相處作文（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的相處作文，歡迎閱讀與收藏。
相處作文 篇1
相處似羽毛，有時(shí)覺得厚重，有時(shí)覺得輕飄；相處似風(fēng)雨，有時(shí)激烈，有時(shí)平淡；相處是成長(zhǎng)，有時(shí)明媚，有時(shí)哀傷。細(xì)細(xì)咀嚼，有的苦澀，有的甘美。其實(shí)，不論以何種相處姿態(tài)呈現(xiàn)，都是一條條織成人生網(wǎng)不可或缺的經(jīng)絡(luò)。
以史為鏡，可以知興衰；以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。學(xué)會(huì)與另一個(gè)自己相處——靈魂。魯迅曾說“我時(shí)常解剖別人，但我更時(shí)常解剖自己�！倍门c靈魂相處，形似“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的精神毅力。在喧鬧世界始終為靈魂留得一處寧靜而明亮的凈土，與自己對(duì)話，才能更好地與他人相處。更好的驚羨于“恰似一江春水向東流”的溫柔；傾聽“人比黃花瘦”的憂愁；喟嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟。靈魂變得明凈，而非渾濁；柔軟，而非堅(jiān)硬，自己才能堅(jiān)定而正直。與靈魂相處是一個(gè)相知、享受的過程，學(xué)會(huì)與靈魂相處才能心如明鏡；而靈魂需要一個(gè)有血有肉的身體相伴形成一個(gè)完整的人。
與自己相處時(shí)帶一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)和解剖精神；與他人相處時(shí)諸君請(qǐng)捎上一點(diǎn)關(guān)愛上路。社會(huì)上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現(xiàn)象，有人說是他們將他人的善意變?yōu)槔娴奶澹瑓s無人深想導(dǎo)致如此現(xiàn)象的原因。他們是從舊時(shí)代緩慢走出來的人，卻是被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)拋棄的弱者，或許是社會(huì)福利的不完善和高昂的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)讓他們對(duì)這個(gè)陌生的新世界望而卻步了，便用錯(cuò)誤的方法去捉住一根救命草。如果我們嘗試用關(guān)愛同這群弱者相處，傾聽他們的聲音，社會(huì)會(huì)更加和諧而美好。正是少了這一點(diǎn)關(guān)愛，讓社會(huì)多了一分變成冷漠而無情的畸形世界的危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。與他人相處，請(qǐng)帶上一點(diǎn)善意和關(guān)愛。
一個(gè)社會(huì)正是有人與人之間的相處而建立的完整網(wǎng)絡(luò)體系。而與社會(huì)相處要深淺有度：既需融入，又需隔離。正如在一個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，莊子是一顆孤獨(dú)的樹。胡文英這樣說莊子：莊子心眼極冷，心腸極熱。眼冷，故事非不管；心腸熱，故悲慨萬端。雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。學(xué)會(huì)與社會(huì)若即若離，做戲中人，事外者。社會(huì)缺少相處便不再完整，不擊自破；而人需倚仗社會(huì)，方能劈荊斬將。
相處是充滿荊棘的路，或許總在一些地方刺痛我們，而等我們驚魂甫定，學(xué)會(huì)用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：朝暾夕月，落崖驚風(fēng)。
相處作文 篇2
交往是一門藝術(shù)。正是因?yàn)槿伺c人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩，交往以道德為基礎(chǔ)，以友誼為橋梁，以理解為支撐，以溝通為鏈接，交往不是濫交，而是有選擇性的交往，才能交到真正的朋友。
世上無法復(fù)制的是朋友，不可缺少的也是朋友。交往需要你用一顆陽光坦誠的心去接納他人，很多得自閉癥的人都是由于封鎖自己、缺乏交流，交往是培養(yǎng)和增進(jìn)感情的起點(diǎn)。我國清代詩人何紹基一天收到家書，說的是家中為三尺地與鄰居爭(zhēng)執(zhí)，要他速回，他微微一笑賦詩一首：“萬里家書只為墻，讓人三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！苯K于，在他的開導(dǎo)下，兩家化干戈為玉帛。這是交往的技巧，也是交往的魅力，交往需要用理智戰(zhàn)勝情感，需要一份寬容，一份理解。
與人相處有時(shí)看的并不是你給對(duì)方的贈(zèng)物有多少，這個(gè)不足以作為情誼的衡量標(biāo)準(zhǔn)，周恩來是我十分敬佩的一位總理，在西安事變爆發(fā)之時(shí)，接到命令赴西安與蔣談判，出發(fā)前，朱德將伴隨自己多年的一條毛毯贈(zèng)給周恩來，供御寒之用�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，朱德奔赴前線，周恩來又將這條毛毯回贈(zèng)給了朱德。一條毛毯，牢系著兩位革命戰(zhàn)友的深厚情誼，更顯示了革命者以天下為己任的品德修養(yǎng)，越是平凡質(zhì)樸的東西，越能體現(xiàn)那個(gè)年代結(jié)下的情誼，以此作為衡量的應(yīng)是對(duì)真情的感悟與否。
溝通源于寂寞，也許很多人都不了解這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)然，無法溝通，也就更加寂寞，或許詩歌真的是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，有一次他問一家餐館的老板，能不能朗誦完詩后就給酒喝，結(jié)果，被老板當(dāng)成是一個(gè)說話神經(jīng)兮兮，腦瓜子有毛病的人，便嘲諷道：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦！”海子默默走出了這個(gè)餐館，同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。這種寂寞也源于溝通，源于人世的冷眼，而正是這種寂寞，造就了一代詩者，詩成了他心靈交往的紐帶，深深詮釋者他的悲喜人生。
智者淡然，梟雄冷靜；智者無欲，梟雄無情。對(duì)交往的把握，都是有分寸的，做一個(gè)交往的智者吧。
相處作文 篇3
與人交往，應(yīng)有真誠。而真誠的意義，我認(rèn)為就是平淡，就是無香……
人生活這個(gè)世上，免不了要與人交往�！熬又坏缢保蚁矚g交往中的澄凈，像藍(lán)天，晴空萬里；像大海，寬容博大。這樣的交往才有意義，有這樣交往的人生才是最有價(jià)值的人生。
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。交往不在于多，有“誠”則行。如果要問我喜歡哪類朋友，我會(huì)說是“凈友”。我與“凈友”的交往便要像清水，澄清卻又無香。
真正的交往沒有任何美好的定語，它往往是平淡、樸素的。正因?yàn)槭沁@樣，有時(shí)會(huì)不被人理解，有時(shí)甚至?xí)陔p方之間蒙上一層黑布，當(dāng)然要解開這層黑布的自然要靠光明。
在一次班級(jí)的繪畫比賽中，我得了滿分，而一向繪畫比我優(yōu)秀的好朋友B君卻還差兩分。開始B君不敢相信，走過來仔細(xì)看了看，而后就直接指出我畫中的毛�。骸澳憧矗谶@個(gè)角落部分，你構(gòu)畫不均勻，老師有可能還沒看出來呢！……”我心想：“這B君到底怎么了？就這樣當(dāng)眾指出別人的缺點(diǎn)來。真討厭，自己沒有能力，還來說我，哼！”后來，自以為是的我沒有再去參加繪畫課程訓(xùn)練，也沒有抽空去練，最后竟“鬧”來個(gè)不及格�？粗@個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，想著以前的繪畫成績(jī)，心中很不是滋味。腦海中總是想起B(yǎng)君對(duì)我說的那番話。這時(shí)，我才明白B君的所作所為是為了我好，只要我虛心去接受他的建議，并及時(shí)改正，我怎么會(huì)落到現(xiàn)在的不及格呢？
“人無完人”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無香，而后便能香氣撲鼻，滋潤(rùn)心窩。
交往無香勝有香，就如幸福一樣，人與人之間本應(yīng)該這樣真水無香。
相處作文 篇4
寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個(gè)和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學(xué)習(xí)生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個(gè)同學(xué)在和其他的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，你追我趕的途中，總會(huì)一不小心把某一個(gè)同學(xué)的東西撞掉，他會(huì)選擇和同學(xué)說聲“對(duì)不起”而那個(gè)同學(xué)也同樣微笑回一句“沒關(guān)系”這樣，同學(xué)之間就會(huì)顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學(xué)則會(huì)很小心眼，當(dāng)別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個(gè)甚至?xí)䴙橐稽c(diǎn)小事大打出手。這樣，同學(xué)之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過失會(huì)引來兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這和寬容有關(guān)。
他們無疑值得我們深思，雖然只是小事�？墒菑倪@里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時(shí)何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會(huì)擁有許多真誠的笑容。同時(shí)，也會(huì)擁有許多份快樂。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機(jī)會(huì)，我就雙倍奉還。后來，隨著時(shí)間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠(yuǎn)離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個(gè)人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹呐笥选?/p>
