關(guān)于描寫昆蟲的作文300字（精選57篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫昆蟲的作文300字（精選57篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫昆蟲的作文 篇1
今天中午，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蛐蛐。
我把小蛐蛐放到一個(gè)袋子里，然后把它帶回家觀察�？墒俏乙话阉懦鰜硭蛠y蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。
我發(fā)現(xiàn)它是綠色的，有六只腳，它很喜歡住在草地里。
最后我看見了它的觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什么用呢，是不是象螞蟻一樣是用來對(duì)話呢？”我就去問爸爸：
“蛐蛐的觸角有什么用呀”？爸爸說：“蛐蛐的觸角有觸覺功能，還有味覺功能，也就是不用嘴巴嘗，用觸角一點(diǎn)，蛐蛐就能知道這個(gè)東西能不能吃了”。
蛐蛐到底是吃什么東西呢？我問爸爸，爸爸不知道，我又問媽媽，媽媽也不知道，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去問她，她肯定知道的。我問外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆說：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草�！�
經(jīng)過這次觀察，我知道了一個(gè)道理：只要善于觀察，就有答案。
描寫昆蟲的作文 篇2
周末，我和媽媽到山東抱犢崮游玩，在一片樹葉上看到了兩只瓢蟲，它們一只大一點(diǎn)兒，一只小一點(diǎn)兒。
我發(fā)現(xiàn)瓢蟲的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長著兩個(gè)細(xì)細(xì)的觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長著兩個(gè)白色的圓點(diǎn)兒，兩側(cè)各長一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的，紅色的硬殼上長著對(duì)稱的黑圓點(diǎn)兒，兩邊各長著兩條后腿。
我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)大瓢蟲的后背上有七個(gè)小黑點(diǎn)兒，是真正的“七星瓢蟲”，而小瓢蟲的后背上竟然有十六個(gè)小黑點(diǎn)兒，我想：也許它是“十六星瓢蟲”吧！
我正出神的看著它們?cè)跇淙~上漫步，小瓢蟲突然張開翅膀向天空飛去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在它漂亮的紅外殼下還藏著兩只又薄又軟的透明翅膀，真有趣��！
描寫昆蟲的作文 篇3
今日下學(xué)途中，我正走著。忽然，我見到一只蟋蟀，我剛想踩死這只害蟲，于是，我便深一腳淺一腳的跟著它。
這只蟋蟀一蹦一蹦的，跳來跳去的。等它停下來，我看見了它的“尊容”，一對(duì)長觸角，一雙小眼睛，大嘴巴里透著兇狠，背后有一雙大大的翅膀，前腿是四條十分細(xì)小的腿，他還有兩條粗壯的后腿。突然，他低身向前爬去。我盯著它，不知它要干什么，只見它爬進(jìn)草叢。我小心翼翼地?fù)荛_草葉，看見它在歌唱，聽著陣陣清脆的歌聲，看著它不停震動(dòng)的翅膀，我想起《昆蟲記》上面說的：蟋蟀震動(dòng)翅膀，是在發(fā)音。聽著優(yōu)美的歌聲，我正要離去，歌聲突然消失了，我又回去一看，兩只蟋蟀正在斗呢，我趕緊過去看，兩只蟋蟀一會(huì)兒互相要對(duì)方，一會(huì)兒踢對(duì)方，其激戰(zhàn)程度不亞于兩國交戰(zhàn)時(shí)雙方肉搏。真精彩��！
從這次觀察蟋蟀，我了解了一些蟋蟀的習(xí)性。昆蟲，是大自然的學(xué)科，以后我要留心觀察昆蟲；盡量保益除害，讓這個(gè)世界更美好。
描寫昆蟲的作文 篇4
昨天，我回老家了，在回老家的路上，我突發(fā)奇想，去捉只昆蟲觀察一下。
分四個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是；尋找昆蟲的家，第二個(gè)是；捕捉昆蟲，第三個(gè)是；尋找昆蟲吃的東西觀察昆蟲，第四個(gè)是；放走昆蟲。但是我先要確定目標(biāo)，我的目標(biāo)是；螞蚱。我按照步驟一步一步來，我先尋找她的家，我發(fā)現(xiàn)，螞蚱愛吃蘿卜葉，他的家就是蘿卜田。我開始捕捉啦，螞蚱不吃肉；我能大膽地捉，但不能太用力，不一會(huì)，捉啦一二十只；螞蚱吃蘿卜葉，這個(gè)不用尋找，老家田里全是蘿卜葉，我摘啦幾片放到瓶子里，開始觀察起來。螞蚱看到葉子，先是看啦看左右，感覺沒有危險(xiǎn)，開始大吃起來，她的小嘴一動(dòng)一動(dòng)，吃下一塊葉子，反復(fù)幾十次，一小片葉子就吃光啦。現(xiàn)在，我要放走他們啦，我一打開瓶子，他們?nèi)鋈ダ病?/p>
幾只小螞蚱，讓我觀察到拉昆蟲的大世界。
描寫昆蟲的作文 篇5
同學(xué)們，大自然中的昆蟲雖然小，但是，它們有的跟人一樣聰明，有的甚至比人還要聰明，比如說螞蟻、蟋蟀等。螞蟻可以稱得上是“昆蟲數(shù)學(xué)家”。
午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)�？匆娪性S許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹上爬。看來，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢！
后來，我感到家里的螞蟻越來越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲世界充滿著無窮奧秘，需要我們細(xì)心觀察，努力探索！
描寫昆蟲的作文 篇6
今天下午我和我的朋友閑著沒事就相約捉昆蟲比賽。
我和蔡錳，楊蕓幾人匆匆地跑回家，從家中拿出一個(gè)破的塑料袋。比賽規(guī)定也很快宣布了：時(shí)間為一小時(shí)，比誰捉的數(shù)量多，還要比誰捉的品種多。參加選手：楊蕓，蔡錳和我，裁判：鐘志強(qiáng)。
“比賽馬上開始了，大家做好準(zhǔn)備�！辩娭緩�(qiáng)說，“五、四、三、二、一，開始——”我們手忙腳亂地行動(dòng)起來。
可是在綠油油的草坪上堆了一些干草，那些蚱蜢有黃的也有綠的，它們靠這套迷彩服，躲在草叢里，躲得可真隱蔽，甚至放在你面前也看不出。蝗蟲的裝備要比蚱蜢差一些，但是綜合實(shí)力還是不錯(cuò)的。
現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去一大半了，現(xiàn)在就看最后一擊了。
我好像想到了什么，徑直向一塊潮濕的地方走去，挖了一個(gè)坑，然后發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，我將它們?nèi)糠湃肟诖小?/p>
最后一分鐘，我快步趕來。比賽結(jié)果，我以多一條蚯蚓和多一種昆蟲勝利地成為“星期小冠軍”。
描寫昆蟲的作文 篇7
秋日里還活動(dòng)在草叢中的毛蟲，近日不見了身影。
或許這時(shí)，它們正吐絲成繭，用夢(mèng)編織羽翼，這不禁讓我回想起夏日里操場(chǎng)上翩翩飛舞的白蝶。記得，有人說過，每一只白蝶都是亡靈的化身。他們放不下心中的記掛�？墒�，我怎么也無法將這些由毛蟲化為的蝶與那些純凈的靈明相聯(lián)系起來。在記憶中，或許就只有白蝶不讓我這么厭惡。
每當(dāng)人們欣賞它們的羽翼時(shí)，我看到的是它美麗外表下丑陋的身軀。那身軀與蚊子的身子并無兩樣，蚊子倒是顯得更誠實(shí)一點(diǎn)。只是因?yàn)槟敲利惖耐庖拢鼈儽槐茸飨勺�，它們的舞如同雪花飄落，它們成雙成對(duì)是愛情的見證。
人們用蝶喻情，又豈知蝶不如心中那樣完美。人們?yōu)榱鹤Ｖ畱賲s不能終成眷屬而悲傷，便傳頌一段化蝶佳話，讓那愛情完美。把人變化為蝶與毛蟲破繭成蝶豈不一樣，那人便等同于毛蟲了?這又有誰愿意承認(rèn)呢。
當(dāng)你沉醉在一片蝶谷中時(shí)，不妨想一想，這兒曾遍地毛蟲……
描寫昆蟲的作文 篇8
早晨我去上廁所，卻發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在洗手池臺(tái)面上的一攤積水里嬉水�！半y道螞蟻不怕水?”這令我十分吃驚。
為了弄個(gè)明白，我裝了一杯水，又關(guān)上了水池的水塞，然后把水倒了下去，將那幾只嘻嘻哈哈的小螞蟻給沖下了水池。只見它們?cè)诔厮锲疵貏潉?dòng)著那幾只小小的腿，努力向池邊游來，最后竟然生龍活虎的爬了出來，還小狗般的抖了抖水，好像在向我。
沒想到螞蟻真會(huì)游泳!“螞蟻會(huì)游泳，不知到別的昆蟲是不是也有這個(gè)本領(lǐng)?”我在心里嘀咕著。我又想辦法抓了兩只蒼蠅來做試驗(yàn)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅也不怕水。它們?cè)谒掀疵鼜堥_翅膀，六條細(xì)細(xì)的長腿不停地劃動(dòng)，等到了岸邊，晾干了翅膀，就嗡的一聲飛走了。
原來昆蟲真會(huì)游泳。我在無意中得到了這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，心里十分興奮與驚喜，忍不住大叫起來：“啊!我發(fā)現(xiàn)啦!”
