相處初中作文700字（通用40篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的相處初中作文700字（通用40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
相處初中作文 篇1
“相處”一詞對于我們來說并不陌生�？梢哉f，我們隨時隨地都在和不同的人打交道。
一生之中，我們要和太多太多的人相處，有的可能是生命中重要的伙伴，在成長路上相互分擔喜憂；有的可能是引領我們成長的人，他們交給我們處世之道；有的可能只是生命中的匆匆過客，只是相處短暫的幾秒鐘……
許許多多的人就像我們生命之曲中的一串串美妙的音符，給我們的生活增添不同的色彩。
總有人說相處很難，而我覺得——相處很簡單，相處讓我們的生活充實，快樂。
先說與伙伴的相處吧。我覺得，不是每一個朋友都是可以值得信任的，不是每一個朋友都可以成為知己。我們應該慎重選擇交往對象，以最真的的心對待朋友，當然，注意自己的品行是最為重要的！
都說交友要遵守“互惠”原則。朋友對我們好，我們也要對他們好；朋友傾訴心中煩悶喜憂，我們要認真聆聽；我向來最最討厭把別人的秘密到處宣揚的人。我認為，朋友既然把心中的秘密告訴了我們，我們應該對得起他們的對我們的信任，這，不僅保護了一個秘密，更保護了我們與朋友之間的友情。
引領我們成長的人，不容置疑，是我們的父母。我想說，他們真的很累，很累。要工作，又要教育我們……但是平時，我很少很少會想到這些，也許是因為他們就在我的身邊，離我太近了，如果有一天，離開他們，我想，哪怕只是一兩天，我都會受不了沒有他們的日子吧。所以，我們應該好好珍惜和父母在一起的時間，互相理解，多與他們溝通，多換位思考，體諒他們的良苦用心，不辜負他們對我們的期待。
生命中的匆匆過客可以說是最多的了吧！——公交車上讓座；扶起一個摔倒的小孩；幫助老奶奶過馬路；幫路人撿起落下的東西……
這些，都是小事，也都是瑣事，換來的也許只是一瞬間的相視一笑，可是，這些短暫的相處后，卻會讓我們學會許許多多，領悟到許多許多……
和我們相處人遠遠不止這一些，好好珍惜和他們度過的每一秒，不要讓自己后悔；謝謝他們和我們度過的每一天，不要留下遺憾。
或許，下一秒，有個人將要和你相識、相知、相處。
相處初中作文 篇2
水是生養(yǎng)生命的母親。地球上因為有了水，才孕育了生命，才變得充滿生機和活力。大自然是個偉大的魔法師，風、雪、雨、露都是它的道具。她施展魔法，一代又一代的生物就開始在水中孕育，登上了地球的歷史舞臺。
地球上第一代霸王——吉水母時代到來了。它們與現(xiàn)代水母外形大致相同：鐘表外形、細長觸須、色彩斑斕�？墒�，它不會游泳，上下浮動也不能，只能在水底爬行。因為沒有天敵，吉水母迅速充滿了整個海域，成為地球上的霸主。但是，隨著生物不斷進化，盛極一時的吉水母不久就悄然退出了歷史舞臺。
打敗吉水母的是三葉蟲。寒武紀到來后，生物加速演化，變得更加強大。三葉蟲身披甲片，堅硬的外表讓它們耀武揚威，成了寒武紀初期的霸王�？蓵r代推移，在寒武紀中后期，奇蝦上臺稱王了。它也身披甲片，最突出的是嘴里的牙齒，十分堅硬巨大，可以毫不費力地咬碎三葉蟲的甲片。
侏羅紀大到來，讓二疊紀和寒武紀的生物怕個不停，紛紛退下王位。天上翼龍，地上霸王龍，水里滄龍，把過去一些“老掉牙”的生物，追得死去活來�？铸垥r代興起了。
可就算那么龐大、強盛的恐龍軍團，最終也退出了地球的歷史舞臺。近古紀、新生紀后，人類興起了。自從有了人類，地球上的變化就日新月異。這是一個偉大的、智慧的、文明的物種，具有不斷創(chuàng)新的精神，同時，具有不可思議的創(chuàng)造力和無法想象的破壞力。
人類是當今的霸王�？墒�，在某些地方，動物們也不甘落后，如非洲的獅子，大海里的鯊魚，天空中的老鷹，都是各個領域的霸主。它們和那些快滅絕的動物們，一起生活下來，一起保留動物們的尊嚴。
大自然創(chuàng)造了各種各樣、豐富多彩的生命，所有地球上的生物都應該和諧相處。作為絕對統(tǒng)治地位的人類，只有愛護生物，保護自然，與大自然和諧相處，才能成為真正的王者，才能長久地生活在地球上。否則，不知哪一天，我們?nèi)祟愐矔黄韧顺龅厍虻臍v史舞臺。
相處初中作文 篇3
與人相處是一門哲學，唯有不斷探索，才能領悟人與人之間的關系；與人相處是一種智慧，唯有不斷磨合，才能攜手創(chuàng)造雙贏的局面；與人相處是一種修養(yǎng)，唯有包容，才能有無限可能。
與人相處，表面看來僅僅是只言片語的轉換、交流，但在平靜無波的表面之下，隱藏的是個人的價值觀、個性等龐大的信息，或許一個眼神、一個動作就能決定彼此情誼是否長久。與人相處的法則不外乎就是尊重、包容、肯定、體貼，但在這些之前，最重要的是學會“表達”。
猶記兒時，在一個炎炎夏日的午后，我興高采烈的跑下樓打開冰箱，冷凍庫的寒氣迎面撲來，我早已準備好品嘗藏了好久的冰棒，但我東翻西找了好一會兒，弄得全身大汗淋漓，卻還是找不到我朝思暮想的巧克力冰棒，正當我怒氣沖沖準備沖出去質問，沒想到“罪犯”就悠哉悠哉的出現(xiàn)了，堂弟正愉快地吃著我的冰棒，還四處晃悠�？吹酱司�，我的眼眶一下子就噙滿了淚水。我沖向堂弟，怒目而視，這時媽媽馬上打圓場，說的依然又是那句：“你是姐姐，讓一下弟弟又不會怎么樣�！�
于是，我只好以沉默表示抗議，氣鼓鼓的用力甩了門走回房內(nèi)，大人們都以為我在鬧脾氣，卻不知那是我用為數(shù)不多的零用錢買下的。習慣沉默寡言的我，并不去多做解釋；不習慣據(jù)理力爭的我，秉持著多一事不如少一事的原則，導致這樣的情況一而再，再而三的發(fā)生，但當我終于選擇說了“不”，說出了背后的隱情，換來的卻是一眾的冷眼、不解與責難。隨著年紀的增長，沖突點也逐漸的增加，我常常后悔小時候自己的怯懦養(yǎng)成了現(xiàn)在的自己。
“沉默是金”或許在有些時刻是不變的真理，但當大家都打著尊重、包容的口號，選擇了沉默而不去表達，這樣又有誰能知曉自己內(nèi)心真正的想法呢？有時候勇敢的學習“寧鳴而死，不默而生”，我想，或許是更好的選擇。
相處初中作文 篇4
外教開展了一個隔壁班的同學幫助我班包括我在內(nèi)的五個同學學習他開辦的提高口語與寫作的一個叫“SAE"的學習項目，隔壁班已經(jīng)在上個學期在高年級的學長學姐的協(xié)助下完成了那個學習項目，我們班這個學期由外教挑出三位同學以及我?guī)兔μ舫鰞晌煌瑢W來學習他獨創(chuàng)的一種叫做“SAE”的學習模式。
我不意外我成為外教關注的以及想要提拔的學生，但我意外的是隔壁班的學習委員來負責我的“SAE”。在隔壁班的班長、學習委員以及一個我認識的男同學過來找我們的時候，那位男同學當時就在八九個人面前說：“其實我想負責你的�！蔽耶敃r聽了也是蠻開心的，也就沒有多想就說了句：“我也希望你負責耶�！钡吹綄W習委員欲言又止的表情我趕緊補了一句：“不過啊，還是男生負責男生，女生負責女生要方便一些啦�！睂W習委員加了句：“沒有呀，也有兩個男生負責女生的。"我當時真的不知道該說什么了，就”噢——“了一聲。
后來那天中午那位男生又在微信上給我發(fā)信息說：“我真的很想負責你的。”我回復了句：“So do I"那也是我的真心話，我不是喜歡與男生一起學習，而是我比較喜歡和熟悉的人一起交流，那樣覺得溝通沒有障礙。我也實話對那位男同學說，我與學習委員不熟悉，不會像與他講話那樣肆無忌憚或者說是隨心所欲，就覺得與她講話的時候我沒有那么自然甚至我會先在心里把想要說的話打一下草稿，因為我會考慮那樣子說對不對有沒有禮貌。從聊天中我也得知了，是學習委員指定要選擇負責我，我是十分感動的，但感動之余還是考慮到接下來的相處。
畢竟我不是那種自來熟的人，可能在網(wǎng)絡上我能夠自如地與他人交流，但到面對面的時候，我就會有一種莫名的緊張感與擔憂感，就好像魚兒離開了生活的海洋，我不知道對方好不好相處，但更準確地是我還沒有學會自如地與他人面對面相處。
以前有人告訴過我，相處是需要藝術的。我還想加一句，相處也是需要智慧的。
相處初中作文 篇5
我們在日常生活中，為了生活，工作的需要，避免不了要與人打交道，與一些陌生人相處，但我們應該怎樣做，才不會給對方造成困擾呢？怎樣才能彼此感到輕松、快樂呢？因此相處的方式是非常重要的，有好的方式，才有成功的希望，讓我們一起尋找好的相處方式，一起探索其中的奧秘。
我們現(xiàn)在是學生，相處最多的是老師和同學，我們該怎樣與他們相處呢？同學們都希望和老師友好相處，但是因為方式不對，往往適得其反，使這種相處變得很糟糕，師生之間都不愉快，我們在與老師相處時，要尊重老師，認真聽取老師的教悔，尊重老師的勞動。老師與我們相處時，也應該尊重學生，平等對待，不應對學生有優(yōu)劣之分，只有做到這樣，彼此之間才會相處的愉快，才不會感到有壓力存在，像是朋友一樣感到快樂、開心。
雖然我們現(xiàn)在是學生，與同學相處時，身份平等，年齡相同，但我們也要有好的相處方式，這樣才能增進同學之間的友誼。有些同學認為大家都是學生，身份平等，就不尊重他人，歧視別人，嘲笑他人的缺陷，使別人很傷心。與同學相處，我們要互相尊重，不嘲笑他人的缺陷，互相幫助，取長補短，對方有錯要互相批評，要團結。我相信我們只要做到了這些，我們與同學一定會相處的非常愉快，并且自己也會有所進步，因為別人的幫助，自己的學習成績上升了，自己的缺點克服了，同時自己也交到了許多知心朋友，真是兩全其美。
好的相處方式，使自己交了很多朋友，也使自己變得高興、快樂。由此可見，相處是非常重要的。正是因為相處，我們才認識到更多、更新的事物，交到更多的知心朋友；正是因為相處，我們的生活才變得如此豐富多彩。世界也正是因為有好的相處方式，彼此才能和睦相處，共同勞動，和平、幸福、快樂的生活在同一藍天下，我們要與人友好相處。