無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調(diào)節(jié)你們之間最好的潤(rùn)滑劑。學(xué)會(huì)寬容，就得到了快樂，學(xué)會(huì)了寬容，就會(huì)知道，心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會(huì)寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
相處作文 篇5
獨(dú)自一人漫步于山谷之中，我的內(nèi)心極為苦悶。多年相處的好友，因?yàn)樾┰S矛盾，竟然面臨決裂，不由得萬分傷感。彈指間天已暮色，欲尋歸路而不得，已是饑渴至極，遂倚樹待援。恍惚間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一學(xué)堂，甚奇之，故探之。課堂上，老師授以相處之道，聽罷收獲甚深。
當(dāng)我進(jìn)入課堂中時(shí)，正進(jìn)行學(xué)生提問的環(huán)節(jié)。看到老師和班里的學(xué)生，我大吃一驚：古今中外，無所不有。于是我悄悄地坐到教室最后一排，聆聽著這奇特非凡的一課。
第一個(gè)舉手提問的是子貢。子貢問孔子：老師，我的朋友借了我一大筆錢后，許久未歸，我該怎么辦呢？
孔子微笑著，用他那一貫?zāi)托牡恼Z氣解答道：子貢啊，對(duì)于朋友，你應(yīng)當(dāng)信任他。要知道，信任是人與人相處的重要基石。沒有信任，就播灑不下友誼的種子，甚至種下誤會(huì)。這時(shí)孔子頓了一下，不無羞愧地說道：當(dāng)時(shí)我因?yàn)椴恍湃晤伝�，險(xiǎn)些留下終生的誤會(huì)。往昔的教訓(xùn)，歷歷在目，不得不牢記。
子貢聽罷，若有所悟：我們畢竟是老朋友了，當(dāng)年在我最危難之時(shí)，他出手相助，才讓我有了今天的萬貫家財(cái)。我不該懷疑他啊。謝謝老師！
這時(shí)，圣彼得站起來，向他的老師耶穌求助：若是我的兄弟冒犯我，原諒他七次行嗎？耶穌還是像當(dāng)年傳道時(shí)那樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼗卮鸬溃翰�，你�?yīng)當(dāng)原諒他七十個(gè)七次。與人相處，無論何時(shí)，都應(yīng)當(dāng)寬恕他人對(duì)你犯的錯(cuò)。對(duì)于他的冒犯，你應(yīng)當(dāng)用善來感化他，教育他，從而使他的靈魂得到挽救。
圣彼得又接著問道：若是我的兄弟已徹底無可救藥……
耶穌打斷了他的話：為何你看到你的兄弟眼中有尖刺，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的眼中有梁木呢？你長(zhǎng)久以來戴著有色眼鏡看你兄弟，自然無法真正地從內(nèi)心去救贖他。
圣彼得紅著臉默默地坐下了。
就這樣，學(xué)生提出各種各樣的問題，老師耐心細(xì)致地回答著。直到課堂的尾聲，一直靜靜聆聽的我，忍不住發(fā)問道：到底人與人相處，最重要的是什么呢？
只見所有老師，不約而同地在黑板上，寫上了各種不同的語言，而正中央的是，一個(gè)遒勁有力的漢字———愛。
我，明白了。
朋友熟悉親切的聲音傳來，我們快步奔跑，緊緊地?fù)碓谝黄稹?/p>
這時(shí)，我睜開眼，意識(shí)到這一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已�？墒牵笥�，卻真真實(shí)實(shí)地站在了我的面前。
相處作文 篇6
與人相處是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。
——題記
夜晚，夜色如水。明天就要去初中報(bào)到了，我內(nèi)心卻充滿了緊張。我是一個(gè)有些內(nèi)向、不擅與人相處的人，小學(xué)時(shí)朋友就不多。父母老師曾多次提醒過我，可我一直戰(zhàn)勝不了自己。于是，我決定：改變，從初中開始！
拖著沉重的行禮來到宿舍，我看到舍友和她的家長(zhǎng)已經(jīng)在收拾了。腦海中響起一個(gè)聲音：快去打招呼呀�？墒�，他們看上去好像很忙呀，會(huì)不會(huì)打擾他們？膽小的本性為我找了個(gè)借口。不，我不能這樣，永遠(yuǎn)這樣怯懦下去是不能好好與人相處的。我要戰(zhàn)勝自我！突如其來的勇氣讓我自信地走上前去，大聲說道：“叔叔阿姨好！”舍友的父母先是一愣，隨即開心地笑道：“你也好！真有禮貌�！眲x那間，我心里比吃了蜜還甜。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂，一句簡(jiǎn)單的問候就夠了。
收拾完了宿舍，我去超市買飲料。前面的人有點(diǎn)眼熟，好像是我同學(xué)。去打招呼吧，我正準(zhǔn)備上前，她突然驚呼：“糟糕，飯卡忘帶了！”幫不幫呢？有了上次的體驗(yàn)，我猶豫了幾秒便微笑著遞過飯卡：“我們好像是同學(xué)，用我的好了�！彼屑さ亟舆^飯卡，還給我一個(gè)大大的笑容：“謝謝！”就這樣，我交到了第一個(gè)朋友，心里說不出來的快樂。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂，一個(gè)及時(shí)的幫助就夠了。
走在教學(xué)樓的樓梯上，前面的人抱著一大堆書，搖搖欲墜。我剛想提醒她，那一堆書便嘩地散落一地。我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地沖了上去，幫她撿書�！爸x謝，同學(xué)�！彼行┎缓靡馑嫉恼f�！皼]事，”我回答道，“對(duì)了，你是哪個(gè)班的呀？”我又問道，沒有一絲的膽怯與躊躇，她也回答了我，我們就這樣抱著書，一邊走一邊聊。盡管抱了一堆書很累，但我心里卻真的很開心。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂，出一點(diǎn)力就夠了。
其實(shí)，與人相處并不難，只要有一顆真誠的心，主動(dòng)幫助別人，樂意付出，每個(gè)人都能體會(huì)到與人相處的快樂。這門學(xué)問，這門藝術(shù)，每個(gè)人，都可以學(xué)好。
相處作文 篇7
小學(xué)三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)漸漸地忙碌起來了，再也不能擁有一顆貪玩的心了。我有一個(gè)要好的朋友，每天都在一起說說笑笑的，但不時(shí)也會(huì)吵架。在一天下午，我們又因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩具吵了起來，還越吵越兇。當(dāng)時(shí)，我們愉快地玩著，卻又因?yàn)檎l先玩而吵起來了。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很憤怒，因?yàn)檫@明明是我的玩具，為什么要讓她先玩？再說了，我已經(jīng)謙讓她好幾次了，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！
我等她走遠(yuǎn)了，悄悄地去她柜子里，把她一張最珍愛，平時(shí)看都不讓我看的小書簽?zāi)贸鰜�，一把撕碎，扔在地上踩了兩腳才解氣。等她回來了，我也不以為然。她一看到地上七零八落的小碎片，立馬大哭起來，還用手指著我問：“是不是你干的？”我沒有一點(diǎn)心虛，反而更大聲的說：“切，你有什么證據(jù)��？”她邊哭邊跑出去，嘴里還說：“就是你干的，就是你干的！”當(dāng)時(shí)的我，一心瞧不起她，其實(shí)事后想想，我做的真有點(diǎn)過分了。
剛開始，我們誰也不理誰，甚至在對(duì)方面前炫耀自己的東西。而我想去跟她說道歉，卻一直沒找到機(jī)會(huì)。我只能用行動(dòng)去感化她，她傷心的時(shí)候，我去陪她談心，她高興的時(shí)候，我跟她一起分享快樂。
在之后的日子里，我們相處的還算不錯(cuò)�？晌乙虼耸吕⒕瘟撕芫�，也一直沒有給她一個(gè)好的道歉，肯定也在她心里打下了一個(gè)深深的結(jié)吧。
相處作文 篇8
今天，爸爸突發(fā)奇想，興致勃勃的對(duì)我說：“今天我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事吧！”我疑惑萬分，便跟爸爸一起出去了。
目標(biāo)一：人民公園，出發(fā)。
到了人民公園，我不由直奔里面，瞧，湖水清澈見底，還有幾只鴨子在如鏡子般的湖面上游泳，梳理著自己的“秀毛”，……咳咳，好了，直切重點(diǎn)，我不禁問爸爸：“去哪兒做好事呢？”“我們先往公園里面走走吧！”爸爸答到。走著走著，兒童樂園的草坪上，一個(gè)大約五六歲的兒童在哭，爸爸走上去問：“小朋友，你怎么了？”“我跟媽媽走丟了�！薄皠e哭，我?guī)闳フ覌寢��！卑职诌呎f邊把一塊兒巧克力給他�！案陕锬�，快把我孩子放下來！”一位中年婦女?dāng)D進(jìn)人群，把孩子奪了回來，一把把巧克力扔下說：“叫你不許吃陌生人的東西，你還吃！”爸爸眉頭緊鎖，心好像沉入了谷底。
目標(biāo)二，火車站。
“嗚，嗚�！被疖嚨秸玖耍职謱�(duì)我說：“火車站人多，小偷一定多�！币晃恢心陭D女下了車，背上，手上都是行李，大包小包舉步維艱�！拔覀儊韼湍隳脰|西吧！”“不用了，謝謝�！薄皼]事兒，我們幫你吧！”“你走開，再不走，我就報(bào)警了！”“唉！”爸爸又無可奈何的走了。
這已經(jīng)是晚上了，黑暗像絲綢一樣籠罩在天空中，只有幾顆閃爍的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛。
我和爸爸走在樓道中，夜黑的伸手不見五指，我按下電燈的按鈕竟然沒有電了。唉，今天怎么這么倒霉？爸爸打開手機(jī)上的電燈，頓時(shí)整個(gè)樓道都亮了起來，身邊一位步履匆忙的大哥哥經(jīng)過身邊，他看我又看著爸爸說道：“謝謝��！”“你為什么要謝我們？”我不解的問道�！耙�?yàn)槟銈凃?qū)走了黑暗啊�！蹦且豢蹋惶焖艿奈鴰淼木趩暑D時(shí)煙消云散，心頓時(shí)倍感安慰。
回到家，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，這一天中經(jīng)歷的一張張臉像放電影似的閃現(xiàn)在我的腦海中，為什么我們努力的去做好事時(shí)，得到的卻是懷疑與指責(zé)，而當(dāng)我們只是心懷善意的小小舉動(dòng)，卻收獲了真誠的'感激。面對(duì)滿天的星光，我忽然明白，原來我們無須刻意去做好事，有時(shí)，心懷善意，學(xué)會(huì)溫柔地與這個(gè)世界相處，也許會(huì)收獲更多。
相處作文 篇9
那年那月那個(gè)秋天，步入學(xué)校偶遇的我們時(shí)至今日成為了寸步不離的閨蜜，又是因緣際會(huì)成為同桌。那時(shí)我們彼此相視而笑，守護(hù)著只屬于我們的一方凈土。
