,理解父母多一些,可以聽取父母的教誨,但是這種時間又會停留嗎?
成長是一個永恒的話題,人生如選擇題,判斷題,填充題,不斷的做出選擇,不斷的判斷,不斷的填充人生的空白。我的試題,該如何完成呢……
成長足跡的作文 篇18
十三年的光陰劃過我成長的天空,在歲月的沙灘上流下斑斕奪目的腳印……
——題記
成長的沙灘上,有著不同的腳印,它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規(guī)則的腳印,構(gòu)成了一條向前的路……
雞爪上的渴求
記得母親曾經(jīng)對我講述的一件事:幼兒時,我曾一度喜歡畫手印,縱然是小手都被畫臟,也樂此不疲。喜歡將左手按在紙上,用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起,買來一只小雞要給它畫腳!使勁按著小雞的腳爪不放,不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎,一心只想畫一個雞爪。成長路上,那份單純的追求,使我多了一分執(zhí)著。
玉米上的思考
記得那次到鄉(xiāng)間掰玉米,我毫無經(jīng)驗,盲目地扽著玉米,不僅沒有得到我想要的大玉米,反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣仿佛要將我的身體融化!安荒芗保〔荒茉!”我擦拭著額上的汗珠,不斷地提醒著自己。我靜下心來仔細回想,終于找到了訣竅。再次握住玉米,深吸一口氣,一改前時的沖動,逆向一掰,“啪!”我獲得了第一個完整的玉米!手中的玉米提醒著我要冷靜,沖動和急躁伴隨著時間流逝。
成長路上,那個靜下心來的思考,使我多了一份成熟和冷靜。
跑道上的堅持
時間一分一秒地流逝,輝煌的終點在我看來遙不可及。凜冽的寒風仿佛隨時要將我刮倒,我仍在堅持跑完800米測試。寒風生生地刮在我臉上,我此刻已不想再前進!凹佑停∽詈笠蝗!”老師的聲音飄入我耳中,仿佛晴天霹靂,使我搖搖欲墜的身體重新挺立;叵肫鸲嗌賯日日夜夜的不懈努力,我深吸一口氣,迎著東風向前沖去。此時此刻,東風已不再是累贅,我仿佛駕馭著東風,感到身子像東風一般的輕盈……終于,我沖破了終點線!是那份堅持,推著我不斷地前進!
成長路上,那份努力的堅持,使我多了一份耐力和堅韌。
成長的路上,愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小,或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路!
成長足跡的作文 篇19
成長,是每個人都要經(jīng)歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般﹔有小的,有大的,有深的,有淺的……不知不覺中,我們就慢慢的長大了。這天,我在雪地上漫步,我看到一個腳印又大又深的足跡,咦這個足跡?哦,是五年級去展演的場景!
那次展演我們表演的是《山林小學》。彩排時,大家都運轉(zhuǎn)自如,輕盈的腳步加上動聽的歌聲是多么美。一共彩排兩次,第一次是上午,第二次是下午。中午大家在操場上吃午飯,雖然吃的是盒飯但大家似乎都很幸福。
第二天,真正的展演開始啦!老師告訴我們:“這次展演比比賽還重要!”“為什么?”我們當中的一位同學問道。老師耐心的說:“因為以前都是比賽,而這次是展演,一定要把最美的一面展現(xiàn)出來!敝笪覀儽阋粋接著一個上臺了,大家都記住老師說的話,認真表演。個個昂首挺胸,優(yōu)美的音樂響起;優(yōu)雅的舞姿跳起;動聽的歌聲唱起。此時此刻沒有什么比這更美了?墒,中間有一點小漏洞,聲音一下變小了。不過,好在大家很有默契。
展演結(jié)束了,大家知道自己并沒有做好,可老師卻一直鼓勵我們:“沒事的,我們已經(jīng)竭盡全力了,以后還有機會,加油!”老師的鼓勵讓我們有了恒信。
成長的足跡,就是學會付出,才會擁有收獲。成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤干涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護,咸是等待,甜則是收獲。
而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。這就是成長!
成長足跡的作文 篇20
秋天到了,天氣漸漸變得涼了起來,我也要加厚衣服了。
清晨起床,我就感到渾身涼颼颼的:“真好!這下能穿上媽媽去年給我買的米尼牛仔褲了!啦啦啦……”我興高采烈地向衣柜跑去。
我翻啊翻,找呀找,“功夫不負有心人,”終于發(fā)現(xiàn)了那條久違的牛仔褲!我急忙拿出來,迫不及待地往身上穿。咦?怎么有點不對勁?下面的褲腳有一截護不住腳踝了。唉呀!褲子短了!