相處初中作文 篇6
然而，在ＱＱ空間上，李凱辰同學的《相處》，寫的卻是發(fā)生在美國和加拿大的故事。
故事的主人翁名叫小思，在她三歲零四個月時，他的爸爸肯就去世了。小思極度地悲傷，非常想念他的父親，朦朧的記憶中，經(jīng)�；叵肫鸷桶职忠黄鹂疵廊唆~錄影帶的情景。有時候，她會拿起自己的玩具電話假裝給爸爸打電話，她說：“我想你，爸爸！”“你什麼時候回來呀？”
小思的媽媽玲和外婆看到小思想念爸爸的一些舉動，心里非常著急，擔心這樣會影響孩子的健康成長，便試圖改變小思的現(xiàn)狀。有一天，外婆帶小思到她爸爸的墓地去，想讓小思接受父親已經(jīng)去世的事實，可是，小思卻把頭貼到爸爸的墓碑上，說：“也許我使勁聽，就能聽到爸爸對我的說話�！笨磥恚馄诺牧伎嘤眯�，依然無濟于事。
這年的１１月８日，是小思爸爸的２９歲生日，外婆，媽媽便和小思商量如何給爸爸生日的祝福，她們選了一個畫著美人魚的氣球，圖案上方寫著“生日快樂”，又把他們的地址和時間記在一張小卡片上，裹上了一層塑膠袋，最后由小思把氣球放飛了。
四天后，這個從美國加州放飛的氣球，飄到了三千英里之外加拿大美人魚湖畔，被正在狩獵的伍德?lián)斓�。回到家，伍德和妻子認真的研究了氣球和卡片上的字，仿佛間，他們好象看到了小思那雙注視父親的眼睛和那副想念父親的表情。
圣誕節(jié)過后不久，小思輾轉收到一個包裹，中間夾著一塊卡片，上面寫著“給我親愛的女兒，溫馨的生日祝�！薄Ｔ瓉恚@是伍德夫婦在加拿大美人魚湖畔的小鎮(zhèn)上寄來的。
父愛是天，小思的天塌了，可外婆、媽媽，還有遠在加拿大的伍德夫婦，他們用心，用愛，用自己的方式，給小思支撐起一片蔚藍的天空。
通讀《相處》，感觸很深。李凱辰同學文路清晰，語言簡練，結構嚴謹，故事動情、感人，傳遞著文中人物真善的愛
相處初中作文 篇7
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她作為萬物的地位……
人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點什么的想法。然而，一旦解釋起來，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無力，甚至還會越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。那么在當今社會，與人相處，我認為關鍵是要學會低調！
低調做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅固，才有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。
學會低調做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力比別人強，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
低調做人，就是用平和的心態(tài)來看待時間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時盈若虧，不嬌不狂。
低調也許只是針對為人而已，如果對人生，對事業(yè)太低調，會埋沒人才。對于事業(yè)，應該有崇高的追求和執(zhí)著的創(chuàng)新，同時，要創(chuàng)造機會展示自己的才華，自己的智慧……為人低調并非是妥協(xié)、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠見，是一種對人的尊重！
低調做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是一種做人的最佳姿態(tài)。
相處初中作文 篇8
怎樣才能和同學好好相處呢？這個問題，恐怕很少會有人想過。
一個簡簡單單的問題，卻能引起我們無窮的深思：是因為同學的素質不好嗎？不是。是因為內(nèi)心不希望與同學交朋友嗎？也不是。是因為喜歡一個人獨來獨往嗎？更不是。可是為什么就不能與同學好好相處呢？也許你會說：“我倒是很想跟他(她)友好相處，但他(她)不和我……”這是真的嗎？也許是，也許不是。如果你真心想與同學建立溝通的橋梁，那么你就專心聽我說說吧--
忍，不論如何都要忍。如果沒有學會忍，你就無法與同學和平相處。忍，是和別人友好共處的基本條件。如果不能學會忍，你就將永遠與“獨行俠”相伴。如果你老是因為一點點小事就跟別人吵，那么誰愿意跟你保持好關系呢？
扔，扔掉自己的壞習慣。事實上，壞習慣常常會破壞同學之間的關系。比如講粗話、罵人、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為，說話語氣太重、出口傷人等語言習慣，都可能使即將建立的友誼之橋崩塌。
韌，做什么都需要耐心。沒有耐心就做不成大事。一時的優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長久的優(yōu)秀才算是真真正正、實實在在的優(yōu)秀。
讓，謙讓是我們中華民族的優(yōu)良品質。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來的教訓，難道還不能使我們覺醒？有句話說得好：退一步，海闊天空。
守，守時守信。德國詩人海涅有過一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！敝袊舷挛迩暧卸嗌僬\信故事擺在我們面前：古代有孫臏一諾千金；宋濂連夜抄書；現(xiàn)代有鄧穎超冒雨赴約；周恩來按時歸還圖書……這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。誠實守信，這是做人的基本中的基本，如果你剛剛答應借給同學東西，可轉眼又不肯借了，這又怎能贏得人家的友誼呢？
把這篇從頭到尾仔仔細細地讀完后，也許你明白了究竟該怎樣和同學相處。
相處初中作文 篇9
不知道從什么時候開始，也許是三個月前吧，身邊的好多同學開始不時地懷念一下自己的初中和高一時光，來發(fā)泄一下自己對于即將進入高三生話的緊張情緒。而我，寧愿在隨筆中寫下自己并不擅長的風格，也不愿意觸碰那些曾經(jīng)的故事。曾經(jīng)看似堅不可摧的友情也出現(xiàn)了漣漪。不確定曾經(jīng)的故事會不會消失在記憶中，確定的是，自己越來越孤單了。
說起來很有意思，曾經(jīng)朝夕相處的朋友都去了不同學校，不能再時常相見，笑著祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨。面對新環(huán)境的一無所知，沒有一個認識的同伴，都讓我感覺尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會和人再無話不談，自己的想法也找不到途徑去宣泄，沒有人會在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個人，四周沒有任何東西，除了自己，抓不到什么，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我涌來，站在那兒，無法動彈，只能憑它們慢慢把我淹沒，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無法抗拒的東西，叫做孤獨。
還記得有一次初中同學聚會，房間里充斥著所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學，沒再說什么話�；氐郊依锖螅岩缓凶油瑢W錄放在了衣柜的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中保存的所有照片全部收集在一個文件夾中，放進回收站。然而我并沒有點擊刪除，也許是心底里還有一絲不舍，不舍曾經(jīng)的那些美好時光。到了這個年齡段，好像不自覺的就給自己的內(nèi)心加了一把鎖，不愿輕易敞開心門，所有的東西都要自己去承擔，自己去消化吸收。現(xiàn)在的我，習慣埋在書中，不去想其他事情，對待別人永遠都是最開朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經(jīng)習慣了與孤獨朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會孤獨了吧？龍應臺說：“有些路只能一個人走�！币粋�人，總會在人生中的某段時期，孤獨如影隨行，與之為敵或為友，是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學會，也在慢慢適應，與孤獨為友。
相處初中作文 篇10
我的爸爸非常幽默，他是家里的“開心果”。如果我和媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了，“陰天變晴天”。
我小時候有一次，數(shù)學考試考砸了，被媽媽罰抄寫。我不想寫，想耍賴，于是我放聲大哭。這時，正巧爸爸下班回家，見此情景說道：“咦，外面是個大晴天，屋里怎么下雨了，是不是哪里漏水了，不行，我得上樓看看�！闭f完，做勢就要上樓。我聽了爸爸的話，立刻轉悲為喜，“撲哧”笑了出來。爸爸又說：“咦，我剛要去查看，怎么又沒水了�！蔽掖笮ζ饋�，把不愉快都忘在了腦后。爸爸耐心地幫我分析了原因，我們兩個一起愉快地完成了學習任務。
