平淡中也有詩初二作文900字（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的平淡中也有詩初二作文900字（通用37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
平淡中也有詩初二作文900字1
從家到學(xué)校，騎車，5分鐘；沿著河堤步行，15分鐘。嚴(yán)格地說，小河不是河，而是一條長溝，是為疏浚山洪人工開挖的。河雖小，但從未干涸過，即使只剩一點(diǎn)水，也努力地展示著她的靈動(dòng)與嫵媚�；蛟S是習(xí)慣了近處無風(fēng)景，我每天只顧低頭趕路，未曾注意過河兩岸的世界。每天騎著自行車，匆匆忙忙，我?guī)缀鯖]有抬頭看過東升的旭日和燦爛的云霞，更不用說欣賞那堤岸上的太陽花和人行道上的紫薇了。即便是面對(duì)最早報(bào)春的垂柳，我也會(huì)疑惑：昨天還是鵝黃，今天怎么就變得嫩綠了呢？
就這樣，來來回回。每個(gè)來來回回的日子，連同那路邊的花草樹木，似乎都出自同一個(gè)模板，平淡無奇。
可是，這樣的行色匆匆在一個(gè)春日的清晨給徹底打破了。那天，毫無征兆地，自行車壞了。干脆步行吧，我想，反正時(shí)間還早。
春寒仍料峭，東風(fēng)的腳步還隱約，陽光卻也明媚。忽然發(fā)現(xiàn)，路邊綻放出一串串金黃色的小花，如璀璨的群星綴滿枝頭，還相互問候著，給冷漠的早春帶來了一派盎然的春意，也讓我感受到了一絲暖意。其實(shí)，這是年年都有的，就是那么普普通通的幾株梅花。
回望河岸，柳芽兒也似乎耐不住寂寞，急不可耐地鉆了出來，鵝黃，嫩綠。它們似乎還很稚嫩、很脆弱，卻擺出一副天不怕地不怕的樣子凜然于枝頭�；蛟S，它們?cè)诼N首期盼早來的燕子呢。看到這些倔強(qiáng)的嫩芽，我心生一絲憐憫，也少不了嗔怪它們一番：為什么這么著急？等到春陽硬朗些再出來也不遲啊！
小河邊竟然還有早釣者！真的，想在這兒釣上幾條像樣的魚還真的不容易，畢竟河太小了，容不下大魚。但是，這些釣者似乎樂此不疲，一頂草帽、一只小桶、一個(gè)馬扎、一根釣竿便能坐上一上午甚至一整天。盡管收獲的只是幾條小得可憐的魚兒，他們依然自得其樂，好像只是為了釣，而非為了魚。我想，釣勝于魚，可能說的就是他們吧。
門衛(wèi)師傅早早地等候在門前，指揮學(xué)生進(jìn)入校門。走到校門前，必定會(huì)得到一個(gè)敬禮、一個(gè)微笑、一聲“張老師早”。這聲音，聽起來那么悅耳。
走進(jìn)教室，聽到的依然是孩子們瑯瑯的讀書聲。我知道，嶄新的一天又開始了。
原來，良辰美景每天都有啊，可是，我怎么從來沒有注意到呢？或許是因?yàn)榱?xí)慣了才視而不見吧。于是，從那天起，我喜歡不借用任何交通工具，任憑兩只腳前后交替。一年四季，月月天天，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，每天就這樣丈量著兩點(diǎn)之間的距離。日子也就這樣過去，平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏。但細(xì)細(xì)回味，那點(diǎn)點(diǎn)的梅花、嫩嫩的柳芽、悠閑的釣者、善意的微笑，還有孩子們的讀書聲……又感覺每一個(gè)平淡的日子里都藏著詩一樣的畫意。如果你用心品味，平淡中也有詩。
平淡中也有詩初二作文900字2
古道上有陣陣馬蹄聲。在最前方，隱約可以看到一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她使勁揮舞著鞭子，在這條崎嶇的古道上奔跑。
歸心似箭的女將軍是著名的花木蘭。十幾年前，木蘭一家收到可汗送來的征兵作戰(zhàn)軍貼。善良孝順的木蘭，想讓年邁的父親免于戰(zhàn)亂之苦。木蘭——一個(gè)嬌滴滴的女人毅然偽裝成男人，代替父親參軍。戰(zhàn)斗中，她英勇戰(zhàn)斗，凱旋而歸。面對(duì)誘人的名利，木蘭無動(dòng)于衷，回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)木蘭回到家鄉(xiāng)的消息傳到她的村子時(shí)，整個(gè)村子都沸騰了。村民們臉上露出前所未有的喜悅，木蘭一家人喜氣洋洋。
盼著這一天，木蘭的父母互相擁著迎接姑娘的到來，村民們圍在一起迎接遠(yuǎn)方的部隊(duì)。寒風(fēng)呼嘯，但兩位老人和村民的心比以往任何時(shí)候都熱。聽著！一只烏鴉從四面八方飛來。突然，路上布滿了灰塵。突然，一匹矯健的馬從這混亂中飛了出來，木蘭從馬上跳下來，撲到母親懷里。動(dòng)情地呼喚：“娘，蘭兒回來了，你的蘭兒回來了！”母親伸出顫抖的手，撫摸著女兒的臉頰，卻止不住哭泣。父親忍不住哭了。所有在場(chǎng)的人都被這一幕感動(dòng)了。小村莊里到處都是彩燈和鞭炮。木蘭的妹妹穿上新衣服出來，看著她面前威武的將軍。她真的很驚訝，也很開心�！靶〗憬悖 薄敖憬�！”失散多年的姐姐緊緊地握著她的手�！敖憬悖阍趺床灰姷艿�？”“他忙！”姐姐神秘地指著后院。木蘭聽到刀子鋒利的研磨聲，走到后院。經(jīng)過10多年的缺席，這個(gè)淘氣的老男孩已經(jīng)成長為一個(gè)英俊而強(qiáng)壯的年輕人。為了給妹妹洗塵，他在殺豬宰羊：“華將軍，報(bào)告，一切準(zhǔn)備就緒！”木蘭看著弟弟，臉上帶著微笑。
當(dāng)主房間在沙灘上時(shí)，傳來了每個(gè)人喝酒的笑聲。木蘭來到她的閨房。房子里一切如常，角落里的織布機(jī)似乎在訴說著過去的故事。木蘭脫下襯衫，穿上漂亮的紅色連衣裙。她溫柔地坐在鏡子前，精心打扮.梳頭后，木蘭稍作散步，羞澀地來到堂屋。一瞬間，所有人都被這迷人的美驚呆了。一位老朋友驚訝地對(duì)木蘭的父親說：“爸爸，我沒想到你會(huì)有這么帥的女孩！”木蘭的父親開懷一笑，對(duì)大家說：“好好看看，她就是木蘭！”“什么？”大家都不敢相信自己的眼睛。和他們同甘共苦十幾年的花木蘭，其實(shí)是個(gè)少女！木蘭看到這一幕，揮舞著劍，翩翩起舞，光彩奪目，美輪美奐。驚訝之余，大家都表達(dá)了自己的感受：花木蘭！花木蘭！真是一個(gè)暴怒的陌生女孩！
從那以后，木蘭代表父親參戰(zhàn)的故事就作為一個(gè)好故事流傳下來。
平淡中也有詩初二作文900字3
一生一世一夢(mèng)繁華，三生三世十里桃花
——題記
笑望碧空云卷霞飛，閑看庭院花開花落。翻開歷史塵封的書頁，低聲吟唱醉人心腸的詩句，時(shí)而淡雅，時(shí)而激昂又時(shí)而憂傷。低眉頷思，若能在淺吟中感悟人生，領(lǐng)悟成長，在詩詞里取其精華剔其糟粕，此生無憾。
紅顏?zhàn)�，胭脂淚，伊人待君君未歸。很多人都曾堅(jiān)守兩情長久在于朝夕，相知相伴。此時(shí)秦觀發(fā)出了《鵲橋曲》的感慨，“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”點(diǎn)醒萬千離愁，真摯的語言，深深的文字驚漾牛郎與織女那可歌可泣的傾世之戀的同時(shí)，感嘆自己似有似疑的情愫也成為過往，往事如煙，也因此成為情人眼里的千古絕唱，造就段段人間佳話。
戰(zhàn)時(shí)亂，家難歸，感時(shí)濺淚淚難揮。身處國家動(dòng)亂，烽煙四起，戰(zhàn)火連連，百姓惶恐，流浪逃災(zāi)。杜甫不禁抹淚傷懷“烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪”。這不禁讓我嘆息，可憐大好河山如今竟是戰(zhàn)亂時(shí)起，慘不忍睹，百姓無安寧，又想起“興，百姓苦；亡百姓苦”的社會(huì)現(xiàn)象以及那位“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩人——杜甫，憂國憂民，一生熱愛祖國卻始終被遺棄的偉大詩人，他已無法看見一個(gè)時(shí)代的輝煌熱鬧。最終依賴于歌吟，也最終湮滅于歌吟。
春風(fēng)吹，萬物蘇，含苞待綻綠枝芽。又是一個(gè)生機(jī)勃勃、朝氣蓬發(fā)的暖春之季，于是白居易感言那春的點(diǎn)綴——小小草�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那看似柔弱卻剛毅的小草，哪怕寒雪侵襲，風(fēng)雨交加都不曾彎下枝丫，昂頭站立，不屈不傲的堅(jiān)守最后的尊嚴(yán)，如果有一天它倒下了，并不是他認(rèn)輸了，而是在泥土里聚集一身力量，等待來年的輕風(fēng)把它喚醒。年復(fù)一年日復(fù)一日，它拼命地往上爬最后終于鉆出了地面，與大地共存，風(fēng)兒共舞，與清泉共飲、飛鳥共旋。
“斷橋邊，青石巷，青煙漫卷黛瓦墻。明月幾時(shí)有，把酒問青天”，蘇軾高歌暢飲、把酒臨風(fēng)，拉開萬縷情思纏繞心頭，“但愿人長久，千里共嬋娟”來寄托心中思念和憂愁，以及雙眼蝕明之后的豁達(dá)胸襟，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。笑問世間，淡然面對(duì)世事變遷。
詩，中國文學(xué)之魂，博大而精神，韻寓傳神，引人入勝，詩之精髓，入骨三分，讓我們共同去詩的海洋暢游吧！
平淡中也有詩初二作文900字4
中國古詩文的寶庫可真是博大精深,星光燦爛.古詩文更是我國文化的精髓。古詩文有一種精辟的美,一種其他文體無法取代的美。
面對(duì)那些小說,故事，我更喜歡古詩文.喜歡它合轍押韻,朗朗上口;我喜歡它詞句精練,通俗易懂.我喜歡它意境優(yōu)美,含有哲理.古詩使人心胸豁然開朗,思想為之升華.甚至連外國人都贊嘆和欣賞.
我最早的啟蒙老師是媽媽，在她的指導(dǎo)下，我從小就對(duì)古詩文產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛上學(xué)時(shí)就會(huì)背一二百首古詩文了。上三年級(jí)時(shí)，我在媽媽的指導(dǎo)下利用課余時(shí)間如饑似渴地閱背誦。由于背的多，我的記憶力也逐漸提高了。僅僅一年內(nèi)，我就會(huì)背四百多道詩詞文賦了。在誦讀過程中，我認(rèn)識(shí)了豪放的李白;認(rèn)識(shí)了憂國憂民的杜甫;認(rèn)識(shí)了滿腔熱血卻含冤屈死的岳飛……
通過誦讀古詩文, 給我了很大發(fā)。孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓我知道了子女對(duì)母親的深情;愚公移山的故事,讓我知道了世上無難事,只要肯登攀的道理;賣油翁的故事,生動(dòng)形象地告訴了我熟能生巧的道理。
古詩文不僅是我的良師，更是我的益友。它時(shí)時(shí)在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。這時(shí)，我想到了孔子的“九思”一—視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，岔思難，見得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭吵，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼，實(shí)在膚淺，真是不應(yīng)該!最后，我主動(dòng)道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學(xué)又和好如初了。
古詩文的內(nèi)容博大精深，包羅萬象，使我深深的陶醉其中。 每讀一首好詩，都使我感到中華文化的博大精深：“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖边@是對(duì)美麗的錦繡河山的贊美：“談笑有鴻懦，往來無白丁”這是對(duì)淡泊名利的高尚情操的詠嘆：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”這又是多么深沉激越的報(bào)國情懷!
床前明月、水上芙蓉,生活中的一點(diǎn)景致足以引發(fā)古人無窮的浮思;大江東去、破浪，古詩文當(dāng)中記載了多少成敗得失、警世之理!知不覺中，古文已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個(gè)猶如“親朋密友”的重要位置。學(xué)習(xí)古詩文不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種樂趣。古人的才情讓我們?cè)S多后人都望塵莫及，欣賞古詩文，就是享受生活，品味人生。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”古詩文是我國傳統(tǒng)文化的驕傲!我愛古詩文，朋友們，來吧，讓我們一起“讀千古美文，做少年君子!”