時(shí)光荏苒，恰是一汪清泉，印照我們心中的沉戀；歲月靜好，恰是一架紙飛機(jī)，承載我們彼此的呵護(hù)，故人依舊，風(fēng)景這般獨(dú)好。有人曾說，溫婉俏人的你與霸氣側(cè)漏的我如此“般配”；有人曾說，風(fēng)格迥異的我們?cè)鯐?huì)如此混搭？還有人曾說，說不定看似風(fēng)平浪盡其實(shí)內(nèi)心早已波濤洶涌……種種猜測(cè)我們都過耳不聞，依舊沒天嘻嘻哈哈，那種“沒吃到葡萄硬說葡萄酸的”流言蜚語不攻自破。他們不知道的是，看似性格不合但卻形成互補(bǔ)，看似風(fēng)格不同但卻形成對(duì)比，但是這些我們卻從不外漏……我想，走過了這三年我們還會(huì)一起陪伴下去……
我總是嘲笑你大笑起來猥瑣，你也總是鄙視我搞怪腦殘。我們有屬于彼此見面方式，有屬于彼此自勉的名句還有好多好多僅是我們清楚的小秘密。每次總會(huì)找個(gè)風(fēng)聲俱寂的地方大吐苦水，但我們都惺惺相惜。記得在空間碰巧看到一張雪景的圖片，發(fā)給你觀賞，然而你只注意一旁的垃圾桶，這讓在電腦前的我不禁啞然失笑。繼而“垃圾桶女王”的稱號(hào)被人熟知。我們經(jīng)常過完星期一就開始盤算之后的日子，“還有星期二，星期三……”。你總是在剛好上課鈴響的時(shí)候問我?guī)c(diǎn)下課，我總是不厭其煩的回答你一遍又一遍；每次快要下課時(shí)總會(huì)趴在桌子上念叨常常搞得周圍的人莫名其妙，而這一切我們都習(xí)以為常；每當(dāng)下課鈴一響，你總會(huì)眨著眼睛比著手來告訴我你的想法，而我就會(huì)故意裝著不明白的抖抖肩，繼而哈哈大笑。夏天的日子總是那么枯燥煩悶，一向活蹦亂跳的我們也耷拉在桌子上，可是每次一聽到吃飯的鈴聲都會(huì)不約而同的兩眼放光，打了雞血似的，沒等隊(duì)伍排好就風(fēng)一樣的跑到窗口前，身后的同學(xué)們皆面面相覷“哎，這兩個(gè)活寶啊”。夜聲人靜之時(shí)，就是我們說悄悄話的絕佳機(jī)會(huì)，我們經(jīng)常同床共枕，每次醒來總是相擁著，這樣的我們真好。因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我的生活多了一道明媚的色彩，初三的生活也不那么煩躁，乏味，不再是三點(diǎn)一線，不再是孤身挑燈夜戰(zhàn)，這樣的我們，真好。抽屜里的小本子早已記滿我們零零碎碎的想法，這將是我們最好的回憶。認(rèn)識(shí)你，也許是上天注定，但這卻成為我最珍貴的禮物。只是現(xiàn)在，離別在即，心中涌上一股不舍與留戀，多想時(shí)光倒流，到會(huì)我們相遇的那棵大榕樹下，我們席地而坐，暢談甚歡……
街上回蕩著我們都喜歡的歌曲，垃圾桶女王，我們約定一輩子可好？
把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
相處作文 篇10
與人相處是一門藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個(gè)失敗的人。與人相處要學(xué)會(huì)低調(diào)。低調(diào)做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無上的境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。
根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力過人，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。《三國演義》中的楊修之死，歸咎于他的恃才傲物。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。與人相處還要學(xué)會(huì)尊重。禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認(rèn)為溫和識(shí)禮，更多的人把粗魯無禮錯(cuò)認(rèn)作坦率真誠，可我認(rèn)為禮貌跟知識(shí)、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。
在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。只有學(xué)會(huì)尊重別人，才能贏得別人的尊重。讓我們秉承低調(diào)守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人相處。你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！
相處作文 篇11
家里進(jìn)了一只壁虎，是幾天前的事。大家胡亂地忙活了一場(chǎng)，它卻仍是避開了眾人的追拿，徑直逃到我的床下再不見蹤影。
母親在那狹長(zhǎng)的縫隙里扭轉(zhuǎn)著并不輕盈的身軀，推起礙事的蚊帳，勉強(qiáng)地查探著，然而壁虎卻仿若會(huì)了遁地之術(shù)，始終不肯露面。母親實(shí)在辛苦，我也勉強(qiáng)止住心中的惶恐，對(duì)母親說：“媽，就算了吧，不用再找了，反正壁虎也是吃蚊子的�！蔽艺f這話時(shí)有氣無力，想著那冰涼的細(xì)長(zhǎng)的一抖一抖的小身子就蜷縮在我溫暖的床下，還是禁不住一身冷汗。
那之后，我曾到網(wǎng)上去查過怎樣驅(qū)逐一只壁虎，得到的卻是“并不值得在意”的答案。我怔在那兒許久，便忽然笑著自語：“這便是傳說中的小題大做吧。”生活常常充滿著如此的小題大做，原本微小而不值得一提的事，卻在驚恐家的眼里放大成了重磅炸彈，而我也因了壁虎令人生寒的模樣畏懼，把未來的生活想象成烏煙瘴氣。其實(shí)，并不應(yīng)該把所有的一切想到極端的可怕，把所有細(xì)小的弊端統(tǒng)統(tǒng)放大，這樣的生活，只會(huì)反復(fù)地陷入“惶惶不可終日”的步調(diào)里，難以脫離。我們完全有理由給予生活一些美好，并沒必要為了許多的事介懷。好像是重病中的人，多半是被心中的恐慌困擾而死。死神的殺手锏便是他有能力讓你對(duì)死亡望而生畏，心中的驚恐越強(qiáng)烈，離死亡便越近。更多的時(shí)候，我們倒不如忘卻所有可有可無的愁云，將自己置身于自由自在的生命里里。生活不是命運(yùn)所向，并不是別人譜好曲的歌。我們有權(quán)利放開自己的心，給未來所有動(dòng)人的想象。
現(xiàn)在，壁虎它仍舊住在我家床下，有些個(gè)寂靜的夜里，我仿佛還可以聽到它微微的呼吸。在我看來，這正是一種和諧而安定的生活。我感激它，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)重要的道理：恐慌是自己召喚而來，幸福也是自己相信而往。
相處作文 篇12
提起相處，我們不由的會(huì)想到人與人之間要相處。而我今天說的相處呢，是兩家飛行動(dòng)物——燕子和麻雀。它們究竟發(fā)生了什么呢？聽我來慢慢告訴你們吧。
在我家的屋檐下，住著一窩燕子。每年到了春天它們就從南方趕回來，今年也不例外。每年的六、七月份燕子?jì)寢尵蜁?huì)生出一些小燕子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只，可愛極了。燕子?jì)寢屆刻祜w到很遠(yuǎn)的地方去找食物，然后叼在嘴邊上，再飛回來喂進(jìn)他們它們的嘴里，非常辛苦。小燕子也在媽媽無微不至的關(guān)愛下一天天長(zhǎng)大了。
可是有一天，發(fā)生了一件令人很不高興的事情。討厭、自私的麻雀想要住燕子窩，所以三番五次的來加害小燕子。只要趁燕子?jì)寢尣辉�，就來害小燕子了。這不，那天上午，燕子?jì)寢尦鋈フ沂澄�，麻雀飛進(jìn)窩里，用它鋒利的爪子把兩只小燕子都摔下了地上，信好摔得輕。我和爸爸看見了，急忙用梯子把小燕子送進(jìn)了窩里。這時(shí)，燕子?jì)寢尰貋砹�，停在電線上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在向我和爸爸表示謝意。
可是麻雀還不死心，第二天早晨五點(diǎn)多又來了，那時(shí)我們?nèi)叶歼�沒有起床，六點(diǎn)多快七點(diǎn)時(shí)媽媽起床時(shí)發(fā)現(xiàn)又有三只小燕子躺在地上，媽媽告訴我和爸爸，我們不管三七二十一，急忙穿好衣服，把小燕子又送回了窩里。因?yàn)榻裉煲鲩T，我們擔(dān)心麻雀又來害小燕子，所以把它們放在一個(gè)盒子里，下午回來時(shí)，我們怕燕子?jì)寢寭?dān)心她的孩子，又把它們送回了窩里。
現(xiàn)在，小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì)飛翔了，但是燕子和麻雀還在為這個(gè)窩爭(zhēng)吵個(gè)不停，但是我還是希望它們能夠早日和平相處，成為好朋友。
相處作文 篇13
今天老師上了習(xí)作六，上面有幾個(gè)熱點(diǎn)話題，其中一個(gè)是：有一位農(nóng)民種了一塊玉米地。玉米快成熟了，原先是件高興的事，但是被野豬吃了不少。過去，見到野豬可以開槍打，但是現(xiàn)在有巜野生動(dòng)物保護(hù)法》，野豬不能打，可是你不打野豬，它就來糟蹋莊稼，農(nóng)民對(duì)此束手無策，叫苦不迭。就這個(gè)話題，趙老師在班級(jí)上開展了一次討論會(huì)。
嚴(yán)董首先發(fā)表意見：“我認(rèn)為野豬可以打。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯用汗水和心血種出來的莊稼都被野豬給糟蹋了�！边�沒等嚴(yán)董說完，吳飛宇便起來伸張正義了：“不對(duì)！”不對(duì)！不管怎樣，也不至于打野豬吧？野豬是動(dòng)物，也該有生存的權(quán)利，所以我們應(yīng)該想更好的辦法，裝上柵欄�！苯又w老師補(bǔ)充：“柵欄是一種辦法，也可以在當(dāng)?shù)亟ㄔ煲吧鷦?dòng)物保護(hù)站，讓工作人員定時(shí)向野生動(dòng)物投放食物�！蓖瑢W(xué)們聽了也都贊同老師的辦法好。
我也有自己的想法：大自然是美妙的、豐富的，而動(dòng)物是自然界的瑰寶，我們不能因?yàn)橐吧鷦?dòng)物犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就大肆捕殺。我也贊同吳飛宇的想法，野豬不該打，如果它們?cè)斐闪宿r(nóng)戶的損失，那政府應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行補(bǔ)償，每種動(dòng)物都有生存的權(quán)利呀！如果野豬滅絕了，那就回天無力了。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，人類才是罪魁禍?zhǔn)住Ｈ藗儗?duì)森林亂砍濫伐，有大量植被的土地被開墾來種植莊稼。野生動(dòng)物的家園被破壞了，沒有了吃的，只能把目標(biāo)盯準(zhǔn)農(nóng)民的莊稼，它們也是迫不得已的。醒醒吧，人類！再不要破壞野生動(dòng)物的家園了。
討論會(huì)仍在如火如茶地進(jìn)行著，但最后同學(xué)們都認(rèn)為：我們應(yīng)該寬容，友好地善待所有的野生動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物和平共處。
相處作文 篇14
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......
陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過去的時(shí)候撞到了小東的語文書！
我滿懷歉意地對(duì)小東說了聲：“對(duì)不起！”、又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語文書翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧�！蔽倚闹械母屑ぶ轭D時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭......
通過這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬YONG，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助………..
相處作文 篇15
當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍�！�?jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。
但是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟愃赖牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好艿臉淞�，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……
然而長(zhǎng)期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類！試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！
相處作文 篇16
有朋友到訪，一進(jìn)門，就指著窗臺(tái)上的蜘蛛網(wǎng)說：“還是住一樓好，不僅接地氣，還有那些蜘蛛，就是自己朝夕相處的朋友啊！”
真是一語驚醒夢(mèng)中人。得一空閑，我認(rèn)真仔細(xì)地看了一下我家的窗臺(tái)。北面的窗臺(tái)上，有螞蟻悠閑地爬過，有狼蜘蛛一躍一躍地舞動(dòng)著毛茸茸的腳；南面的窗臺(tái)上，擺滿郁郁蔥蔥的盆栽，吸引了蜜蜂、蝴蝶，還有不知名的小黑蟲，一只蝸牛就趴在花盆上，一動(dòng)也不動(dòng)。
�。∥业募覐奈慈绱藷狒[過。我高興極了，我真不知道該拿什么來款待這些朋友才好。
那年，在南方，我結(jié)識(shí)了勇。只身南下的我們，很快就成了形影不離的朋友。為了找到更好的工作，勇頻繁跳槽，我也進(jìn)出了兩家工廠，但我們一直保持著聯(lián)系，還隔三岔五聚一聚。我們都珍惜這份朋友情。直到有一天，勇回家娶妻生子，我們漸漸斷了聯(lián)系。如今，陪伴我的只有勇臨別時(shí)送給我的一盆劍蘭。十多年里，這盆劍蘭從未離開過我，還在我的窗臺(tái)上怒放著。
今天，我轉(zhuǎn)換了朋友的定義，抱著和蜘蛛、蝸牛、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂……交朋友的心，我就聽到一只蜜蜂和我嚶嚶嗡嗡地說話；看到一只蝴蝶邀我起舞；我還容許了一只螞蟻爬到我的手心，和我握手……原來，有那么多朋友和我朝夕相處，我是何其幸運(yùn)啊。
夜里，一只小蟲圍著臺(tái)燈繞來繞去，累了，就停在我的書頁上，我想，這位朋友真是太可愛了，她知道我看書累了，要陪我說說話。我相信，她是最普通的朋友，也是最真誠的朋友，她還從未拒絕過和我交朋友。
一剎那，我感到這個(gè)孤獨(dú)的夜晚不孤獨(dú)。其實(shí)，聚聚散散的人生里，我們身邊從未缺少過朋友，缺少的是一顆和一切生命交朋友的心。
相處作文 篇17
當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍�！�?jù)天文學(xué)家推算，人們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前人們?nèi)祟愃赖牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是人們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。在這人類的伊甸園里，大自然賦予人們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好艿臉淞�，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長(zhǎng)期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們，如果人們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類！試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓人們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！
相處作文 篇18
每次走出校門，總能看到一些家長(zhǎng)在那里翹首等待，偶爾也能聽到他們的談?wù)�。這不，又有兩個(gè)家長(zhǎng)說上了。
“放學(xué)都這么長(zhǎng)時(shí)間了，我家孩子怎么還不出來，肯定又被老師留下來補(bǔ)習(xí)作業(yè)了，唉……”
“現(xiàn)在的教師都比較負(fù)責(zé)，每天要幫孩子補(bǔ)習(xí)功課�！�
“負(fù)責(zé)是負(fù)責(zé)，可他們也真厲害！訓(xùn)家長(zhǎng)就像訓(xùn)小孩似的�！�
“怎么，又被老師叫去談話了？”
“可不，兒子不爭(zhēng)氣，連我也跟著沒面子�，F(xiàn)在孩子一出錯(cuò)，老師就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校里，難道孩子不好好學(xué)習(xí)，他們老師就沒有責(zé)任了？”
每次聽到類似的談話，心里總不是滋味。我們教師為了學(xué)生能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間幫他們補(bǔ)課。為了學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤，常�？嗫谄判模掼F不成鋼。可“誨人不倦”的教師為什么得不到家長(zhǎng)們的尊重和理解呢？
我想，我們教師在學(xué)習(xí)怎樣教育學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與家長(zhǎng)相處�，F(xiàn)在大家都很忙，家長(zhǎng)們?nèi)韵率种械墓ぷ鞯綄W(xué)校聽老師數(shù)落自己孩子的種種不是，他們當(dāng)然心中不快。我們不妨以朋友的身份到學(xué)生家里去坐坐，（或者打個(gè)電話）跟他們的家長(zhǎng)共同商量，探討一些孩子的教育問題。在和家長(zhǎng)談話時(shí)，我們也要從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，替他們多想一些，盡量多說一些孩子的優(yōu)點(diǎn)，即使孩子出了錯(cuò)誤，也要說得婉轉(zhuǎn)一些。
要想得到別人的尊重和理解，我們首先要尊重，理解他們。和家長(zhǎng)相處，也要處“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份體諒與關(guān)心，就多一分教育的希望與成功。
相處作文 篇19
我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊(duì)伍中間，這樣他們不用擔(dān)心比賽會(huì)輸了，因?yàn)榕艿每斓耐瑢W(xué)會(huì)奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。觀眾臺(tái)上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時(shí)，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當(dāng)“飛人”越過終點(diǎn)時(shí)，所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
相處作文 篇20
現(xiàn)在我們都倡導(dǎo)和諧社會(huì)，不僅僅是講人與人之間的和諧，我們和大自然之間也要和諧相處，因?yàn)槲覀兌贾来笞匀坏牧α渴欠浅?qiáng)大的，人永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝自然，我們?nèi)绻鹬刈匀�，自然也�?huì)尊重我們，給予給我們一些大益生存的資源和環(huán)境，但是如果我們不尊重，他們也會(huì)給我們應(yīng)有的懲罰。所以我在這里希望我們?nèi)祟惸軌蚝痛笞匀缓推较嗵�，和諧相處。
人與自然和諧相處，首先就是要讓我們?nèi)祟愖鹬卮笞匀�，不能做一些�?duì)他們很有危害的事情。比如現(xiàn)在在某一些地方，有的伐木工廠，會(huì)在森林里面大面積的砍樹。把森林大量的破壞了大量的樹木也都被砍伐了，在森林里面有一些小動(dòng)物，他們都是在森林里面生火的，也就是說那些森林就是他們來源于生存的生存環(huán)境，所以如果我們將樹木都砍得很少了，他們生存在森林里面的小動(dòng)物也就無家可歸了，而且整個(gè)森林的生態(tài)環(huán)境都會(huì)不會(huì)破壞，這就是不尊重大自然的行為。而我們都知道森林對(duì)我們是非常有益處的，森林不僅僅可以凈化空氣，還是我們生物群里面不可缺少的一部分。所以我們要尊重大自然，尊重森林環(huán)境，如果我們不尊重這里的環(huán)境，他就會(huì)給我們懲罰，還有一些地區(qū)，特別是容易發(fā)生洪水和海嘯的地區(qū)，他們大量的砍伐森林，森林的削弱洪水的作用就減少了，受傷的永遠(yuǎn)都是人類。所以發(fā)生了一些自然災(zāi)害，也是大自然對(duì)人類的懲罰。
還有一些地區(qū)，他們非常的不尊重和劉他們?cè)诤恿骼锩鎭y扔垃圾，導(dǎo)致河流的生態(tài)環(huán)境變差，里面的魚類受到了危害，生活不小心減少，然后他們也要用河流的水進(jìn)行灌溉，其實(shí)到最后這些被灌溉的蔬菜和水果都被知道了，人類的肚子里面。所以最后危害的還是人類自己。
相處作文 篇21
有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們?cè)谝黄鹜嫠Ａ巳�，可以說是情同手足，是一對(duì)不可分開的密友。他們的父母也互相認(rèn)識(shí)。可是，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場(chǎng)打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來。從此以后，他們不當(dāng)朋友就當(dāng)“敵人”，天天在一起做對(duì)，見了面就生氣或吵架，上課時(shí)也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭(zhēng)吵。
弄得他們的關(guān)系越來越不好。由于是同桌，他們?cè)谧雷拥闹虚g畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒有到家來玩，經(jīng)詢問，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說了很多好話，小明才勉強(qiáng)同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過后來他勉強(qiáng)同意了。
兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對(duì)方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對(duì)方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動(dòng)靜。當(dāng)他們?cè)诼飞稀芭既弧毕嘤龊�，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們的爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼福鴥鹤釉诩蚁牒靡f的話，在這時(shí)候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動(dòng)向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來。一出來就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對(duì)好朋友。
相處作文 篇22
友善是一種品德，是一種性格，是一種處事方法。人與人之間的交往溝通應(yīng)該相互友善對(duì)待。
"一個(gè)不起眼的超市在當(dāng)?shù)亻_的是紅紅火火，好運(yùn)不斷。"這時(shí)報(bào)紙上的一則報(bào)道。原因是什么呢？超市老板每天辛勤工作，熱情地對(duì)待每一位顧客，見到樸樸素素的農(nóng)民更是如此，從不坑騙這些老實(shí)而誠懇的農(nóng)民，就因?yàn)檫@樣，農(nóng)民的一傳十，十傳百，使超市老板的生意越來越紅火。由此可看出，友善地對(duì)待他人，他人也會(huì)友善地對(duì)待你。
"喂，丑八怪，想吃嗎"，一個(gè)眼戴黑眼鏡穿著皮鞋，手拿一袋香蕉的中年男子盛氣凌人地說。只見那乞丐一口吐沫吐在中年男子的皮鞋上，徑直走開，那中年男子氣的是滿臉通紅，張口無語，可見他心虛，連自己的器官也幫不了他。自覺羞愧大步跨開。這時(shí)一位約摸七八歲的小女孩向乞丐跑去，他叫道"叔叔請(qǐng)等一等"，乞丐自己在幻想，又聽了一遍，真的有人在叫我，便停了下來，慢慢地回頭�？匆娏艘晃粷M臉汗珠，手拿雪糕的小女孩，小女孩友善地對(duì)乞丐說："叔叔，你吃雪糕，吃完后就不會(huì)生氣了，你會(huì)感覺很開心。"乞丐顫抖的手接過雪糕而他那臟兮兮的臉上早已掛滿了淚珠。而那小女孩也慢慢消失在她他的視線中。這件事雖然過去很久，但一想起那個(gè)小女孩我就忍不住提筆。
希望大家都要像"小女孩"一樣，友善地對(duì)待他人，因?yàn)橛焉频貙?duì)待他人，他人也同樣會(huì)友善地對(duì)待你"生活其實(shí)很美好，只是你未發(fā)現(xiàn)而已。"
相處作文 篇23
伴著深秋的微風(fēng)，我們來到了珍珠泉公園。遠(yuǎn)望珍珠泉，綠油油一片，而并不茫茫。四周綠樹環(huán)抱，像迎賓小姐，揮著雙手向我們問好，遠(yuǎn)處的山、云，近處的樹、草，都倒影在湖水中，構(gòu)成一副美妙的只用綠色渲染的中國畫。走在這山澗樹叢之中，給人一種古樸清幽、寧靜淡雅的感覺。好美!好爽!
