那些,我曾經(jīng)或即將奮斗的日子
有人說,它是最美的三年;有人說,它是最累的三年。無論如何,它是最特別的三年。于我,它已走過了最初的三分之二,在最后沖刺的前一秒,或許該寫些什么來祭奠懷念,然后再向前。
——題記
懵懂·灰色高一
我的高中從哪里開始?思索這個問題并不是傻,我覺得我的高中從獲知自己進(jìn)了理科實(shí)驗(yàn)班這個消息開始,便陷入一片陰霾。我承認(rèn),聽到這個消息的我瞬間感覺到了自己頭上縈繞的淡淡光環(huán)。所有人開始用一種近乎虔誠的眼光仰視著我。他們都說,實(shí)驗(yàn)班是尖子生的天堂,你已經(jīng)一只腳踏進(jìn)了名校。
可是,不是所有關(guān)于實(shí)驗(yàn)班的故事都那么勵志。至少,我在這里的每一天,都陰暗得讓我窒息。
我聽著老班“掃廁所也要爭第一”的囑托,抓緊下課的每一分鐘背各種定理公式;我?guī)е习帧皼_排名前十的大學(xué)”的叮嚀,捂住疼痛的頭做物理壓軸題;我抓著班上唯一一張不及格的化學(xué)試卷,在凌晨一點(diǎn)喝著速溶咖啡背化學(xué)方程式。
我放棄了所有關(guān)于文字的夢想,我瘋狂地做著各種習(xí)題,我盡力把我的全身心投入到數(shù)理化的苦海中。但,除了掙扎。我仍舊只能無奈地看著周圍的同學(xué)輕松地從我身邊游過。
不是沒有想過,高二時選文科?墒牵宜诘膶W(xué)校文科成績實(shí)在不盡如人意,況且我是在實(shí)驗(yàn)班,這個被全年段所有人奉為圣地的地方,多少人可望而不可即的地方。選擇文科,就意味著離開。
那次月考,作文的話題是“放棄”,我用暈乎乎的腦袋想了很久,終于提筆寫下“放棄,成功的另一種方式”。幾乎是含著眼淚,我又寫道:“不是所有的堅持都會有結(jié)果,不是所有的付出都會有等價值的回報。如果方向錯了,所有努力都是徒勞!蔽业谝淮卧趯憫(yīng)試作文時融入了自己的真實(shí)情感。走出考場的剎那,偶然抬頭,發(fā)現(xiàn)天空湛藍(lán)得讓我心動。
看到語文老師打印出來的月考優(yōu)秀作文。我的那篇赫然在第一篇。我笑了,翻出那張鮮紅的文理分科志愿表。鄭重地填上:文科。
亮光·金色高二
告別了高一的同學(xué)老師。告別了牛頓、伽利略,告別了元素周期表、葉綠素α和葉綠素β,我到了一個完全陌生的環(huán)境。
這里的自習(xí)課,不再像以前一般靜得只剩下呼吸聲;這里的練習(xí)和試卷,不再和以前一樣發(fā)得勤快;這里的課堂,不再像以前一般活躍而生動。
但是,我終于找到了自己,就如經(jīng)過一條漫長的黑暗隧道之后,亮光重現(xiàn)。
也許自習(xí)課吵,但塞上耳塞我一樣心靜如水地演算習(xí)題;也許沒有那么多的習(xí)題,但我開始有時間專攻自己的薄弱科目;也許課堂不那么活躍,但我開始試著創(chuàng)作自己的作品。
于是,數(shù)學(xué)不再那么難,曾經(jīng)的劣勢成了優(yōu)勢;于是,英語開始進(jìn)步,一度闖進(jìn)了奧賽決賽;于是,文字的夢想又被拾起,在國家級刊物上發(fā)表了處女作小說……我創(chuàng)造了屬于自己的小小的.神話。
所有人都詫異于我的進(jìn)步,我告訴他們,我見證了自信的力量。
希望終于再次被點(diǎn)燃,我看見了閃著金色的未來。
希冀·紫色高三
當(dāng)學(xué)校操場上的電子屏幕上閃著的學(xué)長們的高考倒計時終于消失,當(dāng)屬于我們的厚厚的高考復(fù)習(xí)用書一本本發(fā)到手中,當(dāng)“985”“211”越來越頻繁地被提起,我知道,高三,她,終于來了。
開始哼唱著范范的《最初的夢想》和五月天的《倔強(qiáng)》,開始熟悉“高三黨”這個稱呼,開始有一種說不出來的壓力毫無準(zhǔn)備地襲來。
我所希冀的高三,沒有檸檬黃或櫻桃紅的絢麗,也不應(yīng)該是暗淡無光的黑白,應(yīng)該是淡淡的紫色。可以活潑可以沉悶,偶爾調(diào)皮偶爾抑郁,只是,希望一直都在。
我所希冀的高三,不需要始終輝煌,始終美麗。只需要奮不顧身努力,最后不后悔就足夠。
我所希冀的高三,結(jié)束后不用撕書泄憤,不用徹夜狂歡,而是能夠用一顆平靜的心去回憶這段人生中彌足珍貴的日子。
所以,親愛的自己,最后三分之一的旅程,用倔犟去堅持最初的夢想:
所以,親愛的自己,不要害怕,不要緊張,相信自己可以跨過人生中的這道坎:
所以,親愛的自己,那些曾經(jīng)或即將奮斗的、素白的日子將是未來最寶貴的財富,請好好珍惜。
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