還有一次媽媽去上班，回來時說：“今天真倒霉，丟了一百元錢！”爸爸說：“你今天帶著一身的怒氣啊，我猜，可能是那一百元錢在你的包里待得有點悶，出去散步了，估計一會兒就回來了�！眿寢屄犃�，氣也消了，說：“那就等它，什么時候玩夠了再回來吧�！眿寢屨f完，就去做飯了。我開懷大笑，肚子都笑疼了。
還有一次，他和朋友們聚餐，一個叔叔的嘴上粘了一些油，爸爸開玩笑地說：“老王啊，你真是油嘴滑舌��！”“哈哈……”這頓飯就在笑聲中結束了。
我的爸爸說話很風趣。爸爸在生活中幽默、積極、樂觀，在工作上卻很嚴肅認真，勇于挑戰(zhàn)自我。爸爸從前是通信公司的線路員，在外面接線路。后來，因工作需要，部門經(jīng)理要找一個能夠設計線路圖紙的人，別人都不敢挑戰(zhàn)這項工作，爸爸自告奮勇地接下了這個工作。之后爸爸每天坐在電腦旁，認真研究圖紙的繪制方法，下了班在家里也不斷鉆研。最終，爸爸交上去的圖紙，連設計院的人都贊不絕口，還獨創(chuàng)了利用簡單的office軟件就能繪制圖紙的方法，爸爸為公司的解決了大難題，我真為爸爸感到驕傲。
看，這就是我的“笑星”爸爸，只要他金口一開，所有的悲傷、煩惱、都變成歡樂，所有的困難，都迎刃而解。爸爸用自己的言行為我樹立了學習和生活的榜樣，爸爸，生活有您不孤單！
相處初中作文 篇11
秋天是如此的凄涼，雖然沒有風，但仍然讓人感到寒氣透骨。校園里，樹的葉子已經(jīng)掉了一大半兒，此時，我站在樹下，感覺自己好孤獨。
我向來都是獨來獨往的，已經(jīng)上小學四年了，我基本上沒有朋友，這源于我性格內(nèi)向，不善言談，所以同學們都不喜歡和我一起玩。
我背靠著樹，看著在操場上玩耍的同學們，內(nèi)心五味雜陳。自從體育老師宣布解散以后，我已經(jīng)在這里站了20多分鐘了。身后這棵樹，是操場這個角落里的唯一一棵樹，它和我一樣，顯得有點兒離群。這棵樹特別老，古銅色的樹皮，粗壯的樹干，給人一種奇雄的氣勢。它的枝干都向一側傾斜著、伸展著，仿佛在向遠處張望，而在遠處，恰恰就是一片小樹林，充滿了勃勃生機的一片樹林。我看著他，心里想：你也一定有難以言狀的渴望吧！
這時，老師走了過來，笑著對我說：“你為什么不和同學們一起玩兒呢？獨自待在這里，不感覺孤獨嗎？”我一時不知道該怎么回答，只是小聲地說了一句：“我想一個人待會兒�！崩蠋熞琅f保持著微笑：“老師知道你為什么不愿和他們玩兒，是因為你的性格，對不對？但老師覺得，無論你的性格怎樣，都不能缺少了人際交往，尤其是性格內(nèi)向的人，更應該多交幾個朋友，這樣才能讓你走出個人的小天地，獲得友誼的快樂。你看，這棵樹雖然很孤獨，但依然長得那么高大，挺拔，因為他也向往著能和朋友在一起。而你不是一棵樹，你可以付出行動，所以不要總是一個人待著，和大家一起玩才會感受真正的快樂！”
老師說的一番話，讓我眼睛一亮。老師見我臉色變了，便把我領到了一群同學中。那一天，我第一次感受到了同伴帶給我的快樂。
到了春天，我走進校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那棵老樹的旁邊，又種了一些小樹苗。我走到那棵老樹前，仰起頭對他說：“從此，我們都不再孤獨�！�
相處初中作文 篇12
我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻自己。 德國名人歌德曾經(jīng)說過這樣一句名言“萬物相形發(fā)生，眾生互惠而成。提醒我們要保護環(huán)境、節(jié)約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木…… 現(xiàn)在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時也“人與自然和諧相處”。
我記得我5周歲時非常調皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養(yǎng)成了許多壞習慣，經(jīng)常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經(jīng)常會故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點什么、寫點什么，還沒等到本子用完的時候就扔掉了，有時候，我簡直就是一個瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來了一系列的小伙伴，玩起了過家家的游戲……
讀了《走進和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻著自己，我們要保護壞境、節(jié)約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習慣，培養(yǎng)好習慣。成為一個德智體美全面發(fā)展的好孩子，成為一個能與大自然和諧相處的小公民，來創(chuàng)造和諧社會、和諧家園！ 讓我們每一個人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。
相處初中作文 篇13
佛說，知足常樂。孩子的心靈是天真的，眼睛也是透明的。所以孩子的心性最近佛，孩提時代的回憶也讓人覺得最溫暖。試想，一個人的心里沒有任何機巧，眼里沒有半點丑惡，一件小事可以高興很久，一點收獲都是意外驚喜，生活有哪一天不是陽光燦爛？
有人說成長的代價，就是與煩惱結伴。許多人，都將煩惱歸結于外在因素，比如世風日下、人心叵測、世態(tài)炎涼，如此等等。但我們很少反觀自己。一旦捫心自問，人們都會驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己早已不知于何時開始變得有如此多的在乎，如此多的欲望。
曾幾何時，自己還崇尚“平淡是真”，冷靜中透著清高地說：“當一個人一無所有的時候，也就無所謂失落�！笨缮系凼怯哪�，當我們?nèi)諠u成熟，在萬丈紅塵之中，燈紅酒綠面前，對曾經(jīng)的堅持或者信仰淡然一笑，謂之年少無知，不值一提。
搬家時，我在書房里置了一幅書法，其中有一句是這樣寫的：“求內(nèi)之寧靜，外之和諧，方知我心即宇宙。近佛樂生，得道清明，不以物喜，不以己悲，是謂無為治心矣�！笨v觀世間人事，名來利往，終究煙消云散，與其心機一路，爾虞我詐，倒不如清茶淡飯，修身養(yǎng)性，享受生命本身。
要得寧靜，須去執(zhí)著；要得和諧，還須淡泊。正是有了如此感悟，春節(jié)前上街購買 春聯(lián)時，自作了兩句——淡泊明志桃源深，寧靜致遠天地闊。橫批：春海無邊。旁觀一女士不解其意，不以為然地一笑，指指點點去選擇她的福祿壽貴聯(lián)了。我卻不敢反唇相譏，多少佛事道理，就是在如此實在的喜怒哀樂里成就啊。
最近看完李連杰主演的電影《霍元甲》，影片在強調中華武術強身健體的本質和自強不息的民族精神之外，也暗示了一個簡單到深奧的道理：人，最大的對手其實就是自己。所以，我們都不要小看自己。
與自己和諧相處，就是與生命為善，功德無量啊！
相處初中作文 篇14
陌生人，在人們的眼里，他們就是壞蛋，有危險，會拐賣小孩。小孩子在大人的教導下，對陌生人也有了一種討厭感，不和陌生人說話，如果有陌生人來找他，他必定會躲躲閃閃不敢見。
陌生人真的那么可怕嗎？他們真的是那種恐怖的人嗎？
現(xiàn)在的人，說有鄰居，不如說沒有，和鄰居之間幾乎都不說話，你說那叫鄰居嗎？
大人們，一邊教我們要回交朋友，搞好人際關系，一邊又叫我們不要和陌生人相處�？茖W家們，一面嚷著要發(fā)現(xiàn)外星人，有一面說人們最好不接觸外星人。
陌生人，這三個字眼兒似乎很可怕，原是指不熟悉的人，現(xiàn)在是指壞人。
我可以告訴你們，陌生人不可怕，也不恐怖，他們也是人，他們也有一顆心，而不是狼心狗肺、比哥斯拉還恐怖的動物。陌生人，他們也許是善良的，他們不會給你一個糖果讓你吞下去昏倒打劫你，即使他們是壞人也不會這樣做，許多書本上都把他們騙人的手法寫了出來，他們想騙也騙不著。
古時候，人們和睦相處，不會亂猜疑你是壞蛋還是他是壞蛋，鄰居之間和和氣氣。劉關張?zhí)覉@三結義，如果他們互相猜疑，他們會留下一段佳話嗎？姜子牙如果猜疑周武王不是個好種，那么會有“姜太公釣魚——愿者上鉤”的故事了，那么周武王有可能就打不敗紂王，歷史也許就不進步了，現(xiàn)在也會有所改變。
我不是說非得和陌生人怎么樣，你只不過不必恐慌，表現(xiàn)出應有的禮節(jié)出來，要有禮貌，給陌生一份小小的溫暖，有一句話說得好，只要人人貢獻出一點愛，這個世界將會變得更美好。
我們要學會和陌生人相處，不要冷落他們，他們也有一個美好的心，他們和你們一樣，都是一個平凡的人，何必要懼怕他們呢，他們身上又不是有鬼，怕他們干啥？真正學會搞好人際關系，首先就要會與陌生人相處，將來的社會上，陌生人一大堆，難道你就一個人躲在角落里，不敢見人？
陌生人也是人，他們也期盼交往。
相處初中作文 篇15
周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我知道如果我插手她是絕對不準的。
她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重�！皨�，你里面都裝了什么？”“不告訴你。”說著，母親笑了，進而有些嚴肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。