我們直接來到劇場(chǎng)，觀看獅虎表演。以前，我在紅山森林動(dòng)物園觀看過幾次獅虎表演，那里的獅虎各個(gè)訓(xùn)練有素，我可真佩服得五體投地。不知這里的如何，我懷著好奇心去觀看……
哇噻!二十多只獅虎走進(jìn)了舞臺(tái)，它們各個(gè)身強(qiáng)體壯，兩只前爪向上一舉，直立站在舞臺(tái)上，威風(fēng)凜凜，有一種傲視一切的氣概。只見那只“超重量級(jí)”的東北虎，張開大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，在燈光的照耀下，牙齒閃著金光。演出開始了，訓(xùn)練人上場(chǎng)，他們熟練的指揮著著二十多只獅虎，一點(diǎn)不害怕，一點(diǎn)不膽怯，雙手揮舞著鞭子。只見幾個(gè)工作人員抬上了兩個(gè)大圓滾筒，接著兩只獅子躍進(jìn)滾筒，兩只老虎則跳到滾筒之上。這樣只有獅子向前，老虎后退，才能讓滾筒前進(jìn) ，我本以為他們會(huì)手足無措，結(jié)果在我預(yù)料之外，獅子與老虎竟熟練默契地配合起來，果真讓滾筒前進(jìn)起來。啊!原來在這宇宙天體中的地球上，不僅只有人類有思想，動(dòng)物也有，或許比我們更有思想。可不能小看這些動(dòng)物哦，他們也是有生命的，和我們?nèi)祟愐粯印胰粲兴肌?/p>
這次秋游讓我受益韭淺�；厝サ穆飞希铱傇谙�，現(xiàn)在是人類控制著動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物大腦并不發(fā)達(dá)。但如果人類能與動(dòng)物和平相處，共同主宰這個(gè)地球，那世界該有多美!地球，我們美麗的家園，人與動(dòng)物類賴以生存的環(huán)境，愿你一天比一天美好!
相處作文 篇24
或許現(xiàn)在我們走的太快，都已經(jīng)忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。當(dāng)生活變成了復(fù)印機(jī)，昨天和今天，今天和明天都一模一樣，該是時(shí)候停下來想一想了。
我和我的同桌總是三天一小吵，七天一大吵，其實(shí)都是一些繁瑣的小事，積攢的多了，就變成了龐大的怒火。我數(shù)次向?qū)λf：“人生能夠相遇是一種緣分，更何況我們還是同桌？不要讓怨氣沖跑了溫情，我們能不能和平相處？”但每一次都是話到嘴邊，又咽了下去，就這樣一直憋在心里。又是一天，我們又為了一點(diǎn)小事吵了起來，甚至還大打出手，我把他打出了鼻血，他哭了，我也哭了，但我們都不知道為何而哭。
記得一回，我終于對(duì)他說出了那句話：“我們能不能和平相處？”只不過是帶半開玩笑的語氣說的，他對(duì)此并沒有做回音。
自從把他打出了鼻血之后，憤怒、傷心、愧疚……各種復(fù)雜的情緒就在我的身體中亂沖亂撞。為此，我流了不知多少次眼淚，他哭泣的樣子不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。可是，我也不想變成這樣的�。≌l不想與自己的同桌建立深厚的友誼？誰不想讓這三年中的每一次記憶都是美好的？要怪只怪我遇到了錯(cuò)的人，我們根本不適合做同桌，我們根本不可能和平相處，我每天在吵架與怒火之中掙扎著，但這一切——我也不想的啊！
我的同桌，也許你身上并不是沒有真善美，而是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我再也不想這樣下去了，我在也不想坐在你身邊全是怨氣。
我沒有太多、太大的奢望，我只是想與你和平相處罷了，沒人能夠理解，渴望和平相處卻被逼著斗爭(zhēng)，在善與惡之間苦苦掙扎是一種什么樣的感受。
能不能，讓我們走出對(duì)與錯(cuò)的觀念，那兒有一片和平的原野，我將在那兒與你相會(huì)。
相處作文 篇25
被心情左右的人常迷茫，左右心態(tài)的人�？鞓�。
——題記
外面的世界霓虹萬千，卻很少有人靜下心來，與自己相處，消除隔閡。
時(shí)光如梭，思緒紛紛落下，仿佛又回到了內(nèi)湖旁。
那年夏天，似乎要我融化。蘆葦紅了臉，天浸的金黃，暮色從高處掉下，緩緩沉入了死寂般的鏡面，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。湖水將遙隱的沉鱗與殷紅一同吞沒，赤色紛呈。
坐在湖邊的火棘樹墩兒上，手里拿著支小巧的烏拉，含在嘴里，笨拙地堵著小孔。使勁吹了兩三下。只聽見，幾聲比烏鴉叫還令人惆悵的音符。
把蕭長(zhǎng)嘆，一陣陰郁。
本想，我幼年時(shí)，笛子吹得沉郁頓挫。再看看這烏拉，與笛子大差不離的外形，怎么就吹不好呢。柳眉一蹙，心情不由得的煩躁，握著烏拉的手更緊了，似是我的一個(gè)仇敵。
果然，人是無法與自己和平相處的。
仿若是感到手心冒出了微薄的汗珠，緩緩張開手，看那烏拉，一張張笑臉，是在嘲笑。微風(fēng)吹過，還發(fā)出了“簌簌簌”的笑聲。
忽發(fā)遐想，扔了這支煩人的烏拉。這時(shí)，湖邊微風(fēng)習(xí)習(xí)，鏡面隨風(fēng)漾起了漣漪。
這風(fēng)似母親的手，慈愛地?fù)崦业男撵`，將我燥亂的心變得平靜；又如一杯沁人心脾的涼茶；更恰似婉轉(zhuǎn)的啾啾鳥鳴，縈繞在耳畔，與這平靜相處。
閉目遐思，我慢慢靜下心來，手指也仿若靈動(dòng)的風(fēng)，在靈魂的呼喚中，奏響了一曲悠揚(yáng)……
記得某位哲人說過：“心好是一扇厚重的門，沒有外面的鎖，只有里面的閂，別人在外面怎樣使勁地踹，不如里面自己輕輕一撥�！�
相處，是借時(shí)光之手，暖一束花開；是借一方晴空，擁抱一縷陽光，也是在時(shí)間的長(zhǎng)河里，波瀾不驚。
相處作文 篇26
善意的相處可以帶來宛若潤(rùn)滑油般的友誼，幫助你更好的打磨你的生活。
——題記
初春，陽光打在河面，金漣蕩漾。
遠(yuǎn)處一老者，戴草帽，架老花鏡。一條狗臥趴在身邊，尾巴不時(shí)忽閃。突然見得老者提竿，大魚上鉤。十分鐘后，他居然“噗通”一聲，將魚扔進(jìn)河。我們閑聊，他說現(xiàn)在是產(chǎn)卵的季節(jié)……
那刻，我恍然大悟，羞愧地將魚放逐。同時(shí)，也體會(huì)到與陌生人相處的奇妙。
盛夏，驕陽似火。岸邊，蘆葦昂頭，迎接我們。
待我到了恬靜的河邊，老者早已等待多時(shí)。他坐在馬扎上，調(diào)整自己的魚竿，那條狗追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈，不亦樂乎。老者在一棵大樹下坐定，樹蔭罩住了我倆和很大一部分河面。
我詢問原因。老者說：“孩子，太陽這么烈，我們覺得熱，魚也會(huì)覺得熱啊，它不就會(huì)到這里乘涼嗎？”果然，那天我們釣到了好幾條肥大的鯽魚。這一次的相處，教會(huì)了我耐心等待。
暮秋，風(fēng)不再溫柔，看著臉紅的楓樹與一身土豪金的銀杏，已知你的威力。
我期盼著老朋友能再次來到河邊。老者卻未來，我臉上的失望定格在水影中。我悶悶不樂地釣了會(huì)兒魚，便提起桿子回家了。
回到家，外婆告訴我，老者生病住院，最近釣不了魚了。我急忙挑了兩條大魚向醫(yī)院趕去。
老者看見氣喘吁吁的我，欣慰地笑了�！皼]想到你還會(huì)來看我這個(gè)老頭子啊。”他一會(huì)兒看著窗外的落葉，一會(huì)兒看著睡覺的狗，一會(huì)兒教我釣魚的技巧。這時(shí)，我體會(huì)到了真心相處的溫暖。
與人相處，需要的不僅是表面上的交朋友，還需要用心去關(guān)懷，體貼他人，這樣才會(huì)收獲真正的友情。
相處作文 篇27
相處其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是以一顆真心待人。
——題記
五月的周莊，滴滴一陣檐雨。一潭青水之上，船兒成雙。和小橋的兩兩相視，不由得泛起陣陣漣漪。玫色長(zhǎng)明燈懸掛著，輕舞搖曳。苔痕肆意蔓延在青石巷的小徑，惹得糯米也發(fā)了綠，成了碧色的圓子。
落腳船棧。我小心翼翼地踏上船板，生怕船搖晃起來�！靶」媚铮叻�(wěn)嘍！”我抬頭，只見一個(gè)單手握著船櫓的船夫正含笑望著我。
他又高又瘦，不禁讓人腦中想象——他年輕時(shí)，身體定是倍加的結(jié)實(shí)。挺直的背后掛著一頂邊角已經(jīng)糙毛的大笠斗，肩搭著一條舊得發(fā)硬的毛巾。手掌又寬又厚，多年之前結(jié)成的繭子被磨得發(fā)白。眉眼舒展，仿佛一年四季都不曾生過氣。“船——走著！”見我們都上了船，伴著劃船櫓的動(dòng)作，老船夫昂揚(yáng)地吆喝一聲。
相處的真諦，就是以熱情待人。
“到嘍！”老人停船。他看見蹦蹦跳跳的孩子，也揮揮手，笑得臉上打了褶。“小心，別滑倒咯。”
相處的真諦，就是以爽朗待人。