描寫昆蟲的作文 篇9
在大自然中可以看見蔚藍(lán)的天空，高聳的大樹，清澈的河水。也可以看見可愛的昆蟲。
蟋蟀是一個(gè)可愛的音樂家。有一次，我和爸爸在公園里一起抓一些昆蟲。我把小石頭拿開，一看小石頭下面有一群小蟋蟀——它還有一個(gè)名字叫“蛐蛐”。
它有一身深褐色的盔甲，一對(duì)長長的觸角，比它的身子還要長呢。小蟋蟀跳得不高也不遠(yuǎn)。小蟋蟀沒有它的媽媽跳得高，跳得遠(yuǎn)。蟋蟀不是用它的嘴巴在唱歌，而是在用它自己的小翅膀一鼓一鼓的，好像在學(xué)青蛙叫一樣。
還有一次，我和媽媽傍晚去森林里露宿。我睡不著就對(duì)媽媽說：“媽媽，我去外面看一看�！眿寢屨f：“好，你去吧，不可以亂跑。”我說：“好的�！蔽乙怀鋈ィ�，太美了！我一時(shí)不知道這是什么昆蟲，問了媽媽，我才知道。原來呀，這是一群群小燈一樣的螢火蟲。螢火蟲的尾巴后面有一盞小臺(tái)燈，看起來可真漂亮��！
在這個(gè)世界上，有許多有趣的昆蟲。
描寫昆蟲的作文 篇10
在大自然中，不僅有連綿起伏的遠(yuǎn)山，飄飄悠悠的白云，蔚藍(lán)的天空，還有許多有趣奇特的昆蟲。
我養(yǎng)過一只寵物，它是一只蟈蟈，它有長長的觸角，綠色的外套，我將它關(guān)在一個(gè)漂亮的籠子里，還放了一只小碗，每當(dāng)我給它喂胡蘿卜時(shí)，它便會(huì)滿足地唱起歌來。
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，有小小的觸角，柔軟的身軀。最美麗的是它的翅膀了，它在花叢中翩翩起舞，行動(dòng)敏捷，稍有動(dòng)靜，就驚慌而逃。
蠶，這可是一個(gè)古老的家族，遠(yuǎn)在古代，人們就開始養(yǎng)蠶，抽取蠶絲。蠶卵小小的，灰黑色的。蠶卵里剛出來的小蠶葉“蟻蠶”，它只有3、4毫米長。慢慢，它長大了，于是，它就會(huì)蛻皮，它再長大會(huì)吐絲，把自己包在里面。過段時(shí)間，它便會(huì)破繭而出，變成蠶蛾。蠶蛾又會(huì)交尾、產(chǎn)卵，最后面臨死亡。
大自然中不止有這些昆蟲，還有金步甲、螞蟻等，我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)昆蟲的奧秘。
描寫昆蟲的作文 篇11
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我往墻上一看，呀！一只昆蟲。我趕緊叫爸爸把它從窗戶扔出去�？墒莿倻�(zhǔn)備抓他，他跑了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)爸爸說：“爸爸，它跑了？”我不敢去睡覺，生怕昆蟲在床上。我就一直等��！等啊！等了好久，它終于現(xiàn)身了，爸爸趕快把它扔了出去。
我躺在床上一直想，昆蟲會(huì)不會(huì)趁我睡覺的時(shí)候來到我的床上啊，我又想這回應(yīng)該不會(huì)再有昆蟲來吧，畢竟我家貓還在。如果昆蟲又來了，我家貓一爪子上去昆蟲就成了它的玩具了，想著想著我就睡著了，第二天爸爸對(duì)我說昆蟲有好有壞，但是我還是害怕昆蟲。
就連圖片上的昆蟲我都怕，有一次我把妹妹的幼兒早教全書看了一下，結(jié)果一打開有蜘蛛的那一頁，嚇得我趕緊把書扔了。還有一次，我一覺醒來就發(fā)現(xiàn)我妹妹拿了一只知了，嚇得我趕緊從臥室跑了出來。
每次爸爸媽媽說昆蟲的時(shí)候，我就很害怕。我想我永遠(yuǎn)都改不了害怕昆蟲的這個(gè)毛病啊。
描寫昆蟲的作文 篇12
在大自然里，我們可以看到藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，五顏六色的花朵和聳立的高山，還可以認(rèn)識(shí)許許多多有趣的昆蟲。
我在鄉(xiāng)下養(yǎng)了一只蟋蟀。它全身是灰褐色，有兩只長長的觸須，四條有力的腿，一對(duì)能拉出小提琴聲音的翅膀。它最愛吃桑葉，每次我給它一片桑葉時(shí)，它就用它鉗子般厲害的嘴，津津有味的吃起來，等它吃完后，又用期待的眼神看著我，好像在說：“小主人，再給我一片桑葉嘛�！蔽椅⑿χ纸o它了一片桑葉。
夏天的晚上，我就會(huì)和姐姐一起點(diǎn)著提燈，到草叢里去捉螢火蟲，它有兩個(gè)大大的觸角，一對(duì)長長的翅膀，尾巴后面還有一盞小小的燈，我把它們放在玻璃瓶里，晚上睡覺時(shí)，我把它們放出來，在我的房間里飛舞，真是詩情畫意的感覺，看著它們，我漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
大自然這位老師的知識(shí)是無限的，讓我們來到大自然的課堂上，去學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲的知識(shí)吧！
描寫昆蟲的作文 篇13
自然界的生物很有趣，同時(shí)也讓我們明白了很多道理。
一天下午，陽光明媚，我坐在我家門口吃玉米。
“啪”的一聲，一小塊玉米掉了下來。很快，玉米的香味吸引了一只小螞蟻。小螞蟻繞著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈，爬上玉米，嗅了嗅，匆匆爬走了�！拔梗浵伈幌矚g吃玉米嗎？不，也許是為了感動(dòng)‘拯救’！”
果然，不一會(huì)兒，小螞蟻就帶了幾百只螞蟻來“救援”。小螞蟻站在玉米頂上，威風(fēng)凜凜，仿佛一個(gè)將軍在指揮軍隊(duì)，嘴里還在喊著命令，催促螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們走得很整齊，很快就到了蟻巢。
還有一次，我在一個(gè)角落里看蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛編織得如此之快，就像一個(gè)熟練的女孩在紡線。突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛勤勞的網(wǎng)被吹起，但蜘蛛沒有放棄，拼命地織毛衣、織毛衣，風(fēng)不停地吹著網(wǎng)。直到第8次，蜘蛛網(wǎng)終于織好了。
蜘蛛螞蟻不僅有趣，還啟發(fā)我：我們中華民族需要的不正是這些團(tuán)結(jié)不屈的精神嗎？
描寫昆蟲的作文 篇14
我為什么喜歡蟲子？我就要從我小時(shí)侯說起了。
我那時(shí)也喜歡蟲子，但沒膽子去抓。我上幼兒園的時(shí)候，一次在那綠油油的草地上，忽然發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲在樹桿上爬來爬去。使我喜歡就忘了我的害怕。馬上去抓，才發(fā)現(xiàn)自己有能力抓蟲子。不需要害怕。要相信自己才能發(fā)現(xiàn)恐懼是微不足道的。每當(dāng)我在草叢里找不到蟲子的時(shí)候，突然間就回有那么一只或兩只小蝗蟲蹦出來。
當(dāng)它正要展開光鮮的翅膀，我一下子就猛撲了上去，它一只在我手中用后腿打我的手，我的手里癢極了。又突然跳出來，一只在我面前表演自己的跳高本領(lǐng)，好像在說：＂你看我有多厲害呀＂！還有因?yàn)槔ハx形狀各異，有神奇又有趣，我才喜歡昆蟲的。因?yàn)槲蚁矚g昆蟲，才認(rèn)識(shí)了有益的蟲子，和有害的蟲子。
描寫昆蟲的作文 篇15
今天下午是一個(gè)陽光明媚的下午，我若無其事的蹲在家里，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，為什么不去觀察一下，那些微小的生物呢？我二話沒說帶上了筆記，就往樓下跑，很快來到樓前的草地上，心靜下來看它們，它們像一個(gè)城市里的居民。今天我的主要觀察對(duì)象是螞蟻。
從螞蟻來說，對(duì)螞蟻來說今天是一個(gè)豐收的日子，因?yàn)槲野岩痪呱n蠅的尸體送給了螞蟻，螞蟻的女王先讓一只公蟻出來察看，待公蟻回來，向女王報(bào)告了情況，女王馬上下令，有許多螞蟻從洞里跑了出來，它們有的拖有的推，不到五分鐘，它們便將蒼蠅推到洞口，可剛到洞口又出了一大難題，怎么把蒼蠅拉到洞里，剛才那只公蟻用觸角碰了碰其他的螞蟻，被碰的螞蟻開始四處分散，有的螞蟻咬掉了蒼蠅的頭，有的咬掉了蒼蠅的腿，就這么大一個(gè)蒼蠅沒過兩分鐘沒了，最后一只螞蟻也沒出來，可能給那只螞蟻開慶功會(huì)。
描寫昆蟲的作文 篇16
今天下午，科學(xué)老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察小蟲子，我們聽了都好激動(dòng)!