希望更多的人會(huì)與古詩文為伴，與我國古代文化為伍，繼承發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。
平淡中也有詩初二作文900字5
曾幾何時(shí)，我一直向往著，能過上這樣的生活：一杯綠茶，手執(zhí)一卷喜愛的書，心無雜念，目光中文字的風(fēng)景在流動(dòng)，或喜、或悲、或平和、或憂愁。幾段文字讀罷，心頭感慨萬千。手執(zhí)一支鉛筆，在白紙上涂鴉出幾行小詩，讓心靈，在紙張上發(fā)出輕輕的顫音。生命，在靜謐的時(shí)光中變得澄澈而豐滿。
是詩歌，讓思緒靈動(dòng)起來。是詩歌，讓情感，有了停泊的港灣。有詩相伴，是一段精彩的旅程。
生命不能沒有詩。無詩，我們焦躁的心靈何處安放？當(dāng)你厭倦了人生中緊張、繁忙的快節(jié)奏生活，想慢下來，這時(shí)，可以讀一讀田園詩“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”。心，瞬間能安靜成一汪清泉。當(dāng)你面對(duì)鋼筋水泥澆筑成的建筑出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，可以讀一讀山水詩“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓大山拓寬你的視野，讓瀑布滌蕩你無言的困惑。詩，如一縷清風(fēng)，吹拂掉心頭的微塵。詩，如一盞螢燈，微微照亮落寞的心空。
生活不能沒有詩。無詩，日子就會(huì)變得索然寡味，沒有情調(diào)。華燈初上的夜晚，一杯紅酒，一根紅燭，生日的晚宴上，朗誦一首精致的小詩。情感在詩歌中悄悄孕育出唯美和浪漫，所有人都安靜了下來，只有詩歌的聲音在空氣中流動(dòng)和回響。有詩，我們就能體味出生活中的善心與溫存。有詩，就能拉近人與人之間彼此隔膜的距離。詩，恰似一座連心橋。
著名作家王鼎鈞在《有詩》一書中寫道：“只要天空還有一抹藍(lán)，就有詩。只要雪有影、雨有痕、雷有聲、水有紋，就有詩。只要有一滴淚、一條小徑、一陣惘然，就有詩�！�
說得多好！詩歌就是詩心在季節(jié)的藤蔓上結(jié)出的善良的果實(shí)。只有一顆純凈的詩心的存在才能在這個(gè)物欲的社會(huì)中受到人們發(fā)自內(nèi)心的尊重。有人說：詩人是社會(huì)的良心。此言不虛。
我有一個(gè)寫詩的朋友，他生活在底層，歌唱在底層。雖然只有小學(xué)五年級(jí)的文化，但他對(duì)詩歌的深深迷戀和寫作卻絲毫不遜于象牙塔里的學(xué)子。他寫的詩，更多的是對(duì)生活詩意的提煉和發(fā)現(xiàn)。他和他的詩讓我懂得：詩，有時(shí)不僅僅是調(diào)和這個(gè)喧囂和煩躁社會(huì)的良藥，更是一群熱愛生命的人對(duì)生活鼓起的希望和力量。詩歌的種子種植在靈魂深處，在陽光、空氣和水的作用下，結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。有詩相伴，就是讓一個(gè)美麗的希望延續(xù)。有詩相伴，就是讓一個(gè)夢(mèng)想傳遞。種子的夢(mèng)，可以微不足道，但不可或缺。
平淡中也有詩初二作文900字6
昨天，陳老師要求大家收集帶有“風(fēng)”的詩句。原來，這是在為今天這場(chǎng)別開生面的“賽詩會(huì)”做準(zhǔn)備。剛得知“賽詩會(huì)”即將開幕，同學(xué)們有的激動(dòng)得豎起“剪刀手”，有的一邊拍桌子一邊大叫“耶！”，有的甚至用中指“鄙視”其他組組員，胸有成竹地認(rèn)為他們贏定了這場(chǎng)比賽。
賽詩會(huì)的帷幕拉開了，幾乎全班人都高高舉起了手躍躍欲試，陳老師一組一組地抽選，可是，我們的郭鑫喆站起來說了一句別人說過的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”來，全班同學(xué)邊拍桌子邊著急地大聲叫：“說過了！”不過我們組很快反應(yīng)過來，用不滿的目光斜視著他，一、二兩組則滿是歡喜。陳老師皺了皺眉頭，說：“說明你沒有認(rèn)真聽�！闭f罷，陳老師便果斷拿起黑板擦，無情地擦去了我們組一分。我們組一片嘆息聲，有人甚至大聲埋怨：“都怪郭鑫喆！”第二組一個(gè)個(gè)眉飛色舞，揚(yáng)眉吐氣，活像一個(gè)個(gè)驕傲的小公雞，大有“勝券在握”之勢(shì)。第一組比我們還落后一分呢，他們一邊指責(zé)答錯(cuò)之人，一邊竊竊私語討論帶有“風(fēng)”的詩句，小眼睛里充滿了不服氣。
我們組更是不甘示弱，每想出一句都一邊舉手，一邊跳著大聲說出詩句。突然，第二組邵宇浩答錯(cuò)了，被扣了一分！我們有機(jī)可乘啦……可是，沒想到，我們組王軼晨又答錯(cuò)了，一、二兩組一片歡呼。就要進(jìn)入決賽一決高下了，幾組同學(xué)搖晃著不甘落后的小腦袋，教室里火藥味很濃，大家似乎都在說：“你，你們兩組，不如我們！”就在這時(shí)，第二組的呂奕坤又說出了“勝日尋芳泗水濱，無邊光影一時(shí)新”這個(gè)與“風(fēng)”毫不相干的詩句。第一組百分百?zèng)]有希望了，我們的組員都不約而同“耶”了起來。原來，我們組與第二組平局了！不過，我們可一定要超過他們組！陳老師開始了最后的倒計(jì)時(shí)，“3，2，……”“老師，我還有！”我們一看，原來又是王軼晨！我心里一陰：好不容易得到的第一，說不定馬山又要?dú)г谒掷锪耍〉�，不�?fù)眾望，他沒有答錯(cuò)，我們超過了第二組那群驕傲的小公雞�！�3，2，1”我們組贏了，我們是第一名！一霎那功夫，我們組不約而同“耶”了起來，這響聲響徹整個(gè)“厚德樓”，響遍整個(gè)校園。
不知不覺，下課鈴響了，我們還沉浸在賽事會(huì)的緊張和激動(dòng)之中。
這場(chǎng)特別的賽詩會(huì)，讓我們盡情徜徉在有“風(fēng)”的古詩海洋。賽詩會(huì)上，我們激烈角逐，賽詩會(huì)后，我們還是友好的小伙伴。友誼第一，比賽第二嘛！
平淡中也有詩初二作文900字7
中國古代文人似乎都有悲秋的情結(jié)，他們?yōu)槁淙~而感傷，為萬物的蕭索而深感落寞，更是在秋的撩撥下寫盡了綿綿不斷的秋思。
在歷史長河中首先出現(xiàn)的當(dāng)是屈原。不得志的他雖挺著一身傲骨，卻也寫下了“娟娟兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”這樣蕭索冷落的詩句。為國孜孜不倦的操勞，得不到君王的賞識(shí)，卻時(shí)時(shí)處處面臨著中傷，這樣的憂憤也只有寄托于秋風(fēng)落葉才能展現(xiàn)地淋漓盡致了。
沙鷗般的杜甫一生都在飄零中追求著自己的理想，寫盡了現(xiàn)實(shí)帶給他的失望與痛苦。流落夔洲的他面對(duì)滔滔東去的長江，用血與淚吟誦出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句。凋零的秋葉，洶涌的江水，漂泊的處境，多病的身體，怎能不激起詩人內(nèi)心深處的苦痛與掙扎？
杜甫的悲是雄壯的，也是后人難以企及的。元代王實(shí)甫在《西廂記》里寫的又是一種別具風(fēng)格的“悲”，借秋之肅殺表達(dá)一種凄婉纏綿的情，換來不知多少人的淚水�！氨淘铺欤S花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚�！憋S颯秋風(fēng)中，濃艷的霜林，竟是離人的眼淚染成，這奇特的想象更顯現(xiàn)出離別的悲苦。
馬致遠(yuǎn)的《天靜沙 秋思》把游子羈旅他鄉(xiāng)，漂泊在外的思鄉(xiāng)之情，則寫到了極致。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！笔前。丛谕獾挠巫�，此情此景，叫他如何不哀傷？！
歐陽子的《秋聲賦》向來稱為古人“悲秋”的集大成者，讀來倍感凄冷�！吧w夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)�！焙笕嗽谶@悲秋的極品中，盡享秋之味、秋之色、秋之情！
身處秋天，面對(duì)秋景，卻也有人高聲吟唱，秋的清冷悲涼被作者的主觀豪情排遣，不見其蹤影。劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，雖有幾分無奈，也不失為一個(gè)屢遭打擊，頗多坎坷的文人的樂觀與抗?fàn)�，在蕭瑟秋天中給人昂揚(yáng)的鼓勵(lì)，堪為獨(dú)樹一幟的秋之頌歌！又使我憶起曹孟德的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。同樣的秋，不一樣的情，富有雄心大略的曹操，蕭瑟的秋風(fēng)絕對(duì)壓制不住內(nèi)心涌起的浩蕩“洪波”，這樣的豪情向來為人欽羨！
秋天來了，街上的人少了，人們把自己裹在了厚重的棉衣里，我也沉浸在秋的氛圍之中，回味著古人的吟誦，演繹著屬于我自己的“秋”！
平淡中也有詩初二作文900字8
夜，悄然來臨。一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，皎潔的月光像輕紗一般溫柔。如水的月光透過窗戶溜進(jìn)各家的房屋，流進(jìn)人們的心田。在這八月十五幽靜的月夜里，我們?nèi)乙黄鹦蕾p中秋的月亮。
皓月當(dāng)空，詩興漸起。我不禁賣弄起所學(xué)的詩歌來：“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”我搖頭晃腦地背起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，把一家人逗得哈哈大笑。
爸爸就對(duì)我說：“我和你媽媽與你比比有關(guān)詠月詩詞，你奶奶和爺爺做評(píng)委，如何？”熱愛詩歌的我，面對(duì)這么大的挑戰(zhàn)，怎能不說好。
先由我起頭，我苦思冥想了半天，便說：“王建的《十五夜望月》中的‘今夜月明人盡望，不知秋思落誰家’�！倍謰尯孟裨缫褱�(zhǔn)備好了，我話音未落，爸爸便搶著說：“李白的《靜夜思》中的‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’。”這么簡單，曰：“‘海上生明月，天涯共此時(shí)’，是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的�！边@時(shí)，爸媽眉頭緊鎖，已無剛才得意之態(tài)，想是他們心中詩句已所剩無幾了吧！心里一陣竊喜。隨著一陣“地下”討論之后，媽媽朗聲說道：“李樸《中秋》中的‘皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲’。”啥？我咋沒聽說過呢。但我不能示弱啊，不爭口氣，也得爭個(gè)面子嘛！我不斷地在大腦中搜索，如沒頭蒼蠅一樣尋找著。棒極了，靈感來了，我想到了一句。我故意“顧左右而言他”了，爸媽可更得意了。評(píng)委奶奶急了，催促起我來：“孫女，快啊，快點(diǎn)啊！”我則不緊不慢地吟道：“‘青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟’，李商隱的《霜月》�！�
媽媽急不可耐了：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！�
我不徐不慢：“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！�
爸爸急忙對(duì)上：“玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！�
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！惫瑒倓倢W(xué)的，我竊喜。
爸爸媽媽又商討一番齊曰：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蔽也患偎妓鞯卣f道：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”這次，可難倒爸媽了，他們足足憋了有十分鐘。評(píng)委爺爺在一旁大聲催促：“快，快，3，2，1！好，我宣布孫女獲勝�！�
耶，我得了冠軍啦。我高興得手舞足蹈，像一只瘋猴子，并站到桌前模擬講一段獲獎(jiǎng)感言呢，逗得他們笑得前俯后仰，連腰都直不起來了。
我們就這樣度過了一個(gè)快樂的中秋詩夜。
平淡中也有詩初二作文900字9
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初三畢業(yè)兩年了。記得臨近中考的那段時(shí)間，由于聽到了同學(xué)們對(duì)考場(chǎng)的夸張描述，心里不免有些許緊張。于是為了讓自己放松，我便拿出《古詩詞集》閱讀，使我緊張的心情能夠得以放松。
翻開第一頁，猶如打開充滿魔法的神奇盒子，頓時(shí)書香四溢。我沉浸在這書香中，無法自拔。不知不覺間便爬在這本《古詩詞集》上步入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在墨色的天空中，滿天繁星，一輪圓月猶如圓盤一般掛在夜空中。只見不遠(yuǎn)處有一涼亭。涼亭下，坐著一中旬男子。著裝古怪，正穿著古人的衣服在那斟酒。于是乎，我按捺不住心中的好奇便徑直向那人走去。我頓時(shí)驚呼道：“竟不知是詩仙李白在此，久仰大名”，并雙手作揖鞠了一躬，李白皺了皺眉：“敢問何事？”我忙道：“晚生是特來向您請(qǐng)教的”。李白應(yīng)了一聲便又斟了一杯酒道：“舉杯邀明月”，我答曰：“對(duì)影成三人”，我們相視一笑。他悠然抬起酒杯：“金樽清酒斗十千”。我答：“玉盤珍羞直萬錢”。他將杯中的酒倒盡口中曰：“楊花落盡子規(guī)啼”，我對(duì)曰：“聞道龍標(biāo)過五溪”。他復(fù)曰：“我寄愁心與明月”，我復(fù)答之：“隨風(fēng)直到夜郎西”
李白隨之有斟酒一杯，呡了一口，笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。畫面突然變得模糊起來，隨后出現(xiàn)在我眼前的是杜甫大詩圣。此時(shí)他正唉聲嘆氣著，我道：“先生可真是悲天憫人，心懷天下啊！”杜甫吃驚地說道：“你怎知我為何事所擾？”我便答曰：“劍外忽聞傳薊北”，他對(duì)曰：“初聞涕淚滿衣裳”。