這可是我最愛的一條牛仔褲!去年就沒舍得穿的,今年怎么會穿不上呢?真倒霉!我又氣又傷心,難過得直想哭。
門“吱扭”一聲開了,媽媽進來了?粗夷蔷趩实臉幼樱坪趺靼琢艘磺!把澴有×穗y道不是一件好事嗎?這說明你又長高、長大了呀!別難過了!快去找一條別的褲子吧!”媽媽看著滿臉不樂意的我,笑著安慰道。
我連忙再次打開衣柜,這里的衣服琳瑯滿目,有一大半都是我的衣服。上幼兒園買的連衣裙、上一年級時買的運動服、上二年級時采購的裘皮裙……我取出了那堆著的一包包、扒開了那掛著的一件件,才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣,是上次學校開運動會時買的,幸虧當時買的大了一號,要不然現(xiàn)在也不能穿了。
我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件,天哪,不能穿的衣服堆了一堆!不是短了,就是瘦了,簡直叫人郁悶之極、悲摧之極!
這時,最有威信的爸爸發(fā)話了:“人在不斷成長,牙齒的更換、衣服的變小變瘦……這些都是每個人必須經(jīng)歷的過程啊!那些變短變瘦變小的衣服,不正是你一步步成長的縮影嗎?所以,你不用為這事感到失望,應該高興才對!好女兒,你長大了!”
是。】粗R子里的我,真的長大了,長壯了,都快有媽媽高了。我想起了自己小時候:膽小、不敢一個人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮,甚至聽了鬼故事嚇得晚上睡不好覺。而現(xiàn)在的我變了,變得勇敢、自信了!變得樂觀、奮進了!隨著年齡的增加、成長的變化,我沒有這么多“不敢”、“不行”了!也許這就是成長的魅力吧。
我要沿著自己成長的足跡,繼續(xù)腳踏實地走下去,步步堅實,不虛此行!
成長足跡的作文 篇21
青春看似很漫長,其實一晃眼就消失了。在我們即將逝去的青春中,做一些有意義的的事,長大后細細的品味。我的家庭十分和諧,雖然存在一些關(guān)于血緣的問題,但我們忽略了這些,好好地生活下去。
小時候,我出生在一個貧窮的家庭,父親因為暴力,不得以讓母親離開了我。我在這種環(huán)境下成長,自然要比其他同齡的孩子要懂事很多。我常常會早起幫奶奶包抄手,做家務,我有時候會想為什么小小的我要做那么多的事,有時候會耍耍小性子,但看見爺爺奶奶臉上的皺紋,我的心就軟了下去。或許這就是老天爺要考驗我吧!而對于媽媽二字卻只字不提。父親有時會打我,而且是毫無目地的打我,從此在我心里種下了陰暗的種子。
幾年后,媽媽事業(yè)有成,把我接到了蜀都。臨走時,我最舍不得就是爺爺奶奶,為此我還大哭了一場。
剛上來的幾個月,我不是很適應,還像以往做家務,媽媽。外公外婆。舅舅舅媽。姨夫姨媽他們都很愛我,把我捧在手上生怕摔了。幾個月后。媽媽讓我叫一個陌生的男人爸爸,我疑惑不解,但還是稱他為爸爸。時間長了,我感受到這個爸爸對我的愛,慢慢的接受他。開學了,我背著小小的書包,從此踏上了一條不歸路!剛開始,我很害羞,不敢與同學交流,我的成績在班上不算好……幾年后,我蛻變成三年級下冊,學校選大隊委,我踴躍報名,雖然沒選上,但機會還多著那。班上和我要好的大隊委向老師推薦我,我被任為實習大隊委,在以后的日子里,我恪盡職守,對老師布置的任務是不敢有一絲疏忽。在這一路上,我經(jīng)歷了同學的質(zhì)疑,但我不去理會。終于,在我的努力下,一下從哪個默默無聞的女孩變成了受人尊敬的大隊長。其實,我不在乎名利,我只是不想給美好的童年留下遺憾……
成長足跡的作文 篇22
從唱著幼稚的童歌到現(xiàn)在成熟的少年,我們經(jīng)歷過了多少事,度過了多少酸、甜、苦、辣。過去經(jīng)歷的各種糗事,傷心事,成就了我們現(xiàn)在的自己。
讀小學的時候,我的成績還是一般的,學習成績也很穩(wěn)定。到了六年級學習成績開始下降,因為我和我的朋友迷上了電腦游戲,認為學習無關(guān)緊要。因此在小升初的畢業(yè)考中,差十幾分,沒能考入好的學校,后來爸爸托關(guān)系,把我送入較好的中學。
我本想在初中好好努力,可由于網(wǎng)癮,我對學習的興趣再次變淡,精力再次放在了游戲上。尤其到放假時,我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲。
到了初二,我對學習感到更加煩躁,仿佛就是我的敵人。老師的上課也像是催眠曲班,昏昏欲睡,有時候甚至和直接逃課上網(wǎng)。后來老師也不再像以前一樣關(guān)心我了。而在當時,我卻沒意識到我已像個行尸走肉般游走于校園之中。每逢考試,腦袋一片空白。學習成績毫無意外的繼續(xù)下滑,爸媽為我的成績憂心忡忡?晌沂冀K認為游戲?qū)W習可兩不誤。到了初三最后一個學期,我依舊對學習毫不上心。數(shù)理化成了我最為心煩的學科,即便到了考試前幾天,老師發(fā)下的復習試卷,我也總是丟擲一旁,因為這些題對我而言,難如登天,即便報幾日佛教,又能怎樣。
初三這年,印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到中考的來臨,盡管我開始放手一搏,暫時把游戲放下,但終究不能挽回敗局,因為我覺悟的太晚了。最后甚至連普高線都沒上。我的人生仿佛跌入谷底,可世上沒有后悔藥,過去的已然過去,已經(jīng)不能挽回。
今天,我邁進了高中的殿堂。從進入高中的那一刻起,我便決定,不能再懦弱下去了,我堅信,只要我們肯放手一搏,希望就還會有。
是的,人生就如登山,我們需要翻過一座又一座的高山,盡管前方道路曲折,但我們必須堅持下去。跌倒了,也只能自己站起來,因為沒有人會扶你起來!