拿好放大鏡我就奔去操場(chǎng)。和幾個(gè)同學(xué)來到一顆大樹下，發(fā)現(xiàn)了類似西瓜一樣的蟲子-----西瓜蟲。它爬到了我的手上，可能有點(diǎn)害怕，把頭縮了進(jìn)去，身子蜷成一團(tuán)，像一個(gè)圓圓的“西瓜”。我們還用放大鏡看了看，這只西瓜蟲變得可真大，仿佛就在眼前。這時(shí)它身上的紋理也看得好清晰。我獨(dú)自來到另一個(gè)角落，尋找其他的蟲子，這時(shí)我看見幾只螞蟻正在忙碌得爬動(dòng)著，我想蹲下來仔細(xì)觀察，可它們爬得那么快，我根本來不及。后來我干脆把放大鏡蓋住它們，這下它們跑不掉了，哈哈!只見它們不知所措，朝放大鏡邊上撞來撞去。突然我想起老師的話：不要傷害小動(dòng)物。于是我把放大鏡拿開，螞蟻飛一般的跑走了!
操場(chǎng)上還有許多不知名的小動(dòng)物等著我們?nèi)ビ^察呢!我長大了要向像科學(xué)家一樣去觀察，探索更多的小動(dòng)物!
描寫昆蟲的作文 篇17
今天，天氣晴朗，我和朋友在樓下玩，玩得正高興，突然我看見了一只昆蟲在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿來網(wǎng)，對(duì)這這只正在享用美食的蟲子悄悄地走去，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，“啪”的一聲準(zhǔn)確地網(wǎng)住了小蟲，我們把小蟲放在一個(gè)瓶子里，一個(gè)朋友突然用一根木棍逗它，把這個(gè)小可憐蟲嚇得尖聲狂叫著，過了好一會(huì)兒，它才安靜下來。
我蹲下來仔仔細(xì)細(xì)地觀察它，只見它顏色灰暗，身體狹長，它的牙非常尖銳，像黃蜂的蜇針。它的觸角細(xì)長細(xì)長的，像一小節(jié)銅絲。一雙翅膀整整齊齊地疊在一起，上面有兩個(gè)引人注目的白色圓點(diǎn)。
平時(shí)我只知道什么蜜蜂、螳螂、天�！蛇@是什么昆蟲呢？帶著這個(gè)疑問，我查看了昆蟲百科，才知道他叫獵蝽，是昆蟲綱、半翅目、獵蝽科的昆蟲，一天能吃掉的昆蟲數(shù)目說出來可能會(huì)讓你大吃一驚，它一天能吃掉一千多只昆蟲呢！
我聽說獵蝽是益蟲后，就來到陽臺(tái)上，把他放了。
描寫昆蟲的作文 篇18
一天，爺爺抓了一只蟬，送給了我，我非常高興。
蟬長的很威武，頭呈三角形，兩只突出的眼睛又黑又亮。它的身體是橢圓形的，背上還有一對(duì)乳白色的，如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細(xì)長的腿上各有兩個(gè)“小鉤”，有了這兩個(gè)小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇渖吓纴砼廊ィ拖裢L(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬的脾氣大的很呢！我把它那回家，放在小盒里，小盒上蒙著塑料布，我在塑料布上扎了幾個(gè)小洞，好讓它透透氣，可別悶死了。當(dāng)媽媽拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)，它在小盒子里撲騰的可厲害了，難道它以為我們要害它嗎？
這只蟬總想出來，每次都是快爬到塑料布口時(shí)掉了下去，它就這樣爬了掉，掉了又爬。
看著它那可憐的樣子，我開始同情它了。我想“吸樹汁，是它的天性，它也無法改變，更何況它還那么堅(jiān)強(qiáng)的想活下去，就放了它吧�！蔽掖蜷_窗戶，把塑料布解開，只聽“知知”兩聲，大概是說“謝謝”吧。它飛走了，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，消失在空中。
描寫昆蟲的作文 篇19
這天下午，我正在被日記所困之時(shí)，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一齊來看一看吧!
午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)�？匆娪性S許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻明白快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹上爬�？磥�，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢!
之后，我感到家里的螞蟻越來越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半立刻逃跑了。
昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長了不少知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔!生活需要我們細(xì)心觀察，努力探索
描寫昆蟲的作文 篇20
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)，前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的。所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過來了，動(dòng)著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
描寫昆蟲的作文 篇21
今天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽見了“翁翁”地細(xì)語，感到很好奇，仔細(xì)一聽，原來是昆蟲們?cè)陂_會(huì)。螞蟻皺著眉頭說：“人們亂踩草地，我洞里的水越來越多，我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地說：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當(dāng)雨傘玩，現(xiàn)在，我的‘停機(jī)坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭著說：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了�！彼麄兤咦彀松嗟淖h論著，我聽了不由得臉紅了起來。
我一定要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹木。不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習(xí)慣。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境靠大家。
描寫昆蟲的作文 篇22
國慶放假，我乘車回了老家。
一下車，原來表姐表哥早到了。下面，我們的秘密行動(dòng)正式開始。
我們先研究臭板蟲，我們首先把它驅(qū)趕到蜘蛛的網(wǎng)上。沒想到，它擺脫了蜘蛛網(wǎng)，而且把蜘蛛吃了。
表哥又氣又恨，拿了一個(gè)裝著水的瓶子把臭板蟲丟了進(jìn)去，更沒想到，臭板蟲還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。表哥又抓了一只兩根鋼筆那么長的蜈蚣，準(zhǔn)備讓它吃掉臭板蟲，他一進(jìn)水里，就縮成一團(tuán)。不久蜈蚣展開了尾巴，向臭板蟲撲去，經(jīng)過一場(chǎng)你死我活的廝殺，臭板蟲被蜈蚣吃掉了。
我們又放了幾只小螞蟻，看看會(huì)怎么樣。雖然捉的這些螞蟻的窩不一樣，但是它們它們很快向蜈蚣?xì)恚鼈冏笠в铱�，蜈蚣防不勝防，被螞蟻�?dāng)成了一頓美餐。
哦，原來蜘蛛怕臭板蟲，臭板蟲怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻呀！