我：“三顧頻頻天下計(jì)”。
杜甫：“兩朝開濟(jì)老臣心”。
我：“國破山河在，城春草木深”
杜甫：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。說完便摸著下額的那一撮胡子道：“原來如此”。隨后，我的眼前，如同信號(hào)不穩(wěn)定的電視機(jī)一般，畫面閃閃現(xiàn)現(xiàn)，再次出現(xiàn)在我面前的變成了白居易。
我正準(zhǔn)備邁步向前時(shí)，一張大網(wǎng)將我罩住，瘋狂地將我往后拽。我大呼一聲：“先生救我！”還沒來得及看到白居易回頭，我便猛然從夢(mèng)中驚醒。
原來我看著看著睡著了，母親怕我著涼，拿了件外套給我披著。頓時(shí)胸口涌進(jìn)一股暖流，便想到：“慈母手中線，游子身上衣”。隨后母親踏著沉重的步伐走出去。我宛然一笑，對(duì)于古之君子，與之是如此的遙遠(yuǎn)難以觸摸，而閱讀卻可以讓我與他們之間沒有距離，讓我更進(jìn)一步地接觸他們。
夜已深，可我卻不愿合上這書籍，我要嗅著這書香，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)······
平淡中也有詩初二作文900字10
小學(xué)就已經(jīng)接觸了詩，但直到現(xiàn)在，才真正的懂得，原來詩不僅代表著，詩人的思想與情緒，它還代表詩人心中的意境。
王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，古有生氣。出乎其外，故有高致。所謂入乎其內(nèi)，就是指深入生活中去，對(duì)生活進(jìn)行細(xì)致的觀察，體驗(yàn)、掌握豐富的教材，才能進(jìn)行創(chuàng)作。所謂出乎其外就是指要從生活中跳出來，進(jìn)行冷靜的分析思考，才能把握生活的本質(zhì)。故詩人有入乎其內(nèi)，出乎其外這兩種高境，必是有思想、有內(nèi)涵、有先見之明的賢士之人。李白詩中有道：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。因詩人心中有愁，才用酒來消愁。因詩人身邊有酒，才用酒來消心中愁。可謂入乎其內(nèi)，出乎其外之境界也。讓人品道，感情血肉豐滿，真實(shí)貼切，也并非扯淡捏造也。王國維在《人間詞話》中寫道：詞以境界為高上。所謂境界是指抒發(fā)真感情，真事跡。反之非境界也。韓愈詩中有道：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。因詩人眼見天街有小雨，才會(huì)想到雨潤如酥。因詩人眼見有青草，才會(huì)想到草色遙看近卻無。可謂抒發(fā)真感情、真事跡，有境界也。讓人讀道，沁人心脾，新鮮貼切，也并非虛假弄實(shí)也。袁心霈在《詩與禪》中寫道：詩融入禪，禪融入詩�？芍^有境界也。屈云詩中有道：眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清。因詩人心中有慈愛，才會(huì)想到眾人皆醉我獨(dú)醒。因詩人身上有品質(zhì)，才會(huì)想到眾人皆濁我獨(dú)清。可謂詩融入禪，禪融入詩，有境界也。讓人讀道，如嘗佳肴，余味深長，也并非無病呻吟也。王國維在《人間詞話》中寫道：古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境界也�！氨娎飳にО俣取ｒ嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處”此第三境界也。倘若把第一境界中“望盡天涯路”，改成“望天涯路”，我想詩文效果，也會(huì)大打折扣，意境也并非巔峰造級(jí)也；倘若把第二境界中“衣帶漸寬終不悔”，改成“衣帶漸寬不悔”，我想詩句也沒達(dá)到酣暢淋漓、立意高遠(yuǎn)之境界。意境也并非第二境界也；倘若把第三境中“眾里尋他千百度”，改成“尋他千百度”，我想詩中境界也會(huì)減色三分，也并非入乎其內(nèi)，出乎起外之境界也。心中有詩，而稱之為境界。
詩中有心，而稱之為高境。故古今名人詩篇，并有此境界也。
平淡中也有詩初二作文900字11
歷代詩人曾寫下不少形象生動(dòng)的風(fēng)箏詩令人賞趣。風(fēng)箏成為娛樂用品，當(dāng)在唐代之后。唐代詩人高駢在《風(fēng)箏》詩中寫道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。”當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏不僅裝有弦或笛，有時(shí)還把明亮豪華的燈籠帶到夜空，猶如“花雨陣灑仙凡路，紅燈遙映碧宵空”。
南宋大詩人陸游以擬人的筆法描寫紙鳶，十分生動(dòng)：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。”詩不但生動(dòng)地刻劃了紙鳶的姿態(tài)，而且令人想見那放鳶子的孩子是多么天真，多么可愛，多么歡樂。
明代時(shí)，民間放風(fēng)箏的活動(dòng)就很普遍。明代詩人徐渭簡直是個(gè)風(fēng)箏迷，他寫了《風(fēng)鳶圖詩》２５首，如“江北江南低鷂齊，線長線短回高低；春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒�！北闶钱�(dāng)時(shí)放風(fēng)箏熱鬧情景的真實(shí)寫照。
清代的風(fēng)箏制作和放飛更為盛行，人們爭相娛樂。詩人高鼎在《村居》一詩曾這樣描繪兒童放風(fēng)箏的情景：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙鷦�(dòng)地描繪了春光明媚，柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，活潑的兒童舒臂牽線，喜放風(fēng)箏的情景，構(gòu)成了一幅生活氣息的畫面�？咨腥我灿幸皇酌鑼憙和棚L(fēng)箏的詩：“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公；人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！泵鑼憙和L(fēng)箏放不上天，急待恕罵天公，使一個(gè)天真而又剛健的兒童形象，躍然紙上，呼之欲出。其實(shí)，喜愛風(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。
清代一位詩人的《北京竹枝詞》寫道：“風(fēng)鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行飛上碧云端。”揚(yáng)州鄭板橋《懷濰縣》詩吟道：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！北狈饺f人觀賞，南方風(fēng)箏如雪，南北相映，蔚為壯觀。清末畫家吳友如的題畫詩云：“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，紅線凌空去，青云有路通�！边@首把風(fēng)箏特征和神采寫得有聲有色，并洋溢著樂觀向上的情緒。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中，以斷線風(fēng)箏為謎底更有情趣：“階下兒童仰面看，清明裝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離�！�
在清代還有兩位女詩人寫斷線風(fēng)箏的詩，構(gòu)思精巧，繪聲繪色，各呈妙趣。女詩人陳長生的《春是信筆》詩云：“軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。”另一位女詩人駱綺蘭的《春閨》詩曰：“春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝�！弊x來耐人尋味，趣味盎然。
平淡中也有詩初二作文900字12
每當(dāng)聽到“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我就情不自禁的想起童年時(shí)的傻事。
小時(shí)候，媽媽總是教我吟歌誦詞，久而久之，我也能有模有樣的背出幾首古詩。每當(dāng)親戚們夸我是個(gè)“小詩人”時(shí)，我的心里就像是被抹了蜜似的。中秋節(jié)那天，媽媽教我讀李白的《靜夜思》，并告訴我，李白是個(gè)有名的詩人，作詩時(shí)都會(huì)喝酒，酒后作出的詩有“仙氣”，所以大家都稱李白為“詩仙”。媽媽在旁說著，我的心里就在打著小算盤：如果我能作出幾首詩來，我不就能揚(yáng)名小區(qū)了嗎？我就可以在朋友面前威風(fēng)威風(fēng)啦！打這天起，我就計(jì)劃著怎樣弄到醉人的酒。
吃晚飯時(shí)，爸爸紅光滿面，邊喝著酒邊哼著曲兒，樣子樂開了花，準(zhǔn)是遇到啥好事了。于是，我想了許久，決定采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”。我笑嘻嘻的問：“爸爸，酒好喝嗎？”爸爸連說好喝。我急忙說：“那酒到底是什么味道啊？爸爸，你給我說說唄！”眼看我就要把爸爸問倒了，我連忙趁此大好趨勢(shì)，接著說：“讓我嘗嘗吧！”酒差點(diǎn)兒就到我手上了，只見，爸爸雙眼一瞪：“小孩子家的，喝什么酒？去去去！”哎，第一次計(jì)劃失敗。
家里來了客人，客人一個(gè)勁兒的給媽媽倒酒，媽媽卻說自己的酒量不好，就連喝雪碧也會(huì)醉！我一聽這話又打起了鬼主意：酒沒有了，不如來個(gè)“雪碧醉人”吧！說來就來，睡覺前，我喝了一大瓶雪碧，結(jié)果連一句詩也念不出，反而整晚上都待在了廁所里。就這樣，我的第二個(gè)計(jì)劃也付諸東流了。
兩次失敗并沒有使我灰心喪氣，我依然等待著機(jī)會(huì)，想著那酒。機(jī)會(huì)果然來了，爸爸竟叫我去買酒。我一路上又唱又跳，向商店跑去，看著那一瓶瓶啤酒，我興奮過頭，把錢丟下就跑回了家里。我躡手躡腳的走進(jìn)自己的房間，把門也鎖上了，我坐在凳子上，輕輕翹起瓶蓋。一股醉人的酒香飄了出來，我拿起酒就往嘴里送。哇！好難吃哦，又苦又澀！管他三七二十一，我一口氣喝了好幾口，喝酒計(jì)劃成功了�？晌铱傆X得頭暈暈的？“哎呀，不好！”隨著我的慘叫聲，我倒在了床上。
后來，爸爸用了“九牛二虎之力”撞開了緊鎖的房門，把我送進(jìn)醫(yī)院，得知我是因喝酒而醉暈的，讓他哭笑不得。
我可真是“不到黃河心不死”！到了此刻還是會(huì)小聲的問爸爸：“爸爸，我夢(mèng)里念出詩來了嗎？”“沒有呀！”爸爸笑道�！鞍 蔽业乖诹松嘲l(fā)上。媽媽見了，不禁捧腹大笑。
平淡中也有詩初二作文900字13
每當(dāng)聽到“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽揖颓椴蛔越南肫鹜陼r(shí)的傻事。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽總是教我背誦詩歌。久而久之，我能背誦幾首古詩。每當(dāng)親戚稱贊我是“小詩人”時(shí)，我的心就好像沾滿了蜂蜜。中秋節(jié)那天，媽媽教我讀李白的《靜夜思》，告訴我李白是一位著名的詩人。當(dāng)他寫詩時(shí)，他會(huì)喝酒。飲酒后，他的詩有“神仙”之氣，所以大家都叫他“詩仙”。媽媽在旁邊說，我的心在小算盤里：如果我能寫幾首詩，我就不能出名了嗎？我可以在我朋友面前！從這一天起，我就開始計(jì)劃如何喝醉。
吃晚飯時(shí)，爸爸紅光滿面，邊喝著酒邊哼著曲兒，樣子樂開了花，準(zhǔn)是遇到啥好事了。于是，我想了許久，決定采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”。我笑嘻嘻的問：“爸爸，酒好喝嗎？”爸爸連說好喝。我急忙說：“那酒到底是什么味道�。堪职�，你給我說說唄！”眼看我就要把爸爸問倒了，我連忙趁此大好趨勢(shì)，接著說：“讓我嘗嘗吧！”酒差點(diǎn)兒就到我手上了，只見，爸爸雙眼一瞪：“小孩子家的，喝什么酒？去去去！”哎，第一次計(jì)劃失敗。
家里有客人，客人給媽媽倒酒，但媽媽說她的酒量不好，即使她喝雪碧，她也會(huì)醉的！當(dāng)我聽到這個(gè)，我有一個(gè)鬼主意：不要再喝葡萄酒，最好有一個(gè)“雪碧醉人”吧！睡覺前，我喝了一大瓶雪碧。結(jié)果，我一首詩也讀不懂。相反，我整晚都呆在廁所里。這樣，我的第二個(gè)計(jì)劃就白費(fèi)了。
兩次失敗并沒有使我灰心喪氣，我依然等待著機(jī)會(huì)，想著那酒。機(jī)會(huì)果然來了，爸爸竟叫我去買酒。我一路上又唱又跳，向商店跑去，看著那一瓶瓶啤酒，我興奮過頭，把錢丟下就跑回了家里。我躡手躡腳的走進(jìn)自己的房間，把門也鎖上了，我坐在凳子上，輕輕翹起瓶蓋。一股醉人的酒香飄了出來，我拿起酒就往嘴里送。哇！好難吃哦，又苦又澀！管他三七二十一，我一口氣喝了好幾口，喝酒計(jì)劃成功了。可我總覺得頭暈暈的？“哎呀，不好！”隨著我的慘叫聲，我倒在了床上。
后來，爸爸用了“九牛二虎之力”撞開了緊鎖的房門，把我送進(jìn)醫(yī)院，得知我是因喝酒而醉暈的，讓他哭笑不得。
我可真是“不到黃河心不死”！到了此刻還是會(huì)小聲的問爸爸：“爸爸，我夢(mèng)里念出詩來了嗎？”“沒有呀！”爸爸笑道�！鞍〃D―”我倒在了沙發(fā)上。媽媽見了，不禁捧腹大笑。
平淡中也有詩初二作文900字14
中國是詩歌的王國，五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計(jì)其數(shù)的優(yōu)秀詩篇。今天，我們七（2）班舉行了“走進(jìn)經(jīng)典”賽詩會(huì)，我們與詩歌同行，在詩中尋到了一片樂趣。
“種豆南山下，草盛豆苗稀……”在我們四組朗朗的誦讀聲中，賽詩會(huì)拉下了帷幕。各組均是“開門紅”——都取得了意料之中的第一個(gè)十分。