我走上青石道，被人潮淹沒。很快，就被各種小吃，工藝品所吸引，穿梭在巷子里。時(shí)而流連，時(shí)而停歇。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站在巷口，揮舞著什么。我湊上前，一探究竟。是那個(gè)老船夫！他手里揮舞著一把周莊水鄉(xiāng)特產(chǎn)的小扇子，喊著，“剛剛坐船的時(shí)候，誰的扇子掉了？”
無人回應(yīng)。
老船夫仍一動(dòng)不動(dòng)地駐在那兒，踮起腳尖，繼續(xù)喊。這時(shí)，終于有人走來。老船夫迎上前，交給了失主。
相處的真諦，就是以真誠待人。
是啊，相處，不就是這樣的嗎？熱情，爽朗，真誠的一顆心是最炙熱的。多少本書所闡述的，不就是這個(gè)老船夫所展現(xiàn)的嗎？
老船夫和他的相處之道，也成為了水鄉(xiāng)賞心悅目的一道風(fēng)景。
相處作文 篇28
記憶是一首搖籃曲，忘了詞卻又能哼出與它相處時(shí)的旋律。
——題記
又來到兒時(shí)生活的老村。幾許炊煙似無家的人，在天邊流浪。遠(yuǎn)山青鳥的一聲孤啼點(diǎn)破死寂，隨著路邊合歡的一點(diǎn)淡粉緩緩消逝�？嗫啻驌浦隁q中的阡陌記憶，只尋到一絲惆悵。
邁著沉重的步子向老家走去，推開斑駁的門，往事終于無處躲藏，如撥開重云的清月，浮現(xiàn)在眼眸中。爺爺躺在奶奶當(dāng)年編織的藤椅上，戴著那雙滿是刻痕的老花鏡，手中捧著他與奶奶的照，回首與奶奶相處的時(shí)光。陽光好奇地探頭觀望，那照片竟有幾分泛黃。他看見了我，隨即放下照片笑了笑。
時(shí)光恍惚，已是晌午。
爺爺拿出早已買好的菜，緩緩走進(jìn)廚房。一縷金陽流入屋中，流到那堆滿柴火的一角，它們?cè)谙嗷ヒ蕾酥�，嘴角是一道道可人的弧線。爺爺呆呆地凝視這陳舊的灶臺(tái)，微微嘆了口氣。
“村里讓我們把這灶臺(tái)都拆掉，這是我最后一次用這灶臺(tái)了。它是我和你奶奶當(dāng)年一起砌的�！彼目谥型钢簧帷�
打開鍋蓋，歲月的氣息沉淀許久。橙黃的烈焰漸漸騰起，在斑駁的灶膛中曼舞，木柴的古樸香氣在洶涌。柔潤(rùn)的炊光撫摸著爺爺滄桑的面頰，早已渾濁幾分的眼眸里映著他年少時(shí)的故事，銀霜般的胡須掠過時(shí)光的清風(fēng)。他佝僂的脊背就如那彎曲的燒火棍，干枯而古老。
爺爺坐在灶臺(tái)前，與它相處時(shí)，那噼啪作響的火苗便化作一個(gè)精靈，拉著爺爺走過歲月的小徑，路的盡頭是奶奶的身影，對(duì)爺爺笑著。
時(shí)光易老，回憶如一位故人，在人生的路上，時(shí)而回首，發(fā)現(xiàn)他總在身后守望著，向你微笑，從未走遠(yuǎn)。
就這樣，在陽光中，于煙嵐邊，和時(shí)光靜靜相處。
相處作文 篇29
三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從文，人與人之間必須要有寬容，愛心，才可以生存下去，人與自然之間也是一樣，本是同根生，相煎何太急！
人們與大自然之間本來就是一家，例如人們因?yàn)榇笏潦褂肈DT并且對(duì)人們賴賬以生存的環(huán)境中亂灑農(nóng)藥等化學(xué)制品，導(dǎo)致人類再賴以生存的環(huán)境受到嚴(yán)重的危脅，當(dāng)然，最后受害的是站在食物鏈頂端的人們，所有的有害物質(zhì)不斷積沉到人的身上，導(dǎo)致人的滅亡。
在日本的沿海曾經(jīng)出現(xiàn)過漁民食用魚后出現(xiàn)惡心，嘔吐，甚至?xí)䲡炟�，扣被人查明發(fā)現(xiàn)是一種化學(xué)物質(zhì)的泄露，所有才會(huì)這樣，也正是這樣，人們最后受害的還是自己。
人們現(xiàn)在正在盡力養(yǎng)活一種樹，為會(huì)么養(yǎng)活呢？因?yàn)檫@種樹需要渡渡鳥的胃的來消化它們堅(jiān)硬的外殼，才可繼續(xù)種植，可渡渡鳥在20世紀(jì)便捕殺始盡了，一種生物的滅亡另一種生物的便也會(huì)受到巨大的影響，然而最后受害的是從低層到高層。雖然最后是人類，但是人類是最痛苦的，從而迎來大饑餓時(shí)代。
如果我們可以獻(xiàn)出自己的一片愛心，可以出關(guān)心關(guān)愛自己身邊力所能及的事情，去愛護(hù)環(huán)境，象對(duì)待每一個(gè)人一樣平等的對(duì)待它們，也許人們就可以更好的進(jìn)化發(fā)展下去。
有一些人為了一些蠅頭小利，而殺死動(dòng)物，得到它們身上值錢的部位，也許當(dāng)人類永遠(yuǎn)的失去他們的時(shí)候，才能意識(shí)到它們的重要性和關(guān)鍵性，沒有買賣就沒有殺害，讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離虛榮心，珍惜身邊的環(huán)境。和身邊的動(dòng)物、環(huán)境相處有道，相得益彰，創(chuàng)造一個(gè)和諧健康的地球村。
相處作文 篇30
我已經(jīng)失去了許多，那些回不去的，我已不再奢求了，身邊的人個(gè)個(gè)都里我而去，追求新的……
或許，我可以要的到，得的到，但我卻為了……放棄了，呵。也許是我性格太偏僻吧，討厭他們對(duì)待自己的作風(fēng)。太多的也許，但我還是我，還是那么的自我。無法挽回，也沒力氣挽回，全身是傷、痛、更多的是累。相處，這么可怕，到頭來還是要從相處中隔開……
我不想在接觸了，或許，在我理解，不在乎就不會(huì)受傷害把�；仡^想想，我曾經(jīng)也很幸福過吧；看看現(xiàn)在，還是有愛著我的人和自己愛的人在身邊，那些離開了的就算了。若有一天他們?cè)俅位貋恚覀儽舜艘惨涯吧�。我不要主�?dòng)的去認(rèn)識(shí)人了，相知后是相處，好累，好難。生活就是如此，雖說簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但因?yàn)槿伺c人之間，活在思想的境界，性格的不合，無法溝通，無法繼續(xù)……
我依然喜歡一個(gè)人，不吵不鬧，為自己的每一天努力活著，但這也不可能。同學(xué)們，父母，所有在我身邊圍繞著的人們，雖相識(shí)的多，離去的也多，或許“相處”這個(gè)過程才重要。沒有多少人能真正理解我，畢竟自己好沒有遇到真正的知音。說理解，甚至連自己也搞不清楚在想寫什么，性格又是怎樣。還記得五年級(jí)那年，一下子失去了三個(gè)好姐妹：霞、念、慧。記得曾經(jīng)我們玩在一起，笑在一起，而矛盾幾乎是沒有。但自從分開，孤獨(dú)和寂寞嘲我而來，直到現(xiàn)在都為找到與曾一樣能真正讓自己的心容納的人，是我與曾經(jīng)變了么？變憂郁了把，或許吧。
我不愿和他們接觸，不愿和他們說太多話，感覺好煩，好無聊，和他們說話就好累。記得曾經(jīng)哈哈大笑，現(xiàn)在小笑一會(huì)，卻覺得無奈。
90后，大家都變憂郁了。又懂得：有些事情還是不知道的好。這些，人生價(jià)值觀把。
相處作文 篇31
與人交往，應(yīng)有真誠。而真誠的意義，我認(rèn)為就是平淡，就是無香……
人生活這個(gè)世上，免不了要與人交往�！熬又坏缢保蚁矚g交往中的澄凈，像藍(lán)天，晴空萬里；像大海，寬容博大。這樣的交往才有意義，有這樣交往的人生才是最有價(jià)值的人生。
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。交往不在于多，有“誠”則行。如果要問我喜歡哪類朋友，我會(huì)說是“凈友”。我與“凈友”的交往便要像清水，澄清卻又無香。
真正的交往沒有任何美好的定語，它往往是平淡、樸素的。正因?yàn)槭沁@樣，有時(shí)會(huì)不被人理解，有時(shí)甚至?xí)陔p方之間蒙上一層黑布，當(dāng)然要解開這層黑布的自然要靠光明。
在一次班級(jí)的繪畫比賽中，我得了滿分，而一向繪畫比我優(yōu)秀的好朋友B君卻還差兩分。開始B君不敢相信，走過來仔細(xì)看了看，而后就直接指出我畫中的毛�。骸澳憧�，在這個(gè)角落部分，你構(gòu)畫不均勻，老師有可能還沒看出來呢！……”我心想：“這B君到底怎么了？就這樣當(dāng)眾指出別人的缺點(diǎn)來。真討厭，自己沒有能力，還來說我，哼！”后來，自以為是的我沒有再去參加繪畫課程訓(xùn)練，也沒有抽空去練，最后竟“鬧”來個(gè)不及格�？粗@個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，想著以前的繪畫成績(jī)，心中很不是滋味。腦海中總是想起B(yǎng)君對(duì)我說的那番話。這時(shí)，我才明白B君的所作所為是為了我好，只要我虛心去接受他的建議，并及時(shí)改正，我怎么會(huì)落到現(xiàn)在的不及格呢？