一個人在外要學會照顧自己......”我默默地聽著，來到公車�？空�，站了一會兒。一輛公交車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩(wěn)，急流的人潮便涌了上來，我不免要隨波逐流，擠著上了車。車子快發(fā)動了，這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個座？”說實話，如果哦可以，我會讓的�？烧l讓我也站著呢？此時，前排的一個小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來坐吧！”接著往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來贊許的目光，當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段，突然一個急轉彎，小姑娘沒站穩(wěn)，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自己的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：
相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的快樂，不需要回報。
于是下了車，我感到有股清涼的風吹來。
走在去學校的路上，迎面走來一個同班同學（當然是男性）。我沖他招手，他回我一個微笑。沒有只言片語，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過，但他的善意卻帶給我更好的心情，所以因而有了另一種感悟：相處之道就是善意待人，不須多語，只要用心去享受這份交往的樂趣。
于是我?guī)е@些感悟，步入校園。
相處初中作文 篇16
先秦的老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然，”“包羅萬象，博大精微”的道家思想也要師法自然。其實，中國古人一直追求與自然和諧相處，尊重自然，熱愛自然，所謂“物我兩忘”、“民胞物與”、“與外化冥合”皆是如此。
這種“和諧”的思想，也是許多西方人所具有的。幾年前，溫布爾登網(wǎng)球公開賽上，一位運動員不小心擊中一只小鳥，然而，他沒有繼續(xù)比賽，爭奪獎杯，而是毫不猶豫地跪倒在小鳥面前懺悔。他的這一舉動，怎么不令人感動呢？
我認為，每一種生物都有它存在的價值，人與自然應該和諧相處，公平享受地球的資源與環(huán)境。
然而，現(xiàn)實是殘酷的。隨著物質文明的飛速發(fā)展，人們欲望膨脹，槍開始一次次的對準動物，動物的肉開始不斷地涌向餐桌，蛇、貍，你所能想到的一切動物，都先后登上了人類的餐桌，照這樣發(fā)展下去，吃熊貓也是可以想見的了，動物的毛皮開始不斷地穿在人身上，虎皮豹皮，應有盡有，穿在身上，生氣盎然，風度翩翩然，多威風！動物的牙齒，骨骼開始不斷地走入人的生活，如象牙做的飾品，虎骨酒等等動物全身所能利用的，幾乎都被人類所利用了，人類可真能利用資源呵！
植物界也是如此，人類亂砍濫伐，過度放牧，采伐各種珍稀物種前幾年，人們聽說了“發(fā)菜”，噫！“發(fā)財”！便去瘋狂地采伐，導致了當?shù)赝寥缆懵�，水土流失，逐漸荒漠化，不但可以活動的動物不放過，連不能活動的植物也不放過，人類可真能利用資源呵！
工業(yè)革命以來，物種滅絕的速度便成倍增長，很多熟悉的動植物已經(jīng)離我們遠去，事物是普遍聯(lián)系的，照這樣下去，人類滅亡也是“可計日而待焉”，歌德說：“大自然是不會犯錯誤的，錯誤永遠是人犯下的。”讓我們承認錯誤吧，讓我們改正錯誤吧！讓我們?nèi)伺c自然和諧相處，共同地、公平地、可持續(xù)地汲取地球母親給我們提供的乳汁吧！
相處初中作文 篇17
風已停，雨仍淅淅瀝瀝地下著……看著桌邊那本《用樂觀與世界相處》，不禁想起了書中那只被囚禁在籠子中的小兔子，它是被人捉來當寵物養(yǎng)的，他是多么想與父母在一起啊，為了這個愿望，他一次一次努力地逃出籠子，可是卻一直沒有成功……它毫不放棄，反而笑了笑，繼續(xù)努力，終于，這一次他成功了！這所有的一切都是因為它有一顆樂觀的心，我被小兔子的故事深深地打動了，回想自己也是自嘆不如啊。
周六早晨，媽媽一臉壞笑地告訴我，今天老師布置的作業(yè)是做一頓飯。我這腦子轟地一聲，差點沒栽下去。我平時連煤氣都沒開過，更別說做飯了。媽媽開始一次一次耐著性子給我示范，在媽媽那里這么容易的一個動作，輪到我時怎么這么難，點火時，只聽見“轟”的一聲，把我剛升起的熱情又給嚇回去了，一直站在一旁，任由媽媽怎么說，再也不敢伸手了。媽媽終于失去耐心了，丟下一句：“你一個人發(fā)在這里發(fā)呆吧。”這時的我，就好像那只囚禁在籠子里的小兔子，身上纏著荊棘卻無法掙脫……
這樣不知過了多久，我腦海里突然出現(xiàn)了那只樂觀的小兔子，小兔子對我說：“去試試把，一切都會變得容易！”正好奶奶走過來打了個圓場，她手把手的教我，又抓著我的手一遍一遍練著，一會會就學會了。見媽媽還在生氣，我躲在房間里給媽媽寫了一封信：“媽媽，對不起，我不應該對你發(fā)火的，剛才我不敢，是因為怕手被火燒。我會變得勇敢的。媽媽，讓我們一起用樂觀與世界相處吧！”寫完，又照著書把扉頁上那只可愛的小兔子畫了下來，折成一個信封，把信紙悄悄塞進去，走出房間，把信放到媽媽的手里，媽媽看了信，“噗嗤”一下樂了。她走到我身后，用手拍拍我的肩說：“加油，向樂觀進發(fā)！”，我笑了笑，心中的每一個部位都像被一股暖流串聯(lián)起來，溫暖極了。
樂觀是一種品質，用一顆樂觀的心與自己相處，用樂觀態(tài)度與世界相處，一切都會變得更好，那個夏天，暮色漫漫，我懂得了相處之道。
相處初中作文 篇18
從幼兒園開始，我就想要一個玩伴，后來媽媽給我生了個弟弟。在我想象中弟弟是我的布娃娃，想怎么玩他就怎么玩，但事實上他是我的“敵人”，常常主動“攻擊”我！
一天，我在玩玩具，他也要，但我沒給他，他就跳起來咬我一口，他嘴里的牙雖然是乳牙，但是他能把你的手咬腫呢！我生氣了，趁他松口之際，我猛地竄跳起來，像餓虎撲食一樣壓在他身上，管他三七二十一對他拳打腳踢。當然他也不是一只紙老虎，馬上對我進行了反擊，我們兩個人扭打在一起，像兩頭好斗的公牛，誰也不讓誰，就這樣幸福的家變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場。要知道在我們的打架菜單里，寫著：誰先退、先哭，就算輸。爸爸媽媽看到此情形都生氣了，爸爸把我拉開，媽媽把弟弟抱走。
爸爸神情嚴肅地說：“你要學會謙讓，要有一顆寬容的心，和弟弟和平相處�！�
我想：“爸爸話的有道理，《三字經(jīng)》里就有這么一句話：‘融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知’”
在爸爸教育我的時候，媽媽也在教育弟弟。爸爸把我領到弟弟房間。我向弟弟道歉，弟弟也向我道歉。
我們朝客廳跑去，到了客廳我拿出小火車說：“弟弟我們一起玩吧！”他對我微微一笑，便拿起小火車把它放在鐵軌上，又拿出幾輛小火車小心翼翼、認認真真地把他們連起來，弟弟打開了火車頭，他們就“嘟嘟嘟”地開了起來，弟弟開心地拍著小手“咯咯”地笑。我又拿出自己的一些布娃娃，我和弟弟玩起了過家家的游戲，我演小熊、小熊貓，弟弟演小狗、小馬，在玩的過程中，弟弟要拿我的東西，我就給他了，對他說：“以后要什么別人東西，不要去搶，要先經(jīng)過別人的同意，再去拿�！钡艿苈犃它c點頭，說：“我知道了，謝謝姐姐�！蔽覀兺娴牟灰鄻泛�，歡笑聲在屋子里回蕩。我想和弟弟和平相處，真是一件快樂的事呀！
從那天起，我學會了和弟弟友好相處。
相處初中作文 篇19
我的手腕上戴著一塊粉紅色的手表�？粗�，我便不由想起今年暑期在廣州和媽媽相處的時光，那是一段多么令人難忘的日子……
媽媽在廣州工作，平日很少有空回湛江。今年一放暑假，我就迫不急待地去了媽媽那里。媽媽帶著我去廣州長隆水上樂園、百萬葵園玩，還去了深圳世界公園、歡樂谷……
快樂的日子總是過得那么快，一轉眼，就到了快要開學的時間了。在我返回湛江的前一天，媽媽帶著我去逛街。
走著走著，不知不覺來到了一家手表店。突然，我的眼前一亮，目光被櫥窗里的一塊手表吸引了過去。那是一只粉紅色的兒童手表，圓圓的表面，精致的表璉，上面還有可愛的卡通小動物，它靜靜地躺在柜臺里，小巧而可愛。我拉著媽媽的手就不愿意離開了，對媽媽撒嬌：“媽媽，我好喜歡這塊手表，給我買吧�！眿寢尓q豫了一會兒，讓售貨員叔叔把那塊手表拿過來看了看，說“好”，立即就給我買下了那塊手表。
第二天，媽媽送我到車站，臨上車前媽媽突然問我說：“你知道昨天為什么同意給你買手表嗎?”我搖了搖頭。媽媽接著說：“因為這塊手表帶有鬧鐘，媽媽不在你身邊，你自己要管好自己，不要睡懶覺，要好好學習，你可是媽媽全部的希望啊!”“嗯，我一定不會辜負您的期望!”我邊說邊重重地點了點頭。上了車，我和媽媽揮手再見�！奥飞献⒁獍踩 眿寢屵�在不停地叮囑，可是眼睛紅了，聲音也哽咽了。我的淚水再也忍不住了，一滴一滴地滴在了手表上。車開動了，眼淚模糊了我的視線，媽媽的身影也越來越小，直到在我眼前完全消失。
以前早上起床我總喜歡在床上多賴一會，愛睡懶覺。如今，只要一聽到手表的鬧鈴聲，看到手腕上的手表，我就會情不自禁地想起媽媽對我的叮囑，似乎看到了媽媽那嚴厲的眼神，我便自覺地起床了。這不是一塊普通的手表，它承載著媽媽對我的愛，媽媽的愛始終陪伴著我!