兩輪必背必答古詩比拼后，進(jìn)入了讀詩猜謎環(huán)節(jié)，這可是我的一大弱項(xiàng)啊。第一題謎面：“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平時(shí)不敢輕言語，一唱前門萬戶開。”謎底：打一動(dòng)物，竟然是打一動(dòng)物！芙蓉，彩衣，哪樣都跟動(dòng)物沒有一點(diǎn)關(guān)系��！我毫無頭緒，等到自己再一條條理清的時(shí)候，我們四組組長黃濤率先報(bào)出了答案——公雞，讓我大吃一驚。與此同時(shí)，我們組又添上了十分。
盡管不擅長，但我仍然很努力地在猜著�！邦^尖身細(xì)白如銀……”大家讀著一個(gè)謎語，讀得正起勁。而我，只掃描了一眼就高高舉起來右手。老師立即示意我回答�！笆轻槪 蔽掖舐曊f。“正確，加十分！”老師很驚訝地說，“大家還沒讀完呢，你就猜出來了。厲害！”我莞爾一笑，坐下了。
想知道我為什么能這么迅速且準(zhǔn)確地答出來嗎？那是因?yàn)樵谖迥昙?jí)地時(shí)候，我買了一本字帖，這本字帖十分有趣，每單元的后面一頁，都有一個(gè)謎語和謎底。巧了，其中一個(gè)就是老師剛才出的謎語。
最搶眼球的環(huán)節(jié)勁爆開始——看表演，猜詩句。我很榮幸被組長選中登臺(tái)表演�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這兩句詩難就難在演出意境啊。誰能穿越到一千三百年前的那個(gè)夜晚去邂逅李白呢？我只好用手指憑空畫著大圓——詩中有而現(xiàn)在空中并不存在的明月，又低下頭煞有介事地端詳“滿地清輝”——當(dāng)然教室地面也不存在。接著，熱切的目光投向我的隊(duì)友。回應(yīng)我的卻是一雙雙迷惘的目光，我干著急�！把莸氖裁囱�，這也太抽象了吧。”一組的姚順東幸災(zāi)樂禍地插了句嘴。老師鼓勵(lì)我：“時(shí)間還有，再‘重播’吧�！蔽夜钠鹦判�，又比劃了一遍，結(jié)尾時(shí)靈機(jī)一動(dòng)又加了個(gè)捋胡子動(dòng)作。哎，王大歡好像猜了出來，看他嘴里念念有詞的樣子。我知道，只要他出馬答對(duì)，我們組就會(huì)拿下具有決勝意義的十分！果不其然，他舉起了自己的右手，很自信地喊出我和組長最想聽到的十個(gè)字：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——”耶！我們贏了！我情不自禁地高舉剪刀手，跟我的隊(duì)友一齊歡呼：“冠軍！冠軍！冠軍！”
賽詩會(huì)，讓我們走進(jìn)詩的殿堂，重溫經(jīng)典；賽詩會(huì)，讓快樂和我們始終相隨，更激發(fā)了我們愛詩讀詩的興趣。
平淡中也有詩初二作文900字15
遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國，中國有一個(gè)黨叫共產(chǎn)黨，它猶如我們的父母，哺育著中華兒女幸福成長。今年它90歲了，我要為它獻(xiàn)歌。
驕陽，父親，麥田
是誰腰身佝僂，注視了拔節(jié)的小麥情人？
是誰揮鐮鋤禾，催熟了莊稼顆粒的飽滿？
我的黨（父親），你厚重的肩胛沐浴過多少季節(jié)的麥浪，你滿頭的白發(fā)，飄著多少人生的滄桑，黨——你經(jīng)歷滄桑，為了今天的美麗熬白了頭發(fā)，雙腳之下，一片依依熱土醞釀這汗水的芬芳。我的黨（父親）滿臉笑容的麥穗可是你汗水澆灌的希望，如今輝煌騰達(dá)的中國可是你頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。
一聲吆喝，雄渾粗獷的無譜歌謠，沿著犁鏵翻開的泥土散播最初的果實(shí)，你黝黑的皮膚背負(fù)蒼穹，背負(fù)驕陽是黨一步一步的去耕耘新的藍(lán)天圖。
一海碗烈酒引出一段蕩氣回腸的傳說。發(fā)黃的農(nóng)歷后你佇立的背影仿佛雕塑守望麥田，守望大地豐滿的糧倉。
�。「赣H（我的黨）這夏季熱烈的麥地是你生命永不停止的風(fēng)聲。
針線，母親
燈火，一盞秋后的瘦鐮。是母親（我的黨）腰身佝僂的姿勢(shì)，穿針引線的身影倒映在燈光下，無形中構(gòu)成一幅鄉(xiāng)韻濃郁的畫，高高卷起的褲腳，無論站在哪一片泥土上，都洋溢著一首樸素動(dòng)人的鄉(xiāng)土詩，就像我的黨無論在什么時(shí)候都是如此的偉大。
鍋碗瓢盆的交響清脆動(dòng)聽，縷縷炊煙飄揚(yáng)著溫情。一壇壇鄉(xiāng)情的美酒，在那辛苦的日子里醞釀出來，濃郁芬芳，醉人，更醉心。
重新憶起黎明的，轉(zhuǎn)動(dòng)你沉重的生活，此起彼伏的麥浪呈現(xiàn)在你滄桑的額頭，你的每一天就融入了麥浪中一道道推向秋天。
你是一粒粒默默無聞的飽滿而又美麗的糧食��！
站著，成了一株金燦燦的麥子，
躺下，變成肥沃的土地。
高空之下，蓑衣草鞋支起一片信念，就像一尊獨(dú)特的雕像站成的豐碑。白天，黑夜流淌的日子，田野里寫滿了希望的語句。
這些早熟的莊稼在你細(xì)心照料下，在夢(mèng)里也帶著甜美的笑容，一點(diǎn)也不擔(dān)心鳥會(huì)搶她的食物，夢(mèng)——甜如糖，美如花。
當(dāng)秋天吹起豐收的號(hào)角，雪亮的鐮刀成為一道風(fēng)景，谷堆把收獲交給了父親；母親（我的黨），又一次在烈焰中詮釋了生命的真諦。（這一切都已證明了中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)人們走上富強(qiáng)的唯一道路）
�。「赣H；母親（我的黨），在季節(jié)的微風(fēng)中，你們站成最美的風(fēng)景，永恒的豐碑。
平淡中也有詩初二作文900字16
敦煌，一個(gè)古老的名字，拉開奇妙的歷史畫卷，將中國上下五千年的文化連在一起�？捎姓l知曉，這美妙畫卷幾十年前竟是個(gè)沙海茫茫的不毛之地。誰改變了這一切？2020年的“感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)盛典”為我們揭開了這個(gè)謎底。
“寸草不生，滿目荒涼……”故事在樊錦詩對(duì)敦煌的第一印象中徐徐拉開帷幕。從她口中，敦煌那時(shí)的樣貌漸漸顯露：土砌的房子，被污染的飲水……我還了解了那里的大環(huán)境：漫天飛舞的風(fēng)沙，狂風(fēng)盤踞的恐懼“地獄”，沙塵盡情肆虐的“家園”……當(dāng)時(shí)在那兒實(shí)習(xí)的北大的科考隊(duì)，生活就如同在水潭中掙扎的魚一般，痛苦艱難。因?yàn)閲?yán)重水土不服，她們不得不停止工作。但就在樊錦詩回鄉(xiāng)調(diào)養(yǎng)身體不久，由于敦煌急需專業(yè)人員，她又聽從祖國的召喚，來到莫高窟工作。
然而這一去，就是大半輩子。為了這段瑰麗的畫卷，樊錦詩與丈夫分隔兩地，兩個(gè)兒子出生后也沒有得到很好的照料。樊錦詩——這位敦煌“女俠”，卻將一切的兒女情長都拋至身后，視敦煌安危如生命，扎根大漠，為敦煌而忙碌，從未間斷。
這些事跡，不只是向我們展現(xiàn)了樊錦詩老人為敦煌作出的奉獻(xiàn)，更展現(xiàn)了她身上為了敦煌永不放棄的精神。五十七年，一個(gè)人的大半輩子啊，獨(dú)自堅(jiān)守，只身擔(dān)負(fù)光陰中的自然輪回，任誰都受不了吧！但她眼中，這些不過是白駒過隙，塵灰一粒罷了。她甘愿用生命作城，守護(hù)敦煌。正如她所說：“我的心好像一直就在敦煌，要去守護(hù)好敦煌，這就是我的命！”是啊，“敦煌之女”用她一生的執(zhí)著，寫下一篇平凡而偉大的詩歌。
在給她的頒獎(jiǎng)辭中寫道：半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰都經(jīng)得起吹打。我也曾經(jīng)疑惑過，明明有更好的選擇，樊錦詩老人為什么會(huì)選擇隱居塵世，一心向敦煌？我忽然聯(lián)想到我的書法老師，全國第一位相關(guān)專業(yè)的研究生，卻有著“小舟從此逝，滄海寄余生”的闊達(dá)。當(dāng)老師了解我的疑惑后，只是對(duì)我說：人這一生，為了利益與欲望拼命，最后得到的只有頭破血流；相反，堅(jiān)持自己的喜愛，不管周遭會(huì)發(fā)生多大的變故，也能活得稱心如意。是啊，或許，這就是為了自己的理想和信念，所秉持的清靜堅(jiān)守吧。
看完“感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)盛典”之后，我倍受鼓舞。雖然成功的路上總有很多荊棘，但歷史總以樂觀的態(tài)度寬慰我們。我會(huì)向樊錦詩老人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己心中所愛，努力做出成就，即使前路一片阻礙，我也會(huì)披荊斬棘，為夢(mèng)而堅(jiān)持。
平淡中也有詩初二作文900字17
滄海桑田，人煙沉浮。浮世本就多離歡，人生得意須盡歡。
——題記
人生本非萬事如意，隨悲、歡、離、合伴隨。驚醒的悲才會(huì)是最刻苦銘心。
內(nèi)疚和悔恨總是深深地種植在離別后的心中，最終化為悲。
最親的人對(duì)我們是最好的，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，他們給過我們最珍貴的，可是我們被世俗蒙蔽了雙眼，我們深知最親的人無論如何也不會(huì)離我們而去，所以我們總是貪得無厭地傷害他們。當(dāng)很久之后，我們迷途知返，可是當(dāng)我們?nèi)浹a(bǔ)時(shí)看見的卻是一顆顆心上面有無數(shù)的孔正往外面涌著血，等到那時(shí)我們才學(xué)會(huì)內(nèi)疚、悔恨，最終幡然醒悟時(shí)，己化為悲傷。所以，從現(xiàn)在開始去止住血流，不要獲得內(nèi)疚、悔恨后化成的悲傷。
滄海月明誅有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
每個(gè)人的心中都住著一個(gè)天真無邪的小孩，他們是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的，所以無論是誰或是痛哭流涕或是小聲抽泣都會(huì)流下一種酸澀的液體，這是淚，經(jīng)過悲傷而流下的淚。這時(shí)，我會(huì)迷茫，前路漫漫，我將如何走下去？悲傷帶給我們的是淚和迷茫。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然之淚下。
天地之寬廣，匆匆走過街頭，擦肩而過的人卻是陌生的面孔，走過大街巷，沒有朋友的相伴。有人安慰：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”可是知者難覓，如同高山流水。天空如此之廣，大地如此之闊，一回頭，行人匆匆忙忙，目不斜視，留我一人駐足在十字路口。如此，有誰愿意停下來與我為伴，有誰愿意傾聽我的心聲成為我的知己，更有誰了解我呢？想到這里，我獨(dú)自一人愴然淚下感嘆：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”獨(dú)自一人的孤獨(dú)也是一種撼人心的悲傷。
人生如塵，悲傷如隨。
人生說長不長，說短不短，在不知不覺中，我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋，在這之中我很快樂，我仰天長笑過、哈哈大笑過、微微一笑過，同樣，笑中也夾雜著悲。我曾在無數(shù)次打擊后、無數(shù)次委屈后，無數(shù)次失敗后流下了淚，我的淚洶涌而出。值得慶幸的是，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲痛，度過一次又一次的磨難與坎坷。人生轉(zhuǎn)瞬即逝，本想平平淡淡過完一生，只是沒預(yù)料到的是居然有如此多的悲傷如影如隨，揮之不去。
淡淡明月下，懷揣著淡淡悲傷，靜靜一人飲淡淡詩酒。
當(dāng)幸福的人漸漸走出悲傷時(shí)，把悲傷煉成詩，無趣時(shí)靜靜吟唱著這首經(jīng)歷過磨難、悲傷的小詩。
平淡中也有詩初二作文900字18
寬容是首詩，詩中有我和你，你我攜手共同抒寫出一首首膾炙人口的小詩，這一首首含義深遠(yuǎn)的小詩，必將成為社會(huì)的和諧之音！
放學(xué)了，天空陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)是那么密集，此刻我站在凜冽的寒風(fēng)中焦急地等著公交車。身旁一位老爺爺引起了我的注意：他衣著整潔、樸素，額頭上道道皺紋似起伏的波浪，眼睛直直地盯著前方，神情嚴(yán)肅而穩(wěn)重。
公交車在人們的期盼中緩緩駛來，我倆隨擁擠的人流上了車。老爺爺站在我后面，頓時(shí)，我的鼻孔里鉆來了絲絲淡淡的煙草味，旁邊的人都盡量往里靠，好像離老爺爺越遠(yuǎn)越好，看來，大家是無法接受他身上的味道，惟有我一直站在原位一動(dòng)不動(dòng)。雨點(diǎn)更大了，砸在車窗玻璃上形成了股股細(xì)流直往下淌，一陣涼風(fēng)從側(cè)面車窗刮進(jìn)來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我時(shí)不時(shí)偷偷瞟瞟老爺爺，他依然表情凝重，我望而生畏，不敢正視他。
公交車又要駛?cè)胂乱徽玖�，突然司機(jī)來了一個(gè)急剎，我冷不防趔趄了一下，再加上我手有點(diǎn)濕滑，沒有抓穩(wěn)把手，身體不由自主往后傾倒。我連忙把左腳往后退一大步，好不容易支撐住了身體的平衡！可此刻我感覺腳底下好像踩到了什么硬硬的東西，低頭一看，不偏不倚，我的腳板踩在了老爺爺綠色的軍膠鞋上。我立刻收回了左腳，可是一個(gè)土灰色的腳印無情地印在老爺爺嶄新的軍膠鞋上，是那么醒目，那么刺眼。旁邊幾個(gè)同學(xué)向我投來了擔(dān)憂的目光。
完啦！完啦！這下子準(zhǔn)挨罵！我忐忑不安，頭上的汗水從每一個(gè)毛孔直往外冒，順著臉頰流了下來，我只好低著頭，作好被怒罵的心理準(zhǔn)備。
“老爺爺……我……我……”我吞吞吐吐，半天也道不出“對(duì)不起”三個(gè)字。老爺爺彎下腰拍了拍鞋上的灰，說：“小朋友，沒事沒事，我這膠鞋，值不了幾個(gè)錢！穿在鞋上弄臟是正常的，臟了洗洗就可以了。我看這車上沒人喜歡我身上的味道，只有你，不討厭我，你多可愛啊！我可是很通情達(dá)理的！”老爺爺邊說邊友好地拍了拍我肩膀兩下。我緊張的神經(jīng)一下子得以松弛了，車上的同學(xué)臉上也露出了燦爛的笑容。窗外雨點(diǎn)小了，車窗被雨水洗刷得干干凈凈，透過車窗向外望，天邊的陰云在逐漸消散。