“人無完人”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無香，而后便能香氣撲鼻，滋潤(rùn)心窩。
交往無香勝有香，就如幸福一樣，人與人之間本應(yīng)該這樣真水無香。
相處作文 篇32
我想抓住這只鸝兒，于是我使了好大力氣把他擁在懷中。我想把這個(gè)不安分的小家伙安置在條框錯(cuò)雜的竹籠里，在每個(gè)我所煩悶的時(shí)刻聽它張開紅粉的小嘴唱喚幾句，感受那無限的閑適與愜意——現(xiàn)實(shí)卻與理想背道而馳，它撲棱著羽翼飛到還未開花的那棵槐樹上，全然不像三叔所言的那樣乖張，反而靜默著連聲響兒都不發(fā)。我納悶地看著這只把腦袋縮在黃羽毛里的黑枕黃鸝。按理說，它應(yīng)被三叔這樣有經(jīng)驗(yàn)的飼養(yǎng)員馴得服服帖帖，見到有人參觀應(yīng)該習(xí)慣性地鳴叫幾句。有人玩耍應(yīng)陪同在對(duì)方的身旁旋轉(zhuǎn)出一個(gè)優(yōu)美的傾角。更不必說如果有人把自己供養(yǎng)在衣食無憂的美好前景里，僅僅只需要乖巧地在人類要求時(shí)叫喚幾聲，平常老實(shí)待在這個(gè)小籠子里，便可準(zhǔn)保未來自己能夠生活得快樂無比，這肯定是愿意極了。但它卻不同，帶著份趾高氣昂的意味，在樹枝上踱步。
三叔方才趕到，這鳥兒像是有什么感應(yīng)似的，快活地扇動(dòng)翅膀，落在三叔的左肩上，連額心的黑斑都像是攜帶一份喜色，像是笑時(shí)彎起的眼眸般逗趣。我更不解了。憑什么？我給予的照料有什么不足？三叔似乎看出了什么端倪，他捋了捋鳥兒的翅羽，笑著輕拍我的肩，“它是自由的。”他說，言語中帶著些豁然�！皠e把動(dòng)物們當(dāng)作被囚禁的玩物，他們是生命，誰都一樣，例如你我�？偛灰姷冒涯沔i在房間里，讓你就這樣度過余生是件好事？將心比心……”我竟失去了辯駁的能力，啞然難言。
相處有道是如此，人與人，與動(dòng)物，甚至與其他的草木植株。我們相處在同一片藍(lán)天下，那么為何就只為利益而接近彼此？相處有道，真情、善良、理解皆是這相處的好辦法。我羞愧地頷首不去直視那只鳥兒。我愧對(duì)它了。
一抹亮色落在我肩。
相處作文 篇33
生活中，有很多人每天要面對(duì)和相處。
一彎新月，淺淺掛在天邊，如海水般暗藍(lán)的夜空浩渺無垠。星子如豆，點(diǎn)點(diǎn)盡是零落的舊事往事。
那年，暮色蒼茫，路邊的枝葉散發(fā)迷人的馨香�！暗郊伊耍萝嚢�。”爸爸邊開車門邊說。腳還沒著地的瞬間，“子涵回來啦，奶奶剛煮好雞蛋，過來吃�！蹦棠桃荒樜⑿�，邊說邊扒雞蛋殼�！俺噪u蛋……”我呢喃道。當(dāng)我張開嘴的時(shí)候，她眉頭都舒展了，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
和奶奶短暫的相處，讓我感受到她那濃濃的慈愛。
有一次，媽媽把妹妹放家里讓我照看。我正在寫作業(yè)，“姐姐，你陪我玩會(huì)吧？”妹妹揚(yáng)著她那稚嫩的小臉，滿是期待�！安恍�，姐姐寫作業(yè)，你一個(gè)人玩”。我話音剛落就聽到，“嗚嗚……”聲音都哭得嘶啞了，我只好哄她，陪她。不一會(huì)媽媽回來，她欣慰的望著我，眼神中充滿了贊許，我的內(nèi)心頓時(shí)像抹了蜜一樣甜。
和妹妹單獨(dú)相處，讓我累但快樂著。
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們以豹的速度沖出教室。走廊里一片歡聲笑語。驀然回首，發(fā)現(xiàn)紅發(fā)卡耷拉著腦袋，坐那一動(dòng)不動(dòng)�！霸趺戳恕蔽易呱锨埃P(guān)切的問她�！拔易罱鼘W(xué)習(xí)下降好多，媽媽說考不好有我罪受的�！薄皼]關(guān)系，你有不懂的地方，大家都可以幫你，只要努力，一定會(huì)考好的�！痹谖业膭裾f下，她濕潤(rùn)的臉上頓時(shí)漾起笑容。
和同學(xué)的相處，讓我內(nèi)心愉悅。
釋迦摩尼說：無論你遇見誰，他都是你生命中該出現(xiàn)的人，絕非偶然。
珍惜人與人之間的情誼，相處好每一個(gè)從生命中走過的有緣人。
相處作文 篇34
大大方方地舍，才有實(shí)實(shí)在在地得。得之坦然，失之淡然。
有一句話說：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒有。當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。人與人的相處也一樣，舍得舍得，有舍才有得。
吃小虧得大便宜，此話聽起來似乎有些不合道理，但存在就是事實(shí)。一紙書來只為墻，讓它三尺又何妨？清代宰相張英與六尺巷的故事便是最好的明證。吃點(diǎn)眼前小虧，卻維系了鄰里百年和睦，何樂而不為呢？
古人常說：吃虧是福。在我看來是十分有道理的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。因?yàn)槌蕴�，你成了施義者，朋友成了受益者，雖然有所舍，你卻因此收獲了一份誠摯的友誼。如果老是記得自己有恩于別人，那樣豈不是很累？錦上添花未必與雪中送炭來得實(shí)在，獨(dú)木難支大廈，朋友在困難時(shí)最需要的就是你的幫助，無論力量大小，暖心就好！
老爸曾告訴我與人相處之道，便是：嚴(yán)于律己，寬以待人，與人為善，施恩莫記，受惠必報(bào)，設(shè)身處地為他人著想。他說，這也是他在困難時(shí)總有那么多朋相助的原因。
爺爺也曾對(duì)我說過這樣一個(gè)故事：一位農(nóng)夫的莊稼被鄰居的牛踩壞了。這位農(nóng)夫捉住牛后把它牽到陰涼處喂草，牛休息的時(shí)候還給牛驅(qū)趕蚊蟲，照料得無微不至。鄰居看到這一幕后感到很慚愧，一再道歉，并且主動(dòng)要求賠償。試想當(dāng)初這位農(nóng)夫?yàn)槌鲆粫r(shí)之氣把牛暴打一頓，結(jié)果會(huì)怎么樣？通過這個(gè)故事，我明白了：以德報(bào)怨，朋友遍天下，容人之過，諒人之失。后來我經(jīng)歷了更多事，愈加知道了，以德報(bào)怨，怨恨自消，以怨抱怨，積怨益深！
坦然面對(duì)生活中的得與失，君子之交淡如水，才能相處有道。
相處作文 篇35
和同學(xué)們?cè)鯓酉嗵帟r(shí)一直困擾著我的大問題。我總是和同學(xué)聊著聊著，就陷入無話可說的境地，到后來，干脆就沒人來找我了，讓我郁悶至極。
初一的時(shí)候，我想我一定要好好的融入同學(xué)們中，不要讓自己容身與班級(jí)之外。于是，我奮斗著，只要是她們?cè)谕娴挠螒�，我一定參與進(jìn)去；我一定會(huì)待在那里聽，有時(shí)還會(huì)回去搜百度；盡量讓自己保持一種微笑面對(duì)每位同學(xué)。我盡我所能采取了一系列我認(rèn)為不錯(cuò)的計(jì)劃。但。仍然下課沒有人來找我，放學(xué)也是孤零零的一個(gè)人走回家�？粗鴦e人三五成群的，我不禁嘀咕著：“難道這就是所謂的‘人各有命’嗎？”
我開始抽了一部分時(shí)間“相處”這件事，后來想了半天，發(fā)現(xiàn)班上有一些人在班上挺受歡迎的。于是在后面的學(xué)校生活中，就會(huì)模仿一下受歡迎同學(xué)的語言和一些行為，甚至處事方式。雖然這樣不會(huì)讓我和同學(xué)交談時(shí)出現(xiàn)無話可說的尷尬局面，漸漸地也有一些人找我玩，但自己總覺得怪怪的，我發(fā)現(xiàn)我變得有些不像我自己，就像一個(gè)“綜合體”——好幾個(gè)人的綜合體。不久，我就放棄了這個(gè)方案。
正當(dāng)我覺得無計(jì)可施的時(shí)候，一人點(diǎn)醒我。一次放學(xué)時(shí)，在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我類似的“獨(dú)行俠”，正是我班同學(xué)，我問他：“你怎么一個(gè)人走��？”“你不一樣？我覺得一個(gè)人挺好的，不用去等那些‘所謂’的朋友，在路上還可以自己想自己的事，何必為了別人，而耽誤自己的時(shí)間呢？”他這一通話，令我茅塞頓開：遵從本心即可。
從那以后，我沒有再去因?yàn)闆]有人找我玩而困惑。一直想弄清相處的門道，去發(fā)現(xiàn)做原來的自己最好。
相處作文 篇36
“一個(gè)人有一個(gè)人的風(fēng)景，一個(gè)人有一個(gè)人的樂趣。我的路，我自己走，請(qǐng)不要來打擾我�！�
——導(dǎo)語
每次下課我都一個(gè)人坐在座位上，看書、畫畫、發(fā)呆。有的時(shí)候我也會(huì)趴在教室外走廊上的欄桿曬太陽。但是下課我一定不會(huì)和別的同學(xué)一起，因?yàn)槲液退麄儾灰粯印?/p>
有時(shí)候我會(huì)任由陽光灑在自己身上，我喜歡晴天，也喜歡雨天。它們各有各的特點(diǎn)和可愛之處。
