新教育路上書作伴

新教育路上書作伴
光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。
我出生在70年代末，整個80年代就算是我的少年了吧。小時侯，沒有電視，更沒有電腦。惟獨的精神文化享受就是那幾本看了又看的連環(huán)畫。那種愛不釋手的模樣至今歷歷在目。稍大點的時候我開始看《故事會》《民間故事傳說》這樣的小書籍。自己真正意義上的讀書是從高中開始的。高中生活給人的感覺總是緊張而枯燥，但對于我來說卻是精彩而有意義。歸其緣由，就在于閱讀成了我高中生活的調味劑。開始時，我的讀書是沒有選擇性的。無論是言情武俠類，還是雜文詩歌類，都逐一涉獵過。那個時候，提起瓊瑤、金庸、古龍，都是如數(shù)家珍，課間飯后，我成了最健談的人。后來隨著對書的用情日見其深，我的讀書有了一定的選擇性，開始接觸一些中外名著。于是，《紅樓夢》《西游記》《三言兩拍》《巴黎圣母院》《紅與黑》等逐步介入我的生活�？梢哉f，大學我之所以選擇文科，就是因喜書而起的。
高考的結果出乎我的意料，由于家庭等各方面的原因我不可能再進行復讀，于是我懷著一種無比的失落感步入了一所不理想的`大學。許是那種失落感太痛徹心扉了，周末跑圖書館、逛書攤便成了我最樂意做的事情。一部部像《平凡的世界》這樣的激人奮進的小說，幫我走出了人生的最低谷，同時也讓我擁有了人生的奮斗目標。
大學畢業(yè)后，我成了一名鄉(xiāng)村教師。為了更好干好老師這一職業(yè)，自己又開始讀一些教育專著。此時讀書，有了一種目的和責任，有了一份執(zhí)著和專注，多了一縷思考，少了一份朦朧；多了一份凝重，少了一份浮躁，由茫然變的自信，由失落變得充實。2011年新教育實驗走進了我的生活，朱永新教授的《走近最理想的教育》、《新教育》等著作，又成了我研讀的對象。她告訴我原來教育也可以如此美麗，我們的教育生活也可以如此讓人神往。新教育為我的讀書生活插上了一對隱形的翅膀。
讀書中，我漸漸體會到讀書的樂趣。新教育路上書作伴，教育會更加完美；人生路上書作伴，人生會更加精彩完整。親愛的朋友們，讓我們一起努力吧，新教育路上有書為伴，我們的教育生活會更加幸福完整！

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