大自然太奇妙了，值得我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
描寫昆蟲的作文 篇23
我是一個(gè)昆蟲迷，我喜歡捉昆蟲，觀察昆蟲了。我捉昆蟲的地點(diǎn)，就是我們家樓下的花園了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆蟲。
今天的目標(biāo)就是——蝴蝶。我看著漫天飛舞的蝴蝶仔細(xì)的找著我喜歡的蝴蝶。哈，找到了！我看好的是一只藍(lán)蝴蝶，我去拿了一對(duì)樹枝，夾了一些蜘蛛網(wǎng)。朝蝴蝶在的那根樹枝大步流星的走過去，剛準(zhǔn)備抓的時(shí)候，蝴蝶飛走了。哥哥上：“你這樣抓蝴蝶勇遠(yuǎn)抓不到。照你這樣蝴蝶早被你嚇跑了，”我似懂非懂地答應(yīng)了哥哥。我便躡手躡腳地走向那只藍(lán)蝴蝶，蜘蛛網(wǎng)輕輕朝它一網(wǎng)。抓住了。連續(xù)抓了兩只蝴蝶，我沒辦法拿了。于是，靈機(jī)一動(dòng)拿了一個(gè)瓶子在上面戳幾個(gè)小孔，把蝴蝶放在里面。
我們就繼續(xù)抓蝴蝶……我對(duì)昆蟲很著迷！也是特別害怕昆蟲之類的動(dòng)物，比如，我在下樓梯，然從扶手上掛下來一只蜘蛛，把我嚇得不知所措。我甚至看見小蜜蜂都會(huì)嚇得魂飛魄散。
我就是那樣喜歡昆蟲，它我?guī)砹酥R(shí)，又給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
描寫昆蟲的作文 篇24
我最討厭的昆蟲長得黑黑小小的，而且只要看到一只，就表示還有更多只，那就是大名鼎鼎的小螞蟻！
有一次我要去洗澡時(shí)，看到地上有幾只螞蟻，我不以為意，想不到再低頭一看，發(fā)現(xiàn)地上爬滿螞蟻，我嚇了一跳趕緊沖出去。之后再進(jìn)去浴室，我躡手躡腳的走，突然覺得腳癢癢的，我看到一只螞蟻在我腳上爬，我大聲的叫，我差點(diǎn)出哭來，我用力的拍我的腳，直到它死掉我才安心。
螞蟻通常都在夏天出沒，而且都靜悄悄的沒有聲音。其實(shí)小時(shí)候的我，一 點(diǎn)也不怕螞蟻，我只要一看到螞蟻，就用力的“捏!捏!捏!”捏到手上都是尸體，才去洗手。螞蟻不會(huì)像白蟻一樣咬壞家具，卻會(huì)造成家里的衛(wèi)生不好，這就是我討厭螞蟻的原因！
雖然螞蟻看起來小小的，一捏就死，可是它一出現(xiàn)就是“螞蟻大軍”，所以到現(xiàn)在，我看到螞蟻還是要找媽媽來幫我驅(qū)趕，雖然我討厭它，但他們合作的精神也真是讓人“佩服”。
描寫昆蟲的作文 篇25
昆蟲也有不凡的經(jīng)歷。
清晨，吃完了早餐的我，散步在小區(qū)。小區(qū)里景色不錯(cuò)，桃花，櫻花都開放了，昆蟲們?cè)谶@兒都安了家。
蝴蝶，在花叢間穿梭；蜜蜂，辛勤地采花蜜；蜘蛛，日夜忙于織網(wǎng)。我最敬佩，喜愛蜘蛛。
一次，我在角落里發(fā)現(xiàn)它，它正在織網(wǎng)。
蜘蛛善于織網(wǎng)。我靜靜地看著它，這是一只棕色的蜘蛛，它一邊吐絲一邊織網(wǎng)。風(fēng)，一次又一次地將它所織地網(wǎng)摧毀。它沒有灰心，盡管風(fēng)是有多大，它都盡心地修補(bǔ)著殘網(wǎng)。它堅(jiān)持不懈，終于，織成了。
平凡的蜘蛛唱出了不平凡，失敗乃是成功之母，堅(jiān)持就是勝利。小小的蜘蛛都能堅(jiān)持不懈，我們也能。
最喜歡的昆蟲小蜘蛛，它們善于擺八卦陳。沒事的時(shí)候，我喜歡到處尋找它們，看它們織網(wǎng)、捕食。驚嘆它們高級(jí)的織網(wǎng)和捕食技術(shù)，折服它們耐心等候獵物和一次次修補(bǔ)它們的網(wǎng)所表現(xiàn)出的百折不撓的精神。
讓我們學(xué)習(xí)蜘蛛的精神，贊嘆蜘蛛，它的精神，使我至今難忘。這，就是我眼中的昆蟲。
描寫昆蟲的作文 篇26
星期五下午，我和我的朋友到外面去玩。我路過水泥地的時(shí)候，突然我看見一只大昆蟲和一群螞蟻在大戰(zhàn)。有一只最大的螞蟻爬到了大昆蟲的頭上，好像是“螞蟻王”，挺神氣的。
我就叫我的朋友來看，“螞蟻王”咬著大昆蟲的頭，大昆蟲頭搖來搖去的，也甩不走“螞蟻王”，把大昆蟲疼得要命，我的朋友把螞蟻一吹就全部吹走了。這時(shí)“螞蟻王”帶領(lǐng)“螞蟻軍隊(duì)”包圍了大昆蟲。我看見有四只螞蟻爬上了大昆蟲的頭直咬，咬得大昆蟲無法攻擊，大昆蟲用它的“手”把螞蟻給打了下去，再慢慢地靠進(jìn)“螞蟻王”，一個(gè)“拳頭”把“螞蟻王”打到了5厘米左右的地方�！拔浵佂酢钡摹靶”睆暮蟊彻舸罄ハx，把大昆蟲的腿咬出了血。我想這一些螞蟻一定是有毒的螞蟻，因?yàn)槲铱匆姶罄ハx躺在地上起不來了。
我就把“螞蟻王”一踢踢到了一米左右的地方，再把螞蟻一腳踩死了。我把大昆蟲放回到草坪里，它慢慢地走回洞里去了。
描寫昆蟲的作文 篇27
我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)奇怪的愛好，就是喜歡捉昆蟲，還喜歡把它們帶回家觀察。
有一次，下課了，他帶著同學(xué)們一起去花園里捉昆蟲。大家都很害怕不敢捉，怕昆蟲咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的朋友敢向前去捉，我們都看著他。他腳步輕輕往前挪，怕驚動(dòng)了昆蟲。他看見昆蟲，就伸出小手，迅速地捉住昆蟲的翅膀或尾巴，然后把昆蟲放在一個(gè)盒子里，接著把盒子戳一個(gè)小洞，讓昆蟲可以呼吸，不讓死去。最后放進(jìn)書包里，回家再繼續(xù)觀察。
放學(xué)了，他到家完成作業(yè)后，開始觀察昆蟲。他要觀察昆蟲什么呢？讓我來告訴你吧！他要觀察昆蟲的動(dòng)作，一步步地觀察，他還要觀察昆蟲喜歡吃的東西，并把昆蟲畫下來。上學(xué)的時(shí)候，還會(huì)送給老師呢！甚至有一次，還把自己的畫給賣了。那次賣了四張畫，得了八元。我們都驚奇：四張畫都能賣掉八元，太厲害了。
你們覺得我的好朋友是不是非常喜歡昆蟲呢？
描寫昆蟲的作文 篇28
我是一個(gè)昆蟲迷，我每天都去抓昆蟲觀察。
星期六風(fēng)和日麗的下午，我下樓去找昆蟲。突然，我在一叢草中看到了一只蝸牛，蝸牛的頭圓圓的，頭上有二只觸角，是細(xì)細(xì)的，背著一所房子，睡覺和害羞的就縮進(jìn)去了。為了看近一點(diǎn)，我把鍋牛拿起來，下面有水，我心里想：感覺癢癢的。媽媽一叫我：女兒回家吃飯了。我嚇得一跳，蝸牛就掉下去了，媽媽溫柔地說：又有新發(fā)現(xiàn)了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起剛才的蝸牛給媽媽看，我回家吃飯。
吃完后，我下去散步，我仔細(xì)一聽，聽到蟋蟀在唱歌。我靜靜地聽著，不敢打擾它，它頭上有兩根細(xì)細(xì)的胡須，有一對(duì)半透明的翅膀，一打架來真兇猛。
我想走進(jìn)昆蟲世界，讓我去感覺，現(xiàn)在要做昆蟲標(biāo)本，我要加油！
多么有趣的昆蟲！多么親切的大自然：現(xiàn)在昆蟲變成了我們最喜歡動(dòng)物，它們和我們一起睡覺，一起起床，一起成長，一起學(xué)習(xí)。
我想：我長大一定要成為昆蟲家。
描寫昆蟲的作文 篇29
昆蟲王國里，有一群昆蟲們，他們?cè)谝粋�(gè)書包和一個(gè)正方體的物品，建造自己的家園。
有一只小螞蟻，它和它的媽媽在運(yùn)動(dòng)，小螞蟻叫歡歡，它在搖呼啦圈，媽媽在跳繩，還有一只大螞蟻，它提著一個(gè)油漆桶，正在物品上寫“日”字。另一只螞蟻，它在擺樓梯，讓后面搬東西的螞蟻爬上去，第一只螞蟻的名字叫小花，小花搬來了一個(gè)星星禮物，里面裝著種子，是要送給蝴蝶小姐和蝴蝶先生的。后面的那只螞蟻先生搬的是一堆面包，那是要送給蜻蜓警官的。再后面還有一只螞蟻小姐，她般的是一雙新鞋，要送給螞蟻寶寶的。螞蟻寶寶知道了這件事，很興奮。還有一只愛勞動(dòng)的小螞蟻，它每天都和她的爸爸在種樹，所以蝴蝶小姐和蝴蝶先生很喜歡他們倆。爸爸播種，寶寶飛飛在后面澆水，還有一只螞蟻大哥，她搬著一顆大大的豆子。