相處初中作文 篇20
經(jīng)過了從幼兒園到小學，到初中與同學們的長期相處，我現(xiàn)在深刻的懂得了如何與同學們和睦相處。
首先要和同學之間互幫互助，做一個樂于助人的人，在同學有困難的時候可以主動的伸出援助之手，比如如果有一位同學沒有帶筆或者是橡皮，我們可以很熱情地主動借給他，這樣不僅可以增加我們在同學心中的好感，還可以在我們需要幫助的時候，他們也更樂于去幫助我們。還比如在同學不會做一道題，而我們會的時候去教他，這樣既可以幫助同學，也可以在給同學講解題目的時候鞏固對這道題的理解。如果有一位同學今天晚上放學要打掃衛(wèi)生，但是他卻因為有事不能打掃衛(wèi)生，那么我們也可以主動的提出我們跟他們互換，然后今天晚上來幫他們打掃，這樣也可以獲得同學之間的好感。
然后我們也要記得不能在背后說同學壞話，當面一套背后一套的人面桃花的人是可恥的，我們在生活中不少遇到這樣的例子，有一個人可能與我們在表面上相處的很好，但是我們卻在無意中得知他在背后說我們的壞話，并將這些不好的事情添油加醋，顛倒黑白的告訴別人，來影響我們在別人心中的印象。想必每一個人都有這樣的經(jīng)歷，也或多或少的對這樣的人有一些討厭和厭惡。如果這樣做被同學發(fā)現(xiàn)了是很影響好感的，在學校里要與同學和睦相處，不能因為一些小事就吵架，同學之間應該多一些寬容和理解。
與同學們和睦相處，增進同學之間距離的方式，便是積極的參加班級的活動。如果一直將自己隔絕，不去參加一些活動，不與同學們一起玩耍，那么就無法跟同學們拉近距離。如果班級舉辦一些活動，比如班級里的元旦聯(lián)歡晚會，我們就可以主動的參加一些節(jié)目表演和游戲項目，讓整個節(jié)目歡樂。
與同學和睦相處是很重要的，我們要將這幾點銘記在心并付諸實踐。
相處初中作文 篇21
我知道被友誼背叛的感受，也知道失去它的難過，那，能挽回它嗎？
六年的時光在一瞬間飛走，告別給我們無數(shù)關愛的老師，對曾經(jīng)一起哭，一起笑的同學說再見，又或許，是再也不見。沒有一個人會舍得放下所有，更重要的是那段六年的童年時期。也許我們有過許多分歧，但那也是對友誼的考驗�？蔀槭裁矗覀儏s始終放不下那一點小誤會呢？快畢業(yè)了，小學期間就沒有能值得你留念的一個地方，一件事情嗎？人都只是有失去了，才知道珍惜。但我想，人都有柔弱的
一面。
每當看到同學們?yōu)榧∈露车妹婕t耳赤，不僅我們見了著急，老師也心痛。反目，直到軍訓也不愿在同一間宿舍。仇恨，抱怨的眼光灑滿全身�？捎植坏貌蝗ピ诤�，去關心。問著她們的成績，關注她們的一點一滴，卻又不承認還在乎著她。我們喜歡笑，也喜歡回憶，回憶曾經(jīng)的我們，時而幼稚，天真，時而成熟。我們都回憶過過去，不管是傷心的事，開心的事，回憶完后都會笑。我不知道你們的心思，可是大家一起六年了。永遠不會太久，有朋友真的很快樂。
勸過你們和好，又無情的斷然拒絕。這又為友誼劃了一條傷疤。那想想，她是該有多失落，該有多恨你？你說她從來沒有把我當做朋友，那就不要在乎她們，直接撒手放棄。如果已經(jīng)放棄了這段友情，想必你們都不會提，可為什么這件事還在心中回蕩呢？最終還是放不下對嗎？你為友情的決裂流淚，那他又何嘗不是？我們不希望看到一個班級體有裂痕，老師更不愿意。你不為自己想，你要考慮大家的感受��！
這六年的情誼，難道就就此斷絕嗎？雖然這世界有太多的紛紛擾擾，有許多東西都得不到。但友誼不是的，它就像荷花一樣，出淤泥而不染。
朋友們，畢業(yè)前夕，能否和睦相處？能否保持我們六年的回憶？
相處初中作文 篇22
與大自然和諧相處 ——《走進和諧的春天》讀后感 寒冷的冬天離開了，春姑娘踏著輕輕的腳步走來：這是一個美好的“春天”，這是一個“和諧的春天”。 和諧，是世界之母。和諧的自然環(huán)境，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧，使人獲得溫暖和力量�！昂椭C”，時刻在以自己的方式向你致意�！昂椭C”是大自然奉獻給我們的珍寶，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命的本質。 在《走進和諧的春天》這本書中，讓我感觸最深的就是第六章親親家園，親親世界——和諧社會需要“人與自然和諧相處”。我們每天都幸福地生活在大自然的懷抱里，享受大自然帶給我們的陽光雨露，這是多么幸福的生活啊！2008年，第二十九屆奧運會在北京舉行，綠色北京！綠色奧運！是我們的承諾，為了實現(xiàn)這個承諾，2007年北京新增綠地1.2萬公頃，使全市的林木綠化率達到51.6％，城市綠化覆蓋率達到43％。
為了“綠色奧運”，北京做了多少努力！正是這份綠色和諧的努力，2008年8月8日，中國得以信心百倍地迎接全世界！ 我們的母親河——新安江，自古以來就風光秀麗,清澈見底,聲名遠揚。當年李白到此游玩就曾如此描繪：“清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風里。”可如今，我們卻常常見到這些不和諧的鏡頭：在碧波蕩漾的江面，時常飄浮著塑料袋等白色垃圾；在綠草如茵的江邊，也常常會看到一些牛奶盒、食品包裝袋；為保衛(wèi)我們的母親河，少先隊員們系著鮮艷的紅領巾為小草洗去污漬，為小樹除去雜草，給大地換上鮮艷的春裝，并向路人宣傳環(huán)保知識。瞧：那一個個純真的笑臉，那一句句甜美的話語，那額頭上晶亮的汗珠，不就是最美的春天嗎？ 萬物相形而生，眾生互惠而成。地球只有一個，讓我們從小珍惜自然資源、保護生態(tài)環(huán)境，終生與大自然和諧相處！
環(huán)境保護是當今世界最為熱門的話題，保護我們的母親河是每個建德的公民的應盡的職責！
相處初中作文 篇23
這是一個人和動物和睦相處的美麗童話故事。兔子坡是一個新鮮、生動、幽默的動物世界，它雖然很小，但是它是小兔子喬奇的美麗家園。
新人家就要來了，兔子坡的居民們開始變得既興奮又不安。因為新的變化意味著新的生活就有開始了。為此，跳遠健將小兔子喬奇還特意請來了阿那達斯叔公到兔子坡來做客呢！起初，小動物們對新人家很滿意，新人家很大方，留給狐貍很多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏夜豐收的'希望；新人家溫和善良，愿意與小動物們和睦相處；還救下了老鼠威利�？墒呛髞硭麄儾恍⌒淖矀藛唐�，并把喬奇帶回家養(yǎng)傷。小動物們誤會了新人家的做法，以為他們把小喬奇做為了人質，目的是不讓小動物們靠近菜園。
隨著時間一天天的溜走，喬奇在新人家的悉心照料下，傷養(yǎng)好了，回到了兔子坡。而且新人家還豎起來一塊牌子——“大家吃個飽”：他們每天都為兔子坡的小動物們準備豐富的食物。從那以后，小動物們再也不用餓肚子了，過上了幸�？鞓返纳�。并且消除了對新人家的誤解，小動物們和新人家從此和睦相處。
看到小兔子喬奇的傷養(yǎng)好了，我真替它高興；看到小動物們和新人家和睦相處，我真替它們欣慰。其實，共同生活在地球上的我們和動物們本來就是朋友，因為動物們?nèi)跣�，才需要我們對動物加倍的愛護；因為我們彼此相互依賴，我們就更應該多替它們著想。我們要學習新家人的做法和行動，愛護小動物，和它們和睦相處。
這個故事，告訴我們?nèi)伺c動物之間是要以誠相待的，不要把動物作為自己的敵人，這樣只會招來動物的敵視；相反，如果我們好好的對待小動物，用我們的友好和熱情感染它們，當然也會贏得動物們的尊重的。
世界這么小，就像一個大家園，動物與人類和諧相處，我們這個大家園才會變得可親可愛！
相處初中作文 篇24
想必我的同伴們一定看過《小學生時代》這本書吧！這本書內(nèi)涵豐富，名副其實地成了我們健康成長的精神食糧。如：生命的可貴、小制作、名人名事……真可謂精彩紛呈。
自從懵懂的我在老師的引導下捧上了《小學生時代》后，就愛不釋手了，我一有什么事似乎都會拿著它，向它訴說；一旦經(jīng)歷到了困難，我也會迫不及待地找他幫忙。似乎她每次都能悄悄地告訴我，你該怎么辦？漸漸地我和她就成了一對知心好友。
記得有一次我的右手受傷了，那一段時間我不能寫字，也不能畫畫了。同班同學都知道我是酷愛畫畫的，現(xiàn)在我不能畫畫了，都趕來安慰我，可我仍然感到非常的沮喪，而每每瞧見同學們揮筆我就更加沮喪。
那一天，我像往常一樣拿起了《小學生時代》，坐在教室的角落里，一個人呆呆地迷戀著她。
看著，看著，我看到了奧運冠軍鄒凱的故事。文章的題目是《練體操撿回一條命》。故事是這樣寫的：一次鄒凱去參加四川省兒童運動會。比賽前，鄒凱隨家人坐出租車去親戚家，汽車行駛在瀘州最繁華的一條道路上，突然媽媽發(fā)現(xiàn)坐在身邊的兒子不見了。媽媽立刻下了車，急切地尋找著兒子，她遠遠地看到鄒凱縮成一團躺在馬路上。原來不知怎么，出租車快速轉彎時，車門突然打開了，靠著門坐的鄒凱被甩到馬路上。由于有體操的基礎，鄒凱在被摔出車外的一剎那就迅速蜷縮成一團，所以摔出去十多米遠，后來到醫(yī)院檢查，鄒凱竟沒什么大礙，只是臉部腫起來很高，最后，鄒凱還是趕上了比賽，他是貼著膏藥上陣的，在完成動作時他痛得嘶嘶直叫，臉上直冒冷汗——鄒凱的毅力從5歲就顯示出來了！
看了這個故事，我被小鄒凱的所作所為感動，被他的堅強震撼，我也不再感到沮喪！而是更加努力地生活、學習。
就是她——《小學生時代》這樣一步一步地陪著我經(jīng)歷風雨、享受彩虹。我們成了朝夕相處的好伙伴。
相處初中作文 篇25
曾經(jīng)我們也幸福地生活著，每天都快快樂樂的，從未發(fā)生過爭執(zhí)，可自從我上了初中后，一切都變了……