下車了，我回想起了剛才的一幕，感覺到心里暖融融的，公交車上你我互相包容的情景不就是抒寫和諧生活小詩的題材嗎？你愿意成為詩歌中的一個(gè)鮮活的角色嗎？如果愿意，我們同行吧！
平淡中也有詩初二作文900字19
七月的普羅旺斯眉梢間總是流淌著一抹輕輕地淡紫，如清風(fēng)般柔軟，絢麗的綻放在婉轉(zhuǎn)的季節(jié)。
又一次來到這里，回憶的思緒不經(jīng)意間把我拉向這曾經(jīng)令我駐足的小路。望著久違的老樹，恍然間，思念的黯淡夾雜著歲月的滄桑涌上了心頭。目光頓尋著眼前的景、眼前的物，想從中找出一絲熟悉的味道，重溫舊夢(mèng)，卻可惜故人已去，清風(fēng)濕潤，是你打濕了那一片火紅么？
漫步于此，一絲溫柔的清風(fēng)掠過，陣陣新灼的清香更添一絲相思的細(xì)雨在空中飄舞，不經(jīng)徘徊了許久，遠(yuǎn)方那棵熟悉的老樹依然挺立著，片片香絮暖暖的依偎在秋雨的懷抱里，舊時(shí)的思緒剎那間竟如水的心思而泛起漣漪。
漫漫香絮紛飛于此，竟枯萎了一個(gè)季節(jié)，我漫步于青苔已去的小路之上，心里茫然凌亂，一時(shí)竟無法平靜下來。秋風(fēng)瑟瑟的藍(lán)天下，恍惚間，不經(jīng)記起了曾經(jīng)的那次暮然回首，就在這瑟瑟秋風(fēng)的深處，瘦骨嶙峋的枝頭上，曾有一片燦爛了我眼睛的楓葉，赤的耀眼，紅的斑斕。
陽光縷縷、雨露點(diǎn)點(diǎn)，路面顯得幽靜了許多。就在這里，那最后一片楓葉，以淬火的情，凝血的歌，注釋著不屈的生命。夢(mèng)回曲老樹下，還記得在曾經(jīng)的夢(mèng)里，這片燦爛的楓葉是如此孤獨(dú)，卻又如此堅(jiān)強(qiáng)，在那猩紅的葉里流淌著火一般的激情，不滅的信念在落葉飄零的深秋里是那樣鮮艷，那樣火紅�？扇缃襁@惹火的精靈，在秋風(fēng)的召喚下卻終化為春泥。
淚雨，幾時(shí)交匯了這綿延的秋意？秋意的微醉沉迷了此刻的短暫與凄涼，細(xì)品這一切的繁華，忽有一絲動(dòng)容，望向曾經(jīng)搖曳的地方，素手撫面，不知何時(shí)，面頰竟?jié)窳艘黄?/p>
詩，是一份留念。逝者如斯，往事的浮華如浮云般掃過，但在這里，生命的流動(dòng)讓你詮釋的淋漓盡致，你以一種最好的姿態(tài)觀賞過秋的夕陽，你以一曲最美的和旋聆聽過秋的靜夜，你以一支最美的舞蹈遨游過秋的藍(lán)天。我雖有無限感慨但卻不知從何說起。
風(fēng)華是一指流砂，終究握不住。在荏苒歲月覆蓋的過往里，白駒過隙，匆匆往往鑄成一抹哀傷。不經(jīng)哀嘆，縱然歲月留痕，但潛藏在心底那份特殊的回憶卻始終無法翻起，只有在存息之余留下一抹嘆息。清風(fēng)濕潤，茶煙輕揚(yáng)。重溫舊夢(mèng)，故人依在。
一個(gè)幼稚的夢(mèng)，在秋風(fēng)的蕭瑟中終成秋的精靈�；蛟S正是因?yàn)檫@份信念，這份執(zhí)著，這份剛強(qiáng)不屈的勇氣才能讓你即使在紛飛飄零中也能舞出最美的弧線吧！
路依然在腳下，我默默地向前走去，一陣婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)刮過，暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)有更多的楓葉爭相開放。
平淡中也有詩初二作文900字20
起初聽詩，最是簡潔，驀然驚艷，一角的天空便是自己佇立凝望。
將詩化成雨，和臉龐依偎，白茫茫的天空，走進(jìn)白茫茫的人生，我認(rèn)識(shí)這場(chǎng)雨，剛剛劃過了生活里的情意。
詩總是文靜的，卻住了一個(gè)個(gè)情感洋溢的人，在過去的時(shí)間里。聽詩，聽他說話，聽一顆赤子的心�；蛟S我也有那么一點(diǎn)心緒，所以我在聽詩里，看到了他們，那一刻，是觸手可及的遙遠(yuǎn)。
詩里的一場(chǎng)生活，有時(shí)被憂郁將世界滲透，自己失落的眼，穿也穿不過眼前的隔膜。仿佛我未曾認(rèn)識(shí)過這里的生活，仿佛穿過了時(shí)空后的陌生。我也可以對(duì)著生活不斷暢想，將自己所有想高唱的生活，在詩歌里不斷的去展現(xiàn)，我有一個(gè)夢(mèng)想，熱情面對(duì)生活，希望放手未來。詩是自由的天堂，詩是一個(gè)人的福音，當(dāng)我落進(jìn)詩的意境里，聆聽周邊，聆聽內(nèi)心深處的自我。錯(cuò)與對(duì)的標(biāo)桿寫在了自己是否真誠面對(duì)的尺度之下，普遍化的要求和一個(gè)人自由，總是在此刻相互契合，再也沒有比這可以更遙遠(yuǎn)的生活了，真摯的生活里，只有這一刻可以永恒。
再拿起書本時(shí)，一切如故友般不斷來問候，時(shí)間帶著時(shí)代不斷變化，書本里的記載卻總是和過去一樣，還是曾經(jīng)的那個(gè)朋友。人生若只如初見，誰還是曾經(jīng)的自己？
我相信藝術(shù)家一直擁有屬于自己的那個(gè)人格，我相信社會(huì)不斷進(jìn)步的方向就是自己，從遙遠(yuǎn)以前的認(rèn)識(shí)你自己開始，一切都沒有再變過。
多少年前的老樹下還記載著稚嫩臉龐上的笑容，多少年前的純真還是詩意里的自由。再也綻放不開的是憂郁，纏裹了自己的面容，想要離開一個(gè)世界的表面。
詩意的棲居，詩本身就是一個(gè)住所，是一個(gè)人靈魂安放的位置。在各處游蕩，像蝶一般的穿過幾個(gè)夢(mèng)幻，像是幾個(gè)時(shí)代的游走，驀然回首，有時(shí)不知道自己身居何處。
留得殘荷聽雨聲，聽的是人生的點(diǎn)滴往事，詩藏在這份回憶里，這里的人久久的不能撤出。那一次，用詩葬了一縷香魂。
詩成了親密戀人的吻，用一抹香甜在沉默中回味埋藏在內(nèi)心深處的你。陽光下你自由的輕快，仿佛是美麗曙光的女神，她把花冠為你拋下，為你帶盡世間的繁華。追求你，追求內(nèi)心中真摯的沖動(dòng)，不滅的幻想在生活中開放，那一刻想要走的更遠(yuǎn)，便走到了你的內(nèi)心深處。
我曾經(jīng)聽詩，曾經(jīng)聽雨，曾經(jīng)去聽繁華，曾經(jīng)聽到了沉落。水池中心深處的我，被那浮光掠影般的華光，不斷吸引，吸引，向上浮去，去接近天堂里的純凈。
平淡中也有詩初二作文900字21
感念一場(chǎng)春雨，亦感念一陣春風(fēng)，在人間四月天，送來款款又一個(gè)春天。輕嗅桃李之清香，靜觀柳絮之飄飛，細(xì)察湖泊之蕩漾，慢品春天之韻味。沉心靜氣，屏氣凝神，驀然回首，春其實(shí)就在四月的每一個(gè)角落。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。一場(chǎng)春雨，便是四月送給人間最美的禮物。在這一場(chǎng)春雨中，春漸漸蘇醒，人間變得更加空靈、清新。尋尋覓覓一個(gè)冬天，終于在這新雨中重新找到了心目中的那個(gè)春天。隆隆的春雷已然成了一種悅耳的音樂，綿綿的細(xì)雨已然成為了一種細(xì)膩的撫摸。春雨中，看遠(yuǎn)山，輕描淡寫，倩影朦朧；看近水，潺潺不息，叮咚作響；看城市，“客舍青青柳色新”；看鄉(xiāng)村，“松間沙路凈無泥”。一邊是新雨中連綿不絕的美景，一邊是新雨后辛勤勞作的人們。雨，給了春天味道，給了自然情懷。這雨，可謂是春天的佳作。
草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。人間四月，熱鬧非凡。萬紫千紅，匯聚一堂，滿院葳蕤，盡顯妖嬈風(fēng)貌。論桃花，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的羞怯；論春梅，有“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的樸素；論杏花，有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的活潑；論楊花，有“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”的可愛……古往今來，多少文人墨客為春花所傾倒，可是，春天的花朵卻似滿天繁星，數(shù)亦不勝數(shù)，卻叫人沉迷于其中�；M園亦是春滿園，花，給了春天韻味，給了自然美麗。這花，可謂是春天的畫卷。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。一曲民歌唱響了農(nóng)民春耕的節(jié)奏，俗話說“三月雨貴似油，四月雨好動(dòng)鋤”，家家戶戶，里里外外都忙碌的不可開交。有的彎下腰在地里插田，有的站在田埂上往地里拋秧，有的仔細(xì)觀察著麥地拔草，有的來回巡走給地里施肥……大伙忙得如火如荼�？汕魄蒲矍耙黄G油油的田地，哪個(gè)不開口一笑呢？然而，一聲鳥鳴也喚醒了勤學(xué)奮發(fā)的學(xué)生們，一年之計(jì)在于春，都抓緊了這春天的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。無論是農(nóng)民抑或?qū)W生，都在這四月里辛勤干了起來，期盼著秋天的碩果累累。人，給了春天活力，給了自然生氣。這人，可謂是春天的希望。
說不完，道不盡，四月物語多綿長。感喟春天對(duì)人類的饋贈(zèng)，讓本來空虛的人世間變得豐富多彩，讓蕓蕓眾生感悟到世界的精彩。漫步在四月天里，靜靜享受這一段小時(shí)光里的小清新，心亦醉了……
平淡中也有詩初二作文900字22
一抹殘陽將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡，偶爾幾聲鳥鳴，像是鳥兒在呼喚自己的同伴，灰白的彎月早已掛在東邊，與夕陽同行，伴著我走在那條林蔭小路上，那么安靜，那么凄涼。
落日的余暉為沉積的苦澀畫上了句號(hào)，一道明晃晃的古黃熒光抓住了我的視線，而安詳在天空一角的紅云儀態(tài)萬方，安靜地欣賞著如此纏綿舒適與寂寥的畫卷。樹立在視線下方的植物們被微風(fēng)縈繞，卻不知白晝欲盡黑夜將至，暗暗的綠色與古黃色交相輝映著。有了這必不可少的一點(diǎn)淡抹，早春的傍晚才富蘊(yùn)了憧憬與內(nèi)涵。
夏日烈陽熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒，人們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，氣喘吁吁地等待著一場(chǎng)雨季的來臨。這個(gè)季節(jié)，人們很是愜意，男人們聚在一起打著牌，抽著煙，瓦片屋頂上煙霧繚繞，別有一番趣味。女人們?cè)陂T口拉著家常，做著手中的針線活，你一言我一語好不熱鬧，她們的表情千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而歡笑，她們的笑聲很是清脆像一串串的銀鈴，擲在地上發(fā)出陣陣的回響，驚起樹上的一片鳥兒。這更是孩子們的.天堂，孩子們光著腳丫子，踩在爛泥地里，那泥土散發(fā)出生命的氣息，在腳丫之間有種說不出的溫暖，他們?cè)谔镩g的羊腸小道上追逐著嬉戲著，臉上露出了無邪天真的笑容。
秋天來得特早，如女子的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依不舍不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的植物叫什么，每回散步路過這條小徑，都情不自禁觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的。在這個(gè)被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，如此熱情火辣的顏色，怎不叫人心潮澎湃呢？仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處地暖著我裸露的肌膚，讓我不免沉醉，于是嗅到了“芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的野菊的清香。
夜深人靜之時(shí)，捧一本詩文臨窗而坐，竟不覺枯燥，反而心隨詩文，靜靜地領(lǐng)悟那深深的詩意，恍如融于天地間，聆聽那最純凈的萬物之音。只是，涼氣似乎不太一般，不是我的襯衫所能抵擋的。我起身關(guān)窗，竟發(fā)現(xiàn)窗外濃濃的夜色下點(diǎn)綴著成群飄舞的雪花。一陣風(fēng)吹來，雪花四散飛開，翩若驚鴻，舞似天仙。這冬的精靈提前來到，在寂靜之夜輕舞？還是她們迷失了雪花的方向，竟早早地落入了人間？
自然界的四季風(fēng)景各有各的美，在詩人古人的筆下更是被刻畫得淋漓盡致。與其說這是詩意、詩境，我更喜歡稱之為詩景！
平淡中也有詩初二作文900字23
古有詩人暢游在詩書的海洋里，現(xiàn)有游人遨游在世界的壯美景觀之中，我想兩者都擁有，既可以識(shí)得詩書之美，又可以賞得世景之美。
憶往事，今我記憶如新。童年，是我記憶的出發(fā)點(diǎn)也是我認(rèn)知的啟蒙點(diǎn)。詩書就是我最初的讀物，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)詩人李白，他嗜酒如性，卻生性豪爽，文如其人，寫出來的豪放派詩歌膾炙人口，千古流傳。從最初的《靜夜思》到《將進(jìn)酒》，這期間不僅讓我對(duì)生活，對(duì)人生有了思考，更激發(fā)了我對(duì)文學(xué)濃厚的興趣，我特別崇拜魯迅先生，他生處動(dòng)亂時(shí)代，卻有豐富的學(xué)識(shí)，從學(xué)醫(yī)到學(xué)文，行為地波動(dòng)，讓我十分感觸，初衷都是為了報(bào)效祖國，改變祖國的現(xiàn)狀，原本可以安逸的度日子，現(xiàn)在卻選擇一條未知艱難的救國之路，他寫出的文章大多都有批判性，對(duì)那個(gè)人們思想迷茫動(dòng)亂的時(shí)代來說，這就是最好的文學(xué)武器，可以叫醒那些心存僥幸的人們，不要在迷失自己。我最欣賞的他的一篇文章是《且介亭雜文》中的《拿來主義》，文中他把拿來主義、送去主義、閉關(guān)主義，解釋的很清楚，我認(rèn)為只有接受新事物的熏陶，取其精華舍其糟粕，這樣我們心靈既可以得到升華，又省去了很多精力，一箭雙雕。