螞蟻弟弟現(xiàn)在是它的休息時(shí)間，它喘了口氣，然后進(jìn)房間去休息。
描寫昆蟲的作文 篇30
從同桌身旁的窗外飛進(jìn)了一只大馬蜂，它是從欄桿之間的空隙中飛進(jìn)來的。
我和同桌嚇得想尖叫，又怕老師批評(píng)，忍住了。突然，馬蜂箭一般的速度沖過來，要狠狠咬我們一口的樣子，我們驚恐得尖叫起來。
其他人聽到尖叫聲，轉(zhuǎn)頭來看，以為怎么了。我趕快指了指空中的馬蜂，大家異口同聲：“啊——大馬蜂！”女生們像一只只小蝸牛，害怕地縮成了一團(tuán)。男生強(qiáng)忍住害怕，“繼續(xù)”聽課。
也許今天是昆蟲“開大會(huì)”吧？馬蜂飛走了，大螳螂?yún)s來了。這只大螳螂趴在墻上，一雙大鉗子咬著一根頭發(fā)。呀，我的頭發(fā)，它飛進(jìn)來時(shí)還牽走了我的一根頭發(fā)！
同學(xué)們有的扔紙盒，有的扔蓋子，有的扔筆頭打它，老師此時(shí)也沒有什么意見。大螳螂受不了我們的“攻擊”，又牽了根小帥哥鄭歡的頭發(fā)，順勢(shì)飛走了。
“昆蟲大戰(zhàn)”終于結(jié)束，我們也回過了神，繼續(xù)聽課�？蛇@時(shí)，下課鈴聲響了。
描寫昆蟲的作文 篇31
去年暑假，我和爸爸去了表弟的家。一進(jìn)門我們就沒看到表弟，我問阿姨表弟去哪兒了，阿姨說表弟今天一大早就跑出去觀察昆蟲了。
我的表弟，他很可愛，一雙大眼睛水靈靈的，臉蛋紅紅的，就像兩個(gè)大蘋果。挺拔的鼻子上戴著一副小眼鏡，樣子就像一位滿腹學(xué)問的小學(xué)者。他的脖子上還經(jīng)常戴著一串琥珀項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈里邊還有一只獨(dú)角仙的標(biāo)本呢！
我這個(gè)表弟他很喜歡看《昆蟲記》，所以他很崇拜法國的昆蟲學(xué)家法布爾。
炎炎夏日，鳥鳴陣陣。一大早，表弟就出去捉昆蟲了，而我還在床上呼呼大睡呢。等我醒來的時(shí)候，從窗口望出去，我看到表弟在稻田里。我馬上穿好衣服到外面去找他，我看到他蹲在那里喊著：“右一腳，左一拳，加油��！”我去拍了拍他的背說：“表弟你在干嘛呢？”表弟說：“我在觀察昆蟲打架呢！”
你看我的表弟是不是一個(gè)名副其實(shí)的昆蟲迷呢？
描寫昆蟲的作文 篇32
走進(jìn)昆蟲館，一眼就看見了門口的小海豹，它長得胖胖的，嘴的兩邊有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，仿佛海豹也長了老爺爺?shù)暮�，可愛極了。
我們繼續(xù)往前走了幾步，才看見了真正的昆蟲，有：像鉛筆一樣直的竹節(jié)蟲，長著毒尾巴的蝎子，有上萬條腳的蜈蚣等等……昆蟲們千姿百態(tài)，有的在休息，有的在“吃飯”，還有的在打架。
接著，我又看見了許多蜥蜴。有一種蜥蜴，身體小小的，身子是淺綠色的，它還用好奇的眼神盯著我不放，看起來好玩極了。只要你輕輕地敲一下玻璃，它就會(huì)從一個(gè)角落迅速地跳到另一個(gè)角落，靈活極了。有一次，它還往我這里撲，我下了一大跳，可是，什么也沒發(fā)生，我差點(diǎn)忘記了，我們中間還隔著玻璃呢！
在昆蟲館的盡頭，還有一個(gè)烏龜區(qū)，我最喜歡的是鱷龜，它的烏龜殼上有一個(gè)個(gè)尖尖的刺，看起來真兇猛呀！
最后，我到了出口---標(biāo)本區(qū)，那里可以做各種昆蟲的標(biāo)本，我做了一個(gè)漂亮的蝴蝶標(biāo)本，栩栩如生。
這就是有趣的昆蟲館。
描寫昆蟲的作文 篇33
在4歲時(shí)，我第一次去青青世界，看到了昆蟲的殺手—豬籠草。
當(dāng)時(shí)那個(gè)地方有一些霧，若隱若現(xiàn)，豬籠草像是隱藏在黑暗中的殺手，等待著昆蟲的到來。豬籠草沒有花，但有莖、葉，它的形狀像一個(gè)小葫蘆一樣，只不過它頂上是平的。有一個(gè)蓋子，蓋子的周邊有蜜，引昆蟲來吃食，就把昆蟲吃下去。
豬籠草身體的顏色是綠色的，蓋子則是朱紅色的，跟蓋很近的莖是大紅色的，而其他的莖則是嫩綠色的。
豬籠草最引人注意的是它可以吃昆蟲，因?yàn)樗幸粋�(gè)神奇的器官，叫做捕籠。當(dāng)一片新的葉子長出來時(shí)，在籠蔓的末端已有一個(gè)捕蟲籠的雛形，雛形的外層有一層毛被，它會(huì)在成長中逐漸脫落。它也會(huì)變色，從黃褐色到綠色或紅色，變色后，它會(huì)開始膨脹，慢慢成形。
豬籠草可以吃昆蟲，但不可以養(yǎng)在家里，喜歡它的人要在陽臺(tái)上養(yǎng)著，每天澆澆水就好了。喜歡她的朋友可以去花店買它的幼苗。
描寫昆蟲的作文 篇34
我是一個(gè)熱愛昆蟲的人，我喜歡看昆蟲的書，昆蟲的電視，做關(guān)于昆蟲的事。
有一次，我和妹妹拎著罐子，提著網(wǎng)子，準(zhǔn)備去捉昆蟲。路過一塊草地，里面?zhèn)鱽硪魂囉忠魂嚨慕新暎遗d奮極了，馬上就走過去，看見一只碩大的蟈蟈，我想罩住它，但轉(zhuǎn)眼不見了，正納悶，原來它跳到我的背上了，妹妹在邊上指著我背上的蟈蟈哈哈大笑。蟈蟈以為跑到我背上我就抓不住了嗎？雕蟲小技，這這么難得住喜歡昆蟲的我？我細(xì)細(xì)感受它所在的位置，大長手一伸，用迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住了它，哈哈，再靈活的昆蟲也逃不出我的五指山！
我還喜歡和媽媽聊昆蟲，媽媽對(duì)昆蟲一竅不通，甚至連螳螂和螞蚱都分不清楚。我和她聊天時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橐恍┯字傻腻e(cuò)誤把我逗的哈哈大笑。
我熱愛昆蟲，熱愛關(guān)于昆蟲的一切，我是一個(gè)不折不扣昆蟲迷！
描寫昆蟲的作文 篇35
假如我是一只小螞蟻,那該多好呀。我會(huì)干許多螞蟻不會(huì)干的事。我會(huì)與其他的螞蟻搬運(yùn)糧食，但我也會(huì)嘗試自己運(yùn)東西。我還會(huì)在很隱秘的地方挖一個(gè)洞，這樣，人類就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我了。陰天快下雨時(shí)，我會(huì)選擇一條不明顯的路，不同伙伴們一樣。如果許多螞蟻聚集在一起，太引人注目，會(huì)招來殺身之禍的。如果有一大堆蜜汁，我不會(huì)太貪婪的，因?yàn)樘詺獾男『?huì)把我踩死。我還要認(rèn)許多字，成為螞蟻王國里最有學(xué)問的螞蟻。
假如我是一只小螞蟻，我會(huì)交許多的朋友，我每天都會(huì)去朋友家串門。我會(huì)玩很冒險(xiǎn)的游戲，比如跑到人類的家里去玩，一定有意思極了。我會(huì)在家里放上許多好吃的東西，來請(qǐng)好朋友們吃飯。我要做許許多多的家具，讓螞蟻們來贊嘆我的才華。我還會(huì)從自家往朋友挖通連洞，隨時(shí)都可以去朋友家。
描寫昆蟲的作文 篇36
提起昆蟲，人人都知道。有蝴蝶、毛毛蟲、螞蟻、蝸�！F(xiàn)在，我們就一起走進(jìn)蝸牛的世界吧!
上次，我記得我捉了一只小蝸牛，它身上的殼是半圓形的，上面有黑點(diǎn)、白花紋、黃色的小圓片組成的。把它反過來就像一個(gè)小碗!還非常硬。
它的身體是一個(gè)扁扁的橢圓形，摸上去軟軟的，它還有兩對(duì)觸角呢!有一個(gè)看不出來的小嘴，當(dāng)然，不是看不見，只要你仔細(xì)觀察，就一定能看到!它有一雙圓圓的小眼睛呢!這也要仔細(xì)觀察哦!你可別看它很小，但它可是昆蟲里牙齒最多的一個(gè)，它可有兩萬兩千顆牙齒呢!
我給它了幾片葉子，它動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗且粋�(gè)胖蝸牛!我無可奈何，只好把葉子又拿到了它嘴的旁邊，它才大口大口的吃了起來。
蝸牛好玩極了，但是我還是把它放了，因?yàn)�，它在這里快樂，但回到大自然里才是最快樂的!