或許我會(huì)看著同學(xué)三五成群的聊天，我不去加入他們。因?yàn)槲矣憛挵素�，我并不喜歡追星，畫畫才是我的愛好，它將陪伴我一生。也許我會(huì)和一個(gè)同學(xué)聊聊，但是很快他就被人拉走了，我一個(gè)人在原地會(huì)很尷尬。所以我不再去找別人了，因?yàn)槲矣憛捘菢幼�，我不喜歡那種無奈。
所以我從來和畫筆，畫紙，書本為伴。他們才是我的好朋友，或許周末同學(xué)們會(huì)三三兩兩的一起出去玩。但他們一定不會(huì)叫上我。
因此我愛上了畫畫，音樂，書本。不需要任何人陪伴，就很快樂，我也偶爾寫寫作文。也就很充實(shí)的過去了一天，不是嘛。
我是不是很有趣，別人聊天，我發(fā)呆。我看著她們從我身邊經(jīng)過，沒有人為我停留，我也不為任何人停留。因?yàn)槲覀冞@是彼此生命中的過客。但是很神奇，為什么全世界，有動(dòng)物，有植物，有細(xì)菌，我們偏偏是人類。我們不是英國的，不是法國的，我們是中國的。我們不還是古代將生，也不是未來降生，是現(xiàn)在降生。我們不在這個(gè)城市，也不在那個(gè)省份，就在這么一個(gè)小小的縣。我們不是實(shí)驗(yàn)的，不是別的學(xué)校，而是這個(gè)學(xué)校的。我們不是1班，也不是2班，而是這個(gè)班級(jí)的。我們就這么神奇的相遇了，可是卻沒有一個(gè)和我志同道合的，這就是緣與分吧。
相處作文 篇37
在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中，我們必須懂得怎樣與人相處，怎樣處理好人與人之間的關(guān)系。
首先，我們必須大膽的與人相處，正確的對(duì)待相處中產(chǎn)生的矛盾。我們要理性的認(rèn)識(shí)到，在與親人、朋友、同學(xué)、老師乃至與所有人的相處中，發(fā)生一些矛盾，引發(fā)一些糾紛，都是非常正常的。例如，牙齒和舌頭有時(shí)會(huì)"打架"，這是不可避免的，也是我們每個(gè)人都有過的經(jīng)歷。這就像我們?nèi)伺c人之間的交往，都會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的矛盾。有道是："金無足赤，人無完人。"我們每個(gè)人都難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。當(dāng)意見發(fā)生分歧時(shí)、利益發(fā)生沖突時(shí)，我們往往就會(huì)暴露出自己的自私和缺點(diǎn)，與對(duì)方斤斤計(jì)較、爭(zhēng)持不下。矛盾就由此滋生，糾紛就由此引起，融洽友好的人際關(guān)系就由此蒙上陰影。如果我們不能正確的看待它，及時(shí)的化解它，就容易使矛盾擴(kuò)大化，甚至?xí)斐刹豢霸O(shè)想的后果。反之，如果我們擁有親密和諧的人際關(guān)系，就能如魚得水。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利、沒有收獲、沒有懂得珍惜后的眼淚，但不能沒有的是朋友。朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以整天在教室打打鬧鬧，臉上卻依然洋溢著歡快的笑容；是可以在學(xué)校操場(chǎng)上一起打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂的遐想，沉迷于某個(gè)虐心的小說。朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使我們與朋友沒有長(zhǎng)久的友情，至少，曾經(jīng)我與你走過朋友的路。
相處之道，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)，用歲月去檢驗(yàn)，用歡笑與淚水去見證，用收獲去回報(bào)！
相處作文 篇38
相處，可以建立起人與人之間美好的感情。我們這個(gè)世界的每個(gè)角落。相處，無處不在。
那是二零一一年母親節(jié)的一天，老師為我們布置了一個(gè)特殊而又普通的家庭作業(yè)：報(bào)答母愛�；氐郊�，我問正在拖地的母親：“媽，你知道今天是什么日子嗎？”母親想了想回答說：“是不是5.12大地震兩周年紀(jì)念日到了�！蔽艺f：“不是，今天哪，是母親節(jié)，您看這是什么？”我像變魔術(shù)一樣從書包里掏出五朵帶著芳香的康乃馨。母親拿在手里笑了，笑的很甜，我問母親說：“媽媽香嗎？”母親深深地吸了一口氣，甜甜的說：“嗯，香！你真是我的好兒子�！蔽覀兡缸觽z緊緊抱在一起，很久不想分開。
那天晚上，媽媽正在忙著織毛衣，嘴角含著微笑，好像正在想著白天送花的情景。我端來一盆洗腳水，為母親脫鞋脫襪，母親趕緊收起腳說：“孩子，不用，媽媽自己來。”我說：“媽媽，兒孝母是天經(jīng)地義的事，今天是特殊的日子，你就享受一下被人伺候你的感覺�！眿寢屩缓么饝�(yīng)了。我一看媽媽的腳，天啊，媽媽的腳很粗糙，腳后跟還有皴裂呢。我再看看媽媽的頭，不知何時(shí)長(zhǎng)出白發(fā)。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這都是一個(gè)母親為自己孩子的愛的表現(xiàn)啊！我強(qiáng)忍著不讓淚流出來，因?yàn)槭悄赣H節(jié)，是全天下的母親高興的日子。我慢慢的洗著，回憶起小時(shí)候媽媽為我整理書包，輔導(dǎo)作業(yè)，還回憶起為了培養(yǎng)我的特長(zhǎng)，每星期把我送往西寧學(xué)習(xí)聲樂的情景……想起母親為我做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真想用我的行動(dòng)表達(dá)出我此時(shí)的心情。
母親的白發(fā)和腳都是對(duì)辛勞的見證，我要用我的一生來報(bào)答母親。
相處是人與人之間互相了解溝通和培養(yǎng)感情的重要途徑，相處，無處不在……
相處作文 篇39
每當(dāng)我看到一些人虐待動(dòng)物、殘害動(dòng)物時(shí)，心頭便會(huì)生發(fā)出深深的同情和無限的憤怒。
有一天，我正悠閑的走在寬闊的馬路上，嘴里哼著歡快的小曲，好不快活。這時(shí)，一輛“毛驢車”從后面駛了過來。
只見，一個(gè)小黑點(diǎn)正慢慢地變大、變大。后面坐著一個(gè)頭戴一頂破帽子的中年男子。他一張顴骨高聳的臉，一雙陰森森的小眼睛直勾勾的盯著手里的皮鞭�！班琛钡囊宦暣蛟谛∶H瘦嶙嶙的脊梁上。小毛驢扭動(dòng)一下瘦削的身軀，隨即，將后腿高高抬起，飛起一腳，可是卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打在堅(jiān)實(shí)的木板上。它慘叫一聲，踉踉蹌蹌的硬著頭皮向前走。車主見車速慢了下來，便又惡狠狠的給了它一鞭。當(dāng)車子駛到我身旁時(shí)，小毛驢用它那水晶般淚花閃閃的眼睛注視著我。我似乎感覺到他那令人心動(dòng)的目光里充滿痛苦。
我被這目光深深的震撼了！
從那時(shí)起，我就立志：長(zhǎng)大一定要建造一個(gè)“動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)”，讓天下所有的動(dòng)物都能過上幸福安寧的日子。
我曾記得在有些酒店里就看到過許多珍稀動(dòng)物，美麗的孔雀、可愛的貓頭鷹、健壯的中華鱘、兇猛的鯊魚，都被人們殘酷的殺害了。更可怕的是：有人為了賺錢，竟然割開熊的肚子，取得膽汁，讓熊受盡了痛苦。這樣的人配做人類嗎？森林里時(shí)常有黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)可愛的小鳥，將他們變成餐桌上的美味佳肴，當(dāng)那些食客們喝得紅光滿面、吃得津津有味的時(shí)候，可曾想到每天要?dú)⒑Χ嗌賱?dòng)物？可曾想到動(dòng)物們?cè)诳奁�？可曾想到要是有一群野獸也象這樣對(duì)待人類，那么我們不都是動(dòng)物的快餐了嗎？這樣下去人類一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！
動(dòng)物是人類的朋友，我們共同生活在這美麗的地球上，我們有責(zé)任善待動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物，讓每一個(gè)生命都能快樂的活著！
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