世景之美的欣賞不在乎你是否貧窮，是否富有，是否貴賤，無論你身處何方，你都可以來一次說走就走的旅行，讓你看看大千世界的千奇萬物。曾經(jīng)有一對(duì)夫婦為了賞別人難得之景，嘗別人不能忍受之苦。為了實(shí)現(xiàn)他們的理想，他們變賣了自己的家產(chǎn)，籌得資金上億，去那些極寒極熱的地方，他們開飛機(jī)到達(dá)過南極，在那插上了中國國旗，讓世界也知道中國人的百姓也可以做一些專業(yè)人士做的事；他們更是飛過一座活火山的上空，近距離欣賞了火山的美景，那爆發(fā)出炙熱的火光，一滴一滴的往回收的場(chǎng)景讓他們激動(dòng)不已。他們還做了一個(gè)大膽的想法，去選擇還處于動(dòng)亂戰(zhàn)爭的索馬里，。毅然而然地加入武裝部隊(duì)了（之前肯定培訓(xùn)過）守衛(wèi)了孩子的安全�，F(xiàn)在他們的足跡已經(jīng)踏遍了世界各處，有危險(xiǎn)的，也有絢麗的，為此他們?nèi)栽诶^續(xù)前行。為此他們也花光了積蓄，他們用一個(gè)生活經(jīng)歷告訴人們世界很美好，多出去看看。世間是多彩的，只要有心觀賞我們的人生也可以多彩。
詩書世界之美使我陶醉，世間美景令我向往，我希望用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，飽覽詩書之美，欣賞時(shí)間萬千美景。
平淡中也有詩初二作文900字24
桌上的茶是清的。兩片茶在水里打轉(zhuǎn)。于是，思緒縈繞在淡淡的茶香上，進(jìn)入了杜甫剛健悲壯的詩歌精神。
當(dāng)舒城的細(xì)雨以寬廣的胸懷流淌滋潤萬物時(shí)，他在微風(fēng)和春雨中洋溢著喜悅和敬仰；當(dāng)家鄉(xiāng)淪陷時(shí)，城市在春日凄涼，頭發(fā)又白又悲，他在荒蕪的草木中渴望和平和悲傷；當(dāng)他聽說官兵已經(jīng)收復(fù)失地，戰(zhàn)亂的時(shí)代已經(jīng)載入史冊(cè)時(shí)，他高興地喝著酒，享受著回到故鄉(xiāng)房間的旅程。
我讀杜甫的詩，讀它的豪放，讀它的威嚴(yán)，讀它像滔滔的黃河水，雄偉而雄偉。
讀著《望月》，我不禁想起了巍峨的泰山矗立在空中俯瞰英雄的壯麗景象！俗話說“我們應(yīng)該在山頂上看小山”。它展現(xiàn)了杜甫的精神、熱情、豁達(dá)和崇高的胸懷。巍峨的泰山阻擋不了杜甫雄心勃勃的前進(jìn)步伐。我讀到，站在山頂上是瀟灑的，看到所有的山在我的眼底都很高興。于是，我把凌云的志向放在泰山之巔，感受到詩人的豪放和率直，使我激情澎湃。
我讀了杜甫的詩，它的憂傷，它的荒涼，它滿是風(fēng)和霜的樹枝，它的憂郁，悲傷和憤怒。
“春旺”這首詩，一句“鄉(xiāng)村破碎，城市綠樹成蔭”點(diǎn)燃了杜甫心中最悲傷、最憂郁的火焰。在我眼前，似乎有一個(gè)詩人的身影：穿著怨恨的衣服，滿臉愁容，邁著沉重的步伐。杜甫的聲音充滿了對(duì)世界的失望和不滿。滿是白色的廟宇，三千根憂愁的絲線，與人民生活的艱辛、國家統(tǒng)治的危難、被戰(zhàn)爭壓迫的悲壯之心聯(lián)系在一起。誰知道呢？杜甫用絕妙的語言詮釋了世界的悲涼，一個(gè)不羈的靈魂由此承受著殘酷的命運(yùn)。
我讀杜甫的詩，讀它的歡樂，讀它的自由，讀它像黎明結(jié)束時(shí)的小鳥，快樂而微笑。
這是杜甫“一生中最快的詩”。常讀《天歌必飲，青春伴好回家》。當(dāng)杜甫醉在小屋旁時(shí)，我仿佛看到他滿臉幸福，他的心里充滿了感情和難以言喻的“喜悅”。杜甫陶醉了，喜極而泣。他看到了團(tuán)結(jié)的曙光，他有了希望。杜甫憂郁的心似乎得到了釋放。
我讀杜甫的詩，熱情的“望山”，豪邁悲壯的“望春”，悲壯的“登高”，悲愴可悲的“書香”，他的歡樂，他的悲傷，他的快樂，他的悲傷和憂郁，都是通過他的詩向世人詮釋的。幾千年后，我心碎，陶醉。
讀著千年史詩，你依然能感受到曾經(jīng)吹過小屋的秋風(fēng)，感受到秋風(fēng)吹不動(dòng)的童心。我很驚訝，甚至很激動(dòng)。我們?cè)鯓硬拍芾斫舛鸥υ姼璧撵`魂和這杯茶的真諦呢？我認(rèn)真思考。
平淡中也有詩初二作文900字25
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美的芬芳；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻。一切都彌留在那詩意的格調(diào)中，詩伴我成長……
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”、“興，百姓苦；亡，百姓苦”、“國破山河在，城春草木深”、“烽火連三月，家書抵萬金”……這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感、李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動(dòng)，同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。詩，給予我的實(shí)在太多太多了。
詩使我認(rèn)識(shí)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；詩，使我讀懂了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美；詩，使我想象到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的自然美；美得撩人，美得銷魂，讓我“沉醉不知?dú)w路”。詩，更使我體會(huì)到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽……
當(dāng)我受挫折時(shí)，詩教會(huì)我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我想放棄時(shí)，詩又給予我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，當(dāng)我蜷縮在角落里時(shí)，詩又讓我去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的景色……
我國是詩的國度，古人為我們留下了豐富的精神寶藏，讀古詩，如見古人古代名人雅士，更是我們做人的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。
陶淵明亦稱五柳先生，不戚戚于富貴，不為五斗米折腰，退隱山林，隱居田園，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的平靜生活。欣賞著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這一幅多么美好的月夜歸耕圖。從他那里我學(xué)到的何止是那種不屈于富貴的精神？更是他那種擺脫世俗、自得其樂、安貧樂道、潔身自好的隱士形象，享受生活的平靜心態(tài)。
李白，這位浪漫主義詩人，既有治國、齊家、平天下的豪情，又有退隱山林的夢(mèng)想，既有達(dá)到兼濟(jì)天下的壯志，更有窮則獨(dú)善其身的意趣�！吧诫S平野盡，江入大荒流”是何等的逼真如畫，有如一幅“長江出峽渡荊門”的長軸山水圖。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”以此激發(fā)生活中需要自信、樂觀……暢讀李白的詩篇，氣勢(shì)豪邁，清新飄逸，超凡脫俗，從中你會(huì)學(xué)到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”那種對(duì)明月的深厚情誼。我鐘情于李白的詩篇，因?yàn)閺乃抢镂覍W(xué)到如何去生活，如何去笑對(duì)人生。我會(huì)銘記乘風(fēng)破浪，迎難而上！
大千世界，萬物眾生，詩啟迪著思想……
詩，如蹦跳的孩子，和我一同成長！
詩，如健壯的青年，為我撐起風(fēng)帆，讓我破浪遠(yuǎn)航！
詩，讓我從此快樂萬分，詩，伴隨我成長。
平淡中也有詩初二作文900字26
秋風(fēng)不似春風(fēng)之潤澤，好在有陽光之溫暖；秋天的萬物不似夏天生機(jī)勃勃，卻默默蘊(yùn)含生命的能量；秋天不似冬天的的寒冷，卻是一種脈脈溫柔。雖然百花凋零，仍有菊花的傲放；雖然落葉飄飛，但松樹的刺尖依然黑青。秋天并不是我們所言的蕭條，也不是憂郁，而是一種暖暖的，沉默優(yōu)雅的，既是理想里面的樂土，也是現(xiàn)實(shí)生活中令人舒服的季節(jié)。
秋天在我的眼中便如同西方的油畫一樣，當(dāng)然油畫鏡頭是麥田里的豐收，是園圃里的快樂，因?yàn)樵谀乔f園里面我們看到了滿滿的豐收。而油畫的濃墨重彩，恰恰渲染那種豐收的喜悅。瓜果飄香，五彩油畫的呈現(xiàn)的逼真，秋天在靜靜的腦海里成為一種意象：安靜祥和，收獲喜悅。
秋天是最適合詩人的，古今中外得詩人皆是如此。生活在中國，周天在我的心中是如同田園詩一般的。因?yàn)樘飯@詩清淡真實(shí)，閑逸愜意。秋天就是一種微微的，從心中泛起的，逐漸流向全身的，喜悅與快樂。這恰如我們讀田園詩，那種微微的快樂，隨著你慢慢的朗讀，逐漸從心田彌漫至全身�！安删諙|籬下，悠然見南山。”便是心中的感覺。 楓樹林的楓葉輕輕顫抖，浸透著秋天淺淺的黃色，漸漸鋪滿了大地，忽地風(fēng)起，楓葉蕩漾起秋的漣漪，延綿不盡的是金黃色的跳躍，秋天美麗的展示自我風(fēng)情。在微涼的天氣里，金紅色桂花香透了十里，金黃色菊花獨(dú)自傲放，金黃色的生命總是秋季是本真的顏色。紅彤彤的大棗在綠葉間藏匿，只不過血紅的顏色暴露了它，一顆顆能發(fā)出誘人的光澤。最甜的味道釀在最美的季節(jié)，熟透的果實(shí)沉淀秋天的味道，絲絲滑滑入嘴里，就是點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜在心頭。花香縷縷浸透秋季的美，總有幾絲鼻端幽香，縈繞在夢(mèng)里的象牙塔中揮散不掉。
千百年來，文人墨客都對(duì)秋懷有一種感傷的情懷。因?yàn)榍锾焐鷻C(jī)漸斂，萬物歸于沉靜蟄伏，呈現(xiàn)出一種凋零的枯敗。雖然生命呈現(xiàn)以她枯敗時(shí)的容顏，卻毫不遮掩它內(nèi)在的生機(jī)。縱使秋風(fēng)蕭蕭，落葉飄飄，生命仍然以一種默默的形式暗自蘊(yùn)積，蓄積生命的力量。春花的嬌艷，當(dāng)你為它感到驚艷時(shí)，要記得當(dāng)時(shí)，在黑暗的日子里，她默默的蟄伏等待，全賴秋天溫柔的手，為他封印生命的能量。因?yàn)榭傆幸惶�，它�?huì)盛開如花，怒放出生命的精彩！
秋天確實(shí)是如詩如畫的。秋天如同一幅西方的油畫，艷麗真實(shí)，多姿多彩；但是中國的秋天，卻有著中國田園詩般的意境，悠遠(yuǎn)寂寥，余味裊裊。如詩如畫的秋，讓人如癡如醉。
平淡中也有詩初二作文900字27
憤怒的氣沖天，苦惱的嘆連天，相思的意沉沉，相見的語凝噎，深思的神顛顛，甜蜜的笑淺淺……無一不是詩人筆下的味道，一筆一劃勾勒出的是他的心思，一字一句連接而成的卻是流傳千古的絕妙篇章。
春的味道是芬芳的泥土，夏的味道是溫柔的陽光，秋的味道是豐碩的果實(shí)，冬的味道是那寧靜而美好的白色夢(mèng)境，然而，詩的味道呢？無人能將其概括，每個(gè)詩人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，而正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的風(fēng)格，才出現(xiàn)詩壇中百花齊放、百家爭鳴的熱鬧場(chǎng)面。
要想品出詩的味道，便先要了解寫這首詩文的人。
那個(gè)有著“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的痛徹，有著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的滿腹傷感的才女，那個(gè)有著“九萬里風(fēng)鵬正舉”的浪漫絢麗，有著“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的豪邁與悲涼的奇女子。她，一生都沉浸在“愁”緒中，舊愁未消而新愁又起，她恨，她怨，但終究敵不過命運(yùn)的捉弄，丈夫的逝去，家族的衰敗，國家的動(dòng)蕩，使她從多情走向傷感，從尋尋覓覓走向冷冷清清，走向蒼涼沉郁。讀他的詩，品他的情，是我欲抽刀斬?cái)嗨齼A下的三千愁絲，無奈剪不斷的情腸。
那個(gè)曾有過“馮唐易老，李廣難封的無奈”，也有過“直掛云帆濟(jì)滄海”的志向的文人，那個(gè)滕王閣上曠世的才子、絕代的狂生，他，笑容永遠(yuǎn)輕狂而不羈，游戲文字，擅殺官奴，持才傲物，陵籍同僚，但因他的路與世俗格格不入，而落實(shí)了“才高命短，終無大貴”這句話。讀他的詩，品他的狂，我也愿像他一樣，永遠(yuǎn)只做自己。
一個(gè)詩人，一種風(fēng)格；一首詩文，一種味道。
要想品味詩的味道也離不開對(duì)景物、意境的賞析。
“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的雄渾壯麗；“明月松間照，清泉石上流”的幽清明凈：“野曠天底樹，江清月近人”的沉郁孤愁“渡頭余落日，城里上孤煙”的和諧靜謐，“千嶂里，長煙落日孤城閉”的開闊蒼涼�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的高遠(yuǎn)遼闊。
高高的藍(lán)天，幾朵白云繚繞，為蒼天寫下些許詩草；平川遙遙，三五綠枝欲比天高，活躍了無限寂寞；大河平滔，幾縷炊煙裊裊，簡單的素筆，寫下無限開闊蒼涼。
一種景物，一個(gè)意境，一種味道。
我喜歡讀詩，但更喜歡去品詩的味道，洗盡鉛華才顯真。
詩的味道，洗滌了凡心，品味詩的味道，更品出了人生的真諦，請(qǐng)品一首詩吧，編織五彩的華章，豐碩了自己，也豐厚了生命。
平淡中也有詩初二作文900字28
曾經(jīng)彷徨過，退縮過，煩惱過，但一觸摸到你，我的虛無飄茫的世界停了下來，變得真實(shí)起來。默默的等待你為我重啟人生之章，把我陶醉。靜止若水，寧靜，是你給我的世界，愛你從現(xiàn)在開始。詩——中華五千年文化的精蘊(yùn)。
一段詩，幾個(gè)簡潔的字，你道出了詩人的內(nèi)心色彩，紅，黑，綠，白……交匯在一起，繪成了中華五千年文化的偉就祥圖。詩之彩魅力，從此開始。