成長足跡的作文 篇23
成長路上,一步一腳印,漸行漸遠。盎然回首,那足跡也許參差不齊,也許完美無暇,都無從知道。而未來的路,未來留下的足跡如何,則是我們自己選擇的。
翻開塵封已久的相冊,那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾,使我回憶起了兒時的足跡。
瞧!這張照片,一個矮矮的女孩,她背著一個紫色的小書包,在夕陽的襯托之下,她的笑容是那樣的燦爛。
成長是一種痛,但我不愿意讓它留下傷痕;成長是蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上,眼前或許依然是一張張幼稚的臉;年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長也是這樣;憂傷和歡喜,失落和欣慰,喧嘩和寧靜并存。
經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳;每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中,在回味中的所有感受,都化為幸福的葉片被我精心的收藏。
是的,成長記錄著痛苦,也刻下了歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來…………
成長足跡的作文 篇24
從我們誕生的那一刻起,就一直在不斷的成長,童年已與我擦肩而過。如今,我已不再是個給顆糖就笑,摔倒了就哭的小孩子了,而是已經(jīng)步入高中,開始了新的旅程。
正值青春的我,開始變得叛逆,父母的話總是聽不進去,有時甚至會頂撞老師。種種不好的事情,我都做了個遍。
初中畢業(yè)的那個暑假,因為沒有作業(yè),再加上剛考完試,整個人都松懈了,我開始了毫無節(jié)制的放松,玩耍。即便母親一再提醒注意休息,我也不聽。
還記得那天,我如往常一樣自然睡醒,一起床,我就抓起了手機,過了一會,母親去上班,她來到我房間,看到我已經(jīng)醒了,叫我起床去吃飯,我很不耐煩的答應了一聲,媽媽盯著我看了一會,什么話也沒說就走了。因為玩得太過入神,直到中午我也依舊沒有起床,早飯也放在了一邊,一口未曾動過。
后來,媽媽回來了,看到桌上絲毫未動的早餐,她勃然大怒,推開我的房門,發(fā)現(xiàn)我依舊在床上把玩著手機,她大吼道:“都中午了,還不起床”,我瞅了媽媽一眼,又轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)盯著屏幕,“我知道了,又不是不會起床”,媽媽聽了,更加生氣,走到床邊,從我手中一把搶過手機,往地上一砸,“啪”的一聲,手機碎滿一地,我眼巴巴的瞅著手機,仿佛我的心也跟著碎了,倔強的我生氣的將媽媽趕出了房間,反鎖上了房門。
現(xiàn)在想想,真的挺后悔的,對于那時的自己也很反感。如今,難得回家一趟,也不能再好好陪著媽媽了,在她需要我的時候,我也不在她的身邊了。
進入高中后,盡管我很努力學習,但我的學習開始越來越吃力,老師上課的內(nèi)容經(jīng)常也聽不懂。我開始厭惡學習,高中第一次考試,我考得很差,甚至不敢和媽媽講,猶記得以前每每考完試,我總是第一時間向媽媽告知我的成績,但現(xiàn)在我連匯報的勇氣都沒有。
但我堅信,這只是我我成長過程遇到的一次挫折,路仍很長,我仍有機會,我不能因此而墮落了。
每個人,在青春期的時候都會變得叛逆,總有無法克服的缺點,成長之路,需要一步一個腳印,腳踏實地的走,知道有一天,當你回頭看看自己走過的路,便會發(fā)現(xiàn),這一條路上,遍布你的腳印,你便能從中收獲很多,這便是成長!
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