永遠(yuǎn)都是“孩子王”隨筆
永遠(yuǎn)都是“孩子王”
屈指算來，今年是走上教育工作崗位第十五個(gè)年頭了。這十五年是不平凡的，有過成功的鮮花和掌聲，也曾有過暗淡的失敗與悔恨，讓我最醉心的、最值得懷念的工作，就是當(dāng)一名普通的少先隊(duì)輔導(dǎo)員了。人稱“孩子王”的我，整天與孩子在一起——一起唱歌跳舞，一起做游戲搞活動(dòng)，天天忙的不亦說乎，那份心情是用語言無法描述的。
還記得2000年慶六一文藝演出的時(shí)候，那年我剛參加工作，并且還擔(dān)任學(xué)校的輔導(dǎo)員，活動(dòng)自然是屬于少先隊(duì)來組織。從選材到彩排，從道具到場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，我都想力求最美，畢竟這是考驗(yàn)我的最佳時(shí)刻。從接到任務(wù)到正式演出，短短的一個(gè)多月的時(shí)間，這是我一生最快樂、最充實(shí)的日子。每天，我和學(xué)生在一起討論節(jié)目的'編排，一起交流，爭(zhēng)取演出的最大成功。
中午的時(shí)候，我和學(xué)生一塊在音樂教室吃飯與休息，學(xué)生吃什么，我也和他們一樣跟著吃什么，吃完了我們還在一塊說說啦啦。這時(shí)，孩子圍坐在我的身旁，氣氛是那么地融洽，真是讓我始料不及。我沒想到，和孩子們?cè)谝黄鹗沁@么地開心與幸福，我真的成了一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”。每當(dāng)同事看到了，都說我沒老師的架子，整天和學(xué)生在一起，失去了為師嚴(yán)道的尊嚴(yán)，聽了同事的規(guī)勸，我只是笑笑。我知道，我并沒有像同事所說的那樣，其實(shí)和孩子在一起才能真正走近每個(gè)孩子的心靈，零距離接觸他們，也為今后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
六一節(jié)演出那天，我和孩子們?cè)缭绲刈龊昧烁鞣N準(zhǔn)備，等待著演出的開始。第一個(gè)節(jié)目是男生演出課本劇《七步詩》，雖然他們膽大卻缺乏演出的經(jīng)驗(yàn)，我就調(diào)侃他們說：“哥們，等會(huì)精神放松，動(dòng)作語言要夸張些，OK？”孩子們一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉地回答：“是——”“YES”，還有的對(duì)我扮起了鬼臉。也許是我的簡(jiǎn)短話語真的起了作用，也許是孩子們這段時(shí)間的排練有了效果，總之這個(gè)節(jié)目演得非常到位，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。
就這樣，每個(gè)節(jié)目按部就班地精彩演出。最后一個(gè)節(jié)目是關(guān)于感恩父母的一個(gè)詩朗誦，演出者是四年級(jí)的一個(gè)殘疾孩子，內(nèi)容是這么多年來非常感謝父母的養(yǎng)育之恩。我沒想到，這個(gè)孩子一下子把整臺(tái)演出推向了高潮，那催人淚下的言語，那聲情并茂的朗誦，引起了臺(tái)下師生的共鳴。我看著心里好激動(dòng)，這就是我的孩子們，當(dāng)她走下舞臺(tái)，我上前去緊緊地把她摟在了懷里，連聲說：“孩子，你是最棒的！”
我猛然醒悟，陪孩子演出，和孩子在一起感受生活，同時(shí)還給孩子朋友式的鼓勵(lì)，這是對(duì)學(xué)生精神上的最大鼓舞。
是呀，做老師的，少給孩子一些師道尊嚴(yán)，多一些心與心的真誠交流，孩子也會(huì)有更多的驚喜奉獻(xiàn)給你。今生我愿永遠(yuǎn)都是“孩子王”，這樣我的教育生活會(huì)有更多的收獲。
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