描寫昆蟲的作文 篇37
對(duì)于昆蟲來說，以前的我從來沒有留意過，但是，到我讀到了法爾布的《昆蟲記》時(shí)，卻一下子改變了這種想法。
《昆蟲記》這本書里詳細(xì)地介紹了各種昆蟲的外表特征、生活習(xí)性以及獨(dú)特本領(lǐng)，如:“螅蟀是個(gè)高超的建筑師，它會(huì)選擇有陽光的地方建造一個(gè)舒適的‘家’，‘屋子’雖然簡(jiǎn)樸但十分堅(jiān)固……”你看這本書介紹的仔不仔細(xì)？
我從書中明白了一個(gè)道理，就是:“每一只小昆蟲都是一個(gè)值得留意的小生命。”我從書中也了解到昆蟲是一個(gè)非常龐大的家族，在生活中也是很常見的，但我卻很少跟它們接觸過。
昆蟲各有各的獨(dú)特本領(lǐng)。蟹蛛是一個(gè)殺害蜜蜂的劊子手，它只要用身上的刺在蜜蜂的中樞神經(jīng)上輕輕地一刺，蜜蜂就會(huì)被置于死地。樵葉蜂是一個(gè)精準(zhǔn)的“儀器”，當(dāng)它做房子時(shí)，是毫不猶豫地剪下一些樹葉，奇怪的是，那些剪下來的樹葉竟然和它蓋的房子一樣大，太讓我吃驚了。
描寫昆蟲的作文 篇38
學(xué)校有特長選修課，我選的是陶藝。我到今天才發(fā)現(xiàn)我的手藝還蠻受歡迎的嘞！
上陶藝課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)作品上有一個(gè)大洞，洞的面上有一個(gè)超堅(jiān)固的蜘蛛網(wǎng)，我用陶藝工具捅都捅不破，我心想：哎呀，媽呀！這蜘蛛的眼光還真不錯(cuò)呀！選上了我的作品！我再看看網(wǎng)的四周，有好多只已經(jīng)變成了“木乃伊”的飛蟲。這些飛蟲的眼光也不錯(cuò)呀，也都看上我的作品啦，只可惜它們沒注意到這張蜘蛛網(wǎng)。
后來，我又用陶藝工具戳了戳那些“木乃伊”，發(fā)現(xiàn)有一只還在垂死掙扎，不過過了一會(huì)兒，它便停止了掙扎，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。我叫了同桌來看，他連聲感嘆：“哇！”
哈哈！沒想到我的手藝還這么不錯(cuò)！作品都快成昆蟲窩了！我希望能保住這個(gè)“昆蟲窩”。
描寫昆蟲的作文 篇39
一天下午，我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開始，我還不知道它是什么東西，經(jīng)過仔細(xì)觀察，原來它是一只甲殼蟲。
甲殼蟲披著一件翠綠的“風(fēng)衣”，里面還穿著一件黑色“襯衫”，很是帥氣。最有趣的是，它還有兩只螃蟹一樣的鉗子，只不過比它的鉗子小了許多。
甲殼蟲是什么時(shí)候爬上來的呢？它躺在地上干什么呢？難道它爬到六樓很累，要先在這兒休息會(huì)兒，再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？還是打算在暖烘烘的地上睡大覺嗎？
突然，它一不小心把身子翻轉(zhuǎn)過來了，可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿，手在空中一直揮舞著，仿佛在焦急地說：“哎呀！怎么就翻不過來了，誰來幫幫我？”
不過，它自己倒是堅(jiān)持不懈，終于，它翻轉(zhuǎn)過來了。它一定很高興，如釋重負(fù)。我也替它開心，它憑借自己的力量克服了困難。
過了好一會(huì)兒，我才意識(shí)到了要上課了，只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想，這真是一只有趣的甲殼蟲呀！我真希望每天都能見到它！
描寫昆蟲的作文 篇40
今天，開始吃午飯了。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，飛來了一只小蜜蜂。
我發(fā)現(xiàn)他身上有許多黑黑的小斑點(diǎn)。它在我們的頭上飛來飛去，弄得同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)。正當(dāng)它要飛到我這里的時(shí)候，我的心感覺要跳了出來似的，總覺得它下一步就會(huì)咬我一下。當(dāng)它飛來的時(shí)候，竟然出乎了我的意料！它剛飛來，轉(zhuǎn)了個(gè)彎就飛走了，這樣我就收了下心。
終于，有幾個(gè)同學(xué)忍不住了。一個(gè)女生拿起書本，正準(zhǔn)備拍死蜜蜂的時(shí)候，被英語老師制止了。“每一個(gè)小動(dòng)物都是有生命的，你們這樣欺負(fù)它，它的媽媽會(huì)擔(dān)心的。就像你們走丟了，你們的媽媽也會(huì)擔(dān)心你們一樣�！崩蠋熣Z重心長地說。
那幾個(gè)同學(xué)慚愧地低了下頭：“老師，我們知道錯(cuò)了�，F(xiàn)在就放它走�！�
我們打開窗，讓小蜜蜂飛走了。小蜜蜂臨走前嗡嗡嗡地叫著。我聽明白了，它在說：“小朋友們，謝謝你們手下留情，謝謝你們關(guān)愛小生命！”
描寫昆蟲的作文 篇41
早上我們走進(jìn)教室，有個(gè)同學(xué)大叫起來：“老師，這里有一只蟲子在地上亂爬�！崩蠋熯B忙跑過去一看，發(fā)現(xiàn)了一只蟲子跑到了桌腿旁邊不動(dòng)了。老師就拿了一個(gè)瓶子把它捉住，對(duì)我們說：“這叫狗渣子，又叫蚰蜒�！崩蠋燁D了一下后接著說：“你們數(shù)一數(shù)，這個(gè)狗渣子有幾條腿？”
同學(xué)們開始數(shù)了，有的說是24條，有的說是26條，有的說是20條，有的說是28條，還有的說是34條。之所以數(shù)字不統(tǒng)一，是因?yàn)閿?shù)的時(shí)候，數(shù)著數(shù)著眼花了，數(shù)不清了，它的腿太細(xì)了。最后終于數(shù)清了，一邊是14條，兩邊合起來是28條。前面的兩個(gè)長的算是觸角，后面的兩個(gè)長的算是尾巴，它們不算腿。媽呀，數(shù)個(gè)腿就這么費(fèi)事，累死人啦！
這節(jié)課我們看到了多足蟲，真是太好玩了！
描寫昆蟲的作文 篇42
11月18日，我們?nèi)チ宋挥谥锌圃荷镅芯克睦ハx館，看見了許多昆蟲標(biāo)本，沒想到自然界有那么多昆蟲，比如蝴蝶、飛蛾、白蟻、竹節(jié)蟲等等。講解員重點(diǎn)向我們介紹了飛蛾和蝴蝶的特征和生活習(xí)性。
飛蛾和蝴蝶相比主要有兩點(diǎn)不同，一是飛蛾的觸角是毛茸茸的，而蝴蝶的觸角是一根一根的，硬硬的；二是飛蛾一般在晚上出現(xiàn)，而蝴蝶喜歡在白天的花叢中出現(xiàn)。我比較喜歡蝴蝶，因?yàn)樗某岚蚍浅ｕr艷，蝴蝶標(biāo)本還可以組成各種各樣的圖案，非常漂亮。有些蝴蝶的翅膀在陽光下會(huì)發(fā)光，但是也有一些蝴蝶有毒，不要隨意捕捉。
白蟻就是白顏色的螞蟻，它十分有害，如果家里有白蟻，它會(huì)把紙張咬的七零八落，還會(huì)破壞木制地板，平時(shí)我們需要注意不要讓白蟻進(jìn)入房間。
通過參觀，我們還了解到昆蟲的歷史比人類要久遠(yuǎn)，甚至比恐龍還先出現(xiàn)。在人類還未出現(xiàn)之前，昆蟲世界已經(jīng)非常完善了。總之，同學(xué)們都感到收獲滿滿。
描寫昆蟲的作文 篇43
只要你留心觀察，在郊外的草叢間，總能看到幾只螳螂在“耍威風(fēng)”。
螳螂全身為翠綠色，好像穿著綠色的連體衣。頭又尖又小，呈倒三角形，復(fù)眼長在頭上，大而透亮。除了一眼望去的翠綠色，螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，遮住身體的是復(fù)翅，比表層的翅薄，邊緣是接近透明的，中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開會(huì)呈現(xiàn)扇狀，而休息時(shí)收起和前翅相合呈長葉形。
螳螂最有特點(diǎn)的還屬那“兩把大刀”，前肢上的鋸齒，是它的捕食“殺手锏”，只要有別的動(dòng)物靠近，在靈敏的復(fù)眼的配合下，一等獵物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一頓了。