你變得越來越愛發(fā)脾氣越來越愛抱怨，我承認里面有我到了叛逆期的不聽話，可更大程度是因為你的心境變了，一點水潑了你都要大發(fā)脾氣，無論和你有關系還是沒有關系你都要抱怨一下，你總是抱怨我電腦一天開到晚上，可是我要用電腦學習啊，八點到十一點，兩點到五點我才會開電腦，你卻抱怨我關電腦晚了，你卻從未想過你每天晚上吹著兩個小時空調開著兩檔的電扇，而我卻只能吹一個一檔小電扇，你每天晚上一點就來關了，我也從未說過什么，我知道我一說你又能扯到其他的東西。
讓我傷心欲絕的事情有兩件，至今也難以忘懷，期末考試前一天看座位時，我被一個不怎么熟的同學弄了幾下頭發(fā)，正想看完名單的我不禁推了他一下，不知道是不是把你推倒哪了，你就開始動手了，于是我們打了起來，瘦小的我肯定是打不過他的，我紅著眼睛跑了出來，向你哭訴這種事情，以為能得到一番安慰，沒想到得到的是你的痛罵，你罵我懦弱，把事情全推在我身上聲音還那么的大，讓別人都望了過來，我最忘不了的是你把我推下了車子并恨恨地罵我的一幕，我感覺我被打的事情也不怎么傷心了，畢竟這更傷心。
那是暑假時妹妹來我家玩，你買了半個西瓜，讓我和妹妹用勺子一起吃，我把中間那幾塊全給妹妹吃了而我只吃旁邊的，你來了看到我在吃，以為都是我吃的，罵了我一頓，我很大聲地和你解釋，你卻不聽，妹妹都說了是他吃的你卻不聽，還踢了我一腳，我頓感委屈，竇娥都沒我冤枉，明明是夏天的我卻感受到了冬天般的寒冷，我哭著跑到了房間。
期間還有很多事是我感到委屈的事，也有不少讓我感到高興的事，可是高興過后又是抱怨，媽媽啊，你真是讓我討厭之至有無可奈何��！
相處初中作文 篇26
之前無意中想起了一個初中同學，現(xiàn)在和大家說說，根據(jù)她的姓的開頭字母我姑且稱她為小A。
我們是初中所認識的，她是第一排，和誰做不清楚了，不過我記得這兩人都很兇。我就坐在她后面，我同座位是個小胖，后面第三排也是兩個女生，碰巧的是這四個女的特別兇。
她是外地轉來的，具體是哪個學校已是不太清楚，她給我的第一印象就是十分的清楚。我現(xiàn)在依稀記得她頭上扎的兩個蝴蝶結，她學習很好，初一剛開始的期中考試時便是年級的第十名（雖然學校就人不多，但也很厲害了）。我成績一般，從小到大都是半玩半學過來的，學習上的目標是把自己作業(yè)做完。剛開始和她說話也是問她數(shù)學開始，我想了半天不會，她幾分鐘就解決了，每次她笑得時候都有兩個小的酒窩，特別可愛。
隨著時間的流逝，同學們之間的關系也不再那么的生疏，便開始玩鬧起來。我印象最深的就是她喜歡抓人，我也記不得當時是怎么惹上她了。我們坐的是第二排，前后四個女的都說她們位子小，硬是擠我們，我瘦子一個還好，可我同桌小胖可慘死了，剛開始他讓了讓，后來他實在受不了硬是和這四個女的斗上了。雖然最后慘敗，但是他也多少爭取一點。
好景不長，那時候好像是期中考試以后，小A和幾個班上其她的女生在一起玩了，我不知道誰找上誰玩的，但我知道那幾個女孩學習不好，至于怎么進這個班我就不清楚，可能是托關系。自此小A成績一落千丈。
之所以現(xiàn)在還記起她我想可能是來自于心里的一份內(nèi)疚，小A和那些女孩子玩一起了，就特別喜歡一些吃的喝的，這怎么說了，就是經(jīng)常去小店，不過她自己并沒多少錢。有此她叫我請她喝瓶飲料，我默不作聲，之后呢只能默默的看著她和那幾個女孩出去。當時我真的是無能無力，但上初三時也沒請，我現(xiàn)在想想我真的對不住她。
有三年多沒聯(lián)絡了，不知她現(xiàn)在怎么樣了。
相處初中作文 篇27
在初中的時光里，我結交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個同學就是我們班的假小子韓云琪了。
韓云琪長著一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭發(fā)短短的，從背后看就像一個男孩子一樣。
不僅她的外表像一個男孩子，同時也有男孩子豪爽義氣的性格。
記得有一次，我們上完輔導班的課后，一起結伴站在路邊等爸爸媽媽來接我們。不一會兒，韓云琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒有出現(xiàn)。韓云琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說了什么。然后走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對我說：“嘉懿，不要著急，我陪著你等你的爸爸媽媽來接你，好嗎？”我心里非常感動，但是又覺得天這么熱，讓她們兩個人陪著我，我覺得很不好意思。韓云琪好像看出了我的心思，就對我說：“反正我今天也沒有什么事情，正好還可以和你聊一會兒�！蔽铱粗亲由弦呀�(jīng)熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動，一股暖流涌上心間。
韓云琪不僅是一個大度，豪爽，樂于助人的人，而且她還是一個細心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時候出現(xiàn)。有一次，我生病了，請了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發(fā)的作業(yè)從學校拿過來讓我在家里完成。于是媽媽就去找武老師要發(fā)的作業(yè)卷子。剛好韓云琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說：“阿姨，我把嘉懿的作業(yè)放到了學校門崗上了，您到那里說是五七班的同學放這里的，他就會把嘉懿的書包給你了……！”從這件事以后，媽媽對我能叫韓云琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說：“韓云琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個朋友。
韓云琪的直爽、大度、樂于助人的精神都是我應該學習的，希望我們那純真的友誼地久天長。
相處初中作文 篇28
我用手捂住她背后的字安慰她別哭別哭，堅強點事情會過去的。她點頭，紅腫的雙眼里強忍的淚水終于被迫決堤。我松開捂住字的手，抱住她輕拍她的背，鮮紅的字裸露出來，遠遠的只看見她潔白的校服上寫著一個字：狗。
鈴聲落下，趴在座位上的她后背的顫抖一直沒停。她的前桌將本子遞給她，她去拿時，前桌卻故意將手往后一甩，作業(yè)本順從他意的跌落一地�！斑�不快揀！鄉(xiāng)巴佬！”肆意的笑聲難聽的話語刺激著神經(jīng)，我看清她蹲下揀本子的手上掛著一滴水。她的前桌帶著惡心的眼神看著她，嘲笑著告訴她的后桌：“你拿的時候小心點，外地人拿的東西都是臟的，臭的！”她的后桌配合著：“肯定啦。以后傳作業(yè)就直接給我，別讓她碰！”
是。她是個外地人外地學生，在這些本地人眼中，外地人只不過是跟以前被白種人瞧不起的黑種人一樣，她永遠低人一級，那一級低得讓她失去了應是她的自尊，屬于她應有的權力。更何況她還是個女生，在這個雖然掛著男女平等的牌子心里依然是女輕男重的本地人心里，她開始放棄掙扎。
歡快的下課鈴一直響個不停。她起身，我看著她，她對我勉強的笑，讓人心疼。
“西，你應該堅強著，你不可以怕和任他們欺負�！彼拖骂^，我又看見她背后的字，鮮紅鮮紅。
“你知道嗎？我以為在這所學校，這所外地打工者的兒女都想進來的學校里可以交到很多朋友，不管是男生還是女生，他們不會看不起我這種只會說普通話的外地學生。他們會熱情友好的和我做朋友，有委屈的心里話可以說給他們聽，他們會理解我，不會嫌棄我�？墒�，全變了！一切和我心里所希望的完全不同，他們不理解我，我根本就不想這樣�！�
或許，在這么大的千千世界里，和她相似的人太多太多。但，又有多少人是她們心中所希望的同學？
相處初中作文 篇29
進入初中，周圍的一切變得新鮮又陌生。他的奇葩特性，使他在眾多人中脫穎而出。
他叫李蘊麒，又矮又瘦。入學第一天，他就成為了我們班的“明星”。他渾身透著一股機靈勁，用我們班主任的話來說，他就是個“竄天猴“，其行為可謂是奇葩中的奇葩。
我們的班主任很嚴厲，我們都很自覺、聽話，可他偏偏是不聽話那種。左動一下右動一下，坐沒個坐相。
既然坐沒坐相那就站著吧，于是他就被班主任“請”了起來，他的表情是那么的曖昧，站著的姿勢也很妖嬈，身體呈S形，同學們被他的行為逗得捧腹大笑，老師也忍不住嘴角微微上揚。同學們一致認為，他成功的給我們做了個“示范“。于是老師就把“示范委員”的稱號送給了他。
他不但是“示范委員”，也是“吃飯委員”。當然這個外號是我送給他的，正常個子小食量也是比較小的，可他的食量是出奇的大，吃飯時竟然能吃兩大盤子，連班主任都驚嘆他的食量。
在軍訓期間，他不知是協(xié)調性不好還是什么，齊步走的時候一直走不好，總是順拐，于是教官便讓他單獨訓練，教官對他喊：“錯了！錯了！換腿！”可憐的他不知該怎么辦了，越改越亂。還有在練習踢正步時，他不知為什么，總是東倒西歪的，像是得了軟骨癥一樣，看起來十分滑稽，最后還給我們上演了“踢踏舞“，逗得大家前仰后頜，笑得直不起腰來。
在后面的日子里，他充分發(fā)揮了奇葩的特性，總是給大家上演著一出又一出的好戲，比如：在隊伍里發(fā)出奇怪的聲音；學教官發(fā)出的口令“還帶方言呢”；隊伍里還會飄出不在調上的歌聲；只要隊伍里時不時傳來同學們哈哈大笑的聲音，那一定是他在發(fā)揮著他的奇葩特性。此外他還是一個很熱心的人，班級同學一旦有困難了，他一定會伸出援助之手幫助大家。