曾記得一段優(yōu)美的楚詞，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；一段豪邁的塞外詩，氣闊萬千；一段哀傷的思鄉(xiāng)詩，凄涼慘楚；一段頌古的贊功詩，氣宇軒昂。漫步在詩你的世界里，多少人醉得不知?dú)w路，多少人沉醉于泛黃的書頁，將精華與美妙通通吸收。
因?yàn)閻勰�，陶醉在你的世界里，在匆忙的歲月里，流水靜默流逝，泛黃的書頁在一頁頁中放光發(fā)彩。
“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜悅狂”，你悄無聲息點(diǎn)出了杜浦內(nèi)心的喜悅，收拾行李，歸心似箭的心情；“少壯不努力，老大徒傷悲”你大膽直言直述詩人內(nèi)心的勉勵(lì)，老年的后悔，父母的悲傷，來警告莘莘學(xué)子，人生的不悔之路；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)別思親”你默默的流下傷心的淚水，在異鄉(xiāng)，夕陽下，遙望自己家鄉(xiāng)的地方，內(nèi)心一片感傷，哀愁，惆悵，用匆匆時(shí)光的流逝來描繪人世間的喜怒哀樂，人世無常。
愛亦則老，水無則散，愛你，讓我的內(nèi)心猶如一片水波，在你的世界里，跟隨你的腳步，寧靜行走于人生之路上，漫步于青山綠水之間，但你卻不甘于自身的寧靜，從未放棄過自身的追求。
大詞人蘇軾筆下那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的詩篇，在被貶之時(shí)，從未放棄自己的追求——為國效力，從不墮落。在詩篇流露自己的不懈追求，樂觀向上之面，在厄運(yùn)之前，用自己的樂觀來勉勵(lì)自己，貶又如何？蘇軾不是也那么瀟灑自在嗎？快樂嗎？
猶如你的色彩一般，我的世界充滿了光彩，人生的啟程又近了一步i，在虛無縹緲的世界里，有你在，我找到了黑暗中的出口，找到了在光明中的你，發(fā)現(xiàn)了你的美，我的發(fā)光點(diǎn)，一個(gè)真正屬于我跟你的天地，。詩亦是我益友，良于我，醉也！
詩之彩你的濃讓文化更有韻味，讓中華之錦更加優(yōu)美，讓我的世界有了光彩，感染了我內(nèi)心世界，感受你的獨(dú)特之美。愛你詩，醉也！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷飄著“關(guān)關(guān)雎鳩”，依舊是那么傳神，清晰，生動(dòng)。
我為你陶醉——詩！
平淡中也有詩初二作文900字29
魯迅說：一切好詩，到唐已被做完。
盛世唐朝，登峰造極的不過兩樣，一是貞觀之治，二便是唐詩。
說起唐詩，便不得不說說李白。詩仙李白，可謂唐朝詩作頂峰上的一顆璀璨的明珠。他的詩想像豐富奇特，風(fēng)格雄渾奔放，色彩絢麗，語言清新自然。因此，他被譽(yù)為“詩仙”�！肮P落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”是李白的詩最貼切的寫照。我愛他的豪邁，愛他的狂放，愛他不拘于世俗的性情，愛他追求自由的超脫。
他入京求官時(shí)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；想念長安時(shí)，“狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹”。他的語言，正如他的兩句詩所說“清水出芙蓉，天然去雕飾”。趙翼評(píng)李白詩說：“詩文不可及處，在乎神識(shí)超邁，飄然而來，忽然而去，不屑于雕章琢句，亦勞于鏤心刻骨，自有天馬行空不可羈勒之勢(shì)”，這不正說明李白的詩更別具一格嗎？
李白性情開放，不拘于內(nèi)心，所以他的詩歌便也承載了他濃烈的激情。在他的詩中，你也可以體會(huì)到他的心地純潔，胸懷開闊，憎愛分明。他高興時(shí)美酒清歌，仰天大笑，悲憤時(shí)要“捶碎黃鶴樓”、“倒卻鸚鵡洲”嬉笑怒罵，無所避忌。
除卻李白之外，唐朝的詩人也多得數(shù)不勝數(shù)，而杰出者更是多得令人驚訝：詩杰王勃，詩骨陳子昂，詩狂賀知章，詩仙李白，詩圣杜甫，詩囚孟郊，詩奴賈島，詩豪劉禹錫，詩佛王維，詩魔白居易，詩鬼李賀，詩雄岑參，七絕圣手王昌齡，七律圣手李商隱，五言長城劉長卿。唐詩的輝煌就在這些人身上閃耀。
李白生于盛唐，唐詩正是在他的帶領(lǐng)下走向頂峰，而與杜牧合稱為“小李杜”的李商隱生于晚唐，時(shí)正值安史之亂，政治腐敗，朝堂紛亂不斷，憂郁綿長，含蓄婉約的李商隱的詩就這樣橫空出世，代表作《錦瑟》中“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”、“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，朦朧的追憶著已過的年華，只有“只是當(dāng)時(shí)已惘然”了。而他的無題詩深情綿邈，微婉蘊(yùn)藉，情景迷離，辭藻瑰麗，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。深沉而細(xì)膩，寓意雋永。
晚唐過后的宋詞元曲興起，詩歌逐漸走向衰落，詩的造詣不及唐朝半分。待到民國之后，多的則是汪國真，戴望舒之類的散文詩人和現(xiàn)代詩人，更加難以尋覓唐詩的韻味與旋律，詩再也沒有唐詩那樣的精髓，字里行間的詩氣消失殆盡，一切好詩到唐而已，已被作完，其后之作，不過爾爾。
平淡中也有詩初二作文900字30
詩：如一縷微風(fēng)，從我身邊輕輕地飄過；詩：如一束溫暖的陽光，照亮并溫暖了我的心；詩：如一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田；詩：如一架鋼琴，彈奏出一首首悅耳動(dòng)聽的歌；詩：如一幅圖畫，富有祖國的壯麗山河。
我的生活，一年四季，詩與我相隨相伴。有“萬紫千紅總是春”的春景圖，五彩繽紛的花，一團(tuán)一團(tuán)簇?fù)矶`放，鮮艷奪目；有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日?qǐng)D，粉紅的荷花綻放花瓣，好比穿舞裙的小女孩展示自己的獨(dú)特魅力；有“霜葉紅于二月花”的秋風(fēng)圖，樹葉兒隨著風(fēng)到處飄揚(yáng)，猶如一只只蝴蝶，扇動(dòng)彩色的翅膀在風(fēng)中翩翩起舞；有“北風(fēng)吹雁雪紛紛”的冬雪圖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，似鵝毛般的飄落下來，使整個(gè)世界變得潔白。詩就是一本連環(huán)畫，循環(huán)不斷。詩，豐富了我的生活！
詩蘊(yùn)含在高山流水中。描寫泰山的“岱宗夫如何？齊魯青未了”；感嘆華山的“只有山在上，更無山與齊”；形容衡山的“維岳資柱石”；贊美恒山的“巖巒疊萬重”；感慨嵩山的“明月直見嵩山雪”；有寫“客路青山外，行舟綠水前”的北固山；有描“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的天門山；有繪“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的廬山。詩中有“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖；有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美麗西湖；有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的滔滔長江；有孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”的錢塘湖。詩，帶我游覽了祖國巍峨的山，遨游了祖國滾滾的水。
詩啟示我要面對(duì)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦；面對(duì)生活，吃苦耐勞；面對(duì)夢(mèng)想，努力追求；面對(duì)禮儀，禮貌待人；面對(duì)老師，心懷感激�！芭c肝膽人共事，無字句處讀書”“讀書破萬卷，下筆如有神”告知我要好好學(xué)習(xí)，為未來的成功打基礎(chǔ);“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“冰凍三尺非一日之寒”點(diǎn)點(diǎn)滴滴費(fèi)出千辛萬苦，只有吃苦耐勞才可創(chuàng)造奇跡;“有志不在年高，無志空長百歲”每個(gè)人都有所追求的夢(mèng)想，并付出努力去實(shí)現(xiàn)它�！肮嗜司唠u黍，邀我至田家”禮貌的對(duì)待他人，你將是多么的崇高！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”老師默默地付出，滋潤著學(xué)生的心田，敬愛的老師多么偉大！詩給我人生哲理，我受益匪淺！
稚嫩的芽兒，只有拼盡全力才能沖出堅(jiān)硬的果實(shí)；小小的幼鷹，經(jīng)歷一次又一次的折翼才可自由的翱翔于藍(lán)天；同樣，我們對(duì)詩的體會(huì)，經(jīng)歷多次的感受才可理解她的深刻內(nèi)涵。
這就是詩，我迷戀她，我愛她！
平淡中也有詩初二作文900字31
我曾聽見，花朵綻放時(shí)甜甜的笑;我曾聽見，白云睡著時(shí)淺淺的呼吸;我曾聽見，水滴落石時(shí)清脆的叮咚……
人世浮生一夢(mèng)，繁華紛擾浮沉，聽見的聲響迷迷亂亂。但——
我聽見了，用耳朵用心靈感受到了，世間最純粹的聲響。
那是詩的語言，是詩的聲音。
從產(chǎn)生于勞作中最早的詩歌，僅僅八字，“斷竹，續(xù)竹;飛土，逐宍.”的《彈歌》，又經(jīng)歷歷史之船的漫無目的的探尋，我們驚喜地收獲了第一本，也是無可超越璀璨文化的結(jié)晶詩集——《詩經(jīng)》。
暢談男女愛恨，人民苦愁的巨作，就那樣悄無聲息的結(jié)合。盡管已經(jīng)無從考證其究竟是何人所編，但是，我們無可否認(rèn)它獨(dú)特的歷史魅力�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！睅拙淇芍^是朗朗上口，僅僅十六字就表現(xiàn)了君子美好少女的愛戀追求。其中字字的斟酌搭配更是絕妙!雖然最初編出這首詩的人很可能只是出身平民，但是在這首詩的光芒下，當(dāng)今的眾多“才子”們也只能黯然失色，實(shí)在是可悲可嘆矣。
詩作為最精妙的語言，我們可以把它當(dāng)做歷史來解讀。擁有“詩史”之稱的杜甫便是一個(gè)經(jīng)典的例子。從詩的字句標(biāo)點(diǎn)之間，能看見歷史的發(fā)展與變化，更能看出詩人當(dāng)時(shí)所想，當(dāng)時(shí)所望，從而推斷出當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌。即使不是杜甫，很多詩人一時(shí)有感而發(fā)寫下的詩作也是值得借鑒的，甚至包括一些連名字都沒有聽說過的小人物，都或多或少寫過一點(diǎn)詩。這種情況在李世民改革科舉，將詩經(jīng)納入考題之后，尤為顯著。所以唐代及它之后的歷史，我們可以挖掘出更多深層的東西。
我們學(xué)習(xí)或者鑒賞詩歌并不一定有什么特殊的目的，有的時(shí)候語言就是那么奇妙，有的句子就那么觸動(dòng)心靈，而這之中很多就出自于詩。讀詩、學(xué)詩我們不能只是浮于表面地寫詩，寫一些華麗辭藻堆砌而成的空架子。詩的存在也代表了很多東西。要想解讀透一首詩，需要查明和它相關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)、人物經(jīng)歷等，同時(shí)這些記憶又可以成為我們更長久的記憶儲(chǔ)備。而從詩里，我們可以借著詩人的眼睛看當(dāng)時(shí)的社會(huì)。
然而更重要的是，我們還可以從詩中發(fā)現(xiàn)語言的變遷。
從甲骨文，再到金文小篆經(jīng)歷了很久的時(shí)光，但是當(dāng)文字真正發(fā)揮了表明意思的作用后，詩詞就如海浪一般席卷中原。詩詞的字里行間之中，更是有著對(duì)文字的自我的理解，所以才會(huì)有不同文字的出現(xiàn)和演變，才會(huì)有語言的不同。
花開花落，自有起因結(jié)果，語言的出現(xiàn)和演變，我想也是順其自然的產(chǎn)物。然而，詩歌卻是特殊的，好似無數(shù)顆沙礫里璀璨重生的那一顆珍珠。
平淡中也有詩初二作文900字32
江南 · 雨
黑沉沉的烏云不安地涌動(dòng)著，厚厚的云層后，一道接一道的閃電映亮了大朵大朵烏云的輪廓。隨著幾聲擂鼓似的雷鳴，傾盆大雨毫無預(yù)兆地一下子“潑"了下來。雨，瀟瀟而落，穿林打葉，在天地間肆意揮灑……
這不是江南的雨，江南的雨不會(huì)那樣磅礴。江南的雨是連綿的，淅淅瀝瀝的，那似亮非亮的天空總讓人覺得，這場(chǎng)雨永遠(yuǎn)也下不完;江南的雨是溫柔的，它不會(huì)像針一樣尖銳地扎下來，而是像羽毛那樣小心地飄落在你的手心里，綻出一對(duì)笑窩;江南的雨是矜持的，它不會(huì)急不可耐地把秘密一下子全部吐露給你，它只愛像講故事一樣，用吳儂軟語，款款地向你道來……
江南的雨，有一種飄忽的美。
江南 · 風(fēng)
風(fēng)，呼嘯著席卷了大地，所過之處揚(yáng)起一陣陣塵土。它像刀子似的刮擦著人們的臉，讓人生疼生疼的。一切，它都不放在眼里，鉚足了動(dòng)兒悶頭猛沖……
這不是江南的風(fēng)，江南的風(fēng)不會(huì)那樣猛烈。江南的風(fēng)看似溫和，實(shí)則剛強(qiáng)。在江南的海邊，你就能發(fā)覺風(fēng)的不同。那風(fēng)是暖烘烘的，還帶著一股特有的腥味，咸咸澀澀地拂過你的臉。表面上看，它還是柔弱的，可迎著風(fēng)走上幾步，你就能感受到那風(fēng)隱藏在骨子里的狠勁兒了。女孩們的發(fā)絲被勁風(fēng)吹得“呼啦啦”地飛揚(yáng)起來，如同一面面烏黑的旗幟飄在腦后。
江南的風(fēng)，有一種外柔內(nèi)剛的美。
江南 · 水
“轟隆隆——“夾著泥沙的濁黃色水流從斜坡上轟然而下，重重地撞在橫在水中央的一塊巨石上，激起雪白的泡沫。水，前赴后繼地奔涌著，滾滾浪花好似千軍萬馬，暴烈的轟鳴好似一波接一波的吶喊聲。水的“軍隊(duì)“無所畏懼地向前奔跑，即使粉身碎骨，也毫不在意……