除了觀察，我還從資料中查到螳螂有兩個(gè)別名：一個(gè)叫刀螂，因?yàn)樗袃蓚�(gè)像刀一樣的東西；另一個(gè)叫禱告蟲，因?yàn)轶肭氨叟e起的樣子像祈禱的少女。留心生活，原來草叢間的螳螂都充滿了趣味呢！
描寫昆蟲的作文 篇44
最近經(jīng)�？吹接腥嗽诓蹲接幸胬ハx，我想不明白為什么人們要捕捉這些昆蟲？
我拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說。青蛙，大家應(yīng)該都知道，它被人們稱為“莊稼衛(wèi)士”。它之所以被人們稱為“莊稼衛(wèi)士”，是因?yàn)樗谝惶靸?nèi)可以吃掉幾十只以上對(duì)莊稼有害的`蟲子。那我就不明白了，既然青蛙對(duì)我們的莊稼這么好，可為什么還有人要吃青蛙肉呢？
所以，我建議建立一個(gè)保護(hù)有益昆蟲的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日被稱為“昆蟲節(jié)”。這個(gè)節(jié)日，定在每年的4月20日。
在這一天里，人們都不可以傷害、捕捉有益昆蟲。在這一天里，人們可向自己的家人、親朋好友宣傳一下保護(hù)有益昆蟲的好處，讓更多的人來保護(hù)有益昆蟲。還有，在這一天里，人們可以多去動(dòng)物園走走，了解一下小動(dòng)物們。
除了這些，還有一項(xiàng)禁止事項(xiàng)，在這一天里，不可以捕捉昆蟲來玩，更不可以去吃它們。
在這里，我倡議大家，保護(hù)有益昆蟲，從現(xiàn)在開始，從我們每一個(gè)人開始。
描寫昆蟲的作文 篇45
什么？鬼臉天蛾。叫什么名字不好，偏偏叫一個(gè)這么奇葩的名字，太恐怖了！
它身上的顏色基本上是黑色和黃色，背面有一張如同幽靈一般的“臉”，這是它得名的原因吧。它的翅膀與蝴蝶很像，動(dòng)起來讓人眼花繚亂。尾部一道黑一道黃的，像老虎的斑紋。
聽同學(xué)們說這是在地上捉到的，它是得了老年癡呆癥掉下來了，還是體力不支飛不動(dòng)了？后來經(jīng)過觀察才知道，它是因?yàn)閬G了觸角才飛不成了。
我和同桌想比一比誰的膽子大，我倆商量好看誰盯住鬼臉天蛾的那張鬼臉看的時(shí)間長？
開始了，我緊盯著鬼臉。也不知道是鬼臉天蛾在動(dòng)的原因，還是感覺出了問題，那張臉會(huì)變化，越看越看越覺得恐怖，不大會(huì)兒，我就頭暈眼花敗下陣來。同桌呢，也在不住地揉眼睛，打冷戰(zhàn)。這鬼臉天蛾，真邪門了。
好恐怖的鬼臉天蛾呀！
描寫昆蟲的作文 篇46
我家有四五只蝸牛。一天，我輕輕地碰一下蝸牛的眼睛，蝸牛的眼睛馬上縮起來了。我又碰了碰蝸牛的身體，蝸牛就刺溜一下鉆進(jìn)了殼里。蝸�？烧嫦褚粋�(gè)害羞的小姑娘。
蝸牛還會(huì)挑食，我在蝸牛的小盒子里放了蘿卜葉還有紅薯葉。過了一天，我來看蝸牛，只見蝸牛把蘿卜葉吃了精光，可是紅薯葉居然一點(diǎn)也沒有碰。我把紅薯葉放到了蝸牛的嘴邊，可蝸牛像一個(gè)不聽話的小孩子一樣，怎么也不肯吃。我便生氣了只把紅薯葉放蝸牛盒里，其它都不給。迫不得已蝸牛只能吃紅薯葉。終于蝸牛把挑食的習(xí)慣改掉啦。
雨天的菜園是蝸牛的樂園。每到下雨天的時(shí)候，每天悶在家里的蝸牛就出來了，在濕潤的泥土上爬。吸一口甘甜的雨露，讓渾身感覺非常愉悅。雨天比晴天爬得快多啦。真不知道他們?yōu)槭裁茨敲粗薄ｋy道別人給他們發(fā)宴會(huì)邀請(qǐng)函啦？
描寫昆蟲的作文 篇47
我從一本書上看到蟬有一組發(fā)聲器，從那天開始，我就一直研究發(fā)聲器是怎么一回事�！鞍l(fā)聲器”可能是有許多樂器合起來，形成一個(gè)大樂器，它是怎樣發(fā)出刺耳的響聲的呢？用嘴巴發(fā)聲的，還是用別的部位發(fā)聲的呀？我冥思苦想，可是還是想不明白。
凡是有發(fā)聲器的昆蟲叫聲都特別響亮，蟬就有發(fā)聲器，蟈蟈也有。如果你走到它們面前，它們就一聲不響了，像被嚇蒙了，然后趁你不注意，“噗——”的一聲飛走了。你以為所有的蟬都是音樂家嗎？那你就完全錯(cuò)了，因?yàn)樾巯s的鳴肌每秒能伸縮一萬次左右呢，由于雌蟬的發(fā)聲機(jī)構(gòu)不完整，所以不能發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，因此，人們叫它“啞巴蟬”。
我曾幻想過，如果人的腹部長了一組發(fā)聲器……
還是不要長了！因?yàn)槟菢拥脑�，人都變成怪物了�?/p>
描寫昆蟲的作文 篇48
我最喜歡的昆蟲就是蜜蜂了，蜜蜂是我們最常見的一種昆蟲。
蜜蜂的身上有著像老虎一樣的條紋，尾巴后面還有個(gè)刺，那是它的武器，要有別人襲擊他，它就會(huì)用它的武器保護(hù)自己。蜜蜂長著密密的絨毛，摸起來非常柔軟，蜜蜂有六條腿，金子一樣顏色的翅膀，好看極了，蜜蜂前面的翅膀比后面的翅膀大，非常奇怪。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂非常勤勞，它每天都會(huì)去采蜜，我們吃的那些蜂蜜，都是蜜蜂辛勤勞作的成果。
我還發(fā)現(xiàn)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，我親自將20只蜜蜂放在了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后把他們放出來，我想知道蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力？當(dāng)我回去的時(shí)候，已經(jīng)有三只蜜蜂回來了，早上起床的時(shí)候，又有15只蜜蜂飛回來了，我非常的興奮，我蜜蜂真的有辨認(rèn)方向的能力呀！
這就是我最喜歡的昆蟲蜜蜂，你們喜歡嗎？
描寫昆蟲的作文 篇49
我喜歡捕捉昆蟲，因此我們家里有許多昆蟲。媽媽說哦把家里搞成了昆蟲世界，搞得一塌糊涂。所以我想設(shè)離一個(gè)昆蟲節(jié)。
在昆蟲節(jié)這一天，都會(huì)讓你大吃一驚，幾只知了排著隊(duì)過馬路，嘴里還哼著歡快的歌曲，好想在說：“過節(jié)了！我們也有自己的節(jié)日了�！睅字或序性诔靥晾锖托∏嗤茏鲋螒�，孑孓正在水里吃垃圾，蟋蟀正在田里吃雜草，小螞蟻忙跑來幫忙。
蒼蠅正在忙碌地清理海上的泡沫、塑料袋……總而言之，這一天許多的昆蟲都來收拾垃圾，幫人們把地球上的垃圾清理干凈。人們從此以后也不在拿蒼蠅拍打蒼蠅、蚊子。而且還可以聽懂昆蟲的語言，聽他們將自己的苦惱、分享它們的喜悅。你瞧！一個(gè)喜歡探究的小哥哥正和螞蟻對(duì)話呢。在昆蟲節(jié)這天，不管在水里有的昆蟲，還是草里的昆蟲，都能互相串門，把快樂帶給其他小動(dòng)物。
我真希望這個(gè)愿望早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
描寫昆蟲的作文 篇50
今天我和外公去田地邊散步，我們路過了小廟，石頭墻，還有許多葉子顏色怪怪的草，外公還給我折了一根干凈的粗粗的綠色的小拐杖。
我故意拄著拐杖，彎著腰，駝著背，我假裝走起路來跌跌撞撞的，我像一個(gè)老奶奶。外公說我像個(gè)醉鬼。
快要到家的時(shí)候，我和外公發(fā)現(xiàn)了許多蟋蟀，我建議捉幾只回去。于是我和外公分起工來。我眼急，我負(fù)責(zé)去把田里的蟋蟀趕到大路上，外公手快，負(fù)責(zé)把大路上的蟋蟀能抓住的就抓住�？上夤婚_手，蟋蟀都從外公的手里跳出來，躲到葉子下面去了。哎！浪費(fèi)了這么多時(shí)間，沒有一點(diǎn)回報(bào)。我很失望。我們離家門口就剩幾米遠(yuǎn)的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的螞蚱。我告訴外公從它的后面進(jìn)攻。外公悄悄地走過去。一下子按住了那只綠色的螞蚱。我高興極了。外公讓我掐著它的后背，別讓它跑了。我一只手牽著外公，一只手捏著螞蚱，開心地回家了！
描寫昆蟲的作文 篇51