不敢想象，未來三年有他的陪伴，會有多少開心的事情？
相處初中作文 篇30
隨著年齡的增長，我從小學步入初中，一切都煥然一新。
入學第二天，我們班轉來了一名同學，名叫辛蘇蕾，個子不高，帶著一幅眼鏡，很像一名學識淵博的老師，渾身總透漏著一股高冷勁兒。
我認識她的時候，還是要從軍訓時說起。當時，她站在我后面，拍了拍我，冷冷地說：“同學，你叫什么名字？”“我……我……我叫史新童”我被她的高冷氣場驚到了，結結巴巴地回答道。過了一會兒，我拍了拍身邊的同學，問道：“我后面的那個人叫什么��？看起來好可怕！”“她叫辛蘇蕾，就是那個性格，招惹不起�！蓖瑢W一邊說，一邊搖了搖頭。
星期二上午訓練時，因為我們教官口誤，把一個同學——韓犇的名字叫錯了，惹得同學們哈哈大笑，我回頭一看，小辛的臉上卻沒有一絲笑意，只是冷冷地看了一眼韓犇，然后轉過頭來盯著教官。
看到她那略有一絲嘲諷的眼神，我的笑容逐漸凝固，緩緩地把頭轉了回去。誰知，她湊到我耳邊，對我說：“看我干什么？”“我……我就是看看你后面的同學……”我尷尬地說道。一邊說，一邊想：果然，這個同學惹不起。
隨著時間的推移，同學之間也越來越熟悉，可是小辛的高冷氣場并未消減。中午在班級時，她坐在最后一排摸著花盆里的葉子，班主任惠老師注意到了，提醒了一下她，說：“辛蘇蕾！別揪那個葉子了！放過它�！边@句話又引得同學們哄堂大笑，但只有小辛，只是冷冷地回答了一句“好！”便繼續(xù)做自己的事了。她的高冷氣場，我竟然覺得有她那么一絲絲可愛。
軍訓訓練齊步走時，小辛經(jīng)常不是順拐就是步伐不對，我們大家就需要陪她一直練，同學們也很是無奈。我不禁對小辛說了一句：“辛蘇蕾，你就看著我的步伐走，肯定能全走對！”而她還是冷冷地回答道：“好！”果然，因為她的改變，同學們的步伐整齊了很多，老師和教官很滿意，小辛的嘴角也終于露出了一絲淡淡的笑容。原來，小辛不是那種難以接近的人。
這就是我的高冷同學——辛蘇蕾。
相處初中作文 篇31
我的同學，他戴著一副眼鏡，眉毛尖兒有一顆隱隱的痣，嘴唇薄薄的，看起來既斯文又有學問。他成績好，體育也棒，更重要的是他待人細心，也很溫柔。
他是我小學還未轉學前的同學，也是朋友，很好的朋友；他坐在我后座，平時除了學習就是看書，貨真價實的一個大學霸！
他經(jīng)常幫助我。
有一次運動會，我參加了女子長跑，我本是不想?yún)⒓拥模墒前嗌夏芘艿呐紖⒓恿藙e的，所以只好硬補上我。
我平時喜歡玩，但不算運動，所以也不是長跑的料。在跑道上準備跑的我，心中無比的緊張，一聲槍響，我用盡全力沖了出去。經(jīng)過幾圈漫長的跑步，我已經(jīng)體力耗盡，但沒放棄，終于在比賽中圓滿得沒有獲得名次，倒數(shù)第二！
在終點，老師接住了我，我緩了幾秒，就徑直走向座位，頭暈得要命，我突然感覺一股力量將我整個人拉了起來�！澳阏l啊，干嘛”我大叫，抬頭一看，是他，他說：“你剛跑完步這么著急坐干嘛，血液不流通�！蔽耶敃r很累，很煩，便不耐煩了，說了句：“不關你事�！痹拕偝隹谖揖烷_始后悔了，我想說些什么，他默默地走開了，我愣了愣，便沒想下去了。
坐了一會，我迷迷糊糊睡著了；我醒來時，發(fā)現(xiàn)椅子旁邊多了一瓶礦泉水，蓋子沒開過，我知道是他送的，因為后來班上有人告訴我。
其實，當初我倆都還那么小，真的只是想做朋友那種，卻被許多人誤會。我們那種友情只有我倆感覺得到，那是不摻任何雜質，一塵不染的友誼。我們是同學，是異性朋友，都看過對方脆弱的一面，卻未曾嫌棄；不論學習上他教我，我去問他也好，還是背后默默支持與關心也好，都見證著這份青澀而純潔友情。
我們倆這是一段特別的友情持續(xù)不長，沒過多久，他便轉學了。沒有手機聯(lián)系，也沒有任何道別，只有，只有寒假時的那聲“再見！”
他，是我這輩子都忘不了的同學。
相處初中作文 篇32
教過我的老師有很多，老師就像媽媽一樣關心著我，鼓勵著我，陪伴著我。雖然只開學了兩個星期，但是我們的語文老師——姚老師，已給我留下了很深的印象，甚至強行占據(jù)了我的整個心靈，讓我無心想別的事。
那是開學的第一天，我很早來到了學校，在校園里轉來轉去，熟悉要陪我度過三年青春的新環(huán)境。我一邊走著，一邊參觀著學校，絲毫沒有注意到前面的老師�！芭椤钡囊宦暎也恍⌒淖驳搅死蠋�，我連忙緊張地道歉：“對不起！對不起�！薄皼]關系�！币粋�溫柔的聲音傳進了我的耳朵，我整個人呆呆地站住了，完全把上課的事忘記了�！岸６６！鄙险n了，我才發(fā)現(xiàn)我遲到了。我十分賣力地往教室里跑，心里非常著急，不知如何是好。
我氣喘吁吁地跑到教室門口，“報告！”我緊張而害怕地說到�！罢堖M！”又是那個溫柔的聲音，我抬起頭看向老師，只見她有一雙可裝下星辰大海的眼睛，小巧的鼻子下有一個櫻桃小嘴正在沖我微微一笑，我的身體馬上放松下來，并回到了自己的位置上，她又是十分溫柔說道第：“同學們，今天是我們開學的第一天，我是你們的語文老師，今后就由我?guī)ьI同學們一起學習語文，共同努力，改掉之前的壞毛病，考到自己心目中的那個成績，好不好？”同學們一個個都說好，只有我一個人靜靜地看著她。
后來，她便為我們上了開學第一節(jié)語文課。她講課也是很迷人的，遇到難的題目她也會和我們一起商量答案，同學們不會的題她會講一遍又一遍，并沒有不耐煩的意思。只有這短短的十天左右，我就已經(jīng)從對語文一竅不通到喜歡上、迷戀上語文，認真學習語文了。
雖然認識的時間很短，但是老師說的每一句話我都牢牢記在心中。正如老師所說，有她的帶領，我改掉了之前很多壞習慣和小毛病，我也相信在老師的帶領下，我不斷努力，就會取得自己心中的那個成績。我會與老師共同努力，期待每天與老師的相見。
相處初中作文 篇33
世界如此之大，遇見你我三生有幸；人生如此漫長，遇見你，我十里春風；長夜如此漆黑，遇見你，我有星星陪。
新學期，新班級，我進班的第一眼就看到了你，你是那么的光彩照人，那么的獨一無二。
我的開心果
記得那天我的心情如同滿天烏云，陰陰沉沉的。你來到班里，看見我坐在座位上心情不是太好，便跑過來問我：“你今天怎么了？怎么不開心呢？你可以把心事講給我聽的�！蔽铱炊紱]看你，徑直走出教室，你便坐在了那里，也變得悶悶不樂。等我來到教室時，你就想盡辦法逗我笑，也就是因為你那可愛的表情，我笑了出來，你看見我笑，便也笑了起來，你就是我的開心果。
我的加油站
進入二初中的第一次摸底考試中，由于我一直在玩，到結束時，最后一大題還沒有寫。過了幾天，考試成績下來了，我拿到數(shù)學卷子時，一個鮮紅且刺眼的65映入我的眼簾，我看到了你的成績——110分，我的心里有點羨慕你，但你卻嚴肅而又認真地對我說：“不要羨慕別人，自己亦是風景。勤奮乃是成功之母，懶惰是萬惡之源，不如立即行動。放心，這世間我陪你走，誰都不許說放棄。”此情此景，我的眼淚不由自主地流了下來，你就是我獨一無二的加油站。
我的太陽
你就像我的媽媽那樣，總是一邊嘮叨一邊幫助我。有一次我不小心把課本撕破了，你看見了之后就說：“你看你整天毛手毛腳的……”你嘮叨之后就拿出膠帶幫我貼，看到你貼課本的樣子，我笑出了聲，你聽見我笑，快速地把課本貼好后，接著又轉過身來把我訓了一頓，也許這世間再也沒有一個這樣的你了吧？
一江明月，回首少了誰？一杯濁酒，相逢醉了誰？一眼回眸，塵緣遇了誰？彈指一瞬間，看盡繁華。繁華，只一眼，便是天涯。我曾踏月而來，只因你在山中。路還很長，天總會亮，萬物之美，不及你一個人。
相處初中作文 篇34
在告別了五年的小學時光，我踏入了新的中學，走進一個新的班集體，遇見了38位優(yōu)秀，善良的新同學。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長：陸妍婷。
軍訓時，陸妍婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細長的馬尾辮，目光中閃著堅定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，陸妍婷那時還是表現(xiàn)得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學課上，總會有不少“數(shù)學學霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數(shù)學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……
不過，最令人贊嘆的，還是她的班級工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。陸妍婷虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰說了一聲：“霸氣……”陸妍婷便輕描淡寫地說了聲：“站起來！”那家伙卻像沒聽見似的，陸妍婷便呵斥道：“聽見沒有，站起來�。�！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒霉了。“不許寫作業(yè)，找到下一個說話的人！”陸妍婷說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢！
除了管紀律之外，老師交給她的任務，陸妍婷都會一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。
這就是我的新同學：陸妍婷一個稱職的好班長！
相處初中作文 篇35
