又到一年分流時(shí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的又到一年分流時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)春三月，燕舞陽(yáng)春。在這令人心醉的季節(jié)，又到一年分流時(shí)，每位初四班主任老師和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的招生人員都很糾結(jié)。班主任老師糾結(jié)的是怕完不成分流任務(wù)，從而影響班內(nèi)的中考成績(jī)。因此每位班主任老師都使出渾身解數(shù)，好話(huà)說(shuō)盡，大道理講完。但很多學(xué)生、家長(zhǎng)還是不愿上中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。究其原因，一是家長(zhǎng)都有望子成龍望女成鳳的愿望，加上現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女，都想讓孩子升高中將來(lái)上大學(xué)。即使孩子成績(jī)差考不上仍不死心。二是一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏了解，不清楚孩子的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)情況，一味把自己的美好愿望強(qiáng)加給孩子。三是一小部分家長(zhǎng)覺(jué)得孩子升學(xué)無(wú)望，直接放棄了讓孩子繼續(xù)深造的'機(jī)會(huì)。實(shí)際上，對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，升入中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，掌握一門(mén)技術(shù)，對(duì)于將來(lái)的發(fā)展是大有好處的。家長(zhǎng)大可不必用大學(xué)這一把尺子來(lái)量所有的孩子。關(guān)鍵是要幫孩子選擇一條適合他發(fā)展的正確道路。畢竟，社會(huì)的發(fā)展需要各行各業(yè)形成一股合力才行。你的孩子可能將來(lái)成不了白領(lǐng)，更不會(huì)做金領(lǐng)，但他沒(méi)準(zhǔn)就是一個(gè)高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。做家長(zhǎng)的，最主要的首先就是要解放思想，更新觀念�？梢哉f(shuō)觀念一變，天地?zé)o限寬……
位于西歐的德國(guó)，近代先后經(jīng)歷了兩次戰(zhàn)敗的影響，加之巨額的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款使他的經(jīng)濟(jì)極度衰敗。后來(lái)德國(guó)通過(guò)大力發(fā)展職業(yè)教育，大力培養(yǎng)技術(shù)工人，迅速振興了經(jīng)濟(jì)。如今在德國(guó)，每年都有大批有志青年選擇職業(yè)教育。他們?nèi)匀粚?duì)職業(yè)教育情有獨(dú)鐘。今天，德國(guó)的西門(mén)子電器、寶馬汽車(chē)等品牌一直都位居國(guó)際前列。
現(xiàn)如今，我國(guó)正面臨一個(gè)由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的過(guò)度過(guò)程，社會(huì)極度需要新型的技術(shù)工人。我們國(guó)家作為世界上的制造業(yè)大國(guó)，必須大力發(fā)展職業(yè)教育。近幾年國(guó)家免除了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，這些措施使職業(yè)教育得到了較快發(fā)展。
如今的職業(yè)學(xué)校招生，不需要考試，學(xué)生直接入學(xué)。這反而越發(fā)讓家長(zhǎng)感覺(jué)職業(yè)教育不正規(guī)。其實(shí)，職業(yè)學(xué)校也不是幼兒園，也必須通過(guò)考試來(lái)招生。對(duì)于成績(jī)太差的學(xué)生堅(jiān)決不予錄取，嚴(yán)把生源質(zhì)量關(guān)。學(xué)校抓好教學(xué)質(zhì)量，出好人才，同時(shí)解決好學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。這些工作做好了，還用害怕招不起學(xué)嗎？
因此，面對(duì)分流，我奉勸家長(zhǎng)，了解孩子，選擇一條適合孩子發(fā)展的道路；奉勸孩子選準(zhǔn)自己的路，堅(jiān)持走自己的路；奉勸職業(yè)學(xué)校，把好生源質(zhì)量關(guān)，多出人才，出好人才……誠(chéng)如是，善莫大焉……
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