只要你留心觀察，在郊外的草叢間，總能看到幾只螳螂在“耍威風(fēng)”。
螳螂全身為翠綠色，好像穿著綠色的連體衣。頭又尖又小，呈倒三角形，復(fù)眼長在頭上，大而透亮。除了一眼望去的翠綠色，螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，遮住身體的是復(fù)翅，比表層的翅薄，邊緣是接近透明的，中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開會(huì)呈現(xiàn)扇狀，而休息時(shí)收起和前翅相合呈長葉形。
螳螂最有特點(diǎn)的還屬那“兩把大刀”，前肢上的鋸齒，是它的捕食“殺手锏”，只要有別的動(dòng)物靠近，在靈敏的復(fù)眼的配合下，一等獵物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一頓了。
除了觀察，我還從資料中查到螳螂有兩個(gè)別名：一個(gè)叫刀螂，因?yàn)樗袃蓚�(gè)像刀一樣的東西；另一個(gè)叫禱告蟲，因?yàn)轶肭氨叟e起的樣子像祈禱的少女。留心生活，原來草叢間的螳螂都充滿了趣味呢！
描寫昆蟲的作文 篇52
今天，我們要去看螢火蟲，真是令人興奮。
到了那里，因那時(shí)正好是螢火蟲常常出沒的季節(jié)，所以早就引起許多游客前來一睹大自然的表演。我們一行人因天色昏暗就把手電筒打開，馬上有人說：“螢火蟲被光照到會(huì)減少壽命�！甭犃诉@句話我們馬上把手電筒關(guān)掉。我們走了一下子，往山壁上看，哇！螢火蟲就像黑夜中的星星，又像小小的精靈拿著燈籠快樂的飛，真是好看極了。我們又往更山上走，后來我偶爾可以看到螢火蟲從我身邊飛過，真是美麗；有時(shí)你注意路邊的小花小樹上，停著幾只螢火蟲在休息，會(huì)忍不住想捉起來看。正當(dāng)大家都沉迷看螢火蟲時(shí)，忽然有人看著手表，哇！快九點(diǎn)了，趕緊上車回家吧！我也只能依依不舍的回家了。
有時(shí)大自然就像一部電影，每個(gè)季節(jié)都有驚喜，真希望下次能再來看螢火蟲。
描寫昆蟲的作文 篇53
那是在學(xué)校一個(gè)下課休息的的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大驚喜，那就是我們看見一只愛吃西瓜的金龜子。
這只金龜子黑溜溜、亮晶晶的身體好可愛哦！大家都圍了過來，我們把它放在教室里，決定要一起飼養(yǎng)它。
首先要幫它想一個(gè)最可愛的名字，我靈機(jī)一動(dòng)，建議著：“我們叫它小黑點(diǎn)吧！”這個(gè)名字，大家都好喜歡，于是我們的小金龜子，就有了名字，常常聽見同學(xué)們叫著：“小黑點(diǎn)！小黑點(diǎn)！”它變成我們大家的好朋友了。
每天只有我天天帶西瓜去給小黑點(diǎn)吃，老師看它晚上一個(gè)人關(guān)在教室也怪可憐的，就叫我?guī)Щ丶遥腋吲d的答應(yīng)了。
回家的路上，小黑點(diǎn)常常爬到我的身上，逗的同學(xué)們哈哈大笑。有小黑點(diǎn)陪伴的日子，是我最快樂的時(shí)候。
雖然現(xiàn)在小黑點(diǎn)不在了，我還是常常想起它。它是我永遠(yuǎn)的好朋友！
描寫昆蟲的作文 篇54
每次在學(xué)校操場(chǎng)上健體課，就會(huì)有一種東西，不停的繞著我的腳打轉(zhuǎn)，趕也趕不走，讓我既生氣又厭煩。
黑壓壓的一坨，仔細(xì)一看，兩只大大的眼睛，就像戴了兩顆大彈珠似的，瞪著人的眼神，就好像在說著：“怎樣！想跟我比眼睛大嗎？來��！誰怕誰？”
圓圓胖胖的身體，像一顆小小的原子彈，抖動(dòng)著螢光的翅膀，就好像怕人家不知道它的存在一樣，囂張跋扈，讓我只想扁它。
當(dāng)我正準(zhǔn)備打它的時(shí)候，它揮動(dòng)翅膀，一眨眼就飛開我的勢(shì)力范圍，你看得到它，卻打不到它；你聽得到它，卻怎么也打不死它。因?yàn)�，它是全世界飛的最快的生物，你的眼睛根本追不上它，就別提要打它了。
它很不愛干凈，專門在最骯臟的地方出沒，象是動(dòng)物的糞便，或是垃圾堆，所以它當(dāng)然是疾病的散布者，簡(jiǎn)直是禍害。
好了！我要宣布謎底了哦！我說的是“蒼蠅”，恭喜你答對(duì)了哦！
描寫昆蟲的作文 篇55
自然老師宣布，要分給我們班一些小的蠶寶寶。于是，我們每個(gè)人都分到了三只，老師提醒我們，要好好照顧這些小生命，也要仔細(xì)的把它們的成長過程，觀察記錄下來。
老師告訴我們，只需要準(zhǔn)備一個(gè)盒子，下面墊著白紙或衛(wèi)生紙，每天喂食桑葉，就可以把蠶寶寶養(yǎng)大了。
媽媽加入我養(yǎng)蠶寶寶的行列，每天幫我摘新鮮的桑葉，還提醒我：“你是不是該幫它們?nèi)�(gè)名字呢？”
我想也不想的回答：“很簡(jiǎn)單�。〈髮殹⒍䦟�、小寶�。 �
每天都用心的照顧著它們，放學(xué)回家就跑到它們身邊，看著它們一天天長大，就開心極了。誰知道有一天，我看見小寶一直拉出黃色稀稀的液體，還痛苦的滾來滾去，隔天，我發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)也不動(dòng)，小寶死了，我的心難過的不得了。
大寶和二寶終于開始結(jié)繭了，破繭而出的它們，剛好是一公一母，它們結(jié)了婚，生下許許多多的蠶卵后，就上天堂去了。而那些蠶卵都沒有孵化，媽媽只好全部都扔掉，也結(jié)束了我的蠶寶寶生命記錄。
描寫昆蟲的作文 篇56
今天我們?nèi)ズ蟛莸�，我們一起研究昆蟲。我們?cè)跐L桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛蟲。毛毛蟲的毛是有毒的，我們小心翼翼的把毛毛蟲弄到了樹葉上。但是可惡的融融把它丟到了下水道。
有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘑菇就叫我們?nèi)フ椅伵＃驗(yàn)槲伵Ｏ矚g吃蘑菇。我們?cè)谀⒐脚哉业搅宋逯晃伵！Ｎ伵Ｅ赖煤苈�，它背上有一個(gè)圓殼那就是它的家。我們還找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身體細(xì)細(xì)的長長的。有很多條小腳。如果不小心被蜈蚣咬到蝸牛的殼可以治療呢。
又有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了三只蜘蛛，連忙把大家叫了過來。我們仔細(xì)的觀察了一番。蜘蛛有八條腿，二截身體。蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還吊著一只小蜘蛛寶寶呢！
最后我們還看到兩只蝴蝶在空中玩耍。但來不及研究我們就回班了。
研究昆蟲真是好玩的事情�。�
描寫昆蟲的作文 篇57
一天早上，我和爸爸正在打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)窗戶上有一只昆蟲，走近一看，原來是一只天牛。我和爸爸想方設(shè)法把它給抓住了，覺得它挺好玩，就把它放進(jìn)一個(gè)大罐子里養(yǎng)。為了讓它氧氣充足，我拿了個(gè)空心的小圓片遮在罐子上。還給它取了一個(gè)好聽的名字——“牛�！�。
牛牛除了觸須和背上的斑點(diǎn)是白色的，其余部分都是黑色的。長長的觸須經(jīng)常搖來搖去，好像在說：“小主人，快點(diǎn)給我吃的吧！”每到這時(shí)，我看到它那憨厚可愛的樣子，便忍不住拿出幾片葉子給它吃，它吃的津津樂道，我開心地笑了起來。
牛牛非常好動(dòng)，天氣變熱了，它的性情也暴躁了起來。圍著罐子不停地轉(zhuǎn)圈，直到累了，它才肯罷休。時(shí)間一長，它竟然奄奄一息了。我和爸爸商量了一下，昆蟲是屬于大自然的，我把它放生了。
臨別時(shí)，我和它都有點(diǎn)“依依不舍”呢！
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