我的同學錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點，我實在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學課，有道關于因式分解題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道�！迸龅搅酸斪雍�，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策�？粗歉苯辜钡臉幼�，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當他說“Thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風雨中，流點汗…”
雖說他有那么多的優(yōu)點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習慣成自然，他的字已成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”
你大概已經(jīng)認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
相處初中作文 篇36
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公布成績時，她的眼睛就會發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時她總盯著一位同學，眼射出的目光讓人心驚，堅毅、執(zhí)著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數(shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分數(shù)：永遠皺著眉思索著，永遠不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語、語文，還是數(shù)學作業(yè)，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學習成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學老師讓某同學把批改好的數(shù)學題發(fā)下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當題發(fā)到我們這里時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什么大不了的�！氨惆杨}扔進了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計算著，好像她認為，只要馬不停蹄，無論多么遠的距離，都會到達終點的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個優(yōu)點，就是認真負責。輪到她做值日生的時候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認真仔細。
瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。
相處初中作文 篇37
轉入初中三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪你跑得那么快，原來是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏茫缓脫u搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了�！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機智聰明點子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。
他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。
相處初中作文 篇38
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的。他們都性格和習慣都不一樣，不過，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生。在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了。每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任呂老師啊�！皩W習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
不過，她也有自己的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，不過她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家一定很想知道這個同學是誰，其實，她就是小辛莊小學六年級三班的于彤！
相處初中作文 篇39
我眼中的同學是我幼兒園時的一個好朋友。我們叫她小鈴子，因為她的聲音像鈴鐺一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時候上幼兒園時，我們班有一個”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個頭，而且還總是欺負我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負小鈴子，因為小鈴子是在女生中最高的，還是班長。
這天，”大魔頭“又開始欺負我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補他給”碎尸萬斷“了，我一陣怒氣涌上頭來：”你為什么撕我的畫？“”好玩。“那個男生是這樣說的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣沖沖地對”大魔頭“說：”我不準你欺負我的朋友！“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對我說：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負人，上課后我告訴杜老師去，喏！給�！靶♀徸舆f給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子�！澳憧矗鄷疹櫷瑢W��！
小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺后都有糕點吃，作為一個超級愛吃的人，我天天就盼著這個時間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說：”好想再吃一個啊！“小鈴子聽了，二話不說就給了我二分之一的蛋糕。”謝謝。“其實小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要別人想要什么，她都會盡力完成的。
小鈴子，那個大方的她，十分照顧我的她。
相處初中作文 篇40
妍是我在初中認識的新同學，也是我的新朋友。
一頭披肩長發(fā)，一張小巧鵝蛋臉，鼻尖圓潤，雙唇飽滿；皮膚不是很白皙，而是健康的小麥色；眼睛很大，雙眼皮很明顯，她的眉尾有些下斜。和她玩笑時，拿手捏捏她的臉蛋會覺得手感很好，一個清秀可愛、很俏皮的小姑娘！
第一次見她，便覺得她是一個活潑開朗的人。開學軍訓的時候，大家還互不相識，彼此試探著交往；她卻已經(jīng)與別的同學聊天談笑了。與她認識后，才知道她不僅是一個“自來熟”，還是一個酷愛巧克力的“吃貨”、一個閑不下來的女孩、一個喜歡擼貓的“貓控”
我們倆最喜歡的一件事便是在放學后一起去學校的后花園玩。
那是一個安靜而舒適宜人的地方，也是一個花草茂盛充滿生機的地方。我們分享著近來的見聞或同學趣事，常常一邊放松自己，一邊指著路旁的被鋸掉一節(jié)的樹干開玩笑：“你看那邊像不像有個僵尸躲在樹后？”有時還一起逗弄美術教研室后門檐下的鳥兒：一只是鸚鵡松哥，一只是鷯哥。妍還會教我認識些花卉，我基本不認識花；有時還會叫上別人玩些小游戲。這讓原本有些緊張枯燥的學校生活多了幾分樂趣。當然，如果能夠“擼”到美術老師養(yǎng)的貓，就更好了。
妍還有一些愛好，譬如跳舞和做手賬。她有很多手賬貼，也很喜歡那些很可愛的圖案。妍經(jīng)常把剪好的手賬貼送給同學，也經(jīng)常把手賬貼貼到胸卡和本子上。妍還非常喜歡巧克力，尤其是喜歡吃“奧利奧”，很多甜口的零食她都很喜歡，比如麻花、華芙餅和水果糖。
不過，她也有明顯弱點，比如英語學習，她老記不住單詞，也背不來句子，常犯一些不該犯的錯，像首字母常常忘了大寫用我的話說，就是她語感很LOW。畢竟如果連單詞都記不住，怎么可能學得好英語呢？也不是她不努力，妍說她自己也有去記去背，奈何事與愿違，背過即忘，提筆即錯。作為她的同學兼好友，看著她滿張重抄的句子，都有一種無力感。
這就是我的新同學，是一個很討人喜歡又有點幼稚的女孩。初中三年，我們同行！
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