感受韻味優(yōu)秀作文600字
清晨,陽(yáng)光用一種明亮、透徹的語(yǔ)言,同樹(shù)葉攀談,于是葉子顫抖著。
一種熟悉的腳步慢慢駛來(lái),明始終踏著敏捷的'步子跑來(lái),臉上掛著微笑。
“生命在于運(yùn)動(dòng)!边@是他的座右銘。明邁著優(yōu)美的步伐向深處跑去。
“為什么?”我問(wèn)。
明轉(zhuǎn)回頭來(lái):“跑步的過(guò)程就是一個(gè)故事,有開(kāi)始就會(huì)永無(wú)止步直至結(jié)束!蔽宜贫嵌
昨夜下了一夜的雨。雨雖不大,但直到今早,風(fēng)婆婆才扎緊鼓風(fēng)袋,雨工才罷完工,一切都恢復(fù)平靜。抬頭瞬間,一道虹橋立于天上。我向著長(zhǎng)虹跑,在樹(shù)與樹(shù)之間,一只蜘蛛正艱難地織著網(wǎng)。走進(jìn)那熟息地小屋旁,輕輕叩門,門“吱呀”一開(kāi),一老人拄著拐杖,歲月爬上的臉龐以皺滿膚黃,明亮的眼已黯然失色,顯得呆滯。他嘆息著,屬于她的美好年華已逝去。而我,美好青春依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
我此刻才了解了明的含義,雖然不太遲;氐搅诵@,教室里,同學(xué)們狠命的背著單詞、短語(yǔ)和句式,這種事屢見(jiàn)不爽。而英語(yǔ)老師卻給予了肯定地回答:“明兒默寫。”怪不得前幾排同學(xué)自玩自的,不背單詞,包括課代表,了解比死記硬背更出眾。
一天過(guò)去了,放學(xué)鈴一響,全班人馬出動(dòng),都向外跑,爭(zhēng)著下樓,頓時(shí)沸聲喧染著樓層。
我問(wèn)他們?yōu)楹尾蛔?他們只說(shuō)晚點(diǎn)走比擁擠著下樓哪個(gè)好。我無(wú)言以對(duì)。
五彩繽紛的美好事物盡在眼前,似故事一樣出現(xiàn),自己身在其中,感受韻味。
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