這不是江南的水，江南的水不會(huì)這樣桀驁不馴。江南的水是平緩的，幾乎讓你感覺不到它在流動(dòng)，唯有潺潺的水聲在耳畔輕聲呢喃，不厭其煩地告訴你：水在流淌。江南的水是明凈的，水面上那婀娜的綠柳、俊俏的紅桃倩影，與那水底泛著銀光的小魚、晶瑩剔透的小蝦交相輝映。江南的水，也有藍(lán)得無比純粹的，那深沉的藍(lán)色仿佛一雙明眸，美得足以讓你心醉，讓人好像隨時(shí)都會(huì)醉倒在那含笑無言的藍(lán)色“美酒”中。
江南的水，有一種靜謐的美。
江南，它沒有草原的粗獷和豪放，也沒有林海的原始與神秘。它，只是守著水鄉(xiāng)特有的一縷柔媚與溫婉，一份詩情與畫意，笑對(duì)那匆匆而過，又沒有終點(diǎn)的時(shí)間列車……
平淡中也有詩初二作文900字33
八百里甌江浩浩蕩蕩，一路奔流向東，孕育了兩岸燦爛的人文歷史。她是貫通浙西南大地的一條商貿(mào)之河、人文之河，更是一條生命之河。我愛甌江，常常漫步在甌江兩岸，喜歡泛船甌江，喜歡觀賞甌江，感受她帶給人們的豁達(dá)與廣博，聆聽她與魚鳥蟲蝦，親切的對(duì)話；細(xì)聞她身上帶有的泥土，花草的芳香……她氣勢(shì)磅礴，而又溫柔多情。
行走在甌江路上，放眼望去，江面開闊，煙波浩渺，江上輪船來來往往。漲潮時(shí)，海水倒灌，浪潮翻涌，滾滾而來；落潮時(shí)，水勢(shì)浩蕩，浪潮奔騰向東。起起落落之間，又激起多少文人墨客的靈感？“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。”“梅花夢(mèng)斷甌江，千載泣忠魂�！薄桓备睂�(duì)聯(lián)，一首首詩，上千年吟唱不休。
若是夏季臺(tái)風(fēng)天，甌江又展現(xiàn)出她另外一副模樣�？耧L(fēng)怒號(hào)，暴雨傾盆，江水翻滾著，咆哮著，席卷著，像是無數(shù)匹脫韁的野馬在奔騰。甌江像是在發(fā)泄著心中的不滿一般，怒吼一聲，甩出了兩米高的巨大浪濤，瞬間，天昏地暗，石走沙飛，驚濤駭浪，讓人心驚膽寒。轉(zhuǎn)眼，江心寺被她吞沒了一半，一忽兒，防洪堤上也是水花四濺。
佇立江畔，我常常遐思無限。甌江東頭的東頭是東海，那甌江西頭的西頭又是什么？是一條浩瀚的江河還是一個(gè)浩渺的湖泊？去年的一天，我終于追尋到了甌江的源頭——甌江源。踏上樹林山崗，彎過青翠的竹林，穿過蒼天的古木，攀上陡峭的山林小徑，我終于尋到了甌江源。見到甌江源，我不禁心頭猛然一驚，它是多么纖細(xì)而柔美啊，與我的想象差遠(yuǎn)了。只見一條瘦小的小溪從山澗中汩汩流下，穿過石縫，淌過石崖，裹挾著落葉，輕輕流向遠(yuǎn)方。潺潺細(xì)流，又環(huán)繞一塊傲然挺立的石崖，像是一條透明的絲帶，又好像一位婷婷的少女，婆娑的身姿，長袖飛揚(yáng)，長裙旖旎，幾分嫻靜，幾分慵懶。她是那么的美麗，那么的平靜，那么的纖細(xì)。
清澈的溪水輕輕地?fù)崦椎氖^，梳理著柔嫩的小草，溫和而活潑。我用手捧起一漣清水，拍在臉上，那溪水的涼爽沁入我的肌膚，泥土、花草的芳香圍繞著我。媽媽看著我一臉驚訝對(duì)我說，甌江是無數(shù)條小溪，江河匯集而成的。而人也一樣，只有虛懷若谷，博采眾長，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
甌江，我們的母親河！不僅哺育我們成長，也教育我們明理。
平淡中也有詩初二作文900字34
在歷史時(shí)間與將來互相交疊的今日，我被無情地?cái)D在二者的縫隙中，也沒有注視正前方的膽量，都沒有品位遠(yuǎn)去的空閑，但我更不肯處于被動(dòng)地賞析如今，我還在一刻不停地尋找，尋找發(fā)泄感情的媒介。
我碰到了詩，她從歷史時(shí)間的長河中走來，她在未來的蒼茫里回眸。開啟結(jié)實(shí)的歷史詩卷才詫異地發(fā)現(xiàn)，那因時(shí)間的封塵而愈來愈土黃色的封面內(nèi)竟藏著增輝的寶藏，一位位名揚(yáng)四海、千古流芳的作家向我走過來。李白佩帶著寶劍游覽中華民族壯麗的河山，他帶著盛唐人內(nèi)心深處的高傲闊步走來，他昂貴著頭高聲誦道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！边@詩詞帶著一種難以言表的震撼人心感，使我心潮澎湃，但是身體卻肌肉僵硬了。杜甫滿臉苦相地踱來，徹底沒有了詩仙李白的狂放，替代它的的是對(duì)“國破山河在，城春草木深”那無情具體的悲嘆。他看一下走在前面的李白并沒有像我一樣心潮澎湃，只是低吟著：“孰云網(wǎng)恢恢，將老身反累？千秋萬歲名，寂寞身后事�！钡鸥K歸是杜甫，唐朝人豪壯氣魄在他的的身上直露，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”就是這豪情萬丈傳來的呼喊，這時(shí)候激動(dòng)不已的我慢慢恢復(fù)，但卻有一絲冷意和一絲焦慮泛濫成災(zāi)心里。但她們還是離開了，走入我背后那無窮的以往，也沒有回過頭目送，僅僅緩緩的合上詩卷，再度見到灰黃的封皮。
這時(shí)候。我意識(shí)到，沒有親眼目睹盛唐的強(qiáng)勁與熱鬧，沒有親身經(jīng)歷“安史之亂”后的衰落，沒有李白的超然，沒有杜甫的凝重，我怎么可能在她們的筆下尋找我心中的詩呢？我茫然之際她又出現(xiàn)了，追隨她的眼光我看到了綺麗宮殿。翻過金黃色的木棧道看到帶著焦距的名字——泰戈?duì)�。我來眼下的景色高呼，在他的花園里，漂亮是唯一代稱，壓根沒有我的立足點(diǎn)，因此我悄悄的離開了，不帶去一點(diǎn)兒芬芳。她看我，凸顯一絲無可奈何，此次我主動(dòng)地看一下周圍，徐志摩、聞一多、艾青、梅子、臧克家……非常多。閃耀的文本表達(dá)著她們的感情，她們筆下的狂瀾在我心中只有涌起逐層漣漪，我再度低下頭，忽視周邊的一切。尋找是一段悠長的路，舊途的親身經(jīng)歷是一種獲得，殊不知每一次的結(jié)果令我寒心，如今我終于明白了，因此我伸出手，小心地將詩放入心里，將她沉在心里。隱約可見中我聽見洱海的她溫和的聲響：“在生命的最后一刻將我吟出……”
她，我心中的詩，將在心中斟酌，斟酌……
平淡中也有詩初二作文900字35
詩是什么？是“斜陽草樹，尋常巷陌”的市井煙火？是“桃之夭夭”的一抹嫣紅？是“對(duì)影成三人”孤獨(dú)的靈魂？還是“一蓑煙雨任平生”的灑脫？其實(shí)它距離你我并不遙遠(yuǎn)，就蕩漾在我們的校園中。
一片寂靜，他在講臺(tái)中心，瞳仁里迸射出赤色的光芒。
我們不知道今天的“為你讀詩”中又會(huì)收獲什么，注視著臺(tái)上這個(gè)身材低矮的同學(xué)。他一上臺(tái)，教室里就嚴(yán)肅起來。
他環(huán)顧著幾十張熟悉的面孔，雙手攥成拳頭，死死貼在身體兩側(cè)。緩緩抬起頭，在確認(rèn)每一縷目光都投向他后張開口：“卑鄙，是卑鄙者的通行證，高尚，是高尚者的墓志銘……”他死死的咬住每一個(gè)字，橫起眉頭。厚重而嚴(yán)肅的低音似與他瘦小的身軀不相稱，可這時(shí)誰也不會(huì)嗤笑，空氣猶如車輪在泥沼中碾過那樣緩緩流動(dòng)，將他的聲音送入每個(gè)人的耳朵。
金色的陽光照在他的臉上，如沉思的雕塑、如雋永的詩行，他沉默著。緊閉的嘴唇在下一秒狂熱的張開，懸停在腹部的手直伸向上，五指伸展，瞬間將沉默撕開一道裂口：“告訴你吧，世界，我--不--相--信！縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名�！彼氖志镁脹]有落下，走廊里久久是他的回聲。
“我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無報(bào)應(yīng)”，他昂起頭，凝視著伸向天際的那只手，一節(jié)一節(jié)的骨頭組合成一只猙獰的怪物，奔涌的河流會(huì)將泥沙卷起翻騰，可他像中流砥柱般沉默、挺立。瘦小的他，終于沖破了教室，沖出門窗，奔向天地。他低下頭，可靈魂已飄搖上萬丈青云，他的眼角已然蘊(yùn)藏了日月星辰，閃爍著炯炯光芒。“新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛�！苯K于，當(dāng)最后一個(gè)字離開他的喉嚨，擲地有聲地砸在每個(gè)人的心坎上時(shí)，我好像明白了那個(gè)問題。
我們并不是生在土地上，而是生活在時(shí)間里，它將我向后推得很遠(yuǎn)，黑板、講臺(tái)都是時(shí)間之中走來一程的伙伴，在遙遠(yuǎn)的那一頭，我們都變了模樣。只有他，仍舊閃爍著炯炯的雙眼，燃燒著生命與理想的火光，高擎的雙手仍是當(dāng)年那個(gè)姿勢(shì)，如握住命運(yùn)的喉舌，掐住不朽的脖子。
詩，是什么？是激情，理想，是火焰，是美嗎？不必回答，且看，鳥鳴嚶嚶的校園中，春光和煦的教室里，詩抱住他瘦小的身軀，他也毫無保留地坦露胸懷，愛他所愛，行他所行，一往無前。這是詩蕩漾在校園中。
平淡中也有詩初二作文900字36
寬容像一首詩，一首快樂的詩；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽的鋼琴曲，寬容就像你和我。
土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實(shí)真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。
我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽之前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？�?/p>
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛�，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人。
從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。
寬容有三種境界，可以用養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的窨活動(dòng)；中等境界是養(yǎng)魚塘，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚躍，魚躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c大臣下棋時(shí)，對(duì)方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)膵尅保筒淮笈�，“你殺我的媽，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當(dāng)今社會(huì)上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手。還有的人對(duì)別人的過失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別的小辮。這樣的人，根本沒有寬容之心。
常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠(yuǎn)。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，善待他人。
平淡中也有詩初二作文900字37
童年是歡樂多彩的，童年是自由快樂的，她就像一首優(yōu)美而靈動(dòng)的詩，讀了她會(huì)讓你心曠神怡，讀了她，會(huì)讓你珍惜不已，但我卻快要離這首詩遠(yuǎn)去了，一個(gè)新的篇章等待我去開啟！
童年是一首彩色的詩。小時(shí)候經(jīng)常在河邊、溪水邊、在草地上撒歡兒打滾兒，有一次我在小溪邊遇到了五顏六色的石子，驚嘆于大自然的如此神奇，然后就興奮地?fù)炝似饋�，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，紅色、黃色、橙色、藍(lán)色、綠色……，我把它們裝到口袋里，瞬間覺得自己好像成為了一個(gè)世界超級(jí)大富翁，開心的跳了起來，還用這些石子兒在奶奶家院子里畫了一幅又一幅的畫兒，彩色的石頭畫出了我彩色的夢(mèng)，美麗極了，不過紅的也好，藍(lán)的也罷，我最愛的卻是那綠色的石頭�？赡芪夷菚r(shí)太小吧，因?yàn)榕惆槲易疃嗟拿q玩具也是個(gè)綠色的娃娃，所以我對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，感覺綠色都是軟軟的，暖暖的，草是軟的，沙發(fā)是軟的，樹葉也是軟的，直到我遇到這彩色的石頭，才意識(shí)到原來五彩斑斕是更美的！
童年是一首美味的詩。小時(shí)候每年特別盼望過生日，媽媽每次給我準(zhǔn)備的生日蛋糕都是那么精致，那么香甜，面對(duì)著跳動(dòng)的燭光，我許下了一個(gè)又一個(gè)甜蜜的的夢(mèng)想。奶奶做的油茶是香香的，每當(dāng)我餓了的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶做得油茶，白胖胖的米花加上茶葉一起烹煮，再加上幾顆紅色和黃色的米花點(diǎn)綴，越喝越香，讓人回味無窮，很久沒回奶奶家了，我想念奶奶做得油茶了。爸爸愛吃的鴨脖是辣辣的，有一次看著爸爸在吃鴨脖，我也要嘗一口，一開始是好奇和新鮮，可吃了下去，“救命啊，好辣——”，害得我趕緊去喝涼水，可是為什么越辣越想吃呢，我的嘴巴都辣成了香腸嘴，又麻又木，又辣又疼，爸爸說“會(huì)吃辣，能當(dāng)家，加油，多吃點(diǎn)，以后我們家就由你來當(dāng)啦”，聽得我哈哈大笑，心花怒放，無比麻辣的鴨脖我吃得也津津有味起來……
童年是也是一首憂傷的詩�；ㄩ_花落，春去春回，我身邊的小伙伴也不時(shí)的變換著，曾經(jīng)最好的朋友要去其他城市了，我們十分不舍，但又那么無可奈何，只記得當(dāng)時(shí)我送給了她一個(gè)小熊包，她送給了我一本書，我們?cè)陔x別前玩了最后一次游戲，最終分別的時(shí)候還是到了，我們都哭了，在我的目送下，她漸漸地越走越遠(yuǎn)，從此再無消息。
童年是一首詩，是一首優(yōu)美而又靈動(dòng)、快樂而又憂傷、拘束而又奔放的詩，我在詩中成長，我在詩中向往，我在詩中徜徉……
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